1.201

prova geral 1 – respostas

6º ano

Parte 1

Inglês

01. b “Esta não é uma casa grande.”O verbo to be deve ficar no singular, concordando com house.

02. c Usamos o pronome possessivo desacompanhado do substantivo.Exemplo:These are their books.These books are theirs.

03. e Tradução das demais alternativas:a) décimo sétimo c) seteb) setenta d) sétimo

04. b Tom tem um irmão. Ele tem 14 anos.

05. d Usamos many antes de substantivos contáveis e much antes de substantivos incontáveis.

06. b Kelly tinha muitos amigos na escola no ano passado.O verbo to have está no passado, concordando com last

year.

07. c “– Esta é a mochila de Sally?– Não. A dela é azul.”

08. d “– Os alunos estavam cansados?– Sim, estavam.”

09. e “– O secador de cabelo está no quarto?– Não.”

10. a “Minha irmã não estava em casa ontem.”Para formar orações negativas, colocamos not depois do verbo to be (was not = wasn’t).

Biologia

11. d Nenhum grupo estudou os mecanismos de transmissão das características de geração a geração, isto é, a subdivisão denominada Genética.

12. c O esquema refere-se a uma célula vegetal por possuir parede celular, cloroplastos e vacúolo.

13. a O aluno observou e esquematizou corretamente as partes da célula de sua mucosa bucal.

14. b Para se calcular o aumento utilizado é necessário multiplicar o valor da ocular (10x) pelo valor da objetiva (40x). Portanto, 10 ⋅ 40 = 400 vezes.

15. e 1. Plâncton – Micro-organismos (animais e algas) flutuantes.2. Fitoplâncton – Algas microscópicas flutuantes.3. Zooplâncton – Animais microscópicos flutuantes.

Física

16. d Como 360º corresponde a uma distância de 40 000 km, para 36º temos uma distância de 4 000 km.

17. d Como os planetas giram ao redor do Sol, esta lei está de acordo com o modelo heliocêntrico de Nicolau Copérnico.

18. a Como a Terra está mais distante do Sol que Mer-cúrio, o período de translação da Terra é maior que o de Mercúrio.

19. c De acordo com o modelo do Big Bang, o Universo surgiu há 13,7 bilhões de anos, aproximadamente.

20. e Os dois planetas descobertos com a utilização de telescópio são Urano e Netuno.

Química

21. c Mesa, cadeira e caderno são exemplos de maté-ria.

22. b Pasteur desenvolveu o soro antirrábico e vacinas.

23. c Certas substâncias naturais podem ser fabrica-das em laboratórios.

24. e No chuveiro elétrico, a resistência é responsável pela transformação da energia elétrica em energia tér-mica.

25. c A propriedade citada é a impenetrabilidade.

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1.2012 respostas da prova geral – 6º ano

Português

26. e A finalidade do astrônomo ao passear era olhar as estrelas.

27. d O homem riu ao ouvir a explicação do astrôno-mo, pois pareceu-lhe um exagero do astrônomo focar-se tanto no céu e esquecer de verificar se havia algum obs-táculo em seu caminho.

28. a A moral da história é: os problemas que estão mais próximos de nós merecem mais atenção do que aqueles que estão longe.

29. d Não há dígrafo consonantal, uma vez que há o ditongo “ua”.

30. c O dígrafo “ss” separa-se em sílabas diferentes e o ditongo “ei” permanece na mesma sílaba.

31. a A ideia central do poema é a dificuldade de se fa-zer escolhas.

32. e “Ou”: indica alternância e exclusão.

33. b O eu lírico confessa não ser capaz de se decidir (isto ou aquilo).

34. b A palavra “inteiro” possui o ditongo decrescente “ei” e “chão” possui o ditongo decrescente “ão”.

35. d O termo “ainda” pode ser substituído, sem prejuí-zo de sentido, por “até agora”.

36. e As aspas foram usadas para destacar a expres-são criada por Charlie Brown.

37. d A postura da personagem (com a cabeça voltada para baixo) reflete seu estado de espírito (depressão).

38. c “Pior” introduz, semanticamente, o conceito de ruim, doloroso, o que aponta para o último quadrinho.

39. e Não há palavras proparoxítonas.

40. e A divisão silábica da palavra é “pi-or” e a sílaba tônica é a última, portanto, é oxítona.

Parte 2

História

41. e O historiador pode trabalhar com várias fontes (textuais, visuais, materiais, orais) e busca construir ex-plicações sobre o presente a partir da análise das expe-riências do passado.

42. a Apesar da existência de diversos calendários, costuma-se utilizar em quase todas as partes do mun-do o calendário cristão (ou ocidental), cuja referência é o nascimento de Jesus Cristo.

43. d O ano de 2013 situa-se na primeira metade do sé-culo XXI (que se estenderá de 2001 a 2100).

44. b Acredita-se que a capacidade de locomoção so-bre os membros inferiores (bipedalismo) tenha liberado as mandíbulas humanas da função original de agarrar coisas. Dessa forma, elas diminuíram de tamanho, o que abriu espaço no crânio para o aumento de volume do cérebro, precondição para o desenvolvimento da capaci-dade de raciocínio.

45. c O ser humano atual pertence ao gênero Homo, à espécie Homo sapiens e à subespécie Homo sapiens

sapiens (surgida entre 200 mil e 100 mil anos atrás, na África).

