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SIGMAIS :: fev/2017 | 9º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | Módulo 2 - 3.docx 1

LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto a seguir para fazer as questões 1, 2 e 3.

Motivo

Eu canto porque o instante existe

e a minha vida está completa.

Não sou alegre nem sou triste:

sou poeta.

Irmão das coisas fugidias,

não sinto gozo nem tormento.

Atravesso noites e dias

no vento.

Se desmorono ou se edifico,

se permaneço ou me desfaço,

— não sei, não sei. Não sei se fico

ou passo.

Sei que canto. E a canção é tudo.

Tem sangue eterno a asa ritmada.

E um dia sei que estarei mudo:

— mais nada. Cecília Meireles. Viagem. In: Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1991. p. 228.

1. Segundo o eu lírico, o que define um poeta?

2. No poema, o termo “instante” não está relacionado apenas a tempo. Explique.

3. O tema da passagem do tempo é tratado no poema com leveza e delicadeza por Cecília Meireles. A poetisa emprega

palavras que fazem um jogo de oposição no texto. Transcreva três exemplos desse contraste e identifique a figura de

linguagem.

9º ano

Ensino Fundamental • Módulo 2 • 1º período

03/03/2017



4. Identifique, respectivamente, os recursos estilísticos predominantes nos versos a seguir.

I. A recordação é uma cadeira de balanço

embalando sozinha...

(Mário Quintana)

II. Uma coisa triste no fundo da sala

Me disseram que é Chopin. (Carlos Drummond de Andrade)

III. O silêncio habitava o corredor de entrada

De uma meia morada na rua das Hortas (Ferreira Gullar)

A comparação, metáfora, personificação.

B metonímia, personificação, metáfora.

C paradoxo, metonímia, sinestesia.

D personificação, comparação, metonímia.

E metáfora, metonímia, personificação.

5. A coordenação e a subordinação são dois processos sintáticos. A principal diferença entre eles envolve o problema de

hierarquia de orações: existem orações independentes (coordenadas) e orações dependentes (subordinadas).

Identifique em qual dos períodos há oração coordenada.

A A paisagem, mesmo permanecendo esverdeada, perdeu o encanto e a frescura.

B Quando chegaram, tudo já estava destruído pelo incêndio.

C Estudamos toda a matéria que será cobrada na prova.

D Vestiu rapidamente, pegou um táxi, mas chegou atrasado no trabalho.

E O silêncio, às vezes, diz mais que longos discursos.

MATEMÁTICA 6. (UFG-GO) A expressão 18 + 8 2 é igual a

A 0.

B 4 2.

C 6 2.

D 2.

E 5 2.

7. (PUC – SP) O valor da expressão 4 49 3 3 1

1 : 17 64 5 5 3

é igual a

A 0,4.

B 2,5.

C 1

.3

D 1,5.

E 1.

RASCUNHO



8. Calcule o valor das expressões numéricas a seguir.

a) 33 35 2 80

b) 3

98 50

c) 42 3 : 6

d) 2

5 3 152 8

RASCUNHO



9. Resolva as expressões a seguir.

a)

0

3

23

19 8 +

2

2 + 27

b) 3 3 1 + 8 + 4

9 +16

c)

152

5 364 2 322 64 :2

3

RASCUNHO



10. Resolva.

a) 7 3 5 48 2 192

3 3

b) 3 8 +4 18 27 3 48 2 98

c) 3 8 +4 18 3 50 + 32

d) 8 3 2 3 + 3 8 3 5 3

RASCUNHO



QUÍMICA E FÍSICA 11. Uma substância sólida é aquecida continuamente. O gráfico a seguir

mostra a variação da temperatura em um determinado intervalo de tempo:

Temperatura (°C)

50

302010

100

150

Tempo (min) O ponto de fusão aproximado, o ponto de ebulição e o tempo durante o qual a substância permanece somente no estado líquido são, respectivamente:

A 150 °C, 65 °C e 5 minutos

B 65 °C, 150 °C e 25 minutos

C 150 °C, 65 °C e 25 minutos

D 65 °C, 150 °C e 5 minutos

E 65 °C, 150 °C e 10 minutos

12. As ilustrações da figura a seguir representam densímetros como os usados em postos de gasolina. Esses instrumentos têm por finalidade indicar se o álcool combustível está ou não adulterado pela adição de outras substâncias.

O primeiro dos densímetros (1) representados contém etanol puro (detanol = 0,8 g/cm3). Dos dois restantes, um está cheio de etanol e água (dágua = 1,0 g/cm3) e o outro, de etanol e gasolina (dgasolina = 0,7 g/cm3), não necessariamente nessa ordem.

