HISTÓRIA

Gabarito dos exercícios da rec. semestral – 7º ano

Etapa 1 – retomando conceitos fundamentais do mundo islâmico antigo e atual

a) Como era a vida dos povos árabes antes do islamismo surgir?

Sua população, durante muitos séculos, dedicou-se ao pastoreio. A Arábia não possuía um poder político centralizado e se achava dividida em duas regiões: primeira, a desértica, onde viviam os beduínos, tribos nômades, pastoris, em constante disputa pelos oásis e poços de água; segunda, a urbana, formada por tribos sedentárias, organizadas sob forma de clãs familiares, que, desenvolviam uma economia agrícola e mercantil. Nela surgiram as principais cidades árabes, verdadeiros centros comerciais como Meca e Yatreb. Os árabes, antes de Maomé, seguiam o politeísmo idólatra, isto é, cada tribo cultuava seus ancestrais sob forma de ídolos (imagens) que se achavam conservados na Caaba.

b) O que era a Caaba e descreva a sua importância para a religião da Arábia pré-islâmica.

A Caaba era a “pedra negra”, localizada no templo de Meca, simbolizava Alá e teria sido enviada, segundo os árabes, dos céus. Milhares de peregrinos, oriundos de todas as regiões da Península Arábica, deslocavam-se em direção à Meca, para cultuá-la, dinamizando o comércio dessa região.

c) Explique quem foi Maomé e a importância dele para o mundo árabe.

Maomé nasceu em Meca, membro de uma família pobre da tribo coraixita e foi responsável pelo surgimento de uma nova religião, o islamismo, que garantiu a unidade política à Arábia.

d) O que foi a Hégira? Qual foi o problema enfrentado por Maomé nesse episódio?

Ao divulgar sua doutrina, Maomé chocou-se com os interesses econômicos dos coraixitas de Meca que temiam que a nova religião diminuísse as peregrinações à Caaba, prejudicando assim seus negócios. Maomé foi perseguido e expulso de Meca em 622 (início do calendário islâmico), dirigindo-se para a cidade de Yatreb, episódio conhecido como Hégira e que iniciou o ano 1 do calendário muçulmano.

e) O que é Jihad?

Segundo os preceitos islâmicos, todo seguidor de Maomé deve ser um soldado encarregado de levar a fé a todos os “infiéis”, isto é denominado de jihad, ou seja, a Guerra Santa islâmica.

f) Explique o processo de unificação do Estado Árabe e a formação de um governo teocrático.

A cidade de Yatreb, depois Medina (“a cidade do profeta”), recebeu Maomé e seus seguidores, aderindo à religião islâmica e divulgando-a entre os beduínos do deserto. Em pouco tempo, Maomé conquistou uma legião de adeptos que, em 630, se dirigiu e conquistou Meca. Conseguiu, dessa forma, impor uma única religião aos árabes, elemento determinante para a unificação política da região; Maomé, além de chefe religioso, passou a ser o chefe político dos árabes, isto possibilitou formar um governo teocrático

g) Como se deu a expansão do islamismo?

No final do século VII, a população árabe viveu um intenso crescimento demográfico que gerou a necessidade de novas terras. A Jihad serviu de justificativa para a expansão territorial verificada no século seguinte. Tal motivação levou os árabes, comandados pelos califas, à expansão por vastas áreas do Mediterrâneo. Durante quase mil anos, os árabes-muçulmanos controlaram a navegação e o comércio no Mediterrâneo, bloqueando o acesso dos europeus ao comércio com o Oriente.

h) O que é o Alcorão?

É o livro sagrado do islamismo, onde se encontram as orientações das obrigações aos seus fiéis.

i) Quais são os 5 princípios mais importantes do islamismo?

- crer em Alá e no profeta Maomé

- orar cinco vezes ao dia,

- ir, ao menos uma vez na vida, visitar Meca,

- jejuar no mês de Ramadã,

- ajudar aos pobres.

Etapa 2 – retomando conceitos fundamentais do mundo feudal.

a) Sobre as origens da servidão.

