westandhr call participants
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WE STAND FOR HUMAN RIGHTS! FORMAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
1,8,15,22,29 DE OUTUBRO 2014 |
ESELX
CHAMADA PARA
PARTICIPANTES
PRAZO DE CANDIDATURA 28 DE SETEMBRO DE 2014
23H59
FORMULÁRIO DE CANDIDATURA
A DÍNAMO
A DÍNAMO É UMA ASSOCIAÇÃO JUVENIL DO CONCELHO DE SINTRA QUE TRABALHA DESDE 2011 NA
ESTRATÉGIA ‘SINTRA TAMBÉM É TUA!’, COFINANCIADA PELA FUNDAÇÃO GULBENKIAN E OFICIALMENTE
RECOMENDADA PELO CONSELHO DA EUROPA, SOBRE A PARTICIPAÇÃO JUVENIL A NÍVEL LOCAL.
A DÍNAMO É UMA ENTIDADE DE REFERÊNCIA EM PORTUGAL PARA O TRABALHO EDUCATIVO NA ÁREA DA
PARTICIPAÇÃO JUVENIL, DA EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA
DEMOCRÁTICA. A DÍNAMO PROPORCIONA DIVERSAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM COM PROJETOS
DE FORMAÇÃO, COM EXPERIÊNCIAS DE VOLUNTARIADO E COM INICIATIVAS JUVENIS.
A DÍNAMO SEGUE DUMA FORMA TRANSVERSAL, NAS SUAS ATIVIDADES E PROCESSOS, OS PRINCÍPIOS DA
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL.
O PROJECTO ‘WE STAND FOR HUMAN RIGHTS!’
O PROJETO NASCE COMO SEGUIMENTO DA PARTICIPAÇÃO DUM MEMBRO DA DÍNAMO NO TRAINING OF
TRAINERS IN HUMAN RIGHTS EDUCATION 2013-2014 PROMOVIDO PELO YOUTH DEPARTMENT DO CONSELHO
DA EUROPA
O PROJETO ‘WE STAND FOR HUMAN RIGHTS!’ VISA MELHORAR A VISIBILIDADE DA
EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS E AS LIGAÇÕES ENTRE O MUNDO ACADÉMICO E A SOCIEDADE
CIVIL.
O PROJETO ‘WE STAND FOR HUMAN RIGHTS!’ É PROMOVIDO PELA DÍNAMO EM PARCERIA COM O
INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA, A REDE EUROPEIA DARE – DEMOCRACY AND HUMAN RIGHTS
EDUCATION IN EUROPE E O GRUPO 19 DA AMNISTIA INTERNACIONAL. O PROJECTO FOI oficialmente
recomendado pelo Youth Department do Conselho da Europa.
O PROJECTO IRÁ IMPLEMENTAR
UMA FORMAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS PARA MEMBROS DA COMUNIDADE ESCOLAR DA ESELX
[INCLUINDO OS EX-ALUNOS], DO IPL E PARA OUTRAS PESSOAS EM GERAL
UMA FASE DE PEQUENAS INICIATIVAS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS NO CAMPUS
DO IPL EM BENFICA
UM SEMINÁRIO SOBRE DIREITOS HUMANOS NO DIA 10 DE DEZEMBRO DE 2014
CONTEXTO
DA OBSERVAÇÃO DO ATUAL PANORAMA PORTUGUÊS NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS
E DE ACORDO COM A CARTA DO CONSELHO DA EUROPA SOBRE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA DEMOCRÁTICA E
A EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS FOI EVIDENCIADA A NECESSIDADE DE AUMENTAR E MELHORAR A
COOPERAÇÃO ENTRE DIFERENTES ATORES SOCIAIS ATIVOS NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO, NOMEADAMENTE ENTRE
A SOCIEDADE CIVIL E O ENSINO SUPERIOR, CRUZANDO ASSIM O SISTEMA DA EDUCAÇÃO FORMAL COM A PRÁTICA
E AS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL.
A PROMOÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS É UM DEVER DE CADA CIDADÃO E DE CADA
INSTITUIÇÃO E RECEBER UMA EDUCAÇÃO HOLÍSTICA, COMPLETA, ADAPTADA E ATUALIZADA NESTE SENTIDO É,
POR SI SÓ, UM DIREITO. OS DIREITOS HUMANOS NÃO SÃO, NEM PODEM SER, CONCEITOS LONGE DE CADA UM DE
NÓS E É POR ISTO NECESSÁRIO HUMANIZAR A SUA DEFESA E PROMOVER MOMENTOS DE APRENDIZAGEM,
REFLEXÃO, SENSIBILIZAÇÃO E PARTILHA PARA AFIRMAR E PERCEBER QUE A VIOLAÇÃO DUM DIREITO HUMANO
DUMA PESSOA EM QUALQUER PARTE DO MUNDO É TAMBÉM UMA VIOLAÇÃO DOS NOSSOS DIREITOS.
NUM ESTABELECIMENTO DE ENSINO COMO A ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA É TAMBÉM
IMPORTANTE REFLETIR QUAL É O PAPEL DOS EDUCADORES, SEJAM ELES PROFESSORES, EDUCADORES,
ANIMADORES SOCIOCULTURAIS, TRABALHADORES SOCIOEDUCATIVOS OU OUTROS NESTE CENÁRIO.
