PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAUCÁRIA

Concurso Público – Edital n° 039/2012

COHAB/ARAUCÁRIA

Prova Objetiva – 20/05/2012

108 – Assistente Social

INSTRUÇÕES

1. Confira, abaixo, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado.

2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das questões, confira a numeração de todas as páginas.

3. A prova é composta de 50 questões objetivas e 1 questão discursiva.

4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, sempre na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada.

5. As questões discursivas deverão ser resolvidas no caderno de provas e transcritas nas folhas de versão definitiva, que serão distribuídas pelo aplicador de prova no momento oportuno.

6. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos aplicadores de prova.

7. Ao receber o cartão-resposta e as folhas de versão definitiva, examine-os e verifique se o nome impresso neles corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova.

8. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o cuidado de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação.

9. As respostas das questões discursivas devem ser transcritas NA ÍNTEGRA para as folhas de versão definitiva, com caneta preta. Serão consideradas para correção apenas as resposta s que constem na folha de versão definitiva.

10. Não serão permitidos empréstimos, consultas e comunicação entre os candidatos, tampouco o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrônicos ou não, inclusive relógio. O não cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato.

11. Os aparelhos celulares deverão ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. Caso essa exigência seja descumprida, o candidato será excluído do concurso.

12. A duração da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a resolução das questões e a transcrição das respostas para o cartão-resposta e para as folhas de versão definitiva.

13. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. Aguarde autorização para entregar o caderno de prova, o cartão-resposta, a folha de versão definitiva e a ficha de identificação.

14. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo.

DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas.

Língua Portuguesa

Raciocínio Lógico

Informática

Conhecimentos Gerais e

Atualidades

Conhecimentos Específicos

Discursiva

NÚMERO DE INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO

ASSINATURA DO CANDIDATO

���� ...............................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 - 41 - 46 - 02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 - 42 - 47 - 03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 - 43 - 48 - 04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 - 44 - 49 - 05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 - 45 - 50 -

Anos

2

3

LÍNGUA PORTUGUESA

O texto a seguir serve de base para as questões 01 e 02.

O Superior Tribunal de Justiça (STJ) divulgou ontem nota em que se defende das acusações de favorecimento da exploração sexual de menores. Na semana passada, a Terceira Seção do tribunal – responsável por analisar assuntos criminais – entendeu que não são todos os casos de relação sexual com menores de 14 anos que podem ser encaixados na categoria de estupro. A decisão provocou reação de diversos segmentos da sociedade, que viram brecha para o favorecimento da prostituição infantil. Para a ministra da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, Maria do Rosário, "a sentença demonstra que quem foi julgada foi a vítima, mas não quem está respondendo pela prática de um crime".

Em sua defesa, o STJ explica que a ação penal tratava apenas do crime de estupro, que é o sexo obtido mediante violência ou grave ameaça, o que não ocorreu no caso. O tribunal também afirma que, em nenhum momento do processo foi abordada a questão da exploração sexual de crianças e adolescentes. "Se houver violência ou grave ameaça, o réu deve ser punido. Se há exploração sexual, o réu deve ser punido. O STJ apenas permitiu que o acusado possa produzir prova de que a conjunção ocorreu com consentimento da suposta vítima", ressalta o STJ na nota.

Além disso, o tribunal esclarece que a lei que criou o crime de estupro de vulnerável não poderia ser aplicada ao caso porque foi editada apenas em 2009, anos depois dos fatos denunciados. Na Justiça criminal, uma lei nunca pode ser aplicada a fatos anteriores para prejudicar o réu.

O STJ também lembra que essa não foi a primeira decisão judicial nesse sentido, e que até o Supremo Tribunal Federal já entendeu que as relações sexuais com menores de 14 anos nem sempre podem ser consideradas como estupro. "O próprio STJ tinha entendimentos anteriores contraditórios, e foi exatamente essa divisão da jurisprudência interna que levou a questão a ser decidida em recurso especial".

Na nota, o tribunal nega que o presidente do STJ tenha admitido rever a decisão "em razão da má repercussão" e diz que o recurso apresentado pelo Ministério Público na semana passada não deverá mudar o resultado. No entanto, a corte admite que o assunto pode voltar a ser discutido no futuro, caso o tribunal seja provocado novamente a se posicionar sobre o tema.

(JusBrasil – Notícias, 06/04/2012. Autor: Agência Brasil.)

*01 - De acordo com o texto, é correto afirmar:

a) Em razão da má repercussão, o STJ decidiu não responder às críticas. b) O tribunal afirma que o recurso apresentado pelo Ministério Público poderá mudar o resultado. c) O tribunal entende que no caso em julgamento não ocorreu estupro. d) A decisão do STJ não permite ao acusado produzir provas de consentimento à conjunção carnal. e) O STJ alega que o fato ocorrido não está previsto em lei.

02 - Com base no texto, assinale a alternativa corr eta.

a) O STJ sugere que esse processo seja reapresentado no futuro, para esse tribunal se posicionar a respeito. b) O STJ emitiu nota em defesa da Ministra da Secretaria de Defesa dos Direitos Humanos da Presidência da República,

Maria do Rosário. c) Segundo o STJ, o tribunal sempre entendeu que relações sexuais com menores de 14 anos não são consideradas como

estupro. ►d) O STJ operou sobre uma distinção entre estupro, por um lado, e exploração sexual de crianças e adolescentes, por

outro. e) Há uma divisão interna entre os membros do STJ quanto ao tema.

03 - Considere o seguinte texto sobre argumentação e convencimento:

Uma boa argumentação abre portas. É o que se acredita desde a Antiguidade, quando as primeiras técnicas retóricas foram criadas para convencer e persuadir o público de uma ideia que, independentemente de ser verdadeira, é eloquente.

