Nome: ________________________________________________________________________Professor: Rodrigo - 5° ano

1- Pedro dividiu uma barra de chocolate em 16 partes iguais. Ele consumiu 4 tabletes. Qual a fração que corresponde à parte consumida pelo garoto?

(A) 12/4(B) 4/16(C)16/4(D)12/16

2- Como se lê a seguinte fração: 10/12.

(A) Doze dez avos.(B) Dez décimo segundo.(C)Doze décimos.(D)Dez doze avos.

3- Mariana cortou uma pizza de mussarela em 8 pedaços e consumiu 3 deles. Qual a fração que representa as quantidades que sobraram?

(A) 3/8(B) 8/3(C) 5/8(D) 8/5

4- Determine o resultado da fração de quantidade: 3/4 de 60.

(A) 45(B) 15(C)30(D)10

5- Determine a fração de quantidade de: 8/12 de 264.

(A) 22(B) 396(C)176(D)264

6- Num pacote de balas pequeno o peso líquido é de 49 gramas. Em 5 pacotes teremos quantas gramas?

(A) 59(B) 64(C)245(D)295

7- Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais 176 bois e depois vendeu 85 deles. Quantos bois esse fazendeiro tem agora?

(A) 266(B) 486(C)476(D)376

8- Uma merendeira preparou 558 pães que foram distribuídos igualmente em 18 cestos. Quantos pães foram colocados em cada cesta?

(A) 31(B) 310(C)554(D)783

9- Subtraindo 929 do numeral 1.764 qual resultado obteremos:

(A) 1.835(B) 1.244(C)855(D)835

10-Qual o quociente da divisão: 7.680 : 32=

(A) 24(B) 240(C)204(D)124

11- O gráfico abaixo mostra a quantidade de pontos feitos pelos times A, B, C e D no campeonato de futebol da escola. De acordo com o gráfico, quantos pontos o time C conquistou?

(A) 50(B) 40(C)35(D)30

12-Marcos fez esta multiplicação, mas apagou o resultado.425 x 3 =

Faça você também à conta. Qual vai ser o resultado?

(A) 1.275(B) 1.265(C)1.295(D)1.375

13- As figuras abaixo representam qual número fracionário?

(A) 12/6 e 8/16(B) 6/12 e 16/8(C)6/12 e 8/16(D)12/12 e 16/16

Gabarito / MatemáticaN° A B C D01020304050607080910111213

NOME:______________________________________________________________________________PROFESSOR: RODRIGO 5° ANO

1- LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AS PERGUNTAS DE 1 A 6.

BRINQUEDOS SOB SUSPEITAPARA NÃO CORRER RISCO COM SEUS BRINQUEDOS, ENTENDA POR QUE É IMPORTANTE

DEVOLVER OS PRODUTOS À MATTEL.

"DEVOLVER O MEU BRINQUEDO?!" FOI ASSIM, INCONFORMADAS E INSEGURAS, QUE ALGUMAS CRIANÇAS RECEBERAM A NOTÍCIA DO RECALL DA MATTEL NA SEMANA PASSADA.A PALAVRA "RECALL" É USADA SEMPRE QUE OS FABRICANTES IDENTIFICAM ALGUM DEFEITO EM UM PRODUTO - CARRO OU BATEDEIRA, POR EXEMPLO.NO CASO DA MATTEL, 21 MILHÕES DE BRINQUEDOS VENDIDOS EM DIVERSOS PAÍSES ESTÃO COM PROBLEMA. AQUI A QUESTÃO ENVOLVE O ÍMÃ DA POLLY E OS ÍMÃS DE ACESSÓRIOS DA BARBIE E DO BATMAN.NESTA SEMANA, A GULLIVER (0800-770-2650) TAMBÉM ANUNCIOU QUE A VERSÃO ANTIGA DO MAGNETIX, OUTRO BRINQUEDO COM ÍMÃ, DEVE SER TROCADA A PARTIR DO DIA 1/9.MAS MUITAS CRIANÇAS NÃO SABEM DIREITO O QUE FAZER COM OS BRINQUEDOS. OUTRAS SE RECUSAM A DEVOLVÊ-LOS."EU QUERO FICAR COM A MINHA POLLY, NÃO QUERO OUTRA", DIZ VITÓRIA ALVES MENDES, 9, DECEPCIONADA COM A SITUAÇÃO. SUA IRMÃ ANNA PAULA MENDES, 6, TEM A MESMA OPINIÃO. "É CHATO NÃO SABER PARA ONDE ELA VAI E QUANDO ELA VAI VOLTAR", EXPLICA.JÁ A MENINA BEATRIZ DUTRA, 8, FOI AINDA MAIS RADICAL. "GANHEI A BARBIE COM O CACHORRO DO MEU TIO NO DIA DO MEU ANIVERSÁRIO. NÃO VOU DEVOLVER, FOI UM PRESENTE MUITO ESPECIAL", DIZ.LUANA ARANE DE MIRANDA, 7, JÁ SABE QUE VAI TER QUE DEVOLVER A POLLY, MAS TEM LÁ SUAS DÚVIDAS. "VOU PEDIR PARA A MINHA MÃE LIGAR PARA A MATTEL. QUERO QUE ELA PERGUNTE POR QUE ESTÁ ACONTECENDO ISSO COM A POLLY."OUTRA MENINA QUE NÃO QUER FICAR SEM O BRINQUEDO É ISABELLA CASTRO PELLIN, 7. "NÃO SEI PARA ONDE VOU MANDAR A BONECA NEM O QUE VAI ACONTECER COM ELA."CHATEAÇÕES À PARTE, A DICA DOS ESPECIALISTAS É NÃO DEMORAR PARA ENVIAR OS BRINQUEDOS PARA A MATTEL. SEGURANÇA NÃO É BRINCADEIRA.

