1. pesquisa e pÓs-graduaÇÃo profa. dra. cláudia regina cavaglieri assessora da reitoria para...

PESQUISA e PÓS-GRADUAÇÃO

Profa. Dra. Cláudia Regina CavaglieriAssessora da Reitoria para

Área de Pesquisa e Pós-Graduação

2010

ROTEIRO DA APRESENTAÇÃO

Histórico

Política Acadêmica da UNIMEP

Política de Pesquisa - UNIMEP

Política Institucional de Apoio à Pesquisa - UNIMEP

Fundo de Apoio à Pesquisa - FAP

Programas de Apoio à Pesquisa

Pós-Graduação

Stricto Sensu

Lato Sensu

POLÍTICA DE PESQUISA NA UNIMEP

2010

Criação do Fundo de Apoio à Pesquisa (FAP) em 1988

Política Acadêmica da UNIMEP - aprovada em 1992

Política de Pesquisa - aprovada no CEPE em 1995

Política de Apoio à Pesquisa e Normas - aprovada no

CEPE em 1997

Política de Apoio à Pesquisa revisada em 2005

HISTÓRICO

1) Dimensão Universal (dimensão ética)“construção da cidadania como patrimônio coletivo da sociedade civil”“deve ser compreendida como utopia a ser buscada no universo

unimepiano e na relação com o conjunto da sociedade”1

2) Dimensão Particular (Processo de Ensino)“contém as vertentes da produção e da socialização do saber”1

1 Política Acadêmica da UNIMEP, 1ª Edição, 1992.

POLÍTICA ACADÊMICA DA UNIMEPProjeto Pedagógico

Ensino Pesquisa

Extensão

Processo deEnsino

Contemporaneidade e relevância social

Socialização do conhecimento

Método da construção do conhecimento

POLÍTICA INSTITUCIONAL DE APOIO À PESQUISA - UNIMEP

Ensino PesquisaPesquisa

ExtensãoExtensão

Processo deEnsino


Dimensão ético-valorativa da pesquisa: tem pelo menos duas direções

“a universidade é geradora de questionamentos e propostas que

busquem respostas científicas a problemas situados na comunidade a que

deve servir. Esse fato exige permanente análise da relação

sociedade/universidade, de modo que a produção do saber se torne serviço

científico, social e cultural que responda às exigências de nossa realidade

regional e nacional.” 2

“parte do princípio ético de que só haverá sociedade digna desse nome

onde for possível o mais amplo compartilhar do bem comum, , em bases

sociais, econômicas e culturais justas, e onde a participação democrática, na

construção desse mesmo bem, seja amplamente garantida a todos.”2


POLÍTICA ACADÊMICA

PESQUISA

Processo Ensino

Função (prática de Pesquisa)


PROCESSO ENSINO “é enfatizada a importância de o discente ter acesso ao método de construção do conhecimento que está sendo ministrado. Ao abordar esse aspecto do conhecimento, o docente estará contribuindo na formação de um profissional capaz de identificar um problema de pesquisa, procurando equacioná-lo com os instrumentos adequados e com matrizes teóricas

que ajudem a resolvê-lo ou, pelo menos, a avançar na sua formulação.”3

Iniciação Científica

FUNÇÃO (prática de Pesquisa) - Produção do Conhecimento (do novo saber) “envolvimento dos discentes e docentes na prática de pesquisa”3



SISTEMATIZAÇÃO DA POLÍTICA DE PESQUISA

definição prioridades e o desenvolvimento de programas que as

viabilizam;

deve considerar as tendências das agências nacionais de fomento

à pesquisa;

deve considerar a Política Nacional de Ciência e Tecnologia.


Cabe à Política Institucional de Apoio à Pesquisa:

materializar a pluralidade da Universidade em sua prática

investigativa, incentivando a diversidade das metodologias e temas

de pesquisa, com a unicidade definida pelo Projeto Institucional;

apoiar pesquisas que possuam claro compromisso com o

equacionamento de problemas que afetam a maioria da população;

contribuir para concretizar o paradigma de universidade que

sustenta a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão.


A Política Institucional de Apoio à PesquisaPolítica Institucional de Apoio à Pesquisa é mantida pelo Fundo

de Apoio à Pesquisa (FAP) da Universidade Metodista de Piracicaba,

constituído, por sua vez, por um percentual da receita de ensino da

instituição. Esse percentual é definido pelo Conselho Universitário

(CONSUN) e alocado em programas de apoio definidos pela Política

de Pesquisa coordenada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e

Extensão (CONSEPE).

