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PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Rua Joaquim de Oliveira, 410 - Jd. Cruzeiro – Mairinque/SP CNPJ (MF) 45.944.428/0001-20 – CEP: 18.120.000 / Fone (11) 4718-9090

8º ROTEIRO DE ESTUDOS - ATIVIDADES DOMICILIARES – 6º ANO

Nome Completo:

Caros Alunos

Neste 8º Roteiro de Estudos, a Secretaria de Educação do Munícipio de Mairinque

disponibilizará a avaliação em processo que permitirá aos professores e a vocês, estudantes

conhecerem o que foi assimilado e o que ainda precisa ser aprofundado ao longo desse nosso

percurso; monitorando sua evolução educacional e viabilizando melhores condições de retorno,

quando este for possível.

Para cada componente curricular (disciplina), haverá questões de múltipla escolha com

apenas uma alternativa correta.

Visando melhorar seu aproveitamento de estudos é necessário ler, observar, analisar

comparar, refletir, calcular para tomadas de decisões mais assertivas.

Pensando em medidas de segurança e atitudes de prevenção individuais e coletivas, serão

disponibilizadas três formas de obter a avaliação e você poderá optar por uma delas, ou seja, a

que você e seus familiares julgarem a mais adequada.

1. Acessar e imprimir o arquivo em PDF no Web Site da Prefeitura.

2. Responder através do link de Formulário Google que estarão em PDF no Website, juntamente

com as orientações necessárias.

3. Documento impresso retirado na unidade escolar, respeitando as orientações de combate à

pandemia e seguindo o organograma abaixo:

4. Fique atento para a data de devolução da avaliação e horários, se optar por formulário

Google é só clicar em “ENVIAR”, após conferir e finalizar.

DEVOLUÇÃO DO 7º ROTEIRO – ATIVIDADES DOMICILIARES (EJA II - 3º ROTEIRO)

RETIRADA DO 8º ROTEIRO DE ESTUDOS (EJA II – 4º ROTEIRO)

9h às 12h e 13h às 16h

21 de outubro – 4ª FEIRA 6º e 7º anos - EJA I

22 de outubro – 5ª FEIRA 8º e 9º anos - EJA II

DEVOLUÇÃO DO 8º ROTEIRO (EJA II - 4º ROTEIRO)

9h às 12h e 13h às 16h

11 de novembro - 3ª FEIRA 6º e 7º anos - EJA I

12 de novembro – 4ª FEIRA 8º e 9º anos - EJA II

“Tempos difíceis fazem pessoas fortes”

Secretaria Municipal de Educação de Mairinque

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O COMBATE À COVID 19 CONTINUA: só saia de casa se for realmente necessário, vamos manter o isolamento social, pois ainda não temos vacina.

DICAS AMBIENTAIS PARA OS TEMPOS DE ISOLAMENTO - Acesse para mais informações: http://meioambientenasescolas.org.br/dicas-ambientais/estudantes-e-familias/

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LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL

Orientações: Leia com MUITA atenção. Assinale apenas uma alternativa. Utilize caneta azul

ou preta. As respostas a lápis ou rasuradas serão anuladas. Portanto, tenha muita atenção para

realizar as atividades.

TEXTO I- Leia com atenção para responder à questão 1.

A Vassoura

A vassoura de uma bruxa é uma das mais importantes peças de seu equipamento. Pode ser

utilizada em casa, mas também constitui um meio de transporte muito barato.

Questão 1 - No trecho: “Caso a vassoura não preste, ela poderá ter outras utilidades.”, a palavra

sublinhada refere-se a:

a) ( ) Altura do voo.

b) ( ) Bengala da bruxa.

c) ( ) Bruxa machucada.

d) ( ) Vassoura mágica.

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Leia o texto abaixo para responder às questões 2 e 3:

O menino que mentia

Um pastor costumava levar o seu rebanho para fora da aldeia. Um dia resolveu pregar uma

peça nos vizinhos.

— Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer minhas ovelhas!

