1º simulado eear estratégia militares 22/02/2020 · faraós, das conquistas do islã na idade...

1º Simulado EEAR – Estratégia Militares – 22/02/2020


1º SIMULADO EEAR

Estratégia Militares

INSTRUÇÕES!

• Esta prova contém 96 questões objetivas, com 4 alternativas cada, e simula a prova da EEAR;

• Você receberá esta prova via e-mail cadastrado no ato da inscrição ou poderá baixar em um artigo publicado no blog do

Estratégia Militares. Baixe-a e imprima-a se preferir;

• Os participantes terão das 13h às 18h00min (horário de Brasília) para responder às questões e enviar o gabarito com as

respostas;

• Somente serão corrigidas as redações de alunos matriculados em nossos cursos regulares, bastando apenas que o aluno

envie para o email padrão de correção de redações;

• Não serão corrigidas as redações de candidatos que não são nossos alunos de pacotes ou curso regulares;

• Seu gabarito deve ser enviado através de um formulário eletrônico que ficará disponível nesta prova e no blog do Estratégia

Militares;

• O Formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova;

• Só serão considerados (para critérios de premiação) os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da prova, ou seja,

até às 18h (horário de Brasília);

• Gabaritos enviados após às 18h (horário de Brasília) serão automaticamente desclassificados da premiação, mas não ficam

de fora do ranking geral classificatório que montamos com todos os candidatos;

• Para fins de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito;

• A correção da prova AO VIVO acontece a partir das 8h30min do dia 23 de fevereiro de 2020;

• Às 8h30 do dia 23 de fevereiro de 2020, serão divulgados o gabarito deste simulado e a resolução da prova por escrito;

• resultado oficial do simulado com o desempenho dos candidatos será divulgado neste sábado, 22/02, às 19h (horário de

Brasília);

• Os alunos ganhadores dos descontos, conforme tabela abaixo, deverão entrar em contato com o Estratégia Militares pelo

e-mail [email protected], solicitando o cupom de desconto referente a sua pontuação;

• As premiações serão feitas seguindo à risca a tabela que indica a distribuição dos descontos a seguir;

• Os descontos são os abaixo listados:

➢ até 50% de acertos: 20% de desconto;

➢ acima de 50% e até 60% de acertos: 30% de desconto;

➢ acima de 60% e até 75% de acertos: 50% de desconto; ou

➢ acima de 75% de acertos: 70% de desconto.

Preencha seu gabarito!

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AS QUESTÕES DE 01 A 24 REFEREM-SE À

LÍNGUA PORTUGUESA

Texto 1

A escravidão é um fenômeno tão antigo quanto a

própria história da humanidade. No mundo inteiro, desde a

mais remota Antiguidade, da Babilônia ao Império Romano,

da China Imperial ao Egito dos Faraós, das conquistas do Islã

na Idade Média aos povos pré-colombianos da América,

milhões de seres humanos foram comprados e vendidos como

escravos. Provinham de todas as regiões, raças e linhagens

étnicas, incluindo eslavos (designação que originou a palavra

“escravo”) de olhos azuis das regiões do Mar Báltico. A

descoberta e a ocupação de um novo continente pelos europeus

na virada do século XV para o XVI, porém, adicionaria

ingredientes inteiramente novos a essa história. Nada foi tão

volumoso, organizado, sistemático e prolongado quanto o

tráfico negreiro para o Novo Mundo: durou três séculos e

meio, promoveu a imigração forçada de milhões de seres

humanos, envolveu dois oceanos (Atlântico e Índico), quatro

continentes (Europa, África, América e Ásia) e quase todos os

países da Europa e reinos africanos, além de árabes e indianos

que dele participaram indiretamente. Além disso, redesenhou

a demografia e a cultura da América, cujos habitantes

originais, os indígenas, foram dizimados e substituídos por

negros escravizados. Até 1820, para cada branco europeu que

aportava no continente americano, chegavam outros quatro

africanos cativos.

(GOMES, Laurentino. Escravidão – Volume 1.

Globo Livros: Rio de Janeiro, 2019).

1 - Com relação à interpretação do texto, percebe-se que

a) autor pretende mostrar que, mesmo sendo comum à época, a

escravidão é errada.

b) autor pretende justificar a existência da escravidão negra no

Brasil, diminuindo-a.

c) autor pretende mostrar que sempre houve justificativa para a

escravidão no mundo.

d) autor pretende defender a ideia de que a escravidão é natural

para o homem no mundo.

02. No mundo inteiro, desde a mais remota Antiguidade, da

Babilônia ao Império Romano, da China Imperial ao Egito dos

Faraós, das conquistas do Islã na Idade Média aos povos pré-

colombianos da América, milhões de seres humanos foram

comprados e vendidos como escravos.

No trecho anterior, temos com relação à sintaxe, respectivamente,

a) sujeito, adjunto adverbial de tempo, locução verbal e

complemento verbal.

b) adjunto adverbial de lugar, adjunto adverbial de tempo,

adjunto adverbial de lugar, sujeito e predicado.

c) adjunto adverbial de tempo, adjunto adverbial de tempo,

sujeito e complemento verbal.

d) adjunto adverbial de lugar, adjunto adverbial de tempo,

sujeito e complemento verbal.

03 - Assinale, a seguir, a alternativa que apresenta um trecho do

texto que apresenta problemas de concordância, sejam verbais,

sejam nominais.

a) “A escravidão é um fenômeno tão antigo quanto a própria

história da humanidade.”

b) “A descoberta e a ocupação de um novo continente pelos

europeus na virada do século XV para o XVI, porém,

adicionaria ingredientes inteiramente novos a essa história.”

c) “Até 1820, para cada branco europeu que aportava no

continente americano, chegavam outros quatro africanos

cativos.”

d) “Nada foi tão volumoso, organizado, sistemático e

prolongado quanto o tráfico negreiro para o Novo Mundo.”

04 - O pronome “cujo” e suas variações caiu em desuso nos

últimos tempos, por isso, assinale a alternativa em que a reescrita

do trecho a seguir está correta.

