Biografia

Zoltán Kodály

Hungria

• Europa Central.

• Budapeste.

• 93.030 km².

• 10 milhões de habitantes.

• Florim húngaro.

Dínamo

Vitamina C

CUBO

MÁGICO

Transilvânia

Conde Vlad Dracul

Zoltán Kodály

Biografia

• Kecskemét, Hungria, em 16 de dezembro de 1882.

• Aluno de Hans von Koessler na Franz Liszt Academy of Music, em Budapeste.

• Coleta de canções e início da parceria com Béla Bartók.

• 01 - Traditional Hungarian dance by CSARDAS Dance Company - YouTube_WMV V9

• Em 1907, volta para Budapeste e ganha o cargo de professor na Academia de Música.

• Composição e produção de quartetos de cordas, Sonata para violoncelo e piano e Duo para violino e violoncelo.

• Summer Evening, uma orquestral composta em 1906 e revisada em 1929.

• 02 - Dancing Song Kodaly - Cantare Ladies Choir - summer evening_WMV V9

• Sucesso ao estrear a ópera Hungaricus Psalmus, em comemoração ao 50º aniversário da união de Buda e Peste em 1923.

• Viagem por toda a Europa para conduzir sua música.

• 03 - Kodály Zoltán Psalmus Hungaricus Op. 13. Részlet

• Juntamente com Jenö Ádám reformula o ensino da música nas escolas, a partir de 1935.

• Aposenta-se em 1942 e assume como Presidente do Conselho de Artes da Hungria em 1945.

• Doutorado honorário da Universidade de Budapeste em 1957 e a Ordem da República Popular da Hungria em 1962.

• Budapeste, Hungria em 6 de março de 1967.

Principais Obras

• Operas– Háry János, Op. 15 (1926)– Székelyfonó (The Spinning Room) (1924–1932)

• Orchestral– Summer Evening (1906, revised 1929)– Concerto for Orchestra (1939–1940)

• Choral– Este (1904)– Psalmus Hungaricus, Op. 13 (1923)– Te Deum (1939)

Filosofia do Método

• Toda a pessoa capaz de falar uma língua é também capaz de dominar um idioma musical;

• O canto é o melhor fundamento para a técnica musical;

• A instrução musical mais eficaz começa com a criança muito nova;

• As canções populares da própria herança lingüística de uma criança constituem uma língua musical materna, e devem conseqüentemente ser o veículo para toda a instrução posterior;

• Apenas a música da valor artístico mais elevado, ambos folclórica e tradicional, deve ser usada no ensino;

• Música deve fazer parte do cerne do curriculum educacional, um assunto essencial como base para a educação.

Método • A Criação do Método

• Kodaly não escreveu o método, ele serviu de inspiração para que seus discípulos o fizesse.

• Baseado na catalogação de cantigas folclóricas Húngaras juntamente com Bela Bardók

• Com os contatos influentes de sua esposa

• Histórico de utilização e propagação do método.• Kodály era nacionalista e se empenhou para a reconstrução da musicalidade

regional/ cultural que foi tomada pela dominação Turca em meados de 1526.• Porem a cultura autenticamente Húngara estava ainda presente em

comunidades afastadas como vilarejos cidades rurais , Kodály foi atrás dessa fonte folclórica.

• E essa preciosa cultura foi encontrada por Kodaly após sua junção com Bela Bartók que fizeram com que fosse redescoberta a nova antiga musica húngara.

• O Método na atualidade• No Brasil o método é difundido pela Sociedade Kodály do Brasil , é também

muito utilizado no Japão e Estados Unidos

Detalhamento do Método

• O Canto;

• Solfejo Mímico ;

• Notação Musical

Exemplos Práticos

• Para esse fim 4 ferramentas principais são utilizadas:

• MANOSSOLFA;

• TONIC SOLFA ( ou Dó Móvel);

• ESCALA PENTATÔNICA;

• PALAVRAS RITMICAS ;

• Entre outros recursos que, associados às canções tradicionais da língua materna, caracterizam a abordagem)

Manossolfa

Tonic Solfa (ou Dó Móvel)

• Inicialmente, gerada por Pitágoras, possuia 6 intervalos distintos : si, dó, ré, mi, sol. Lá.

• A proximidade da nota si para a nota dó era muita e, quando tocadas juntas, geravam uma dissonância. Por essa razão foi retirada a nota si desta escala, sendo formada a escala de 5 tons.

Escala Pentatônica

Na parte rítmica, também essencial para o desenvolvimento da aprendizagem, Kodály utiliza-se das palavras rítmicas ta (para a semínima) e titi (colcheias) dentre outras variações destas, associadas às palavras das canções.

Palavras Ritmicas

Valores Ritmicos

Curiosidades

• Método também utilizado para tratamento de pessoas especiais - APAE

Suzuki

Kodaly Dalcroze

Carl Orff

• Musicalização• Aspectos teóricos• Execução• Composição/improvisação• Repertório inicial• Estruturação do método• Aspectos psicológicos• Objetivos-chave• Palavras-chave

Comparações

Curiosidades

– Método Heitor Vila Lobos - Canto Orfeônico • São contemporâneos• Possibilidade de Vila Lobos ter tido contado com Kodaly• Similar o de Kodaly• Não se popularizou