Os vizinhos largaram o trabalho e saíram correndo para o campo para socorrer o menino.

Mas encontraram-no às gargalhadas. Não havia lobo nenhum.

Mas um dia o lobo apareceu de fato e começou a atacar as ovelhas. Morrendo de medo, o

menino saiu correndo.

— Um lobo! Um lobo! Socorro!

Os vizinhos ouviram, mas acharam que era caçoada. Ninguém socorreu o pastor, que perdeu

todo o rebanho.

Ninguém acredita quando o mentiroso fala a verdade.

Benett, William J. O livro das virtudes das crianças.

Questão 2 - O texto tem a finalidade de:

a) ( ) Dar uma informação.

b) ( ) Transmitir um ensinamento.

c) ( ) Fazer uma propaganda.

d) ( ) Registrar um acontecimento.

Questão 3 - De acordo com o texto acima, no final da história, pode-se entender que:

a) ( ) As ovelhas fugiram do pastor.

b) ( ) Os vizinhos assustaram o rebanho.

c) ( ) O lobo comeu todo o rebanho.

d) ( ) O jovem pastor pediu socorro.

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Questão 4 - O objetivo do quadrinho da Turma da Mônica é:

a) ( ) Alertar. b) ( ) Anunciar. c) ( ) Criticar. d) ( ) Divertir.

Utilize a tirinha da Mafalda para responder às questões 5, 6 e 7:

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Questão 5 - No último quadrinho, o uso da pontuação revela que Mafalda ficou:

a) ( ) Triste. b) ( ) Preocupada. c) ( ) Alegre. d) ( ) Indignada.

Questão 6 - A expressão do pai de Mafalda no último quadrinho revela que ele ficou:

a) ( ) Com raiva. b) ( ) Triste. c) ( ) Confuso. d) ( ) Alegre.

Questão 7 - A tirinha acima apresenta uma linguagem:

a) ( ) Somente verbal.

b) ( ) Somente Não-verbal.

c) ( ) Mista.

d) ( ) Nenhum tipo de linguagem.

Leia atentamente os textos abaixo para responder à questão 8.

Meu Diário

7 de julho.

Pai é um negócio fogo, o meu, Toninho, do Mauro, do Joca, do Zé Luís e do Beto são mais

ou menos. O meu deixa jogar na rua, mas nada de chegar perto da avenida. O Toninho está

terminantemente proibido de ir ao bar do Seu Porfírio. O do Beto é bem bravo, só que nunca está

em casa: por isso, o Beto é o maior folgado e faz o que quer. Também, quando o pai chega, mixou

a brincadeira. O do Joca é que nem o meu. O do Zé Luís deixa, mas é obrigado a voltar às seis em

ponto e o do Mauro às vezes deixa tudo, outras vezes dá bronca que Deus me livre, tudo na tal

língua estrangeira que ele inventou.

Azevedo, Ricardo. Nossa rua tem um problema. São Paulo: Paulinas, 1986.

Questão 8 - Os dois textos falam sobre pais, mas apenas o segundo texto:

a) ( ) Discute sobre o que os pais fazem.

b) ( ) Trata dos horários impostos pelos pais.

c) ( ) Comenta sobre as broncas dos pais.

d) ( ) Fala sobre as brincadeiras dos pais.

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GRAMÁTICA

Leia a tira para responder às questões 1 e 2.

(Cartunista Quino)

Questão 1 - Na tira há um substantivo no grau diminutivo. Qual é este substantivo?

a) ( ) cheques b) ( ) dinheiro c) ( ) vida d) ( ) pombinha

Questão 2 - Assinale a alternativa em que todas as palavras são verbos.

a) ( ) feliz- não- acha- vida

b) ( ) sabe- é- acha- olha

c) ( ) também- é- você- aí

d) ( ) acha- claro- tudo- tem

Questão 3 - Marque apenas a alternativa em que o substantivo DESTACADO, apresenta-se no

grau aumentativo.

a) ( ) Fiz um VERSINHO lindo para minha professora.

b) ( ) Não consegui estudar para a prova e isso será um PROBLEMÃO.

c) ( ) A NAMORADINHA do meu irmão é linda.

d) ( ) Ganhei um LIVRINHO da minha tia.