Além disso, redesenhou a demografia e a cultura da América,

cujos habitantes originais, os indígenas, foram dizimados e

substituídos por negros escravizados.

a) Além disso, redesenhou a demografia e a cultura da América,

de que os habitantes originais, os indígenas, foram dizimados

e substituídos por negros escravizados

b) Além disso, redesenhou a demografia e a cultura da América,

que os habitantes originais, os indígenas, foram dizimados e

substituídos por negros escravizados

c) Além disso, redesenhou a demografia e a cultura da América,

onde seus habitantes originais, os indígenas, foram dizimados

e substituídos por negros escravizados.

d) Além disso, redesenhou a demografia e a cultura da América,

dos quais os habitantes originais, os indígenas, foram

dizimados e substituídos por negros escravizados


05 - No período que fecha o texto, “Até 1820, para cada branco

europeu que aportava no continente americano, chegavam outros

quatro africanos cativos”, podemos classificar, respectivamente,

as orações encontradas como

a) oração subordinada adverbial comparativa e oração principal.

b) oração subordinada substantiva subjetiva e oração principal.

c) oração subordinada adverbial causa e oração principal.

d) oração subordinada adjetiva e oração principal.

06 - Com relação ao uso dos sinais de pontuação, o trecho

“envolveu dois oceanos (Atlântico e Índico), quatro continentes

(Europa, África, América e Ásia) e quase todos os países da

Europa e reinos africanos” poderia ser reescrito em

a) envolveu dois oceanos – Atlântico e Índico –, quatro

continentes – Europa, África, América e Ásia – e quase todos

os países da Europa e reinos africanos.

b) envolveu dois oceanos; Atlântico e Índico, quatro

continentes, Europa, África, América e Ásia; e quase todos os

países da Europa e reinos africanos.

c) envolveu dois oceanos, Atlântico e Índico, quatro continentes

Europa, África, América e Ásia e quase todos os países da

Europa e reinos africanos.

d) envolveu dois oceanos (Atlântico e Índico), quatro

continentes Europa, África, América e Ásia; e quase todos os

países da Europa e reinos africanos.

07 - Assinale, a seguir, a alternativa que não apresenta uma

incorreção gramatical.

a) Podem haver muitos motivos para que nós continuemos aqui.

b) Haviam anos que eu esperava pela resolução jurídica do

problema.

c) Deve fazer uns bons vinte anos que não vejo as minhas

queridas irmãs.

d) Faziam anos que não via a minha família, que mora longe, tão

unida e feliz.

Texto 2

A cachorra Baleia estava para morrer. Tinha

emagrecido, o pelo caíra-lhe em vários pontos, as costelas

avultavam num fundo róseo, onde manchas escuras

supuravam e sangravam, cobertas de moscas. As chagas da

boca e a inchação dos beiços dificultavam-lhe a comida e

a bebida.

Por isso Fabiano imaginara que ela estivesse com

um princípio de hidrofobia e amarrara-lhe no pescoço um

rosário de sabugos de milho queimados. Mas Baleia,

sempre de mal a pior, roçava-se nas estacas do curral ou

metia-se no mato, impaciente, enxotava os mosquitos

sacudindo as orelhas murchas, agitando a cauda pelada e

curta, grossa na base, cheia de moscas, semelhante a uma

cauda de cascavel.

Então Fabiano resolveu matá-la. Foi buscar a

espingarda de pederneira, lixo-a, limpou-a com o saca-

trapo e fez tenção de carregá-la bem para a cachorra não

sofrer muito.

Sinha Vitória fechou-se na camarinha, rebocando os

meninos assustados, que adivinhavam desgraça e não se

cansavam de repetir a mesma pergunta: – Vão bulir com a

Baleia? (RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. Versão digital.)

08 - A partir da leitura atenta do texto, pode-se inferir que o

acontecimento que se sucederá com Baleia causa

a) preocupação por parte da família de Fabiano.

b) alívio por parte de Sinhá Vitória e das crianças.

c) desespero por parte dos meninos que perguntam por ela.

d) alívio por parte dos meninos e desespero por parte de Fabiano.

09 - Em que alternativa o pronome “onde” está corretamente

utilizado como em “as costelas avultavam num fundo róseo, onde

manchas escuras supuravam e sangravam”?

a) O movimento modernista onde escreveu Graciliano Ramos

ocorreu no século XX.

b) Os movimentos de resistência onde nos inserimos são

extremamente importantes atualmente.

c) A sociedade onde vivemos vem passando por muitas

mudanças todos os dias.

d) O lugar onde tudo isso começou deveria ser completamente

preservado.

10 - No trecho “o pelo caíra-lhe em vários pontos”, o pronome

“lhe” desempenha a função sintática de

a) adjunto adnominal.

b) objeto direto.

c) objeto indireto.

d) complemento nominal.


11 - No trecho “Por isso Fabiano imaginara que ela estivesse com

um princípio de hidrofobia e amarrara-lhe no pescoço um rosário

de sabugos de milho queimados. Mas Baleia, sempre de mal a

pior, roçava-se nas estacas do curral ou metia-se no mato,

impaciente, enxotava os mosquitos sacudindo as orelhas murchas,

agitando a cauda pelada e curta, grossa na base, cheia de moscas,

semelhante a uma cauda de cascavel.”, temos quantas orações

subordinadas?

a) 8

b) 3

c) 5

d) 7

12 - No trecho “Então Fabiano resolveu matá-la. Foi buscar a

espingarda de pederneira, lixo-a, limpou-a com o saca-trapo e fez

tenção de carregá-la bem para a cachorra não sofrer muito”, os

pronomes oblíquos desempenham função sintática de

a) objetos indiretos.

b) dois objetos diretos e dois sujeitos.

c) objetos diretos.

d) objeto direto, sujeito, objeto indireto e sujeito.

13 - Os adjetivos destacados em “roçava-se nas estacas do curral

ou metia-se no mato, impaciente, enxotava os mosquitos

sacudindo as orelhas murchas” desempenham, respectivamente,

função sintática de

a) adjunto adnominal e adjunto adnominal.

b) predicativo do sujeito e adjunto adnominal.

c) predicativo do sujeito e predicativo do sujeito.

d) adjunto adnominal e predicativo do sujeito.

