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Simulado/2015 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Enem I – 3ª Etapa Pág. 1/21 Data: 25/06/2015

1º Simulado - ENEM I – 3ª Etapa

Biologia Química Física Geografia História Filosofia Sociologia

01 a 15 16 a 30 31 a 45 46 a 60 61 a 75 76 a 82 83 a 90

Série Data Horário Nº de Questões

2º Ano 25/06/2015 07h às 11h30 90

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

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INSTRUÇÕES: Maneira correta de

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resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

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INSTRUÇÕES:



BIOLOGIA – Profos

. Mário Cristiano e Leandro Nobre

01. Considere o texto a seguir.

"Talvez a maior de todas as inovações surgidas durante a história evolutiva dos vertebrados tenha sido o desenvolvimento da mandíbula que, manipulada por músculos e associada a dentes, permitiu aos peixes primitivos arrancar com eficiência grandes pedaços de algas e de animais, tornando disponível para si uma nova fonte de alimento. Os cordados sem mandíbula estavam restritos à filtração, à sucção do alimento ou à captura de pequenos animais. Os primeiros vertebrados mandibulados tornaram-se predadores, permitindo-lhes grande aumento no tamanho." (Sônia Lopes. BIO. v.2. São Paulo: Saraiva, 1997. p.361-2)

Analisando o texto e aplicando seus conhecimentos sobre os animais relacionados com o fato descrito, um estudante apresentou os seguintes comentários:

I. Lampreias são ectoparasitas de peixes e baleias, e feiticeiras alimentam-se de vermes marinhos ou de peixes moribundos.

II. Os agnatos têm desvantagens em relação aos gnatostomados quanto à obtenção de alimento.

III. Atualmente, o número de espécies de agnatos é muito menor do que o dos peixes gnatostomados, fato provavelmente ocasionado pela ausência de mandíbula.

IV. As mandíbulas não se limitam à captura de alimento, mas também podem manipular objetos e cavar buracos.

São corretos os comentários

a) I, II, III e IV.

b) II, III e IV, somente.

c) I, III e IV, somente.

d) I, II e IV, somente.

e) I, II e III, somente.

02. Muitos peixes teleósteos possuem uma bexiga natatória, ou bexiga de ar, que propicia a sustentação necessária para que atinjam a flutuabilidade neutra. O fato de um determinado peixe possuir uma bexiga natatória está mais relacionado ao seus hábitos de vida do que a sua posição taxonômica. Alguns peixes que vivem no fundo, ou também conhecidos como peixes demersais bentônicos são desprovidos de bexigas natatórias e parece razoável que a flutuabilidade neutra não tenha uma vantagem específica para um peixe que está limitado ao fundo.

Os peixes que apresentam um pneumoduto comunicando a bexiga natatória ao esôfago são chamados de

a) Elasmobrânquios

b) Holocéfalos

c) Fisóstomos

d) Condrictes

e) Fisoclistos

03. Você já viu um Ovo de Tubarão?

À primeira vista, parece um saquinho amarelo translúcido que envolve o corpo de um girino desconhecido. O ovo de tubarão, apelidado de “bolsa de sereia”, não tem um formato padronizado: apesar de esta foto mostrar um exemplar retangular com uma leve curva nas pontas, existem outros desenhos já observados.

Em relação a reprodução dos condrictes marque a afirmativa INCORRETA.

a) Os tubarões e raias têm os sexos separados. Podem ser ovíparos, ovovivíparos e vivíparos.

b) Os filhotes nascem com os dentes funcionais e são capazes de caçar de imediato.

c) O desenvolvimento é direto, não existindo nunca estados larvares.

d) Os clásperes, barbatanas ventrais modificadas, são introduzidos na abertura urogenital da fêmea.

e) O saco de ovos de um tubarão esqualídeo, popularmente conhecido como "Bolsa de Sereia"

04. No para-choque de um caminhão, estava escrita a frase:

Atrás do caminhão vinha um ônibus escolar e os alunos, além de se divertirem com a frase, fizeram os seguintes comentários:

Pedrinho: – A frase está errada, pois o cavalo-marinho não se faz passar por peixe. Ele é um peixe.

Marcos: – Sim, mas nem tudo está tão errado assim. Afinal, sendo cordados, cavalos e peixes possuem fendas branquiais em alguma etapa de seu desenvolvimento.

João: – É verdade. Porém só nisso se assemelham, pois os cavalos, como os demais mamíferos, têm sistema nervoso dorsal, enquanto que no peixe é lateral.



Flávia: – Vocês todos estão errados, pois os cavalos-marinhos não são peixes, mas sim crustáceos, como o camarão, a lagosta e o caranguejo.

Rafael: – É isso mesmo! Crustáceos, com todas as características típicas desse grupo de artrópodes, incluindo cauda articulada e exoesqueleto.

Paulo: – O Rafael só errou em uma coisa: os crustáceos não são artrópodes. Os insetos é que o são.

Gilmar: – Nem peixes, nem crustáceos. São mamíferos aquáticos, ou não se chamariam cavalos-marinhos.

Pode-se dizer que estão corretos

a) Pedrinho, Marcos e João, apenas.

b) Pedrinho e Marcos, apenas.

c) Flávia e Rafael, apenas.

d) Flávia e Paulo, apenas.

e) Gilmar, apenas.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

De onde vem o mundo? De onde vem o universo? Tudo o que existe tem que ter um começo. Portanto, em algum momento, o universo também tinha de ter surgido a partir de uma outra coisa. Mas, se o universo de repente tivesse surgido de alguma outra coisa, então essa outra coisa também devia ter surgido de alguma outra coisa algum dia. Sofia entendeu que só tinha transferido o problema de lugar. Afinal de contas, algum dia, alguma coisa tinha de ter surgido do nada. Existe uma substância básica a partir da qual tudo é feito? A grande questão para os primeiros filósofos não era saber como tudo surgiu do nada. O que os instigava era saber como a água podia se transformar em peixes vivos, ou como a terra sem vida podia se transformar em árvores frondosas ou flores multicoloridas.

Adaptado de: GAARDER, J. O Mundo de Sofia. Trad. de João Azenha Jr. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p.43-44.

05. Ambientes dulcícolas e marinhos possuem condições físico-químicas distintas que influenciaram a seleção natural para dar origem, respectivamente, aos peixes de água doce e aos peixes de água salgada, os quais possuem adaptações fisiológicas para sobreviverem no ambiente em que surgiram.

Considerando a regulação da concentração hidrossalina para a manutenção do metabolismo desses peixes, pode-se afirmar que os peixes de água doce eliminam __________ quantidade de urina __________ em comparação com os peixes marinhos, que eliminam __________ quantidade de urina __________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do enunciado.

a) pequena, concentrada, grande, diluída.

b) grande, concentrada, grande, diluída.

c) grande, concentrada, pequena, diluída.

d) grande, diluída, pequena, concentrada.

e) pequena, diluída, grande, concentrada.

06. Doenças provocadas por fungos destroem cada vez mais culturas

Biodiversidade e segurança alimentar estão ameaçadas, diz artigo publicado na «Nature»

Cientistas estudaram o aumento do número e a gravidade das infecções por fungos sobre a fauna e a flora a partir de meados do século XX. De acordo com o artigo, o aumento das doenças provocadas por fungos nas plantas e nos animais ameaça a segurança alimentar e a estabilidade dos ecossistemas naturais. As infecções por fungos destroem anualmente 125 milhões de toneladas das cinco principais culturas – arroz, trigo, milho, batata e soja – que proporcionam a maior parte das calorias consumidas. As infecções por fungos ameaçam também espécies como abelhas, tartarugas marinhas, corais, anfíbios e morcegos.

Nature. Emerging fungal threats to animal, plant and ecosystem health.12/4/2012. Adaptado.

Além do que já foi apresentado, os fungos, ao eliminarem muitas espécies de anfíbios, têm contribuído para o aumento da incidência de viroses no homem, como a dengue e a febre amarela, transmitidas por mosquitos.

Assinale a alternativa que contém uma explicação ADEQUADA para esse fato:

a) Os anfíbios são também hospedeiros dos vírus causadores dessas doenças. Desde que foram eliminados, os vírus se readaptaram e, com isso, passaram em seguida a parasitar o homem.

b) Os anfíbios são imunes aos vírus, portanto eles não são capazes de propagar a doença.

c) Os mosquitos transmissores dessas viroses são competidores dos fungos, também parasitando os anfíbios. Com a eliminação dos anfíbios, passaram em seguida a parasitar o ser humano.

d) Mosquitos, ao sugarem o sangue de anfíbios parasitados por esses fungos, desenvolvem mais resistência e proliferam mais rapidamente, o que favorece o aumento da incidência dessas doenças no homem.

e) As larvas de anfíbios são aquáticas e predam as larvas dos mosquitos, que também são aquáticas. Assim, com a eliminação dos anfíbios, ocorre um grande aumento da população desses mosquitos.

07. “Biólogos descrevem nova espécie de perereca que habita as bromélias em áreas de Mata Atlântica, no interior do Rio de Janeiro. A descoberta mostra a importância da conservação de florestas próximas aos grandes centros populacionais. Scinax insperatus, nome dado à nova espécie, pertence a um grupo de pererecas bem particulares, que utilizam a água da chuva acumulada nas bromélias para se reproduzirem e criarem seus girinos.



Essas “pererequinhas” medem entre 1 cm e 5 cm de comprimento e vivem a maior parte de suas vidas dentro dessas plantas, que chegam a acumular cerca de 20 litros de água em seu interior, tornando-se verdadeiros aquários suspensos essenciais para a proliferação desses animais”.

Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/ 12/surpresa-nas-bromelias>. Acesso em: 04 ago. 2012.

Com base no texto, é correto afirmar que esse anfíbio, além de apresentar metamorfose,

a) apresenta fecundação externa e constitui um dos elementos bióticos do ecossistema presente nas bromélias.

b) necessita da água para a sua reprodução e atua como ser autótrofo, fornecendo matéria orgânica para a bromélia.

c) necessita da água para a sua reprodução e estabelece uma relação intraespecífica com as bromélias.

d) apresenta fecundação interna e externa, na presença de água, e forma o bioma das bromélias.

e) apresenta fecundação e externa e os ovos se desenvolvem dentro de uma massa gelatinosa, não necessitando de água.