Questão 4 - Nas frases abaixo, o adjetivo está no grau comparativo. Em qual delas a comparação

expressa inferioridade?

a) ( ) Marcela é menos esperta que sua prima.

b) ( ) Karina é mais esperta que sua amiga.

c) ( ) Paula é tão bonita quanto sua irmã.

d) ( ) João é mais habilidoso do que Pedro.

Leia a cantiga de roda para responder às questões 5,6 e 7.

Teresinha de Jesus,

De uma queda foi ao chão.

Acudiram três cavalheiros

Todos três, chapéu na mão.

O primeiro foi seu pai,

O segundo, seu irmão.

O terceiro foi aquele

Que a Teresa deu a mão.

[...] Nelson Albissú

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Questão 5 - Agora responda. Que tipos de numerais foram empregados na cantiga?

a) ( ) multiplicativos- cardinais

b) ( ) fracionários- multiplicativos

c) ( ) cardinais- ordinais

d) ( ) cardinais- fracionários

Questão 6 - O verbo DEU retirado da cantiga indica:

a) ( ) Estado

b) ( ) Fenômeno meteorológico

c) ( ) Ação

d) ( ) N.D.A (nenhuma das alternativas)

Questão 7 - O numeral TRÊS, que aparece na cantiga indica:

a) ( ) Quantidade b) ( ) Divisão c) ( ) Ordem d) ( ) Multiplicação

TEORIA MATEMÁTICA

Questão 1 - Qual das frações abaixo é equivalente a 3

5 ?

a) ( ) 3

10

b) ( ) 6

15

c) ( ) 1

5

d) ( ) 9

15

Questão 2 - Que fração imprópria representa o número misto 23

4 ?

a) ( ) 23

4

b) ( ) 11

4

c) ( ) 6

8

d) ( ) 10

8

Questão 3 - Artur resolveu dividir o roteiro de estudos na semana para não se cansar. No primeiro

dia fez 1

5 do roteiro e no segundo dia fez

3

10 . Então, nesses dois dias Artur conseguiu fazer do

roteiro:

a) ( ) 5

10

b) ( ) 4

15

c) ( ) 3

20

d) ( ) 4

5

Questão 4 - Com 16 litros de leite, quantas garrafas de 2/3 de litros poderão ser cheias?

a) ( ) Com 16 litros de leite podemos encher 29 garrafas com capacidade de 2/3 de litro.

b) ( ) Com 16 litros de leite podemos encher 22 garrafas com capacidade de 2/3 de litro.

c) ( ) Com 16 litros de leite podemos encher 24 garrafas com capacidade de 2/3 de litro.

d) ( ) Com 16 litros de leite podemos encher 25 garrafas com capacidade de 2/3 de litro.

Questão 5 - Juliana tinha R$ 245,00 e gastou 1/7 de 1/5 dessa importância. Quanto sobrou?

a) ( ) Juliana tinha R$ 245,00 e gastou R$ 7,00, portanto ficou com R$ 238,00.

b) ( ) Juliana tinha R$ 245,00 e gastou R$ 7,00, portanto ficou com R$ 248,00.

c) ( ) Juliana tinha R$ 245,00 e gastou R$ 8,00, portanto ficou com R$ 238,00.

d) ( ) Juliana tinha R$ 245,00 e gastou R$ 9,00, portanto ficou com R$ 255,00.

