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1º Simulado UFRGS 2020 – 4º Dia Estratégia Vestibulares – 22/08/2020

CAPA


1º Simulado UFRGS 2020 – 4º Dia

Estratégia Vestibulares

INSTRUÇÕES!

• Esta prova contém 50 questões objetivas, com 5 alternativas cada;

• O seu gabarito deve ser enviado por meio de formulário eletrônico que ficará disponível nesta prova e no blog do

Estratégia Vestibulares;

• O formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova;

• Só serão considerados (para critérios de premiação) os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da prova, ou seja, até às 17h30min (horário de Brasília), do dia 22/08/2020;

• Gabaritos, porventura, enviados após às 17h30min (horário de Brasília) serão automaticamente desclassificados da

premiação. No entanto, configurarão no ranking geral classificatório, com todos os candidatos;

• Para fins de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito;

• Após as 19h, do dia 22/08/2020, serão divulgados o gabarito deste simulado e a resolução da prova por escrito;

• O resultado oficial do simulado com o desempenho dos candidatos será divulgado neste sábado, 22/08/2020, após as

19h (horário de Brasília);

• O candidato deverá entrar em contato através do e-mail [email protected], para solicitar a premiação;

• O desconto é o abaixo listado:

➢ Premiação por desempenho (faixa única): acima de 80% de acertos - 100% de desconto.

Cronograma – 22/08/2020

• Início da prova: às 13h.

• Fim da prova: às 17h30min.

• Limite para envio do gabarito: às 17h30min.

• Divulgação do gabarito: após as 19h.

• Divulgação do ranking: após as 19h.

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HISTÓRIA

01. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) O Autor se pôs a trabalhar desde os primeiros

sintomas da guerra. Esperava ele que ela tomasse grandes proporções e uma importância superior à dos conflitos

precedentes: bastava observar que os dois adversários dispunham para esta guerra do máximo de seus potenciais e ver que o resto do mundo grego se alinhava de um ou de outro lado, seja de imediato, seja em intenção. Tratava-se, de

fato, da maior crise que atingiu os gregos e uma parte dos bárbaros, atingindo praticamente a maior parte do gênero

humano.

TUCÍDIDES. In: PINSKY, Jaime. 100 textos de história antiga. São Paulo: Contexto, 2019. p. 143.

A explanação do historiador Tucídides, considerado um dos principais historiadores da Grécia Antiga, refere-se:

(A) às guerras médicas – e aos assírios.

(B) à guerra de Troia – e aos troianos.

(C) às conquistas de Alexandre, o Grande – e aos egípcios.

(D) às guerras púnicas – e aos cartagineses.

(E) à guerra do Peloponeso – e aos persas.

02. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Considere as seguintes afirmações acerca da

expansão árabe, o florescimento e a difusão do Islamismo durante a Idade Média.

I - Ao repudiar a escravização e o roubo entre muçulmanos, o Islã serviu como substrato para a consolidação de uma

identidade entre os habitantes da península arábica.

II - A condenação das autoridades religiosas islâmicas à busca de explicações que superassem a esfera teológica causou

entraves ao conhecimento científico nas regiões muçulmanas.

III - Em menos de cem anos, o Islã se expandiu rapidamente pela península arábica, pelo Oriente Médio e pela África

do Norte, mas foi mantido afastado dos domínios cristãos na Europa.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e III.

(D) Apenas II e III.

(E) I, II e III.

03.

O trajeto do homem medieval ao renascentista teve a experiência da morte como uma experiência determinante. Emergiu na iconografia uma personificação da morte como um ser que atua por iniciativa própria e cujo poder parece

irresistível. A experiência frequente da morte como entidade nem benigna nem má, mas terrivelmente neutra, transforma gradualmente a percepção coletiva dela. "A morte é imparcial e não tem função ética, é o símbolo de uma lei que se

aplica a todos os homens, sem exceção e sem motivações morais", explicam Romano e Tenenti. A dança da morte, uma

das primeiras manifestações da nova cultura laica, se apresenta como uma manifestação sarcástica da imparcialidade

da morte, que dança com todos os estamentos sociais, do bispo ao imperador, ou mesmo o camponês.

(LUACES, Pedro García. Hacia una. In: Historia Y Vida, Barcelona, n. 568, p. 45. Adaptado)

(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Baseando-se no trecho acima sobre a Peste Negra

no Ocidente Medieval, assinale a alternativa correta:


(A) A Peste Negra causou uma queda vertiginosa dos índices demográficos da Europa, o que contribuiu para o reforço

das percepções sobre a morte pregadas pela Igreja Católica.

(B) Integrada ao cotidiano da porção ocidental do continente europeu, a morte afetou a mentalidade do homem

medieval quando se revelou comum a toda a ordem feudal.

(C) O alastramento da peste bubônica foi considerado um castigo divino pelos intelectuais da Renascença, o que limitou

as capacidades de intervenção humana sobre o mundo.

