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_» MATEMÁTICA1°Bimestre 2° Bimestre 3° Bimestre 4° Bimestre
• Quantificação e escrita • Números: composição e • Medidase • Localização, orientaçãodos números decomposição comparações: tempo, e movimentação• Números ordinais e • Adição com três comprimento, massa e • Simetriacardinais parcelas capacidade • Vistas, plantas e croquis• Ordem crescente e • Subtração com três • Sistema monetário • Multiplicaçãodecrescente
.'parcelas brasileiro
• Dobro e triplo• Antecessor e sucessor • Sequencia numérica • Adição e subtração sem
• Divisão• Pares e ímpares • Números pares e reagrupamento
• Unidades e dezenas impares- • Adição e subtração com • Metade e terço
• Centenasreagrupamento • Dias da semana,
• Dúzia e meia dúzia meses do ano: metro e• Dúzia e meia dúzia • Figuras geométricas
• Sólidos geométricos planas centímetro• Adição e subtração sem • Geometria: linhas retas
• Desafios matemáticos • Desafios matemáticosreagrupamento e linhas curvas • Sequência numérica• Sequência numérica• Desafios matemáticos • Desafios matemáticos .
• Tabuada• Tabuada
• Multiplicação• Tabuada
_» HISTÓRlA1°Bimestre
• Famílias: diferenças esemelhanças• Diferenças culturais• Brincadeiras de outrostempos• Transformações aolongo do tempo• Famílias: na China e noBrasil• Atividades em família• Cooperação dosmembros da família
1°Bimestre
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rBimestre 3° Bimestre 4° Bimestre
• Retrato e auto retrato • Sons: agudo/grave, • Contrastes • Brincadeiras de• Ler e escrever música forte/fraco • Paisagem sonora - crianças/ reciclagem
I• Identidade cultural • Cores campo/cidade • Cores secundárias
• Instrumentos Musicais • Família/casas/ objetos • Cor e textura • Movimentos sonoros
I• Godfry Kneller • Instrumentos e suas • Cores primárias • Heitor Villa-Lobos
• Sullivan Dutrafamílias • Aldemir Martins
• PaulKlee• Florentun Hofmann • Vicent Van Gogh• Adriana Tavares
PROJETO PEDAGÓGICO 2015
• Crianças trabalhadoras• Direitos da criança• ECA - Estatuto daCriança e Adolescente• Deveres da criança• História de trabalhos:
- Profissões- Oficios antigos
• Documentos históricos• Importância dosregistros• Biogsafía
• Escolas: antigamente/regras• Regras na escola hoje• Minha escola temhistória:
- Transformações aolongo do tempo- Registros históricos
• Escola: lugar paraamizades:
- Brincadeiras na escola- Lugar de amizade econhecimento
• Calendário
• Agenda• Relógio/tempo• A evolução datecnologia: invenções-beneficio s/prejuízos
• A evolução dacomunicação
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r Bimestre 3° Bimestre 4° Bimestre
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_» ENSINO RELIGIOSO2° Bimestre
• Histórias bíblicas:
- Palavras de cortesia
- Oração
- Infância de Moisés
- Governador Moisés
- Moisés no deserto
- Moisés e o Faraó
- A saída do Egito e aPáscoa
- Dez leprosos