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Questão 6 - Em uma prova de matemática composta por 36 questões, Gertrudes errou 2

9 das

questões. Quantas questões ela acertou?

a) ( ) 22 b) ( ) 8 c) ( ) 28 d) ( ) 15

Questão 7 - Resolva a seguinte operação entre as frações: 1

3 +

6

3 +

5

3+

8

3, e assinale a alternativa

que esteja com a soma correta.

a) ( ) 21

2 b) ( )

21

3 c) ( )

20

3 d) ( )

25

3

Questão 8 - Observe que na figura abaixo, o círculo representa a unidade:

Qual é a fração que a parte colorida da figura representa?

a) ( ) 1

2

b) ( ) 1

3

c) ( ) 2

3

d) ( ) 3

2

Questão 9 - Qual é o valor da diferença: 9

5 com

3

4 ?

a) ( ) 51

9 b) ( )

21

20 c) ( )

51

20 d) ( )

19

9

Questão 10 - Calcule a divisão da fração 9

2 por

4

5 e assinale a alternativa correta.

a) ( ) 36

10 b) ( )

14

6 c) ( )

13

7 d) ( )

45

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GEOMETRIA

Questão 1 - O perímetro de um triangulo é 19cm. Dois de seus lados medem respectivamente 6cm

e 7cm. Calcule o comprimento do terceiro lado.

a) ( ) 6 b) ( ) 8 c) ( ) 10 d) ( ) 12

Questão 2 - Observe a figura abaixo.

Considere o lado de cada quadradinho como unidade de

medida de comprimento. Para que o perímetro do retângulo

seja reduzido à metade, a medida de cada lado deverá ser:

a) ( ) dividida por 2.

b) ( ) multiplicada por 2.

c) ( ) aumentada em 2 unidades.

d) ( ) reduzida em 2 unidades.

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Questão 3 - Na figura abaixo está o caminho percorrido por Paulo de casa até a escola, durante

o caminho Paulo faz algumas mudanças de direção.

As mudanças de direção que formam ângulos agudos estão representadas nos vértices:

a) ( ) B e G. b) ( ) D e F. c) ( ) B e E. d) ( ) E e G

Questão 4 - A praça de uma cidade possui o formato de um quadrado. Quantos metros de corda

são necessários para cercar, sabendo-se que cada lado mede 45 metros, e que se deseja dar 4

voltas com a corda.

a) ( ) 180 m b) ( ) 760 m c) ( ) 450 m d) ( ) 720 m

Questão 5 - A que horas os ponteiros do relógio formam um ângulo de 180º:

a) ( ) 4 horas b) ( ) 6 horas c) ( ) 1 hora d) ( ) 9 horas

CIÊNCIAS

Questão 1 - Sobre a Teoria Celular marque a alternativa correta:

a) ( ) Afirma que todos os seres vivos são formados por vírus.

b) ( ) Afirma que todos os seres vivos são formados por células eucariontes.

c) ( ) Afirma que todos os seres vivos são formados por células vegetais.

d) ( ) Afirma que todos os seres vivos são formados por células.

Questão 2 - O que são seres PROCARIONTES:

a) ( ) São aqueles que apresentam células vegetais.

b) ( ) São aqueles que apresentam células animais.

c) ( ) São aqueles que apresentam células que não possuem um núcleo organizado envolto por

membranas.

d) ( ) São aqueles que apresentam células com núcleo delimitado por membrana.

Questão 3 - Sobre os EUCARIONTES marque a alternativa INCORRETA

a) ( ) Seres vivos que apresentam células sem núcleo delimitado por membrana. Seu material

genético fica espalhado no citoplasma.

b) ( ) Seres vivos que apresentam um núcleo delimitado por membrana nuclear.

c) ( ) A membrana nuclear tem a função de proteger o material genético dos seres eucariontes.

d) ( ) Apresentam organelas membranosas.

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Questão 4 - Identifique na célula animal abaixo, o nome de cada uma das suas partes:

1 - ________________

2 - ________________

3 - ________________

a) ( ) 1 – Núcleo ; 2 – Membrana ; 3 – Citoplasma

b) ( ) 1 – Membrana; 2 – Citoplasma ; 3 – Núcleo

c) ( ) 1 – Citoplasma; 2 – Núcleo; 3 – Membrana

d) ( ) 1 – Membrana; 2 – Mitocôndria ; 3 – Ribossomo.

