2ª LISTA DE ATIVIDADES – 1º ANO

(Postagem em 30/03/2020)

Srs. Responsáveis, vamos dar continuidade as tarefas dos nossos pequenos.

Torcemos para que essa situação possa ser revertida em breve para voltar a

nossa rotina.

Seguem mais atividades, lembrando que não é indicado fazer todas de uma só

vez.

Incentivem a leitura de pequenos livros e gibis - são ótimos aliados nesse

processo.

Nossos pequenos estão entrando em fase de transição de escrita, é importante

incentiva-los a fazer o alfabeto e as famílias silábicas para irem adquirindo

prática tanto na escrita quanto na leitura.

Todas as atividades devem ser feitas nos cadernos.

Desde já agradecemos o apoio e disposição.

Estamos com saudades, até breve!

Faça com capricho e letra legível!

ATIVIDADES DE CIÊNCIAS

1) ESCOLHA UM MEMBRO DA SUA FAMÍLIA E OBSERVE OS

ASPECTOS FÍSICOS. PREENCHA OS QUADROS MARCANDO UM X

NA COLUNA CORRETA. (Com o auxílio de um adulto faça uma tabela

em seu caderno).

CARACTERÍSTICA SEMELHANTE DIFERENTE

COR DOS OLHOS

COR DOS CABELOS

TIPO DE CABELO

COR DA PELE

2) DESENHE CADA PARTE DO CORPO (OLHOS, BOCA, NARIZ,

ORELHAS, BRAÇOS, PERNAS E PÉS) E IDENTIFIQUE COM O NOME

DE CADA MEMBRO, ANOTANDO O NÚMERO DE LETRAS QUE

CADA UM POSSUI.

3) DESCREVA PARA QUE SERVE OS SENTIDOS DO CORPO (TATO,

PALADAR, OLFATO, VISÃO E AUDIÇÃO).

4) DESENHE FIGURAS QUE REPRESENTEM UM CHEIRO AGRADÁVEL

E UMA COM UM CHEIRO DESAGRADÁVEL.

5) RECORTE E COLE A FIGURA DE UMA PESSOA E CIRCULE O

TRONCO.

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

Em seu caderno.

1- ESCREVA O SEU NOME:

2- PINTE DE AZUL A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME.

3 - QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME?

4 - PINTE DE VERDE AS VOGAIS DO SEU NOME:

5 - QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?

6 - DESENHE BOLINHAS PARA MOSTRAR A SUA IDADE:

7 - DESENHE OBJETOS QUE COMEÇAM COM A PRIMEIRA LETRA DO

SEU NOME:

8 - ESCREVA A LETRA QUE VEM ANTES E A QUE VEM DEPOIS:

______B ____

______R_____

______H_____

______F_____

______D_____

______C_____

______P_____

______U_____

______E_____

9 – COPIE EM SEU CADERNO E CIRCULE AS VOGAIS DAS

RESPECTIVAS PALAVRAS:

OVO -

AMARELO –

URUBU –

ELEFANTE –

ABACATE –

IGREJA –

IRMÃ-

EDUCAÇÃO –

OUVIDO –

UVA –

AMOR –

AVIÃO –

ESPELHO –

10 - COMPLETE AS PALAVRAS DE ACORDO COM AS VOGAIS

CORRESPONDENTES QUE ESTÃO FALTANDO:

B__ L __

C __ S __

C __ P __

V __ R __

M __ T __

11 - RESPONDA:

a) COPIE A PARLENDA ABAIXO E DEPOIS PINTE AS VOGAIS

QUE ENCONTRAR.

VACA AMARELA

BABOU NA PANELA

QUEM FALAR PRIMEIRO

COME TODA A BABA DELA

ECA!

b) OBSERVE A PALAVRA VACA E RESPONDA:

QUAL A LETRA INICIAL?

QUAIS SÃO AS VOGAIS?

QUAIS SÃO AS CONSOANTES?

QUANTAS LETRAS AO TODO?

12 - QUAIS SÃO AS REGRAS DE CONVIVÊNCIA DA SUA CASA?

DESENHE SUA RESPOSTA.

13 - JUNTE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS.

BA + LA =

CA + BO =

DA + DO =

FA + DA =

GA + TO =

HI + E + NA =

JA + CA =

LA + TA =

MO + LA =

NU + CA =

PO + TE =

QUI + A + BO =

RU + GA =

SI + NO =

TU + CA + NO =

VE + LA =

XÍ + CA + RA =

ZÍ + PER =

1 – COPIE A PARLENDA EM SEU CADERNO.

