Colgio Cenecista de Porangatu.Porangatu,_13_ de fevereiro de 2015.

Professor:

Aluno(a): ________________________________ Srie: 6 Turma: ____Atividade diagnsticaD. Resolver problemas por meio de reconhecimento de unidades de medidas padronizadas usuais (metro, centmetro, grama e quilograma, etc.). 1) Sara, Paulo e Davi esto participando de uma mini maratona que tem um percurso total de 20 km, falta apenas 5 km para cruzarem a linha de chegada para saber quem ser o vencedor.

Esse percurso que resta em metros corresponde a:

A) 5 metros

B) 50 metros

C) 500 metros

D) 5 000 metros

D. Estabelecer relaes entre unidades de medidas de tempo (milnio, sculo, dcada, ano, ms, semana, quinzena, dia, hora, minuto, semestre, trimestre, bimestre) na resoluo de situaes-problema.2) A diferena da abertura da sala para o incio da sesso corresponde a: Paula e Ktia foram ao cinema assistir o filme dos Smurfs o cartaz diz: Abertura da sala 10h00 e incio da sesso 11h00. A diferena da abertura da sala para o incio da sesso corresponde a:

A) 10 minutos

B) 60 minutos

C) 110 minutos

D) 100 minutosD. Reconhecer e utilizar caractersticas do sistema de numerao decimal, tais como agrupamento e trocas na base 10 e princpio do valor posicional.3) Observe os algarismos das fichas:Se utilizarmos todas as fichas para formar o maior nmero possvel o algarismo que ficar na ordem dos milhares :

A) 2

B) 8

C) 4

D) 5

D. Resolver situaes-problema com nmeros naturais, evolvendo diferentes significados da adio. Habilidade: Referente resoluo de diferentes situaes-problema .4) Mara foi as compras.

Se ela comprar a camisa po, a cala jeans e a sandlia, ela ter um gasto de:

A) R$105,00

B) R$135,00

C) R$195,00

D) R$295,00