Caderno

C0907

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

9º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM9EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

SaemiSistema de Avaliação EducacionalMunicipal do Ipojuca

BL02P09

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

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10

15

Vantagens e desvantagens dos biodegradáveis

O maior benefício destes materiais é a decomposição completa e bem mais rápida. Os produtos biodegradáveis contribuem para o não acúmulo de lixo no planeta. Porém, se por um lado eles contribuem para a redução de resíduos sólidos, por outro, os produtos biodegradáveis contribuem para o efeito estufa, pois, ao se degradarem eles liberam gás metano proporcional à velocidade de degradação, ou seja, quanto mais rápido o produto se decompõe mais gás ele libera no ar.

Apesar das desvantagens, os produtos biodegradáveis ainda representam vantagens ambientais sobre os produtos convencionais. Estudos mostram que produtos com agentes biodegradáveis mais lentos podem ser acondicionados em aterros sanitários e o gás proveniente da decomposição pode ser utilizado para gerar calor e energia, impactando menos o meio ambiente.

Os produtos biodegradáveis não são a melhor solução, mas, os avanços nas pesquisas podem contribuir para aprimorar as embalagens dos produtos biodegradáveis que utilizamos. Lembrando que antes do descarte é muito mais importante reduzir o consumo, dar preferência aos produtos com embalagens reutilizáveis e separar o “lixo que não é lixo” para reciclagem.

Disponível em: <http://www.pensamentoverde.com.br/produtos/produtos-biodegradaveis/>. Acesso em: 17 jun. 2013.

Texto 2

Disponível em: <http://londrina.abrasel.com.br/index.php/noticias/1362-empresa-carioca-produz-copos-biodegradaveis-a-base-de-mandioca>. Acesso em: 17 jun. 2013.

(P090583F5_SUP)

01) (P090583F5) Esses dois textos têm em comum o fato de A) defenderem a substituição do plástico. B) divulgarem um copo feito de mandioca. C) incentivarem o uso de produtos biodegradáveis.D) mostrarem o benefício da reciclagem do lixo.

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Leia novamente os textos “Vantagens e desvantagens...” e “Eu sou biodegradável...” para responder às questões abaixo.

02) (P090584F5) No Texto 1, um argumento utilizado em defesa do uso de produtos biodegradáveis é o fato deA) apresentarem processo de degradação rápido.B) contribuírem para a redução de resíduos sólidos.C) contribuírem para o efeito estufa.D) liberarem mais gás metano no ar.

03) (P090585F5) No Texto 1, no trecho “Porém, se por um lado eles contribuem...” (ℓ. 2-3), a palavra destacada estabelece uma relação deA) comparação.B) conclusão.C) explicação.D) oposição.

04) (P090586F5) O Texto 2 tem o objetivo deA) defender uma opinião. B) divulgar um produto.C) ensinar uma tarefa. D) fazer um convite.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/charges/index.phtml?foffset=4&offset=&ch=Marchesini>. Acesso em: 10 abr. 2013. (P090531F5_SUP)

05) (P090531F5) O que aconteceu no final desse texto?A) O homem desistiu de fotografar o pássaro.B) O homem não sabia montar a câmera.C) O pássaro atrapalhou o homem na hora da foto.D) O pássaro não queria ser fotografado.

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Leia o texto abaixo.

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Ayrton Senna

Desde criança, Ayrton Senna adorava pilotar e já era muito determinado. Quando tinha quatro anos, ganhou de seu pai o primeiro kart, o 007. Logo, Ayrton estava se dedicando de corpo e alma a essa modalidade. Sem esquecer os estudos, é claro.

Um dia, no kartódromo de Interlagos, o jovem Ayrton Senna viu um carro de Fórmula 1 e ficou impressionado. Naquele momento, ele percebeu que dentro dele nascia um sonho: ser piloto de Fórmula 1.

Para realizar esse sonho, não bastava pilotar bem. Era preciso algo mais: determinação, disciplina, dedicação. Foi assim que ele conseguiu derrotar a chuva. Uma vez, Ayrton Senna estava vencendo uma prova de kart quando começou a chover. Foi quando ele perdeu posições até sair da corrida.