Questão 5 - O corpo tem níveis de organização que se baseiam um no outro. Marque a alternativa

que indica a ordem correta dessa organização:

a) ( ) Células constituem tecidos. Tecidos constituem órgãos e órgãos constituem um sistema

de órgãos.

b) ( ) Células constituem órgãos. Órgãos constituem tecidos e tecidos constituem um sistema

de órgãos.

c) ( ) Células constituem tecidos. Tecidos constituem sistemas e sistemas constituem órgãos.

d) ( ) Órgãos são constituídos por sistemas. Células são constituídas por tecidos e tecidos

formam órgãos.

Questão 6 - Quanto ao número de células que formam um ser vivo, assinale a alternativa correta:

a) ( ) Unicelulares são formados por várias células e os multicelulares por apenas duas células.

b) ( ) Os unicelulares apresentam milhões de células enquanto os multicelulares apresentam

apenas uma.

c) ( ) Os unicelulares são formados por apenas uma célula enquanto os multicelulares são

aqueles feitos por muitas células.

d) ( ) Os unicelulares são formados por células procariontes enquanto os multicelulares

apresentam uma única célula eucarionte.

Questão 7 - O cérebro é uma parte do encéfalo que corresponde a aproximadamente 80% dessa

estrutura e apresenta uma grande quantidade de sulcos e depressões. Marque a alternativa que

indica corretamente algumas das funções principais do cérebro:

a) ( ) O cérebro relaciona-se com a coordenação dos movimentos, equilíbrio e postura.

b) ( ) O cérebro relaciona-se com a regulação das funções cardiovasculares, controla a

respiração e os reflexos de tosse e espirro.

c) ( ) O cérebro é responsável por processar os impulsos motores e regular a temperatura

corpórea.

d) ( ) O cérebro relaciona-se com a linguagem, comportamento emocional e raciocínio.

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Questão 8 - Qual dos seguintes comportamentos envolve maior número de órgãos do sistema

nervoso?

a) ( ) Salivar ao sentir o aroma de comida gostosa.

b) ( ) Preencher uma ficha de identificação.

c) ( ) Piscar com a aproximação brusca de um objeto.

d) ( ) Retirar bruscamente a mão ao tocar um objeto muito quente.

Questão 9 - O sistema nervoso é dividido entre sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso

periférico (SNP). Assinale a alternativa que contém os órgãos que fazem parte desses sistemas.

a) ( ) SNC: encéfalo e medula espinhal; SNP: nervos e gânglios nervosos.

b) ( ) SNC: cérebro e neurotransmissores SNP: tronco encefálico e raízes dorsais.

c) ( ) SNC: nervos e gânglios nervosos; SNP: encéfalo e medula espinhal.

d) ( ) SNC: cérebro e cerebelo; SNP: diencéfalo e medula espinhal.

Questão 10 - Sabemos que o sistema nervoso pode ser dividido em sistema nervoso central e

sistema nervoso periférico. A respeito do sistema nervoso central, marque a ALTERNATIVA

INCORRETA:

a) ( ) O sistema nervoso central é composto por medula espinhal e encéfalo.

b) ( ) O encéfalo, parte integrante do sistema nervoso central, é responsável por controlar

diversas funções vitais do nosso organismo.

c) ( ) Fazem parte do sistema nervoso central diversos nervos e gânglios nervosos.

d) ( ) A medula espinhal fica alojada no interior do canal formado pelas perfurações das

vértebras.

HISTÓRIA

Questão 1 - O povo grego foi formado da mescla de povos indo-europeus que começaram a

estabelecer-se na Grécia Continental a partir de 2000 a.C., cada qual chegando à Grécia em um

período distinto. Assinale a alternativa que “NÃO” representa um desses povos:

a) ( ) Dórios

b) ( ) Assírios

c) ( ) Eólios

d) ( ) Jônios

Questão 2 - As cidades-estados gregas eram marcadas por autonomia política, econômica, jurídica

e religiosa, e, eram conhecidas também como:

a) ( ) Vilas

b) ( ) Cidadelas

c) ( ) Pólis

d) ( ) Burgos

Questão 3 - A polis era uma cidade, geralmente fortificada, que possuía como principal zona a

