2007, outubro disseminação e compartilhamento do conhecimento: criando um banco de conteúdos...

2007, Outubro2007, Outubro

Disseminação e Compartilhamento do Disseminação e Compartilhamento do Conhecimento: Conhecimento:

Criando um Banco de Conteúdos Criando um Banco de Conteúdos EducativosEducativos

Eleonora Jorge RicardoUERJABEDABTSBGC


A idéia de Biblioteca como local de conservação e consulta pública de livros era comum a muitas civilizações antigas e cujo objetivo principal era o de preservar e divulgar a cultura nacional. A Biblioteca de Alexandria criada na cidade que deu origem ao seu nome, se distinguiu das demais bibliotecas por ser um centro universal, aberto ao saber e à pesquisa sem fronteiras. A idéia de uma cultura universal, cosmopolita, cultivada na Grécia foi acolhida por Alexandre o Grande e Ptolomeu I – o primeiro faraó do Egito sob o domínio grego.

700.000 pergaminhos.Suporte para estudos nas áreas deFilosofia, História, Artes, Medicina, entre outras áreas do Conhecimento. Foi uma das maiores escolas de Matemática.De 30 a 40 pesquisadores participaram da construção de um complexo que envolvia a biblioteca, um museu, um parque arqueológico e outras instalações.

Fonte: PATE, 2007www.dm.ufscar.br

Educação pelo Trabalho

Objetivo: “a transmissão da tecnologia a sucessivas gerações de empresários”.

Ideal Odebrecht: “ser uma organização de pessoas de conhecimento”.

Esta publicação destina-se... “a todos aqueles que irão continuar a missão das gerações precedentes produzindo novas e melhores riquezas, promovendo o bem estar dos povos, a cooperação internacional e contribuindo para promover a paz mundial mediante o seu trabalho.”Autor: Norberto Odebrecht http://www.fundacaoodebrecht.org.br/teo/publicacoes

Qual é a importância de compartilhar e disseminar o conhecimento para as empresas na Sociedade da Informação?

A sociedade do conhecimento é uma sociedade de aprendizagem. O sucesso econômico e uma cultura de inovação contínua dependem da capacidade dos trabalhadores de se manter aprendendo acerca de si próprios e uns com os outros. Uma economia do conhecimento não funciona a partir da força das máquinas, mas a partir da força do cérebro, do poder de pensar, aprender e inovar. As economias industriais precisam de trabalhadores para as máquinas; a economia do conhecimento precisa de trabalhadores para o conhecimento (HARGREAVES, 2004, p. 34).

Cuidado Escola – 1986

Qual é a importância de compartilhar e disseminar o conhecimento para as empresas na Sociedade da Informação?

•Desenvolvimento do capital intelectual;•Inovação;•Produtividade; • Respostas imediatas as mudanças de mercado;•Formação de uma rede de cooperação mútua e solidária; envolvendo toda a cadeia produtiva;• Soluções rápidas para problemas e•Compromisso Social.

O Banco de Conteúdos Educativos

Uma Autoria Coletiva

bce


VISÃO GERAL DO PROJETOVISÃO GERAL DO PROJETO

PROIBIDA A REPRODUÇÃO TOTAL OU PARCIAL SEM PRÉVIA AUTORIZAÇÃO | INFORMAÇÕES PROPRIETÁRIAS PARA DESENVOLVIMENTO DE PROJETO

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BCE - MissãoBCE - Missão

Criar e fomentar condições de Criar e fomentar condições de

compartilhamento de conteúdos que compartilhamento de conteúdos que

provoquem mudanças significativas na provoquem mudanças significativas na

aprendizagem das Organizações pela aprendizagem das Organizações pela

utilização de objetos educacionais utilização de objetos educacionais

estruturados, que busquem a universalização estruturados, que busquem a universalização

de seu uso e reuso, com suas características de seu uso e reuso, com suas características

tecnológicas educacionais inerentes, e que tecnológicas educacionais inerentes, e que

visem essencialmente o crescimento sócio-visem essencialmente o crescimento sócio-

cultural do ser humano. cultural do ser humano.


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Conteúdo*

*Fotos | Ilustrações |Animações | Áudio | Vídeo | etc… (tudo nos mais diversos formatos/extensões digitais)

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Objetos de Aprendizagem Objetos de Aprendizagem Modelo Gráfico para Compreensão dos Componentes Técnicos Modelo Gráfico para Compreensão dos Componentes Técnicos


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Apoiar o desenvolvimento das ações Apoiar o desenvolvimento das ações educacionais nas Organizações-Membro por educacionais nas Organizações-Membro por meio da troca e aquisição de objetos de meio da troca e aquisição de objetos de aprendizagem (aprendizagem (OAOA))

Criar Criar critérios, qualitativos e quantitavos, critérios, qualitativos e quantitavos, sobre as melhores práticas de aprendizagem sobre as melhores práticas de aprendizagem e aplicação dos OA.e aplicação dos OA.