Ele não se deixou abater pela derrota. E decidiu que a chuva nunca mais atrapalharia seu desempenho. Treinava horas e horas, debaixo de chuva, até anoitecer. Treinou tanto que alcançou a perfeição em pistas molhadas. Venceu várias corridas debaixo de muita água. Passou a ser conhecido como o Rei da Chuva. Com essa garra, Ayrton Senna foi campeão em todas as categorias que disputou.

Ayrton Senna não se contentava apenas em competir. Ele queria ser campeão do mundo. Para isso, teve de se superar, fazer o que parecia impossível. Como, por exemplo, no Grande Prêmio do Japão, 1988. Quando foi dada a largada, todos os carros dispararam. Menos um: o de Ayrton Senna, que era o pole-position. O carro ficou parado na pista, com o motor apagado! Ayrton Senna tentava fazê-lo pegar, sem sucesso.

Até que, na última tentativa possível, o motor funcionou! Por causa desse problema, Senna caiu do 1º para o 14º lugar. Então começou a fazer o que parecia impossível. Foi ultrapassando todos os outros carros, de todas as maneiras imagináveis. E, na 27ª volta, Senna conquistou o 1º lugar! Faltando duas voltas para o final Senna comemorava dentro do cockpit. Essa vitória entrou para a história da Fórmula 1. E deu o primeiro título mundial ao piloto brasileiro! [...]

Disponível em: <http://senna.globo.com/senninha/ayrton.asp>. Acesso em: 9 jun. 2013. (P090587F5_SUP)

06) (P090587F5) Esse texto é um exemplo deA) biografia.B) crônica.C) diário.D) reportagem.

07) (P090588F5) De acordo com esse texto, Ayrton Senna passou a ser conhecido como o Rei da Chuva porqueA) foi campeão em todas as categorias que disputou.B) queria se tornar campeão do mundo.C) treinava até anoitecer debaixo de chuva.D) venceu muitas corridas debaixo de muita água.

08) (P090589F5) No trecho “... Ayrton estava se dedicando de corpo e alma a essa modalidade.” (ℓ. 2-3), a expressão destacada foi usada paraA) comparar o corpo de Ayrton com o seu kart.B) descrever a forma como Ayrton competia. C) enfatizar o empenho de Ayrton ao esporte.D) ironizar o comportamento de Ayrton.

09) (P090590F5) A história contada nesse texto termina quandoA) Ayrton Senna conquista o seu primeiro título mundial. B) Ayrton Senna fica impressionado ao ver um carro de Fórmula 1.C) o carro de Ayrton Senna fica parado na largada da corrida. D) o pai de Ayrton de Senna lhe deu o seu primeiro kart.

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Leia o texto abaixo.

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A experiência da cidade

O que mais o impressionou no Rio foram os bondes. Não pode ver um bonde, fica maravilhado: nunca pensou que existisse algo de tão fantástico:

– Se ele quiser andar de fasto, ele pode?Andar de fasto, na sua linguagem de menino do interior de Minas, é andar para trás. Tem

outras expressões [...]: sungar é levantar; pra riba é para cima; pramode é para, por causa, etc. Mas eu também sou mineiro:

– Pramode o bonde andar de fasto tem de sungar os bancos e tocar pra riba.– É deveras?Ele fica olhando. Olha tudo com atenção. Tem oito anos, mas bem podia ter cinco ou

seis, de tal maneira é pequenino. Bem que a cozinheira dizia:– Tenho um filho que é deste tamaninho.E levava a mão à altura do joelho. Chama-se Valdecir. Ninguém acerta com seu nome,

nem ele próprio: – Vardici, diz, mostrando os dentes. No dia em que chegou, fiquei sabendo que nunca tivera ao menos notícia da existência de uma cidade, além do arraial onde nascera. Nunca vira luz elétrica ou água corrente, ainda mais telefone ou elevador. Abria a torneira e ficava olhando. Quando tinha água, era capaz de inundar o edifício. Quando não tinha, divertia-se tocando a campainha da porta da rua – e para alcançá-la precisava arrastar uma cadeira. [...]

SABINO, Fernando. A Vitória da Infância. 7. ed. São Paulo: Ática, 2007, p. 79. Fragmento. (P080224F5_SUP)

10) (P080224F5) Nesse texto, o trecho que apresenta uso de linguagem regional é:A) “Não pode ver um bonde, fica maravilhado:...”. (ℓ. 1-2)B) “Pramode o bonde andar de fasto tem de sungar os bancos...”. (ℓ. 7) C) “Chama-se Valdecir. Ninguém acerta com seu nome, nem ele...”. (ℓ. 12-13)D) “Tenho um filho que é deste tamaninho.”. (ℓ. 11)

11) (P080226F5) De acordo com esse texto, ao chegar ao Rio, o menino Valdecir ficouA) com medo.B) com raiva.C) confuso.D) deslumbrado.

