23 3 s+ 06 2019 atv · 2019-08-27 · política, por vezes chamada de “apaziguamento europeu”,...

SIGMAIS :: set/2019 | 3ª SÉRIE :: ENSINO MÉDIO | 23_3_S+_06_2019_atv.docx 1

LÍNGUA PORTUGUESA As quatro gares

infância O camisolão O passarinho O oceano A visita na casa que a gente sentava no sofá adolescência Aquele amor Nem me fale maturidade O Sr. e Sra. Amadeu Participam a V. Exa. O feliz nascimento De sua filha Gilberta velhice O netinho jogou os óculos do avô Na latrina

(Oswald de Andrade)

1. Assinale a opção que contém uma característica literária da fase “heroica” no poema.

A Acentuado sentimento de nostalgia.

B Intenso nacionalismo crítico.

C Tema mais universal.

D Recusa do rigor formal.

E Vocabulário mais erudito.

Vidas Secas, romance publicado em 1938, retrata a vida miserável de uma família de retirantes sertanejos obrigada a se deslocar de tempos em tempos para áreas menos castigadas pela seca. A obra, conhecida como regionalista, pertence à segunda fase modernista, e é qualificada como uma das mais bem-sucedidas criações da época.

A cachorra Baleia estava para morrer. Tinha emagrecido, o pelo caíra-lhe em vários pontos, as costelas avultavam num fundo róseo, onde manchas escuras supuravam e sangravam, cobertas de moscas. As chagas da boca e a inchação dos beiços dificultavam-lhe a comida e a bebida.

Por isso Fabiano imaginara que ela estivesse com um princípio de hidrofobia e amarrara-lhe no pescoço um rosário de sabugos de milho queimados. Mas Baleia, sempre de mal a pior, roçava-se nas estacas do curral ou metia-se no mato, impaciente, enxotava os mosquitos sacudindo as orelhas murchas, agitando a cauda pelada e curta, grossa na base, cheia de moscas, semelhante a uma cauda de cascavel.

Então Fabiano resolveu matá-la. [...] Sinha Vitória fechou-se na camarinha, rebocando os meninos assustados, que adivinhavam desgraça e não se cansavam de repetir a

mesma pergunta: — Vão bulir com a Baleia? [...] Ela era como uma pessoa da família: brincavam juntos os três, para bem dizer não se diferençavam, rebolavam na areia do rio e no

estrume fofo que ia subindo, ameaçava cobrir o chiqueiro das cabras. Quiseram mexer na taramela e abrir a porta, mas sinha Vitória levou-os para a cama de varas, deitou-os e esforçou-se por tapar-lhes os ouvidos: prendeu a cabeça do mais velho entre as coxas e espalmou as mãos nas orelhas do segundo. Como os pequenos resistissem, aperreou-se e tratou de subjugá-los, resmungando com energia.

Ela também tinha o coração pesado, mas resignava-se: naturalmente a decisão de Fabiano era necessária e justa. Pobre da Baleia.

[...]

3ª série

Ensino Médio • Módulo 6 • 3º período

ESTE SIGMAIS TEM DE SER ENTREGUE NO DIA 02/09, ATÉ ÀS 7H15.


Na luta que travou para segurar de novo o filho rebelde, zangou-se de verdade. Safadinho. Atirou um cocorote ao crânio enrolado na coberta vermelha e na saia de ramagens. Pouco a pouco a cólera diminuiu, e

sinha Vitória, embalando as crianças, enjoou-se da cadela achacada, gargarejou muxoxos e nomes feios. Bicho nojento, babão. Inconveniência deixar cachorro doido solto em casa. Mas compreendia que estava sendo severa demais, achava difícil Baleia

endoidecer e lamentava que o marido não houvesse esperado mais um dia para ver se realmente a execução era indispensável. Graciliano Ramos.

Assinale a opção correta a respeito do fragmento apresentado.

A O primeiro e o segundo parágrafos elucidam a necessidade do sacrifício de Baleia: foi mordida por uma cascavel.

B Sinha Vitória aceitou, passivamente, a ideia do sacrifício de Baleia, pois não gostava de animal e preocupava-se, exclusivamente, com o bem-estar dos filhos.

C A decisão de matar Baleia revela a intensa agressividade de Fabiano também com os animais.

D O comportamento de sinha Vitória, na camarinha, caracteriza-a como uma mulher insensível com os filhos.