14 - No trecho “As chagas da boca e a inchação dos beiços

dificultavam-lhe a comida e a bebida”, compreende-se que

a) Baleia tinha, por conta de problemas, dificuldades de

alimentação e hidratação.

b) Baleia tinha uma doença única que não lhe deixava comer e

beber água.

c) Baleia não podia, por conta da doença, comer e beber água.

d) Baleia alimentava-se e hidratava-se normalmente.

15 - Assinale a alternativa a seguir que contém uma oração sem

sujeito, mas com objeto direto.

a) Existiam mais de mil maneiras de iniciar essa conversa.

b) Trovejou fortemente durante todo o dia de ontem.

c) Choveram críticas à maneira como a turma se comportou.

d) Havia mais de duzentos alunos inscritos naquela prova.

16 - Analise as construções verbais a seguir.

I. Eles se oporam a tudo aquilo que foi dito durante o dia.

II. Eu deveria ter trago tudo o que você pediu ontem, professor.

III. Se nós obtivermos auxílio, poderemos construir nosso projeto

de ciência.

IV. Se eles compuserem o trabalho, poderemos acompanhar o

projeto de ciência deles.

Dentre as quatro estruturas acima, quais apresentam a construção

verbal correta?

a) I e II

b) II e III

c) III e IV

d) I e IV

17 - No trecho “– Vão bulir com a Baleia?”, o verbo encontrado,

marcado pelo regionalismo, poderia ser substituído, em um

processo de reescrita, por

a) – Vão mover com a Baleia?

b) – Vão mexer com a Baleia?

c) – Vão se deslocar com a Baleia?

d) – Vão agitar com a Baleia?

18 - A palavra “hidrofobia”, encontrada no texto de Vidas secas é

formada pelo mesmo processo encontrado em

a) amanhecer.

b) imoralidade.

c) hidrelétrica.

d) hidroelétrica.

Texto 3

As sem-razões do amor

Eu te amo porque te amo,

Não precisas ser amante,

e nem sempre sabes sê-lo.

Eu te amo porque te amo.

Amor é estado de graça

e com amor não se paga.

Amor é dado de graça,

é semeado no vento,

na cachoeira, no eclipse.

Amor foge a dicionários

e a regulamentos vários.

Eu te amo porque não amo

bastante ou demais a mim.

Porque amor não se troca,

não se conjuga nem se ama.

Porque amor é amor a nada,

feliz e forte em si mesmo.

Amor é primo da morte,

e da morte vencedor,

por mais que o matem (e matam)

a cada instante de amor. (Carlos Drummond de Andrade)


19 - A leitura do texto de Drummond, um clássico da literatura,

permite a compreensão de que o amor

a) deve ser correspondido para ser válido, porque há necessidade

de amar e ser amado.

b) só existe quando há envolvimento físico, empecilho para o

amor do eu lírico.

c) sobrevive independente de ser correspondido, caso do eu

lírico no poema.

d) é maior do que rótulos e sobrevive, inclusive, ao tempo e à

morte.

20 - Assinale a alternativa que contém a análise de transitividade

dos dois verbos encontrados nos versos: “Amor é estado de graça

/ e com amor não se paga”.

a) Verbo de ligação e verbo intransitivo.

b) Verbo intransitivo e verbo transitivo direto.

c) Verbo de ligação e verbo transitivo indireto.

d) Verbo intransitivo e verbo transitivo indireto.

21 - Assinale a alternativa em que a conjunção utilizada para

substituir o “porque”, em “Eu te amo porque te amo”, está errada,

em

a) “Eu te amo pois te amo”.

b) “Eu te amo portanto te amo”.

c) “Eu te amo já que te amo”.

d) “Eu te amo porquanto te amo”.

22 - Os vocábulos “se” encontrados no trecho “Porque amor não

se troca, / não se conjuga nem se ama” podem ser classificados,

respectivamente, como

a) pronome reflexivo; parte integrante do verbo; e pronome

reflexivo.

b) pronome reflexivo; índice de indeterminação do sujeito; e

pronome reflexivo.

c) pronome reflexivo; índice de indeterminação do sujeito; e

partícula apassivadora.

d) partícula apassivadora; parte integrante do verbo; e índice de

indeterminação do sujeito.

23 - A forma verbal está corretamente conjugada em

a) Tinham muitos anos que estávamos esperando vocês.

b) Podiam haver maneiras novas de colocação de ideias.

c) Haviam anos que não via os meus amigos de escola.

d) Ficou o pai e o filho interessados em todas as séries.

24 - Assinale a alternativa em que encontramos um pronome

relativo com função de objeto direto.

a) A fazenda na qual passei toda a minha infância é bastante bela

e distante.

b) Os locais que estavam destinados aos jogos ficaram fechados

por conta da chuva.

c) Os pais cujos filhos estavam na escola durante o dia puderam

cumprir suas obrigações.

d) Os equipamentos os quais compramos eram extremamente

importantes para a tarefa esperada.


LÍNGUA INGLESA

Read the text and answer questions 25 and 26.

People have donated over one billion dollars to help

rebuild the Notre Dame cathedral in Paris. The 850-year-

old cathedral was badly damaged in a fire on Monday. The

UNESCO World Heritage site is one of the most important

cultural buildings in France. Wealthy people from all over

France and around the world have given hundreds of

millions of dollars to help restore the cathedral to its former

glory. French president Emmanuel Macron told the nation

in a televised address that he would make sure the

reconstruction would be finished within five years. This

would be in time for the opening of the Paris Olympics in

2024. However, architects say it could take decades to

rebuild the world-famous landmark.

https://breakingnewsenglish.com/1904/190419-

notre-dame.html

25 – According to the text, we can say that___________.

a) the reconstruction will take more than 5 years

b) only french people donated to the reconstruction

c) Notre Dame cathedral suffered almost no damage in the fire

d) rich people from all over the world donated to the

reconstruction

26 – “...address (...)”, underlined in the text is closest in meaning

to _______ . Except:

a) statement

b) location

c) speech

d) announcement


Read the text and answer question 27.

