GUIA DE APRENDIZAGEM

Escola: EEEI Conde do Pinhal

Professor: Paula Diana Saraiva Aguera

Disciplina: Filosofia

Srie e turma: 1 A e B

Bimestre: 2

Justificativa do contedo do bimestre: Iniciemos esta viagem pelo tempo investigando como a conscincia racional comeou a suplantar a conscincia mtica na Grcia antiga e engendrou essa aventura do pensamento, a filosofia, da qual derivaram todas as cincias. Deste modo, se faz necessrio , que o educando tenha a compreenso da economia, da sociedade, da poltica, da cultura grega antiga e dos mitos, deuses que representavam a crena desse povo para poder transformar, comparar, relacionar com as situaes que surgiram no contexto em que se encontra inserido.

Objetivos:

Conhecer e identificar tanto os seres,

quanto as histrias mitolgicas da Grcia

Antiga.

Ampliar o repertrio de leituras literrias,

focando em um gnero especfico

Articular conhecimentos filosficos e diferentes

contedos e modos discursivos nas cincias

naturais e humanas, nas artes e em outras

produes culturais.

Conhecer o processo do incio da filosofia

ocidental e seus protagonistas.

Compreender a importncia do despertar

filosfico para o mundo moderno, pela

anlise de vdeos com a histria de cada

pensador e seus seguidores;

Contedos da disciplina: * Habilidades a serem desenvolvidas no decorrer do 2 bimestre: Q1 e Q3

(22/04 30/04)Linha do Desconhecimento Simulao de uma viagem no tempo (desconhecendo) para compreender a relevncia do conhecimento para a produo, a construo de toda a tecnologias que temos hoje.

(04/05 15-05) As duas maneiras em que o homem se utilizou para explicar a origem do mundo, das coisas, de si: Imaginao (Mitologia) x Razo (Filosofia). Sociedade Grega (Democracia, Cidadania)

(18/05 19/06) Mitologia Contao e dramatizao dos mitos: Prometeu e Caixa de Pandora; Ssifo; caro, dipo; Teseu e o Minotauro e Eco e Narciso. Mito x Lenda.

(22/006 02/07) Reviso do Contedo.

Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre:

Desenvolver habilidades de leitura, produo de textos contnuos e expresso oral.

Desenvolver no aluno o olhar filosfico para que ele possa afastar-se dos fenmenos sociais e estranh-los, desnaturalizando as percepes iniciais.

Relacionar contedos apreendidos em outras disciplinas para a compreenso do processo de constituio da cidadania moderna.

Leitura, interpretao e comparao de documentos histricos.

Temas transversais: Pluralidade cultural e tica.

6. Estratgias didticas

6.1 Atividades Autodidticas

Produo de texto Linha do Desconhecimento.

Pesquisa sobre os Mitos Caixa de Pandora, Ssifo, Teseu e o Minotauro, Narciso e dipo.

6.2 Atividades Didtico-Cooperativas

(08/05 12/06) Elaborao de Jogos Mitolgicos.

Avaliao- Interpretao de Imagens e Mitos.

6.3 Atividades Complementares:

Leitura do livro didtico;

Tarefa

GUIA DE APRENDIZAGEM

Valores trabalhados na disciplina Formao Cidad Conscincia dos direitos e deveres Tolerncia Altrusmo Valorizao das diferenas

8. Critrios de Avaliao

Participao/envolvimento nas discusses realizadas em sala de aula e nas atividades propostas; (1,0) Elaborao dos Jogos Mitologicos (5,0) Produo de Texto e Pesquisa(2,0) Avaliao (2,0)

Autoavaliao dos estudantes.

Referncias

CHAUI, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: tica, 2000.

NICOLA, Ubaldo. Antologia Ilustrada de Filosofia: Das origens idade moderna. So Paulo: Globo, 2005.

Aranha, Maria Lcia de Arruda. Filosofando. So Paulo: Moderna, 2003.

Currculo do Estado de So Paulo: Cincias Humanas e suas tecnologias. Secretria da Educao Mdia e tecnologia. So Paulo: SEE, 2010.

FRANCHINI. A.S.;SANGREFEDO, CARMEN. As 100 melhores histrias da Mitologia. Porto Alegre: L&M, 2007.

Fontes de Referncia para o aluno:

FRANCHINI. A.S.;SANGREFEDO, CARMEN. As 100 melhores histrias da Mitologia. Porto Alegre: L&M, 2007.

CHAUI, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: tica, 2000.

NICOLA, Ubaldo. Antologia Ilustrada de Filosofia: Das origens idade moderna. So Paulo: Globo, 2005.

Sugestes de sites: - Currculo + - http://www.cafecomsociologia.com/ Sugestes de vdeos https://youtu.be/PVj1hpp_prA - Zeus no Poder https://youtu.be/20bVidCkrdw - Minotauro https://youtu.be/q4y-LD4cJzw - Minotauro