Apresentação Pessoal

Engenheiro Eletricista Especialista em Eletrônica Digital Especialista em Telecomunicações Especialista em Didática No Ensino Superior

Professor das Disciplinas: Atualmente

- Telecomunicações e Telefonia (ECA10A) - Sistemas Digitais II (EEL09A) - Robótica industrial (ECA10A) - Circuitos Lógicos (ECA06A)

Professor das Disciplinas:

Já ministradas nesta unidade

- Lógica Matemática (Ciências da Computação - CCS) - Introdução à Organização de Computadores (TADS e CCS) - Programação em linguagem C (CCS) - Lab. Programação Estruturada (CCS) - Programação Estruturada II (TADS) - Análise Estruturada de Sistemas (TADS) - Análise e Complexidade de Algoritmos (CCS) - Modelagem Computacional (EPO) - Redes Industriais (EEL) - Algoritmos e Programação (EEL/EPO) etc.

PEA PLANO DE ENSINO E

APRENDIZAGEM

Apresentação da disciplina: Ementa

Sistemas de telefonia, seus segmentos e as novas tecnologias utilizadas. Itens abordados: sistema telefônico, tráfego telefônico, central telefônica, comunicações ópticas, sistemas de transmissão, telefonia móvel, redes de próxima geração.

Apresentação da disciplina: Conteúdo Programático

1. Noções de acústica e telefonia 2. Digitalização de sinais analógicos 3. Multiplexação e transmissão de sinais 4. A rede telefônica 5. A central telefônica 6. Planejamento do sistema telefônico 7. Redes de alta velocidade 8. Redes ópticas 9. Telefonia celular 10. Teoria de tráfego telefônico

REGRAS PARA UMA AULA DE QUALIDADE:

- NÃO TOLERO CONVERSAS PARALELAS ENQUANTO EXPLICO - NÃO SERÃO ACEITOS TRABALHOS E RELATÓRIOS IMPRESSOS.

TODO TRABALHO DEVERÁ SER ENVIADO POR EMAIL , ATRAVÉS DE ARQUIVO ANEXADO EM FORMATO .PDF!

- TODO ENVIO DE TRABALHO DEVERÁ SER REGISTRADO EM

FORMULÁRIO ON LINE NO SITE GOOGLE APPS DO PROFESSOR - A COORDENAÇÃO, O APOIO DOCENTE, NÃO ACEITARÃO A

ENTREGA DE TRABALHOS!

REGRAS: - TODO ALUNO DEVERÁ POSSUIR UMA CONTA DE E-MAIL NO AMBIENTE GOOGLE APPS (GMAIL DA ANHANGUERA), NO DOMÍNIO AEDU.

EXEMPLO: joao.guedes@aedu.com

Quem não tiver criada a conta é só acessar a área restrita do aluno e clicar no banner GOOGLE APPS. DEMORA ATÉ 48HS.

REGRAS: - TODO ALUNO DEVE ENVIAR UM E-MAIL PARA QUE EU POSSA CADASTRÁ-LO NO MEU CONTROLE DE NOTAS DA TURMA.

- ANOTEM MEU EMAIL: rubens.evangelista@aedu.com - PADRÃO DE COMUNICAÇÃO:

- TODO E-MAIL SEGUIRÁ UM PADRÃO

REGRAS:

TODA COMUNICAÇÃO DEVERÁ OCORRER POR E-MAIL E O ASSUNTO SEMPRE DEVERÁ CONTER SOMENTE A SIGLA:

- Assunto correto => EEL10A

- EEL1OA EEL 10A EEL-10A EEL10º A

- ANOTEM A SIGLA DO ASSUNTO - TODO E-MAIL DEVERÁ TERA IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

COM RA, NOME E ASSUNTO NO CORPO DO EMAIL.

REGRAS: Aulas Aula expositiva, dinâmicas de grupo, seminários, debates, exercício em classe, ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) Avaliações: 1º Bimestre A nota do primeiro bimestre será composta pelos seguintes itens • Seminário (7,0 sete pontos) - Avaliação da exposição (Notas de 0 à 10) • ATPS (1,5 um ponto e meio) - Avaliação da execução (Notas de 0 à 10) • Trabalho (1,5 um ponto e meio) - Avaliação de conteúdo (Notas de 0 à 10) A média do primeiro bimestre será composta por:

M1= ((Nota Seminário (de 0 á 10))*0,7+(Nota ATPS (de 0 á 10))*0,15+(Nota Trabalho (de 0 á 10))*0,15)*0,4

REGRAS: Aulas Avaliações: 2º Bimestre A nota do segundo bimestre será composta pelos seguintes itens • Avaliação Oficial (8,0 oito pontos) - Avaliação do Aprendizado (Notas de 0 à 10) • ATPS (1,0 ponto) - Avaliação da execução (Notas de 0 à 10) • Trabalho (1,0 ponto) - Avaliação de conteúdo (Notas de 0 à 10)

A média do segundo bimestre será composta por:

M2= ((Nota Avaliação Oficial (de 0 á 10))*0,8+(Nota ATPS (de 0 á 10))*0,1+(Nota Trabalho (de 0 á 10))*0,1)*0,6

MF (Média Final) = M1 + M2

Se MF < 5,0 então O aluno poderá fazer a PS (Prova Substitutiva)

Se PS*0,6 > M2 então PS substitui M2

M2=0,6 * PS e consequentemente MF = M1 + M2 => Senão será mantida a melhor nota entre PS e M2

REGRAS: As avaliações serão marcadas pela Faculdade. Seminário (será 1 semana antes do dia da 1ª Avaliação) Metodologia O Número de alunos por grupo terá um limite negociado. Avaliação é do grupo (aluno faltante não tem nota) Entrega de apresentação (.PPT) e apresentação para classe Tempo da apresentação de 15 a 20 minutos Todos os alunos do grupo DEVEM apresentar A composição do grupo será por sorteio ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) Orientação e entrega de trabalhos semanalmente (das 22:00hs às 22:15hs)

Bibliografia PLT Livro Texto 1) SAMPAIO DE ALENCAR, Marcelo. Telefonia Digital. 5ª ed. São Paulo: Érica, 2011..

