Albert Nilo da Costa

A Experiência da

Formação, em Saúde Mental,

na Graduação Médica da

Unifenas-BH

A formação do médico tem por objetivo dotar o

profissional dos conhecimentos requeridos para

o exercício das seguintes competências e

habilidades gerais (BRASIL, 2001):

•Atenção à saúde;

•Tomada de decisões;

•Comunicação e trabalho em equipe;

•Liderança;

•Administração e gerenciamento;

•Educação permanente.

Stairway to Heaven (1851) – Willian Rimer

SUJEITO

PSÍQUICO SOCIAL

BIO

“Os currículos devem permitir que os estudantes

construam seu próprio conhecimento baseados no

que eles já sabem e usem tal conhecimento em

atividades que requeiram tomada de

decisão, resolução de problemas e discernimento”

(1997 apud POSNER; MAMEDE, 2001)

Especificamente na Unifenas-BH/Saúde

Mental, o que estamos fazendo?

•Antecipando as situações reais em Saúde

Mental para o campo da formação médica e

avaliando as consequências desse processo...

inconsciênciaSíndromes

Neuro e

Psiquiátricas

Síndromes

Clínicas

Síndromes

Clínicas

Internato Médico Supervisionado

Atenção à Saúde do Adulto – Clínica

Atenção à Saúde do Adulto – Cirúrgica

Atenção à Saúde da Criança

1º/4º A

5º A

6º A

Internato Médico Supervisionado

Urgências Clínicas e em Saúde Mental

Atenção à Saúde da Mulher e do Neonato

Atenção Integral à Saúde

SM

2/7P

5 S

20 H

11P

5 S

100 H

Síndromes

Clínicas e

Cirúrgicas

Síndromes

Clínicas e

Cirúrgicas

Síndromes

Clínicas e

Cirúrgicas

Síndromes

Clínicas e

Cirúrgicas

Estratégia Educacional

Período do curso

Local de Prática e

tempo de duração da

atividade

Metodologia de investigação

e avaliação

PMC - Prática Médica

na Comunidade

Primeiro ano Segundo

Período

( o encontro com a

loucura fora da crise)

Centros de

Convivência da Rede

PBH de Saúde Mental

– 16 semanas

Oficinas e visitas práticas –

( CC, SRT, Suricato)

Avaliação – Diário de

campo/Portfólio

Bloco – Síndromes

Neuropsiquiátricas

Quarto ano

Sétimo Período

Unidades Básicas de

Saúde –

Matriciamento de

Saúde Mental – 5

semanas

Trabalho em equipe

Portfólio/construção do

caso clínico

Internato de Clínica

Médica e Saúde

Mental

Sexto ano

Décimo Primeiro

Período

CERSAM’s da Rede

PBH de Saúde Mental

–

5 semanas

Trabalho em equipe

Acolhimento da crise e

construção de caso clínico

Metodologia por estratégia de ensino:

Antecipando o real em parceria com a PBH

A ponte (1888) – Van Gogh

OUTRO OLHAR

Albert Nilo da Costa

Alexandre de Araújo Pereira

Enio Rodrigues da Silva

grupooutrolhar.blogspot.com

OBRIGADO!

Convidamos à todos

para um ‘outrolhar’

O Médico (1891) – Sir Samuel Fildes

Considerações finais:

•Quais os reflexões dessa antecipação para a formação

de um novo médico e para o resgate da clínica?

•E para os movimentos de Reforma da Assistência em

Psiquiatria e Saúde Mental?

Agradecimentos:

•Aos estudantes antimanicomiais;

•À PBH – Saúde Mental;

•À Prof. Dra. Rosa Malena - Coordenadora da Faculdade

de Medicina- UNIFENAS-BH.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CUNHA, D. M. & LAUDARES, J. B. Trabalho: Um Objeto Transdisciplinar

esperando por Re-Conhecimento. IN: Trabalho: Diálogos

multidisciplinares. CUNHA, D. M. & LAUDARES (orgs.). Belo Horizonte:

Editora UFMG, 2009, p. 50-73.

MINAS GERAIS. Secretaria de Estado de Saúde. Atenção em Saúde

Mental. Marta Elizabeth de Souza. Belo Horizonte, 2006. 238 p.

SCHWARTZ, I & DURRIVE, L. (orgs.) Trabalho & Ergologia: Conversas

sobre a atividade humana. Tradução de Jussara Brito e Milton

Athayde... (et al). Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2007.

Título original: Travail & Ergologie - entretiens sur l’activité humaine.

309p.

OBRIGADO!Albert Nilo da Costaalbertniloc@gmail.com