______________, construída em território elevado e que reunia os principais prédios da cidade,

como os templos religiosos. O seu posicionamento em local elevado era estratégico, pois se

pensava na defesa do local em caso de guerra. Assinale a alternativa que completa corretamente

o texto:

a) ( ) Eclésia

b) ( ) Ágora

c) ( ) Gerúsia

d) ( ) Acrópole

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Questão 4 - O desenvolvimento ateniense proporcionado pelo crescimento comercial gerou

riqueza, mas também acentuou as diferenças sociais. Essas diferenças geraram tensões

amenizadas por meio de reformas de ______________, governante da cidade no começo do século

VI a.C. Ele decretou o fim da escravidão por dívidas, dividiu a cidade em quatro grupos baseados

na sua renda, e permitiu que eles participassem da Assembleia, ou seja, na tomada de decisões

da administração ateniense. Assinale a alternativa que completa corretamente:

a) ( ) Clístenes

b) ( ) Sólon

c) ( ) Psístrato

d) ( ) Péricles

Questão 5 - Os espartanos tinham uma preparação voltada para:

a) ( ) A filosofia

b) ( ) O comércio

c) ( ) O militarismo

d) ( ) As relações internacionais

Questão 6 - As duas “Guerras Médicas” obrigaram as cidades-estados gregas a se unir para

enfrentar um poderoso inimigo, os:

a) ( ) Persas

b) ( ) Chineses

c) ( ) Hunos

d) ( ) Romanos

Questão 7 - Na Guerra do Peloponeso (431 a.C a 404 a.C), ______________ saiu derrotada desse

conflito, e _______________ elevou-se como a cidade dominante na Grécia. Entretanto, um século

de guerras provocou a decadência grega, uma vez que trouxe muita destruição, morte e problemas

econômicos. Complete:

a) ( ) Argos e Mégara

b) ( ) Mileto e Corinto

c) ( ) Tróia e Micenas

d) ( ) Atenas e Esparta

Questão 8 - “A palavra democracia vem do grego demos, que significa povo, e kratia, que quer

dizer governo ou poder. Democracia é um regime de governo caracterizado pela participação

popular. Foi na Grécia que os cidadãos iniciaram um modo de aprovar leis e decidir todos os

assuntos importantes do governo de maneira democrática. Esse modelo de governo deu origem à

democracia atual, adotada por muitos países, incluindo o Brasil. A base da democracia é a

igualdade de todos os cidadãos.” A Democracia surgiu na cidade-Estado de:

a) ( ) Esparta

b) ( ) Argos

c) ( ) Atenas

d) ( ) Micenas

Questão 9 - A religião grega era politeísta. A deusa da beleza e do amor era:

a) ( ) Deméter

b) ( ) Afrodite

c) ( ) Hera

d) ( ) Perséfone

Questão 10 - A inscrição "conhece-te a ti mesmo", encontrada no pórtico do templo de Apolo, deus

da beleza e da razão, é tomada como lema da filosofia, que se institui como busca pelo

conhecimento. Essa frase é atribuída ao filósofo:

a) ( ) Sócrates

b) ( ) Platão

c) ( ) Aristóteles

d) ( ) Pitágoras

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GEOGRAFIA

Questão 1- A estrutura da Terra possui várias camadas com características diferentes. Observe a

figura a seguir e nomeie corretamente cada camada da Estrutura Terrestre.

a) ( ) 1 – Núcleo interno, 2 – Núcleo externo, 3 –

Manto e 4 – Crosta.

b) ( ) 1 – Núcleo externo, 2 – Núcleo interno, 3 –

Manto e 4 – Crosta.

c) ( ) 1 – Crosta, 2 – Núcleo externo, 3 – Manto e 4

– Núcleo interno.

d) ( ) 1 – Crosta, 2 – Manto, 3 – Núcleo Externo e

4 – Núcleo Interno.