(D) Apesar da disseminação da moléstia, o sistema feudal se manteve perene em razão do poder ideológico da Igreja e

da repressão às revoltas camponesas promovida pelos nobres.

(E) Prevaleceram as explicações racionais acerca da disseminação da Peste Negra no século XIV, contribuindo para um

avanço significativo do pensamento científico no período.

04. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Assinale a alternativa correta sobre a história

das diferentes sociedades africanas até o século XVIII.

(A) o Império de Mali, que se localizava nos atuais estados do Mali e Mauritânia, em razão das condições geográficas e

climáticas da região, pautou sua economia na agricultura e manteve relativo isolamento de outras localidades.

(B) o reino do Benin, localizado na costa oeste do continente africano, era governado pelos obás e se destacou pela sua

prosperidade econômica em razão das jazidas auríferas existentes em seus domínios.

(C) os iorubás constituem um grupo étnico-linguístico que se destacou pela formação do reino de Oyó e que legou

influências culturais significativas no Brasil colonial a partir da consolidação do tráfico negreiro no Atlântico.

(D) a expansão islâmica no Norte da África ao longo da Idade Média contribuiu para que as características socioculturais

da região fossem totalmente suplantadas em nome de uma identidade única, pautada no Alcorão.

(E) no reino do Congo, situado na costa oeste africana, a recusa inicial do catolicismo pelos soberanos, chamados de

manicongos, gerou graves conflitos com os portugueses ao longo do século XV.

05. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Considere as seguintes afirmações sobre os

teóricos do absolutismo no Ocidente europeu.

I - Para Thomas Hobbes, o estado natural dos homens é o de guerra permanente, e para evitar a extinção de sua

espécie, aceitavam abrir mão de sua liberdade natural em favor do soberano.

II - Em seus escritos políticos, o florentino Nicolau Maquiavel defendeu que não havia limitações para ações do Príncipe,

desde que elas se pautassem nas ideias de justiça e bem comum.

III - Bispo nascido na França, Jacques Bossuet foi defensor da ideia de que os soberanos eram escolhidos por Deus para

representarem seus desígnios, o que sacramentava sua autoridade.


(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e III.


(E) I, II e III.


06. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Leia o segmento abaixo, sobre o Renascimento

no Ocidente europeu.

No Renascimento, a Europa posicionou-se a si mesma no centro do globo terrestre, porém seu olhar estava voltado para

as riquezas do Oriente.

BROTTON, Jerry. O Bazar do Renascimento: da Rota da Seda a Michelangelo. São Paulo: Grua, 2009. p. 20.

Sobre o florescimento cultural verificado no continente europeu, entre os séculos XIV e XVI, é correto afirmar que

(A) os avanços científicos e culturais do Renascimento contribuíram para que a Europa buscasse se afastar do

obscurantismo verificado entre povos asiáticos.

(B) o Renascimento europeu foi significativamente influenciado pelas trocas econômicas e culturais com povos do

Oriente.

(C) a Renascença representou o primeiro esforço coletivo de reavivamento de valores clássicos por autores e artistas

ocidentais.

(D) a produção cultural e científica se intensificou em porções da Europa Meridional, mas não afetou regiões distantes

do chamado Oriente Próximo.

(E) os difusores da cultura renascentista se mostraram abertos às trocas culturais com a América, porém repudiaram

influências orientais.

07. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Considere as seguintes afirmações sobre a

escravidão ao longo da história da humanidade.

I - Na Antiguidade Clássica, o trabalho escravo era exercido por prisioneiros de guerra e seus descendentes, ou mesmo

por figuras que acumulassem dívidas.

I - O processo de expansão ultramarina permitiu aos lusos tomar contato com o sistema escravista, verificado em todas

as partes e sociedades do continente africano.

III - A escravidão moderna foi marcada pela criação de uma complexa rota de tráfico no Atlântico, estimulada por interesses econômicos de contrabandistas, dos Impérios colonaiis e de elites situadas nos continentes americano e

africano.


(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e III.


(E) I, II e III.


08. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) No bloco à esquerda, são citadas cinco rebeliões

ocorridas no Brasil durante o período colonial; no bloco à direita, as razões de ocorrência dessas rebeliões.

Associe adequadamente o bloco da direita com o da esquerda.

1. Revolta de Beckman

2. Guerra dos Mascates

3. Guerra dos Emboabas

4. Revolta de Vila Rica

5. Conjuração Mineira

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

(A) 5 – 3 – 2

(B) 3 – 2 – 4

(C) 4 – 3 – 2

(D) 4 – 2 – 3

(E) 3 – 1 – 2

( ) Conflito ocorrido na região das minas, entre 1708 e 1709, motivado pela disputa travada entre paulistas e

“forasteiros” pelo monopólio de exploração das jazidas

auríferas encontradas.

