1º orientaÇÃo de estudos online - 4º ano outubro /2021
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Prefeitura Municipal de Mairinque
Escola: E.M FEIPE LUTFALLA
Rua Alvares de Azevedo, 801, Bairro Porta do Sol, Mairinque- São Paulo. Tel.:
4708-1556 Whatsapp 119305-2050 E-mail: [email protected]
1º ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS ONLINE - 4º ANO outubro /2021
(PERÍODO DE 04 À 15/10/21)
SRS PAIS,
ABAIXO SEGUE O CRONOGRAMA COM AS ATIVIDADES REMOTAS DO LIVRO “EMAI & LER E
ESCREVER”, QUE DEVERÃO SER FEITAS PELOS ALUNOS, DIARIAMENTE, COM OS CONTEÚDOS DE
PORTUGUÊS E MATEMÁTICA, DURANTE A SEGUNDA SEMANA DO MÊS DE OUTUBRO.
AS ORIENTAÇÕES ADICIONAIS, VÍDEO-AULAS, EXPLICAÇÕES EXTRAS E EXCLARECIMENTOS DE DÚVIDAS
DE CADA ATIVIDADE, SERÃO DADAS PELA PROFESSORA SEMPRE QUE NECESSÁRIO, ATRAVÉS DO GRUPO DA
TURMA, VIA WHATSAPP.
DATA: 04/10 DATA: 05/10 DATA: 06/10 DATA:07/10 DATA:08/10
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA PORTUGUÊS: LER E ESCREVER
PORTUGUÊS: LER E ESCREVER
PORTUGUÊS: LER E ESCREVER
PORTUGUÊS: LER E ESCREVER
PORTUGUÊS: LER E ESCREVER
PONTUAÇÃO LEITURA USO DA PONTUAÇÃO TEXTO CIENTÍFICO TEXTO 1 E 2
GÊNERO - DIVULGAÇÃO CIENTIFICA
PÁGINAS 133 - VOLUME 2
ATIVIDADE SINAIS DE PONTUAÇÃO
ATIVIDADE 4 - LER E RESPONDER
ATIVIDADE LER E RESPONDER ATIVIDADE 3B -LEITURA
ATIVIDADE 1 A E B PÁGINAS 134,135,136 - VOLUME 2
PÁGINA 137,138 - A E B - VOL.2
PÁGINA 180,181 (2) VOL 2 PÁGINA 184 E 185
EMAI: MATEMÁTICA EMAI: MATEMÁTICA EMAI: MATEMÁTICA EMAI: MATEMÁTICA EMAI: MATEMÁTICA SEQUÊNCIA 17 PÁGINA 10 - VOLUME 2
SEQUÊNCIA 17.3 PÁGINA 11 -VOL. 2
SEQUÊNCIA 18 PÁGINA15 - VOL.2
SEQUÊNCIA 18 PÁGINA 17 VOL.2
SEQUÊNCIA 18 PÁGINA 18 VOL.2
ATIVIDADE 17.2 ATIVIDADE 2 A,B,C ATIVIDADE 18.1 A,B,C ATIVIDADE 18.3 A,B,C ATIVIDADE 1
DATA: 11/10 DATA:12/10 DATA:13/10 DATA: 14/10 DATA:15/10
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
PORTUGUÊS: LER E ESCREVER FERIADO
PORTUGUÊS: LER E ESCREVER
PORTUGUÊS: LER E ESCREVER
PORTUGUÊS: LER E ESCREVER
RESPONDER AS QUESTÕES ESTUDANDO O TEXTO LEITURA LEITURA PÁGINAS: 186 - VOLUME 2
ATIVIDADE 4 A - LEITURA
ATIVIDADE 2 - PÁGINA 189 ATIVIDADE 5 A -
ATIVIDADE 2 PÁGINA 187,188 VOLUME 2 PÁGINAS 190, 191.