Questão 2 - A superfície do Planeta Terra é marcada por diversas variações e formas. Há lugares

altos e baixos, planos e ondulados, com terrenos inundados, secos ou rochosos. As diversas formas

são reconhecidas por montanhas, planaltos, planícies ou depressões. Essas formas fazem parte

do que chamamos de:

a) ( ) Rio b) ( ) Relevo c) ( ) Magma d) ( ) Intemperismo

Questão 3 - Um terremoto de grande intensidade pode

modificar porções do relevo e, consequentemente, as

paisagens. Como é denominado o instrumento que

detecta e mede a força dos abalos sísmicos?

a) ( ) Termômetro

b) ( ) Astrolábio

c) ( ) Bússola

d) ( ) Sismógrafo

Questão 4 - Qual fenômeno natural está retratado na imagem abaixo?

a) ( ) Ciclone

b) ( ) Tsunami

c) ( ) Vulcanismo

d) ( ) Terremoto

Francois Boudrias / Getty Images

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Questão 5 - A imagem mostra vibrações ou tremores da crosta terrestre causados por liberação

de energia proveniente de movimentos das placas tectônicas ou, ainda, atividades vulcânicas. Tal

imagem se refere a:

a) ( ) Abalos sísmicos

b) ( ) Temporais

c) ( ) Ciclones

d) ( ) Trovões

Questão 6- SÃO ROCHAS FORMADAS POR PARTÍCULAS DE SEDIMENTOS E DE MATÉRIA

ORGÂNICA, DISTRIBUÍDAS EM CAMADAS E QUE FORAM COMPACTADAS COM O PASSAR

DO TEMPO. Isto se refere às rochas:

a) ( ) Sedimentares

b) ( ) Metamórficas

c) ( ) Magmáticas

d) ( ) Ígneas

Questão 7- As forças originadas no interior da Terra provocam movimentos que podem causar

DOBRAS OU FRATURAS (FALHAS) nas estruturas rochosas do relevo terrestre.

A imagem ao lado retrata um:

a) ( ) Dobramento

b) ( ) Zoneamento

c) ( ) Falhamento

d) ( ) Reflorestamento

http://marcosbau.com.br/geobrasil-2/estrutura-geologica-do-brasil/

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EDUCAÇÃO FÍSICA

Questão 1 - Em qual data e local foi criado o Futsal?

a) ( ) Foi criado em 1933 na cidade de Montevidéu (Uruguai)

b) ( ) Foi criado em 1943 na cidade do México (México)

c) ( ) Foi criado em 1935 na cidade de Guaiaquil (Equador)

d) ( ) Foi criado em 1930 na cidade de São Paulo (Brasil)

Questão 2 - Quantos jogadores compõem uma equipe de Futsal?

a) ( ) 7 jogadores na linha (sendo um deles o goleiro) e 5 jogadores, no máximo, como reservas.

b) ( ) 6 jogadores na linha (sendo um deles o goleiro) e 6 jogadores, no máximo, como reservas.

c) ( ) 5 jogadores na linha (sendo um deles o goleiro) e 7 jogadores, no máximo, como reservas.

d) ( ) 4 jogadores na linha (sendo um deles o goleiro) e 8 jogadores, no máximo, como reservas.

Questão 3 - Qual o tempo oficial de jogo no Futsal, categoria adulto?

a) ( ) 30 min, sendo 2 tempos de 15 min cada.

b) ( ) 50 min, sendo 2 tempos de 25 min cada.

c) ( ) 20 min, sendo 4 tempos de 5 min cada.

d) ( ) 40 min, sendo 2 tempos de 20 min cada.