Leia os versos da música “Águas de Março”, de Tom Jobim, para responder a próxima questão.

É pau, é pedra, é o fim do caminho

É um resto de toco, é um pouco sozinho

É um passo, é uma ponte, é um sapo, é uma rã

É um belo horizonte, é uma febre terçã

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

(www.radio.uol.com.br)

O sapo, a rã e a febre terçã não fazem parte dos versos apenas por uma necessidade de rima, também têm relação com as chuvas que caem em regiões de clima tropical.

08. Sobre o sapo e a rã, referidos na letra de Tom Jobim, é correto afirmar que

a) a reprodução no período de chuvas lhes confere vantagem adaptativa sobre os répteis, o que lhes permite explorar uma maior diversidade de hábitats.

b) têm em comum com alguns insetos o fato de passarem por metamorfose durante o desenvolvimento, o que os torna evolutivamente próximos aos insetos e distantes dos demais vertebrados.

c) fazem parte de um mesmo táxon, Amphibia, ao mesmo tempo em que diferem em categorias taxonômicas abaixo deste.

d) compartilham entre si um ancestral comum mais antigo que aquele que compartilham com os répteis ou mamíferos.

e) são o macho e a fêmea de uma mesma espécie, podendo cruzar entre si e deixar descendentes férteis.

A questão 09 se refere ao texto a seguir, que trata dos relatos de Arsène Isabelle, naturalista francês, por ocasião de sua viagem ao Rio Grande do Sul, 1833-1834.

“As plantas parasitas pendiam de todas as partes das árvores vigorosas destes matos que começam a perder sua virgindade”.

Observei, passando pela orla de um mato, uma grande quantidade de folhas de campainhas inteiramente dessecadas pelas formigas, que tinham devorado o parênquima; deixavam ver perfeitamente as nervuras e as fibras dos tecidos. “Admirei também cipós monstros envolvendo em espirais árvores muito direitas e ornadas de liquens tricolores; árvores reunidas em feixes na sua infância formavam atualmente troncos grossos e elevados, tendo a aparência de colunas estriadas.”

As plantas parasitas obtêm alimento do hospedeiro através dos ————— que são ————— especializadas.

09. Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas.

a) haustórios – raízes

b) pneumatódios – folhas

c) pneumatóforos – raízes

d) haustórios – folhas

e) pneumatóforos – folhas

10. Nas regiões do mangue, onde o solo é encharcado, mole e pobre em gás oxigênio, encontramos plantas que apresentam raízes com adaptações que crescem rente à superfície do solo, com a função de permitir as trocas gasosas, e plantas com raízes que têm a função de aumentar a base de fixação da planta ao solo. Essas raízes são respectivamente denominadas:

a) Haustórios e Escoras.

b) Pneumatóforos e Sugadoras.

c) Fasciculadas e Escoras.

d) Pneumatóforos e Escoras.

e) Haustórios e Fasciculadas.

11. Raízes bem desenvolvidas devido ao acúmulo de substâncias nutritivas na raiz principal ou nas raízes secundárias são chamadas raízes tuberosas. Assinale a alternativa que apresenta unicamente raízes desse tipo.

a) colmo, rabanete, alho e amendoim.

b) Mandioca, batata-doce, cenoura e batata-inglesa (batatinha).

c) Amendoim, cebola, batata-inglesa e cará.

d) Cenoura, rabanete, beterraba e nabo.

e) Cebola, alho, mandioca e batata-doce.



12. Observe a figura abaixo. Estão representados feixes de vasos condutores de uma planta.

a) O tecido 2 representa o câmbio, responsável pela produção do xilema (1) e do floema (3).

b) O tecido 3 representa o câmbio, responsável pela produção do xilema (1) e do floema (2).

c) O câmbio representado por 1 responde pela produção do xilema (2) e do floema (3).

d) O câmbio representado por 3 responde pela produção do xilema (2) e do floema (1).

e) O câmbio representado por 2 responde pela produção do xilema (1) e do floema (3).

13. Para a sua sobrevivência, as plantas vasculares precisam superar condições ambientais adversas. Alguns problemas encontrados pelas plantas e as soluções utilizadas por elas para superar tais limitações são apresentados a seguir.

PROBLEMA

I. Proteção contra agentes lesivos e contra a perda de água

II. Sustentação

III. Preenchimento de espaços

IV. Transporte de materiais

V. Execução de movimentos orientados

SOLUÇÃO

1. Esclerênquima e colênquima

2. Fitormônios

3. Xilema e floema

4. Epiderme e súber

5. Parênquimas

A associação correta entre o Problema e a Solução encontrada pelas plantas é:

a) I-l; II-3; III-5; IV-4; V-2.

b) I-2; II-4; III-3; IV-1; V-5.

c) I-3; II-5; III-2; IV-l; V-4.

d) I-4; II-1; III-5; IV-3; V-2.

e) I-5; II-2; III-4; IV-3; V-l.

14. Assinale a alternativa incorreta quanto às características histológicas dos vegetais.

a) Na superfície externa das células dos parênquimas há uma cutícula impermeabilizante produzida pelas próprias células.

b) Os acúleos são estruturas protetoras formadas por projeções pontiagudas, confundidos com espinhos. Ocorrem, como por exemplo, nas roseiras.

c) Alguns tricomas produzem secreções glandulares, como as urticantes na urtiga, e as digestivas nas plantas carnívoras.

d) Os estômatos ocorrem nas folhas e são importantes nas trocas gasosas entre os tecidos internos da planta e o meio externo.

e) O súber maduro é também denominado cortiça, pouco densa e impermeável à água devido ao efeito da suberina.

15. (UFT) O esquema abaixo mostra um tecido vegetal visto ao microscópio.

Observa-se que a maioria das células está em processo de divisão mitótica. Este elevado número de células em mitose é característico de:

a) parênquima clorofiliano.

b) tecido meristemático primário.

c) epiderme.

d) esclerênquima.

e) tecido meristemático secundário.

QUÍMICA – Profos

. Edson Barros e Fernando Gomes

16. (FCMMG) Numerando CORRETAMENTE a coluna da direita com os pares de compostos da esquerda e lendo os numerais de cima para baixo, aparecerá

a) 1; 3; 2; 4 c) 2; 3; 1; 4

b) 2; 1; 3; 4 d) 2; 3; 4; 1



17. (UFPI) Dados os pares de compostos:

I. metil-n-propilamina e dietilamina;

II. 1-propanol e 2-propanol;

III. ácido butanoico e ácido metil-propanoico;

IV. propanoato de metila e etanoato de etila

Temos exemplos de metameria (ou isomeria de compensação em

a) apenas I, II e III d) apenas II, III e IV

b) apenas I e IV e) I, II, III e IV

c) apenas II e III

18. (PUC RS) Com a fórmula molecular C7H8O, existem vários compostos aromáticos, por exemplo,

Considerando os compostos anteriores, afirma-se que

I. X pertence à função química éter.

II. Y apresenta cadeia carbônica heterogênea.

III. Z apresenta isômeros de posição.

IV. X, Y e Z apresentam em comum o grupo benzila.

Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão CORRETAS

a) I e II. d) I, III e IV.

b) I e III. e) II, III e IV.

c) II e IV.

19. (UFU-MG) Assinale o item em que se encontram, respectivamente, os tipos de isomeria para os pares de fórmulas estruturais condensadas.

a) Posição, tautomeria, função, cadeia

b) Posição, cadeia, função, tautomeria

c) Função, tautomeria, posição, cadeia

d) Função, cadeia, posição, tautomeria

e) Cadeia, função, tautomeria, posição

20. (UEM-PR) Assinale a alternativa INCORRETA.

a) Os compostos n-hexano, 2,3-dimetil-butano e 2-metil-pentano são isômeros de cadeia e representam um caso de isomeria plana.

b) Metil n-propilamina e dietilamina são isômeros de compensação.

c) Isomeria espacial é aquela em que os compostos têm a mesma fórmula plana, mas estruturas espaciais diferentes.

d) Um ácido carboxílico é um éster podem ser isômeros de função.

e) O metóxi-benzeno e orto-fenil-fenol são isômeros funcionais.

21. (FGV-SP) Considere os compostos e as afirmações apresentadas sobre eles.

I. 1 e 2 são isômeros geométricos.

II. 3 e 4 apresentam a mesma fórmula molecular (C3H6O2), isto é, correspondem à mesma substância; portanto, não se trata de isomeria.

III. 5 e 6 mostram um exemplo de isomeria de posição.

IV. 1, 2, 5 e 6 são hidrocarbonetos.

Dessas afirmações, APENAS

a) I é correta. d) I e IV são corretas.

b) IV é correta. e) I, III e IV são corretas.

c) I e II são corretas.

22. (UFLA-2010) Apresentam-se a seguir quatro compostos.

I. Penteno-2

II. Hexeno-1

III. 1,2-dimetilciclobutano

IV. Cicloexano

A possibilidade de isomeria cis-trans existe

a) somente no composto III.

b) somente nos compostos II e IV.

c) somente nos compostos IV.

d) somente nos compostos I e III.



23. (FEPECS-DF-2012) O óleo de jasmim, muito útil em perfumaria, pode ser extraído das pétalas das flores com o uso de gordura de porco desodorizada. Algumas moléculas identificadas no extrato desse óleo podem ser representadas pelas seguintes fórmulas:

Dentre as moléculas apresentadas, as que possuem isômeros geométricos são

a) 1, 2, 3, 4 e 5.

b) 1, 2, e 3, apenas.

c) 2, 3 e 4, apenas.

d) 4 e 5, apenas.

e) 1 e 5, apenas.