EMAI: MATEMÁTICA EMAI: MATEMÁTICA EMAI: MATEMÁTICA EMAI: MATEMÁTICA EMAI: MATEMÁTICA SEQUÊNCIA 18.5 PÁGINA 19 VOLUME 2 FERIADO
SEQUÊNCIA 19.1 - PÁGINA 21 VOL.2
SEQUÊNCIA 19.2 - PÁGINA 22 - VOL.2
SEQUÊNCIA 19.2- PÁGINA 22
ATIVIDADE 1 (A,B,C) ATIVIDADE 1 ATIVIDADE 1 (A,B,) ATIVIDADE 2
ATIVIDADES DE MUSICALIZAÇÃO – SEMANAS DE 04 A 15 DE OUTUBRO
1- VOCÊS SABIAM QUE OS OBJETOS MAIS ESTRANHOS PODEM SER UTILIZADOS PARA SE PRODUZIR SOM MUSICALMENTE? NESSA ATIVIDADE, VAMOS EXPLORAR O SOM DO PAPEL!! ISSO MESMO, QUALQUER PAPEL! PEGUE UM PEDACO DE PAPEL, PODENDO ESTE SER FOLHA DE JORNAL, FOLHA DE REVISTA, PAPEL DE SACO DE PAO, PAPEL SULFITE, OU QUALQUER OUTRO TIPO DE PAPEL QUE VOCE TENHA EM CASA.
AGORA, VOCE VAI EXPLORAR E INVESTIGAR AS POSSIBILIDADES SONORAS DESTE PAPEL
QUE VOCÊ ESCOLHEU, FAZENDO MOVIMENTOS DIFERENTES COM ELE, COMO SACUDIR,
BATER COM A PONTA DOS DEDOS, AMASSAR E DESAMASSAR, ESFREGAR UM PEDAÇO
EM OUTRO, ENTRE OUTROS. O IMPORTANTE É USAR SUA IMAGINAÇÃO E EXPERIMENTAR
VÁRIAS POSSIBILIDADES SONORAS!
O GRUPO MUSICAL PALAVRA CANTADA, TEM UMA MÚSICA BEM ANIMADA CHAMADA DE “PÉ
COM PÉ”. ATRAVÉS DO LINK ABAIXO, ESCUTE A MÚSICA PARA PODER DESENVOVER A
ATIVIDADE A SEGUIR:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=EmvwcSr_L5Q
VAMOS ACOMPANHAR O RITMO DA MUSICA “PÉ COM PÉ” UTILIZANDO O PAPEL COMO
NOSSO INSTRUMENTO”. VOCE DEVERA TOCAR O PAPEL NO RITMO, COM PELO MENOS
UMA DAS FORMAS QUE FORAM DESCRITAS NO COMEÇO DA ATIVIDADE, COMBINADO?
NÃO ESQUEÇA DE POSTAR NO GRUPO DE WHATSAPP UM PEQUENO VÍDEO OU FOTO,
DESENVOLVENDO A ATIVIDADE!!
BOA DIVERSÃO!!
ATIVIDADES DE MUSICALIZAÇÃO – SEMANA DE 18 A 26 DE OUTUBRO
VEJA ABAIXO ALGUNS INSTRUMENTOS:
FAMILIA DAS CORDAS
MUSICALIZAÇÃO
ATIVIDADE: CONHECENDO A FAMÍLIA DOS INSTRUMENTOS DE CORDAS.
COMO VOCÊ VIU COM O SEU TAMBOR, OS INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO SÃO
DE: BATER, RASPAR, CHACOALHAR OU SOCAR. AGORA VAMOS ESTUDAR OS INSTRUMENTOS DE CORDAS.
SÃO CHAMADOS DE CORDAS, POIS PARA PRODUZIR O SOM É UTILIZADO UMA OU MAIS CORDAS.
