web viewturma: 2º ano. duração: quatro . ... prova escrita....
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PIBID-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.
UEPB-Universidade Estadual da Paraíba.
História-2013
Escola: Senador Argemiro de Figueiredo (Polivalente)
Professor Supervisor: Maria Helena Farias
Aluno Bolsista: Biagio Ítalo Ribeiro Grisi Paiva
Turma: 2º AnO
Duração: Quatro aulas/50 minutos
PLANO DE AULA
1. Tema: O processo revolucionário na Europa e a queda das monarquias absolutistas.
2. Objetivo geral:
Desenvolver uma reflexão nos alunos acerca das revoluções que ocorreram durante os séculos XVII e XVIII na Europa, como o desencadeamento de algumas transformações no panorama politico, social e cultural pós-revolução.
3. Objetivos específicos:
Identificar algumas características das revoluções que marca o início de uma sociedade em desenvolvimento intelectual, industrial e cultural.Desenvolver a opinião do aluno acerca dos padrões vivido pela monarquia absolutista.Associar os fatos ocorridos na Europa e suas repercussões no Brasil nos séculos XVII e XVIII. Desenvolver no aluno a capacidade de entender que as revoluções foram importantes para o desenvolvimento da nossa economia atual.Incentivar o aluno a aprender a temática para desenvolver-se bem na disciplina estudada.
4. Metodologia:
Os alunos serão orientados a estudarem sobre a temática com auxilio de um texto base com o titulo: ‘O processo revolucionário na Europa e a queda das monarquias absolutistas’. Haverá também uma aula expositiva sobre o tema para abordar as duvidas frequente e por fim a introdução de um jogo pedagógico que desafiara os alunos a testar seus conhecimentos adquiridos e um banco de questões do ENEM.
5. Recursos didáticos pedagógicos:Livros didáticos de História.Texto explicativo.Uso do microcomputador.Roleta (Jogo Pedagógico).
6. Avaliação: Prova escrita.Participação nos questionamentos do jogo pedagógico.