A servidão surgiu durante a crise do Império Romano do Ocidente, a carestia, o desemprego e as guerras contra os povos germânicos estimularam a migração de muitas famílias do império para as áreas rurais, que iam substituindo a mão-de-obra escrava. Chamados de colonos esses trabalhadores passaram a morar e trabalhar nas propriedades de terras, entregando ao proprietário parte daquilo que produziam. Por sua vez, o dono das terras assumia a responsabilidade de garantir aos colonos proteção e segurança em caso de guerra.

b) A divisão das terras de um feudo (olhe a imagem da p. 48)

Manso senhorial – terras exclusivas do senhor cultivadas por camponeses.

Manso servil – terras cedidas aos camponeses, das quais retiravam os meios para sobreviver e cumprir suas obrigações com o senhor.

Terras comunais – compreendiam as florestas e as pastagens.

c) Os tributos pagos pelos servos.

Talha – entregar boa parte de sua produção ao senhor feudal

Banalidade – entregar produtos em troca do uso do moinho, do celeiro, da serraria e do forno.

Corvéia – trabalhar no manso senhorial e consertar ponte, celeiro, moinho, forno, etc.

Mão morta – taxa a ser paga quando ocorria o falecimento do chefe de uma família de servos.

d) Quais eram as classes sociais do período medieval e suas características: clero, nobreza e camponeses.

Clero: eram grandes senhores feudais que possuíam terras. Como proprietários tinham também poderes políticos. Eram membros da Igreja, como bispos, papas, monges, padres, etc.

Nobreza: eram os reis, senhores feudais e cavaleiros que dedicavam-se à guerra e encarregavam-se da segurança dos feudos.

Camponeses e Servos: eram os trabalhadores dos feudos, não tinham terras e cumpriam a servidão, pagando os tributos aos senhores feudais e à Igreja. Na terceira camada existiam também os artesãos.

Cumpre lembrar que a sociedade era estamental e que não havia mobilidade social, ou seja, a condição social do indivíduo era determinada pelo seu nascimento e transmitida para as gerações seguintes.

e) Como era religiosidade teocêntrica do mundo medieval.

A Igreja exercia uma grande dominação sobre a população, pois ela era teocêntrica, ou seja, Deus era o centro do Universo e o Homem era submisso a Ele. Assim, tudo o que a Igreja dizia era obedecida, sem questionamento: “Segundo a vontade de Deus, uns nasceram para orar, outros para guerrear e outros para trabalhar”, desde o nascimento. O teocentrismo obrigava aos cristãos aceitarem os desígnios de Deus e a buscarem o perdão dos pecados, desejando salvar a alma e merecer o Céu após a morte.

f) Como se deu a descentralização política.

Os reis permitiram que os senhores feudais formassem exércitos particulares para defender seus feudos dos novos invasores bárbaros. Quando conseguiam derrotá-los, os senhores feudais recebiam novas terras do rei, aumentando seus domínios senhoriais. Aos poucos, os senhores feudais foram se desligando do poder real, criando regras e leis próprias para seus feudos. Essa situação enfraqueceu o poder político do rei, tornando-se a política medieval descentralizada.

Etapa 3 – Leitura e interpretação de texto sobre o mundo feudal.

a) A que vinculo a cerimônia narrada por Marc Bloch se refere?

A cerimônia narrada por Marc Bloch se refere ao vinculo de suserania e vassalagem.

b) Reunindo seus conhecimentos sobre o assunto, por que o autor afirma que esse era “um dos vínculos mais fortes que a época feudal conheceu”?

Porque os laços entre suserano e vassalo eram permanentes e estabelecidos por meio de um juramento solene.

c) Qual era a função dos gestos e das palavras nessa cerimônia?

A função dos gestos e das palavras em uma cerimônia de homenagem era selar simbolicamente o acordo feito entre suserano e vassalo.

d) Quais eram as obrigações entre os dois homens que estavam “frente a frente”? (para te orientar a resposta, leia o livro de Historia, p. 50)

O vassalo se comprometia solenemente a servir ao suserano, devia administrar o feudo que recebeu e defendê-lo, bem como prestar auxílio militar ao suserano em caso de guerra. Se o suserano fosse feito prisioneiro, o vassalo deveria pagar seu resgate. Por outro lado, o suserano ajudava militarmente o vassalo e o hospedava em seu castelo.