COELHINHO DA PÁSCOA

QUE TRAZES PRA MIM?

UM OVO, DOIS OVOS, TRÊS OVOS ASSIM

UM OVO, DOIS OVOS, TRÊS OVOS ASSIM

COELHINHO DA PÁSCOA

QUE COR ELES TÊM?

AZUL, AMARELO, VERMELHO TAMBÉM

AZUL, AMARELO, VERMELHO TAMBÉM

2 - COM O LÁPIS DE COR VERDE CIRCULE TODOS OS ENCONTROS

VOCÁLICOS EM SEGUIDA COPIE-OS.

3 - DESENHE O COELHINHO DA PÁSCOA.

Como estamos em clima de páscoa, vai mais uma...

- LEIA E COPIE:

DE OLHOS VERMELHOS

DE PELOS BRANQUINHOS

DE PASSO LIGEIRO

EU SOU O COELHINHO

SOU MUITO ASSUSTADO

PORÉM SOU GULOSO

POR UMA CENOURA

JÁ FICO MANHOSO

EU PULO PRA FRENTE

EU PULO PRA TRÁS

DOU MIL CAMBALHOTAS

SOU FORTE DEMAIS

COMI UMA CENOURA

COM CASCA E TUDO

TÃO GRANDE ELA ERA

QUE FIQUEI BARRIGUDO

- COM O AUXILIO DE UM ADULTO RESPONDA:

A – QUAL É A COR DOS OLHOS DO COELHINHO?

B – O QUE O COELHINHO COMEU?

C – COPIE A PARTE DA PARLENDA QUE O COELHINHO SE MOVIMENTA.

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA OBS. AS CRIANÇAS QUE ESTIVEREM COM O CADERNO

QUADRICULADO É PARA FAZER AS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

NO MESMO.

1) COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

6 ____ 8

4 ____ 6

1 ____ 3

8 ____ 10

3 _____ 5

2) DESENHE DE ACORDO COM OS NÚMEROS INDICADOS:

a) 5 CASAS.

b) 8 SORVETES.

c) 6 BANANAS.

d) 10 BOLAS.

3) CIRCULE O QUE É MAIS LEVE E PINTE O QUE É MAIS

PESADO.

a) ELEFANTE

GATO

b) GELADEIRA

BULE

c) CAMINHÃO

MOTO

4) RECORTE E COLE 5 ALIMENTOS E 3 OBJETOS DE HIGIENE.

5) DESENHE A SUA MÃO (DIREITA E ESQUERDA) E PINTE DE

MARROM A MÃO DIREITA E DE AMARELO A MÃO

ESQUERDA.

6) LEIA E COPIE:

1,2 FEIJÃO COM ARROZ.

3,4 FEIJÃO NO PRATO.

5,6 CHÁ INGLÊS.

7,8 COMER BISCOITOS.

9, 10 COMER PASTÉIS.

A – CIRCULE OS NÚMEROS QUE APARECEM NA PARLENDA.

B – AGORA ESCREVA OS NÚMEROS QUE APARECEM NA

PARLENDA DE FORMA DECRESCENTE.

(REPRESENTE AS SITUAÇÕES COM DESENHOS)

1 – NA FEIRA ARTHUR COMPROU UMA MELANCIA, 3 PERAS E 4

MAÇÃS. QUANTAS FRUTAS ARTHUR COMPROU NO TOTAL?

ARTHUR COMPROU _____ FRUTAS.

2- FLAVIO TINHA 6 BOLINHAS DE GUDE. MAS PERDEU 6. QUANTAS

BOLINHAS RESTARAM?

RESTARAM_____BOLINHAS.

3 – NO MERCADO JOANA COMPROU 5 SABONETES E 1 CREME

DENTAL. QUANTOS PRODUTOS JOANA COMPROU AO TODO?

JOANA COMPROU____PRODUTOS.

SABEMOS QUE EM UM ANO TEMOS 12 MESES, ESCREVA OS

MESES DO ANOS NUMERANDO-OS, E COLOCANDO A

QUANTIDADE DE DIAS:

EX: 1 – JANEIRO - 31 DIAS. E ASSIM POR DIANTE...

- ESCREVA POR EXTENSO DE 0 À 50.

ATIVIDADES DE GEOGRAFIA

1) DESENHE O PLANETA EM QUE VIVEMOS.

2) DESCREVA QUAL O MOVIMENTO QUE A TERRA FAZ EM

VOLTA DE SI MESMA.