24. A amônia é uma matéria-prima fundamental nos dias atuais. O maior consumidor dessa substância é a indústria de fertilizantes, que a utiliza para a produção de nitratos de cálcio e sódio, sulfato de amônio, ureia e outros. A amônia é obtida pelo processo Haber, cuja reação é mostrada a seguir:

N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g) DH = –92 kJ/mol

Sobre esse equilíbrio é correto afirmar que:

a) aumento da temperatura diminui a velocidade da reação.

b) rendimento da amônia no equilíbrio aumenta com a diminuição da temperatura.

c) a temperatura e a pressão não influenciam no rendimento do NH3.

d) a elevação da pressão diminui o rendimento da reação.

e) uso de um catalisador adequado aumenta a quantidade de NH3 no equilíbrio.

25. Como a entalpia padrão de formação 0298fH do

Ni(CO)4(g) é de –632 kJ/mol, se quisermos aumentar a concentração de Ni(CO)4(g) no estado de equilíbrio químico (Ni(s) + 4CO(g) Ni(CO)4(g)), deveremos:

a) manter a temperatura constante do sistema.

b) manter a pressão constante do sistema.

c) diminuir a temperatura do sistema.

d) diminuir a pressão do sistema.

e) adicionar um novo catalisador.

26. Hidrogênio e iodo, ambos em fase gasosa, foram misturados em condições reacionais adequadas. A reação, em estado de equilíbrio, é representada por:

H2(g) + I2(g) + calor 2HI(g) K = 50

Em seguida, quatro modificações independentes foram impostas a esse sistema:

1 - aumento da temperatura;

2 - aumento da pressão;

3 - diminuição da concentração de I2;

4 - diminuição da concentração de H2.

A modificação que causa aumento no valor da constante de equilíbrio K é a indicada pelo seguinte número:

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

27. Na atmosfera, uma das reações que inicia a produção da chuva ácida, objeto de preocupação de ambientalistas, é

2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g), ΔH < 0

Podemos afirmar, corretamente, que:

a) Se as pressões parciais de SO2(g) e SO3(g) forem iguais em um determinado estado de equilíbrio, o valor numérico da pressão parcial de O2(g) é igual ao valor numérico de Kp.

b) Diminuindo a temperatura do sistema em equilíbrio, sem alteração de volume, a concentração de SO3(g) aumenta até ser atingido um novo estado de equilíbrio.

c) Aumentando a pressão sobre o sistema, sem variação de temperatura, a quantidade de SO3(g) diminui até ser atingido um novo estado de equilíbrio.

d) Adicionando-se um catalisador ao sistema em equilíbro, sem alteração de temperatura, a conconcentração de SO3(g) diminui até ser atingido um novo estado de equilíbrio.



28. No mundo atual, são produzidas milhões de toneladas de compostos nitrogenados, entre os quais os fertilizantes são os mais importantes pelo papel que desempenham na produção de alimentos. Esses adubos agrícolas nitrogenados são fabricados a partir da amônia, que é produzida industrialmente através da síntese de Haber-Bosch, descrita pela seguinte equação:

N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g) H = – 113 kJ/mol

Considerando a equação e a condição de equilíbrio do sistema, é correto afirmar que o rendimento da produção de amônia

a) diminui com a remoção de NH3.

b) aumenta com a elevação da temperatura.

c) aumenta com o aumento da concentração de H2.

d) permanece inalterado com a diminuição da concentração de N2.

e) permanece inalterado com a redução do volume do reator.

29. O bicarbonato de sódio está presente em medicamentos usados no combate à azia estomacal. Uma vez ingerido, o bicarbonato sofre as reações representadas a seguir:

Assinale a afirmativa INCORRETA.

a) excesso de H+ no estômago é neutralizado pelos íons OH

–

produzidos quando se faz uso do medicamento.

b) A reação I é uma reação de hidrólise.

c) Quanto mais OH– for consumido no estômago, menos

gás carbônico será produzido ao final da reação.

d) A solução aquosa de bicarbonato tem caráter básico segundo Bronsted-Lowry.

e) reagente da reação II sofre decomposição.

30. O crômio, com número de oxidação igual a +6, forma espécies com algumas propriedades diferentes, como o cromato, CrO4

2–, e o dicromato, Cr2O7

2–. Essas espécies, em

solução aquosa, estão em equilíbrio, podendo o equilíbrio ser modificado acidificando ou basificando o meio.

Cr2O72–

(aq) + H2O(l) ⇔ 2 CrO42–

(aq) + 2 H+

(aq)

A solução de dicromato é alaranjada e o seu sal de bário é solúvel em água. A solução de cromato é amarelada e o seu sal de bário é pouco solúvel em água.

Se numa solução de dicromato de bário for adicionado ácido ou base modificando o seu pH, é possível prever que:

a) adicionando HCl, o equilíbrio entre as duas espécies será deslocado no sentido de formação do íon dicromato, que na presença do íon bário formará um composto pouco solúvel.

b) adicionando NaOH, o equilíbrio entre as duas espécies será deslocado no sentido de formação do íon cromato, que na presença do íon bário formará um composto pouco solúvel.

c) adicionando NaOH, o equilíbrio entre as duas espécies será deslocado no sentido de formação do íon dicromato, que na presença do íon bário permanecerá solúvel.

d) adicionando HCl, o equilíbrio entre as duas espécies será deslocado no sentido de formação do íon cromato, que na presença do íon bário permanecerá solúvel.

FÍSICA – Profos

. Joel Silva e Gumercindo Rodrigues

31. (Fgvrj 2015) Um feixe de luz composto pelas cores azul e amarela incide perpendicularmente a uma das faces de um prisma de vidro. A figura que melhor pode representar o fenômeno da luz atravessando o prisma é

Dados:

índice de refração da luz amarela no vidro do prisma 1,515;

índice de refração da luz azul no vidro do prisma 1,528;

índice de refração da luz de qualquer frequência no ar 1.

a)

b)

c)

d)

e)

32. (Fuvest 2012)

Uma fibra ótica é um guia de luz, flexível e transparente, cilíndrico, feito de sílica ou polímero, de diâmetro não muito maior que o de um fio de cabelo, usado para transmitir sinais luminosos a grandes distâncias, com baixas perdas de intensidade. A fibra ótica é constituída de um núcleo, por onde a luz se propaga e de um revestimento, como esquematizado na figura acima (corte longitudinal). Sendo o índice de refração do núcleo 1,60 e o do revestimento, 1,45, o menor valor do ângulo de incidência do feixe luminoso,

para que toda a luz incidente permaneça no núcleo, é, aproximadamente,



Note e adote

(graus) sen

cos

25 0,42 0,91

30 0,50 0,87

45 0,71 0,71

50 0,77 0,64

55 0,82 0,57

60 0,87 0,50

65 0,91 0,42

1 1 2 2n sen n sen

a) 45o.

b) 50o.

c) 55o.

d) 60o.

e) 65o.

33. (Ufpr 2010) Descartes desenvolveu uma teoria para explicar a formação do arco-íris com base nos conceitos da óptica geométrica.

Ele supôs uma gota de água com forma esférica e a incidência de luz branca conforme mostrado de modo simplificado na figura.

O raio incidente sofre refração ao entrar na gota (ponto A) e apresenta uma decomposição de cores. Em seguida, esses raios sofrem reflexão interna dentro da gota (região B) e saem para o ar após passar por uma segunda refração (região C).

Posteriormente, com a experiência de Newton com prismas, foi possível explicar corretamente a decomposição das cores da luz branca. A figura não está desenhada em escala e, por simplicidade, estão representados apenas os raios violeta e vermelho, mas deve-se considerar que entre eles estão os raios das outras cores do espectro visível.

Sobre esse assunto, avalie as seguintes afirmativas:

1. O fenômeno da separação de cores quando a luz sofre refração ao passar de um meio para outro é chamado de dispersão.

2. Ao sofrer reflexão interna, cada raio apresenta ângulo de reflexão igual ao seu ângulo de incidência, ambos medidos em relação à reta normal no ponto de incidência.

3. Ao refratar na entrada da gota (ponto A na figura), o violeta apresenta menor desvio, significando que o índice de refração da água para o violeta é menor que para o vermelho.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

34. (Ufpa 2011) Os índios amazônicos comumente pescam com arco e flecha. Já na Ásia e na Austrália, o peixe arqueiro captura insetos, os quais ele derruba sobre a água, acertando-os com jatos disparados de sua boca. Em ambos os casos a presa e o caçador encontram-se em meios diferentes. As figuras abaixo mostram qual é a posição da imagem da presa, conforme vista pelo caçador, em cada situação.

Identifique, em cada caso, em qual dos pontos mostrados, o caçador deve fazer pontaria para maximizar suas chances de acertar a presa.

a) Homem em A; peixe arqueiro em 1

b) Homem em A; peixe arqueiro em 3

c) Homem em B; peixe arqueiro em 2

d) Homem em C; peixe arqueiro em 1

e) Homem em C; peixe arqueiro em 3

35. (Enem 2012) Aumentar a eficiência na queima de combustível dos motores à combustão e reduzir suas emissões de poluentes são a meta de qualquer fabricante de motores. É também o foco de uma pesquisa brasileira que envolve experimentos com plasma, o quarto estado da matéria e que está presente no processo de ignição. A interação da faísca emitida pela vela de ignição com as moléculas de combustível gera o plasma que provoca a explosão liberadora de energia que, por sua vez, faz o motor funcionar.

Disponível em: www.inovacaotecnologica.com.br. Acesso em: 22 jul. 2010 (adaptado).



No entanto, a busca da eficiência referenciada no texto apresenta como fator limitante

a) o tipo de combustível, fóssil, que utilizam. Sendo um insumo não renovável, em algum momento estará esgotado.

b) um dos princípios da termodinâmica, segundo o qual o rendimento de uma máquina térmica nunca atinge o ideal.

c) o funcionamento cíclico de todo os motores. A repetição contínua dos movimentos exige que parte da energia seja transferida ao próximo ciclo.

d) as forças de atrito inevitável entre as peças. Tais forças provocam desgastes contínuos que com o tempo levam qualquer material à fadiga e ruptura.

e) a temperatura em que eles trabalham. Para atingir o plasma, é necessária uma temperatura maior que a de fusão do aço com que se fazem os motores.

