COLÉGIO VISCONDE DE PORTO SEGUROUNIDADE I I – VALINHOS

Nome: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe: 1- 4. . . . . . . . . . . . . . .

Preparando-se para as aulas de recuperação:

Você deve ler os textos , realizar os exercícios que devem ser feitos em casa, anotar suas dúvidas e vir para as aulas com essa apostila e estojo.

Dias Aula/horário

6/12 2ª aula/ 7h 45 min.

7/12 1ª aula/ 7h

8/12 1ª aula/7h - PROVA

1- Planetas que fazem parte do Sistema Solar.

O sistema solar é formado por um conjunto de planetas, satélites naturais, milhares de asteróides e cometas que gravitam ao redor do Sol. O sistema solar também é composto por uma grande quantidade de gases e poeiras interplanetárias. O Sistema Solar situa-se na Via Láctea.

O Sistema Solar é formado por oito planetas: Mercúrio, Terra, Marte, Júpiter, Vênus, Saturno, Urano e Netuno. Até agosto de 2006, Plutão era considerado um planeta, porém, a  União Astronômica Internacional mudou os critérios para a definição de um planeta. Como Plutão é pequeno em relação aos outros, passou a ser considerado um planeta anão ou planetóide. 

Muitos destes planetas podemos visualizar a noite a olho nu ou com a ajuda de um telescópio. Os planetas, ao contrário das estrelas, não possuem luz própria e só podem ser vistos graças à luz que refletem do Sol. Ao redor dos planetas, gravitam 67 satélites, dentre eles a Lua (satélite natural do nosso planeta), que gravita ao redor no planeta Terra.

2- Os movimentos de rotação e translação da Terra.

Como todos os corpos do Universo, a Terra também não está parada. Ela realiza inúmeros movimentos. Os dois movimentos principais do nosso planeta são o de rotação e o de translação, que os efeitos sentimos no cotidiano.

RotaçãoO movimento de rotação da Terra é o giro que o planeta realiza ao redor de si mesmo,

ou seja, ao redor do seu próprio eixo. Esse movimento se faz no sentido anti-horário, de oeste para leste, e tem duração aproximada de 24 horas. Graças ao movimento de rotação, a luz solar ilumina diferentes áreas, do que resulta a sucessão de dias e noites nos diversos pontos da superfície terrestre.

Translação

O movimento de translação é aquele que a Terra realiza ao redor do Sol junto com os outros planetas. Em seu movimento de translação, a Terra percorre um caminho - ou órbita - que tem a forma de uma elipse. Esse tempo que a Terra leva para dar uma volta completa em torno do Sol é chamado ano. O tempo real do movimento de translação, é de 365 dias e 6 horas, a cada quatro anos temos um ano de 366 dias, que é o ano bissexto.

Sabemos que os vários meses do ano têm um clima diferente. As quatro estações do ano são: Primavera, Verão, Outono e Inverno.. No hemisfério Norte, a  Primavera começa a 21 de Março, o Verão a 21 de Junho,  o Outono a 23 de Setembro e o Inverno a 21 de Dezembro, pelo que as estações dividem o ano em quatro partes aproximadamente iguais (figura 1.13

Veja o desenho dos movimentos da Terra:Movimento de Rotação: Movimento de Translação:

Exercícios para serem feitos em casa:

1- Escreva o nome dos planetas na ordem a partir do Sol.

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2- Explique os movimentos da Terra:

a- Rotação: ........................................................................................................................

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b- Translação:

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3- Célula: a menor unidade viva de um organismo.

4- As três partes fundamentais na maioria das células: membrana plasmática, núcleo e citoplasma

5- Unicelulares e pluricelulares

Todo ser vivo é formado por unidades chamadas células. Quase todas as células são microscópicas, isto é, extremamente pequenas. A maioria, só é visível com o auxílio do microscópio. Existem seres unicelulares que são formados por apenas uma célula e organismos pluricelulares que são formados por trilhões de células.

As células são as menores unidades capazes de realizar as atividades necessárias à vida. Elas formam os seres vivos e no seu interior existem estruturas que realizam funções essenciais para a vida dos seres vivos.

A célula é uma unidade viva porque desempenha a função de: Nutrição; Reprodução; Relação com o meio interno (dentro do corpo) e externo (ambiente).

Ex.: as células da pele, ao receberem a luz solar, escurecem deixando o indivíduo bronzeado.

As partes que geralmente formam uma célula animal são: membrana, citoplasma e núcleo.

Membrana plasmática

Citoplasma

Núcleo

A membrana plasmática é uma estrutura fina que envolve a célula. É através dela que os alimentos e os restos alimentares saem, mantendo a célula viva.