12) (P080225F5) No trecho “... andar de fasto, ele pode?” (ℓ. 3), o termo em destaque retomaA) bonde.B) menino.C) filho. D) edifício.

13) (P080221F5) Nesse texto, o trecho “... nunca tivera ao menos notícia da existência de uma cidade,...” (ℓ. 14) indicaA) ansiedade.B) desconhecimento.C) insatisfação.D) inveja.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

14) (M080633E4) Em uma fazenda, parte de um lote retangular foi reservado para o cultivo de laranjas, conforme representado em cinza no desenho abaixo.

Plantio de Laranjas

3 km

13 km

8 km

7 km

Qual é a área destinada para o plantio de laranjas?A) 21 km2

B) 30 km2

C) 74 km2

D) 104 km2

15) (M080742E4) Júlia apresentou seu trabalho de pós-graduação para uma banca composta por cinco professores. Após avaliarem a sua apresentação, ela recebeu as seguintes notas: 9,0; 9,5; 8,5; 10,0 e 9,0. A nota final de Júlia nesse trabalho foi a média aritmética das notas que recebeu na apresentação.Qual foi a nota final de Júlia?A) 8,5B) 9,0C) 9,2D) 9,5

16) (M080645E4) A altitude da região do Lago Titicaca, na fronteira da Bolívia com o Peru, é de 3 812 metros acima do nível do mar, e a altitude da montanha Mauna Kea, no Havaí, é de 4 205 metros acima do nível do mar.A altitude da montanha Mauna Kea supera a altitude da região do Lago Titicaca em quantos metros?A) 393 B) 493C) 1 613D) 8 017

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17) (M080620E4) O desenho abaixo indica a rota executada por um helicóptero que partiu do ponto M com destino ao ponto N.

M

N θ

β

ε

ω

Nas mudanças de direção feitas por esse helicóptero, qual delas corresponde a um ângulo reto?A) ω B) βC) εD) θ

18) (M090798E4) O gráfico abaixo apresenta a quantidade de turistas recebidos em alguns países da América do Sul no ano de 2009.

Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php>. Acesso em: 18 jan 2013. *Adaptado para fins didáticos.

De acordo com os dados desse gráfico, qual é a quantidade total de turistas recebidos nos dois países menos visitados?A) 7 552 000B) 6 857 000C) 4 195 000D) 2 052 000

19) (M090031ES) Anderson comprou 120 figurinhas para o seu álbum. Porém, dessas 120 figurinhas, 72 eram repetidas.As figurinhas repetidas representam qual porcentagem do total de figurinhas que ele comprou?A) 40%B) 48%C) 60%D) 72%

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20) (M090800E4) Joana fez um tapete de crochê formado por hexágonos regulares iguais e com a medida de 10 cm de lado, conforme o desenho abaixo. Ela irá colocar renda na borda desse tapete.

Quantos centímetros de renda são necessários para contornar esse tapete?A) 160 cm B) 300 cmC) 600 cmD) 960 cm

21) (M090752E4) Resolva a expressão numérica abaixo.

43 – 2.(– 4)– 2

Qual é o resultado dessa expressão?

A)4125-

B)461-

C)1610

D)1614

22) (M090015ES) Ao consertar um encanamento, Lúcio utilizou canos com comprimentos diferentes e com a mesma espessura. Para isso, ele utilizou um cano com 250 cm, um com 4 000 mm e outro com 60 m.O comprimento total de cano utilizado por Lúcio, em metros, foiA) 66,5B) 89,0C) 102,5D) 4 310,0

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23) (M090730E4) Observe o desenho em cinza representado na malha quadriculada abaixo.

Uma ampliação desse desenho é

A) B)

C) D)

24) (M090801E4) Observe a reta numérica abaixo.

–3 –2 –1 0 1 2 3 4

M N O P

Qual desses pontos melhor representa o número 31- nessa reta?

A) M.B) N.C) O.D) P.

