17/03/2015 3 Formas de Conversar com uma Criança Autista ­ wikiHow

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Como Conversar com uma CriançaAutista3 Métodos: Comunicando­se de maneira eficaz com uma criança autista

Auxiliando em outras áreas da vida do seu filho Compreendendo o quão diferentes são as crianças autistas

Crianças com autismo são únicas e interpretam o mundo de forma diferente,em comparação a outras crianças. Em termos de habilidades sociais ecomunicativas, elas mostram diferenças altamente visíveis. Crianças comautismo parecem se valer de uma linguagem própria, implementando umsistema que funciona para elas. Se seu filho foi diagnosticado com autismo, éimportante que você aprenda sua linguagem, a fim de se comunicaradequadamente com ele.

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Converse sobre os interesses dela. É muito mais fácil conversar com umacriança autista, uma vez que você descubra algum interesse dela. Ela pode

acabar se abrindo com você, se estiver confortável em falar sobre o assunto em pauta.Saber “falar a língua” da criança é essencial para conseguir uma boa comunicação.

Caso seu filho goste de carros, você pode usar este assunto para fazê­lo seabrir e conversar.

Encurte suas sentenças. Uma criança autista conseguirá processar melhor asinformações em uma conversa, caso você use frases curtas. Perceba que a

própria criança se comunica através de frases curtas, e você deve imitar isso. Alémdisso, tente se comunicar por escrito.

Você pode escrever, "vamos comer agora". A criança poderá responder porescrito ou verbalmente, que é maneira mais eficaz, por causa do contato visual.A comunicação através da escrita pode ser uma ótima ferramenta.

Desenhe. Estímulos visuais podem ser altamente benéficos para crianças comautismo. Tente desenhar diagramas, instruções ou imagens simples, a fim de

ajudar a comunicar suas ideias. Estímulos visuais podem ajudar a criança acompreender de maneira mais clara o que você está tentando expressar verbalmente;muitas crianças autistas respondem de maneira mais efetiva a comunicação visual.

Tente usar recursos visuais para criar um cronograma para seu filho.

Desenhe as atividades diárias da criança; o café da manhã, a ida paraa escola, a volta para casa, a criança jogando, dormindo, etc.Isso permite que seu filho verifique suas atividades diárias,adicionando alguma estrutura ao dia dele,

Você pode usar bonecos de palitinho para explicar as atividades, mascertifique­se de adicionar um traço marcante a cada personagem.

Por exemplo, se você for ruiva, pinte o cabelo de sua personagem devermelho, para a criança conseguir associá­la a você

Método 1 de 3: Comunicando­se de maneira eficaz com uma criançaautista

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Permita que a criança tenha mais tempo para processar informações. Vocêpode precisar usar pausas com mais frequência, ao conversar com ela. Seja

paciente, e certifique­se de não apressá­la, permitindo que ela leve o tempo necessáriopara processar e responder.

Caso seu filho não responda a uma pergunta, não faça outra logo depois. Issopode deixá­lo ainda mais confuso.

Sela linguisticamente consistente. Crianças com autismo podem não conseguirprocessar certas variações de palavras; certifique­se de falar de maneira

consistente, a fim de não confundir a criança.

Consistência é crucial para estas crianças.Por exemplo, durante um jantar, você teria uma dúzia de maneiras diferentesde pedi­lo para passar as ervilhas. Ao se comunicar com crianças autistas, émelhor se ater a frases coerentes e uniformes.

Seja sensível, e não leve o silêncio da criança para o lado pessoal. Seu filhopode passar longos períodos sem conversar com você; faça o seu melhor para

compreender isso. Aborde a criança de maneira sensível e continue tentando, aindaque isso resulte em várias interações difíceis. Ser persistente e sensível é a únicamaneira de incentivá­lo a confiar em você.

Você nunca poderá saber exatamente o motivo do silêncio do seu filho. Otiming das conversas pode não estar muito adequado, o ambiente pode nãoestar favorecendo, ou a criança pode estar imaginando algo totalmente fora decontexto.Se outras pessoas tentarem conversar com seu filho, podem pensar que ele éanti­social ou que não gosta delas. Raramente isso é verdade. De qualquerforma, certifique­se de as outras pessoas estejam cientes da situação do seufilho.