A new report says that many areas of the Amazon

produce more CO2 than oxygen. The reverse is meant to

happen.

Adapted from https://breakingnewsenglish.com/2002/200213-

deforestation.html

27 – The word, “reverse”, in bold type in the

paragraph, is closest in meaning to __________. Except for:

a) opposite

b) the other way around

c) alike

d) otherwise

Read the text and answer questions 28, 29 and 30.

Controlling vital levels

Published in the journal Circulation:

Cardiovascular Quality and Outcomes, the study enlisted

502 people from 34 hospitals in China.

They all received typical care, but the scientists split

the participants into two groups. One group received six

autogenerated texts per week (the motivational text group).

These messages focused on a variety of factors,

including controlling glucose and blood pressure levels,

lifestyle advice, and the importance of adhering to

medication rules.

For example, one text read: “Afraid of testing blood

glucose because it hurts? Try to test on the sides of your

fingertips or rotate your fingers, which can help to

minimize pain.”

The other group only received two texts per month

(the control group), simply thanking them for taking part

in the study.

After 6 months of receiving the texts, blood sugar

levels were notably lower in the motivational text group.

The participants’ average HbA1c levels for the past

2–3 months showed a decrease of 0.2% in the motivational

text group and an increase of 0.1% in the control cohort.

Doctors advise that HbA1c levels should be under

7%. This is with the aim of reducing diabetes-related

complications.

A higher number of participants (69.3%) reached

this target in the motivational text group than the control

group (52.6%).

There was no difference between the two groups in

terms systolic blood pressure, body mass index (BMI), or

low density lipoprotein cholesterol.

https://www.medicalnewstoday.com/articles/32628

4#Controlling-vital-levels

28 – According to the text, we can say that _________________.

a) motivational texts helped lowering blood sugar levels

b) motivational texts are key to cure any disease

c) the study enlisted 502 hospitals in china

d) all participants received special care during the study

29 – The word “texts”, underlined in the text, is closest

in meaning to __________ .

a) novels

b) scientific articles

c) medical reports

d) cell phone text messages

30 – In "...which can help to minimize pain", the word,

in bold type, is closest in meaning to _____________ . Except:

a) decrease

b) diminish

c) reduce

d) improve


Text to Land: Air Traffic Control is Shifting to Text

Messaging

I am often fascinated by the behind-the-scenes in

aviation and flight operations. As a kid, I would tune in to

Channel 9 on United flights, where you could hear the

communications between pilots and air traffic control

(ATC).

Well, that might all be changing soon. The Federal

Aviation Administration (FAA) is implementing text-

based communications, which many airport will be using

by the end of the year. The new system, called Data Comm,

will help reduce delays and save on fuel costs, according to

the FAA. Under Data Comm, ATC can enter instructions

into the computer, which will then pop up on screens in

front of all the pilots that need the information.

A practical example is re-routing flights during

severe weather. Currently, controllers would have to

contact each plane individually to re-route them. This

process can take up to half an hour, if enough planes are

waiting to get instructions. With the new system, all

information can be relayed immediately to all planes

involved.

Washington-Dulles is already using this new

system on 10 – 20% of departures, and the feedback has

apparently been overwhelmingly positive. Delta spoke to

ABC News, and estimate that the new system will help

them save 1 minute between taxi and takeoff. This might

sound trivial, but with the number of flights Delta has, this

amounts to $20 million in savings per year!

Adapted from https://pointmetotheplane.boardingarea.com/air-

traffic-control-text/.

31 – According to the text, we can say that _________________.

a) the new system will allow many airlines to save a lot of

money

b) the feedback from the new system users is 100% positive

c) the new system will slow down communications

d) there will be no more people working in air traffic control


32 – According to the text, we can infer that ________________.

a) the new system will fail to substitute the old system in the

future

b) the new system will be the main system used within a few

years

c) Washington-Dulles is using the system in 10-20% of all

flights

d) the system will be used only to re-route flights during severe

weather

33 – In...” Washington-Dulles is already using this new system

on 10 – 20% of departures, and the feedback has apparently been

overwhelmingly positive.”, we can say that the feedback

________________.

a) has been half positive

b) has been slightely positive

c) has been very positive

d) has been somehow positive


Customs

A horror story for the socially anxious.

Every so often, it’s the border agent who feels like

making jokes, which sounds like it would be a relief, but

because it’s so out of the ordinary, you have to wonder

what they’re really up to. When Kristina F. was heading

home to the US from Canada during the holidays, she

found herself at the desk of a humorous border agent whose

requests she couldn’t deny. “The US customs agent at the

Calgary airport asked what kind of instrument I was

carrying and I said it was a ukulele. He requested I play

him a song right there. So I played ‘Somewhere Over the

Rainbow’ and I’m pretty sure everyone was staring at us.

It was goofy and surreal. He loved it, but I was bright red

the entire time.”

Adapted from https://matadornetwork.com/read/8-

horror-stories-people-going-customs/

34 – According to the text, we can say that ________________.

a) the border agents can’t joke about anything

b) Kristina was carrying a musical instrument

c) Kristina thought the agent request was normal

d) Kristina was comfortable with the situation the entire time

35 – According to the text, we can infer that _______________.

a) the border agent wanted to have a private concert

b) she was leaving the US to spend the holidays in Canada

c) at the customs, she could relax and rest

d) the agent wanted to make sure she was familiar with the

instrument she was carrying

36 – According to the text, choose the best response.

In “...I’m pretty sure everyone was staring at us. It was goofy and

surreal(...)”. We can infer

that___________.

a) she thinks it was invasive

b) she thinks it was disrespectful

c) she thinks it was beautiful that everybody was staring at them

d) she thinks it was excentric and foolish from the agent


Halloween

Halloween, the time of pumpkins, candies, ghosts,

witches and much more, is annually celebrated on 31

October. That’s the night before All Saints Day. Its origins

date back thousands of years to the Celtic festival of

Samhaim or The Feast of the Sun, a most significant

holiday of the Celtic year. This day marked the end of

summer but also the season of darkness as well as the

beginning of the New Year on 1 November.