Com base no texto, responda às questões a seguir:

a) Considerando o comportamento das bolinhas, o que se pode afirmar sobre a densidade do densímetro 2 com relação ao etanol puro do densímetro 1?

RASCUNHO



b) Qual das duas bolinhas é a mais densa, preta ou branca? Justifique.

13. O álcool ou etanol possui ponto de fusão igual a –113,95 °C e ponto de ebulição igual a +78,53 °C. É por isso que em temperatura ambiente (cerca de 20 °C) o álcool é um líquido. Passando para a escala Kelvin, o ponto de fusão e o ponto de ebulição do etanol são respectivamente iguais a:

A –387,25 e – 194,65.

B + 159,05 e + 351,68.

C + 387,25 e + 194,65.

D –159,05 e –351,68.

E +159,05 e – 351,68.

14. Um turista brasileiro sente-se mal durante a viagem e é levado inconsciente a um hospital. Após recuperar os sentidos, sem saber em que local estava, é informado de que a temperatura de seu corpo atingira 104 graus, mas que já “caíra” de 5,4 graus. Passado o susto, percebeu que a escala termométrica utilizada era a Fahrenheit. Desta forma, na escala Celsius, a queda de temperatura de seu corpo foi de:

15. O verão de 1994 foi particularmente quente nos Estados Unidos da América. A diferença entre a máxima temperatura do verão e a mínima do inverno anterior foi de 60 °C. Qual o valor dessa diferença na escala Fahrenheit?

GEOGRAFIA 16. Cite e caracterize as fases da Revolução Industrial e indique como ela aumentou a capacidade de alteração do espaço

geográfico.

17. Apresente o conceito de economia de mercado e estabeleça as práticas adotadas para a obtenção do seu principal objetivo.



18. Destaque as inovações tecnológicas que caracterizaram as três revoluções industriais.

19. Leia o fragmento a seguir.

A característica principal desse modelo é a flexibilização da produção, ou seja, em oposição à premissa básica do sistema anterior, que defendia a máxima acumulação dos estoques, o modelo preconiza a adequação da estocagem dos produtos conforme a demanda. Assim, quando a procura por uma determinada mercadoria é grande, a produção aumenta, mas, quando essa procura é menor, a produção diminui proporcionalmente.

Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia. Acesso em: 6 dez. 2016.

O trecho acima faz referência ao modelo de organização industrial conhecido por

A taylorismo.

B fordismo.

C volvismo.

D toyotismo.

E produção em massa.

20. Leia os textos a seguir.

Revolução Industrial

A primeira etapa da Revolução Industrial

Entre 1760 a 1860, a Revolução Industrial ficou limitada, primeiramente, à Inglaterra. Houve o aparecimento de indústrias de tecidos de algodão com o uso do tear mecânico. Nessa época, o aprimoramento das máquinas a vapor contribuiu para a continuação da Revolução.

A segunda etapa da Revolução Industrial

A segunda etapa ocorreu no período de 1860 a 1900. Ao contrário da primeira fase, países como Estados Unidos da América, Alemanha, França, Rússia e Itália também se industrializaram. O emprego do aço, a utilização da energia elétrica e dos combustíveis derivados do petróleo, a invenção do motor a explosão e o desenvolvimento de produtos químicos foram as principais inovações desse período.

A terceira etapa da Revolução Industrial

Alguns historiadores têm considerado os avanços tecnológicos do século 20 e 21 como a terceira etapa da Revolução Industrial. O computador, o fax, a engenharia genética, o celular são algumas das inovações dessa época.

Fonte: http://www.sohistoria.com.br/resumos/ revolucaoindustrial.php. Acesso em: 06/12/2016, (Adaptado).

Quanto à dinâmica da Revolução Industrial, julgue as afirmativas seguintes.

C E O capital acumulado com a exploração das colônias americanas foi fundamental para que a Inglaterra promovesse a primeira Revolução Industrial.

C E A Revolução Industrial foi também uma evolução energética. A descoberta de novas fontes de energia impulsionou e revolucionou a produção fabril.

C E Com o advento da terceira Revolução Industrial, a exploração da mão de obra chega ao fim. O desenvolvimento tecnológico atual exige trabalhadores qualificados e bem remunerados.

C E A terceira Revolução representa o momento de eliminação das barreiras tecnológicas entre os países. Eles se tornam equânimes, independentes do seu posicionamento geográfico.

HISTÓRIA 21.