Vamos Usar Bastante!

Bibliografia Complementar 1) SVERZUT, JOSÉ UMBERTO. Redes GSM, GPRS, EDGE e UMTS : Evolução a Caminho da Quarta Geração (4G).. 2ª ed. : Érica, 2008. 2) SOARES, Lilian C; FREIRE, Victor A.. Redes Convergentes : Estratégias para Transmissão de voz Sobre Frame Relay, ATM e IP. 1ª ed. São Paulo: Alta Books, 2006. 3) COMER, Douglas E.. Redes de Computadores e Internet : abrange transmissão de dados, ligação inter-redes e web e aplicações. 4ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2008. 4) TADEU, A. R.. Telecomunicações : Transmissão e Recepção. 16ª ed. São Paulo: Érica, 2000.

Bibliografia Complementar FOROUZAN, B. A. Comunicação de Dados e Rede de Computadores, São Paulo: 4ª edição.

KUROSE, J & ROSS, K. Rede de Computadores e a Internet –Uma Abordagem Top-down. 3ª ed. São Paulo, Pearson/Addison Wesley, 2005. STALLINGS, WILLIAM. Rede e Sistemas de Comunicação de Dados, Rio de Janeiro: Campus, 2005. PETERSON, L. L. DAVIE, B. S., Rede de Computadores –Uma abordagem sistêmica, 3ª Ed. Campus, Rio de Janeiro, 2004.

Metodologia

•Lista será passada todas as aulas

•É responsabilidade do aluno assinar a lista

•Fique atento a sua freqüência, as faltas não serão negociadas em sala de aula, apenas na secretaria

•Desliguem os celulares durante a aula, ou ao menos deixe-o em estado silencioso

•Crescimento e troca de experiências em sala de aula

•Faça contatos. A universidade é o melhor local para se conseguir uma boa oportunidade de entrevista de emprego ou trabalho

•Vocês não são mais apenas consumidores de informação (internet) devem ser produtores

Missão do Professor: ” Promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais.”

“Os Objetivos Específicos dos Cursos de Graduação e outros, deverão prioritariamente, obedecer a um conjunto de premissas definidas pela instituição e seus agentes educacionais, como metas básicas para alcance mediato, ao longo do transcorrer desses cursos e que deverão estar incluídos nos planos de ensino de várias disciplinas, que são:

• Permanente formação humanística, técnico-científica e prática, com vistas à compreensão interdisciplinar dos fenômenos estudados;

• Conduta ética associada à responsabilidade social e profissional;

• Desenvolvimento da capacidade de compreensão, produção e transmissão dos saberes adquiridos;...

• “... • Desenvolvimento da capacidade de equacionar

problemas e buscar soluções harmônicas com as demandas individuais e sociais;

• Permanente busca de prevenção e soluções dos conflitos individuais e coletivos com vistas ao bem estar social;

• Desenvolvimento da capacidade de realizar investigações científicas, raciocínios logicamente consistentes, de leitura, compreensão e produção de textos em um processo comunicativo próprio ou em equipe, de julgamento e de tomada de decisões, de aprender a aprender, para sua educação permanente;”

- 7ª Marca mais valiosa da América

Latina - 500.000 alunos 8.000 EM Sorocaba - O Aluno pode crescer até 9% ao Ano

TELECOMUNICAÇÕES A comunicação é o ato da transmissão de informações de uma pessoa à outra (FERRARI, 2001) Nas quatro últimas décadas as Telecomunicações passaram por transformações significativas, devido ao desenvolvimento tecnológico desse seguimento. Acredita-se que a revolução nas comunicações só se compara à invenção da imprensa (DAMSKI, 1995) Conforme as sociedades foram ocupando espaços geograficamente dispersos, a necessidade de comunicação através de longas distâncias foi tornando-se mais intensa As empresas estão se tornando empresas conectadas em redes. A Internet e as redes internas e externas na empresa se tornaram a principal infra-estrutura de informática de muitas organizações. (O’BRIEN, 2001)

Sistemas de TELECOMUNICAÇÕES

É toda forma de troca de informações (voz, dados, texto,imagem) por meio de redes computadorizadas.(O’BRIEN, 2001) As telecomunicações se utilizam de meios eletrônicos para realizar o processo de comunicação Exemplos de Telecomunicações: •Telegrafia •Sistema Telefônico •Redes de Telefonia Celular •Redes de Computadores •Intranet, Extranet e Internet

TELECOMUNICAÇÕES Relembrando

Só há comunicação quando existem a Mensagem, o Meio, o Receptor e o Transmissor.

TELECOMUNICAÇÕES O meio mais utilizado é o ar através das ONDAS ELETROMAGNÉTICAS

TELECOMUNICAÇÕES Espectro das ONDAS ELETROMAGNÉTICAS

Modulação das ONDAS ELETROMAGNÉTICAS

TELECOMUNICAÇÕES

Modulação das ONDAS ELETROMAGNÉTICAS e DADOS

TELECOMUNICAÇÕES

Modulação PWM

TELECOMUNICAÇÕES

Email: rubens.evangelista@aedu.com

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