a natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueira
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“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Prémio “Ciência na Escola” – Fundação Ilídio Pinho /BES/MEC 201210ª edição – Projeto selecionado na fase de concurso de ideias – 3º Escalão
Tema: Valorizar os recursos naturais e locais para a solução de problemas concretos
Situação de partida
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Olival e vinha sem manutenção, dentro do recinto escolar.
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Grande área de solosem ajardinamento ou utilização agrícola
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Inexistência de armazenamento de águas pluviais
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Existência de uma área de recreio frequentemente alagada e sujeita a ravinamento do solo.
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Espaço de recreio sem demarcação de espaços lúdicos e com fraca vitalidade
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Plano de Ação“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
-Análise de resultados da auditoria ambiental anual.
-Estabelecimento de uma equipa de trabalho.
- Seleção de níveis de escolaridade a envolver.
- Contactos com a Autarquia através da parceria Eco-Escola.
- Definição de objetivos.
- Definição de metodologias a seguir.
Objetivos“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Promover a compreensão:- do papel do coberto vegetal na prevenção da erosão do solo, na drenagem de solos, enriquecimento do solo emmatéria orgânica e promoção da biodiversidade.
- do ciclo biológico de um Olival e da sua manutenção básica.
- do ciclo da água, do clima mediterrânico e a necessidade de reserva estratégica de água.
-o ciclo da matéria e o papel dos organismos produtores e decompositores.
- Abordar, em contexto real, conceitos ligados aos processos e recursos naturais que condicionam a paisagem, orelevo, a biodiversidade, a qualidade do solo e consequentemente a diversidade de usos e ocupações do solo.
- Munir os alunos intervenientes de competências passíveis de aplicação na melhoria e resolução de situaçõesreais da sua comunidade.
Metodologia“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
- Pesquisa e enquadramento teórico do projeto e sub-projetos.- Trabalho curricular / Sala de aula.- Distribuição de tarefas, áreas de trabalho e faseamento.- Preparação do trabalho de campo e previsão da situação pós-intervenção.- Trabalhos de campo.- Divulgação através de publicações no blogue Eco-escola Vidigueira ena página electrónica do agrupamento.
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Trabalho curricular /Sala de aula
Educação Física, Ciências da Natureza, Ciências Naturais, Oficina das Ciências, Educação Tecnológica
5º e 7º anos de escolaridade PIEF
Ciências Naturais e Matemática -Educação Especial
SoloPlantasErosãoÁguaBiodiversidadeSeleção de JogosEspantalhos
Calendário AgrícolaÁguaPlantas
SoloOlivalVinhaÁguaBiodiversidadeEspantalhos
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Atividades
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Manutenção de Olival e Vinha
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Manchas verdes Jardim /Prevenção de encharcamento e ravinamento
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Horta
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Armazenamento de água da chuva
2 depósitos a ligar à tubagem das caleiras
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Atividades complementares de promoção e interpretação da Biodiversidade e melhoramento do solo
Incorporação de material do compostor
Construção de mini-charcas
Restauro e instalação de ninhos artificiais
Identificação de árvores e construção de placas
identificadoras
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Demarcação de jogos e Instalação de equipamentos desportivos de voleibol
Divulgação“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
http://ecoescolavidigueira.blogspot.pt/
Produtos / Resultados da intervenção
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Olival e Vinha
Poda efetuadaTratamento da azeitona colhida
e Operações de limpeza do Olival
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Manchas verdes Jardim /Prevenção de encharcamento e ravinamento
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Horta
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Atividades complementares de promoção e interpretação da Biodiversidade e melhoramento do solo
Restauro e instalação de ninhos artificiais1 Ninho ocupado em 7
Confirmada a nidificação de Chapim-real(Ninhada com 6 crias prestes a voar)
Amoreira-preta
Lodão
Árvore-das-missangas
Tília
Evónimo do Japão
Catalpa
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Demarcação de jogos e dinamização de atividades revitalizadoras do espaço
“A Natureza da Escola por uma Escola da Natureza”
Prémio “Ciência na Escola” – Fundação Ilídio Pinho /BES/MEC 201210ª edição – Projeto selecionado na fase de concurso de ideias – 3º Escalão
Tema: Valorizar os recursos naturais e locais para a solução de problemas concretos
Parceiro local: Câmara Municipal de VidigueiraPúblico-alvo: Alunos de PIEF, de 5º e 7º anos de escolaridade