OBJETIVOS
DESENVOLVER CONHECIMENTOS SOBRE OS DIREITOS HUMANOS
REFLETIR SOBRE O PAPEL DOS EDUCADORES [PROFESSORES, EDUCADORES DE INFÂNCIA,
ANIMADORES SOCIOCULTURAIS E OUTROS] NA PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS
DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DOS PARTICIPANTES PARA A PROMOÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS
HUMANOS
CAPACITAR OS PARTICIPANTES PARA DESENHAR E IMPLEMENTAR UMA AÇÃO DE MULTIPLICAÇÃO E
SENSIBILIZAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS NO IPL E NOS SEUS CONTEXTOS DE TRABALHO
COMPETÊNCIAS ABORDADAS
CONHECIMENTO E COMPREENSÃO DOS PRINCÍPIOS DOS DIREITOS HUMANOS E DOS VALORES A
ELES ASSOCIADOS, BEM COMO A HISTÓRIA E FILOSOFIA DOS DIREITOS HUMANOS;
CONHECIMENTO SOBRE DIFERENTES ATORES SOCIAIS E INSTRUMENTOS PARA A PROTEÇÃO E
PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS
COMPREENSÃO DA SITUAÇÃO ATUAL E DESAFIOS DOS DIREITOS HUMANOS
CAPACIDADE DE TRADUZIR O ENQUADRAMENTO DOS VALORES DOS DIREITOS HUMANOS, EM
AÇÕES PESSOAIS, SOCIAIS E PROFISSIONAIS;
DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO, DA CAPACIDADE DE COMPREENDER E ACEITAR
DIFERENTES PERSPETIVA, DE CRIAR EMPATIA
COMPREENSÃO DO PAPEL DOS EDUCADORES NA PROMOÇÃO E PROTEÇÃO DOS DIREITOS
HUMANOS
CAPACIDADE DE TRABALHAR EM COOPERAÇÃO E DE FORMA SOCIALMENTE TRANSVERSAL;
CAPACIDADE DE PLANEAR AÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO DIRIGIDAS A PARES
INFORMAÇÕES PRÁTICAS
A FORMAÇÃO IRÁ SEGUIR OS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, BASEANDO-SE NA APRENDIZAGEM
COLETIVA, NA APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL, NA CENTRALIDADE DO APRENDENTE E NA DEFINIÇÃO DO SEU
PERCURSO DE APRENDIZAGEM.
A FORMAÇÃO É GRATUITA.
A FORMAÇÃO IRÁ ACONTECER NA ESELX NAS QUARTAS-FEIRAS DOS DIAS 1, 8, 15, 22 E 29 DE OUTUBRO,
DAS 14H00 ÀS 18H00. CADA TARDE TERÁ 2 SESSÕES DE TRABALHO COM UM INTERVALO.
A FORMAÇÃO DÁ DIREITO A UM DIPLOMA DE ACORDO COM A PRÁTICA DA DÍNAMO EM CONTEXTO DE
FORMAÇÃO
A EQUIPA DE FORMADORES É CONSTITUÍDA POR UM FORMADOR DA DÍNAMO, UMA FORMADORA DA
BOLSA DE FORMADORES DA DÍNAMO E MEMBRO DO GRUPO 19 DA AMNISTIA INTERNACIONAL E UMA
FORMADORA E ATIVISTA DA AMNISTIA INTERNACIONAL.
O GRUPO DE PARTICIPANTES SERÁ CONVIDADO A DESENVOLVER PEQUENAS GRANDES AÇÕES DE
MULTIPLICAÇÃO NA ESELX E NO CAMPUS DO IPL DE BENFICA COM O APOIO DA EQUIPA DE FORMADORES
COMO MENTORES.
ESTAS AÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO, BEM COMO OS RESULTADOS DE APRENDIZAGEM DA FORMAÇÃO EM SI,
SERÃO DIVULGADOS E DISSEMINADOS NO SEMINÁRIO SOBRE OS DIREITOS HUMANOS NO DIA 10 DE
DEZEMBRO DE 2014.
PERFIL DOS PARTICIPANTES
O GRUPO SERÁ COMPOSTO DUM MÍNIMO DE 12 ATÉ AO MÁXIMO DE 20 PARTICIPANTES.
É NECESSÁRIO TER DISPONIBILIDADE PARA PELO MENOS 4 DAS 5 TARDES DE FORMAÇÃO
ESTA FORMAÇÃO TEM COMO PÚBLICO-ALVO
ALUNOS E EX-ALUNOS DA ESELX
PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS DA ESELX
MEMBROS DA COMUNIDADE ESCOLAR DO CAMPUS DO IPL EM BENFICA [ESM, ESCS]
OUTROS INTERESSADOS ATIVOS NUM CONTEXTO EDUCATIVO [ASSOCIAÇÕES, CENTRO
JOVENS, ESCOLAS, …]
INSCRIÇÕES
AS INSCRIÇÕES PODEM SER FEITAS ONLINE ATRAVÉS DESTE FORMULÁRIO ATÉ DIA 28 DE
SETEMBRO DE 2014 ÀS 23H59
PARA MAIS INFORMAÇÕES: [email protected]
PROGRAMA PRELIMINAR 4ª FEIRA DIA
1.10.2014 4ª FEIRA DIA
8.10.2014 4ª FEIRA DIA
15.10.2014 4ª FEIRA DIA
22.10.2014 4ª FEIRA DIA
29.10.2014
INTRODUÇÃO, APRESENTAÇÕES E
EXPECTATIVAS
HISTÓRIA E
PRINCÍPIOS DOS
DIREITOS
HUMANOS
EXPERIENCIAR OS
DIREITOS
HUMANOS I
A EDUCAÇÃO PARA
OS DIREITOS
HUMANOS
COMO FUNCIONA
NA VIDA REAL?
INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO OS NOSSOS
PONTOS DE
PARTIDA COM OS
DIREITOS
HUMANOS
DESAFIOS ATUAIS EXPERIENCIAR OS
DIREITOS
HUMANOS II PLANEAR É PRECISO
AVALIAÇÃO E
PRÓXIMOS PASSOS