Unidade 1 – Capítulo 1

Pág. 12

1. Temperaturas elevadas e baixas, sem água.

2. Resposta pessoal.

Pág. 13

1. Difícil discordar com as informações que

temos sobre as condições existentes nesse

planeta.

2. Resposta pessoal.

Pág. 14

1. Temperaturas baixas, composição

atmosférica.

2. Temperatura extremamente baixa, falta de

água.

Pág. 15

1. Resposta pessoal.

2. Reposta pessoal.

Pág. 16

1. Difícil formular um conceito sobre vida.

2. É bem pouco provável que se encontre vida

humana em outros planetas.

3. Resposta para essa questão nas páginas 12 e

13.

Pág. 17

1. Presença de água, posição adequada do Sol,

rotação moderada da Terra, composição

atmosférica e a presença de um satélite

natural que controla as marés.

2. Projeto que busca vida inteligente no

espaço.

Despertando gênios

1. Levaria as espécies à extinção.

2. Reposta pessoal.

Unidade I – Capítulo 2

Pág. 19

1. Resposta pessoal.

2. Resposta pessoal.

3. Nascer, crescer, reproduzir.

Pág. 21

a) Não preenche os critérios 2, 3 e 4.

b) Não preenche os critérios 2, 3 e 4.

c) Não preenche os critérios 2, 3 e 4.

d) Não preenche os critérios 2, 3 e 4.

e) Não preenche os critérios 2, 3 e 4.

f) Preenchem todos os critérios.

g) Preenchem todos os critérios.

h) Preenchem todos os critérios.

i) Preenchem todos os critérios.

j) Preenchem todos os critérios.

k) Preenchem todos os critérios.

Pág. 21

(1)

(1)

(2)

(1)

(2)

Pág. 28

1. Organização definida, capacidade de realizar

atividades, mecanismos reguladores,

capacidade de reproduzir-se.

2. Animais não realizam fotossíntese.

Ciências Naturais

Massa Cinzenta

1. Porque ambas precisam de energias para

realizar suas atividades.

2. Nossa inteligência pode ser considerada

uma grande adaptação ao meio ambiente.

3. Foi ele que inspirou a criação do velcro.

Despertando os gênios

1. Porque é através dela que os vegetais obtêm

energia.

2. Sol.

Unidade I - Capítulo 3

1. As bactérias e fungos agem decompondo a

matéria orgânica morta.

2. Grandes quantidades de material orgânico

se acumulariam.

3. Os seres nascem, crescem, reproduzem-se e

morrem.

4. Os produtores fabricam o seu próprio

alimento e os consumidores precisam usar

os alimentos produzidos pelos produtores.

Pág. 36

1. É o período que vai desde o nascimento até

a morte do individuo.

2. Os animais obtêm das plantas e as plantas

da luz solar.

3. É o conjunto de ecossistemas.

Pág. 37

1. Heterotrófico, pois não produzem o seu

próprio alimento.

2. Heterotrófico, pois não produzem o seu

próprio alimento.

Pág. 39

1. O fitoplâncton é representado pelas algas

microscópicas.

2. Larvas de peixes, microcrustáceos e outros

microrganismos.

3. Os microcrustáceos e os peixes podem se

alimentar de ambos.

4. Os microcrustáceos e os peixes podem se

alimentar de ambos.

5. Tudo isso contribui para que ocorram

mudanças nos microrganismos.

6. Fator agrícola, poluição da água, caça e

pesca descontrolada.

Pág. 41

1. O número de insetos aumentaria.

2. Sapos, cobras, insetos, etc.

3. (F) (V) (V) (V)

Pág. 44

1. Alguns peixes podem viver nos dois

ambientes devido a mecanismos

reguladores.

2. Respiração pulmonar, reprodução interna,

filhotes que mamam.

3. As baleias correm o risco de extinção devido

à pesca proibida.

4. Cracas, alguns tipos de algas, caranguejos,

siris.

5. Alguns tipos de caranguejos e outros

crustáceos.

6. Variedade de peixes, esponjas, medusas.

7. Variedade de moluscos, caranguejos, siris e

outros crustáceos.

8. Reposta pessoal.

Pág. 45

1. Reposta pessoal.

2. Haveria superpopulação de insetos.

3. ( ) ( ) ( ) ( X ) ( )

Pág. 46

4. Produtores: matem todos os seres vivos;

Consumidores: número de espécies limitado

na natureza; Decompositores: fazem a

“limpeza” do ambiente.

Massa Cinzenta

1. Porque eles saberiam avaliar como realizar

uma exploração não predatória.

2. A transgenia traz benefícios à humanidade.

3. Reposta pessoal.

Despertando os gênios

1. Resposta pessoal.

2. Resposta pessoal.

Unidade II – Capítulo 1

Pág. 52

1, 2, 3 e 4 – Resposta pessoal.

Pág. 54

1. Resposta pessoal.

2. Abundancia de chuvas, alta umidade,

temperatura alta e constante, grande

quantidade de matéria orgânica.

3. Mata fechada com árvores altas.

Pág. 55

1. Durante a estação chuvosa pode proliferar

maior número de animais.

Pág. 56

1. Resposta pessoal.

2. Clima e extensão territorial.

Massa Cinzenta

1. Resposta pessoal.

2. Não. O oxigênio produzido pelos vegetais

durante o dia é consumido à noite.

3. Resposta pessoal.

Pág. 57

4. Extração predatória.

Despertando os gênios

1. Resposta pessoal.

Unidade II – Capítulo 2

Pág. 60

1 e 2 – Resposta pessoal.

Pág. 63

1. É a eliminação completa de uma espécie e

pode causar desequilíbrio ambiental.

2. Tráfico é a captura, transporte e

comercialização de animais e plantas

silvestres.

Pág. 64

1. Sim, é uma plantas natural da Amazônia e a

incidência dela no Japão é biopirataria.

2. O tráfico é a atividade de captura a

biopirataria tem interesse no material

genético.

3. Significa que há pessoas roubando espécies

da fauna brasileira com interesses

comerciais.

Recordando

1. Coberto por folhas caídas, apodrecimento,

que formam um solo rico em húmus.

2. Minhocas, tatuzinhos, cupins, formigas,

lesmas e outros.

3. Aves, sapos e ratos podem se alimentar de

insetos; insetos, preás e coelhos podem se

alimentar da vegetação.

Pág. 65

1. Para que as raízes possam se espalhar,

absorver e armazenar a maior quantidade

de água.

2. Durante o dia escondem-se embaixo de

pedras, à noite, saem à procura de alimento.

3. São principalmente do tipo arbusto,

retorcidas, com folhas duras e espinhos. Há

muitos cactos que são capazes de armazenar

água.

4. Há uma passagem no Cerrado para a região

chuvosa, que a Floresta Amazônica, e outra

passagem do Cerrado para uma região mais

seca, que é a Caatinga.

5. Caça-palavras.

Despertando os gênios

1. F, V, V, F, V, V, F, V, V, V

2. Resposta pessoal.

Pág. 66

1. Rasteja e desliza, deixando muco no

caminho.

2. Corpo dividido em segmentos, coberto por

uma casca dura.

3. Ele se enrola.

4. Eles procuram lugares escuros embaixo de

folhas.

5. Folhas e restos de vegetais.

6. Resposta pessoal.