1- AS CRIANÇAS ENTREVISTADAS PELA REPORTAGEM DO JORNAL:(A) JÁ DEVOLVERAM OS BRINQUEDOS PROIBIDOS.(B) ESTÃO MUITO DISPOSTAS A ENTREGAR ESSES BRINQUEDOS.(C) ESTÃO RESISTINDO A DEVOLVER OS BRINQUEDOS AO FABRICANTE.(D) QUEREM COMPRAR MAIS DESSES BRINQUEDOS.

2- ESTA NOTÍCIA DA FOLHINHA, DO JORNAL FOLHA DE SÃO PAULO, INCENTIVA AS CRIANÇAS.(A) NÃO ENTREGAR OS BRINQUEDOS PROIBIDOS.(B) GUARDAREM ESSES BRINQUEDOS EM CASA.(C) DOAR ESSES BRINQUEDOS A CRIANÇAS CARENTES.(D) DEVOLVEREM OS BRINQUEDOS PROIBIDOS AO FABRICANTE.

3- A MANCHETE DESSA NOTÍCIA É SOB SUSPEITA. ESTE TÍTULO FOI ESCOLHIDO PARA A REPORTAGEM PORQUÊ?(A) ALGUNS BRINQUEDOS SÃO PERIGOSOS PARA AS CRIANÇAS.(B) AS CRIANÇAS TRAQUINAS ESTÃO SENDO INVESTIGADAS.(C) A FÁBRICA QUE PRODUZ OS BRINQUEDOS PERIGOSOS FECHOU.

(D) CRIMINOSOS ESTÃO USANDO BONECOS PARA COMETER ROUBOS.

4- ESTA REPORTAGEM FAZ UM ALERTA ÀS CRIANÇAS.“VITÓRIA DE 9 ANOS, UMA DAS CRIANÇAS ENTREVISTADAS, DIZ ASSIM EU QUERO FICAR COM A MINHA POLLY, NÃO QUERO OUTRA.” A OPINIÃO DESTA GAROTA:(A) ESTÁ DE ACORDO COM A REPORTAGEM.(B) É CONTRÁRIA AO QUE A REPORTAGEM ALERTA.(C) NÃO TEM NADA A VER COM O ASSUNTO DA REPORTAGEM.(D) É DIFERENTE DE TODAS AS OUTRAS CRIANÇAS.

5- A REPORTAGEM COMEÇA DIZENDO FOI ASSIM, INCONFORMADAS E INSEGURAS, QUE ALGUMAS CRIANÇAS RECEBERAM A NOTÍCIA DO RECALL DA MATTEL NA SEMANA PASSADA. A PALAVRA RECALL É EXPLICADA NO PARÁGRAFO SEGUINTE PORQUE É UMA PALAVRA DE ORIGEM INGLESA. ELA É USADA QUANDO:(A) OS FABRICANTES IDENTIFICAM DEFEITOS EM PRODUTOS E PEDEM PARA DEVOLVÊ-LOS.(B) OS FABRICANTES DE PRODUTOS LANÇAM NOVIDADES NO MERCADO.(C) OS CONSUMIDORES ESTÃO INSATISFEITOS COM O PRODUTO COMPRADO.(D) AS CRIANÇAS COMPRAM OU GANHAM BRINQUEDOS.