E A palavra “Mas”, no último parágrafo, antecede uma explicação do conflito entre razão e emoção vivido por sinha Vitória.

2. Leia os trechos abaixo e assinale a opção que apresenta a melhor ordenação quanto à coerência do texto.

1) É um recurso natural essencial, seja como componente bioquímico de seres vivos, como meio de vida de várias espécies vegetais e animais, como elemento representativo de valores sociais e culturais e até como fator de produção de vários bens de consumo final e intermediário.

2) E isso tem nos prejudicado: ela é, provavelmente, o único recurso natural que tem a ver com todos os aspectos da civilização humana, desde o desenvolvimento agrícola e industrial aos valores culturais e religiosos arraigados na sociedade.

3) A água é fonte da vida. Não importa quem somos, o que fazemos, onde vivemos, nós dependemos dela para viver.

4) Segundo estatísticas, 70% do planeta é constituído de água, sendo que somente 3% são de água doce e, desse total, 98% são de água subterrânea. Isso quer dizer que a maior parte da água disponível e própria para consumo é mínima perto da quantidade total existente na Terra.

5) No entanto, por maior que seja a importância da água, as pessoas continuam poluindo os rios e suas nascentes, esquecendo o quanto ela é essencial para nossas vidas.

A 5, 3, 4, 1, 2.

B 2, 3, 1, 4, 5.

C 5, 3, 1, 4, 2.

D 5, 2, 3, 4, 1.

E 4, 2, 3, 5, 1.

3. Assinale a frase correta quanto às normas gramaticais do português padrão, à coesão textual e à coerência.

A Em Florianópolis, os salários são, em média, 50% menores do que os de Brasília, mas, apesar do custo de vida ser menor.

B A taxa de desemprego subiu para 9,4% em maio, a maior desde 1983, mas a perda de postos de trabalho ficou em 345 mil, bem inferior ao esperado, de 520 mil vagas.

C “O Estatuto da Cidade avançou com relação à CF, ao prever a obrigatoriedade do Plano Diretor não só para cidades com mais de vinte mil habitantes (art. 182, parágrafo 2º), como também em outras hipóteses [...]”

D O MPE encaminhou um oficio à Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano solicitando informações sobre estágio que está o projeto e a execução do projeto, se foram feitos EIA/RIMA, EIV e GDU da obra e se esta possui Licença Ambiental de Operação e se foi realizada audiência pública para esclarecer à população sobre a obra.

E O Chico Oliveira foi o único namorado que tive; eu conheci ele através da internet e logo fiquei loucamente apaixonada.

4. Leia o soneto "Suave Mari Magno", de Machado de Assis, para responder à questão.

Lembra-me que, em certo dia, Na rua, ao sol de verão, Envenenado morria Um pobre cão. Arfava, espumava e ria, De um riso espúrio e bufão, Ventre e pernas sacudia Na convulsão.


Nenhum, nenhum curioso Passava, sem se deter, Silencioso, Junto ao cão que ia morrer, Como se lhe desse gozo Ver padecer.

5. Com base no texto, assinale a opção correta.

A O texto é predominantemente temático, pois representa o mundo, cria uma imagem do mundo por meio dos substantivos abstratos que denotam as reações paradoxais do cão: dia, rua, sol de verão, cão, riso, ventre, pernas, convulsão.

B O texto é predominantemente temático, pois explica o mundo por meio de substantivos abstratos.

C O texto é predominantemente figurativo, pois representa o mundo por meio de substantivos concretos.

D O texto é predominantemente figurativo, pois representa o mundo por meio de substantivos abstratos.

E O texto é predominantemente temático; pois, por meio da presença dos substantivos abstratos, a figura de um cão para analisar as ações humanas e seus acontecimentos.

HISTÓRIA 6. Em discurso proferido em 17 de março de 1939, o primeiro-ministro inglês à época, Neville Chamberlain, sustentou

sua posição política: Não necessito defender minhas visitas à Alemanha no outono passado, que alternativa existia? Nada do que pudéssemos ter feito, nada do que a França pudesse ter feito, ou mesmo a Rússia, teria salvado a Tchecoslováquia da destruição. Mas eu também tinha outro propósito ao ir até Munique. Era o de prosseguir com a política, por vezes chamada de “apaziguamento europeu”, e Hitler repetiu o que já havia dito, ou seja, que os Sudetos, região de população alemã na Tchecoslováquia, eram a sua última ambição territorial na Europa, e que não queria incluir na Alemanha outros povos que não os alemães.

