EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI SRM ATIVIDADE 20 GRUPO 1Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099CEP: 19410-000 E-mail: emef@piquerobi.sp.gov.br

SEMANA DE 14 A 18 DE SETEMBRO 2020

SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL

Fonte: http://sempreprofessora-neusa.blogspot.com/2011/07/

NOME:________________________________________________

PROFESSORA: ALESSANDRA DE SOUZA SETÚVAL

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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI SRM ATIVIDADE 20 GRUPO 1Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099CEP: 19410-000 E-mail: emef@piquerobi.sp.gov.br

PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEISSala de Recurso Multifuncional – 14 a 18 de Setembro 2020Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de conhecimentos.

As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua comunidade. Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas especificidades.

Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica, raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas, encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma, existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.

Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.

Contamos com a vossa colaboração.

As atividades deverão ser guardadas em uma pasta, para serem entregues no retorno das aulas.

Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.

2- QUADRO DE ATIVIDADES: Obs: explicação e dúvidas serão no whtasApp.SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRAACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)

ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS

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MatemáticaNúmeros ordinais e situações problemaLíngua Portuguesa- Leitura pelo aluno com o apoio dos pais. – Sula e o Sapo; Pine as palavras corretas.

ArteAtividade musicalPeixe VivoLíngua PortuguesaLeitura e interpretação Xereta

MatemáticaProbleminhasInglêsBrinquedos em inglês

MatemáticaGráfico

Ed. Física

Língua PortuguesaLeitura: O Palhaço PaçocaJogo das sílabas.Precisa do auxílio dos responsáveis.

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SEGUNDA-FEIRA MATEMÁTICA

https://proaisesilvaartedeeducar.blogspot.com/2015/05/matematica-1-e-2-ano.html

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Fonte:https://www.educacaoetransformacao.com.br/wp-content/uploads/2018/03/atividades-com-numeros-ordinais-2-ano.png

Fonte: https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2017/01/2-ano-situacoes-problema-4.html?spref=pi

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SEGUNDA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

Fonte: https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2017/02/2-ano-texto-para-ler-e-intepretar.html?spref=pi&m=1

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Fonte: https://www.clickseducativos.com.br/atividades-de-alfabetizacao-leitura-escrita-2-ano/

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TERÇA-FEIRA ARTE

NOME: ............................................................................................. ......º ANO .............. DESCRIÇAO: ATIVIDADE MUSICAL – PEIXE VIVO 2 (CANTIGA POPULAR)

PINTE BEM COLORIDO E COM CAPRICHO O PEIXE DE ROMERO BRITTO

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TERÇA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

Fonte: https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2017/02/2-ano-texto-para-ler-e-intepretar.html?spref=pi&m=1

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Fonte: https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2017/02/2-ano-texto-para-ler-e-intepretar.html?spref=pi&m=1

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QUARTA-FEIRA MATEMÁTICA

Fonte: http://ensinoja.com/atividades-matematica-2-ano-situacoes-problema/atividades-matematica-2-ano-situacoes-problema-4/

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Fonte: https://atividadespedagogicasuzano.com.br/wp-content/uploads/2016/05/ATVDIAGMAT2ANOM-page-002-1-724x1024.jpg

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QUARTA-FEIRA INGLÊS

NOME:__________________________________ ______ANO _______

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO DEVE FAZER A CORRESPONDÊNCIA DOS NOMES DOS BRINQUEDOS COM OS DESENHOS.

1. FAÇA A CORRESPONDÊNCIA.

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GABARITO: KITE= PIPA, BALL= BOLA, BIKE= BICICLETA, YOYO= IOIÔ, DOLL= BONECA.

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QUINTA-FEIRA MATEMÁTICA

http://www.professorzezinhoramos.com/2013/11/sugestao-avaliacao-matematica-2-ano-2.html

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QUINTA-FEIRA EDUCAÇÃO FÍSICA Professor Octávio

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SEXTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

Fonte: https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-portugues/atividades-de-portugues-2-ano-palhaco-pacoca/

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JOGO DAS SÍLABAS: PASSAR FITA TRANSPARENTE LARGA E RECORTAR. Brinque bastante! Este jogo deve ficar em casa. POR FAVOR, TIRAR UMA FOTO JOGANDO E ENVIAR.

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