Numa era de informação global, no entanto, em que comunicar está na base das relações pessoais e profissionais, estar familiarizado com as principais formas de convencimento virou um trunfo de mão dupla: quem sabe a importância de convencer alguém saberá também não cair tão fácil na primeira lábia de um interlocutor.

“Num mercado altamente competitivo e em acelerada mudança, a habilidade de comunicar ideias e convencer as pessoas da necessidade de mudança é essencial. Nessas circunstâncias, o domínio das técnicas de persuasão cria um diferencial valioso”, diz Jairo Siqueira, consultor em criatividade e negociação.

A última ressaca eleitoral que o diga, depois que o debate se intensificou, mostrando a importância de separar o joio de uma falácia do trigo de um bom argumento, não só durante o horário eleitoral gratuito, como também na imprensa, no bate-papo de bar, nos comentários em ônibus e táxis, nas mensagens de internet, mesmo nas conversas casuais e informais do dia a dia.

(Adaptado de Revista Língua Portuguesa, out. 2010, p. 42.)

Com relação à citação do terceiro parágrafo, é corr eto afirmar que Jairo Siqueira reforça a tese de que :

a) os antigos já acreditavam na boa argumentação. b) as fases de campanha eleitoral ilustram os embates retóricos mais interessantes. c) o mundo moderno acompanha a mesma teoria de argumentação dos antigos. ►d) quem sabe argumentar tem mais condições de ser bem sucedido na dinâmica do mundo moderno. e) as técnicas de argumentação podem evitar enganos discursivos.

* – Questão anulada, portanto todos os candidatos s erão pontuados.

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04 - Os itens abaixo são parágrafos desordenados de uma carta do leitor A. C. F. à revista Veja, refere nte a uma matéria

sobre viagens à Rússia. Identifique a ordem lógica das ideias, para formar um texto coerente.

( ) Por ter feito essa viagem recente é que a repo rtagem “A nova Rússia” (de 9 de novembro) me chamou a atenção. Ela está bem completa. Levei os mesmos cinc o minutos para sair da Rússia.

( ) No início do agosto último, estive na Rússia a passeio com meu filho Daniel. Foi uma viagem bast ante interessante, a começar pelo aeroporto Domodedovo, onde não gastei mais do que cinco minutos para entr ar no país, sem falar uma única sílaba em russo.

( ) No aeroporto de Brasília, onde fiz a reentrad a no Brasil, como brasileiro e falando a língua loc al, eu gastei... 55 minutos!

( ) Mas acredito, sinceramente, que a Rússia aind a não está preparada para o turismo. Com exceção do s bons hotéis e pouquíssimos outros lugares, ninguém fala inglês em Moscou.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração co rreta das frases, de cima para baixo.

►a) 2 – 1 – 3 – 4. b) 1 – 2 – 4 – 3. c) 3 – 4 – 1 – 2. d) 1 – 4 – 3 – 2. e) 4 – 2 – 3 – 1.

05 - O gráfico a seguir apresenta dados sobre os re cursos financeiros da TV Cultura:

(Revista CartaCapital, 28 mar. 2012, p. 28.)

Com base nas informações fornecidas, assinale a alt ernativa correta.

a) A menor participação dos recursos privados no orçamento da TV Cultura, em valores absolutos, ocorreu em 2002. ►b) Até 2007, os recursos estatais constituíram a maioria dos recursos de orçamento da TV Cultura. c) Até 2005, os recursos estatais e privados da TV Cultura mantiveram-se equilibrados no orçamento da empresa. d) Em 2011, 93,7% do orçamento dos recursos da TV Cultura foram estatais. e) De forma crescente, desde 2005, o dinheiro privado tem entrado como recurso predominante da TV Cultura.

*06 - Considere o seguinte texto:

Por que a imprensa chama de “ministras” as nove mulheres, 25% dos 37 ministros do governo? Chama também de “prefeitas” e “governadoras” as mulheres nesses cargos, mas insiste em ___________ Dilma como “presidente”. Publicamente, ela já disse que gostaria de ser chamada “presidenta”, para homenagear a já longa luta de ___________ das mulheres. Seria isso picuinha infantil, ou, mais grave, machismo ou __________ da mídia, em relação ao fato de uma mulher presidir o País pela primeira vez?

(Revista CartaCapital, 28 de março de 2012, p. 17.)

Assinale a alternativa que preenche coerentemente o s espaços vazios desse texto.

a) rotular – afirmação – preconceito. b) imaginar – reivindicações – juízo falso. c) identificar – liberação – misoginia. d) deturpar – classes – feminismo. e) nomear – resgate – intenção.

* – Questão anulada, portanto todos os candidatos s erão pontuados.

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07 - Assinale a alternativa corretamente pontuada.

a) Engenheiros japoneses construíram uma casa capaz de resistir aos mais pesados ataques nucleares, chama-se Veículo de Emergência para desastres (EDV-1), tem dois andares, banheiros, cozinhas, camas, geladeiras, iluminação por LED e sistema de transmissão de dados via satélite. Pesa dez toneladas: a casa capta energia solar e pode ser acoplada a caminhões e helicópteros de transporte de cargas pesadas.

