FACULDADE LUCIANO FEIJÃOCOORDENADORIA DE EXTENSÃO

PROJETO DE EXTENSÃO

“A Diversidade e os Direitos Humanos como pilares das Atividades Complementares dos

cursos de Psicologia, Administração e Direito da FLF.”

- Grande Área de ConhecimentoCiências Humanas - Área TemáticaEducação- Linha de ExtensãoDireitos individuais e coletivos - Palavras ChavesEducação Superior, Direitos Humanos e Diversidade

Abraçando as diretrizes do Plano Nacional de Extensão Universitária, a Faculdade Luciano Feijão comunga as três funções primordiais e estratégicas para a extensão. São elas:

1) Função Acadêmica- fundamentada em bases teórico-metodológicas;

2) Função Social- de promover a organização social e a construção da cidadania;

3) Função Articuladora – do saber e do fazer e da universidade com a sociedade.

JUSTIFICATIVA

Está claro que ao pertencer a uma entidade acadêmica, de formação de sujeitos que vão dá continuidade à construção da sociedade através de suas vidas profissionais, é relevante pensar com muito aprecio:

O que se pode fazer para enfrentar esse desafio e contribuir para o êxito dos mesmos?

Quais atividades complementares deveriam ser formuladas, incentivadas e promovidas pelo curso de psicologia frente às questões de direitos humanos e da diversidade?

FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

Por que é tão difícil fazer valer os direitos humanos inclusive a onde estão reconhecidos juridicamente?

Como podemos favorecer a consciência das pessoas com esta finalidade?

Sabemos da influencia de algumas condições sociais, económicas e políticas que podem favorecer aos retrocessos ou aos avanços em matéria de direitos humanos no mundo, por outro lado é evidente que a dimensão da subjetividade é de importância ímpar na construção de pessoas que respeitem os direitos dos demais, quer dizer, a dimensão psicológica ou psicossocial, na formação da mente.

Investigar e propor diferentes modalidades de Atividades Complementares para o curso de Psicologia, Administração e Direito, com o intuito de estruturar um leque de práticas para ampliação da formação profissional, cultural e cívica do estudante da FLF.

OBJETIVO GERAL

Pesquisar e elencar uma serie de Atividades Complementares no sentido a desenvolver uma visão ética, coletiva, humanista, crítica e reflexiva do aluno.

Definir atividades complementares que a partir do entendimento da vivencia da diversidade que possa despertar o interesse dos alunos para temas sociais, culturais e tecnológicos.

Estimular a capacidade de integração do conhecimento científico com a prática acadêmica nos distintos campos do conhecimento.

Incentivar a participação em projetos e ações junto aos mais diferentes grupos sociais, vulneráveis ou excluídos, possibilitando a sensibilização e o desenvolvimento da solidariedade junto aos mesmos.

Aprofundar o conhecimento quanto aos Direitos Humanos e Diversidade, na construção da subjetividade do sujeito.

Aliar o conhecimento e a vivência acadêmica às comunidades, aos grupos ou entidades governamentais e não governamentais na cidade de sobral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

As certezas que foram socialmente construídas que separam pessoas, culturas e diferentes formas de existir, fragilizam as relações e comprometem a construção de uma sociedade livre e equitativa.

Para formar jovens nessa direção é preciso desconstruir, pluralizar, ressignificar, reinventar conteúdos e práticas acadêmicas que favoreçam a novos paradigmas junto aos docentes e discentes.

Assim que estruturar Atividades Complementares que possam reinventar novas formas de pensar, criar possibilidades de convívio com o diferente estimulando o respeito mútuo e a diversidade cultural é condição mínima para defender um mundo plural, diferente, solidário e de direito.

HIPÓTESES

O presente projeto adotará a abordagem qualitativa e está amparado na pesquisa bibliográfica e de campo.

A pesquisa se centrará em categorias que identificará metodologias modelos, estruturas, formas e tipologias de atividades complementares que podem ser desenvolvidas no curso de psicologia, administração e direito.

Os dados levantado a partir da pesquisa de campo, verificou possíveis parcerias e locais de atuações na execução das atividades.

O levantamento das AC foi realizado a partir das seguintes categorias:◦ Sociedade Civil – Psicologia◦ Setor Público – Direito◦ Setor Privado – Administração

Cada categoria se estruturou da seguinte forma:◦ Atividades especificas de cada curso◦ Atividades parceiras entre cursos◦ Atividades globais

Cada atividade se estruturou a partir do triple do conhecimento universal.◦ Ensino◦ Pesquisa ◦ Extensão

METODOLOGIA

-Público AlvoDocentes e discentes do curso de psicologia bem como a probabilidade de desenvolver a proposta para os cursos de direito e administração da FLF.

- Público AtingidoFLF

- AbrangênciaIntercurso

COORDENADORMárcia Skibick Araújo

BOLSISTAS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO Herlon Ponte VasconcelosReginaldo Rodrigues Ponte JúniorSidney do Nascimento Soares

EQUIPE DE TRABALHO

ADMINISTRAÇÃOPSICOLOGIA

DIREITO

RESULTADOS

ADMINISTRAÇÃO

ENCONTROS ANUAIS DE DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADES DE SOBRAL

- Elucidar o tema proposto para a sociedade e

acadêmicos como ferramenta de conhecimento.

- Aplicações na sociedade e Repercussão em diversas

áreas.