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25) (M090719E4) Observe os quadriláteros, em cinza, na malha quadriculada abaixo.

1 2 3 4

Quais desses quadriláteros são paralelogramos?A) 1 e 2.B) 1 e 4.C) 2 e 3.D) 3 e 4.

26) (M090802E4) Observe a representação do pentaedro abaixo.

Qual é o número de arestas desse pentaedro?A) 3B) 5C) 7D) 9

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

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O que é a felicidade?Na sua opinião, o que é felicidade? O que te faz feliz? Pesquisas mostram que a

felicidade se encontra nas pequenas coisas da vida, muitas vezes perdidas na rotina do dia a dia. Vivemos tão enlouquecidos correndo atrás de “coisas”, que mal temos tempo para aproveitar aquilo que já temos. Muitos colocam o foco naquilo que ainda não tem e, por isso, perdem a oportunidade de aproveitar coisas simples e maravilhosas como a própria vida. [...] A grande maioria está perdida em devaneios de como será o futuro e, se esquece de que tudo está acontecendo aqui, agora. John Lennon dizia: “A vida é o que está acontecendo enquanto estamos pensando no futuro”. Toda vez que você quiser reclamar de algo, pense sobre as maravilhas que você pode aproveitar hoje! Não fi que procurando a felicidade nas coisas que você ainda não tem. Ser feliz é saber aproveitar o que se tem, contudo, isso não quer dizer que você deva abandonar seus objetivos, signifi ca que você precisa aprender a aproveitar aquilo que tem, enquanto não conquista aquilo que deseja.

[...] Saiba que a felicidade é um estado emocional, e um estado emocional muda a todo o momento, você pode acordar feliz, mas no decorrer do seu dia, acontece alguma coisa que faz você mudar. O que fazer nesse momento? Mude o seu foco. Observe como interpreta as coisas que te acontece, perceba como você reage a cada uma delas, o tipo de reação que você tem sobre aquilo que te acontece é que vai determinar como será sua emoção. Se uma mulher recebe fl ores de um desconhecido, mas é alérgica a fl ores, poderá fi car irritada com o sujeito que se “atreveu” a mandar-lhe fl ores. Ela não pode mudar esse fato, mas pode mudar o tipo de reação que terá sobre os fatos. Você jamais será feliz se fi car esperando que as pessoas ajam da forma como você quer! A felicidade já está dentro de você apenas aceite-a e viva feliz!

Disponível em: <http://www.rhportal.com.br/artigos/rh.php?idc_cad=q6d4a9xar>. Acesso em: 28 jun. 2013. Fragmento.

Texto 2

Disponível em: <http://www.arquitrecos.com/2012/01/uma-mesa-para-varios-tipos-de-cadeiras.html>. Acesso em: 26 abr. 2013.

(P090599F5_SUP)27) (P090599F5) Esses dois textos têm em comum a referência A) à busca pela felicidade no futuro. B) à felicidade partilhada com os amigos. C) às dúvidas das pessoas em relação ao futuro. D) às mudanças no estado emocional das pessoas.

28) (P090600F5) A ideia defendida nesse texto está no trecho:A) “A grande maioria está perdida em devaneios...”. (ℓ. 6)B) “Ser feliz é saber aproveitar o que se tem,...”. (ℓ. 10)C) “... um estado emocional muda a todo o momento,...”. (ℓ. 13-14)D) “... uma mulher recebe fl ores de um desconhecido, mas é alérgica...”. (ℓ. 18)

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Leia novamente os textos “O que é a felicidade?” e “O que você....” para responder às questões abaixo.

29) (P090601F5) No trecho “John Lennon dizia: ‘A vida é o que está acontecendo...’” (ℓ. 7-8), o autor do texto utiliza como recurso aA) citação.B) comparação. C) demonstração.D) exemplificação.

30) (P090602F5) No trecho “Mude o seu foco. Observe como interpreta...” (ℓ. 15), as palavras destacadas sugerem A) um conselho.B) um pedido.C) uma ordem.D) uma regra.

31) (P090603F5) No trecho “A felicidade já está dentro de você apenas aceite-a...” (ℓ. 21-22), o termo destacado refere-se àA) emoção.B) felicidade.C) mulher.D) reação.