►b) Engenheiros japoneses construíram uma casa capaz de resistir aos mais pesados ataques nucleares. Chama-se Veículo de Emergência para desastres (EDV-1). Tem dois andares, banheiros, cozinhas, camas, geladeiras, iluminação por LED e sistema de transmissão de dados via satélite. Pesa dez toneladas. A casa capta energia solar e pode ser acoplada a caminhões e helicópteros de transporte de cargas pesadas.

c) Engenheiros japoneses construíram uma casa capaz de resistir aos mais pesados ataques nucleares. Chama-se Veículo de Emergência para desastres (EDV-1), tem dois andares, banheiros, cozinhas, camas, geladeiras, iluminação por LED e sistema de transmissão de dados via satélite. Pesa dez toneladas; a casa capta energia solar e pode ser acoplada a caminhões e helicópteros de transporte de cargas pesadas.

d) Engenheiros japoneses construíram uma casa capaz de resistir aos mais pesados ataques nucleares, chama-se Veículo de Emergência para desastres (EDV-1): tem dois andares; banheiros; cozinhas; camas; geladeiras iluminação por LED e sistema de transmissão de dados via satélite. Pesa dez toneladas, a casa. Capta energia solar e pode ser acoplada a caminhões e helicópteros de transporte de cargas pesadas.

e) Engenheiros japoneses construíram uma casa capaz de: resistir aos mais pesados ataques nucleares. Chama-se: Veículo de Emergência para desastres (EDV-1). Tem dois andares, banheiros, cozinhas, camas, geladeiras, iluminação por LED e sistema de transmissão de dados via satélite, pesa dez toneladas. A casa capta energia solar. E pode ser acoplada a caminhões e helicópteros de transporte de cargas pesadas.

08 - Considere o texto a seguir, extraído do jornal Gazeta do Povo, de 23/03/2012.

Sobre o emprego do futuro do pretérito na norma cult a, diz a Gramática Metódica da Língua Portuguesa ,de Napoleão Mendes de Almeida, 1979, na p. 231: “... para evide nciar uma suposição...”. Celso Cunha, em sua Gramática da Língua Portuguesa , 1982, na p. 442, diz: “... para exprimir a possib ilidade de um fato passado...”. Assinale a alternativa que mostra o emprego dessa forma verbal no texto.

a) ... e mais 26 brasileiros que se encontravam internados (praticamente detidos)... b) ... deixavam Bad Giddesberg para serem permutados... c) ... por cidadãos retidos no Brasil. d) A negociação foi feita pelo governo português... ►e) ... a troca seria efetivada em Lisboa.

RACIOCÍNIO LÓGICO 09 - Há três suspeitos de ter cometido um assassina to: o motorista, a babá e o mordomo. Pelas condições da cena do

crime, é certo que foi cometido por uma ou mais den tre estas três pessoas, e apenas dentre estas. Sabe- se, ainda, que:

• O mordomo não é inocente. • Se o motorista é inocente, então a babá é culpada. • O mordomo é culpado ou a babá é culpada, mas não os dois.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a babá é culpada. b) A babá e o mordomo são os culpados. c) Somente o mordomo é culpado. ►d) O motorista e o mordomo são os culpados. e) Somente o motorista é culpado.

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10 - Um jogo infantil, conhecido como Blocos Lógico s, trabalha com diversos atributos dos objetos. São eles:

- Forma: Quadrado (Q), Triângulos (T), Retângulos ( R) e Círculos (C). - Cor: Amarelo (Am) – Azul (Az) – Vermelho (V). - Espessura: Grosso (Gs) – Fino (f). - Tamanho: Pequeno (p) – Grande (G)m

Um dos jogos possíveis com esse material consiste e m cada jogador afirmar certa condição sobre a peça que deve ser selecionada. Por exemplo, vamos usar a regra “Se for _____ não pode ser _____”.

Assim, na sequência, cada um dos jogadores conta a sua regra:

Paulo: Se for Amarela, não pode ser Triângulo. Lucas: Se for Fina, não pode ser Grande. Simone: Se for Triângulo, não pode ser Pequeno. Carlos: Se for Grosso, não pode ser Círculo. Raquel: Se for Retângulo, não pode ser Fino.

Pode-se descrever uma peça usando uma lista de 4 abr eviações dentro de parênteses, sempre na mesma sequ ência, como ( Forma, Cor, Espessura, Tamanho ). Desse modo, para indicar uma peça Quadrada, Azul , Grossa e Pequena bastaria escrever: (Q, Az, Gs, p).

A peça que satisfaz as condições pedidas pelos joga dores é:

a) (T, Am, Gs, p). b) (R, Az, f, G). c) (C, V, Gs, G). d) (R, V, f, G). ►e) (T, V, Gs, G).

11 - A média aritmética entre dois números é 13. Fa zendo a soma desses dois números com um terceiro, a média

aritmética dos três resulta 24. Esse terceiro número é:

a) 50. b) 49. c) 48. d) 47. ►e) 46.

12 - Se x = 11, então x é um número primo. Essa afir mação é verdadeira. A partir dela, é possível concl uir que:

a) se x não é um número primo, então x é igual a 11. ►b) se x não é primo, então x é diferente de 11. c) se x é diferente de 11, então x é primo. d) se x é diferente de 11, então x não é primo. e) se x é primo, então x = 11.

INFORMÁTICA 13 - Considerando o Windows XP, ferramenta Windows Exp lorer, qual das ações abaixo exclui permanentemente um

arquivo?

a) Seleciona-se o arquivo e pressiona-se a tecla DELETE. b) Seleciona-se o arquivo e, com o botão direito do mouse, seleciona-se a opção EXCLUIR. c) Seleciona-se o arquivo e pressiona-se as teclas Ctrl+DELETE. d) Seleciona-se a arquivo e arrasta-se para a lixeira. ►e) Seleciona-se o arquivo, pressiona-se e mantém-se pressionada a tecla SHIFT, e arrasta-se o arquivo até a lixeira.

14 - Sobre o Internet Explorer 9, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a col una da

esquerda.

1. Ctrl+Shift+P 2. Ctrl+N 3. F5 4. Ctrl+L 5. Ctrl+I

( ) Abrir uma nova janela. ( ) Abrir os favoritos. ( ) Atualizar a página atual. ( ) Abrir uma nova janela de Navegação InPrivate. ( ) Localizar na página atual.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração co rreta na coluna da direita, de cima para baixo.

a) 2 – 3 – 1 – 5 – 4. ►b) 2 – 5 – 3 – 1 – 4. c) 1 – 5 – 3 – 4 – 2. d) 1 – 3 – 2 – 5 – 4. e) 1 – 4 – 2 – 3 – 5.