DIREITOS HUMANOS: PERFIL SOCIAL

- Elaboração projetos: Pesquisa de Gênero.

- Incentivando o corpo docente da FLF.

- Estimular os acadêmicos a expor e oferecer as

empresas da relevância do Direitos Humanos.

- Sobre a violência doméstica nas empresas de

Sobral.

CICLO DE CONFERENCIAS NAS EMPRESAS

- Conscientização interna e extermamente das

organizações.

- Promover um dialogo com relevância e reflexão de

varias perspectivas.

- Oficinas de Direitos Humanos nas Empresas Visando o

impacto positivo deste na organização e na sociedade.

ENCONTRO DE RH COM A FLF

- Desenvolve o compartilhamento de conhecimento e cria

vínculos para possíveis Palestras, Seminários e Debates.

- Aprimoramento Acadêmico, possíveis parcerias com a

empresa Jr. Do curso de administração da FLF.

- Troca simultânea de Conhecimento Teórico e

Conhecimento Prático.

• NÚCLEO FLF (DDHD)

• Núcleo de estudo nas diversas áreas sobre a

temática dos direitos humanos.

• Criar grupos de estudos (Administração, Direito

e Psicologia).

• Exposição de opiniões / Mesas Redondas .

• Provoca debates, Criticas Construtivas.

PSICOLOGIA

Ações Intercursos

Oferecer auxílios dos diversos cursos de acordo com a demanda dos conselhos

Atuar a nível educacional

Oferecer grupos com os alunos e membros dos conselhos com foco no conselho do idoso e da criança.

Projeto de ação ampliada em conjunto com os conselhos municipais

Ação em conjunto com a Delegacia da Mulher

Grupos de conscientização relacionados a temática da violência

Acolhimento de mulheres vítimas de violência

Seguindo Calendário temático

Responsabilidade de cada Coordenadoria

Estrutura de transversalidade em ensino dos Direitos Humanos e Diversidade

Ação com as mulheres em cárcere privado

Metodologia do Círculo de Cultura

Ações educacionais e profissionalizantes

Grupo social de mulheres em privação de liberdade

Ações específicas da Psicologia

Ação na instituição APAE

Ação no CAPS – I ( Geral)

Estágios e vivências com crianças em sofrimento psíquico ou com necessidades especiais

Ações educacionais com os jovens da periferia do bairro do Tamarindo em conjunto com a coord. Da Juventude e a CUFA

Psicologia Comunitária e transformação social - Central Única das Favelas (CUFA)

Elaboração de Laudos e Avaliações Psi.

Estágio

Atuação Psico. Jurídica com jovens em conflito com a lei

A exemplo o laboratório de Gênero e Sexualidade

Laboratório de Psicanálise, Comportamentalismo, Gestalt...

Laboratórios de Estudos

DIREITO

A ação, em suma, seria junto à Prefeitura Municipal de Sobral quanto à atuação prévia nos casos de potenciais processos judiciais de Execução Fiscal e quanto à reformulação dos cadastros dos cidadãos.

Execução fiscal: atuação pré-processual e renovação do cadastro municipal

A realização de Concursos de Artigos busca oferecer aos acadêmicos uma oportunidade para apresentação e debate de pesquisas científicas no campo dos Direitos Humanos.

Buscando, assim, a troca de informações, a conscientização, o interesse pela temática dos direitos humanos e da diversidade, bem como o estímulo pelo interesse pela pesquisa científica.

Concurso de Artigos

A crescente demanda em prol da chamada interdisciplinaridade e os seus impactos sobre o ensino, criam necessidades para novas formas de aprendizagem.

Deste modo, procura-se dar relevo às relações entre os direitos humanos, o respeito às diferenças e o cinema, enquanto horizontes possíveis para (re) pensar o cotidiano em que se vive.

Cinema Humanitário

É direito de o homem ter um meio ambiente autossustentável e sadio, segundo o art. 225 da Constituição Federal. Interligado, assim, com os direitos humanos.

A proposta, aqui, é de a Faculdade Luciano Feijão atuar buscando a conscientização societária do caráter danoso do lixo eletrônico, promovendo a reeducação ambiental.

Conscientização quanto à potencialidade lesiva do lixo eletrônico

Uma análise deste espectro, criado por Bobbio, traz o lado moderno dos direitos humanos.

É um campo pouco abordado no Ensino Superior como um todo.

É relevante a hipótese de fazer um Minicurso sobre o tema.

Minicurso sobre Novos Direitos (Bobbio)

Direito à memória: do autoritarismo à redemocratização É uma das diretrizes fixadas no Plano

Nacional de Educação em Direitos Humanos. Se embasa na criação de um Encontro para o

debate sobre a memória autoritarista brasileira, analisando os percalços dos direitos humanos na história do País.

O Calendário dos Direitos Humanos é organizado com o apoio do Governo Federal, através da Secretaria de Direitos Humanos.

A proposta se embasa no convite de grupos sociais interessados, para que os mesmos, com o apoio institucional, tragam aspectos relevantes daquele objetivo constante do calendário. Junto disso, há a possibilidade de criação de espaços temáticos mesas redondas, tomada de depoimentos, expressões artísticas e culturais.

Calendário dos Direitos Humanos

Futuras Parcerias

- Ações junto à Assistência Social- Atuação junto ao CAPS- Atuação junto à Delegacia de Defesa da Mulher

PSICOLOGIA

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