Sabendo que o compromisso assumido por Hitler em 1938, mencionado no texto acima, foi rompido pelo líder alemão em 1939, infere-se que

A Hitler ambicionava o controle de mais territórios na Europa, além da região dos Sudetos.

B a aliança entre a Inglaterra, a França e a Rússia poderia ter salvado a Tchecoslováquia.

C o rompimento desse compromisso inspirou a política de “apaziguamento europeu”.

D a política de Chamberlain de apaziguar o líder alemão era contrária à posição assumida pelas potências aliadas.

E a forma que Chamberlain escolheu para lidar com o problema dos Sudetos deu origem à destruição da Tchecoslováquia.

7. Realizar o Anschluss era um velho sonho dos nazistas. E isso começou a ser conseguido por Hitler em março de 1938. A expressão entre aspas e a data são suficientes para elucidar o sonho nazista de

A ocupação da região do Reno, desmilitarizada pelo Tratado de Versalhes.

B anexação do corredor polonês, restabelecendo a relação com a Prússia.

C repúdio total às imposições do Tratado de Versalhes.

D ascensão de Hitler ao poder.

E marchar sobre a Áustria, a sua anexação e a concretização da ideia do pangermanismo (reunificação das etnias alemãs).

8. Os anos sessenta do século XX demarcaram, no cenário internacional, um período de contestação social e de manifestação de variadas utopias políticas. No Brasil, houve a emergência de um intenso debate entre projetos de ação reformista e revolucionária.

Com relação a esses projetos, no Brasil, é correto afirmar que

A o debate sobre a questão agrária intensificou-se durante o governo de João Goulart (1961-1964), cuja proposta de Reforma Agrária, inserida no programa de reformas de base, recebeu críticas tanto de setores de direita quanto de esquerda.

B as discussões sobre reforma universitária orientaram boa parte das ações da União Nacional dos Estudantes, contrária às propostas do Governo João Goulart de favorecer, além da extinção da cátedra, a privatização de estabelecimentos públicos de ensino.

C as ações do movimento negro, inspiradas nas lutas de descolonização do continente africano, conduziram à organização de núcleos antirracistas, destinados à promoção de ações revolucionárias e terroristas.

D intelectuais e artistas, adeptos de manifestações culturais politicamente engajadas, tornaram-se, a partir do golpe militar de 1964, as principais lideranças da resistência armada contra o novo regime.

E os resultados positivos alcançados pela Política Externa Independente garantiram sua manutenção pelos governos


militares, aprofundando o intercâmbio comercial com os países do Leste Europeu.

9. O regime militar brasileiro iniciou-se com

A a renúncia de Jânio Quadros, em 1961, e se encerrou com a vitória eleitoral de Fernando Collor nas eleições presidenciais de 1989.

B o golpe que derrubou João Goulart, em 1964, e se encerrou com a posse de José Sarney na presidência da República, em 1985.

C a decretação do Ato Institucional nº 5, em 1968, e se encerrou com a Campanha das Diretas, entre 1983 e 1984.

D o desenvolvimentismo de Juscelino Kubitschek, em 1955, e se encerrou com a anistia geral aos presos políticos, em 1979.

E a instauração do bipartidarismo, em 1966, e se encerrou com a posse de Luiz Inácio Lula da Silva na presidência da República, em 2003.

10. Os anos 70, que se iniciaram em 1969, foram terríveis. Todo mundo parecia apoiar a ditadura. Os brasileiros começaram a década torcendo pelo Brasil na Copa, '90 milhões em ação', unidos em torno da excelente seleção, que levou o tricampeonato. A vitória deu grande prestígio a Emílio Garrastazu Médici, o militar de plantão no governo. O plano econômico, apelidado de 'milagre brasileiro', além de enriquecer ainda mais a burguesia, propiciou a expansão da classe média e elevou os padrões de consumo de muitas famílias: eletrodomésticos, um carro, o segundo carro, financiamentos da casa própria pelo Banco Nacional da Habitação, o BNH. Mas, principalmente, o começo dos anos 70 marca o início da era da televisão no Brasil.

Maria Rita Kehl. As duas décadas dos anos 70.

O texto faz um balanço da década de 1970 no Brasil e destaca, entre outros aspectos, o

A aumento da carestia, o avanço do populismo e a explosão no consumo de bens de primeira necessidade.