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15 - No MS Word 2007, qual a funcionalidade executad a pelo botão que contém o símbolo ¶, localizado na guia Início?

a) Cria um indicador para atribuir um nome a um ponto específico em um documento. b) Insere símbolos que não constam no teclado. c) Restringe o modo como as pessoas podem acessar o documento. ►d) Mostra marcas de parágrafos e outros símbolos de formatação ocultos. e) Insere equações matemáticas ou desenvolve suas próprias equações usando uma biblioteca de símbolos matemáticos.

16 - No MS Excel 2007, qual o resultado da fórmula =2 ^3?

a) 0,6667. b) 1. c) 5. d) 6. ►e) 8.

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

17 - A imagem abaixo foi divulgada na Internet no d ia 21 de abril de 2012.

Considerando os elementos representados e o context o de sua publicação, é correto afirmar que a imagem :

a) critica a influência da igreja sobre os poderes Legislativo e Executivo. b) mostra como está esquecida a imagem do presidente Juscelino Kubitschek, fundador de Brasília. ►c) representa a homenagem de um site de buscas à capital brasileira no aniversário de sua fundação. d) destaca a influência do comunismo sobre o congresso, a igreja e a presidência da República. e) denuncia a permanência de práticas de corrupção nas várias instâncias do governo.

18 - O quadro abaixo contém informações sobre a dis tribuição da população indígena no Brasil.

Distribuição de indígenas por zonas urbana e rural

1991 2000 2010

Zona Urbana 71.026 383.298 315.180

Zona Rural 223.105 350.829 502.783

(http://g1.globo.com/natureza/noticia/2012/04/populacao-indigena-volta-crescer-na-zona-rural-em-2010-diz-ibge.html. Acesso em 22/04/2012.)

A partir das informações contidas no quadro, é cor reto afirmar:

a) A migração da população indígena para áreas urbanas se acentuou na primeira década no século 21. b) A população indígena no Brasil aumentou na última década do século 20 e diminuiu na primeira década do século 21. ►c) Houve um crescimento progressivo da população indígena no Brasil no período de 1991 a 2010. d) A proporção de indígenas nas zonas urbanas e rural se manteve constante entre 1991 e 2010. e) Na primeira década do século 21, a população indígena no Brasil manteve uma taxa de crescimento similar à observada

na última década do século 20. 19 - Quando se fala do mau desempenho brasileiro no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), costuma-se

mencionar a quantidade de alunos nos níveis mais baixos de proficiência. Na prova de leitura, quase metade tirou no máximo nota 2. É muita gente, mas a situação verdadeira é ainda pior: falta considerar quem está fora da escola ou em situação de atraso escolar. No caso brasileiro, esse grupo corresponde a 19,4% da população na faixa etária avaliada. A soma do contingente fora da escola com o de baixa proficiência dá 59,4%. Ou seja: seis em cada dez jovens de 15 anos ou não reúne condições para fazer a prova ou não é capaz de compreender textos relativamente simples. (Adaptado de Nova Escola, mar. 2011)

O problema apresentado acima aponta a necessidade d e:

a) investir na infraestrutura das escolas e na elaboração de material de ensino. ►b) melhorar a qualidade do ensino e reduzir a evasão escolar. c) equipar as escolas e aumentar o acesso dos estudantes à Internet. d) treinar os alunos para realizarem a prova do Pisa. e) aumentar as horas dedicadas às aulas de leitura nas escolas.

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*20 - Em 2012 serão realizadas eleições municipais e m todo o Brasil. A idade requerida para disputa dos cargos de

prefeito e vereador são, respectivamente:

a) 18 e 21 anos, completos até a data da posse. b) 18 e 21 anos, completos até a data da votação. c) 21 e 25 anos, completos até a data da posse. d) 21 e 25 anos, completos até a data da homologação da candidatura. e) 21 e 25 anos, completos até a data da votação.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 - As questões sobre a organização, direção e ges tão do Sistema Único de Saúde são tratadas no capítul o III da Lei

nº 8.080/90. O parágrafo 2º do art. 10 dispõe sobre a organização do SUS em âmbito municipal. Tal organi zação visa integrar e articular recursos, técnicas e práticas voltadas para a cobertura total das ações em saúde. Segundo o disposto no parágrafo citado acima, o SUS, em âmbito municipal, poderá organizar-se em:

►a) distritos. b) departamentos. c) setores. d) subsecretarias. e) regionais.

22 - A Lei 8.142/90 dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do SUS, sobre as transferências

intergovenamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. Em relação à gest ão do SUS, a referida lei prevê a existência dos conselhos e d as conferências de saúde. A organização e funcionam ento do conselho devem apresentar um regimento próprio. A q uem cabe aprovar esse regimento?

a) Prefeito. b) Secretário municipal de saúde. c) Secretário municipal da administração. ►d) Próprio conselho. e) Secretário estadual de saúde.

23 - Sobre as medidas socioeducativas aplicadas ao a dolescente autor de ato infracional, o art. 117 do Estatuto da

Criança e do Adolescente (ECA) trata da prestação de serviços comunitários junto a entidades assistenci ais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congên eres, bem como em programas comunitários ou governamentais. O parágrafo único do referido artig o dispõe sobre a jornada máxima semanal a ser cumpr ida pelo adolescente, que é de:

a) 3 horas. b) 4 horas. c) 6 horas. d) 7 horas. ►e) 8 horas.