32) (P090604F5) No Texto 2, o personagem que faz a pergunta no primeiro quadrinhoA) deseja saber a profissão que o amigo vai seguir.B) faz uma pergunta para provocar o amigo.C) ficou contente com a resposta do amigo.D) pensa que seu amigo está infeliz.

Leia o texto abaixo.

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Pernambuco é homenageado no Salão do Artesanato

A cultura popular pernambucana é o principal destaque do 6º Salão Internacional do Artesanato, realizado em Brasília, que começa nesta quarta (6) e segue até o dia 10 de novembro. Pernambuco é o estado homenageado desta edição e marca presença com artesãos, destaques da culinária regional e o frevo, patrimônio imaterial da humanidade.

Sete artesãos de Pernambuco representam o estado no evento: Valdilene Bezerra da Silva, com renda renascença; Ademilson Rodrigues, com cerâmica figurativa, Mestre Miro, mamulengo e esculturas em madeira; Mestre Nado, instrumentos musicais de barro; Mestre Marco de Sertânia, esculturas em madeira; Mestre Josa, madeira e Mestra Noêmia, esculturas de cerâmica.

Dentro do 6º Salão Internacional do Artesanato haverá exposições e espaços para venda de peças artesanais, exibições de trabalhos de mestres do artesanato, oficinas, espaço gastronômico, praça de alimentação e ainda shows nacionais e internacionais. Pernambuco terá um lugar de destaque no evento, com mais de 100 m² para divulgar as belezas do estado.

Disponível em: <http://pernambucocultural.com/frevo/index.php/2013/11/06/pernambuco-e-homenageado-no-salao-do-artesanato/>. Acesso em: 10 dez. 2013. (P090605F5_SUP)

33) (P090605F5) Esse texto éA) um convite. B) um relato de viagem.C) uma carta de leitor. D) uma notícia.

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Leia novamente o texto “Pernambuco é homenageado...” para responder às questões abaixo.

34) (P090606F5) Qual é o assunto desse texto?A) A cultura popular de Pernambuco. B) A venda de produtos artesanais. C) O destaque dado a Pernambuco no Salão do Artesanato. D) O frevo como um patrimônio imaterial da humanidade.

35) (P090607F5) De acordo com esse texto, Mestra Noêmia é uma artesã que trabalha comA) esculturas de cerâmica. B) esculturas em madeira.C) instrumentos musicais. D) renda renascença.

Leia o texto abaixo.

5

10

Cidadezinha cheia de graçaCidadezinha cheia de graça…Tão pequenina que até causa dó!Com seus burricos a pastar na praça…Sua igrejinha de uma torre só.Nuvens que venham, nuvens e asas,Não param nunca, nem um segundo…E fica a torre sobre as velhas casas,Fica cismando como é vasto o mundo!…Eu que de longe venho perdido,Sem pouso fixo (que triste sina!)Ah, quem me dera ter lá nascido!Lá toda a vida poder morar!Cidadezinha… Tão pequeninaQue toda cabe num só olhar…

QUINTANA, M. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=43506>. Acesso em: 2 dez. 2012. (P080296F5_SUP)

36) (P080296F5) Nos versos “Ah, quem me dera ter lá nascido/ Lá toda a vida poder morar!” (v. 11-12), há um sentimento de A) carinho.B) desprezo.C) piedade.D) saudade.

37) (P080294F5) Nesse texto, há uma opinião no verso:A) “Com seus burricos a pastar na praça…”. (v. 3)B) “Nuvens que venham, nuvens e asas,”. (v. 5)C) “Não param nunca, nem um segundo…”. (v. 6)D) “Sem pouso fixo (que triste sina!)”. (v. 10)

38) (P080297F5) Nesse texto, o trecho que apresenta rimas é:A) “Tão pequenina que até causa dó!/ Sua igrejinha de uma torre só.”. (v. 2-4)B) “Com seus burricos a pastar na praça…/ [...] Nuvens que venham, nuvens e asas,”. (v. 3-5)C) “Sem pouso fixo (que triste sina!)/ Ah, quem me dera ter lá nascido!”. (v. 10-11)D) “Lá toda a vida poder morar!/ Cidadezinha…Tão pequenina”. (v. 12-13)

39) (P080298F5) No verso “Que toda cabe num só olhar…” (v. 14), a expressão em destaque foi usada para A) demonstrar que a cidade é alegre.B) destacar a beleza da cidade.C) expressar admiração pela cidade.D) reforçar que a cidade é pequena.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

40) (M080609E4) Qual dos desenhos abaixo representa a planificação de um cubo?