36. (Enem 2011) Um motor só poderá realizar trabalho se receber uma quantidade de energia de outro sistema. No caso, a energia armazenada no combustível é, em parte, liberada durante a combustão para que o aparelho possa funcionar. Quando o motor funciona, parte da energia convertida ou transformada na combustão não pode ser utilizada para a realização de trabalho. Isso significa dizer que há vazamento da energia em outra forma.

CARVALHO, A. X. Z. Física Térmica. Belo Horizonte: Pax, 2009 (adaptado).

De acordo com o texto, as transformações de energia que ocorrem durante o funcionamento do motor são decorrentes de a

a) liberação de calor dentro do motor ser impossível.

b) realização de trabalho pelo motor ser incontrolável.

c) conversão integral de calor em trabalho ser impossível.

d) transformação de energia térmica em cinética ser impossível.

e) utilização de energia potencial do combustível ser incontrolável.

37. (Enem 2003) No Brasil, o sistema de transporte depende do uso de combustíveis fósseis e de biomassa, cuja energia é convertida em movimento de veículos. Para esses combustíveis, a transformação de energia química em energia mecânica acontece

a) na combustão, que gera gases quentes para mover os pistões no motor.

b) nos eixos, que transferem torque às rodas e impulsionam o veículo.

c) na ignição, quando a energia elétrica é convertida em trabalho.

d) na exaustão, quando gases quentes são expelidos para trás.

e) na carburação, com a difusão do combustível no ar.

38. (Fuvest 2015) O desenvolvimento de teorias científicas, geralmente, tem forte relação com contextos políticos, econômicos, sociais e culturais mais amplos. A evolução dos conceitos básicos da Termodinâmica ocorre, principalmente, no contexto

a) da Idade Média.

b) das grandes navegações.

c) da Revolução Industrial.

d) do período entre as duas grandes guerras mundiais.

e) da Segunda Guerra Mundial.

39. (Udesc 2010) No diagrama p x V a seguir, está representado o ciclo termodinâmico da máquina de Carnot, considerada ideal porque tem o maior rendimento entre as máquinas térmicas. O sistema recebe calor da fonte quente à temperatura T1 e transfere calor para a fonte fria à temperatura T2.

Com relação às transformações termodinâmicas que constituem esse ciclo, é correto afirmar que o sistema passa por uma:

a) expansão adiabática entre os estados b e d (b → d).

b) expansão isovolumética entre os estados b e c (b → c).

c) compressão isobárica entre os estados c e d (c → d).

d) expansão isotérmica entre os estados a e b (a → b).

e) compressão isotérmica entre os estados d e a (d → a).

40. (Ufal 2010) A cada ciclo de funcionamento, o motor de um certo automóvel retira 40 kJ do compartimento da fonte quente, onde se dá a queima do combustível, e realiza 10 kJ de trabalho. Sabendo que parte do calor retirado da fonte quente é dispensado para o ambiente (fonte fria) a uma temperatura de 27

oC, qual seria a

temperatura no compartimento da fonte quente se esse motor operasse segundo o ciclo de Carnot?

Dado: considere que as temperaturas em graus centígrados, TC, e Kelvin, TK, se relacionam através da expressão TC = TK − 273.

a) 127 oC

b) 177 oC

c) 227 oC

d) 277 oC

e) 377 oC



41. A seção transversal de um condutor em equilíbrio eletrostático carregado positivamente tem uma forma de pera, conforme mostra a figura. Considere dois pontos A e B em sua superfície e as seguintes informações a seu respeito:

I. A e B estão submetidos ao mesmo potencial.

II. O vetor campo elétrico E tem a mesma intensidade em A e B.

III. O vetor campo elétrico E resultante no interior do condutor é nulo.

Das afirmativas acima:

a) Apenas II está correta.

b) Apenas II e III estão corretas.

c) Apenas I e II estão corretas.

d) Apenas I e III estão corretas.

e) I, II e III estão corretas.

42. Duas irmãs que dividem o mesmo quarto de estudos combinaram de comprar duas caixas com tampas para guardarem seus pertences dentro de suas caixas, evitando, assim, a bagunça sobre a mesa de estudos. Uma delas comprou uma metálica, e a outra, uma caixa de madeira de área e espessura lateral diferentes, para facilitar a identificação. Um dia as meninas foram estudar para a prova de Física e, ao se acomodarem na mesa de estudos, guardaram seus celulares ligados dentro de suas caixas.

Ao longo desse dia, uma delas recebeu ligações telefônicas, enquanto os amigos da outra tentavam ligar e recebiam a mensagem de que o celular estava fora da área de cobertura ou desligado.

Para explicar essa situação, um físico deveria afirmar que o material da caixa, cujo telefone celular não recebeu as ligações é de

a) madeira e o telefone não funcionava porque a madeira não é um bom condutor de eletricidade.

b) metal e o telefone não funcionava devido à blindagem eletrostática que o metal proporcionava.

c) metal e o telefone não funcionava porque o metal refletia todo tipo de radiação que nele incidia.

d) metal e o telefone não funcionava porque a área lateral da caixa de metal era maior.

e) madeira e o telefone não funcionava porque a espessura desta caixa era maior que a espessura da caixa de metal.

43. Uma esfera A, de raio 2 cm está uniformemente eletrizada com carga de 2mC. Num ponto P, situado a 1 cm da superfície dessa esfera é colocada uma partícula B, eletricamente carregada, com carga de 5nC.

O campo elétrico da carga A, no ponto P, a força exercida por B em A, e o potencial elétrico no ponto P, são, respectivamente

(usar k0 = 9.109 N.m

2/C

2 )

a) E = 2.108 N/C, F = 10

–2 N, V = 6.10

5 V.

b) E = 2.108 N/C, F = 10

–1 N, V = 6.10

6 V.

c) E = 2.107 N/C, F = 10

–1 N, V = 6.10

5 V.

d) E = 2.107 N/C, F = 10

–2 N, V = 6.10

4 V.

e) E = 2.107 N/C, F = 10

–2 N, V = 6.10

6 V.

44. Uma esfera metálica de raio R = 0,50 m está carregada com uma carga positiva e em equilíbrio eletrostático, de modo que sua densidade superficial de cargas seja 1,0.10

–6 C/m

2. A esfera encontra-se no vácuo.

Dado: Ko = 9,0.102 N · m

2

A esfera encontra-se carregada com uma carga elétrica de:

a) 3,14.10–6

C.

b) 1,0.10–6

C

c) 9,0.103 C.

d) 9,0.109C.

e) 0

45. Durante tempestade, um raio atinge um avião em voo.

Pode-se afirmar que a tripulação:

a) não será atingida, pois aviões são obrigados a portar um pára-raios em sua fuselagem.

b) será atingida em virtude de a fuselagem metálica ser boa condutora de eletricidade.

c) será parcialmente atingida, pois a carga será homogeneamente distribuída na superfície interna do avião.

d) não sofrerá dano físico, pois a fuselagem metálica atua como blindagem.

e) nenhuma das anteriores está correta.



GEOGRAFIA – Profos

. José Cláudio

46. (Mackenzie-SP) Geograficamente, não é difícil entender as estratégias adotadas pela máfia albanesa e a escolha da Itália como meta principal do tráfico de seres humanos (…)

(Folha de São Paulo — 21/07/2000)

Assinale a alternativa que não explica a escolha da Itália:

a) Sua posição estratégica na Europa, possuindo 8.000 quilômetros de costa e a proximidade da Grécia, Turquia e dos países árabes.

b) A fase de forte desenvolvimento econômico e social, fenômeno que tem mudado a história do país.

c) A transformação, ao longo deste século, de um país de emigração, para um destino sonhado por milhares de pessoas do Leste Europeu e do Norte da África.

d) A diversidade racial da população devido à presença de grande número de imigrantes oriundos das antigas colônias do país.

e) A sua atual riqueza econômica e a relativa ausência de atitudes racistas generalizadas.

47. (UFMT) A crise econômica, na qual a Europa se encontra, suscita uma série de análises como a que segue:

A crise por que passa a Europa é quase sempre apresentada em termos dos países que ganham ou perdem: quais Estados endividados foram lançados para a periferia, com uma correspondente perda de soberania; e quais os “membros centrais” da UE que, liderados pela Alemanha, mostraram sua força. Mas uma cisão demográfica potencialmente mais perigosa começa a se abrir na União Europeia: é a linha que divide não as nações individualmente, mas sim gerações inteiras. O novo estopim é o espectro do desemprego juvenil, que tem o potencial desestabilizador de colocar os europeus jovens contra os velhos, ou os “ricos” de hoje contra os “pobres” de amanhã. Por toda a Europa, há a sensação inevitável de que as leis demográficas estão se voltando brutalmente contra os jovens.

(Política Externa, março/abril/maio 2012.)

Sobre a crise europeia, é correto afirmar:

a) A crise envolve aquelas nações periféricas, de economias mais precárias, deixando de lado os demais países-membros da União Europeia.

b) As maiores consequências socioeconômicas dessa crise são vividas pelos alemães e ingleses.

c) A crise colocará frente a frente os jovens, cujas perspectivas são pouco promissoras, e os idosos, que se beneficiam do Estado de bem-estar social.

d) A crise envolve principalmente o futuro e tende a se transmitir para as próximas gerações, o que explica o fato de a maioria dos países da UE estabelecer leis para reduzir a natalidade.

e) O desemprego juvenil é conjuntural e reflete a queda do nível de escolaridade em países como Noruega, Suécia e Finlândia.

48. (UFTM MG/2011) O país é referência mundial na exportação de serviços de tecnologia da informação (TI) e de negócios, que incluem atividades como gestão de servidores, programação e suporte técnico, concentrados em Bangalore, conhecida como a capital da tecnologia da informação. As empresas ganharam o mercado internacional no final da década de 1990, quando empresas americanas procuraram quem resolvesse os problemas relacionados ao Bug do Milênio, que faria os computadores deixarem de funcionar em 1.º de janeiro de 2000. Mas, é um país com incríveis contrastes sociais, com a adoção de castas, grande número de analfabetos, predomínio de população rural e a presença de megacidades como Mumbai. (O Estado de S.Paulo, 29.04.2010. Adaptado.)

