8/15/2019 6 Estudo Dirigido Ecologia

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ESTUDO DIRIGIDO DE CIÊNCIAS:ECOLOGIA E CADEIAS ALIMENTARES

Questão 1 - Leia o texto e responda asquestões Por dentro das cadeas

a!"entares Todos os animais,

independentemente do seu estilo de vida,servem como fonte de alimento paraoutros seres vivos. Eles estão conectadospor um sistema cadeia alimentar oucadeia tróca, composta por oranismosprodutores !veetais", consumidores!animais" e decompositores !#act$rias e

funos".%s plantas são a #ase da cadeiaalimentar, uma ve& que produ&em opróprio alimento por meio da fotoss'ntese.(a sequencia aparecem os animais)er#'voros e em seuida, os carn'voros,que se alimentam dos )er#'voros.

(o nal da cadeia atuam osdecompositores, que inerem mat$riaor*nica em decomposi+ão e devolvemao solo os nutrientes que serão utili&adospelos veetais.

Em uma comunidade, o conunto decadeias alimentares interliadas formauma teia alimentar, que se completa comos decompositores que#rando e oxidandomat$ria or*nica para o#ter eneria edevolvendo ao am#iente os sais mineraisque serão reaproveitados pelos veetais.

manue&al $ um ecossistemasituado em reas litor*neas, esturios edeltas de rios e $ um dos ecossistemasmais importantes para o equil'#rio

ecolóico. solo pastoso, alaadi+o ouarenoso, rico em mat$ria or*nica,favorece o desenvolvimento de umaveeta+ão especial/ os manues. smanues são plantas com ra'&es rossasem forma de feixe, que cam expostasquando a mar$ est #aixa. 0 o #er+rio dein1meras formas de vida e a fonte dealimento para #oa parte da faunamarin)a.a" que sinica di&er que as plantas $ a#ase da cadeia alimentar2

#" que são decompositores2

c" 3ite trs caracter'sticas do%(67E8%L, um ecossistema muitoimportante para a vida.

Questão # 9 3omplete com setas,formando assim, uma cadeia alimentar eresponda/

 a" (a cadeia alimentar acima, oprodutor est representado por qual ser

vivo2

#" #" (essa cadeia, o sapo $ umconsumidor primrio, secundrio outercirio2

c" c" avião para conseuir eneriaprecisa comer muito ou pouco2 :or qu2

d" d" ;uantos seres vivos estãorepresentados nessa cadeia alimentar2

Questão $  9 % ura a#aixo pode serconsiderada uma teia alimentar ou umacadeia alimentar2 :or qu2

Goiânia, _____, de ___________________________ de 2015.

Aluno (A)_____________________________________________Nº___ 

Professor:____________________________________ _____º Ano ______

Valor: _____________ Nota: _______________ 

 

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 Questão % 9 #serve #em a uraa#aixo e responda/

a" ;ue processo estudado em sala deaula est acontecendo acima2

#" ;ual a import*ncia desse processopara a nossa vida2

c" ;uais são os seres que reali&ameste processo2

 

Questão & 9 3omplete as frases,utili&ando as palavras do quadro a#aixo/

<E=>?@=

<ETE=AT=B

 

B7(6C

 

%LDE(T BTCC?(TECE

 a" ser autótrofo $ aquele que produ& oseu próprio   #" ser que não produ& o seu próprioalimento $ c)amado de  c" ser que só se alimenta de veetais $c)amado de d" 7m exemplo de decompositores pode

ser os F

Questão ' 9 C%D>% %DC C>=E3(T=LE >DLA6D3Leia o texto a#aixo/

O Contro!e (o!)*co da Den*ue 

3om um nome tão sinelo,ninu$m imaina que esta doen+atam#$m $ c)amada de Gfe#re que#raossosG. ;uem sofreu do mal entende#em o sinicado. (ão tem nada de

denoso, a não ser a mole&a, a fraque&aque o doente sente. controle #iolóico $ uma

excelente alternativa para o com#ate domosquito transmissor da denue,evitando a utili&a+ão de produtos quepodem provocar um impacto am#iental eat$ mesmo toxidade em nossosoranismos.

Ceundo dados divulados na3incia <oe n-line no dia HIJH5JHI, porBernanda arques, foi desenvolvido pela

Empresa >rasileira de :esquisa%ropecuria !Em#rapa" e por umacompan)ia privada de >ras'lia, a >t)eK,um produto capa& de destruir as larvasdo Aedes aegypti , mosquito transmissordo v'rus da denue, cua fórmula cont$ma #act$ria Bacillus thuringiensis, queae especicamente so#re as larvas doinseto, não causando danos a outrosoranismos.

3omo a fórmula não tem efeitoso#re mosquitos adultos, ela deve seraplicada em ua parada, onde as larvasdesse mosquito se desenvolvem,eliminando-as em I4 )oras. Ceundo oresultado da pesquisa, omicroranismo Bacillus thuringiensis,presente no produto serve de alimentopara a larva. Em seu intestino, umaprote'na $ ativada, produ&ida e li#eradapela #act$ria, transformando-se tóxicapara a larva, matando-a antes de viraremadultas.

=esponda de acordo com o texto/a" ;ue doen+a pode ser c)amadatam#$m de fe#re que#ra ossosM2

#" ;ual $ o mosquito transmissor do v'rusda denue2

c" nde as larvas do mosquito Aedesaegypti  ostam de desenvolver2

d" 3ontrole #iolóico $ quando um servivo $ utili&ado para diminuir uma praa.(o texto, qual o ser vivo que $ utili&adopara matar as larvas do Aedes aegypti?

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 Questão + 9 NECE;7DL?>=D (% 3%NED%%LDE(T%=

%nalise a cadeia alimentar acima eresponda/

a" Ce )ouver uma ca+a muito randedo peixe maior, o que acontece com osoutros seres da cadeia alimentar acima2

#" 7ma f#rica de produtos qu'micospoluiu o rio, matando todos os seresaquticos dessa cadeia. que acontecercom a ave