BCE - ObjetivosBCE - Objetivos


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EEntregar serviços de valor agregado às ntregar serviços de valor agregado às Organizações-Membro baseados na Organizações-Membro baseados na experiência do time multidisciplinar do BCE e experiência do time multidisciplinar do BCE e na troca de informações deste com outros na troca de informações deste com outros similares.similares.

Fomentar as práticas educacionais das Fomentar as práticas educacionais das pesquenas e médias empresas com pesquenas e médias empresas com conteúdos gratuítos. conteúdos gratuítos.

BCE - Objetivos BCE - Objetivos (cont.)(cont.)


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Foco em conteúdos genéricos que podem, Foco em conteúdos genéricos que podem, por sua natureza, sem a carga de uma por sua natureza, sem a carga de uma cultura corporativa, serem compartilhados e cultura corporativa, serem compartilhados e recombinados e formar outras unidades e recombinados e formar outras unidades e conceitos.conceitos.

BCE - ContextoBCE - Contexto

Outros.................................37,0%Gestão.................................10,10%Informática.........................12,40%Tecnologia..........................7,30%Finanças..............................3,2%Formação de Lideranças.....2,0%Educação e Cidadania.........12,40ABRAEAD 2007

Outros.................................54,8%Gestão.................................17,9%Informática.........................6,6%Tecnologia..........................4,2%Finanças..............................3,7%Formação de Lideranças.....2,6%Educação e Cidadania...............1,8%ABRAEAD 2006


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OA tem flexibilidade de uso e reuso em OA tem flexibilidade de uso e reuso em multiplataformas de LMSmultiplataformas de LMS

Avanço das TICs assim como da usabilidade Avanço das TICs assim como da usabilidade dos ambientes de aprendizagem.dos ambientes de aprendizagem.

Necessidade de conteúdos estruturados Necessidade de conteúdos estruturados setorialmente (energia, transportes, setorialmente (energia, transportes, comunicações, etc.) para rápida comunicações, etc.) para rápida disponibilização disponibilização

BCE – Contexto BCE – Contexto (cont.)(cont.)


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BCEOperação

BCEAdministração

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Estrutura Estrutura

MDIC


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Sustentabilidade do BCESustentabilidade do BCE Fomento do Ministério do Desenvolvimento,

Indústria e Comércio Exterior (MDIC) com bolsas de pesquisa (CNPQ/CAPES)

Acordo de cooperação com outros repositórios (corporativos e acadêmicos) internacionais e nacionais

Adesão de Universidades Corporativas


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•Coordenação Geral|Prof. Dr. Fredric Michael Litto

•Coordenação Científica| Profa. Eleonora Jorge Ricardo

CoordenaçãoCoordenação

Grupo de Trabalho de Constituição do Banco de Conteudos Educativos

Sersel – SerafimSersel - Giancarlo ColomboCVRD – Ana Claudia FreireFIOCRUZ – Elomar BarrilloPEARSON – Roger Timer


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Referências Conceituais:

•Associação Brasileira de Educação a Distância | www.abed.org.br•Association for the Advancement of Computing in Education | www.aace.org•Centre for Excellence in Teaching and Learning in Reusable Learning Objects | www.rlo-cetl.ac.uk•Coletânea de Entidades de Suporte ao uso de Tecnologia na Aprendizagem | www.cinted.ufrgs.br/CESTA•Creative Commons | www.creativecommons.org•Dublin Core Metadata Initiative | www.dublincore.org•Educational Software Components of Tomorrow | www.escot.org•Georgia Virtual Technical College – Learning Object Repository | http://lor.gvtc.org•Harvey Project | http://opencourse.org/Collaboratories/harveyproject•Learnativity | www.learnativity.com •MIT/HP Project | www.dspace.org•Multimedia Educational Resources for Learning and Online Teaching | www.merlot.org•Rede Interativa Virtual de Educação | http://rived.mec.gov.br•Reusable Learning | www.reusablelearning.org•Training and Resources for Assembling Interactive Learning Systems | http://trails-project.org•Yai Apoio Tecnológico para uma Educação Solidária | http://143.106.58.150:8080/yai

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