O país a que se refere o texto é a

a) China. d) Alemanha.

b) Índia. e) Indonésia.

c) África do Sul.

49. (PUC RS/2012) Não é simples estabelecer critérios para aferir as condições de vida de uma população, mas é sempre verdade que quem não tem o que comer está em situação de carência extrema. A Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO) calculou a existência de 923 milhões de pessoas com fome no mundo em 2007.

Um fator agravante para esse fato é/são

a) a desigualdade de acesso (de poder de compra) aos alimentos, cada vez mais caros, que exclui parcelas de população já comprometidas com a falta de uma nutrição adequada.

b) o índice de crescimento vegetativo mundial, que tem sido superior ao índice de produção de alimentos no Planeta, reafirmando a Teoria Malthusiana.

c) as beligerâncias civis, regionais e internacionais, que assolam as populações famintas que vivem em países ricos.

d) as novas tecnologias utilizadas na produção alimentar, que originam alimentação deficitária e crise nutricional.

e) as empresas que dominam o comércio de grãos no mercado internacional e tendem a garantir apenas em seus países de origem um consumo ideal de calorias/homem/dia, do tipo fast-food.

50. (PUC -RJ) A violência no trânsito, os movimentos sociais que reagem violentamente quando um serviço público não funciona corretamente e os atos violentos cometidos pelos agentes do tráfico de drogas são exemplos da violência urbana. A cidade do Rio de Janeiro tem vivido, nos últimos meses, situações de violência que geram um clima de insegurança coletiva. Entre as razões para essa insegurança temos, Exceto:

a) os movimentos de guerrilha urbana com conotação ideológica;

b) o esgarçamento do tecido social motivado pela segregação sócio-espacial;

c) a ação dos grupos que trabalham no varejo da droga e que se apoiam logisticamente nos espaços das favelas;

d) a pobreza crônica e sem alternativas que alimenta o tráfico em suas diferentes escalas;

e) a função da cidade como apoio logístico para as rotas internacionais da droga.



51. (Unesp) A Colômbia apresenta uma realidade socioeconômica e política bastante complexa. Parte de seu território é ocupada por guerrilhas como as FARC. Analise os itens a seguir.

I. A guerra civil colombiana se estende desde a década de 1960, sendo que os seus principais personagens são as guerrilhas de esquerda, tais como as FARC e o ELN, os grupos paramilitares (UAC) e os cartéis da cocaína.

II. As FARC (Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia) constitui-se em um grupo guerrilheiro de extrema direita que pratica sequestros e atua principalmente na área urbana do país.

III. Os Estados Unidos têm contribuído financeiramente como o Plano Colômbia a fim de reduzir a produção e, consequentemente, o tráfico para seu território, da cocaína e heroína colombiana.

IV. A maior preocupação do Brasil é com a possibilidade dos guerrilheiros colombianos se refugiaram na floresta, em caso de derrota para as forças militares colombianas. As ações preventivas contra uma invasão do território brasileiro pela guerrilha e narcotráfico fazem parte do Plano Cobra.

V. O território da Colômbia é completamente dominado pela cordilheira dos Andes e ecossistemas herbáceos.

VI. O país é grande exportador de matérias-primas como café, flores, pedras preciosas, carvão mineral e ferro.

Dos itens acima, é (estão) correta(s):

a) Todas. d) II e III.

b) I, II e III. e) II, IV e VI.

c) I, III, IV e VI.

52. (UEPA) A discussão sobre o narcotráfico permeia os mais diversos ambientes diplomático-administrativos e assume posição de destaque nas agendas dos Estados americanos e no restante do mundo. Tal debate giraria, em torno, principalmente, das políticas de segurança nacional, uma vez que o mesmo congregaria e patrocinaria a criminalidade “organizada” em diferentes nações do espaço mundial. Sobre o exposto, é correto afirmar que:

a) o crime organizado que controla o tráfico de drogas apresenta características empresariais para se adaptar ao mercado global e não tem conseguido se ligar a atividades legais, o que dificulta a lavagem do dinheiro oriundo desta atividade ilícita.

b) o narcotráfico vem se apresentando nos países mais pobres como alternativa de trabalho e geração de renda, principalmente nas regiões periféricas dos grandes centros urbanos, ocupando, na maioria das vezes, o vácuo deixado pelo Estado e promovendo a cultura da paz, bem como a valorização da vida.

c) o crescimento da demanda por cocaína nos Estados Unidos e Europa, nas últimas décadas do século XX, minimizou o tráfico de drogas nos países andinos, transformando tal atividade de proporções ambiciosas em um negócio de magnitudes modestas.

d) hoje as rotas do narcotráfico alcançam o mundo inteiro e não diferenciam países produtores de países consumidores. Este mercado global atinge lucros que podem ser comparados a determinados setores da indústria, o que afere um imenso poder ao tráfico de drogas.

e) a guerra promovida pelos Estados Unidos na América Latina contra o narcotráfico, em particular contra a produção de coca na Bolívia, Peru e Colômbia está diretamente relacionada a sua preocupação com a garantia da soberania e autonomia destes estados-nação no continente.

53. (UFG/GO) A geopolítica no continente americano sofreu mudanças consideráveis na década atual, modificando projetos institucionais que visavam maior influência econômica dos Estados Unidos. Como contraponto a essas iniciativas, o governo da Venezuela propôs a criação de um novo bloco.

Esse bloco, que conta atualmente com a adesão de vários países, é

a) o Mercosul, que visa estreitar as relações com os países do Cone Sul.

b) o Nafta, que busca aproximar os países da América do Norte e Central.

c) o Pacto Andino, que surge do chamado Acordo de Cartagena, com objetivo de integração econômica.

d) a Unasul, que objetiva criar mecanismos de proteção aos países da América do Sul.

e) a Alba, que propõe a unificação política e econômica entre os países da América do Sul e da América Central.

54. (FATEC-SP) No atual processo de globalização econômica, vem ocorrendo uma verdadeira divisão econômica e geopolítica do mundo, que distingue centros de inovação tecnológica, áreas de difusão de indústria e agroindústria avançadas, áreas em desindustrialização, áreas com economia tradicional em decadência e áreas a serem preservadas. Sob o comando dos grandes agentes econômicos capitalistas transnacionais, o território dos países é utilizado intensivamente, afetando o poder dos Estados e alienando a vida das sociedades que vivem nesses territórios.

Analise as afirmações a seguir como elementos em jogo no processo de globalização descrito.

I. Hegemonia dos processos produtivos baseados na 3ª Revolução Industrial.

II. Macropolíticas estatais controladoras dos fluxos econômicos e protetoras da mão de obra.

III. Divisão mundial do trabalho entre centros hegemônicos e periferias e semiperiferias.

IV. Tendência ao aumento das áreas naturais preservadas pelo “desenvolvimento sustentável” capitalista.

Pode-se assinalar, como verdadeiros elementos desse processo de globalização, o que está contido nas afirmações

a) I, II, III e IV. d) II e IV, apenas.

b) I, II e III, apenas. e) IV, apenas.

c) I e III, apenas.



55. (UNESP/SP)

Espaço, território e rede geográfica são palavras-chaves na Geografia. A rede geográfica tem o poder de ultrapassar as fronteiras nacionais através da internet.

Analise o mapa com os usuários da internet no mundo.

A partir dessa análise, pode-se afirmar que

a) os EUA, o Reino Unido e a Índia lideram os índices de usuários da internet.

b) o Brasil e o Canadá apresentam número semelhante de internautas.

c) a África Subsaariana tem o número total de internautas superior ao da América Latina.

d) a China, a Coreia do Sul e o Japão têm o mesmo número de internautas.

e) o número de usuários da internet da Austrália supera o do Mercosul.

56. (Espm 2005) Sobre a atual conjuntura da União Europeia, o economista Erik Reinert, afirma:

Já neste verão há uma pressão enorme, principalmente na Alemanha, para baixar os salários. Há uma pressão das empresas para que as pessoas passem a trabalhar 40 horas ganhando o mesmo que ganham pelas atuais 35 horas. Se não aceitarem, dizem as empresas, vamos buscar trabalhadores na Hungria, na Polônia. (Fonte: "Folha de São Paulo", 13/09/04)

No contexto desta realidade, podemos depreender do texto que:

a) A globalização vem para minimizar a realidade exposta na afirmação do economista;

b) Com a expansão da UE para o leste, os trabalhadores da parte ocidental sofrerão uma maior pressão salarial para baixo devido a inferioridade social da Europa Oriental;

c) Os novos sócios da porção ocidental da Europa que adentraram ao bloco em 2004 estão isentos da pressão referida no texto por já estarem com seus direitos historicamente assegurados;

d) A pressão é válida para os novos membros do leste europeu, mas os novos membros do oeste, como a Noruega, sofrerão menos;

e) Hungria, Polônia e Bulgária estão entre os dez novos membros que entraram na União Europeia e fatalmente pressionarão os salários para baixo.

57. (UPE) A combinação de dispersão espacial e integração global criou novo papel estratégico para as principais cidades que compreendem os fluxos globais. Essas cidades agora funcionam em novas formas de redes produtivas, como

I. pontos de comando altamente concentrados na organização da economia mundial.

II. localizações-chave para empresas financeiras e de serviços especializados.

III. locais de produção, inclusive a produção de inovação em importantes setores da economia.

IV. mercados para os produtos e para as inovações produzidas.

Está CORRETO o que se afirma em

a) I, apenas.

b) II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II, III e IV, apenas.

e) I, II, III e IV.