3) DESENHE COMO ESTÁ O TEMPO HOJE.

4) RECORTE E COLE AS ROUPAS QUE USAMOS QUANDO O

TEMPO ESTÁ ENSOLARADO E CHUVOSO.

5) RESPONDA:

O SOL É...

6) QUAIS SÃO AS ESTAÇÕES DO ANO?

7) DESENHE UM ALIMENTO TÍPICO DE CADA ESTAÇÃO.

ATIVIDADES DE FILOSOFIA

1) DESENHE COMO VOCÊ SE SENTE QUANDO ALGUÉM

BRIGA COM VOCÊ.

2) O QUE SÃO BOAS ATITUDES PARA VOCÊ? ILUSTRE.

3) RECORTE E COLE UMA CENA QUE DEMONSTRA

RESPEITO AO PRÓXIMO.

4) RECORTE E COLE AS LETRAS PARA FORMAR A

PALAVRA “SOLIDARIEDADE”.

5) DESENHE SUA FAMÍLIA, NOMEANDO CADA UM QUE FAZ

PARTE DELA.

ATIVIDADES DE HISTÓRIA

1) QUAL É A HISTÓRIA DO SEU NOME?

2) DESENHE VOCÊ DESDE O SEU NASCIMENTO ATÉ A SUA IDADE

ATUAL.

3) RECORTE E COLE UMA PESSOA DIFERENTE DE VOCÊ.

4) PERGUNTE A ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA COMO ERAM AS

BRINCADEIRAS DE SUA ÉPOCA E ILUSTRE.

5) COMO VOCÊ ESTÁ SE SENTINDO HOJE? DESENHE SUA

EXPRESSÃO.

OS ÍNDIOS FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL.

NO COMEÇO, HAVIA MUITOS ÍNDIOS VIVENDO LIVRES NAS NOSSAS

TERRAS.

CADA TRIB0 TEM UM CHEFE GUERREIRO, CHAMADO CACIQUE OU

MORUBIXABA.

AS CASAS DOS ÍNDIOS CHAMAM-SE OCAS. SÃO CONSTRUÍDAS BAMBU

E BARRO.

AS ARMAS DOS ÍNDIOS SÃO O ARCO, A FLECHA, A LANÇA, O TACAPE E

A ZARABATANA.

OS ÍNDIOS COSTUMAM DORMIR EM REDES OU ESTEIRAS.

OS ÍNDIOS ALIMENTAM-SE DA PESCA, CAÇA E DE ALIMENTOS QUE

ELES MESMOS CULTIVAM.

ALGUNS ÍNDIOS USAM COCAR FEITO DE PENAS COLORIDAS DAS

AVES.

SEUS INSTRUMENTOS MUSICAIS SÃO TAMBOR, CHOCALHO E O

MARACÁ.

ENFEITAM-SE COM COLARES FEITOS COM SEMENTES OU DENTES DE

ANIMAIS. ADORAM O SOL QUE CHAMAM DE GUARACI, A LUA QUE

CHAMAM DE JACI E OUTROS DEUSES.

COM O AUXILIO DE UM ADULTO RESPONDA:

1 – QUEM FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL?

2 – COMO É O NOME DOS CHEFES DAS TRIBOS?

3 – COMO É O NOME DA CASA QUE ELES VIVEM?

4 – OS ÍNDIOS USAM ARMAS. QUAIS SÃO?

5 – OS ÍNDIOS USAM NOMES DIFERENTES PARA O SOL E PARA A LUA.

QUAIS SÃO?

ATIVIDADES DE ARTES

1) FAÇA O SEU AUTORRETRATO E PEÇA PARA ALGUÉM DA

SUA FAMÍLIA FAZER O MESMO.

2) FAÇA UM DESENHO ESCUTANDO A SUA MÚSICA

PREFERIDA.

3) RECORTE E COLE OU DESENHE UMA ACROBACIA.

4) RECORTE E COLE PAPÉIS DIVERSOS E MONTE UMA

FIGURA DE ACORDO COM A SUA IMAGINAÇÃO.

5) FAÇA O CONTORNO DO SEU PÉ DIREITO.

6) DIA 15 DE MARÇO DIA DA ESCOLA.

7) DIA 22 DE MARÇO DIA MUNDIAL DA ÁGUA.

8) DIA 27 DE MARÇO DIA DO CIRCO.

9) 12 DE ABRIL PASCOA.

10) 19 DE ABRIL DIA DO ÍNDIO.