46. a Em algum momento durante o Paleolítico (lon-go período ocorrido desde cerca de 4 milhões de anos até cerca de 12 mil anos atrás), os hominídeos passaram a produzir utensílios de pedra, madeira ou ossos.

47. b A imagem é uma representação artística da ca-çada de um grande mamute. Ao final do Paleolítico, os homens haviam se tornado grandes caçadores em vir-tude de sua capacidade de organização (estratégia) e do trabalho em equipe.

48. e A expressão “Revolução Neolítica” (ou “Revolu-ção Agrícola”) é utilizada para se designar o conjunto das transformações ocorridas na vida humana decorrentes do surgimento do pastoreio e da agricultura. A mais im-portante delas foi a passagem do ser humano da condi-ção de mero predador para a de produtor.

49. c A produção de excedentes (obtenção de colhei-tas muito maiores do que as necessidades alimentares efetivas) por certas sociedades agrícolas abriu caminho para o desenvolvimento das primeiras civilizações de que se tem registro. Tal foi o caso, por exemplo, dos egíp-cios, mesopotâmicos, indianos e chineses, todos instala-dos em grandes vales fluviais.

50. d No estudo das civilizações do Oriente Antigo, a expressão “economias de regadio” designa aquelas (como a egípcia e a mesopotâmica) que se desenvolveram com base em sistemas de irrigação.

Matemática

51. e Sendo x o número de livros de Matemática, en-tão o número de livros de Português é 2x e o número de livros de História é 5x.

52. a x = 20 − 17 = 3 cm; y = 6 cm; z = 22 − 7 − 1 − 2 − 6 = 6 cm. Então x + y + z = 3 + 6 + 6 = 15 cm.

53. e O número até o 22º dígito é:2468101214161820222426..., portanto, o 22º algarismo é o 6.

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1.201 3respostas da prova geral – 6º ano

54. e Bárbara pagou 3 ⋅ 12 = 36 reais pelo peixe e 2 ⋅ 5 = 10 reais pelas bananas, totalizando 36 + 10 = 46 reais. Como sobraram 4 reais, Bárbara tinha 46 + 4 = 50 reais.

55. d O perímetro do lote de terra é 2(215 + 110) = 650. Como a cerca custa 10 reais o metro, então o fazendeiro irá gastar 650 ⋅ 10 = 6 500 reais.

56. b O simétrico de 3 5− é 3 5 2 2− − = − − = − .

57. c O valor de x é 9 − 8 = 1; o valor de y é 5 + 2 = 7 e o valor de z é 9 − 3 = 6. Portanto, x + y + z = 1 + 7 + 6 = 14.

58. a 1 e 7 são elementos de A, {5} ⊄ A e {{9, 12}} ⊂ A.

59. c Com 27 cubos construímos um cubo maior de 3 cubos de comprimento, 3 cubos de largura e 3 cubos de altura. Então a aresta do cubo maior é 3 ⋅ 3 = 9 cm.

60. d Como são 130 caixas com 15 refrigerantes cada uma, então são 130 ⋅ 15 = 1 950 refrigerantes.

61. a A nova temperatura da geladeira é −12 + 15 = 3ºC.

62. b Como a pirâmide possui 6 vértices, então a base possui 5 vértices, ou seja, a base é um pentágono.

63. a Como Joaquim tem 31

da idade de João, então

Joaquim tem 31 12$ = 4 anos.

64. c Ao final do mês Patrícia tinha 500 − 280 − 160 + 300 − 400 = −40 reais.

65. b Daniel comprou 9 ⋅ 3 = 27 figurinhas e 91 27 3$ =

figurinhas eram repetidas. Então ele conseguiu 27 − 3 = 24 figurinhas que não possuía. Se faltavam 30 figurinhas, agora faltam 30 − 24 = 6 figurinhas.

Geografia

66. e A alternativa e apresenta respectivamente os pontos opostos pedidos: nordeste (NE) – sudoeste (SO); sul-sudeste (SSE) – norte-noroeste (NNO); leste (L ou E) – oeste (O ou W).

67. a O Equador é o principal paralelo e divide a esfera terrestre em dois hemisférios (metades iguais): hemisfé-rio Norte e hemisfério Sul.

68. d A longitude é definida pela distância de um pon-to qualquer da superfície terrestre em relação ao meri-diano de Greenwich e pode variar de 0º a 180º, tanto para o leste quanto para o oeste.

69. b O movimento de rotação é aquele que a Terra rea-liza em torno de si mesma, girando num período de 1 dia ou 24 horas, de oeste para leste. Como consequência dele ocorre a sucessão dos dias e das noites.

70. a 1 hora. O estado do Amazonas localiza-se um fuso a oeste em relação a São Paulo, portanto tem uma hora a menos.

71. d Os globos terrestres representam de forma mais fiel a Terra, pois funcionam como uma réplica em tama-nho reduzido.

72. e Em relação a São Paulo, Fernando de Noronha está um fuso a leste, portanto uma hora adiantado ou 13 horas.

73. b As projeções cartográficas usam técnicas que di-minuem as distorções dos mapas.

74. d Se cada centímetro na escala gráfica correspon-de 50 km, então 4 cm × 50 km = 200 km.

75. b O setor industrial e o setor residencial são os maiores consumidores de energia de acordo com a leitu-ra do gráfico.

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