24 - A lei 10.741/2003 dispõe sobre o Estatuto do Id oso. O art. 39 trata da gratuidade dos transportes coletivos públicos

urbanos e semiurbanos. A gratuidade de transporte n os coletivos referidos está condicionada, segundo o § 1º do art. 39, à comprovação de idade, a qual pode se dar mediante a apresentação:

►a) de qualquer documento pessoal que comprove a idade. b) da cópia da Identidade. c) da cópia do cartão do BPC. d) da cópia do benefício da aposentadoria. e) da cópia do cartão do Bolsa Família.

25 - As pessoas portadoras de transtornos mentais t êm, na Lei 10.216/2001, a garantia de proteção e re speito aos seus

direitos. Da mesma forma, a referida lei redirecion a o modelo assistencial em saúde mental, estabelece ndo critérios para os processos de internação. Sobre a internação psiquiátrica involuntária, o art. 8º, §1, determina prazo legal para que o Ministério Público seja informado sobre o fato. Qual é esse prazo?

a) 24 horas. b) 36 horas. c) 48 horas. d) 60 horas. ►e) 72 horas.

* – Questão anulada, portanto todos os candidatos s erão pontuados.

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26 - A Portaria GM/MS nº 336, de 19 de fevereiro de 2002, estabelece no art. 1 a organização dos serviç os a serem

oferecidos pelo Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), que se apresentam nas modalidades CAPS I, CAPS II, CAPS III. O CAPS I deve funcionar:

►a) das 8 h às 18 h, em 2 turnos, durante os cinco dias úteis da semana. b) das 8 h às 18 h, em 2 turnos, de segunda a sábado. c) das 8 h às 14 h, em 1 turno, de domingo a domingo. d) das 8 h às 14 h, em 2 turnos, de domingo a domingo. e) das 12 h às 24 h, em 2 turnos, durante os cinco dias úteis da semana.

27 - A Norma Operacional Básica de Recursos Humanos do Sistema Único de Assistência Social (NOB/RH/SUAS)

apresenta as diretrizes para a organização da gestã o do trabalho no SUAS. A Proteção Social Básica oferta da pelo referido sistema deve se dar no espaço do Centro de Referência e Assistência Social (CRAS), cuja equipe de trabalho deverá ter à frente um coordenador que, segundo a N OB/RH/SUAS, deverá possuir experiência na gestão de:

1. trabalhos comunitários. 2. programas e projetos. 3. recursos humanos. 4. benefícios socioassistenciais. 5. recursos materiais.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente os itens 1 e 3 são verdadeiros. b) Somente os itens 3, 4 e 5 são verdadeiros. ►c) Somente os itens 1, 2 e 4 são verdadeiros. d) Somente os itens 2, 4 e 5 são verdadeiros. e) Somente os itens 3 e 5 são verdadeiros.

28 - Sobre a avaliação de políticas sociais, conside re o seguinte excerto: “O modelo funcionalista clás sico de avaliação

de políticas sociais está estreitamente ligado à em ergência, a partir dos anos 60, nos Estados Unidos, da avaliação de políticas públicas relativas a programas de comb ate à pobreza. Privilegia basicamente a análise e me nsuração dos objetivos previstos. Inscreve-se na mais pura t radição tecnocrática, sempre em busca de modelos de intervenção na realidade. (...) Essa perspectiva nor te-americana, fundada no positivismo e orientada pe lo racionalismo clássico, ignora a política pública co mo uma intervenção na realidade, envolvendo diferen tes sujeitos e condicionada por interesses e expectativas” (Gomes, 2001, p.18-19). A avaliação nos moldes positivista tem, entre outras, a seguinte característica:

►a) rege-se por uma perspectiva quantitativista. b) privilegia os estudos qualitativos. c) exige uma leitura à luz da dialética. d) parte em busca das contradições. e) parte em busca das determinações.

29 - Dentre outras garantias postas na referida Nor ma Operacional Básica (NOB/SUAS), a gestão do trabal ho no SUAS deve:

a) garantir a contratação de mais cargos em comissão, de modo a preencher as vagas existentes no âmbito dos CRAS e CREAS.

b) garantir a redução da carga horária dos assistentes sociais de 30 para 20 horas semanais. c) garantir o fortalecimento do controle social, com especial ênfase às necessidades do executivo. ►d) garantir a “desprecarização” dos vínculos dos trabalhadores do SUAS. e) garantir o transporte para os usuários que necessitarem se deslocar para outros municípios.

30 - O Estatuto da Pessoa Portadora de Deficiência vis a assegurar a integração social e o pleno exercício dos direitos individuais e coletivos das pessoas acometidas por limitações físicas. Em relação às limitações físicas a que se refere o citado Estatuto no art. 1º, são alvo de at enção as pessoas acometidas, dentre outras, por lim itação:

►a) visual. b) dermatológica. c) hepática. d) respiratória. e) cardiológica.

31 - A partir da década de 1970, presenciamos uma s érie de transformações operadas no capitalismo mund ial pela

ofensiva do capital. Assinale a alternativa que exe mplifica algumas dessas transformações.

a) Crescimento da cooperação e de formas de organização coletiva e autogestionária, com vistas a uma nova lógica no mundo do trabalho.

►b) Crescimento da desigualdade estrutural, do desemprego e flexibilização dos direitos sociais. c) Fortalecimento das relações sociais e dos sindicatos. d) Crescimento dos movimentos sociais, novos atores e sujeitos sociais na contemporaneidade. e) Fortalecimento da família como espaço de sociabilidade e integração à sociedade.

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32 - Segundo a Lei 8.662/93, constituem atribuições privativas do assistente social:

1. Planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e pa ra subsidiar ações profissionais.

2. Realizar vistorias, perícias técnicas, laudos pe riciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social. 3. Elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, p rogramas e projetos. 4. Encaminhar providências e prestar orientação soci al a indivíduos, grupos e à população. 5. Dirigir e coordenar unidades de ensino e cursos de Serviço Social, de graduação e pós-graduação.