B surgimento da indústria automobilística, a vitória eleitoral dos militares e a forte repressão à oposição institucional.

C aumento da prática de esportes, a militarização do cotidiano e o declínio do regime militar.

D surgimento do sonho da casa própria, a superação da hiperinflação e a plena democratização do país.

E aumento das desigualdades sociais, o avanço da cultura de massa e o autoritarismo político.

GEOGRAFIA 11. O envelhecimento da população está mudando radicalmente as características da população da Europa, onde o

número de pessoas com mais de 60 anos deverá chegar, nas próximas décadas, a 30% da população total. Graças aos avanços da medicina e da ciência, a população está cada vez mais velha. Isso ocorre em função do

A declínio da taxa de natalidade e do aumento da longevidade.

B aumento da natalidade e da diminuição da longevidade.

C crescimento vegetativo e do aumento da taxa de natalidade.

D aumento da longevidade e do crescimento vegetativo.

E declínio da taxa de mortalidade e da diminuição da longevidade.

12. Analise a tabela abaixo e marque a opção correta.

População

(em milhões)

Densidade

demográfica

Expectativa de

vida

Crescimento

demográfico

Brasil 193,7 22,7 76 anos 1%

China 1.345,8 140,5 75 anos 0,6%

Estados Unidos 314,7 33,5 81 anos 0,9%

Afeganistão 28,2 43,2 44 anos 3,4%

Mônaco 0,033 (33 mil) 16.417 85 anos 0,3%

A Com mais de 1,3 bilhão de habitantes, a China é o país mais populoso e mais povoado.

B O Afeganistão é a nação que apresenta o maior crescimento demográfico e a maior taxa de mortalidade.

C Entre os países analisados, o Brasil é o terceiro mais superpovoado, além de ser o menos povoado.

D Com aproximadamente 33 mil habitantes, Mônaco possui a maior expectativa de vida, além de ser o mais povoado.

E Estados Unidos é menos populoso que a China e mais povoado que o Afeganistão, além de possuir crescimento demográfico superior a Mônaco.


13. O quadro abaixo mostra a taxa de crescimento natural da população brasileira no século XX.

Período Taxa anual média de

crescimento natural (%)

1920-1940 1,90

1940-1950 2,40

1950-1960 2,99

1960-1970 2,89

1970-1980 2,48

1980-1991 1,93

1991-2000 1,64

Analisando os dados, é correto caracterizar o período entre:

A 1920 e 1960 como de crescimento do planejamento familiar.

B 1950 e 1970 como de nítida explosão demográfica.

C 1960 e 1980 como de crescimento da taxa de fecundidade.

D 1970 e 1990 como de decréscimo da densidade demográfica.

E 1980 e 2000 como de estabilização do crescimento demográfico.

14. Os acontecimentos na Tchecoslováquia em 1968 chamaram a atenção de Moscou, que buscou realizar reuniões com as lideranças checoslovacas. Em agosto de 1968, a Tchecoslováquia foi invadida por tropas soviéticas, e as reformas em curso no país foram interrompidas. Qual fator explica a ação soviética?

A Temor de que o exemplo tchecoslovaco contaminasse outras nações do bloco comunista e enfraquecesse o poderio dos soviéticos.

B Os protestos na Tchecoslováquia haviam interrompido a produção industrial nos Sudetos, o que prejudicava a economia soviética.

C O governo de Moscou era inimigo declarado de Dubcek, pois este foi criado no Quirguistão, uma república rebelde que formava o território soviético.

D O governo soviético usou os eventos da Tchecoslováquia como pretexto para fazer uso de seus novos armamentos, produzidos no ciclo 1965-1967.

E Derrubar Alexander Dubcek e estabelecer Nicolau Ceausescu no comando da Tchecoslováquia.

15.

Daqui a pouco será o aniversário de 60 anos da leitura, na tribuna do XX Congresso do Partido Comunista da União Soviética, do relatório Kruschev. Foi um auê. Nikita Kruschev, secretário-geral do PC, discursou em 23 de fevereiro de1956, ao fim de um congresso modorrento. Os 1450 delegados do partido ficaram em choque.

Folha de São Paulo. 9/2/2016.

A surpresa, que atingiu os delegados do Partido Comunista reunidos no XX Congresso do PCUS, ocorreu porque o relatório

A denunciou os crimes cometidos por Lênin em 1917.