( ) Movimento ocorrido no Maranhão, entre 1684 e 1685,

motivado pelo monopólio comercial exercido pela Companhia de Comércio do Maranhão e pelas limitações impostas à

escravidão indígena.

( ) Conflito ocorrido em Pernambuco, em 1710, travado

entre senhores de engenho de Olinda, que dominavam as

estruturas locais de poder, e os comerciantes de Recife, que

pleitearam a elevação do povoado à categoria de vila.


09. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Leia o enunciado abaixo.

Entre 1763 e 1791, as ideias foram reformuladas, surgiram proposições inéditas e o vocabulário do mundo público teve de ser redefinido para dar conta de uma nova configuração do pensamento que brotou no território da antiga América

inglesa.

STARLING, Heloisa Maria Murgel. A matriz norte-americana. In: BIGNOTTO, Newton (org.). Matrizes do

republicanismo. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2013. p. 231.

Considere as seguintes afirmações sobre as novas ideias políticas que fizeram parte do processo de independência das

Treze Colônias e da formação dos Estados Unidos da América.

I - Elaborada por Thomas Jefferson, a Declaração de Independência introduz as noções de igualdade entre os homens,

o direito à vida, à liberdade e à busca da felicidade.

II - Uma das marcas da chamada Revolução Americana foi a convicção de que uma república poderia ser consolidada

em um território de proporções continentais.

III - Um dos grandes paradoxos da Declaração de Independência foi demandar a universalidade de direitos na esfera

pública quando conservava o trabalho escravo no cerne de sua força produtiva.


(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e III.


(E) I, II e III.

10. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Em 1891, é promulgada a primeira constituição

do período republicano. Entre suas principais características, podemos afirmar que

(A) dividiu os poderes do Estado em Executivo, Legislativo, Magistratura e Moderador.

(B) manteve a organização administrativa centralizada no Rio de Janeiro.

(C) instituiu o voto universal para cidadãos alfabetizados.

(D) lançou as bases para a consolidação de uma estrutura democrática de poder.

(E) criou a Justiça Eleitoral e introduziu o voto secreto.


11. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Leia o fragmento abaixo, escrito pelo cronista

Lima Barreto.

Eis a narrativa do que se fez no sítio de 1904. A polícia arrepanhava a torto e a direito pessoas que encontrava na rua.

Recolhia-as às delegacias, depois juntava na Polícia Central. Aí, violentamente, humilhantemente, arrebatava-lhes os cós

das calças e as empurrava num grande pátio. Juntadas que fossem algumas dezenas, remetia-as à Ilha das Cobras, onde eram surradas desapiedadamente. Eis o que foi o Terror do Alves; o do Floriano foi vermelho; o do Prudente,

branco, e o Alves, incolor, ou antes, de tronco e bacalhau [chicote].

(SEVCENKO, Nicolau. A revolta da vacina. São Paulo: Ed. Unesp, 2018. p. 92.)

Ao tratar do cenário da capital federal durante a Revolta da Vacina, o escritor Lima Barreto

(A) considera a imposição da vacina uma violação dos direitos sociais até então vigentes.

(B) mostra a dissonância entre o autoritarismo de Rodrigues Alves e os governos anteriores.

(C) considera a repressão da população uma prática continuada do regime republicano.

(D) evidencia a oposição popular aos castigos impostos pelo governo aos encarcerados.

(E) aponta a repressão à população em situação de rua como fator determinante para a revolta.

12. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Leia o enunciado abaixo;

O Partido ___________ surgiu de uma coalização de ex-moderados e ex-restauradores sob a liderança de Bernardo Pereira de Vasconcelos e propunha reforma das leis de descentralização, num movimento chamado pelo próprio

Vasconcelos de Regresso. Os defensores das leis descentralizadoras se organizaram no que passou a ser chamado de Partido ___________. Com isso, enquanto os ___________ eram por maior autonomia provincial, pela Justiça eletiva,

pela separação da política e da justiça e pela redução das atribuições do poder moderador, os ___________ defendiam

o fortalecimento do poder central, o controle centralizado a magistratura e da polícia e o fortalecimento do poder moderador. Uma das poucas modificações importantes desse quadro ocorreu em 1870, quando foi fundado o Partido

___________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado acima.

(A) Liberal – Conservador – conservadores – liberais – Progressista.

(B) Conservador – Liberal – liberais – conservadores – Republicano.

(C) Liberal – Conservador – liberais – conservadores – Progressista.

(D) Conservador – Liberal – saquaremas – luzias – Republicano.

(E) Liberal – Conservador – liberais – conservadores – Abolicionista.

13. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Considere as seguintes afirmações sobre o

contexto de crise do Primeiro Reinado.

I - A eclosão da guerra da Cisplatina (1825-1828), luta de independência da província situada no extremo sul do país,

consumiu boa parte dos recursos do país e contribuiu para o desgaste da figura do imperador.

II - Trata-se de um período de acirramento do sentimento antilusitano no país, gerando desconfiança e temor das elites

locais quanto a aproximação do poder moderador junto à elementos do Partido Português.