Druids in Britain and Ireland would light bonfires,

dance around them and offer sacrifices of animal and crops.

The fires were also intended to give warmth to the

households and to keep free from evil spirits. Through the

ages these practices changed.

Jack-o-Lantern

The Irish hollowed out turnips, placed a light inside

to keep away the bad and stingy Jack. As the legend says,

Jack was a man who tricked the devil and after Jack had

died he was allowed neither in heaven nor in hell. With a

lantern in his hand he began to search for a resting place on

Earth. This was the original Jack-o-Lantern. Since

Halloween came to America from Ireland (Scotland and

Wales) people used pumpkins because they were bigger

and easier to hollow out than turnips.

Adapted from Interchange.

37 – The word “darkness”, in bold type, in the text, is closest in

meaning to ______________ . Except:

a) brightness

b) lack of light

c) absense of light

d) blackness


38 – All the underlined words from the text are phrasal verbs,

except:

a) end of

b) hollowed out

c) keep away

d) hollow out

39 – … after Jack had died he was allowed neither in heaven nor

in hell … The underlined expression in English means:

a) he wasn’t accepted in heaven but was accepted in hell

b) he wasn’t accepted in hell but was accepted in heaven

c) he was accepted in both heaven and hell

d) he wasn’t accepted in heaven and he wasn’t accepted in hell


http://www.domestication-comic.com/?p=127

40 – The word “My” in the text is a ____________ pronoun.

a) subject

b) relative

c) reflexive

d) possessive


Peyton and Eli Manning Should Embrace Rivalry, Not

Avoid It

PETER ALFANO

MARCH 9, 2012

When did the Mannings of New Orleans become the

Klitschkos of Kiev?

According to Marshall Faulk, Peyton's former

teammate and now an analyst for the NFL Network, there

is no way Peyton wants to play in the same conference as

his brother Eli, much less in the same division.

If that's true, maybe we can start another league just

for Peyton so he can avoid Eli altogether.

They are football players, not boxers. They play the

same position. They have been and are going to continue

to be compared to each other, no matter how much distance

they put between them.

Adapted from https://bleacherreport.com/articles/1097585-

peyton-and-eli-need-to-promote-not-avoid-sibling-rivalry

41 – According to the text, Sibling rivalry is a competition

a) between family members.

b) for family and friends.

c) only between friends.

d) for some football players.


The Pearl Harbor attack

The Japanese surprise attack on Pearl Harbor

______ just before 8 a.m. local time Sunday morning,

December 7, 1941. For over an hour, in two waves, some

350 Japanese aircraft—having taken off from six aircraft

carriers 230 miles north of Oahu—attacked the naval base.

Japanese forces wreaked havoc on US naval vessels and on

US aircraft on the island’s airfield.

The USS Shaw explodes during the attack on Pearl Harbor,

December 7, 1941. Image courtesy National Archives.

The American people were shocked, bewildered,

surprised, and angered by the attack. On December 8,

President Roosevelt addressed a joint session of Congress

in the Capitol, his words broadcast on radio to the nation:

“Yesterday, December 7, 1941—a date which will live in

infamy—the United States of America was suddenly and

deliberately attacked by naval and air forces of the Empire

of Japan.”

Adapted from https://www.khanacademy.org/humanities/us-

history/rise-to-world-power/us-wwii/a/pearl-harbor

42 – Choose the appropriate word to fill in the blank.

a) begins

b) began

c) begun

d) begin


43 – Choose the best alternative according to the text.

a) 230 aircraft attacked Pearl Harbor.

b) The USA attacked the Imperial Japanese Navy.

c) Pearl Harbor was bombed by around 350 Japanese aircraft.

d) The American Naval base in Pearl Harbor suffered two

attacks in more than 2 hours.


One of many things I have learned as a psychologist

who studies parenting and privacy is that maintaining

boundaries is a good thing. One of the things I do as a

researcher is videotape conversations between people who

know each other well. Listening in on private

conversations between parents and their children, between

husbands and wives, between a teenager and her boyfriend

can be fascinating. It's kept me busy for 20 years. Living in

a small town and running into those same people at

Walmart or at the PTA or—heaven forbid—in my

classroom can, however, be awkward. Adapted from

https://www.psychologytoday.com/us/blog/thinking-

about-kids/201702/no-mom-you-cant-read-your-

daughters-diary-or-texts.

44 – Choose the best alternative according to the text.

a) The psychologist doesn’t believe in limits.

b) The psychologist likes to run into the patients at Walmart.

c) The psychologist has been too busy to listen to private

conversations in the last 20 years.

d) The psychologist lives in a small town and thinks it’s weird

to bump into patients at public places.

45 – When listing the kinds of conversations that can be

fascinating, the psychologist uses repeatedly the word “between”.

This word is used as _________ in the text.

a) conjunction

b) preposition

c) adverb

d) adjective

46 – The negative form of the underlined sentence is

a) One of many things I have learned as a psychologist who

studies parenting and privacy is that maintaining boundaries

isn’t a good thing.

b) One of many things I haven’t learned as a psychologist who

studies parenting and privacy is that maintaining boundaries

is a good thing.

c) One of many things I have learned as a psychologist who

studies parenting and privacy isn’t that maintaining

boundaries is a good thing.

d) One of many things I have learned as a psychologist who

haven’t studied parenting and privacy is that maintaining

boundaries is a good thing.


http://inkygirl.com/

47 – What is the main verb tense used in the dialogue above?

a) Simple Past

b) Simple Future

c) Simple Present

d) Present Continuous

48 – Choose the best alternative according to the dialogue in the

cartoon

a) The book writer is very confident about her book.

b) The book writer is anxious about her book critique by her

friend.

c) The boy is comfortable with the girl lurking around.

d) The girl knows she wrote a great book.

