1)- leia a fábula a baixo com atenção e responda as
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ESCOLA RURAL MUNICIPAL TIRADENTES – BRAGANTINA - PARANÁ
ATIVIDADES 3°Ano- A
PROFESSORA: HEBE C. TOFFOLI
ALUNO:- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Disciplina: Língua Portuguesa-aula: 28/07 30/07- 31/072020 - 15º SEMANA.
Gênero textual: FÁBULA
Objeto de Conhecimento: Ritmo e entonação em leitura, compreensão e ideia principais e secundárias, convenção da
escrita, sinais de pontuação.
1)- Leia a fábula a baixo com atenção e responda as questões abaixo:
1-)Quem são os personagens do texto?____________________________________________
2-) O que aconteceu quando o ratinho saiu do buraco?__________________________________
______________________________________________________________________________
3-) O que aconteceu dias depois com o leão?_________________________________________
_____________________________________________________________________________
4-) Como foi que o ratinho salvou o leão?____________________________________________
5-) Qual é o titulo texto:_________________________________________________________
6-) Quantos parágrafos possuem o texto?_____Quantos travessões?______________________
7-) Como é o nome do sinal de pontuação que inicia o 2º parágrafos?____________________
8-) Qual é a moral da fábula?_______________________________________________________
9-) O ensinamento coerente com os fatos dessa fábulas é:
( ) O orgulho leva a morte ( ) Quando a sorte muda, os fortes necessitam dos fracos.
2-) Encontre as rimas das palavras abaixo:
Lembre-se rimas são palavras que terminam com o mesmo som: Ex: telha - abelha
Ratinho :-------------------------------------- Rede:---------------------------
Leão :----------------------------------------- Pata:------------------------------
Árvore:----------------------------------------- Amigo :---------------------------
3)- Transforme as frases abaixo em perguntas substituindo as expressões em destaque “QUEM”
no inicio. Não se esqueça do ponto de interrogação.
Exemplo: O ratinho estava distraído.
Quem estava distraído?
a)- O leão morreu de rir .
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b)- O ratinho viu-se livre.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c)- O leão saiu pensando.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4)- Leia o bilhete que o leão enviou para o ratinho.
O
O que será que o ratinho pediu de presente? Escreva um bilhete para o rei da selva, como se
você fosse o ratinho, dizendo que presente ele gostaria de ganhar.
Querido ratinho.
Chegarei em breve para organizar a festa que
darei em sua homenagem. Gostaria de comprar um
bonito presente. O que você deseja ganhar de seu
novo amigo?
Rei da selva
ESCOLA RURAL MUNICIPAL TIRADENTES – BRAGANTINA - PARANÁ
ATIVIDADES 3°Ano- A
PROFESSORA: HEBE C. TOFFOLI
ALUNO:- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Disciplina: Matemática-aula: 28/07 29/07- 31/072020 - 15º SEMANA.
Objeto de Conhecimento: Reta numérica, calculo mental, multiplicação.
1)- Use a linha numérica para responder as operações abaixo:
2)- De acordo com a reta numérica, escreva a dezena mais próxima de:
Siga o exemplo: 8 + 2: 10
a) 37____________ b) 18_____________ c) 58_____________
d) 29______________ e) 68_____________ f) 49______________
4)-Resolva as multiplicações colorindo a malha quadriculada para descobrir o
resultado:
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ATIVIDADES 3°Ano- A
PROFESSORA: HEBE C. TOFFOLI
ALUNO:- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Disciplina: Matemática-aula: Ciências - 31/072020 - 15º SEMANA.
Objetos de Conhecimento: Como os animais se reproduzem
1)- Leia com muita atenção a história:
Leia a história com muita atenção:
Livro do aluno: Buriti Mais – Ciências
Os animais crescem e se reproduzem
Página 18 – leitura– Faça a leitura com muita atenção:
Página: 19 - atividade número 7 ATIVIDADE 1)- Após ler o texto da pagina 18 responda:
a)- Os animais --------------------------de outros ------------------------------, podem se----------------------- e morrem. b)- Essa sequência, que ocorre com todos os seres vivos , chama-se------------------------------------. c)-Ao nascer, os ----------------------------são chamados de ---------------------------------. d) Com o tempo eles se tornam---------------------------. e) Os adultos podem se reproduzir, dando origem a -------------------------------------------------------- f) Alguns filhotes de animais se desenvolvem na barriga da------------------------------------------------. g) È caso, por exemplo, dos seres ---------------------------,dos-------------------------------------- e dos ---------------------------------------------- 2) Observe a imagem e marque um X na alternativa correta: ( ) Na imagem podemos ver 4 fases do ciclo da vida da galinha; ( ) A galinha nasce da barriga da mãe; ( ) A Galinha nasce do ovo; ( ) Uma galinha adulta esta pronta para gerar novos ovos e assim novos pintinhos.