III - Verificou-se crescimento da aversão ao viés autoritário do imperador, mas que não se expressa na esfera pública

diante das restrições impostas pelo governo.


(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e II.


(E) I, II e III.


14. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Leia o segmento seguinte.

A ausência de uma noção de liberdade enquanto autonomia é o que caracteriza, à direita e à esquerda, as manifestações

patrióticas e nacionalistas presentes na cena política brasileira entre 1935 e 1937.

DUTRA, E.F. O ardil totalitário: imaginário político no Brasil dos anos 1930. Belo Horizonte: UFMG, 2012. p. 140.

O segmento faz menção ao contexto político dos anos 1930.

Assinale a alternativa correta sobre o período.

(A) trata-se de um contexto de fortalecimento da crença no regime democrático na esfera pública, o que minou

articulações de cunho autoritário.

(B) destacou-se pelo investimento afetivo na ideia de pátria, existente tanto no anticomunismo, à direita, quanto nas

acepções revolucionárias de esquerda.

(C) foi marcado pelo crescimento das tensões entre as esquerdas e integralistas, cujos embates se restringiram à disputa

político-partidária.

(D) trata-se de um contexto no qual se verifica o gozo irrestrito de liberdades políticas, o que permitiu a consolidação

de legendas partidárias situadas à esquerda.

(E) destacou-se pelo recrudescimento do discurso ufanista por comunistas e integralistas, que buscaram a conciliação

de suas ideias à ordem liberal-democrática firmada em 1934.

15. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Considere o enunciado a seguir.

Apesar da vigência do panorama constitucional, o governo Prudente foi marcado por grande instabilidade. Parte disso

se deveu à intensa agitação jacobina, em estado de mobilização permanente, nas Ruas do Rio de Janeiro.

LESSA, Renato. A primeira década: República, natureza, desordem. In: 130 anos: em busca da

República. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2019. p. 26. Adaptado.

A respeito do jacobinismo durante a Primeira República, assinale a alternativa correta.

(A) representava um projeto político-ideológico de caráter republicano, defensor da separação dos poderes e da

implantação de um regime parlamentarista.

(B) era constituído por defensores de uma República com a participação direta dos cidadãos, além de exaltarem a figura

de Floriano Peixoto como salvador do regime.

(C) foi forte crítico do grau de violência empregado para reprimir as revoltas ocorridas nos anos iniciais da República,

opondo-se à presença de militares no poder.

(D) na ocasião da Revolta da Vacina, condenou a mobilização popular na capital federal, encarada como um risco à

manutenção da ordem pública.

(E) trata-se de uma denominação pejorativa atribuída aos monarquistas da capital federal, cujo conspiracionismo

ameaçava a continuidade do regime republicano.


16. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) O período compreendido entre 1945 e 64,

denominado por alguns autores como “democracia populista”, representou uma fase de grande efervescência no cenário político nacional [...]. No Rio Grande do Sul, a organização do sistema partidário ocorreu seguindo, em parte, o divisor

de águas predominante em termos nacionais, articulando-se correntes de oposição e de apoio a Vargas.

FLACH, Ângela; CARDOSO, Claudira do S.C. O sistema partidário: a redemocratização (1945-64). In: República: da revolução de

1930 à Ditadura Militar (1930-1985). Passo Fundo-RS: Méritos, 2007. p. 59-61.

Considere as seguintes afirmações sobre o cenário político-partidário descrito pelo enunciado.

I - Na década de 1950, a política riograndense foi marcada pela polarização partidária, estando de um lado os

trabalhistas, reunidos no PTB, e do outro os liberal-conservadores, filiados ao PSD, à UDN e ao PL.

II - A eleição estadual de 1958 foi marcada pela vitória do candidato a governador, Leonel Brizola, que era filiado ao

Partido Comunista Brasileiro (PCB).

III - Durante seu governo, Brizola encampou a chamada Campanha da Legalidade, que recebeu grande apoio da

sociedade civil, mas enfrentou resistência dos comandantes militares do estado.


(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e III.


(E) I, II e III.

17. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Entre os anos 1960 e 1970, o país vivenciou os

chamados “anos de chumbo” do regime militar, em especial após a decretação do Ato Institucional nº 5, de 1968.

A respeito do cenário cultural vivenciando no período, considere as seguintes afirmativas:

I - Trata-se de um momento marcado pelo recrudescimento da censura aos bens culturais, o que não impediu o

surgimento de ações de contestação ao regime.

II - No campo musical, muitos artistas se desligaram da Bossa Nova para se dedicar às “canções de protesto”,

destacando-se artistas como Geraldo Vandré e Chico Buarque.

III - As caricaturas, charges e cartuns eram alguns dos principais meios de resistência cultural do período, criticando

episódios políticos, costumes e o cenário socioeconômico.


(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e III.


(E) I, II e III.


18. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Com relação à Revolução Mexicana, assinale

com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.

( ) Trata-se de uma reação ao porfiriato, regime autoritário que governou o México por mais de 40 anos e legou

grande atraso econômico e instabilidade política ao país.

( ) Contou com a participação de operários, que reivindicavam melhores condições de trabalho, e camponeses que

tiveram suas terras expropriadas por oligarcas aliados do governo.

( ) Ao sul do país, na região de Morelos, camponeses comandados por Pancho Villa defenderam a realização de uma

reforma agrária, o que foi acatado pelo governo revolucionário de Francisco Madero.

( ) Um dos grandes legados do processo revolucionário foi a aprovação de uma Constituição, em janeiro de 1917,

pioneira no reconhecimento de direitos sociais.

(A) V – V – F – V.

(B) V – F – V – F.

(C) F – F – V – V.

(D) V – F – V – V.

(E) F – V – F – V.

19. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Sem dúvida que não é pelo seu poder mortífero que ela está causando alarma, mas, sim, pela desorganização de todos os serviços públicos e particulares. [...]. O pavor

coletivo, o alarma social, se está tornando mais grave do que a própria epidemia. Alguns suicídios o demonstram.

(A FEDERAÇÃO, 1918, p. 2; O INDEPENDENTE, 1918, p. 2)

O trecho acima oferece uma descrição de Porto Alegre ao final da Primeira Guerra Mundial. Assinale a alternativa que

apresenta a doença a qual ele se refere:

(A) a peste bubônica.

(B) a gripe espanhola.

(C) a febre amarela.

(D) a varíola.

(E) a dengue.

20. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Leia o enunciado abaixo.

O desfecho da revolução Federalista contribuiu para a consolidação do Partido Republicano Rio-grandense (PRR) e do

castilhismo – nome dado à corrente política e ideológica adunada em torno do líder Júlio de Castilhos.

Assinale a alternativa que indica corretamente a corrente teórica que serviu de substrato para a expressão do castilhismo

no Rio Grande do Sul.

(A) Nacionalismo

(B) Federalismo

(C) Socialismo

(D) Liberalismo

(E) Positivismo


21. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Considere o texto a seguir.

Por toda a década de 1960, a vida pública dos países árabes continuou a ser dominada pela ideia de uma forma de

nacionalismo árabe neutralista, tendo ‘Abd al-Nasser como seu líder e símbolo.

HOURANI, Albert. Uma história dos povos árabes. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 532.

A respeito do nasserismo no Egito, em meados do século XX, assinale a alternativa correta.

(A) foi a expressão fundamentalismo islâmico ascendente, o que levou ao rompimento com o mundo ocidental e com

suas influências culturais que perturbavam valores tradicionais.

(B) contribuiu para o fortalecimento do reinado de Faruque I, que passou a contar com o apoio de militares reformistas,

liderados pelo primeiro-ministro, Gamal Abdel Nasser.

(C) resultou no antagonismo ao bloco capitalista no contexto da Guerra Fria, a partir de um alinhamento irrestrito junto

à União Soviética em troca de apoio militar.

(D) culminou na implantação de um regime republicano por meio de um golpe militar, seguido pela nacionalização do

canal de Suez e de empresas europeias e israelenses.

(E) compreendeu a aproximação junto aos Estados Unidos como uma estratégia válida para contornar o imperialismo

britânico e estimular a superação do subdesenvolvimento.

22. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.

Marco Túlio) O processo revolucionário ocorrido no Irã, no contexto da chamada Guerra Fria, pode ser explicado

como

(A) um movimento liderado pelo governo de Mohammad Mosaddegh, que defendia a nacionalização da

exploração do petróleo e instituição de uma

monarquia constitucional.

(B) uma reação ao regime pró-americano de Reza Pahlevi,

que subordinava a economia do país aos interesses externos e acenava para a ocidentalização dos valores

culturais.

(C) um episódio que levou à implementação de um

governo fundamentalista no país, que restringiu a continuidade das eleições e impôs um código de

costumes à população.

(D) uma ação de apoio ao governo autocrático de Reza Pahlevi, considerado fundamental para a expulsão das

companhias petrolíferas inglesas e norte-americanas

instaladas no país.

(E) um movimento cujo desfecho foi a deposição de

Mohammad Mosaddegh, governante responsável pela secularização das práticas políticas e a nacionalização

da economia.


Marco Túlio) Considere as seguintes afirmações sobre os protestos ocorridos em diversas partes do mundo no ano

de 2020.

I - A onda mundial de protestos antirracistas iniciada a

partir dos Estados Unidos levou ao debate sobre a existência de monumentos em espaços públicos que

homenageiam figuras historicamente ligadas à escravidão.

II - A derrubada de símbolos entendidos como racistas por manifestantes de todo mundo pode ser encarada como

uma batalha para que outras memórias sejam

contempladas.

III - A remoção de monumentos é uma decisão que cabe aos órgãos competentes, cabendo à população

reconhecer a sua legitimidade e se abster do debate.