O citoplasma ocupa a maior parte da célula. É nele que se realizam as funções indispensáveis à vida da célula: digestão, respiração, excreção entre outras.

O núcleo é o responsável pela reprodução da célula.

Em nosso corpo existem diferentes tipos de células de acordo com a função que desenvolvem.

Veja alguns exemplos de diferentes células animais:

1. Célula reprodutora masculina

(espermatozóide)

2. Célula muscular

3. Glóbulos vermelhos

4. Célula nervosa (neurônio)

Células : unicelulares

Exemplos de seres unicelulares:

Protozoários: Os protozoários são organismos grandes, unicelulares, móveis, com formato esférico a oval

Exercícios para serme feitos em casa:

1- Desenhe uma célula, localize e escreva o nome de cada parte.

Algas unicelulares: As algas são importantes para o equilíbrio ecológico dos ecossistemas do alimento que nutre direta ou indiretamente os demais seres vivos aquáticos. Além disso, as algas são as grandes fornecedoras do oxigênio que abastece a vida no planeta

Bactérias: As bactérias são os seres vivos mais simples do ponto de vista estrutural, e de menor tamanho, podendo ser conhecidas também como micróbios. As bactérias são microorganismos unicelulares que causam doenças. São abundantes no ar, no solo e na água e na sua maioria inofensivas para o ser humano, sendo algumas até benéficas.

6- Organização do corpo humano

Copie a sequência da organização do corpo humano:

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O conjunto de células que realizam uma mesma função se chama tecido.

No corpo humano, há quatro tecidos básicos: o tecido epitelial, o conjuntivo, o muscular

e o nervoso.

Em cada órgão são encontrados alguns tipos de tecido. Cada órgão do nosso corpo

possui uma função. O coração, por exemplo, bombeia o sangue para todas as células do

organismo. Os órgãos estão associados em sistemas.

Os sistemas realizam operações complexas que são desenvolvidas a partir da ação de

cada órgão. Por exemplo, o sistema respiratório é formado por órgãos como a traquéia e os

brônquios, que transportam o ar, e pelos pulmões, que realizam a troca de gases.

Os músculos, ossos e articulações possibilitam o movimento, formando o sistema

locomotor.

Finalmente, os diferentes sistemas coordenam as funções vitais que realizam,

constituindo, dessa maneira, o organismo vivo. Por exemplo, para que os nutrientes sejam

aproveitados e distribuídos, intervêm os sistemas: respiratório, digestório, circulatório e excretor.

7- Os órgãos dos sistemas: respiratório, digestório, circulatório, excretor e reprodutor

8- As funções dos sistemas: respiratório, digestório, circulatório, excretor e reprodutor.

SISTEMA RESPIRATÓRIO

O sistema respiratório é o conjunto de órgãos responsáveis pela respiração. Ele utiliza o

oxigênio e elimina o gás carbônico.

Quando o oxigênio chega às células, ele reage com a glicose (açúcar) fornecida pelos

alimentos, produz gás carbônico e energia para que o corpo funcione.

O sistema respiratório é formado pelas vias aéreas respiratórias e pelos pulmões.As fossas nasais, a faringe, a laringe, a traqueia e os brônquios são vias aéreas respiratórias.

Inspiração — é a entrada do ar no nosso corpo. Na inspiração os pulmões se enchem de

ar e se dilatam, isto é, aumentam de tamanho.Expiração — é a saída do ar do nosso corpo. Na expiração os pulmões se contraem, isto

é, diminuem de tamanho.

Os pulmões são dois balões, ficam situados no tórax, um de cada lado do coração. Eles

não são iguais. O esquerdo é menor por causa do coração. São rosados, têm consistência macia

e esponjosa e são cobertos por uma membrana transparente chamada pleura.

Como acontece a respiração

O ar entra pelas fossas nasais ou pela boca, passa pela faringe, pela laringe, pela traqueia,

pelos brônquios e chega aos pulmões (inspiração). O oxigênio do ar que os pulmões absorvem

passa para o sangue. O sangue leva o oxigênio às células, que eliminam gás carbônico. O gás

carbônico e a água que são trazidos pelo sangue chegam aos pulmões (expiração). Na viagem de

volta o ar segue o caminho contrário até sair pelas fossas nasais ou pela boca: pulmões,

brônquios, traqueia, laringe, faringe, fossas nasais ou boca.