Estão corretos os itens:

a) 1, 3 e 4 apenas. ►b) 2 e 5 apenas. c) 2 e 4 apenas. d) 1, 2, 3 e 5 apenas. e) 1, 2, 3, 4 e 5.

33 - No livro “Adeus ao Trabalho”, Ricardo Antunes aponta as metamorfoses no mundo do trabalho, ocorri das na década

de 1980, no cenário mundial. De acordo com essa obr a, uma das expressões desse processo no mundo do trabalho é a:

►a) desproletarização do trabalho industrial. b) fragmentação das funções. c) concentração e verticalização de unidades fabris. d) intensificação da organização sindical. e) separação entre a elaboração e a produção no processo de trabalho.

34 - São elementos norteadores do Sistema Único de As sistência Social:

1. Territorialização dos serviços socioassistenciai s. 2. Matricialidade familiar. 3. Relação convenial entre os entes federados. 4. Maior concentração de recursos nas ações relacio nadas ao nível de proteção especial. 5. Financiamento compartilhado entre os entes feder ados.

Estão corretos os itens:

a) 1 e 2 apenas. b) 3 e 5 apenas. c) 2, 3 e 4 apenas. ►d) 1, 2 e 5 apenas. e) 4 e 5 apenas.

35 - Compete ao Conselho Regional de Serviço Social, conforme o código de ética profissional de 1993:

a) funcionar como Tribunal Superior de Ética Profissional. ►b) fiscalizar e disciplinar o exercício da profissão de Assistente Social na respectiva região. c) participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus

interesses e necessidades. d) fornecer à população usuária informações concernentes ao trabalho desenvolvido pelo Serviço Social, resguardado o

sigilo profissional. e) denunciar falhas nos regulamentos, normas e programas das instituições sociais.

36 - Numere a coluna da direita, relacionando as id eias que correspondem às diferentes perspectivas te óricas apresentadas na coluna da esquerda.

1. Idealismo. 2. Keynesianismo. 3. Positivismo. 4. Liberalismo. 5. Conservadorismo.

( ) Estado de bem-estar social de caráter interven cionista. ( ) A história é o processo universal de evolução da humanidade, cujos estágios se

pode perceber pelo método comparativo, capaz de apr oximar sociedades humanas de todos os tempos e lugares.

( ) Cada indivíduo, agindo em seu próprio interes se econômico, maximizaria o bem-estar coletivo. É o funcionamento livre do mercado q ue assegura o bem-estar social.

( ) Interpreta e pensa a sociedade superdimension ando o papel do sujeito, que concebe a realidade como resultado do pensamento, d esconsiderando as condições e determinações objetivas.

( ) Sociedade estável, arraigada e hierárquica, co m ênfase na família, aldeia, paróquia, incluindo a classe social e outras formas fechadas de associação.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração co rreta da coluna da direita, de cima para baixo.

a) 4 – 1 – 3 – 5 – 2. b) 2 – 3 – 1 – 4 – 5. ►c) 2 – 3 – 4 – 1 – 5. d 5 – 4 – 1 – 3 – 2. e) 1 – 3 – 2 – 4 – 5.

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37 - Marilda Iamamoto, ao abordar o Serviço Social na cena contemporânea, aponta para a necessidade do

desenvolvimento de uma competência crítica, capaz d e desvendar os fundamentos conservantistas e tecnoc ráticos. Com base nas discussões da autora, a competência cr ítica:

a) compreende o domínio dos procedimentos burocráticos, com aporte jurídico-legal e administrativo, sob o crivo da neutralidade científica.

b) delineia as possibilidades revolucionárias do exercício profissional, pautadas na defesa da cidadania e emancipação. c) expressa o como saber-fazer, o desenvolvimento de instrumentos, técnicas e habilidades privativas do cotidiano

profissional do assistente social. ►d) articula as dimensões teórica, técnica e política, recusando o messianismo, o fatalismo e o heroísmo. e) redimensiona os critérios de objetividade e subjetividade do conhecimento em conformidade com a racionalidade

organizacional. 38 - A dimensão investigativa possibilita desvelar, através de aproximações sucessivas, as diferenciad as expressões da

questão social postas no cotidiano profissional. Co ncebê-la dessa forma requer a adoção das seguintes categorias de análise:

►a) historicidade e totalidade. b) imediaticidade e interatividade. c) complexidade e processualidade. d) neutralidade e objetividade. e) representação social e mediação.

39 - Sobre o início das políticas sociais no Brasil, assinale a alternativa correta.

a) As políticas sociais tiveram início no Brasil com a Constituição de 1988, conhecida como Constituição Cidadã. b) O período da ditadura militar demarcou a adoção de políticas públicas no país, com destaque para as áreas de

habitação, saúde e previdência. ►c) O governo de Getúlio Vargas instituiu os primeiros formatos de políticas sociais no Brasil. d) O governo de Juscelino Kubitschek, sob o lema ‘50 anos em 5’, instituiu as políticas sociais no país. e) As políticas sociais tiveram início com a criação das Santas Casas de Misericórdia e da implantação do plano Marshall

em 1967. 40 - No Serviço Social, o final do século XX foi marcad o por debate das relações Estado e Sociedade Civil no tocante à

concepção e implementação de políticas sociais. Surg em problematizações acerca da ampliação da “esfera pública”. Para fundamentar tais questões, o Serviço Social busca referenciais teórico-conceituais em diversos autor es. Um deles é o pensador Antonio Gramsci, para quem a soc iedade civil:

1. integra a estrutura e é responsável pelas relaçõ es econômicas e de reprodução das classes sociais, integrando o Estado e fazendo com que ele se torne um ente univ ersal, guardião do bem comum e de cada indivíduo.