(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e II.


(E) I, II e III.


24. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Leia o texto a seguir.

O governo genocida transformou a identidade inyenzi em uma palavra depreciativa. Todos os tutsis se tornaram inyenzi [...]. Isso não foi coincidência. Igualar Tutsi com baratas significava que poucos pensariam duas vezes antes de matar e

tentar exterminar algo tão vil, sujo e sorrateiro [...]. Os inyenzi não eram mais uma ameaça do lado de fora, mas as "baratas"

estavam por toda parte. Ninguém era inocente, os homens e as mulheres eram espiões e as crianças, se não fossem mortas,

cresceriam para serem espiãs.

newtimes.co.rw.

O relato acima é de uma das sobreviventes do genocídio ocorrido em Ruanda. Com relação a este episódio, assinale com V

(verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.

( ) As origens do conflito remontam a colonização belga na região, que dividiu em dois grupos étnicos: os hutus, minoria

aliada considerada superior, e os tutsis, marginalizados do poder.

( ) Em 1959, os hutus derrubaram a monarquia tutsi, o que levou milhares de tutsis a se exilar e parte deles a organizar a

Frente Patriótica Ruandesa (RPF).

( ) Em 1994, após a morte dos presidentes hutus de Ruanda e Uganda, um grupo de extremistas dessa etnia deu início a

uma campanha de extermínio em massa dos tutsis.

( ) Atualmente, a Frente Patriótica Ruandesa ocupa o poder em Ruanda, que tornou ilegal qualquer distinção étnica no

país.

(A) V – V – F – V.

(B) V – F – V – F.

(C) V – F – V – V.

(D) F – V – V – V.

(E) F – V – F – V.

25. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Em relação à questão indígena no Brasil

contemporâneo, considere as afirmações abaixo.

I - A Constituição de 1988 pode ser encarada como um marco na conquista e garantia de direitos indígenas no Brasil, na

medida em que reconhece direitos originários sobre a terra.

II - Aprovada durante o governo Sarney, a Carta de 1988 foi acompanhada da identificação, homologação e demarcação

imediata dos territórios indígenas de todo o país.

III - Os povos indígenas têm direito à educação escolar diferenciada e intercultural, o que conferiu certa proteção à

pluralidade de culturas e línguas existentes no território brasileiro.


(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas III.

(D) Apenas I e III.

(E) I, II e III.


MATEMÁTICA

26. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Dentre um grupo de 6 meninos e 5 meninas,

serão selecionados, ao acaso, 5 alunos para representar a escola em uma gincana do conhecimento promovida pela prefeitura. Como todos esses indivíduos possuem ótimas notas e recomendações dos professores, a seleção será realizada

mediante sorteio, no qual os nomes de cada um terão igual probabilidade de serem contemplados. Desse modo, a probabilidade de que o grupo selecionado para representar a escola seja composto por 3 meninos e 2 meninas é de,

aproximadamente:

(A) 23%

(B) 32%

(C) 43%

(D) 54%

(E) 65%

27. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) A imagem abaixo exibe um trecho

de um plano, no qual 5 retas paralelas e distintas concorrem com 6 retas paralelas e distintas, formando

uma rede.

O número de paralelogramos que ficam determinados

através desses cruzamentos é:

(A) 30

(B) 100

(C) 120

(D) 150

(E) 200

28. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) O termo independente de 𝑥 no

desenvolvimento de (√𝑥 +1

𝑥)

9

é igual a:

(A) 3

(B) 56

(C) 84

(D) 324

(E) 672


29. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Sobre os postulados e proposições da

Geometria de Posição, considere as seguintes afirmativas:

I. Três pontos distintos determinam um plano.

II. Se uma reta 𝑟 tem um único ponto em comum com um plano 𝛼, então 𝑟 é secante a 𝛼.

III. Dados um ponto 𝑃 e uma reta 𝑟, existem infinitas retas que passam por 𝑃 e são paralelas a 𝑟.

IV. Se dois planos são secantes, então toda reta de um deles é secante ao outro.

São INCORRETAS as afirmativas:

(A) II, III e IV

(B) I, II e III

(C) I, III e IV

(D) I, II e IV

(E) III e IV

30. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Uma chapelaria entrega seus produtos dentro

de uma caixa confortável, no formato de um prisma de base hexagonal com 12 cm de altura e 8 cm de aresta da base. Essa

caixa é recoberta por papel de seda (exceto a tampa), cujo custo é de R$ 0,05 por centímetro quadrado. Considerando √3 =1,7, o preço do papel que recobre cada uma dessas caixas é:

(A) R$ 27,08

(B) R$ 36,96

(C) R$ 44,36

(D) R$ 45,76

(E) R$ 51,23

31. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Um reservatório, cheio até 70% de sua

capacidade, possui o formato de um tronco de pirâmide de bases paralelas. Esse reservatório foi construído a partir da secção paralela de uma pirâmide quadrangular regular com 6 metros de aresta da base. A secção ocorreu a uma distância

de 1,5 metro do vértice dessa pirâmide e, com isso, 2 m³ de volume foram perdidos até que o tronco fosse formado. A

quantidade de água presente nesse reservatório, em litros, é:

(A) 65 600

(B) 60 500

(C) 54 000

(D) 52 000

(E) 36 400

32. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Um pingente cúbico de ferro maciço com

aresta igual a 2√2𝜋3

cm foi derretido e, sem ocorrer perda de material, foi integralmente transformado em outro pingente,

dessa vez em formato de cilindro equilátero. O raio da base desse novo pingente é:

(A) 1 cm

(B) 1,5 cm

(C) 2 cm

(D) 2,5 cm

(E) 3 cm


33. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Chapéus de aniversário de formato cônico,

muito utilizados em festas infantis, estão sendo fabricados por Marta para o aniversário de seu filho, Matheus. O modelo que ela desenvolveu tem 12 cm de raio da base e sua planificação mostra que possui um ângulo central do setor circular

equivalente a 288°. Sabendo que os chapéus serão produzidos a partir de uma folha com 1 m² de área, o número de exemplares que Marta terá a sua disposição para a festa é: (Considere 𝜋 = 3).

(A) 15

(B) 16

(C) 17

(D) 18

(E) 19


Andrew Cazemiro) Sabendo que 𝑠𝑒𝑛 𝑥 =1

5, com

𝜋

2<

𝑥 < 𝜋, pode-se afirmar que 𝑡𝑔 𝑥 é:

(A) 2√6

5

(B) −2√6

5

(C) 2√6

(D) √6

12

(E) −√6

12

35. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) De um cais, localizado no ponto 𝑃,

duas embarcações partem em direções diferentes. A embarcação Rainha do Mar (R) percorre 7 quilômetros,

enquanto a embarcação Tempestade (T) navega por 3 quilômetros, fazendo com que o ângulo 𝑃�̂�𝑅 seja igual a

120°. Logo, a distância entre as duas embarcações nesse

momento é de:

(A) 3 km

(B) 4 km

(C) 5 km

(D) 6 km

(E) 7 km



Andrew Cazemiro) Observe o gráfico da função 𝑓(𝑥)

apresentado abaixo.

Sobre essa função, considere as seguintes afirmativas:

I. É uma função trigonométrica cujo período é igual a 𝜋.

II. A imagem dessa função é dada pelo intervalo [−2, 5].

III. O domínio dessa função é o conjunto dos números

reais.

Está(ão) correta(s):

(A) I e II

(B) I e III

(C) II e III

(D) Somente I

(E) Somente III


Andrew Cazemiro) O conjunto solução do sistema linear

{

𝑥 + 3𝑦 + 2𝑧 = 72𝑥 + 4𝑦 − 𝑧 = 103𝑥 + 𝑦 − 14𝑧 = 5

é dado por:

(A) 𝑆 = {11𝑧+2

2,

4−5𝑧

2, 𝑧}

(B) 𝑆 = {10𝑧+3

2,

4−5𝑧

2, 𝑧}

(C) 𝑆 = {11𝑧+2

2,

4+5𝑧

2, 𝑧}

(D) 𝑆 = {10𝑧+3

2,

4+5𝑧

2, 𝑧}

(E) 𝑆 = {11𝑧+2

2,

4−6𝑧

2, 𝑧}



Andrew Cazemiro) Sendo 𝐴 = |1 2 31 −1 22 3 −2

| e 𝐵 =

|1 1 13 4 02 3 5

|, pode-se afirmar, corretamente que det(𝐴. 𝐵) é:

(A) 6

(B) 23

(C) 76

(D) 120

(E) 138

39. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Dispondo de 44 metros lineares de arame, o dono de um sítio cercou dois terrenos: um quadrangular e outro retangular, este de comprimento igual ao triplo da largura.

Sabendo que a medida escolhida para o lado do terreno quadrangular tornou a soma das áreas dos terrenos a menor

possível, o valor aproximado, em m², da área do terreno quadrangular é:

(A) 18 m²

(B) 22 m²

(C) 26 m²

(D) 30 m²

(E) 34 m²

40. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Roberto pretende ir a uma financiadora para

realizar um empréstimo de R$ 10,000,00 por um período de 4 meses. Ao chegar, foi avisado que haviam duas modalidades

de empréstimo:

• Taxa de 12,4% ao mês, a juro simples;

• Taxa de 10% ao mês, a juro composto.

Com as informações sobre o capital pretendido para empréstimo e o tempo de decorrência do mesmo, Roberto realizou

simulações para averiguar qual seria o modelo mais adequado para ele. Com isso, chegou corretamente à conclusão de que:

(A) é mais vantajoso realizar o empréstimo a juro simples, pois pagaria 221 reais a menos.