49 - Determinando o domínio e o conjunto imagem da função

𝑓(𝑥) = √𝑥2 − 1 + √1 − 𝑥2, obtemos:

a) 𝐷 = ℝ − {−1}; ℑ𝑚 = ℝ

b) 𝐷 = ℝ − {1}; ℑ𝑚 = ℝ

c) 𝐷 = {−1, 1}; ℑ𝑚 = {0}

d) 𝐷 = {−1, 1}; ℑ𝑚 = {1}

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MATEMÁTICA

50 - Seja a função bijetora f de gráfico abaixo.

Assim, o valor de 𝑓−1(−2)é:

a) 0

b) -4

c) -1

d) -6

51 - Uma piscina tem a forma de paralelepípedo reto-retângulo,

cujas medidas internas são, em metros, 𝑥, 20 − 𝑥 e 2. O maior

volume, em dm³, que ela poderá conter é igual a:

a) 150.000

b) 200.000

c) 20.000

d) 2.000.000

52 - Se 2𝑥2+ 2𝑥2−1 + 2𝑥2−2 + 2𝑥2−3 + 2𝑥2−4 = 62, onde 𝑥 > 0,

então 𝑥:

a) √5

b) 2

c) 5

2

d) √2

53 - Se os polinômios 𝑃(𝑥) = (𝑎 − 2)𝑥3 + (2𝑎 − 𝑏 − 3)𝑥 +

(2𝑐 − 3𝑏) e 𝑄(𝑥) = −4𝑥3 − 5𝑥 + 6 são idênticos, então 𝑎 +

𝑏 + 𝑐 é igual a:

a) 1

b) 2

c) -1

d) -4

54 - Qual o valor de 𝑥 em:

(𝑥 + 9)! (𝑥 + 7)!

(𝑥 + 8)! + (𝑥 + 7)!= 14!

a) 2

b) 4

c) 6

d) 8

55 - De quantas formas podemos ordenar 7 livros em uma estante,

se 3 livros determinados devem estar juntos?

a) 144

b) 288

c) 576

d) 720

56 - Se extraem duas cartas de um baralho de 40. Qual a

probabilidade de ambas serem reis?

a) 1

2

b) 1

130

c) 2

25

d) 1

65

57 - Qual a relação guarda os coeficientes da equação 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 +

𝑐 = 0 ; 𝑎 ≠ 0, se uma de suas raízes é o triplo da outra?

a) 3𝑏2 = 16𝑎𝑐

b) −3𝑏2 = 14𝑎𝑐

c) 7𝑏2 = 16𝑎𝑐

d) 7𝑏2 = 15𝑎𝑐

58 - Se uma das raízes de 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞 = 0 , 𝑐𝑜𝑚 {𝑝; 𝑞} ∈ ℚ , é

1 − √2, qual o valor de 𝑝 e 𝑞:

a) 𝑝 = 2 ; 𝑞 = −1

b) 𝑝 = −2 ; 𝑞 = −1

c) 𝑝 = −1

2 ; 𝑞 = −1

d) 𝑝 = 2 ; 𝑞 =1

2

59 - Sabe-se que as raízes da equação 𝑥3 − 12𝑥2 + 𝑟𝑥 − 28 = 0

estão em progressão aritmética. Então o valor de 𝑟 é:

a) 20

b) 24

c) 39

d) 16

60 - Considere as matrizes 𝐴 = (𝑎 𝑏0 𝑐

) ; 𝐵 = (2 𝑏𝑏 𝑐

) ; 𝑀 =

(2𝑏 + 1 1

2𝑐 𝑎) . Se 𝐴 + 𝐵 = (

1 00 1

), então o valor do traço de

𝑀 é:

a) −1

b) −1

2

c) 0

d) 1

2


61 - O valor da expressão √(𝑥 − 2)2 + |3𝑥 − 6| = 8 é:

a) {2; 0}

b) {3; 1}

c) {2; 1}

d) {4; 0}

62 - O valor de 𝑥 na equação 𝐿𝑜𝑔2𝑥 + 𝐿𝑜𝑔4𝑥2 − 𝐿𝑜𝑔4𝑥 = 3 é:

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

63 - Qual o valor de "𝑎" na P.G: (11 − 𝑎); (2𝑎 − 1); (9𝑎 + 3); …

a) 1

b) 6

c) 8

d) 12

64 - A soma de 𝑆 =1

7+

2

72 +1

73 +2

74 + ⋯ é igual a:

a) 7

16

b) 3

16

c) 5

12

d) 1

16

65 - A metade da medida do ângulo interno de um eneágono

regular, em graus, é:

a) 80°

b) 70°

c) 64,5°

d) 75°

66 - Um dodecaedro regular convexo possui 20 vértices. Dessa

maneira, o número de arestas desse poliedro é igual a:

a) 28

b) 29

c) 30

d) 32

67 - As medidas, em cm, dos lados de um heptágono estão em

Progressão Aritmética (PA). Se o perímetro desse polígono é 175

cm, o quarto elemento dessa PA é:

a) 30

b) 25

c) 27

d) 32

68 - Pelo triângulo 𝐴𝐵𝐶, o valor de 𝑥2 + 4𝑥 é igual a:

a) 140

b) 126

c) 137

d) 144

69 - Os pontos 𝐴, 𝐵, 𝐶 e 𝐷 estão alinhados entre si, assim como os

pontos 𝐴, 𝐸 e 𝐹 também estão. Considerando 𝐺 o ponto de

interseção de 𝐹𝐶 e 𝐸𝐷, o valor de 𝑡𝑔(𝛼 − 𝛽) é:

a) −1

8

b) −1

2

c) 1

6

d) 1

4

70 - Na figura, se 𝐵𝐶 = 30 unidades de comprimento, a medida

de 𝐷𝐸, então, é igual a:

a) 24

b) 16

c) 12

d) 14


71 - O valor do 𝑠𝑒𝑛 1570° é igual a:

a) 𝑠𝑒𝑛 135°

b) cos 70°

c) cos 40°

d) − cos 130°

72 - O número de soluções reais em 𝑥 ∈ ]0, 2𝜋[ da equação:

sen4 𝑥 + cos4 𝑥 = 1, é igual a:

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4


FÍSICA

73 - Das alternativas abaixo, assinale aquela que corresponde à

unidade derivada de constante eletrostática no Sistema

internacional.

a) 𝑘𝑔⋅𝑚2

𝑠⋅𝐶2

b) 𝑘𝑔⋅𝑚3

𝑠2⋅𝐶2

c) 𝑘𝑔2⋅𝑚2

𝑠2⋅𝐶2

d) 𝑘𝑔2⋅𝑚2

𝑠⋅𝐶2

74 - Se três cargas elétricas idênticas são fixadas nos vértices de

um triângulo equilátero, assinale a alternativa correta.

a) a força resultante no baricentro do triângulo depende da carga

colocada nesse ponto.

b) quanto maior o lado do triângulo maior a força de interação

entre duas cargas quaisquer nos vértices.

c) a força elétrica no ortocentro do triângulo equilátero é nula,

independente da carga elétrica posicionada nesse ponto.

d) se todas as cargas fossem trocadas por outras de sinal

contrário, mas idênticas, então o campo elétrico no incentro

do triângulo equilátero.

75 - Em um experimento mecânico, tem-se duas forças atuando

em um corpo, cujos módulos são 5 𝑁 e 7 𝑁. Entretanto, não se

conhece a direção dos vetores, mas sabe-se apenas que a força

resultante sobre o corpo não pode exceder 13 𝑁. Neste caso,

podemos afirmar que a resultante pertence ao intervalo _________

e _______ o corpo. Dentre as alternativas, assinale aquela que

preenche corretamente as lacunas.

a) 2 𝑁 ≤ 𝐹𝑅 ≤ 12 𝑁; não deforma.

b) 3 𝑁 ≤ 𝐹𝑅 ≤ 13 𝑁; deforma.

c) 2 𝑁 < 𝐹𝑅 < 12 𝑁; não deforma.

d) 5 𝑁 ≤ 𝐹𝑅 ≤ 14 𝑁; deforma.

76 - Um recipiente fechado e em repouso contém um líquido de

densidade 1200 𝑘𝑔/𝑚3. São tomados dois pontos A e B que

possuem pressões iguais a 2,5 ⋅ 105 𝑃𝑎 e 5,0 ⋅ 105 𝑃𝑎,

respectivamente. Se abrirmos o recipiente, a nova diferença de

pressão entre os pontos A e B é de:

Adote que a pressão atmosférica é de 105 𝑃𝑎.

a) 3,5 ⋅ 105 𝑃𝑎

b) 2,5 ⋅ 105 𝑃𝑎

c) 1,5 ⋅ 105 𝑃𝑎

d) 1,0 ⋅ 105 𝑃𝑎

77 - Em uma grande cidade, deseja-se medir os níveis causados

pela poluição sonora dos veículos e outros agentes. Sabe-se que o

limiar da audição humana é de 10−12 𝑊/𝑚2 e ao medir a

intensidade no centro de uma grande cidade, verificou-se que a

intensidade média do som gerado era de 102 𝑊/𝑐𝑚2. Diante

disso, o nível sonoro medido em decibéis foi de:

a) 140

b) 120

c) 100

d) 80

78 - Para fazer uma missão de resgate, um helicóptero sobrevoa

um lago e o piloto nota que é necessário descer um pouco para que

o salva-vidas consiga saltar em segurança. Para isso, ele desce

verticalmente em um movimento uniforme com velocidade de 36

km/h. Sabendo que o salva-vidas chega à superfície do lago em

4,0 segundos, a altura que ele saltou do solo foi de:

Considere a aceleração da gravidade de 10 𝑚/𝑠2.

a) 120 m

b) 100 m

c) 80 m

d) 60 m

79 - Dois carros se movem em uma circunferência de 25 m de raio

nos sentidos contrários, com velocidades lineares constantes de

valores 𝑣1 = 10 𝑚/𝑠 e 𝑣2 = 15 𝑚/𝑠. Se os móveis partem do

mesmo ponto, podemos dizer que eles irão se colidir em:

a) 𝜋 𝑠

b) 2𝜋 𝑠

c) 3𝜋 𝑠

d) 4𝜋 𝑠


80 - Em um experimento de laboratório, foram feitas diversas

experiências com diferentes molas e os gráficos da força pela

deformação foi registrado, como na figura abaixo.

Assim, podemos afirmar que a relação verdadeira entre as

constantes elásticas é:

a) não é possível estabelecer uma relação.

b) 𝐾𝐵 < 𝐾𝐶

c) 𝐾𝐴 < 𝐾𝐶

d) 𝐾𝐴 > 𝐾𝐵

81 - Com base em seus conhecimentos sobre os fenômenos

ondulatórios, analise as afirmações:

I – Na refração de uma onda, a velocidade e a frequência não

sofrem variações.

II – A refração de uma onda é a mudança na direção da trajetória

da onda, quando ela passa por meios diferentes.

III – O Princípio de Huygens é utilizado para explicar o fenômeno

da difração.

Das afirmações acima são corretas

a) somente II

b) somente I e II

c) somente III

d) somente II e III

82 - Dentre as opções abaixo, assinale aquela que está correta com

relação as diferentes formas de condução de calor.

a) na calefação não há contato entre as superfícies, pois gera um

colchão de vapor que impede o contato entre as superfícies.

b) na condução de calor o calor flui do corpo mais frio para o

corpo mais quente.

c) os freezers das geladeiras comuns ficam na parte superior,

pois assim favorecem as trocas de calores por condução.

d) os animais arrepiam os pelos quando estão com frio, pois o ar

é um bom condutor de calor.