2. é o conjunto das instituições responsáveis pela elaboração e/ou difusão de valores simbólicos, de i deologias, e compreende o sistema escolar, os partidos políticos , as igrejas, as organizações profissionais, os sin dicatos, os meios de comunicação e as instituições de caráter c ientífico e artístico.

3. integra a superestrutura, ou seja, representa um conjunto de organismos e instituições privadas que atuam na perspectiva da construção da direção política hegem ônica.

4. é parte da superestrutura política e atua com ba se no domínio e coerção dos seus integrantes, busca ndo a ordem e funcionalidade das normas sociais.

5. é o conjunto de organizações que compõem o terce iro setor e objetiva suprir a cobertura de serviços de caráter social não ofertados pelo Estado.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 5 é verdadeira. ►b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.

41 - A Constituição de 1988 destaca a participação da sociedade civil tanto na formulação e controle d as ações em todos

os níveis quanto em sua execução. A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) ratifica esse entendimento e reconhece a necessidade de articular e integrar açõ es do Estado e da sociedade civil através da formaçã o de redes para a consecução da política de assistência social . A formação de redes tem como objetivos todos os a baixo, EXCETO:

a) superar o paralelismo de ações de entidades e órgãos. b) otimizar recursos humanos, financeiros e materiais. c) facilitar ações integradas que multipliquem seus efeitos e efetividade. ►d) difundir a cultura do voluntariado, da filantropia e da responsabilidade empresarial. e) ampliar a concepção de políticas sociais e de direitos na esfera pública.

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42 - A inclusão da Assistência Social no âmbito da Se guridade Social pela Constituição brasileira de 1988 foi um dos

passos decisivos para a afirmação desta como políti ca pública. Entretanto, mantém-se a possibilidade de que organizações da sociedade civil operem ações nesse campo, em corresponsabilidade com o Estado (Art. 20 4 CF/88). Para que essas organizações acessem recursos público s federais, exige-se o devido cadastro nos Conselho s Municipais de Assistência Social e a apresentação pe riódica de relatórios ao Conselho Nacional de Assis tência Social, visando assegurar a certificação de:

►a) Entidade Beneficente de Assistência Social (EBAS). b) Entidade Filantrópica (EF). c) Organização Social (OS). d) Organização Social de Interesse Público (OSCIP). e) Entidade de Interesse Público (EIP).

43 - A Lei 8.742/93 (LOAS) teve alterações significa tivas em seu texto em 2011, com a aprovação da Lei 12.435. No que

concerne ao aprimoramento da gestão e qualificação dos serviços socioassistenciais, a principal altera ção da lei diz respeito:

a) à ampliação dos recursos públicos federais para o “terceiro setor”. ►b) à inclusão, no texto legal, do Sistema Único de Assistência Social. c) à mudança da denominação Ministério do Bem-Estar Social para Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à

Fome. d) ao reconhecimento, no texto legal, do “terceiro setor” como o principal agente de garantia dos direitos sociais. e) à alteração do público beneficiário dos Benefícios de Prestação Continuada (BPC).

44 - Nos mais diversos espaços sócio-ocupacionais, a atuação dos assistentes sociais pressupõe duas di mensões: uma

de caráter interventivo e outra de natureza investi gativa. Quanto à dimensão investigativa, a pesquisa social pode ser um instrumento para conhecer e compreender determin ado objeto/realidade de atuação ou parte desta. Nes se processo, “um grupo de disciplinas conexas que poss ibilitem a reciprocidade de saberes e pluralidade d e ângulos sob os quais um objeto investigado pode ser analisa do e abordado” é denominado:

a) multidisciplinaridade. b) factualidade. c) transdisciplinaridade. d) cientificidade. ►e) interdisciplinaridade.

45 - A aprovação da Lei 12.435, em 06 de julho de 2 011, traz nova redação aos objetivos da LOAS. Mantém , altera e/ou

inclui novos objetivos em relação ao texto originár io da Lei 8.742/93. Identifique as afirmativas a se guir que correspondem à inclusão de objetivos relacionados a o aprimoramento da gestão e qualificação dos serviç os socioassistenciais como verdadeiras (V) e as que não correspondem como falsas (F):

( ) Consolidar a gestão compartilhada, o cofinanc iamento e a cooperação técnica entre os entes feder ativos que, de modo articulado, operam a proteção social não contr ibutiva.

( ) Integrar a rede pública e privada de serviços , programas, projetos e benefícios de assistência s ocial. ( ) Implementar a gestão do trabalho e a educação permanente na assistência social. ( ) Estabelecer a gestão desconcentrada de serviço s e benefícios individualizados. ( ) Implementar a vigilância socioassistencial po r meio do controle de cumprimento das condicionalid ades dos

benefícios.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência co rreta, de cima para baixo.

a) F – F – V – F – V. b) V – V – F – V – F. c) F – V – V – V – F. d) V – F – F – F – V. ►e) V – V – V – F – F.

46 - A política neoliberal, implementada nos anos d e 1990 pelo governo brasileiro, criou as bases lega is para a instituição

do chamado “terceiro setor”, buscando minimizar as ações do Estado no campo social e ampliando a responsabilidade da sociedade civil na execução de ações nessa área. A aprovação das leis 9.637/98, qu e institui as Organizações Sociais, e a 9.790/99, que dispõe sobre as Organizações da Sociedade Civil de Interesse Públ ico, são um exemplo desse processo. Assinale a alternativa q ue corresponde a um conceito contemporâneo de “organizações”.

a) São composições lógicas formadas por leis, normas e pautas (escritas ou não), objetivadas em valores de tradição cultural familiar.

b) São regulações das atividades humanas em termos valorativos, afirmando o prescrito (o que deve ser), o que está proscrito (o que não deve ser) e o que é indiferente (o que a lógica não abrange).

c) São conjuntos de pessoas e estruturas jurídicas que asseguram fins públicos exclusivamente de caráter não mercantil. ►d) Podem ser entendidas como conjuntos humanos formalizados e hierarquizados com vistas a assegurar a cooperação e

a coordenação de seus membros no cumprimento de determinados fins. e) Podem ser compreendidas como grupos de pessoas que se encontram com interesses e finalidades comuns operados

através da ação voluntária e profissional, sob estruturas informais.