Inicie as conversas com uma declaração. Quando você pergunta “como vaivocê?” a alguém, geralmente espera uma resposta simples e rápida. No caso de

crianças autistas, isso pode ser bem diferente, visto que elas podem se sentirintimidadas ou oprimidas por perguntas. É sempre melhor começar com umadeclaração, para que ele se sinta incentivado a interagir.

Elogiar o brinquedo de uma criança pode ser uma ótima maneira de iniciar umaconversa.Basta fazer um comentário e esperar para ver se ela responde.Mais uma vez, fale sobre temas interessantes para a criança.

Não o exclua. Haverá momentos em que a criança desejará se envolver, e terádificuldades. Esteja consciente da presença dela, e a inclua da melhor maneira

possível. Mesmo que não haja resposta, é importante se esforçar. Isso pode significarmuito para a criança.

Converse com seu filho nos momentos certos. Escolha um momento no qual acriança esteja mais tranquila, e interaja com ela. Se a criança estiver mais calma,

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será mais receptiva ao que você tem a dizer. Além disso, escolha locais onde nãoestejam acontecendo muitas coisas ao mesmo tempo; estímulos excessivos podemdeixar seu filho desconfortável.

Fale de maneira literal. Crianças autistas podem se atrapalhar com linguagemfigurada. Para elas, é difícil compreender expressões idiomáticas, sarcasmo e

certos tipos de humor. Certifique­se de ser literal e específica, a fim de tornar acompreensão mais fácil.

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Fique por dentro do plano de tratamento do seu filho. Interaja o máximopossível com o médico do seu filho, e certifique­se de inclui­lo nas conversas,

quando for apropriado. É muito importante se lembrar de que a criança processainformações de forma diferente; você não deve esperar que ela se comunique como osoutros. Não permita que isso se torne um motivo para isolar seu filho; em vez disso,incentive­o a se envolver.

Ensine outras formas de interação social positiva a seu filho. Incentivar ocontato visual é sempre bom, pois este é um terreno complicado para uma criança

autista. Por mais que fazer isso demande sensibilidade e paciência, é sempre muitoválido.

Se possível, ensine estas dicas para os professores e a babá de seu filho.Garantir que os outros adultos em contato direto com seu filho compreendam a

situação dele, é uma ótima maneira de promover o desenvolvimento da criança.Envolva­se na vida escolar do seu filho; é muito importante manter a consistência naspráticas de comunicação.

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Reconheça que a visão de mundo de uma criança autista é diferente.Crianças com autismo simplesmente não interpretam o mundo como outras

crianças. Pode ser difícil interagir com elas, quando precisam se esforçar parainterpretar algo. No entanto, certos estímulos podem ser melhor compreendidos do queoutros.

Por exemplo, algumas crianças conseguem compreender a comunicaçãoescrita bem melhor do que a falada.

Não leve o desinteresse da criança para o lado pessoal. Se os sintomas doautismo forem graves em seu filho, ele simplesmente pode não se interessar no

que você está dizendo. Crianças autistas tendem a terem interesses muito estritos; elas

Método 2 de 3: Auxiliando em outras áreas da vida do seu filho

Método 3 de 3: Compreendendo o quão diferentes são as criançasautistas

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pode não responder, caso o assunto se desvie do interesse delas.

Entenda que uma criança com autismo pode não compreender sinaissociais. Ela pode nem saber que você está tentando conversar com ela; a

gravidade deste sintoma é proporcional a gravidade do autismo da criança.

Leve em conta que crianças autistas podem não saber como participar dealgo. Frequentemente, a criança pode querer participar de uma atividade, mas

pode não possuir as habilidades sociais necessárias. Seu filho pode precisar de ajudanestas ocasiões.

Crianças autistas são sociais à sua maneira, você deve encontrar uma formade incluí­la eficazmente.

Antecipe dificuldades com habilidades verbais. Se o autismo da criança forgrave, é possível que ela seja extremamente limitada verbalmente. Isso não

significa que ela não consiga compreender; na verdade, seu filho pode ser excelenteem aprender coisas. É tudo uma questão de aprender a falar a língua deles. Duranteesse processo, você precisa se lembrar de que ela possui necessidades únicas, e nãotratá­las com desdém.

http://autismum.com/2012/05/07/10­tips­on­how­to­communicate­with­autistic­people/http://childdevelopmentinfo.com/child­psychology/autism­aspergers/autism_fact_sheet/

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Categorias: Educação e Comunicação

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Fontes e Citações

Sobre o Artigo