A urbs monstruosa, de barro, definia bem a civitas sinistra do erro. O povoado novo surgia, dentro de algumas semanas, já feito ruínas. Nascia velho. Visto de longe, desdobrado pelos cômoros, atulhando as canhadas, cobrindo área enorme, truncado nas quebradas, revolto nos pendores tinha o aspecto perfeito de uma cidade cujo solo houvesse sido sacudido e brutalmente dobrado por um terremoto [...]. Feitas de pau-a-pique e divididas em três compartimentos minúsculos, as casas eram paródia grosseira da antiga morada romana [...]. Cobertas de camadas espessas de vinte centímetros, de barro, [...]. Traíam a fase transitória entre a caverna primitiva e a casa...

CUNHA, E. da. Os Sertões. RJ: Ediouro, 2003. (Adaptado.)



O trecho acima descreve o Arraial de Canudos. Quais fatores propiciaram o surgimento de movimentos como esse que fez nascer a Comunidade de Canudos no interior da Bahia? Explique-os.

22.

Por ocasião do recente movimento grevista, uma das reclamações mais insistentes dos operários era contra a exploração dos

menores nas fábricas. Aliás, não faziam mais do que exigir o cumprimento de leis existentes. Entretanto, os industriais continuam a

empregar menores em trabalhos impróprios. Entre eles, podemos citar nominalmente o Sr. [...], porque assistimos ontem à entrada de

cerca de 60 pequenos às 19h, na fábrica da Moóca. Essas crianças, entrando àquela hora, saem às 6 h. [...]. O pior é que elas se queixam que

são espancadas pelo mestre de fiação. [...] muitas mostram equimoses nos braços e nas costas. DECCA, M.A.G. de. Indústria, Trabalho e Cotidiano. Brasil, 1889 a 1930- São Paulo.

a) Além da situação descrita acima, qual era a realidade dos operários nas fábricas no início do século XX?

b) Qual foi a reação dos empresários e dos governos com relação às greves?

23. Apesar de o café continuar sendo a principal fonte de riqueza no início do século XX, novos produtos e atividades

econômicas começavam a entrar em cena. Cite outro produto que era bastante exportado pelo Brasil e explique como

a economia brasileira, pouco a pouco, mudava nesse período.

24. Leia o texto abaixo.

Garantidos pela lei

Aqueles malvados estão

Nós temos as leis de Deus

Eles têm a lei do Cão!

Bem desgraçados são eles

Pra fazerem a eleição

Abatendo a lei de Deus

Implantando a lei do Cão!

Casamento vão fazendo para o povo iludir

Vão casar o povo todo no casamento civil!

D. Sebastião já chegou

E traz muito regimento

Acabando com o civil

E fazendo o casamento!

O Anticristo nasceu

Para o Brasil governar

Mas aí está o Conselheiro

Para dele nos livrar!

Visita vem nos fazer

Nosso rei D. Sebastião

Coitado daquele pobre

Que viver na lei do Cão! CUNHA, Euclides da. Os Sertões. 33 ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1987. p. 139.



Os versos recolhidos em Canudos por Euclides da Cunha tornam perceptíveis várias características do movimento liderado

por Antônio Conselheiro. A partir de seus conhecimentos sobre Canudos e dos versos apresentados acima, assinale a opção

que apresenta uma característica INCORRETA desse fenômeno histórico.

A Monarquista.

B Oposição ao casamento civil.

C A favor da República.

D Messianismo.

E Oposição às eleições.

25. (Enem/2ª aplicação/2010)

Para os amigos, pão; para os inimigos, pau; aos amigos se faz justiça, aos inimigos aplica-se a lei. LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa Omega.

Esse discurso, típico do contexto histórico da República Velha e usado por chefes políticos, expressa uma realidade caracterizada

A pela força política dos burocratas do nascente Estado republicano, que utilizavam de suas prerrogativas para controlar e dominar o poder nos municípios.

B pelo controle político dos proprietários no interior do País, que buscavam, por meio dos seus currais eleitorais, enfraquecer a nascente burguesia brasileira.

C pelo mandonismo das oligarquias no interior do Brasil, que utilizavam diferentes mecanismos assistencialistas e de favorecimento para garantir o controle dos votos.

D pelo domínio político de grupos ligados às velhas instituições monárquicas e que não encontraram espaço de ascensão política na nascente república.

E pela aliança política firmada entre as oligarquias do Norte e Nordeste do Brasil, que garantiria uma alternância no poder federal de presidentes originários dessas regiões.

9º ano -...

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