B denunciava a execução da família do czar pelas autoridades comunistas durante a guerra civil.

C acusava Lênin de haver colaborado com a Alemanha na Primeira Guerra Mundial.

D denunciou que Stálin mandara torturar e matar centenas de milhares de inocentes.

E expunha os crimes cometidos pelo governo de Stálin na repressão da Insurreição Húngara de 1956.

MATEMÁTICA 16. Sabendo que � e � são números reais, considere o polinômio cúbico ( ) 3 2 .p x x ax x b= + + + Se a soma e o produto de

duas de suas raízes são iguais a –1, então ( )1p é igual a

A 0.

B 1.

C 2.

D 3.

E 4.


17. Considere o polinômio ( ) ,p x dado por ( ) 3 22 16,p x x ax bx= + + − com , .a b∈R Sabendo que ( )p x admite raiz dupla

e que 2 é uma raiz de ( ) ,p x então o valor de b a− é igual a

A 24.

B 12.

C 6.

D –12.

E –24.

18. Os preços que aparecem no cardápio de um restaurante já incluem um acréscimo de 10% referente ao total de impostos. Na conta, o valor a ser pago contém o acréscimo de 10%, relativo aos serviços (gorjeta). Se o valor total da conta for � reais, o cliente estará desembolsando pelo custo original da refeição, em reais, a quantia de

A .

1,2

p

B .

1,21

p

C 0,8.p×

D 0,81.p×

E 0,2.p×

19. Considere a reta �, mediatriz do segmento, cujos extremos são os pontos em que a reta :2 3 12 0s x y− + = intercepta

os eixos coordenados. Então, a distância do ponto ( )1; 1M à reta t é

A

13 3.

11

B

10 13.

13

C

13 11.

13

D

3 11.

13

E

3 3.

11

20. Sendo ( ); 5A m e ( )7; B n pertencentes à reta de equação 4 3 11,y x− = a distância entre os pontos A e B é igual a

A 1.

B 2.

C 3.

D 4.

E 5.

FÍSICA


21. Considere-se o misturador alimentado por uma fonte de tensão contínua.

Com base nos conhecimentos de eletricidade, é correto afirmar que

A a diferença de potencial U estabelecida nos terminais do misturador é igual à força contraeletromotriz, menos a queda de potencial em forma de dissipação, devido à resistência dos enrolamentos e dos contatos.

B o misturador transforma, integralmente, a energia elétrica em energia mecânica durante o seu funcionamento.

C a força contraeletromotriz do misturador em funcionamento sempre será inferior à tensão fornecida a ele por sua fonte de alimentação.

D a diferença de potencial dissipada pelo misturador depende, exclusivamente, da sua resistência interna.

E a potência útil do gerador equivale à potência útil do receptor elétrico a ele ligado.

22. Um motor elétrico sob tensão 220 V é alimentado por uma corrente elétrica de 10 A. A potência elétrica útil do motor é de 2000 W. A força contraeletromotriz desse motor, em volts, e a sua resistência interna, em ohms, valem, respectivamente:

A 100 e 1,1.

B 200 e 2,0.

C 200 e 2,2.

D 400 e 4,0.

E 400 e 4,4.

23. Se um fio metálico retilíneo estiver conduzindo corrente elétrica e for aproximado à parte superior de uma bússola,

A o ponteiro da bússola se alinha com a perpendicular do fio.

B o ponteiro da bússola se alinha em paralelo, em sentido coincidente com a corrente.

C o ponteiro da bússola se alinha em uma posição intermediária entre as direções paralela e perpendicular ao fio.

D o ponteiro da bússola se alinha em paralelo, em sentido contrário à corrente.

E a bússola não é afetada pela corrente elétrica.

24. Os grandes aviões comerciais voam em altitudes em que o ar é rarefeito e a pressão atmosférica é baixa. Devido a isso, eles têm o seu interior pressurizado em uma pressão igual à atmosférica na altitude de 2.000 m. A figura mostra o gráfico da pressão atmosférica em função da altitude.

A força, em N, a que fica submetida uma janela plana de vidro, de 20 30 cm2, na cabine de passageiros na altitude de 10.000 m, é, aproximadamente,

A 12.400.

B 6.400.

C 4.800.

D 3.200.

E 1.600.