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47 - Os ajustes organizacionais realizados pelo set or industrial no final dos anos de 1980 e início de 1990, atendendo a

novas formas de relações de trabalho, fundadas no p articipacionismo e na colaboração dos trabalhadores com a gestão empresarial e na difusão da retórica da “res ponsabilidade social corporativa/empresarial”, prod uz uma diversidade de frentes de trabalho para os assisten tes sociais nas empresas. Identifique como verdadei ros (V) os itens a seguir que constituem novas frentes de trab alho para os assistentes sociais e como falsos (F) os que não assim se constituem:

( ) Certificação social. ( ) Desenvolvimento de equipes. ( ) Qualidade de vida no trabalho. ( ) Educação ambiental. ( ) Ação comunitária e voluntariado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência co rreta, de cima para baixo.

a) V – F – F – F – V. b) F – V – F – V – F. c) F – V – V – V – F. d) V – F – V – F – V. ►e) V – V – V – V – V

48 - O projeto é o documento que expressa o traçado de um conjunto de ações, preliminarmente à sua exe cução. É

formulado visando a obtenção de resultados almejado s por uma instância governamental ou por instituiçõ es privadas. Sua elaboração leva em conta um determinad o período de tempo, disponibilidade de recursos hum anos, financeiros e materiais. Além desses aspectos, são imprescindíveis num projeto social:

1. Objetivos e metodologia. 2. Relatórios qualitativos. 3. Pressupostos e diretrizes de políticas estatais. 4. Ações e cronograma de execução. 5. Público beneficiário e/ou usuário do projeto.

Estão corretos os itens:

a) 1, 2 e 4 apenas. b) 2, 3 e 5 apenas. ►c) 1, 4 e 5 apenas. d) 3 e 4 apenas. e) 1, 2, 3, 4 e 5.

49 - Na literatura sobre avaliação de políticas púb licas, é frequente a distinção entre avaliação de e ficácia, eficiência e efetividade. Sobre a avaliação de efetividade, ente ndida como “exame da relação entre a implementação de um determinado programa e seus impactos e/ou resultado s” (Arretche, 2007), é comum constatarem-se dificul dades metodológicas em sua operacionalização. São limites e dificuldades na realização da avaliação de efetiv idade:

1. dificuldade em demonstrar que os resultados enco ntrados (de sucesso ou fracasso) estão diretamente ligados aos serviços, programas ou projetos oferecidos por uma dada política em avaliação.

2. limites operacionais decorrentes de custos finan ceiros para realização de pesquisas de campo com os usuários dos serviços de uma determinada política.

3. dificuldades de obtenção de informações sobre os programas e sobre as populações atendidas pela pol ítica que está em avaliação.

4. inexistência de metodologias para captar as info rmações das populações alcançadas numa dada polític a. 5. limites de referências teóricas e conceituais so bre a avaliação de políticas públicas.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente os itens 1, 3 e 5 são verdadeiros. b) Somente os itens 3, 4 e 5 são verdadeiros. ►c) Somente os itens 1, 2 e 3 são verdadeiros. d) Somente os itens 2 e 4 são verdadeiros. e) Somente os itens 1, 2, 4 e 5 são verdadeiros.

50 - Em suas produções sobre planejamento social, My rian Veras Baptista afirma que esse processo possui múltiplas

dimensões que devem ser observadas pelos profission ais que o utilizam em seu trabalho. Tais dimensões compreendem racionalidade:

a) administrativa e técnica. ►b) técnica e política. c) política e científica. d) jurídica e científica. e) técnica e jurídica.

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RASCUNHO

QUESTÃO DISCURSIVA

O brasileiro apanhou muito quando era

criança ou adolescente, mas os americanos apanharam mais. Pesquisa de 2010 com 4.025 pessoas com mais de 16 anos em 11 capitais do país revelou que 70,5% sofreram alguma forma de castigo físico quando jovens. Já nos EUA, a porcentagem passa dos 90% – e fica em torno dos 10% na Suécia, segundo o cientista social Renato Alves, pesquisador do Núcleo de Estudos da Violência da USP.

O tema afeta a delicada área dos direitos individuais e da intromissão do Estado na vida privada. Como demonstraram os debates no ano passado sobre a Lei da Palmada – projeto de lei para proibir castigos físicos em crianças e adolescentes, em tramitação no Congresso.

Há pais que defendem o direito de disciplinarem suas crias da maneira que bem entenderem. Mas defensores dos direitos humanos sustentam que eles "começam em casa". E, claro, há o fato de o Brasil ser signatário da Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança. Mas Alves diz que há pouca chance de a Lei da Palmada vingar. Ele nota a ironia: um adulto bater em outro é crime, mas um adulto bater na sua criança não é.

Escreva um texto de 12 a 15 linhas, manifestando sua opinião sobre a questão discutida no texto acima. Seu texto deve:

• situar o tema, considerando as informações dadas po r Bonalume Neto; • assumir uma posição a favor ou contra a aprovação d a Lei da Palmada no Brasil; • apresentar argumentos que sustentem seu ponto de vi sta.

Limite mínimo

(BONALUME NETO, Ricardo. Folha on-line, 11 abr. 2012.)