Questão 4 - Nas regras da FIFA, como ocorrem as substituições?

a) ( ) Ocorrem após o gol e em número indeterminado

b) ( ) Ocorrem a qualquer momento em número indeterminado

c) ( ) Ocorrem após a solicitação de tempo do time adversário

d) ( ) Ocorrem a qualquer momento em número determinado

Questão 5 - Os pilares do Hip Hop são:

a) ( ) O DJ (que mixa as músicas), o MC (mestre de cerimônia), o Break (que se refere a dança)

e os desenhos/pinturas (que são os grafites)

b) ( ) O DJ (mestre de cerimônia), o MC (que mixa as músicas), o Break (que se refere a dança)

e os desenhos/pinturas (que são os grafites)

c) ( ) O DJ (que mixa as músicas), o MC (mestre de cerimônia), o Break (que são os grafites) e

os desenhos/pinturas (que se refere a dança)

d) ( ) O DJ (mestre de cerimônia), o MC (que mixa as músicas), o Break (que se refere a dança)

e os desenhos/pinturas (que são os grafites)

ARTE

Questão 1 - Assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) Dramaturgo é o profissional que interpreta um drama teatral.

b) ( ) Objetos e recursos visuais no palco constitui o figurino.

c) ( ) Teatro é a arte de representar histórias e o termo também é usado em edifícios de

espetáculos cênicos.

d) ( ) Peça teatral é roupa do ator.

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Questão 2 - Qual função NÃO corresponde ao ator/atriz?

a) ( ) Representar uma história.

b) ( ) Fazer uso de figurino.

c) ( ) Interpretar personagens.

d) ( ) Coordenar e operar o sistema de iluminação durante o teatro.

Questão 3 - Em tempos medievais quais eram peças religiosas que tratavam de questões morais

e teológicas?

a) ( ) História dos deuses

b) ( ) História dos autos

c) ( ) História dos médiuns

d) ( ) Nenhuma das alternativas

Questão 4 – “Composição do espaço cênico adaptado com imagens, objetos, etc.” e “roupas,

fantasias, acessórios etc. que o ator usa para melhor representar o personagem” são

respectivamente:

a) ( ) cenário e figurino

b) ( ) palco e fotografia

c) ( ) cenário e maquiagem

d) ( ) figurino e cenário

Questão 5 – Quem é o responsável pelo teatro?

a) ( ) público

b) ( ) ator

c) ( ) cenógrafo

d) ( ) diretor

INGLÊS

Questão 1 - Substitua as palavras sublinhadas por Personal Pronouns:

• You and I are friends

• John is my boyfriend

• Susan is in the school.

• My mother and my sister are in the garden.

A sequência correta é:

a) ( ) We / She / We / They

b) ( ) You / They / We / She

c) ( ) We / You / I / They

d) ( ) We / he / she / They

Questão 2 - Leia a tirinha e assinale o correto:

18

a) ( ) Mônica convida Cebolinha para pintar a parede.

b) ( ) Mônica não se lembra onde está a porta.

c) ( ) Mônica e Cebolinha estão pensando em alguma coisa para fazer.

d) ( ) Mônica quer colocar outro tipo de papel de parede na porta.

Questão 3 - Relacione as colunas e marque a alternativa com a sequência correta:

(1) dog

(2) cat

(3) frog

(4) lion

(5) giraffe

( ) girafa

( ) leão

( ) cachorro

( ) gato

( ) sapo

a) ( ) 2, 4, 1 ,5, 3

b) ( ) 4, 5, 1, 2, 3

c) ( ) 5, 4, 1, 2, 3

d) ( ) 3, 5, 4, 1, 2

Questão 4 - De acordo com o texto faça o que se pede.

My family

I am Bruce.

I want to introduce my family to you.

Peter is my father

Kate is my mother.

Peter and Kate are parents.

Johnny is my brother and Andrea is my little sister.

My family is very happy.

As traduções das palavras em negrito respectivamente são:

a) ( ) tio, prima, pais, irmão, irmã.

b) ( ) pai, mãe, parentes, irmão, irmã.

c) ( ) pai, mãe, pais, irmão, irmã.

d) ( ) pai, mãe, pais, avô, irmã.

Questão 5 - Assinale o pronome que completa a tirinha corretamente:

a) ( ) he

b) ( ) she

c) ( ) they

d) ( ) we