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________________________________________________________________________________________Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Etec

Etec: CARLOS DE CAMPOS

Código: 045 Município: SÃO PAULO

Eixo Tecnológico: ADMINISTRAÇÃO

Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

Qualificação: SEM QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

Componente Curricular: INGLÊS

Módulo: III C. H. Semanal: 2,5 HA

Professor: ORLANDO CAMPOS

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃOATRIBUIÇÕES / RESPONSABILIDADES Acompanhar os processos de compras incluindo a negociação de insumos, serviços, logística, elaborando relatórios e acompanhando os procedimentos administrativos.

Acompanhar os processos de vendas, incluindo a negociação, interpretando documentos contábeis, fazendo o arquivamento. • Acompanhar o processo de seleção de pessoal, organizando equipes de

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2015

Plano de Trabalho Docente – 2015

Ensino Técnico


trabalho. • Acompanhar a elaboração de tributos. • Elaborar relatórios de atividades a serem apresentados à direção da empresa. • Administrar situações de conflito dentro e fora da empresa. • Supervisionar os procedimentos administrativos, as metodologias e rotinas utilizadas nas diversas áreas funcionais da empresa. • Planejar e avaliar os processos de compra e venda pagamentos e arrecadação de tributos. • Apresentar as estratégias da empresa contribuindo para a tomada de decisões. • Planejar e avaliar possibilidades de sucesso de um empreendimento, tendo como base a análise de oportunidades de mercado. • Reconhecer o mercado consumidor quanto à expectativa de demanda do produto ou serviço. • Formar preço e margem de produtos e serviços com base na identificação de custos diretos, indiretos, fixos e varáveis, tendo como referencia as estratégias da empresa.



II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurriculaComponente Curricular: INGLÊS Módulo:III

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas1. Identificar a aplicação da língua inglesa em processos de comunicação administrativa e empresarial.2. Compreender o conteúdo de documentos escritos em língua inglesa.3. Identificar a utilização da língua inglesa na aplicação de negociação comercial com países estrangeiros.4. Reconhecer a língua inglesa com diferencial em negociação com empresas estrangeiras e nos processos administrativos de exportação e importação..

1.1. Utilizar a língua inglesanas atividades administrativas eempresariais.1.2. Aplicar as estratégias deleitura na compreensão detextos da área.1.3. Comunicar-se,oralmente e por escrito, emlíngua inglesa.2.1. Selecionar e utilizar termosda língua inglesa para análise derelevância.3.1. Realizar negociações emlíngua inglesa por meio dedocumentos escritos oucomunicação oral.4.1 Aplicar a língua inglesa emprocessos de elaboração einterpretação de documentos.4.2. Aplicar e diferenciar aaplicação de adjetivos eadvérbios na língua inglesa nosprocessos/textos administrativos

1. Técnicas de leitura instrumental. Leitura rápida (skimming); leitura com objetivo (scanning); leitura seletiva (prediction). 2. facilitadores de leitura: cognates, repeated words, typographical evidences and use of dictionary – texts for comprehension 3. Terminologia básica da área técnica (Business Vocabulary) 4. Simple Present Tense (active and passive).5. Simple Past Tense (active and passive). 6. Simple Future Tense. 7. Simple Conditional Would. 8. Produção textual (writing: email, requerimento, cartas, currículo profissional, aviso, relatório). 9. Word Formation: Suffixes and Prefixes. Texts for comprehension



III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Módulo:

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês

1. Identificar a idéia principal do texto.2. Identificar a sequência de fatos apresentadas no texto. 3. Identificar estruturas básicas da língua inglesa. 4. Expressar-se com simplicidade e clareza em sua área de atuação.

1. Conversação: formas de comunicação cotidianas por diversos meios - 1,2,3,4

Vídeos do curso de Inglês da Abril Editora onde o aluno vivencia expressões do cotidiano. 19/ 02 a 17 / 04

.5 Utilizar expressões cotidianas relativas à área de vendas e marketing

Expressar-se com simplicidade e clareza em

sua área de atuação

.2. Vocabulário: campos semânticos da área de marketing e vendas – 1,2,44Ps

Tradução de textos e vídeos técnicos onde o aluno se coloca em situações problema , vivenciando termos técnicos relativos à sua área de atuação. Estudo de casos.

22 / 04 a 29 / 05



3.Identificar estruturas básicas da língua inglesa.

5. Expressar-se com simplicidade e clareza em

sua área de atuação.

3. Noções sobre elaboração de textos simples - Literatura específica da área, onde aluno

trabalhará a linguagem e estruturas específicas da língua Inglesa 01/ 06 a 30 / 06

IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência Indicadores de DomínioInstrumento(s) e

Procedimentos de Avaliação1

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1-Identificar a aplicação da língua inglesa em processos de comunicação

2)Compreender o conteúdo de documentos escritos em língua inglesa

03) Identificar a utilização da língua inglesa em negociações com

1-Utilizar a língua inglesa nas atividades administrativas

2)Comunicar-se em língua inglesa3)Aplicar a língua inglesa em processos de elaboração e interpretação de documentos escritos

Atividades escritas e programadas e seqüenciais onde se afere a capacidade de entendimento de códigos propostos

Atividades escritas e orais onde se afere o conhecimento e domínio de termos da área

Atividades escritas e orais

Domínio de expressões básicas técnicas da área de Marketing

Capacidade de ler e entender literatura específica da área dentro dos variados aspectos linguísticos

Capacidade de ler e entender literatura específica da área dentro dos variados aspectos

Domínio das expressões e termos técnicos da área onde o aluno demonstra habilidade de progredir dentro da área com independência e afirmação..

Capacidade de ler e entender literatura específica da área dentro dos variados aspectos linguísticos

1



países estrangeiros linguísticosO aluno consegue ler e entender literatura específica da área dentro dos variados aspectos linguísticos


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Administração CentralUnidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Coleção de vídeos English Way da Abril EdtiroraMarket Leader- Pre intermediate Course LongmanCollins Dictionary

VI – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)Retomada de conteúdo para os alunos com defasagem de aprendizado dentro do processo ensino-aprendizagem.

VII – Identificação:Nome do professor: ORLANDO CAMPOS

Assinatura: Data:

VIII – Parecer do Coordenador de Curso:De acordoNome do coordenador (a):

Assinatura: Data:


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