FAP - 0,7% receita ensino na universidade.

POLÍTICA INSTITUCIONAL DE APOIO À PESQUISA – UNIMEP

A Política Institucional de Apoio à Pesquisa compõe-se de três programas:

Apoio à Produção do Conhecimento;

Apoio à Formação Científica do Discente;

Apoio à Divulgação do Conhecimento.


Programa de Apoio à Produção do Conhecimento

JUSTIFICATIVA

O programa visa possibilitar a produção do conhecimento por

docentes da universidade, ampliando as oportunidades do doutor

dialogar com as agências de fomento à pesquisa, e,

conseqüentemente, disponibilizá-lo para apoiar e aumentar a

produtividade dos grupos de pesquisa cadastrados e certificados que,

além da produção fecunda de conhecimentos, deve se constituir em

espaço de aprendizagem de habilidades de investigação. Os grupos

de pesquisa, nessa perspectiva, devem se constituir em mecanismo

para a aproximação da graduação e pós-graduação.

OBJETIVOS DO PROGRAMA

Apoiar grupos de pesquisa; criar condições para o desenvolvimento de parcerias entre a

Universidade e segmentos da Sociedade; contribuir para o equacionamento de problemas sociais,

econômicos e políticos da sociedade; possibilitar a reflexão e a produção do conhecimento na área de

atuação do docente; incentivar a formação de grupos interdisciplinares; contribuir para o aprimoramento da formação ética, política,

científica e técnica dos docentes; estimular a produção do conhecimento junto aos cursos de

graduação; apoiar os projetos de pesquisa com financiamento externo.

Programa de Apoio à Produção do Conhecimento

Programa de Formação Científica do Discente

JUSTIFICATIVA

É expectativa do aluno de graduação um ensino eficiente, que

proporcione competência profissional, científica, tecnológica e

artística-cultural, e formação de pessoas para a pesquisa. Responder

a tal expectativa pressupõe a criação de condições, no Processo de

Ensino, para o exercício da dúvida e da crítica e o desenvolvimento de

ações que permitam ao aluno dominar as informações que constituem

o arcabouço teórico de uma área de conhecimento, através da análise

e interpretação desse conhecimento e dos modos da sua produção.


Em relação aos alunos:

Formar alunos que respondam, de forma crítica e autônoma,

enquanto profissionais, às demandas da sociedade.

Em relação aos orientadores:

Estimular e facilitar a interação com pesquisadores da própria

instituição e de outras instituições.


TIPOS DE BOLSA

PIBIC/CNPq - Cota institucional anual concedida pelo CNPq.

FAPIC/UNIMEP - Cota aprovada anualmente pelo CONSEPE

ALUNO VOLUNTÁRIO - Projeto qualificado por mérito, porém

que não obteve a priorização necessária para a concessão de

bolsa pode ser desenvolvido com aluno de iniciação científica

voluntário, conforme Programa de Formação Discente - Política

de Pesquisa UNIMEP. Esta atividade poderá ser utilizada como

crédito nas atividades curriculares.


PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - INSTITUCIONAL:

PIBIC/CNPq - 47

FAPIC/UNIMEP - 53 (financiadas FAP - contrapartida

institucional)

Obs: As 6 bolsas de Iniciação Científica FAPIC remanescentes de

2008, além das 47 do período:

3 bolsas já utilizadas em 2009

3 bolsas a serem utilizadas em 2010


CAPES: 2 projetos

FAPESP: 13 bolsas

FINEP: 1 projeto

CNPq:

Fomento - 7

Bolsas - 6

Bolsa Produtividade - 7

FINANCIAMENTO EXTERNO

Nº PROPOSTAS QUALIFICADAS VIDA EXATAS HUMANAS TOTAL

Projetos com Bolsa FAPIC 26 10 17 53

Projetos com Bolsa PIBIC 19 15 13 47

Projetos Trabalho Voluntário 1 18 2 21

T O T A L 46 43 32 121


Programa de Apoio à Divulgação do Conhecimento

JUSTIFICATIVA

O Programa deve possibilitar a socialização de resultados de pesquisa

não publicada, através da participação de docentes em encontros

científicos no país e no exterior, e a publicação dos resultados de

pesquisas no meio acadêmico-científico. O Programa apoia pesquisas

produzidas em projetos da UNIMEP ou em parceria com outras

instituições.


Participação e socialização de resultados de pesquisa

em eventos;

publicação dos resultados de pesquisas.

