A) Título da produção digital: “Festejando os “50 anos da EMEI JP PATINHO FEIO” utilizando suportes tecnológicos de comunicação”

B) Nome completo da escola: EMEI JARDIM DE PRAÇA PATINHO FEIO 

C) Dados de identificação do educador: Palma Orofino d'Ávila - diretora, e Ludimari da Silva Lopes De Bone – estagiária do Projeto Apoio Coletivo/SMED

D) Identificação da turma e idade: turma do JB1 - manhã

ANA CLARA VARGAS – 6 anos ANTHONNY RAMIRES MARTINS – 6 anos ARTUR CEZIMBRA PORTO – 6 anos CLEBERSON FERNANDES AVILA – 6 anos GABRIEL MARQUES DE SOUZA - 6 anos GUSTAVO RODRIGUES GOMES - 5 anos ISABELLA ANGER HENICKA – 5 anos JOAO VITOR DOS SANTOS NUNES - 6 anos LAYSA RIBEIRO FERNANDES – 6 anos LUÍSA CEZIMBRA PORTO – 6 anos MARIA EDUARDA MARQUES DE SOUZA – 6 anos MARILLIA MARTINS MATTOS – 6 anos NICOLE DA SILVA VERGARA – 6 anos THÁSSYA ANANDA FERREIRA CAMARGO – 5 anos YASMIN GARCIA DUARTE – 5 anos

F) Proposta pedagógica orientadora da produção:

Período de desenvolvimento da atividade: Junho, Julho e Agosto

  Objetivos: Contribuir para a melhoria da qualidade do ensino; Promover o ingresso no mundo tecnológico da

comunicação; Incentivar o uso das tecnologias da comunicação no

fazer pedagógico; Ampliar o conhecimento das ferramentas

pedagógicas/digitais dos alunos e dos professores; Construir um suporte para fixar câmera digital

focalizando a habilidade de segurar esta máquina; Promover a interação dos alunos através das

filmagens; Confraternizar com as crianças assistindo as

filmagens na tv. 

Habilidades desenvolvidas com a atividade proposta: concentração, atenção, disciplina, motricidade fina e ampla, postura corporal, lateralidade

  Características cognitivas exigidas dos alunos para a

realização da atividade: As crianças da atualidade nascem imersas em um

mundo povoado por tecnologias. As características cognitivas exigidas dos alunos estão relacionadas à capacidade de percepção, memória e habilidades no movimento. Isto os torna competente e permite interagir com o meio ambiente em que vive. Os objetos, as pessoas, instrumentos e técnicas – o ambiente em geral - contribuem na construção de competências e habilidades na formação global da criança

  Conteúdo: linguagem expressiva, linguagem

compreensiva, motricidade fina, motricidade ampla, noção de espaço, lateralidade, pensamento lógico matemático.

 

Desenvolvimento da atividade: Os alunos do JB1 construíram, com auxílio da

diretora Palma e a estagiária Ludimari, um suporte de PVC para nele fixar uma câmera fotográfica e realizarem filmagens com fins educativos no espaço da escola, especialmente na festa dos “50 anos da EMEI JP PATINHO FEIO” . Tal suporte permite à criança realizar uma filmagem de melhor qualidade - sem tremer as mãozinhas, por exemplo. Desde o início da proposta as crianças ficaram muito motivadas e curiosas com a construção do suporte. A prática da filmagem agradou mais ainda! Filmaram os colegas na sala de aula, a pracinha, os brinquedos e os convidados durante a festa. O material utilizado foi 70 cm de cano de PVC, 4 joelhos, 1 T, 1 encaixe e 1 parafuso com 2 porcas e 1 arruela.

 

Recursos de apoio:Os assessores da Inclusão Digital Marlene Kaercher e Jesualdo de Freitas repassaram este conhecimento na “Oficina de Tecnologia” durante a “Formação de Educadores” no mês de Março. Estas Formações são realizadas mensalmente. O suporte foi utilizado pelos alunos por ocasião da “Festa dos 50 anos da EMEI JP Patinho Feio” com o auxílio dos educadores envolvidos e fizeram muito sucesso.

Estratégias de acompanhamento:

O educador permaneceu ao lado das crianças no momento da filmagem, tentando garantir o uso adequado, pois como são pequenos, muitas vezes os movimentos são imprecisos. Aos poucos os alunos foram adquirindo prática no mundo tecnológico da comunicação.

Considerações sobre a proposta: As crianças tiveram uma participação ativa

nos seus processos de construção do conhecimento. Este entrelaçamento pedagógico de sala de aula e as ferramentas para aprimorar, no caso, o uso da câmera digital encantou as crianças tornando-os protagonistas.

Sequência das fotos: construindo o suporte, filmando na sala de aula e filmando na festa. 2 fotos na festa (cantando parabéns) 

Imagens do material usado e das crianças utilizando ele na festa de comemoração dos 50 anos da escola: