Escola Estadual Delfim Moreira – Ensino Fundamental/Médio/EJA Dec. 4823 de 20/07/1917 – Ext. Séries Res. 2011/1976 de 01/04/1976

Dec.26726 de 12/03/1987 Rua Raul da Costa Pinto, 103 – Tel (35) 3373 1253 – CEP 37465-000 Virgínia MG

APRESENTAÇÃO

Este trabalho em Portfólio tem como principal meta organizar e demonstrar as atividades realizadas no decorrer de toda a disciplina da Telessala durante os Módulos I, II e III, do ano de 2017. É de fundamental importância o futuro, pois poderemos analisá-lo de acordo com o que nele está registrado, de forma a melhorar o nosso conhecimento em torno das atividades e aulas ministradas.

“A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.”

(Art. 205 da Constituição da República Federativa do Brasil, 1988)

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Acolhida Apresentação do Projeto: Telessala Dinâmicas realizadas com a professora: Ana Paula Pinto e a psicopedagoga – Ilza Fortes Dinâmica do nome Dinâmica do balão Grito de guerra Círculo mágico Reflexão: Nosso nome e nossas características Reflexão: A corrida de sapos

“Incluir para transformar.”

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Atividade coletiva

1-Nome próprio: Os estudantes que escreveram seus nomes em tiras de cartolina que ficaram presas na parede com as seguintes comparações: • Nomes com poucas e com muitas letras ou que têm o mesmo número de letras? • Nomes que começam ou que acabam com a mesma letra? • Nomes iguais?

Esta atividade coletiva faz com que os alunos decidam juntos qual nome vem antes do outro. Quando há dois ou mais nomes iguais, como poderão saber qual o que virá primeiro? Aproxima um nome do outro e considera a primeira letra do segundo nome. Assim colocaram os nomes em ordem alfabética. Exemplo: João Carlos e João Pedro. João Carlos vem primeiro que João Pedro. 2- Agenda de aniversário:

Uso da lista da atividade anterior para confecção de uma agenda telefônica e uma de aniversário dos colegas da turma à medida que forem se conhecendo mais. Esta aprendizagem facilitou o entendimento dos estudantes a utilizarem listas telefônicas ou de endereços, a procurar documentos em arquivos, entre outras práticas sociais.

Através das atividades desenvolvidas pelos alunos da Telessala, foi possível perceber que eles estão interessados pelo projeto e estão participando de forma positiva e com entusiasmo, em busca de atingir o objetivo, que é concluir o ensino fundamental.

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Geometria e material de sucata

Conteúdo:

Exploração espacial. Expectativas de aprendizagem Construir robôs, utilizando materiais de sucata. Trabalhar noções de lateralidade.

Este plano de aula possibilitou a exploração da geometria através da utilização de material de sucata. O elemento escolhido foi à construção de robôs e os traçados de seus caminhos. 1º momento – Atividade inicial O passo a passo do robô Construção do robô com embalagens de iogurte, copos plásticos, canetas hidrográfica e a participação dos estudantes e da professora da Telessala.

Sólidos geométricos Com esta aula alunos aprenderam a classificar os diferentes sólidos geométricos, a estabelecer relação com objetos do dia a dia e os sólidos geométricos e a construção dos sólidos geométricos.

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Nossas lendas, nossa história

Nesta aula os alunos aprenderam a identificar às manifestações do folclore brasileiro, a identificar os elementos organizacionais e estruturais das lendas e sua finalidade, a sensibilização da necessidade de respeitar a si mesmo e aos colegas em relação às crenças, costumes e tradições que orientam nossos pensamentos e atitudes e desenvolveram habilidades de leitura, de escrita e de interpretação.

Produção de texto:

Equipe: Antonio Marcos, Alisson, Iago Nathan e Breno.

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Perpetuando a vida I

Fazem parte do aparelho genital feminino: óvários, útero, trompas de Falópio, vagina, grandes lábios, pequenos lábios, himen, clitóris e monte de Vênus.

Os ovários produzem óvulos e hormonios. A gonadotrofina coriônica esta presente no sangue de gestantes.

Perpetuando a vida II

Fazem parte do aparelho genital masculino: pênis, escroto, testículos, epidídimo, vasos deferentes, prepúcio, vesículas seminais e próstata.

Os testículos produzem hormonios e espermatozoides. As cirurgias de esterelização impedem o encontro de óvulos e espermatozóides. A camisinha deve ser utilizada em relações sexuais, mesmo por pessoas estéreis.

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Atividade de Leitura

Percebendo a importância de colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, proponho um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos de leitura, tenham um maior acesso à diferentes portadores de texto, especialmente, o literário.

Coleção crianças geniais: Chiquinha Gonzaga, Mozart, Monteiro Lobato,Einstein,

Santos Dumont, Villa Lobos e Picasso.

Poeminhas da Terra.

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Corpo humano

Nesta aula os alunos aprenderam a conhecer e identificar o corpo humano, nomear

suas partes e desenvolver a observação, criatividade e linguagem oral e escrita.

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Na medida em que os alunos iam aprendendo sobre os órgãos do corpo humano o esqueleto ganhava forma.

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Projeto: Tapetes de Corpus Christi

A Escola Estadual Delfim Moreira mobilizou os alunos de todas as turmas da escola, professores, funcionários e a comunidade escolar, e, numa ação de união, compromisso e dedicação, substituiu o feriado de Corpus Christi para realizar uma atividade interdisciplinar extraclasse: preparar, confeccionar e expor na praça da cidade os tradicionais tapetes do feriado cristão.

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Sistema solar Nesta aula os alunos compreenderam o que é a Terra e o Sistema Solar, sua formação e seus movimentos, tamanhos e demais características e confeccionaram os planetas e divulgaram na sala de aula.

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Percurso livre

Conhecendo Murilo Rubião

Murilo Eugênio Rubião foi um jornalista e escritor brasileiro Nascimento: 1 de junho de 1916, Carmo de Minas, Minas Gerais Falecimento: 16 de setembro de 1991, Belo Horizonte, Minas Gerais Nacionalidade: Brasileiro Nome completo: Murilo Eugênio Rubião Morte: 16 de setembro de 1991 (75 anos); Belo Horizonte, Brasil

“A leitura reaviva a memória e nos coloca a par do desconhecido.”

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O que é Cultura:

Cultura significa todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser humano não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade da qual é membro.

Você sabia? É comemorado em 5 de novembro o Dia Nacional da Cultura.

A cultura brasileira foi formada ao longo dos séculos (desde o início da colonização no começo do XVI), pela mistura da cultura portuguesa com a indígena e a africana. Tempos depois, nos séculos XIX e XX, nosso país recebeu a influência cultural dos imigrantes italianos, espanhóis, alemães, árabes, japoneses, chineses, entre outros.

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O que faz gente florescer?

Alunos da Telessala visitando a Mostra de Matemática, realizada na Semana da Educação para a vida.

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Oficina de boneca – Abayomi Trabalho: Consciência Negra

abay=encontro e omi=precioso

Para acalentar seus filhos durante as terríveis viagens a bordo dos tumbeiros –

navio de pequeno porte que realizava o transporte de escravos entre África e Brasil – as mães africanas rasgavam retalhos de suas saias e a partir deles criavam pequenas bonecas, feitas de tranças ou nós, que serviam como amuleto de proteção. As bonecas, símbolo de resistência, ficaram conhecidas como Abayomi, termo que significa ‘Encontro precioso’, em Iorubá, uma das maiores etnias do continente africano cuja população habita parte da Nigéria, Benin, Togo e Costa do Marfim.

Sem costura alguma (apenas nós ou tranças), as bonecas não possuem demarcação de olho, nariz nem boca, isso para favorecer o reconhecimento das múltiplas etnias africanas. Inspirado pela tradição dessa arte histórica, a artesã e arte-educadora Cláudia Muller desenvolveu um trabalho único, e, com o objetivo de evidenciar a memória e identidade popular do povo brasileiro, valorizando a diversidade cultural que reina na terra brasilis, criou o projeto Matintah Pereira. A iniciativa produz versões próprias das Abayomi e promove oficinas tanto para ensinar o processo de criação quanto para discutir a importância histórica e social entorno das bonecas.

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Percurso livre: Romeu e Julieta

Romeu e Julieta é uma tragédia do escritor inglês Willian Shakespeare (1564-1616) escrita no final do século XVI. A obra de dramaturgia relata a história de amor entre Romeu e Julieta. Romeu e Julieta representa um dos maiores clássicos da literatura mundial e uma das obras mais emblemáticas de Shakespeare. Até os dias atuais, o texto é encenado e possui diversas paródias. São filmes, músicas, poesias, pinturas, todos inspirados na obra de um dos maiores atores britânicos: William Shakespeare.

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Percurso livre: Capitães da areia

O romance Menino de Engenho é uma das obras da Literatura Brasileira mais significativa, principalmente entre as que tratam de assuntos relacionados á realidade Nordestina, na época dos engenhos e da escravidão.

Alunos assistindo ao filme: Capitães da areia

Percebendo a importância de colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, proponho um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos de leitura, tenham um maior acesso à diferentes portadores de texto, especialmente, o literário.

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Dia da cidade

Desfile em pelas ruas da cidade

Participação dos alunos da Telessala no desfile pelas ruas da cidade

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Estudo do Sagrado

O desenvolvimento humano só existira se a sociedade civil afirmar cinco pontos fundamentais: igualdade, diversidade, participação, solidadriedade e liberdade.

(Betinho)

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O lúdico na aprendizagem da Matemática

Por meio do estudo de Matemática compreendemos os conceitos, procedimentos e estratégias matemáticas que permitem adquirir e aplicar conhecimentos matemáticos na vida cotidiana.

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Fazendo arte para aprender

A arte coloca os adolescentes em contato com suas emoções e também trabalha o lado racional.

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Palestra: sexualidade

Este trabalho possibilitou aos alunos informações e reflexões a cerca de todos os

aspectos que envolvem a sexualidade. A escola cabe o papel não apenas de ensinar, mas

de formar cidadãos conscientes do seu papel na sociedade. Falar de sexualidade envolve

diversos fatores como repressão, poder, preconceito, interdição do corpo, desejo, paixão,

prazer, vida, etc. A sexualidade humana compreende aspectos diversificados e complexos,

uma vez que norteia a relação com o corpo, afetos, e relacionamentos mitos e

diversificados. A escola deve se preparar para tratar de forma adequada às questões

relacionadas com a sexualidade com os alunos, pois, apesar da grande onda de liberação

sexual ainda existem grandes tabus e mistificação com relação a sexo.

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O homem deixa suas pegadas na Terra

Uma grande parte do lixo produzido pela população brasileira não tem o

destino correto, resíduos que poderiam ser reciclados, o que economizaria

matéria prima, energia e água, são descartados junto com a coleta de lixo convencional, e vão parar em lixões, aterros controlados ou aterros sanitários e

ficam ali meses, anos e até séculos para se decompor. Esse fato deve-se,

principalmente, a falta de conscientização por boa parte da população.

Cartazes confeccionados pelos alunos.

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Filme motivacional

A motivação é essencial, e deve ser feita para que os alunos possam recuperar a sua própria auto

estima .O prazer, isto é, situações agradáveis é, sem dúvida, uma poderosa fonte de motivação que deve ser

convenientemente explorada pelo educador mediante elogios, material didático atraente,métodos ativos.O

educador deve promover situações que motivam o aluno a ter interesse em aprender ,e que este interesse

não esteja ligado a aprender apenas para ganhar elogios ou para satisfazer a vontade dos pais ou para

evitar alguma punição . Deve promover situações que os permitam os alunos a fazer escolhas conscientes

sobre sua trajetória pessoal e construir valores que garantem sua formação integral como cidadão.

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