6- A ÚLTIMA FRASE DO TEXTO DIZ SEGURANÇA NÃO É BRINCADEIRA. A REPORTAGEM NOS ALERTA:(A) DEVEMOS BRINCAR COM OBJETOS PERIGOSOS.(B) DEVEMOS EVITAR CORRER RISCOS MESMO NAS BRINCADEIRAS.(C) DEVEMOS SEMPRE BRINCAR MESMO QUE A BRINCADEIRA NÃO SEJA SEGURA.(D) QUALQUER BRINCADEIRA É SEMPRE SEGURA.

ÁRVORES POR TODO O BRASIL - PAU-BRASIL

PAU-BRASIL (CAESALPINIA ECHINATA) - APÓS O DESCOBRIMENTO DO BRASIL, ESTA ÁRVORE FOI MUITO DERRUBADA E VENDIDA PARA OS PAÍSES DA EUROPA. ISSO GEROU RIQUEZA, O QUE ESTIMULOU A ADOÇÃO DO NOME "BRASIL" PARA O NOSSO PAÍS. A MADEIRA AVERMELHADA DO PAU-BRASIL ERA USADA PARA FAZER MÓVEIS, CASAS E EMBARCAÇÕES, ENQUANTO SUA CASCA SERVIA PARA PRODUZIR UM COLORANTE CHAMADO BRASILEÍNA, USADO PARA TINGIR TECIDOS E FAZER TINTAS PARA ESCREVER. HOJE A MADEIRA É APENAS EMPREGADA NA CONFECÇÃO DE ARCOS DE VIOLINO.ABUNDANTE NO LITORAL BRASILEIRO - SOBRETUDO ENTRE PERNAMBUCO E RIO DE JANEIRO - NA ÉPOCA DA DESCOBERTA DO PAÍS, O PAU-BRASIL ESTÁ QUASE EXTINTO ATUALMENTE. ELE APRESENTA FLORES PERFUMADAS, QUE FLORESCEM ENTRE SETEMBRO A DEZEMBRO. A ÁRVORE PODE ATINGIR 30 METROS DE ALTURA E TEM VÁRIOS NOMES POPULARES, COMO IBIRAPITANGA, ORABUTÃ, BRASILETO E PAU-DE-PERNAMBUCO. UMA ÁRVORE DE 30 METROS, DÁ PRA ACREDITAR!!!

(ADAPTADO DE REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS. ANO 15 N. 126. JULHO DE 2002)

7- NO TEXTO ACIMA, O PAU-BRASIL É:(A) UM PERSONAGEM DE UM CONTO.(B) O ASSUNTO DE UM TEXTO INFORMATIVO-CIENTÍFICO.(C) O PERSONAGEM DE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS.(D) O GAROTO-PROPAGANDA DE UM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO.

8- A MADEIRA DO PAU-BRASIL É:(A) ACASTANHADA.(B) AMARELADA.(C) AVERMELHADA.(D) AMARRONZADA.

9- O CORANTE DO PAU-BRASIL ERA UTILIZADO PARA(A) FAZER TINTAS PARA PINTURA E TINGIR TECIDOS.(B) TINGIR TECIDOS E FAZER CORANTE ALIMENTÍCIO.(C) FAZER TINTAS COSMÉTICAS E TINGIR TECIDOS.(D) TINGIR TECIDOS E FAZER TINTAS PARA ESCREVER.

10- A MADEIRA DO PAU-BRASIL ERA UTILIZADA NA FABRICAÇÃO DE(A) CASAS, MÓVEIS E BARCOS.(B) MÓVEIS, CARROÇAS E CASAS.(C) BARCOS, ARCOS DE VIOLINO E CASAS.(D) EMBARCAÇÕES, ARCOS DE VIOLINO E CASAS.

12- NA FRASE “ABUNDANTE NO LITORAL BRASILEIRO...”, A PALAVRA GRIFADA SIGNIFICA:(A) EM GRANDE QUANTIDADE.(B) ESGOTADO.(C) DESAPARECIDO.(D) POUCO COMUM.

Gabarito / PortugûesN° A B C D010203040506070809101112

Boa Prova !!!!