Programa de Apoio à Divulgação do Conhecimento

FORMULÁRIOS

Todos os formulários estão disponíveis na home page da Pesquisa:

SÍNTESE DO PROCESSO

INSTÂNCIAS DECISÓRIAS Conselhos de Cursos, Coordenações e Diretorias Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão (Bolsistas FAPIC) CNPq (Bolsistas PIBIC)

INSTÂNCIAS DE APOIO ÀS DECISÕES Comissão de Pesquisa Comitê Científico Interno Assessoria Ad-Hoc (externa) Assessoria de Pesquisa

INFORMAÇÕES E REGULAMENTOS Texto da Política de Pesquisa Home page da Pesquisa

Existe uma Política que regulamenta a Pesquisa na UNIMEP

DATAS IMPORTANTES

Obedecem Calendário Acadêmico anualmente aprovado pelo

Conselho Universitário – CONSUN

Obedecem cronograma específico da Pesquisa

Cronograma específico definido pela Assessoria de Pesquisa

(IC) e Comissão de Pesquisa do CONSEPE

CALENDÁRIO DA PESQUISA - 2010

DATAS IMPORTANTES PARA NOVOS PROJETOS DE PESQUISA NA UNIMEP

26/3 a 5/4/2010 - Período para as Faculdades protocolarem os Faculdades protocolarem os novos Projetos de Iniciação Científicanovos Projetos de Iniciação Científica 2010 (PIBIC/FAPIC) para o

período 2010-2011.

16 a 30/08 - Período de inscrição de trabalhos para o 8ª Mostra

Acadêmica - 18° Congresso de Iniciação Científica UNIMEP/CNPq 18° Congresso de Iniciação Científica UNIMEP/CNPq .

15/12/2010 - Último prazo para protocolo de novos Projetos de protocolo de novos Projetos de Pesquisa FAP 2011Pesquisa FAP 2011, para início em agosto de 2011.

MAIORES INFORMAÇÕESMAIORES INFORMAÇÕES home page da UNIMEP e Calendário Acadêmico 2010

ASSESSORIA DE PESQUISA

Incentivar e apoiar pesquisadores a buscar recursos

financeiros em agências de fomento externo (FAPESP,

CNPq, FINEP, entre outros)

Secretaria Apoio a FAPESP => Pró-Reitoria de Pós-

Graduação Pesquisa e Extensão (PROPPE)

STRICTO SENSUSTRICTO SENSUCursos de Mestrado - 7

Administração - Mestrado Profissional - 22 alunos Ciência da Computação - 30 alunos Direito - 44 alunos Educação - 70 alunos Educação Física - 32 alunos Engenharia de Produção - 10 alunos Fisioterapia - 23 alunos

Cursos de Doutorado - 2

Educação - 55 alunos Engenharia de Produção - 28 alunos

Obs: 1 Curso Doutorado em Administração a ser implantado em 2010

PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO

TIPOS DE BOLSA

PROSUP - Cota institucional anual concedida pela CAPES. Modalidade I - O aluno deverá dedicar-se integralmente ao

Programa de Pós-Graduação. Modalidade II - O aluno irá se dedicar parcialmente ao Programa

de Pós-Graduação, de acordo com a deliberação do Conselho do Curso.

CNPq - Cota concedida pelo CNPq diretamente ao Programa de Pós-Graduação em Educação. Mestrado - 10 alunos Doutorado - 3 alunos


PROGRAMAS Nº DE COTAS

Mestrado 39

Doutorado 8

T O T A L 47


Distribuição de Cota Institucional - CAPES / PROSUP


Distribuição de Cotas por Curso - CAPES / PROSUP

Mestrado Doutorado Mestrado Doutorado

Ciência Computação 26 10 8 4

Direito 19 15 14 7

Educação 1 26 12 19

Educação Física 10 5

Engenharia Produção 7 2 4 2 11

Fisioterapia 1 18 9 4,5

MODALIDADE I MODALIDADE IICurso TOTAL

LATO SENSULATO SENSU

Cursos em andamento - 21

Cursos oferecidos 2010 - 56


Universidade Metodista de Piracicaba

Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão (PROPPE)

Telefone - (19) 3124-1605 / 3124-1604Fax - (19) 3124-1723

E-mail da Pesquisa - [email protected] - Renata

E-mail da Pós-Graduação - [email protected] - Walkiria

Profa. Dra. Cláudia Regina CavaglieriAssessora da Reitoria para

Área de Pesquisa e de Pós-Graduação

2010

1. pesquisa e pÓs-graduaÇÃo profa. dra. cláudia regina cavaglieri assessora da reitoria para...

Documents