Veja a seguir, os órgãos que formam o Sistema Respiratório:

Veja como ocorre a respiração:

SISTEMA DIGESTÓRIO

No organismo, a transformação dos alimentos ocorre no sistema digestório, que no ser humano é formado pelos seguintes órgãos: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso e ânus. O funcionamento do aparelho digestivo depende ainda das glândulas salivares, do fígado e do pâncreas.

Todo o processo de nutrição, ou seja, a transformação dos alimentos para o fornecimento de energia, inicia-se pela ingestão, que é a introdução do alimento no organismo.

A digestão começa na boca, onde atuam os dentes. Ainda na boca, a saliva se mistura aos alimentos, formando o bolo alimentar.

A língua empurra o bolo alimentar pela faringe e esôfago até chegar ao estômago.

No estômago, o suco gástrico atua no bolo alimentar, transformando-o num material pastoso e esbranquiçado. O bolo alimentar é empurrado para o intestino delgado, onde se mistura a outros líquidos, como o suco intestinal (produzido pelo intestino), a bile (produzida pelo fígado) e o suco pancreático (produzido pelo pâncreas). A função desses líquidos é decompor os nutrientes em pedaços ainda menores, que passam para o sangue e, depois, são transportadas para todas as partes do corpo.

Os nutrientes não-absorvidos nos processos anteriores vão para o intestino grosso, órgão em que ocorre a absorção de água e o aproveitamento de algumas substâncias.

Os resíduos não-aproveitáveis constituem as fezes, que são eliminadas pelo ânus

Veja os órgãos que formam o sistema digestório:

SISTEMA CIRCULATÓRIO

No sistema circulatório o sangue percorre através das artérias, dos capilares e das veias. Este

trajeto começa e termina no coração.

Ele é responsável pelo fornecimento de oxigênio, substâncias nutritivas e hormônios aos

tecidos; além disso, também exerce a função de transportar os produtos finais do metabolismo

(excretas como CO2 e ureia) até os órgãos responsáveis por sua eliminação.

É formado por um sistema fechado de vasos sanguíneos, cujo centro funcional é o coração.

O coração bombeia sangue para todo o corpo através de uma rede de vasos. O sangue

transporta oxigênio e substâncias essenciais para todos os tecidos e remove produtos residuais

desses tecidos.

O coração é formado por quatro cavidades; as aurículas direita e esquerda e os ventrículos

direito e esquerdo. O lado direito do coração bombeia sangue carente de oxigênio, procedente

dos tecidos, para os pulmões, onde este é oxigenado. O lado esquerdo do coração recebe o

sangue oxigenado dos pulmões, impulsionando-os, através das artérias, para todos os tecidos do

organismo.

O esquema abaixo representa como ocorre a circulação do sangue em nosso corpo.

Seguindo as setas e a ordem dos números, é possível entender melhor como o sangue

circula no corpo humano.

* O sangue arterial sai dos pulmões (1) e circula por vasos sanguíneos (2) até chegar ao coração

(3);* O coração impulsiona o sangue, que continua a circular por vasos sanguíneos (4) até chegar a

todas as células do corpo (5). Nas células o sangue recebe gás carbônico e passa a ser venoso

(6) e volta por vasos sanguíneos (7) para o coração (8). No coração, o sangue é novamente

impulsionado para os pulmões (9), onde recebe oxigênio e volta a ser arterial. Assim, a circulação

se repete (1).

O sangue é o principal componente do sistema circulatório.

Transporta substância dentro do organismo, como: oxigênio, gás carbônico,

nutrientes e outros. Contém células que são responsáveis pela defesa do

organismo.

O sangue é composto de:

Uma parte líquida , o plasma , constituída de 90% de água, onde estão

dissolvidos sais minerais, gases respiratórios, proteínas e outras substâncias que

são transportadas por ele.

Uma parte sólida - as células :

Glóbulos vermelhos ou hemácias - transportam o oxigênio e gás carbônico,

Glóbulos brancos ou leucócitos - defendem o organismo, atacando e

destruindo os micróbios que invadem.

Plaquetas — pedaço ou células maiores que ajudam no processo de

coagulação do sangue.

O sistema circulatório — formado por um conjunto de órgãos responsáveis pelo

transporte do sangue às diferentes partes do corpo.

Ele compreende:

Artérias vasos que levam o sangue do coração para as partes do corpo.

Veias vasos que trazem o sangue das partes do corpo para o coração.

Capilares vasos muito finos que formam uma grande rede que se espalha

pelo organismo e se comunicam com as artérias e veias. Por serem finos como um

fio de cabelo são chamados de capilares. As artérias e veias são vasos grandes

que se ramificam em capilares.

Coração é oco e musculoso. Fica no tórax entre os pulmões. E responsável

pelo bombeamento do sangue para todo o organismo.