×


25. Um bloco maciço de ferro, de massa m = 500 g, está suspenso por um cabo preso a uma superfície fixa (Figura A). O bloco é, então, submerso em água (Figura B). Considere desprezíveis tanto a massa do cabo como o empuxo do ar. Considere a densidade do ferro igual a 7,90 g/cm3 e da água igual a 1,00 g/cm3. Considere g = 10 m/s2.

Os módulos aproximados da força de tensão no cabo antes da submersão do bloco na água (Figura A) e depois da submersão (Figura B), considerando o bloco em repouso nas duas situações, são, respectivamente:

A 5,00 N e 4,37 N.

B 5,00 103 N e 6,3 102 N.

C nulos.

D 5,00 N e 1,33 N.

E 5,00 103 N e 6,3 10–1 N.

QUÍMICA 26. Considere a seguinte reação química em equilíbrio, em um sistema fechado, a uma temperatura constante:

� �� 31,4 �� ⇌ ��

A respeito dessa reação, são feitas as seguintes afirmações.

I. A reação direta trata-se de um processo exotérmico.

II. O denominador da expressão da constante de equilíbrio, em termos de concentração em quantidade de matéria (KC), é igual a [H2O].[C].

III. Se for adicionado mais monóxido de carbono (CO) ao meio reacional, o equilíbrio químico será deslocado para a esquerda, no sentido dos reagentes.

IV. O aumento na pressão total sobre esse sistema não provoca deslocamento de equilíbrio.

V. Caso a temperatura do sistema aumente, o equilíbrio químico seria deslocado para a direita, no sentido dos produtos.

Dadas essas afirmações, estão corretas:

A todas.

B I e II.

C II e IV.

D I e III.

E III e V.

27. A amônia (NH3) é uma substância que reage com a água, produzindo uma solução de caráter básico. Essa reação pode ser representada pela equação química a seguir.

�� ⇌ ��

Uma solução aquosa de amônia apresenta concentração inicial de 0,02 mol/L. Nessas condições, assinale a opção que corresponde ao valor da concentração de íons �� no equilíbrio químico.

Dado: Constante de basicidade de amônia: ! " 1,8. 10�$.

A 3,6 & 10�� mol/L.

B 6,0 & 10�� mol/L.

C 1,8 & 10�� mol/L.

D 3,6 & 10�� mol/L.

E 6,0 & 10�� mol/L.

× ×

× ×


28. A amônia (NH3) é amplamente utilizada na produção de fertilizantes e como precursor para a produção de diversos polímeros. A formação da amônia a partir da reação entre gás hidrogênio (H2) e gás nitrogênio (N2) é uma reação química industrial importante, representada pela equação a seguir.

� �� 3 �� ⇌ 2 �� ∆ " ) 46,2 �*/,-�

Essa reação (direta) é normalmente realizada utilizando-se um excesso de gás hidrogênio. Com base nessas informações, julgue os itens.

I. A reação direta é endotérmica, enquanto a reação inversa é exotérmica.

II. A remoção de amônia do sistema deslocará o equilíbrio para a direita, no sentido de formação dos produtos.

III. O aumento da temperatura favorecerá o processo de produção de amônia.

IV. A redução na pressão do sistema deslocará o equilíbrio para a esquerda, no sentido da reação inversa.

V. A adição de gás hidrogênio em excesso ao sistema favorecerá a reação de formação dos reagentes.

VI. A presença de um catalisador reduzirá o tempo necessário para que a reação atinja o equilíbrio.

Estão corretos os itens

A II, IV e VI.

B I, II e III.

C I, III e V.

D II, III e VI.

E I, IV e V.

29. Na tabela a seguir, estão representadas algumas substâncias químicas e seus respectivos valores para a constante de ionização ácida (Ka).

Estrutura da Substância Ka

I

56,3 10−×

II

43,8 10−×

III

101,3 10−×

IV

87,2 10−×

V

41,0 10−×

VI

116,5 10−×


Considerando os dados apresentados, é correto afirmar que

A a base conjugada mais fraca, entre os fenóis, será a gerada pela ionização da substância III.

B grupos ligados ao anel aromático não influenciam no caráter ácido das substâncias apresentadas.

C a substância I tem menor caráter ácido do que a substância II.

D a substância com maior caráter ácido, de todas as representadas, é a VI.

E o grupo nitro ligado ao anel aromático diminui o caráter ácido dos fenóis.