• Valores: bondade,mansidão, respeito,tolerância, fé,perseverança, confiança,gratidão, sabedoria,fidelidade, domíniopróprio, missão,responsabilidade,coragem, discernimento,solidariedade, amor
2° Bimestre• Seres vivos
• Elementos não vivos
• Vida animal:
- Como os animais semovimentam
- Relação entre osanimais e as pessoas
- Animais domésticos eanimais silvestres
- Criação de animais
- Animais nocivos
• Vida das plantas:
- O lugar onde vivem
- Necessidades para avida das plantas
- Partes de umª- planta
- Utilidade das plantas
- Plantas perigosas
3° Bimestre• Histórias bíblicas:
- Milagres no deserto
- Alimentação nodeserto
- Moises e água darocha
- Josué e Calebe
- Queda do muro deJericó
-Pedro- Jonas
- Paulo e Silas
- Ações transformadas
• Valores: gratidão,confiança, fé, coragem,aceitação, humildade,respeito, paciência,missão, verdade, alegria,fidelidade, decisão
3° Bimestre• O ser humano:
- Características
- Singularidades
• Fases da vida:
- Gestação
- Nascimento
- Infância
- Adolescência
- Fase adulta
- Velhice
• O corpo:
- Cabeça e pescoço
- Tronco
-Membros
• Saúde:
- Hábitos saudáveis
- Hábitos de higiene
• Como evitar certasdoenças
4° Bimestre1°Bimestre• Histórias bíblicas:
- Bíblia
-Adão e Eva-CaimeAbel
-Abraão e Isaque
- José
- José no Egito
-,José perdoa os irmãos
• Valores: fé, obediência,respeito, solidariedade,tolerância, perdão,humildade, aceitação,compreensão, amor,serviço, alegria,companheirismo,valorização
_» CIÊNCIAS
1°Bimestre• A Ciência e suaimportância:
- O que os cientistasfazem
• O trabalho do cientista:
- Características do bomcientista
- Método científico
• Autor da ciência
• O mundo onde vivo:
- Ambiente aéreo
- Ambiente aquático
- Ambiente terrestre
• Variedades no tempo:
- Estações do ano
• Histórias bíblicas:
- Noemi e Rute
- Amigos do paralitico
- Paralitico no tanque deBetesda
- Bom Samaritano
- Discípulos de Jesus
- Maria e Marta
- Jesus
• Valores: amizade,fidelidade, solidariedade,bondade, serviço,companheirismo, fé,compaixão, humildade,altruísmo, amor, respeito,boas escolhas, mansidão
4° Bimestre• Matéria-prima;
• Produtos derivados
• Energia todo dia:
- Energia
- Fontes de energia
- Energia elétrica e o diaadia
• De onde vem e paraonde vai o lixo:
- Destino correto dolixo
UNIÃO CENTRAL BRASILEIRA
_» GEOGRAFIA1° Bimestre
• Sociedades humanas
- O lugar onde moram
- Características fisicase culturais do lugar
- A natureza influencia omodo de viver
- Tecnologia mudandoos lugares
- Os lugares ,ea situaçãoeconômica
• Visões diferentes doslugares:
- Vista frontal, vertical eoblíqua
- Planta
• Maneiras de ver e derepresentar o corpo:
- A representação docorpo: tamanho real ereduzido
- O corpo comoreferência
- Esquerda e direita
• A organização dosespaços de morar nacidade:
- Residências emoradias
- Imóveis
- Casas móveis
- O vizinho
_» EDUCAÇÃO FÍSICA1° Bimestre
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• Recreação
• Coordenação motora:Correr, saltar, agarrar,rolar
• Domínio corporal.