83 - Um corpo de 2 kg está inicialmente em repouso sobre um

plano horizontal, quando começa a agir sobre uma força constante

e igual a 30 𝑁 para a direita. A força aplicada no bloco faz com

que ele atinja a velocidade de 10 m/s após percorrer 5 m. Assim,

o coeficiente de atrito entre a superfície e o bloco é de:

a) 0,2

b) 0,3

c) 0,4

d) 0,5

84 - Se uma onda de rádio viaja no ar a 300.000 km/s e

possui comprimento de onda de 3 metros, podemos dizer

que a frequência é de:

a) 100 MHz

b) 150 MHz

c) 200 MHz

d) 300 MHz

85 - Quando um anel é aquecido, podemos dizer que:

a) o raio interno do anel diminui.

b) o raio externo do anel aumenta e o raio interno diminui.

c) o raio externo do anel aumento e o raio interno também

aumenta.

d) as dimensões do anel não são alteradas.

86 - Em um capacitor de placas paralelas, a carga inicial do

capacitor é 𝑄 e a diferença de potencial é 𝑉, se duplicamos a

diferença de potencial entre as placas, sem romper o dielétrico,

podemos afirmar que:

a) a carga do capacitor permanece a mesma.

b) a capacitância não se altera, pois ela é depende apenas da

geometria do capacitor e do meio.

c) a capacitância também dobrará.

d) a carga do capacitor irá cair pela metade.

87 - Três esferas idênticas possuem cargas elétricas iguais a 𝑄𝐴 =

𝑄, 𝑄𝐵 = +2𝑄 e 𝑄𝐶 = 𝑋. Coloca-se A em contato com B,

mantendo C a distância e depois coloca C em contato com A,

mantendo B a distância. Após esse processo, verifica-se que a

carga final de C é de 𝑄/4. Assinale a alternativa que apresenta o

valor de X corretamente.

a) 𝑄

b) −𝑄

c) 2𝑄

d) −𝑄/2


88 - Um corpo está preso a um recipiente que possui água e seu

volume fica parcialmente submerso, como na figura abaixo.

Assim, a força de tração é de:

Dados: gravidade igual a 10 m/s², massa do corpo de 50 kg,

𝜌𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 = 1200 𝑘𝑔/𝑚3 e volume submerso de 0,1 𝑚3.

a) 500 𝑁

b) 600 𝑁

c) 700 𝑁

d) 800 𝑁

89 - Um corpo de 1 kg é lançado obliquamente com uma

velocidade de 20 m/s, segundo um ângulo de lançamento com a

horizontal de 60°. No ponto mais alto da trajetória, podemos dizer

que:

a) a energia mecânica no ponto mais alto da trajetória é de 200

J

b) a energia cinética no ponto mais alto da trajetória é nula.

c) a enérgica cinética do corpo permanece inalterada durante

todo o movimento.

d) no ponto mais alto da trajetória, a energia potencial

gravitacional é metade da energia mecânica.

90 - Quando aproximamos um limalhas de ferro, não imantadas, a

um ímã permanente, podemos observar que:

a) as limalhas são repelidas quando aproximadas do polo norte

do ímã.

b) as limalhas são repelidas quando aproximadas do polo sul do

ímã.

c) as limalhas são atraídas somente quando aproximadas do polo

norte do ímã, de acordo com a posição do campo magnético

terrestre.

d) as limalhas são atraídas por qualquer um dos polos do ímã.

91 - No circuito abaixo, ao fechar a chave C, a corrente elétrica

que passa por 𝑅3 é igual a:

Considere: 𝑅1 = 2 Ω, 𝑅2 = 3 Ω e 𝑅3 = 5 Ω.

a) 1 A

b) 1,5 A

c) 0,6 A

d) zero

92 - Uma lente convergente de 4 dioptrias fornece uma imagem

virtual, direita e 5 vezes maior de um objeto real. Assinale a opção

correta sobre onde se encontra o objeto.

a) entre o foco-objeto e a lente a 20 cm desta.

b) entre o foco-objeto e a lente a 60 cm desta.

c) entre o foco-imagem e a lente a 60 cm desta.

d) entre o foco-imagem e a lente a 20 cm desta.

93 - Um raio de luz incide sobre uma gota esférica, conforme a

figura abaixo.

Sabendo que o seno de 53° é aproximadamente 0,8, podemos

afirmar que o índice de refração da gota é de:

a) 1,5

b) 1,33

c) 1,7

d) 2


94 - Uma partícula de 100 g com carga 𝑞 = 0,02 𝐶 entra

perpendicularmente em uma região onde existe um campo

magnético de 0,3 𝑇 e permanece cerca de 1 minuto e 15 segundos.

Em relação ao movimento circular da partícula, ela realizará:

Considere 𝜋 = 3. Desconsidere os efeitos gravitacionais.

a) 1/4 de volta.

b) meia volta.

c) 3/4 de volta.

d) 1 volta completa.

95 - Assinale a alternativa correta sobre as propriedades do efeito

fotoelétrico.

a) para aumentar a velocidade dos elétrons ejetados, é necessário

aumentar a intensidade do canhão de luz incidente.

b) o efeito fotoelétrico é perceptível para qualquer tipo de

material e luz incidente.

c) quanto maior a função trabalho do material, maior é a energia

dos elétrons são arrancados.

d) se não estamos observando o efeito fotoelétrico quando

incidimos uma luz ultravioleta em um material, também não

observaríamos o efeito se incidíssemos luz vermelha.

96 - Um relógio funciona a base de um pêndulo simples que possui

período dado por:

𝑇 = 2𝜋√𝐿

𝑔

Em que 𝐿 é o comprimento do fio pendular e 𝑔 é a gravidade local.

Em um dia muito quente de verão, a variação de temperatura vai

de 20°C a 40 °C. Se o período do relógio a 20°C é de 1,5 segundos,

o novo período é de _________ e o relógio _________. Assinale

a alternativa correta com relação ao novo funcionamento do

pêndulo simples.

Considere que o coeficiente de dilatação do material que constitui

o fio do pêndulo igual a 0,022 °𝐶−1

a) 1,8 𝑠; atrasa.

b) 1,8 𝑠; adianta.

c) 2,0 𝑠; atrasa.

d) 2,0 𝑠; adianta.

1º simulado eear estratégia militares 22/02/2020 · faraós, das conquistas do islã na idade...

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