30. Considere a reação a seguir e julgue os itens.

Dados: �� . " )7�; �� . " 16�

I. O metanol é um doador de par de elétrons.

II. O �� é um carbocátion.

III. Considera-se a equação química como uma reação ácido-base de Bronsted-Lowry, mas não uma reação ácido-base de Lewis.

IV. Segundo a teoria de Lewis, o metanol, nessa reação, age como base.

V. Como o �� é um ácido forte, a base conjugada dele, o íon ��, é fraca.

Estão corretos os itens

A II e III.

B I e II.

C I, III e V.

D I, IV e V.

E todos.

BIOLOGIA 31. Um indivíduo com o genótipo AaBb produz gametas nas seguintes proporções: 25% AB, 25% Ab; 25% aB e 25% ab.

Outro indivíduo, com o genótipo DdEe, produz gametas nas seguintes proporções: 50% DE e 50% de. Um terceiro indivíduo, com o genótipo RrSs, produz gametas nas proporções: 45% de RS, 5% de rS, 45% de rs e 5% de Rs. Podemos concluir que

A os genes A e B segregam-se independentemente e entre eles nunca ocorre crossing-over.

B os genes A e B estão ligados e entre eles não ocorre crossing-over.

C os genes D e E segregam-se independentemente e entre eles não ocorre crossing-over.

D os genes D e E estão ligados e entre eles ocorre crossing-over.

E os genes R e S estão ligados e entre eles ocorre crossing-over.

32. Ainda considerando as informações apresentadas na questão 1, assinale a opção correta.

A A distância entre os genes A e R é de 30 morganídeos.

B A distância entre os genes A e D é de 75 morganídeos.

C A distância entre os genes D e E é de 50 morganídeos.

D A distância entre os genes A e B é de 25 morganídeos.

E A distância entre os genes R e S é de 10 morganídeos.

33. O esquema representa uma célula somática de um organismo de uma determinada espécie animal.

As letras representam genes que estão nos cromossomos.


Com relação ao animal e à célula, assinale a afirmação incorreta.

A O cromossomo portador dos genes C e D é homólogo do cromossomo portador dos genes c e d.

B As células diploides desse animal apresentam 4 cromossomos.

C Após o período S da intérfase, uma célula somática desse animal apresenta 8 moléculas de DNA, compondo a cromatina.

D A célula esquematizada possui 2 pares de cromossomos homólogos.

E Durante a metáfase, uma célula somática desse animal apresenta 8 cromossomos.

34. O sistema nervoso trabalha, em conjunto com o sistema endócrino, para integrar até as partes mais distantes do organismo. Sobre o sistema nervoso nos seres humanos, julgue as afirmações.

I. O sistema nervoso central (SNC) compreende o encéfalo e os nervos cranianos que dele emergem e que percorrem a cabeça e o pescoço.

II. O sistema nervoso autônomo (SNA) funciona sem a consciência do indivíduo, e, portanto, necessita de um mecanismo autorregulador.

III. O sistema nervoso central (SNC) possui envoltório ósseo e membranas chamadas meninges, que têm por função protegê-lo.

IV. Os sistemas simpático e parassimpático são grupos de nervos do sistema nervoso somático, uma porção do sistema nervoso periférico (SNP), que atuam acelerando e desacelerando os batimentos cardíacos, respectivamente.

V. Os nervos raquidianos possuem duas raízes, uma dorsal e outra ventral. A dorsal é sensitiva e traz informações originadas do ambiente, ou em órgãos internos; a ventral é motora e atinge órgãos musculares, provocando a movimentação do organismo.

Estão corretas somente as afirmações:

A I e V.

B I, II e IV.

C III e V.

D III, IV e V.

E II e IV.

35. Observe o esquema abaixo, considere seus conhecimentos biológicos e assinale a opção incorreta.

A Infere-se, da observação do esquema, que há interação funcional entre diferentes organoides citoplasmáticos.

B O retículo endoplasmático granuloso caracterizado-se pela presença de ribossomos aderidos à sua membrana de revestimento.

C Em função da sua origem, o retículo endoplasmático granuloso apresenta membrana de revestimento composta à base de fosfolipídios e proteínas.

D As vesículas de secreção são ricas em enzimas digestivas, que serão utilizadas no processo de digestão intracelular.

E Além das funções apresentadas no esquema, o complexo golgiense forma o acrossomo dos espermatozoides.

23 3 s+ 06 2019 atv · 2019-08-27 · política, por vezes chamada de “apaziguamento europeu”,...

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