• Lateralidade
Agilidade
• Reação simples ecomplexa
• Atividades fisicasgestuais
• Atividades fisicassensoriais
• Hábitos saudáveis dehigiene
PROJETO PEDAGÓGICO 2015
ZOBimestre• Ruas e estradas
• Calçadas
• Endereço
• Correio ecorrespondências
• Funções da rua
• Funções dos prédios
• Espaço público eprivado
• Esquina, quadra equarteirão
• A rua em 24 horas:
- Cuidados na rua
• O movimenjó nas ruas:
- Transporte particular ecoletivo
- Profissionais quetrabalham nas ruas
ZOBimestre• Recreação
• Habilidades motoras
• Velocidade de reaçãosimples e complexas
Jogos cooperativos ~
• JogosAdaptados
• Hábitos saudáveis dealimentação
• Jogos de tabuleiro
3° Bimestre• Lugares e suaslembranças:
- O espaço geográficoao longo do tempo
- Os lugares e suasfunções
- Lugares queconhecemos e gostamos
• Representações doslugares:
-Maquetes
- Legenda
- Planta
• Trajetos e pontos dereferência:
- Pontos de referência:na natureza e na cidade
• Orientação peladireção do Sol- ponto dereferência
- A importância do sol
3° Bimestre• Recreação
• Espaço corporal
• Coordenação visomotora
Domínio corporal
• Lateralidade
• Hábitos saudáveis:atividades fisicas/exercícios
• Jogos e brincadeiraspopulares
4° Bimestre• Representações doslugares:
- Infraestrutura urbana
- Saneamento
• Deveres e direitos dapopulação:
- Papel dos impostos
- Serviços públicos
• Energia elétrica
• Rua com segurança etranquilidade:
- Estética
-Limpeza
- Segurança
- O papel do cidadão
4° Bimestre• Recreação
• Princípios da ginásticaolímpica (rolamento parafrente e para trás)
• Equilíbrio estático edinâmico
• Hábitos saudáveis:repouso/descanso
• Jogos e brincadeiraspopulares
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1°Bimestre_» LÍNGUA PORTUGUESA
r Bimestre• Fonema• Grafema• Traçado: maiúsculo,minúsculo - cursiva• Vogais e consoantes• Alfabeto• Encontro vocálico• Encontro consonantal• Frases e tipos de frases
• Sílaba• Separação de sílabas• Classificação quanto aonúmero e tonicidade• Sinais de pontuação:
- Ponto final- Interrogação- Exclamação- Vírgula-Acento agudo- Acento circunflexo
Produção de Texto• Entrevista• Reescrita do texto• Escrita de texto a partirde figuras em sequências• Limeriques• Trava-língua
• Rimas
• Ortografia:: s/ss, s pós-vogal, d/b, ga-go-gu, geegi_» LÍNGUA INGLESA
1°Bimestre• Família (Family)• Alimentos (Food)• Frutas (Fruits)• Cores (Greetings)• (eu, ele, ela, vocês)Subjects pronouns• (IIhe/she/it)
• Substantivo: própriolcomum• Gêneros do substantivo:Masculino e feminino
- Número do substantivo- Singular e plural• Grau do substantivo• Aumentativo ediminutivo
• Adjetivos- Sinônimos e antônimos
- • Pronome pessoal
• :~egras de trânsito• Emprego do til• Cedilha- Acentuação
Produção de Texto
• Rimas-Cartaz- Narrativa• Texto narrativo escritopor três• Transformar poema emhistória
• Ortografia: gue -gui,c/ç, que/qui, h, r pós-vogal
3° Bimestre• Verbo - tempo:Presente, passado e futuro• Concordância verbal• Emprego do travessão• Escrita cursivaltexto
Produção de Texto
• Anúncio• Propaganda• Poema• Placas• Outdoor
• Ortografia:: r inicial, rr,r entre vogais, consoante+ r, consoante + I
3° Bimestre• Colors (Cores)• Family (Família)• Numbers ( 1a 15)(Números)
• Toys (Brinquedos)• Subject pronouns(11he/shel you!we/they)• Subjects pronouns (eu!ele/elalvocê/nós/eles)
4° Bimestre
rBimestre• Adjectives (Adjetivos)• Demonstratives ( thisis /that is) demonstrativos(IstolAquilo)- Animais da fazenda(Farm animais)- Números (Numbers)(la 15)
• Sinais gráficos:- Apóstrofo- Hífen• Tipos de frases:• Afirmativa,negativaeexclamativa• Escrita cursiva/ texto
Produção de Texto• Narrativa com fala dospersonagens• Carta enigmática• Manual de segurança• Descrição
Diálogo
• Ortografia: lh,nh,ch,mln pós-vogal (M-PIB)
4° Bimestre• Body parts (Partes docorpo)
Colors (Cores)Nature (Natureza)Weather (Clima)Alphabet (AlfabetoThanksgiving (Graças)Christrnas (Natal)
UNIÃO CENTRAL BRASILEIRA