VEJA ABAIXO ALGUNS INSTRUMENTOS:
FAMÍLIA DAS CORDAS
PERGUNTA RÁPIDA (RESPONDA NA FOLHA OU NO SEU CADERNO):
1 - USANDO O SEU CONHECIMENTO VOCÊ SABE O NOME DE MAIS ALGUM
INSTRUMENTO DE CORDAS? R.:__________________________________________________________________ 2 – NA SUA FAMÍLIA ALGUÉM TOCA ALGUM INSTRUMENTO DE CORDAS, QUEM? R.:__________________________________________________________________ 3 – VOCÊ JÁ ASSISTIU UMA ORQUESTRA? R.:__________________________________________________________________
RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO NO SEU CADERNO DE SALA E POSTE UMA FOTO NO GRUPO DE WHATSAPP:
1 - USANDO O SEU CONHECIMENTO VOCE SABE O NOME DE MAIS ALGUM
INSTRUMENTO DE CORDAS?
R.:_____________________________________________________________
2 – NA SUA FAMILIA ALGUEM TOCA ALGUM INSTRUMENTO DE CORDAS, QUEM?
R.:_____________________________________________________________
3 – VOCE JA ASSISTIU UMA ORQUESTRA?
R.:_____________________________________________________________
1ª ORIENTAÇÃO DE MUSICALIZAÇÃO – OUTUBRO
NESTE 4º BIMESTRE VAMOS REALIZAR ALGUMAS BRINCADEIRAS MUSICAIS.
ESCONDE – ESCONDE MUSICAL
VOCÊ VAI PRECISAR DA AJUDA DE ALGUM FAMILIAR, RESPONSÁVEL OU AMIGO.
ESSA PESSOA VAI ESCONDER ALGUM BRINQUEDO MUSICAL, UM RÁDIO OU ATÉ
MESMO SEU CELULAR EM ALGUM LUGAR DA CASA, SEM QUE VOCÊ VEJA
DEPOIS DELA LIGAR O SOM, VOCÊ DEVERÁ ENCONTRAR O OBJETO.
CONFORME VOCÊ FOR JOGANDO PODE IR DIFICULTANDO O ESCONDERIJO
DOS SONS.
EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSOR VINICIUS
1º ROTEIRO DE OUTUBRO
ATIVIDADE 1
1ª AULA
BRINCADEIRAS DE ORIGEM INDÍGENA
CAMA DE GATO
O jogo da Cama de Gato é popular entre várias tribos indígenas, não apenas no Brasil, mas
nos Estados Unidos, África e até entre esquimós. O único material necessário é um longo
barbante. O comprimento pode ir até 1,80, mas naturalmente para as crianças precisa ser
mais curto.
Como fazer o berço básico da cama de Gato
Feche o barbante com um nó e enganche-o
nos polegares e dedos mínimos, de modo a
ter um pedaço de fio encostando em cada
palma.
Obs.: o barbante aqui está mais curto para poder entrar no campo de visão da máquina,
mas normalmente ele é bem mais longo, podendo chegar até 1,80 cm, dependendo do
tamanho dos jogadores.
Passe o dedo indicador da mão direita sob o fio
da palma esquerda.
Agora passe o dedo indicador da mão esquerda
sob o fio da palma direita – mas POR DENTRO da
laçada que você fez antes, preste atenção!
Está pronto o “berço”, ou cama de gato básica.
Nos vídeos destes links você encontrará o
passo a passo de como brincar.
https://www.youtube.com/watch?v=WPG3bHa
krxg
https://www.youtube.com/watch?v=kipKdHQa
STo
2ª AULA
ATIVIDADE 2
Orientação para realização da atividade: o aluno poderá escrever no caderno o título da
atividade e a data.
Garrafa bol
Para realizar a brincadeira será necessário utilizar
Materiais recicláveis ( 2 garrafas pet) e bola, podendo também ser confeccionada com meias
ou sacolinhas plásticas.
Link explicando a atividade: https://www.youtube.com/watch?v=pyphfxu_k_a
Link de confecção de bola de sacolinha: https://www.youtube.com/watch?v=rsky7mu5f20
NÃO SE ESQUEÇA DE MANDAR VÍDEO NO GRUPO PARA QUE POSSA VER, IREI
GOSTAR MUITO