58. (UFPI) Em meados da década de 1990, em um artigo intitulado "Globalização: as oportunidades e os riscos", publicado no jornal Gazeta Mercantil, o economista Gilberto Dupas apontava a automação e o desemprego estrutural como "uma mancha escura pairando no coração do capitalismo vitorioso". Sobre essa questão, analise as alternativas a seguir, assinalando a que estiver INCORRETA:

a) A globalização diz respeito a uma mudança estrutural que atinge, indistintamente, as diferentes regiões do planeta e que pode ser exemplificada pela formação de blocos econômicos e associações regionais de livre mercado.

b) Na origem da globalização está o que alguns chamam de "Terceira Revolução Industrial", cujas bases são a microeletrônica, a biotecnologia e a química fina.

c) As condições favoráveis ao Neoliberalismo, feição política da globalização, deram-se a partir dos governos de Margareth Thatcher, na Inglaterra, Ronald Reagan, nos Estados Unidos e Helmut Kohl na Alemanha.

d) O desemprego estrutural, ao qual Dupas se refere, diz respeito à ausência de recursos tecnológicos na agricultura, o que favorece, no mundo globalizado, um preocupante êxodo rural que resulta na segregação de uma camada social de miseráveis nas grandes cidades em todo o mundo.

e) No âmbito das gestões públicas, a globalização é marcada pela busca de um "Estado Mínimo", redimensionando o tamanho e o papel dos Estados especialmente através das privatizações.



59. (UFMA) Analise o texto e as proposições seguintes.

Atualmente, o surgimento de novas atividades profissionais com diversos graus de qualificação favorecem o desaparecimento de outras profissões, provocando inúmeros desempregos.

I. O desemprego em larga escala, na atualidade um processo novo e recente, sendo o resultado exclusivo das inovações do mundo globalizado.

II. Ao longo da história, as crises econômicas motivadas por fatores internos e externos e mudanças na atividade produtiva ainda provocam o desemprego conjuntural.

III. Na fase atual, as inovações tecnológicas e a concorrência mundial, motivada por corte nos custos de produção, principalmente o emprego conjuntural.

IV. O desemprego estrutural é tanto quantitativo como qualitativo, pois, respectivamente, reduz o número de postos de trabalho e exclui mão obra desqualificada.

Com base na análise do texto e das proposições, pode-se afirmar que estão corretas apenas:

a) I e III

b) II e III

c) II e IV

d) I e II

e) III e IV

60. (UEA) No contexto da revolução técnico-científica, governantes e empresas de países desenvolvidos, como Estados Unidos, Canadá, Alemanha, França e Japão, têm estimulado a criação de arranjos territoriais chamados tecnopolos, caracterizados por

a) centros tecnológicos de pesquisa e desenvolvimento que apresentam concentração de mão de obra qualificada capaz de gerar novos produtos de alta tecnologia que poderão ser absorvidos pelas indústrias.

b) centros tecnológicos de pesquisa e desenvolvimento instalados em fazendas que utilizam ferramentas tradicionais e mão de obra intensiva para realizar estudos que aumentem a produtividade.

c) áreas centrais das grandes cidades que apresentam alta concentração de compra e venda de produtos tecnológicos e serviços de manutenção com mão de obra pouco qualificada.

d) conjuntos empresariais voltados para a prestação de serviços avançados a distância com o emprego de mão de obra barata adaptada ao uso de sistemas de comunicação e informação.

e) áreas centrais das grandes metrópoles que apresentam elevado dinamismo para a recepção de eventos e congressos especializados em biotecnologia e saúde para soluções de demandas em mercados emergentes.

HISTÓRIA – Prof. Hélcio Mesquita

61. No Brasil, logo após a independência política em relação a Portugal, foi necessário obter o reconhecimento internacional para consolidar-se política e economicamente no quadro das nações de fato independentes. Sobre o(s) primeiro(s) país(es) a reconhecer(em) o Brasil como país soberano, assinale a alternativa correta.

a) Foi a França, interessada em avançar com seu território da Guiana Francesa e estabelecer novas colônias.

b) Trata-se da Inglaterra, interessada em efetivar o imperialismo que já vinha exercendo desde antes da independência.

c) Foram os EUA, que tinham em vista as futuras alianças comerciais e a diminuição das influências inglesas em nosso país.

d) Foram a Argentina e o Paraguai, recentemente independentes, interessados em formar uma América Latina forte e ampliar o comércio na Bacia do Prata.

62. Leia o texto para responder à questão.

(...) Sendo, pois chegada a época de ver o Brasil a justiça da sua Causa de acordo com os interesses e as vistas de Inglaterra não cessarei de lembrar a V. Sra. quanto importa aproveitar tão felizes circunstâncias; elas são tão favoráveis que sendo manejadas com aptidão e habilidade de V. Sra. darão em resultado o reconhecimento pronto e formal deste Império pela Inglaterra, sem talvez haver precisão de o fazer dependente de condições algumas; pois bem longe de estarmos agora em circunstâncias de propor e pedir, mui pelo contrário, a própria Inglaterra sentirá por si mesma a necessidade de reconhecer a nossa independência e contrabalançar a influência do Governo [francês], que ora domina os conselhos de Madrid e de Lisboa ...” (Arquivo da Independência, vol. I, p. 56.)

A correspondência de Carvalho e Mello, Secretário dos Negócios Estrangeiros do Brasil, em 1824, revela características da diplomacia brasileira no sentido do reconhecimento da independência. No texto, fica evidente o interesse em:

a) utilizar o cenário político europeu favoravelmente ao Brasil.

b) oferecer a abolição do tráfico negreiro como condição.

c) resistir ao pagamento de indenização em dinheiro.

d) buscar fazer acordo com Portugal e Espanha.

e) participar do jogo de alianças internacionais.

63. A escravatura, que realmente tantos males acarreta para a civilização e para a moral, criou no espírito dos brasileiros este caráter de independência e soberania, que o observador descobre no homem livre, seja qual for o seu estado, profissão ou fortuna. Quando ele percebe desprezo, ou ultraje da parte de um rico ou poderoso, desenvolve- se imediatamente o sentimento de igualdade; e se ele não profere, concebe ao menos, no momento, este grande argumento: não sou escravo. Eis aqui no nosso modo de pensar, a primeira causa da tranquilidade de que goza o Brasil: o sentimento de igualdade profundamente arraigado no coração dos brasileiros. (Padre Diogo Antônio Feijó apud Miriam Dolhnikoff. O pacto imperial, 2005.)



O texto, publicado em 1834 pelo Padre Diogo Antônio Feijó,

a) parece rejeitar a escravidão, mas identifica efeitos positivos que ela teria provocado entre os brasileiros.

b) caracteriza a escravidão como uma vergonha para todos os brasileiros e defende a completa igualdade entre brancos e negros.

c) defende a escravidão, pois a considera essencial para a manutenção da estrutura fundiária.

d) revela as ambiguidades do pensamento conservador brasileiro, pois critica a escravidão, mas enfatiza a importância comercial do tráfico escravagista.

e) repudia a escravidão e argumenta que sua manutenção demonstra o desrespeito brasileiro aos princípios da igualdade e da fraternidade.

64. Quem desconhece ser mais interessante para as províncias do Norte do Cabo de São Roque obedecer antes a Portugal que ao Rio de Janeiro? [...] Haverá, porventura, alguém tão louco que troque o certo, pelo duvidoso? Acaso não temos nós já os nossos direitos declarados, a nossa propriedade garantida, e o que é mais apreciável, os nossos nomes de homens livres inscritos, nas bases da constituição que abraçamos e juramos?

JORNAL O CONCILIADOR. [s.n.], n. 88, 15 mai. 1822.

Publicadas em um jornal de grande circulação na cidade de São Luís – MA, essas palavras expressam o repúdio de algumas províncias do Norte da América portuguesa à possibilidade de

a) emancipação política do Brasil.

b) juramento da Constituição portuguesa.

c) retorno do rei D. João VI para Portugal.

d) transferência da capital do Império luso.

e) queda do príncipe regente, à época no Rio de Janeiro.

65. A crise política do I Império Brasileiro, que resultou na abdicação de D. Pedro I, teve como cerne a disputa entre a inclinação centralista-absolutista do monarca e a defesa do federalismo pelas elites econômicas regionais. A renúncia do imperador em 1831 resultou:

a) na transferência de poder às elites regionais e aos regentes, ordem política que se mostrou frágil e abriu caminho para levantes oposicionistas e populares.

b) na transformação imediata de Pedro II em monarca do Reino Português na linha de sucessão da Casa de Bragança.

c) no fortalecimento de movimentos separatistas regionais, em desacordo com a manutenção do regime monárquico e da escravidão.

d) no surgimento de grupos políticos republicanos, que seriam embrionários do movimento que promoveu a Proclamação da República em 1889.

e) na emergência de uma identidade nacional brasileira, em oposição a qualquer posição de mando de autoridades portuguesas em território nacional.

66. “O mais duradouro movimento rebelde do Império foi a Revolução Farroupilha, ocorrida no Rio Grande do Sul e em Santa Catarina, entre 1835-1845. [...] Em 1836, após importantes vitórias sobre as tropas legalistas, os farroupilhas proclamaram a República Rio Grandense”.

(BOULOS JR, 2011)

Em 1842, Luís Alves de Lima e Silva, então Barão de Caxias, é enviado pelo Império para comandar as forças legalistas. A atuação de Caxias pacificou a região já no ano de 1845.

Abaixo são listadas algumas medidas que poderiam ser utilizadas para solução do conflito:

I. Repressão violenta com prisão e fuzilamento de todos os líderes do movimento farroupilha.

II. Aumento de taxas de importação do charque platino para tornar o similar rio-grandense-do-sul mais competitivo no mercado nacional.

III. Cerco impiedoso sobre as maiores cidades rebeladas, provocando a morte de milhares de civis, minando a moral do inimigo e levando os insurretos à rendição.

IV. Incorporação ao Exército Brasileiro de comandantes farroupilhas com os mesmos postos que ocupavam nas tropas rebeldes.

V. Reconhecimento, pelo governo imperial, da liberdade dos escravos que lutaram na revolução como soldados.

Na ocasião, Caxias propôs

a) todas as medidas acima listadas.

b) apenas as medidas I, II e III.

c) apenas as medidas I, III e IV.

d) apenas as medidas II, III e V.

e) apenas as medidas II, IV e V.

67. Foi fundamentalmente na conjuntura de desgaste da imagem do Imperador Pedro I, a partir de 1825, que iniciou-se um investimento simbólico em torno do Sete de Setembro [...]. Cristalizou-se, a partir de então, uma narrativa que atribuía à figura de Dom Pedro papel central nos acontecimentos que conduziram o Brasil ao rompimento de sua situação de Colônia, ou seja, a conquista da independência.

