Apresentação

Tarefa 1

Processo 1

Recursos

Avaliação

Mapa

Conclusões

Introdução

Tarefa 2

Processo 2

Mapa da Europa

Você conhece a Europa?

O que nós tem em comumcom os Europeus?

INTRODUÇÃOA Europa é um continente situado no hemisfério

norte do globo terrestre. Ao norte do continente

europeu situa-se o Oceano Glacial Ártico; ao sul os

mares Mediterrâneo, Negro e Cáspio, a leste os Montes

Urais e a oeste o Oceano Atlântico. Do ponto de vista

econômico é o continente mais rico e desenvolvido do

mundo.

TAREFAVamos fazer uma viagem virtual ao

continente Europeu e conhecer as belezas que existem por lá?

Vamos embarcar juntos nessa aventura e trazer conhecimentos para partilhar com os colegas!

Hoje viajaremos para a Europa com um

objetivo bem claro: conhecer o continente

europeu e mostrar aos nossos colegas as

características geográficas e culturais de

vários países, bem como as suas belezas

naturais. Não podemos deixar de pensar na

necessidade de preservação ambiental e de

respeito aos costumes e identidades regionais.

PROCESSOPara a realização desta tarefa a turma deverá dividir-se

em duplas. Após, os alunos devem pesquisar nos sites

indicados, ou em outros que encontrarem, que trate sobre o

assunto, informações sobre um país europeu.

O trabalho deverá ser apresentado em forma de revista

(PowerPoint - usando sua criatividade).

Concluídos os slides, a turma se dirigirá a um local que

tenha um projetor disponível e será feita a apresentação de

cada assunto.

Pesquise um país Europeu, utilizando os seguintes dados

Nome do país

Mapa

Bandeira

Fotos

Capital

Área Total

Densidade demográfica

População (dados da origem da população)

Língua falada (outros dialetos ou línguas)

Localização( orientação dentro do continente)

Países vizinhos

Economia ( principais fontes de recursos)

Sistema político

História relacionada ao país.

Religião

Moeda relacionando valores com a nossa moeda

Pontos turísticos interessantes para serem visitados.

O país faz parte ou não da União Europeia?

Curiosidades (mostrar peculiaridades do país não questionadas

O que o país faz em relação a preservação ambiental.

O país é desenvolvido?

RECURSOSPesquise nas enciclopédias ou em revistas da escola.

Pesquise também nos seguintes sites:

AVALIAÇÃO A avaliação será contínua, considerando a participação do

aluno em cada etapa da webquest:

Trabalho em grupo

Participação diária do aluno na pesquisa

Participação na apresentação através de Power -point

Responsabilidade e postura em aula.

Conclusões

É muito importante ter a compreensão do contexto geográfico

estudado como resultado das pesquisas realizadas; realizar o

processo avaliativo de todas as etapas propostas pela atividade;

compreender o desenvolvimento das habilidades cognitivas;

perceber que o conhecimento se constrói com o esforço, a

colaboração e a interação de todos os envolvidos; entender que a

cooperação oportuniza a construção de saberes e proporciona

estímulo à criatividade e ao prazer na realização das atividades.

Espero, finalmente, que a partir de agora todos compreendam

como pode ser bom o uso da internet e como devemos ter uma

visão crítica no processo de aprendizagem.