O sangue passa pelos intestinos, recebe água e alimentos e os distribui para

as células do corpo.

O sangue arterial passa pelos pulmões e recebe o oxigênio. Ao passar pelas

células, deixa o oxigênio e recebe o gás carbônico, denominando-se sangue

venoso.

SISTEMA EXCRETOR

Tudo aquilo que não é utilizado pelas células que formam o nosso corpo é devolvido ao

sangue, que transporta todas as substâncias prejudiciais a nossa saúde para órgãos excretores, a

fim de que sejam eliminadas.

Essa eliminação recebe o nome de excreção.

Os órgãos que realizam a excreção são chamados órgãos excretores.

O SISTEMA EXCRETOR é um dos principais excretores do nosso corpo.

É formado pelos rins, ureteres, bexiga e uretra.

SISTEMA REPRODUTOR

O sangue entra nos rins (1), onde é filtrado e produzida a urina.

Dos rins, a urina passa pelos ureteres(2) e chega até a bexiga (3).

A bexiga é um órgão muscular com forma de bolsa que acumula a urina. Quando a

bexiga está cheia, sentimos vontade de urinar.

Da bexiga, a urina passa por um canal, a uretra (4), por onde sai do nosso corpo.

O corpo humano passa por diversas fases de desenvolvimento ao longo da vida. Essas fases são infância, adolescência, adulta e velhice.

A adolescência é a fase da vida que mais apresenta mudanças físicas, com a transformação dos órgãos genitais, com o aumento dos pelos no corpo e pelo desenvolvimento do aparelho reprodutor.

As meninas passam a ter um período fértil, chamado fecundação, onde são produzidos os óvulos. Se esses não forem fecundados serão eliminados através do ciclo menstrual, sangue que sai da vagina por aproximadamente cinco dias, em todos os meses.

Os meninos engrossam a voz, seus testículos e pênis crescem, passam a ter ereção, processo pelo qual é necessário para a eliminação dos espermatozóides.

O sistema reprodutor feminino é formado pelas tubas uterinas, pelos ovários, pelo útero e pela vagina.

O sistema reprodutor masculino é composto pela uretra, pelo pênis e pelos testículos.

Caso o óvulo seja fecundado, através da entrada do espermatozóide em seu interior, acontecerá então o processo de gestação ou gravidez, que tem duração de nove meses, tempo necessário para o desenvolvimento do bebê até seu nascimento.

ÒRGÃOS DO SISTEMA REPRODUTOR

Feminino: Masculino

1ª aula: dia 06/12

ovárioovário

vagina

úteroo

tubas uterina

pênis

testículo

canal deferente

uretra

Realize os exercícios com empenho e seja atenta às correções.

1- A imagem abaixo apresenta os movimentos de expiração e inspiração.

Escreva o nome de cada movimento do sistema respiratório abaixo, conforme a posição do diafragma.

2-- Numere a 2ª coluna, deixando as informações corretas em relação à organização do corpo. (1.0)

( 1 ) Conjunto de células ( ) Sistema

( 2 ) Conjunto de tecidos ( ) Órgão

( 3 ) Conjunto de vários órgãos ( ) Organismo

( 4 ) Conjunto de sistemas ( ) Tecido

3- Observe os desenhos abaixo e escreva o nome do sistema representado.

Depois, escreva o nome de cada órgão.

Movimento de

_________________________

Movimento de

_________________________

Sistema .................................................................

Sistema .................................................................

Sistema .... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

Sistema .... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

2ª aula – dia 7/12

1) Substitua as letras pelos nomes das estruturas do sistema reprodutor feminino.

A:..................................

B:..................................

C:..................................

D:..................................

2- Escreva o nome dos órgãos do sistema reprodutor masculino.

2) Observe as transformações que ocorrem com os adolescentes durante a puberdade.

Escreva M para aquelas que se referem apenas aos meninos.

Escreva F para aquelas que se referem apenas as meninas.

Coloque 2 para aquelas que ocorrem com ambos os sexos.

( ) O corpo fica mais arredondado, principalmente na região dos quadris e glúteos.

( ) Os pelos na região dos órgãos genitais crescem, assim como nas axilas.

( ) A testosterona estimula as mudanças que ocorrem em todo o corpo, atingindo a vida

adulta.

( ) Aumenta a ansiedade e insegurança em relação à vida adulta e com as

responsabilidades.

( ) A voz fica mais grave e nascem pelos no rosto, que virarão barba.

( ) Os hormônios sexuais como a progesterona e o estrógeno se desenvolvem com maior

intensidade, gerando transformações no corpo todo.