(B) é mais vantajoso realizar o empréstimo a juro composto, pois pagaria 221 reais a menos.

(C) é mais vantajoso realizar o empréstimo a juro simples, pois pagaria 319 reais a menos.

(D) é mais vantajoso realizar o empréstimo a juro composto, pois pagaria 319 reais a menos.

(E) os dois modelos de empréstimo são igualmente vantajosos, dada a sua condição.


41. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Observe o gráfico da função modular 𝑓(𝑥) = |𝑥2 −

9| apresentado abaixo:

Sobre essa função, considere as afirmativas a seguir.

I. É uma parábola que sofreu simetria de reflexão em seus pontos negativos.

II. Possui conjunto domínio igual a ℝ.

III. Possui conjunto imagem igual a ℝ.

São corretas:

(A) I e II

(B) I e III

(C) II e III

(D) I, II e III

(E) Apenas I

42. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) A população de uma cidade do interior do Ceará vem decrescendo ano após ano, segundo pesquisas que iniciaram em 2015. Um dos fatores levantados pelos

estudiosos como uma possível explicação para esse êxodo é o fato de que várias fábricas que funcionavam na região e

empregavam vários trabalhadores acabaram sendo fechadas. Com isso, determinaram que a função 𝑃(𝑡) = 40000. (1

2)

𝑘𝑡

calcula a população atual da cidade 𝑡 anos após 2015, início dos estudos e do recenseamento, sendo 𝑘 uma constante

matemática. Sabendo que, em 2019, a população da cidade chegou a 20000 habitantes, pode-se estimar que, em 2023, a

população dessa cidade chegará a:

(A) 15 000 habitantes

(B) 12 000 habitantes

(C) 10 000 habitantes

(D) 8 000 habitantes

(E) 6 000 habitantes


43. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) O intervalo que representa

corretamente o conjunto solução da inequação logarítmica log1

2

(𝑥 + 1) − log1

2

𝑥 > log1

2

3 é:

(A) ]−∞, 0[

(B) ]0,1

2[

(C) [0,1

2]

(D) ]1

2, +∞[

(E) ]−∞, 0]


Andrew Cazemiro) A medida da altura relativa ao lado 𝐴𝐵̅̅ ̅̅ do triângulo 𝐴𝐵𝐶, em que 𝐴(1,2), 𝐵(4,8) e 𝐶(6,4) é

igual a:

(A) 8√5

(B) 3√5

5

(C) 8√5

5

(D) 5√5

(E) √5

5

45. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Certo dia, a temperatura de uma cidade variou de forma progressiva e linear entre as 4h, quando o termômetro marcava 3°C, e as 10h da manhã, quando a

temperatura atingiu 21°C. Logo, pode-se afirmar corretamente que a temperatura dessa cidade, nesse dia, às 6h da manhã,

foi de:

(A) 9°C

(B) 12°C

(C) 15°C

(D) 18°C

(E) 20°C

46. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) O produto das abscissas dos pontos que são a intersecção da reta 𝑟: 𝑥 + 𝑦 − 6 = 0 com a circunferência 𝜆: 𝑥2 + 𝑦2 + 2𝑥 − 24 = 0 é:

(A) 2

(B) 3

(C) 4

(D) 5

(E) 6


47. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Observe as equações abaixo, que

representam figuras no plano cartesiano.

I. 𝑥2 − 𝑦2 + 2𝑥 + 3𝑦 − 8 = 0

II. 2𝑥2 + 3𝑥 + 4𝑦 − 2 = 0

III. 5𝑥2 + 5𝑦2 − 10𝑥 + 10𝑦 − 10 = 0

IV. 3𝑥2 + 2𝑦2 + 𝑥 + 𝑦 + 5 = 0

Essas equações podem ser atribuídas, respectivamente, a:

(A) circunferência, parábola, elipse e hipérbole.

(B) hipérbole, elipse, circunferência e parábola.

(C) circunferência, parábola, hipérbole e elipse.

(D) hipérbole, parábola, circunferência e elipse.

(E) elipse, circunferência, parábola e hipérbole.

48. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Tomando-se os números primos

compreendidos entre 0 e 30, o número de frações do tipo 𝑎

𝑏, em que a 𝑏 < 𝑎, que pode ser formado é

(A) 55

(B) 44

(C) 33

(D) 22

(E) 11

49. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Considere os números naturais de 1 até 350.

Escolhido ao acaso um desses números, a probabilidade de ele ser um cubo perfeito é

(A) 1/45

(B) 1/47

(C) 1/50

(D) 1/58

(E) 1/62


50. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Uma partícula parte do ponto A e

chega ao ponto H percorrendo a poligonal ADCBDH no

cubo de aresta unitária, representado na figura abaixo.

A distância percorrida pela partícula é

(A) 4√2 + √3

(B) 2 + 2√2 + √3

(C) 3√2 + √3

(D) 2 + 2√2

(E) 3 + 2√2


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