SANDES, Noé Freire. A Invenção da nação – entre a Monarquia e a República. Goiânia: Ed. da UFG, Agência Goiana de Cultura Pedro

Ludovico Teixeira, 2000. p. 25.

Tendo em vista a leitura desse fragmento, percebe-se que a Independência do Brasil foi

a) um episódio que demonstrou a influência de José Bonifácio sobre o príncipe Pedro de Alcântara, que seria coroado Imperador.

b) um evento histórico que pode receber diferentes interpretações, segundo o contexto em que é analisado.

c) consequência do carisma exercido por D. Pedro I sobre a população brasileira.

d) resultado da união entre políticos do Partido Brasileiro, liderado por José Bonifácio, e pelo Partido Liberal.



68. A independência, porém, pregou uma peça nessas elites. Um ano após ser convocada, a Assembleia Constituinte foi dissolvida e em seu lugar, o imperador designou um pequeno grupo para redigir uma Constituição “digna dele”, ou seja, que lhe garantisse poderes semelhantes aos dos reis absolutistas. Um exemplo disso foi a criação do Poder Moderador (...) (Mary del Priore e Renato Venancio,

Uma breve história do Brasil).

Esse poder

a) ampliava os direitos das Assembleias Provinciais, restringia a ação do Imperador no tocante à administração pública e a ação do Senado.

b) permitia que o Imperador reformasse a Constituição por decreto-lei e que escolhesse parte dos deputados provinciais.

c) sofria de uma única limitação institucional, pois o Estado brasileiro não tinha direito de interferir nos assuntos relacionados com a Igreja Católica.

d) proporcionava ao soberano poderes limitados, o que permitiu alargamento da autonomia política e econômica das províncias do Império.

e) oferecia importantes prerrogativas ao Imperador, como indicar presidentes de províncias, nomear senadores e suspender magistrados.

69. A pintura é uma manifestação artística que pode ser utilizada como fonte histórica, reforçando uma versão da história. Nesse sentido, observe o quadro do pintor paraibano Pedro Américo:

No campo da historiografia, essa imagem:

a) sintetiza o verdadeiro sentimento de toda a nação em relação a Portugal.

b) expõe a luta de classes existente no país no período da independência.

c) expressa o apoio popular ao processo de autonomia política do Brasil.

d) representa uma visão heroica e romanceada da separação política do país.

e) mostra a independência como anseio de grupos subalternos.

70. Após o retorno de uma viagem a Minas Gerais, onde Pedro I fora recebido com grande frieza, seus partidários prepararam uma série de manifestações a favor do imperador no Rio de Janeiro, armando fogueiras e luminárias na cidade. Contudo, na noite de 11 de março, tiveram início os conflitos que ficaram conhecidos como a Noite das Garrafadas, durante os quais os “brasileiros” apagavam as fogueiras “portuguesas” e atacavam as casas iluminadas, sendo respondidos com cacos de garrafas jogadas das janelas. VAINFAS, R. (Org.). Dicionário do

Brasil Imperial. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008 (adaptado).

Os anos finais do I Reinado (1822-1831) se caracterizaram pelo aumento da tensão política. Nesse sentido, a análise dos episódios descritos em Minas Gerais e no Rio de Janeiro revela

a) estímulos ao racismo.

b) apoio ao xenofobismo.

c) críticas ao federalismo.

d) repúdio ao republicanismo.

e) questionamentos ao autoritarismo.

71. A concretização da emancipação política do Brasil, em 1822, foi seguida de divergências entre os diversos setores da sociedade, em torno do projeto constitucional, culminando com o fechamento da Assembleia Constituinte. Assinale a opção que relaciona corretamente os preceitos da Constituição Imperial com as características da sociedade brasileira:

a) A autonomia das antigas Capitanias atendia aos interesses das oligarquias agrárias.

b) O Poder Moderador conferia ao Imperador a proeminência (poder)sobre os demais Poderes.

c) A abolição do Padroado, por influência liberal, assegurou ampla liberdade religiosa.

d) A abolição progressiva da escravidão, proposta de José Bonifácio, foi uma das principais razões da oposição ao Imperador D. Pedro I.

e) A introdução do sufrágio universal permitiu a participação política das camadas populares, provocando rebeliões em várias partes do país.

72. "Confederação do Equador: Manifesto Revolucionário Brasileiros do Norte! Pedro de Alcântara, filho de D. João VI, rei de Portugal, a quem vós, após uma estúpida condescendência com os Brasileiros do Sul, aclamastes vosso imperador, quer descaradamente escravizar-vos. Que desaforado atrevimento de um europeu no Brasil. Acaso pensará esse estrangeiro ingrato e sem costumes que tem algum direito à Coroa, por descender da casa de Bragança na Europa, de quem já somos independentes de fato e de direito? Não há delírio igual (... )." (Ulysses de Carvalho Brandão. A CONFEDERAÇÃO DO

EQUADOR. Pernambuco: Publicações Oficiais, 1924).

O texto dos Confederados de 1824 revela um momento de insatisfação política. A Confederação do Equador, em 1824, se caracterizou como um movimento de



a) emancipação política de Portugal.

b) oposição à Abertura dos Portos.

c) garantia à política inglesa, apoio total à exploração comercial dos ingleses.

d) apoio aos atos do imperador, uma vez que o autoritarismo do imperador era interessante para os comerciantes.

e) reação à política imperial, pois eles estavam insatisfeitos com o governo autoritário de D. Pedro I.

73. O reconhecimento da independência brasileira por Portugal foi devido principalmente:

a) à mediação da França e dos Estados Unidos e à atribuição do título de Imperador Perpétuo do Brasil a D.João VI.

b) à mediação da Espanha e à renovação dos acordos comerciais de 1810 com a Inglaterra.

c) à mediação de Lord Strangford e ao fechamento das Cortes Portuguesas.

d) à mediação da Inglaterra e à transferência para o Brasil de dívida em libras contraída por Portugal no Reino Unido.

e) à mediação da Santa Aliança e ao pagamento à Inglaterra de indenização pelas invasões napoleônicas.

74. Dentre as diversas revoltas e insurreições que antecederam a abdicação de D. Pedro I em 1831, uma foi especialmente importante pelos ideais republicanos de seus líderes, entre os quais Frei Caneca. Outra característica desse movimento teria sido a proclamação da república em 1824, com a adoção da Constituição da Colômbia. O movimento foi duramente reprimido e Frei Caneca condenado à morte e fuzilado. O movimento em questão ficou conhecido como:

a) Inconfidência Mineira.

b) Confederação do Equador.

c) Questão Cisplatina.

d) Guerra dos Mascates.

e) Revolta dos Farrapos.

(NOVAES, Carlos Eduardo e LOBO, César. "História do Brasil para

principiantes: de Cabral a Cardoso, quinhentos anos de novela". 2• edição, São Paulo, Ática, 1998)

A charge aponta para uma importante característica da Carta Outorgada de 1824, qual seja, a instituição do(a):

a) voto universal.

b) voto censitário.

c) poder moderador.

d) parlamentarismo às avessas.

e) monarquia dual.

FILOSOFIA – Profª. Kelly Vaz

76. Os sofistas fazem parte da época grega clássica. Assim, alguns deles foram interlocutores de Sócrates. Do mesmo modo como ocorreu com os pré-socráticos, só nos restam fragmentos de suas obras, reunidas pelos doxógrafos, além de referencias, muitas vezes tendenciosas – feitas por filósofos posteriores. Desta forma, os sofistas que podemos citar como os que fizeram de fato história são:

a) Sócrates e Pitágoras d) Platão e Aristóteles

b) Górgias e Pitágoras e) Aristóteles e Protágoras

c) Protágoras e Górgias

77. Sócrates costumava conversar com todos, fossem jovens ou idosos, nobres ou escravos. A partir do pressuposto “ só sei que nada sei” que consiste justamente na sabedoria de reconhecer a própria ignorância, ele iniciava a busca do saber. Desta forma, Sócrates utilizou-se de dois métodos:

a) Ironia e Maiêutica d) Jogo de perguntas

b) Ironia e Persuasão e) Doxografia

c) Ironia somente

78. Arístocles, discípulo de Sócrates, nascido de família aristocrática. Após a condenação de seu mestre, viajou por vários lugares, tentando interferir em vão no governo de Siracusa ( Sílicia) e por fim retornou a Atenas, onde fundou a Academia, assim denominada por estar situada nos jardins do herói ateniense Academo. Assinale a alternativa que se refere a:

a) Górgias

b) Platão

c) Protágoras

d) Pitágoras

e) Alexandre

79. A alegoria da caverna representa as etapas da educação de um filósofo, desde a saída do mundo das sombras ( das aparências) até a chegada ao conhecimento verdadeiro. Após essa experiência, ele deve voltar a caverna para orientar os demais e assumir o governo da cidade. Por isso, a análise da alegoria da caverna pode ser feita pelo menos por dois pontos de vista:



a) Político, que se volta ao momento àquele que contemplou a verdade, sendo este filósofo – político, o único que possui a arte de governar; Epistemológico, como o filósofo não mais se engana com as aparências, deve voltar para despertar nos outros o conhecimento verdadeiro.

b) Político, que se volta ao momento àquele que contemplou a verdade, sendo este filósofo – neutro, que não possui a arte de governar; Epistemológico, como o filósofo não mais se engana com as aparências, deve voltar para despertar nos outros o conhecimento verdadeiro.

c) Político, que se volta ao momento àquele que contemplou a verdade, sendo este filósofo – político, o único que possui a arte de governar; Epistemológico, como o filósofo sempre se engana com as aparências, deve voltar para despertar nos outros o conhecimento verdadeiro.

d) Político, que nunca se volta ao momento daquele que contemplou a verdade, sendo este filósofo – político, o único que possui a arte de governar; Epistemológico, como o filósofo não mais se engana com as aparências, não deve voltar para despertar nos outros o conhecimento verdadeiro.

e) Político, que não se volta ao momento daquele que contemplou a verdade, sendo este filósofo – isolado, o único que possui a arte de governar; Epistemológico, como o filósofo que sempre se engana com as aparências, deve não voltar para despertar nos outros o conhecimento verdadeiro.