A) B)

C) D)

41) (M080647E4) João anotou em sua agenda as movimentações bancárias que ele fez em sua conta corrente, no dia 03 de setembro de 2013, conforme representado abaixo.

Movimentações Bancárias

Data Histórico: Valor

03/11 Saldo anterior + 295 reais

Pagamento conta luz (débito) – 178 reais

Depósito (crédito) + 100 reais

Pagamento conta telefone (débito) – 65 reais

Saque (débito) – 80 reais

De acordo com as anotações de João, após essas movimentações, seu saldo no banco ficouA) positivo, em 395 reais.B) positivo, em 72 reais.C) negativo, em 28 reais.D) negativo, em 323 reais.

42) (M070485E4) Amanda e Flávia queriam comprar a mesma mochila. Amanda, economizando certa quantia de dinheiro por dia, comprou a mochila depois de 30 dias de economia. Flávia, economizando o triplo da quantia de dinheiro que Amanda economizou por dia, comprou a mochila assim que conseguiu o dinheiro.Sabendo que as meninas compraram a mochila pelo mesmo preço, depois de quantos dias de economia Flávia comprou a mochila?A) 90 B) 20C) 15D) 10

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43) (M080619E4) O desenho abaixo mostra o percurso feito por Ana, do ponto F até o ponto K, ao caminhar por uma feira de artesanatos.

FG

YI

β

δ

K

α

H

Nas mudanças de direção feitas por Ana, qual delas corresponde a um ângulo obtuso?A) δ B) γC) β D) α

44) (M090795E4) As retas r, s, t e u interceptam o polígono desenhado em cinza na malha quadriculada abaixo.

u

t

s

r

Qual dessas retas representa um eixo de simetria do polígono?A) r.B) s.C) t.D) u.

45) (M090755E4) Em uma escola, a nota máxima que um aluno pode obter em um bimestre é 25. Eduardo é aluno dessa escola e já tem as seguintes notas no bimestre: 5,5 em um teste valendo 10 pontos e 3,5 em um trabalho valendo 5 pontos. Ele fez a prova final valendo 10 pontos e verificou que sua nota no bimestre foi 18,5.Quantos pontos Eduardo obteve nessa prova final?A) 8,5B) 9C) 9,5 D) 10

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46) (M090738E4) Letícia vai fazer uma persiana para a janela do seu quarto. Para isso, ela mediu as dimensões dessa janela. Observe abaixo as medidas que ela encontrou.

1,5 m

1,2 m

Para cobrir totalmente a superfície dessa janela, a área da persiana deve ser de, no mínimo,A) 1,8 m2

B) 2,7 m2

C) 5,4 m2

D) 10,8 m2

47) (M090720E4) Observe os quadriláteros representados, em cinza, na malha quadriculada abaixo.

1 2 3 4

Qual desses quadriláteros é um quadrado?A) 1B) 2C) 3D) 4

48) (M090743E4) Observe o número racional no quadro abaixo.

822

Qual é a representação decimal desse número?A) 22,8B) 8,22C) 2,75D) 0,36

49) (M090024A9) Lúcia tem um jardim em sua casa com o formato do desenho a seguir, que corresponde à região compreendida entre dois semicírculos. Ela cercou esse jardim com uma cerca de arame.

1,5 m 1,5 m4 m

Dado:π ≅ 3,14

Quantos metros de cerca de arame, no mínimo, Lúcia utilizou para cercar esse jardim?A) 12,95B) 20,27C) 34,54D) 37,54

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50) (M090035A9) Resolva a expressão numérica abaixo.

(– 4)2 – 4 +3

O resultado dessa expressão é A) – 17B) – 9C) 7D) 15

51) (M090713E4) Observe os desenhos no quadro abaixo.

4

3

2

1

F G H I

Qual desenho está na posição G2 desse quadro?

A)

B)

C)

D)

52) (M090020EX) Na semana passada, o quilograma do feijão em um supermercado custava R$ 3,50. Nesta semana, o preço desse feijão sofreu um acréscimo de 20%.Quanto passou a custar o quilograma do feijão nesse supermercado?A) R$ 0,70B) R$ 2,80C) R$ 3,70D) R$ 4,20

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