1 aula 2 – linguagem e comunicação. o que é língua 2

15
1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação

Upload: davi-ayrton-canela-pinho

Post on 07-Apr-2016

253 views

Category:

Documents


31 download

TRANSCRIPT

Page 1: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

1

Aula 2 – Linguagem e Comunicação

Page 2: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

O que é Língua

2

Page 3: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

Língua “Criação social da mais alta

importância, a língua é por excelência o veículo do conhecimento humano e a base do patrimônio cultural de um povo.

A utilização da língua pelo indivíduo denomina-se fala. A fala nasce da (...) necessidade humana de comunicação.

A comunicação linguística se realiza através da expressão oral ou escrita.”

Domingos Paschoal Cegalla3

Page 4: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

linguagem A linguagem é uma capacidade

ou faculdade mental que todos os seres humanos – e apenas os seres humanos – possuem.

É essa capacidade, que pode ser considerada um órgão da mente, que nos permite adquirir e usar diferentes línguas.

Há cerca de 6 a 10 mil línguas faladas hoje no mundo, incluídas aí as 180 línguas indígenas faladas no Brasil

4

Page 5: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

5

“ A língua não é um sistema intangível, imutável; como toda criação humana, está sujeita à ação do tempo e do espaço geográfico, sofre constantes alterações e reflete forçosamente as diferenças individuais dos falantes. Dai a existência de falantes regionais e de vários níveis de fala: culta, popular, coloquial, etc.”

Domingos Paschoal Cegalla

Page 6: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

Língua oral e língua escrita A língua oral precedeu a língua escrita. A fala é um fato biológico, enquanto que a escrita

é um fato cultural. Como parte da nossa dotação genética, somos

pré-programados para falar, assim como o somos para andar, por exemplo. Entretanto, não temos uma pré-disposição biológica para a escrita.

Em grande parte das sociedades humanas, tal como as sociedades indígenas brasileiras, não apareceram sistemas de escrita, mas não se conhecem sociedades humanas em que não se tenham desenvolvido sistemas lingüísticos orais.

6

Page 7: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

Língua oral e língua escrita não se sabe com precisão quando os sistemas

orais teriam surgido. Muitos estudiosos afirmam que teria sido há cerca de duzentos mil anos. Outros pesquisadores, levando em consideração projeções sobre a evolução do cérebro, chegam a estabelecer que a origem da linguagem teria se dado há cerca de 2 milhões de anos!

Quanto à escrita, há um certo consenso de que sua origem teria ocorrido na Mesopotâmia há cerca de quatro mil anos antes da era cristã, ou seja, em período muitíssimo mais recente do que o aparecimento das línguas orais na espécie.

7

Page 8: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

Diferenças entre a oral e escrita A fala é de base auditiva, enquanto que a escrita é de base visual. Como diz um ditado popular - “as palavras, o vento leva”, ou seja, a fala é

transitória e dinâmica. Há pausas, interrupções, hesitações. Geralmente, a expressão oral se dá em situações espontâneas, onde se encontram presentes os participantes do ato comunicativo e o falante pode também lançar mão de recursos extras, como gestos, expressões faciais, diferentes volumes, entonações e melodias de voz, por exemplo.

8

Page 9: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

Diferenças entre a oral e escrita A escrita permite maior

planejamento. Podemos refletir, reescrever, mudar parágrafos de lugar, repensar certas palavras, etc.

Ditado popular, “escreveu, não leu, o pau comeu”. Quer dizer: a escrita tem maior permanência, não desaparece logo após a sua expressão, como é o caso da língua oral. Destacam-se os registros jornalísticos, jurídicos, científicos, literários e epistolares.

9

Page 10: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

10

Língua Escrita Língua OralMeio visual: permanência e durabilidadeposteriores ao momento de expressão

Meio auditivo: transitoriedade, estando,geralmente, restrita ao momento da expressão

Os participantes do ato de comunicação, geralmente, não estão na presença um do outro e o contexto situacional imediato não é tão relevante

Os participantes estão interagindo diretamente um com o outro, havendo maior dependência do contexto situacional

Permite planejamento e organização mais cuidadosos e estruturados, subdividindo-se em períodos, parágrafos e apoiando-se em sinais de pontuação

É mais espontânea e sua estrutura menosconvencional e planejada, incluindo maisimprovisações, repetições, hesitações

Não conta com recursos extra-lingüísticos, como gestos, expressões faciais, tons de voz

Conta com recursos extra-lingüísticos,como gestos, expressões faciais, tons de voz

É mais sujeita a convenções prescritivas

É menos sujeita a convenções prescritivas

Page 11: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

Registros da língua falada Há pelo menos dois níveis de língua falada:

a culta ou padrão e a coloquial ou popular. A língua culta é usada em situações mais

formais, pelas pessoas de maior instrução. A coloquial é utilizada nas relações informais entre os falantes. O falante, ao utilizá-la, comete deslizes gramaticais com freqüência. Outra característica é o uso constante de gírias, expressões populares, frases feitas, etc.

11

Page 12: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

12

Língua Coloquial Língua CultaPronuncia descuidada de palavras e expressões: nóis, oceis, tá bão, num vô, num quê.

Maior cuidado com a pronúncia: nós, vocês, está bom, não vou, não quer.

Emprego frequente de palavras1expressões do tipo: aí, então, né, pois é.

Raro uso de expressões do tipo: aí, então, né, pois é.

Uso de expressões a gente, em lugar de nós. A gente sempre lutou muito.

Uso regular da forma nós. Nós sempre lutamos muito.

Frêquente ausência de marcas de concordância. Os menimo vai bem.

Utilização das marcas de concordância. Os meninos vão bem.

Mistura de pessoas gramaticais. Você sabe que te enganaram.

Uniformidade no uso das pessoas gramaticais. Você sabe que o enganaram.

Falta de rigor na flexão dos verbos. Se ele fazer o serviço.

Utilização da flexão verbal conforme regras gramaticais. Se ele fizer o serviço.

Uso frequênte de gírias. Não utilização de gírias.

Page 13: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

13

Page 14: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

14

Embora se trate da reportagem do mesmo fato: um jogo no estádio de Moça Bonita, no Rio de Janeiro, em que o Flamengo venceu o Vasco por 3 gols a 1, tendo havido problemas na arbitragem, cada jornal organiza o período de modo a minimizar ou dar destaque a algum desses aspectos. De tal forma que quem lê um dos jornais pode ter a sua atenção chamada principalmente para os erros do juiz , sendo a vitória do Flamengo minimizada. Já o leitor do outro jornal vê os fatos da perspectiva da vitória do Flamengo, sendo oserros do juiz colocados em segundo plano.

Tomar consciência da manipulação da informação através da linguagem contribui para desenvolvermos a capacidade de pensar criticamente.

Page 15: 1 Aula 2 – Linguagem e Comunicação. O que é Língua 2

Níveis de linguagem “Ninguém vai de terno e gravata à praia, tomar

banho de mar, assim como não é adequado vestir apenas um calção de banho em um dia muito frio. Não há uma única roupa “certa” para se usar, da mesma forma que não há apenas uma forma certa de falar e de escrever”. (Gama Kury)

O ideal seria, então, que as pessoas conhecessem muitas possibilidades de expressão e que desenvolvessem a sua sensibilidade para avaliar qual delas seria a mais adequada em cada situação da vida.

15