80. Ainda direcionando-se a alegoria da caverna, a mesma serve de metáfora para Platão expor a dialética dos graus de conhecimento. Sair das sombras para a visão do Sol representa a passagem dos graus inferiores do conhecimento aos superiores; na teoria das ideias, Platão distingue dois mundos:

a) Mundo decente e Mundo das ilusões

b) Mundo inteligível e Mundo dos sonhos

c) Mundo sensível e Mundo obscuro

d) Mundo maiêutico e Mundo irônico

e) Mundo sensível e Mundo inteligível

81. Como é possível ultrapassar o mundo das aparências ilusórias? Platão supões que o espírito já teria contemplado o mundo das ideias, mas tudo esquece quando se degrada ao se tornar prisioneiro do corpo, considerado o “túmulo da alma”. Platão explica em sua presente teoria que os sentidos são apenas ocasião para despertar na alma as lembranças adormecidas. Em outras palavras, conhecer é lembrar. A que se refere tal teoria:

a) Teoria platônica universal

b) Teoria da reminiscência

c) Teoria dos influentes

d) Teoria do caos

e) Teoria utópica

82. Em relação às Escolas Helenísticas e Imperiais, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

1 - Cinismo.

2 - Epicurismo.

3 - Estoicismo.

4 - Ceticismo.

( ) Fundada por Zenão de Citium, ensinava em Atenas na Stoa Poikilê. Entre seus representantes na Roma Imperial, destacaram-se Sêneca, Epíteto e Marco Aurélio.

( ) Desenvolveu uma argumentação para mostrar que é necessário suspender o juízo, recusar sua adesão a todo dogma e alcançar, assim, a tranquilidade da alma. Em Roma, Sexto Empírico foi considerado um dos seus representantes e escreveu Esboços Pirrônicos.

( ) Devedora da cosmologia desenvolvida por Demócrito de Abdera, construiu uma física materialista e explicou que o Universo é formado por átomos e pelo vazio. Em Atenas, tinha sua Escola no local chamado Jardim. Lucrécio foi seu grande representante em Roma, além de Epicuro em Atenas. Sua sintonia gira em torno do prazer.

( ) Seus membros menosprezaram as regras sociais, não se preocupando com normas de condutas. Destacaram-se como alguns de seus maiores representantes, Diógenes de Sínope e Hipárquia.

A sequência correta é

a) 1, 2, 3, 4.

b) 3, 1, 4, 2.

c) 3, 4, 2, 1.

d) 3, 2, 1, 4

e) 4, 3, 2, 1.

SOCIOLOGIA – Prof. João Carlos

83. Art. 6º São __________________ a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.

CONSTITUIÇÃO Brasileira de 1988. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>

Acesso em 18 mai. 2015.

Assinale a alternativa que completa, de maneira correta, a lacuna do texto acima:

a) Direitos civis.

b) Direitos políticos.

c) Direitos sociais.

d) Direitos do homem.

e) Direitos naturais.



84. No mês de junho de 2013, várias pessoas saíram às ruas para protestar contra a política brasileira. Nos refrães cantados nas passeatas e nos cartazes, que desfilavam nas mãos dos manifestantes, encontravam-se diferentes assuntos que fazem parte do cotidiano da população brasileira. Essas manifestações mostram o tratamento desigual que os políticos dão às diversas classes sociais do país.

Sobre isso, que tema NÃO corresponde às reivindicações desses movimentos?

a) Combate ao aumento da inflação.

b) Tragédias naturais e escândalos nos estados governados apenas por políticos do partido da presidência.

c) Gastos excessivos na construção dos estádios de futebol para a Copa do Mundo.

d) Punição dos políticos que desviam dinheiro público em benefício próprio.

e) Aumento das tarifas dos transportes públicos.

85. Cidadania diz respeito a direitos e a deveres dos membros do Estado. É um termo polissêmico, perceptível nos fragmentos da letra da música “Pacato cidadão”.

Oh! Pacato cidadão!

Eu te chamei atenção

Não foi à toa, não

C’est fini la utopia

Mas a guerra todo dia

Dia a dia, não...

[...]

Pra que tanta TV

Tanto tempo pra perder

Qualquer coisa que se queira

Saber querer

Tudo bem, dissipação...

[...]

Pacato cidadão!

É o pacato da civilização

Pacato cidadão!

É o pacato da civilização [...]

Samuel Rosa e Chico Amaral. “Pacato cidadão”. In: Calango, Skank. Brasil: SM Publishing-Edições Musicais Ltda, 1994.

Estes fragmentos expressam a cidadania como um dos vários direitos civis, os quais têm seus sentidos e seus significados interpretados, de acordo com o contexto em que se aplica.

O conceito de Cidadania é

a) identidades pessoal e civil que possibilitam o autodesenvolvimento em relação ao mundo circundante.

b) processo humano e seus múltiplos valores que permeiam o modo de vida característico de um determinado grupo social.

c) Status concedido àqueles que são membros integrais de uma comunidade. Todos são iguais com respeito aos direitos e às obrigações pertinentes ao status.

d) classe social que assegura direitos especiais a seus membros constituintes e não admite pertencimento a qualquer outro indivíduo de outra estirpe.

e) categoria política que expressa as singularidades de um determinado grupo social identificado a partir de seu nascimento.

86. Compreende-se assim o alcance de uma reivindicação que surge desde o nascimento da cidade na Grécia antiga: a redação das leis. Ao escrevê-las, não se faz mais que assegurar-lhes permanência e fixidez. As leis tornam-se bem comum, regra geral, suscetível de ser aplicada a todos da mesma maneira.

VERNANT, J. P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1992 (adaptado).

Para o autor, a reivindicação atendida na Grécia antiga, ainda vigente no mundo contemporâneo, buscava garantir o seguinte princípio:

a) Isonomia – igualdade de tratamento aos cidadãos.

b) Transparência – acesso às informações governamentais.

c) Tripartição – separação entre os poderes políticos estatais.

d) Equiparação – igualdade de gênero na participação política.

e) Elegibilidade – permissão para candidatura aos cargos públicos.

87. Tenho 44 anos e presenciei uma transformação impressionante na condição de homens e mulheres gays nos Estados Unidos. Quando nasci, relações homossexuais eram ilegais em todos os Estados Unidos, menos Illinois. Gays e lésbicas não podiam trabalhar no governo federal. Não havia nenhum político abertamente gay. Alguns homossexuais não assumidos ocupavam posições de poder, mas a tendência era eles tornarem as coisas ainda piores para seus semelhantes.

ROSS, A. “Na máquina do tempo”. Época, ed. 766, 28 jan. 2013.

A dimensão política da transformação sugerida no texto teve como condição necessária a

a) ampliação da noção de cidadania.

b) reformulação de concepções religiosas.

c) manutenção de ideologias conservadoras.

d) implantação de cotas nas listas partidárias.

e) alteração da composição étnica da população.



88. Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.

LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.

Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm> Acesso em 22 abr. 2013.

Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta.

a) Corresponde a uma lei que garante direitos especiais às crianças e aos adolescentes no Brasil.

b) Corresponde a um instrumento jurídico que tem como principal função ditar os tipos de sanções que as crianças e adolescentes devem sofrer quando cometem algum crime.

c) É uma teoria sociológica que define o que é a criança e o adolescente.

d) É a maneira encontrada pelo Brasil para proteger os idosos que sofrem maus tratos.

e) O ECA não possui qualquer relação com os direitos humanos.

89. O Bolsa Família e a revolução feminista no sertão

Uma revolução está em curso. Silencioso e lento, o feminismo começa a tomar forma nos rincões mais pobres e, possivelmente, mais machistas do Brasil. Quem o descreve é a antropologa Walquiria Domingues Leão Rêgo, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Nos últimos cinco anos, Walquiria acompanhou, ano a ano, as mudanças na vida de mais de cem mulheres, todas beneficiárias do Bolsa Família.

As mulheres são mais de 90% das titulares do Bolsa Família: são elas que, mês a mês, sacam o dinheiro na boca do caixa. Elas passaram a comprar Danone para as crianças. E a ter direito à vaidade. Walquiria testemunhou mulheres comprarem batons para si mesmas pela primeira vez na vida. Finalmente, tiveram o poder de escolha. E isso muda muitas coisas.

Fonte: SANCHES, Mariana. In: Marie Claire. 03 dez. 2012. Adaptado. Disponível em: <http://revistamarieclaire.globo.com/...sertao.html>

Acesso em 14 jan. 2013.

Sobre o impacto das políticas de governo na vida das pessoas e sua relação com as demandas do feminismo, assinale a alternativa incorreta.

a) A saída da miséria pressupõe a possibilidade de ter liberdade de decidir como gastar o próprio dinheiro.

b) As políticas sociais interferem não somente em índices econômicos, mas também na vida cotidiana das pessoas.

c) O acesso aos direitos de cidadania independe da possibilidade de ter a liberdade de decidir como gastar o próprio dinheiro.

d) As vitórias do feminismo pressupõem a inserção das mulheres no mercado de trabalho, na economia e no espaço público.

e) O machismo existe não somente nas relações materiais, mas também nas relações simbólicas entre as pessoas.

90. Ao longo dos anos 1990, a luta pelas condições de circulação por parte das pessoas com necessidades especiais foi uma constante na sociedade. Tal mobilização ocasionou ações como o rebaixamento das calçadas, construção de rampas para acesso a pisos superiores, para possibilitar o acesso ao transporte coletivo, entre outras.

SOUZA, M. A. Movimentos sociais no Brasil contemporâneo: participação e possibilidades das práticas democráticas.

Disponível em: http://ces.uc.pt. Acesso em: 30 abr. 2012.

As lutas pelo direito à acessibilidade, movidas, principalmente, a partir dos anos de 1990, visavam garantir a

a) igualdade jurídica.

b) inclusão social.

c) participação política.

d) distribuição de renda.

e) liberdade de expressão.

http://legislacao.planalto.gov.br/legisla/legislacao.nsf/Viw_Identificacao/lei%208.069-1990?OpenDocument

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm

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