LICEO POLITÉCNICO

SARA BLINDER DARGOLTZ

Unidad 1: La libertad como tema Literario

1º MEDIO

DEPARTAMENTO DE

LENGUAJE

Nombre:

Curso:

Fecha:

Objetivo:

· Comprender y analizar características de textos narrativos mediante la lectura y los tópicos de Héroes y Villanos.

PALABRAS CLAVE: Textos narrativos, estrategias de lectura, personajes.

Esta semana continuaremos trabajando la Unidad N° 1 “LA LIBERTAD COMO TEMA LITERARIO” (NARRATIVA Y LÍRICA).

Sabemos de la complejidad que nos ha generado la pandemia del Coronavirus (covid19), por ello hemos intencionado tareas que no representan una gran dificultad en su ejecución.

Principalmente en esta contingencia nacional del Covid-19 vamos a trabajar desarrollando las tareas, utilizando el cuaderno, el libro de 1° Medio, guías y consultando la página web aprendo en línea ( https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-article-145555.html).

Dispones hasta el viernes 19 de junio para desarrollar este trabajo en tu cuaderno. Se revisará cuando regresemos a las clases presenciales, así que no envíes esta guía a tu profesora.

NOTA:

Las tareas deben ser desarrolladas en su cuaderno, con letra clara, fecha de realización, de forma ordenada y con la debida numeración para evaluar las respuestas. Cuando regresen las clases presenciales se revisarán las evidencias de tus actividades desarrolladas. Las fechas colocadas en su guía son referenciales, para que realices tu trabajo durante esas semanas y no se te acumulen, NO para entregar.

Si tienes dudas, revisa el Canal de YouTube del Departamento de Lenguaje, pronto subiremos cápsulas donde explicaremos un poco más de las guías. Presiona la imagen o AQUÍ para conocer nuestro canal.

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TAREA N° 1

a) Escribe en tu cuaderno la fecha y los objetivos que aparecen al comienzo de esta guía.

TAREA N°2

b) Busca en el libro del estudiante la página 16, realiza la lectura de Héroes y Villanos, observa la imagen y lee la información y responde las preguntas 1, 2 y 3.

Finalmente, reflexiona y responde las siguientes preguntas:

· ¿Crees que las personas se inclinan naturalmente hacia el bien o el mal?

· ¿O elegimos por un camino u otro según la situación?

Desarrolla tus respuestas en tu cuaderno. Recuerda siempre empezar con las preguntas y argumentos.

Te dejamos unos extractos del texto (solo es un ejemplo, no es el texto completo) y las preguntas para que no te confundas.

TAREA N° 3

c) Seguiremos trabajando en el cuaderno, investigando el significado de los siguientes conceptos para que los expliques con tus propias palabras:

1. Literatura

2. Ficción

3. Pacto de verosimilitud

4. Conflicto

5. Romanticismo literario

6. Libertad

7. Poesía

8. Narrativa

9. Censura

RECUERDA: escribir en el cuaderno las fechas, los títulos de los textos y las páginas trabajadas para tener bien organizadas todas tus actividades.

TAREA N° 4

d) A continuación, lee un fragmento de la novela “Nieve Negra” de la escritora chilena Camila Valenzuela, lee atentamente las páginas 18 a 28 de tu libro de texto. Contesta las preguntas de la página 29.

Utiliza las estrategias de comprensión lectora propuestas en el libro del estudiante, subraya para localizar y comprender mejor la información. Registra las respuestas en su cuaderno. Te dejamos una muestra en imágenes del texto y las preguntas a realizar para que no te confundas:

IMPORTANTE: Las actividades que les encomendamos desarrollar deben estar registradas en el cuaderno y presentarla a tu profesor (a) al regresar a clases presencial, para su evaluación. Saludos y cuídense. Ante cualquier duda escriba al mail en los horarios de consulta de Lunes a Viernes de 8:00 AM a 6:00 PM.

Para investigar puedes visitar distintas fuentes de internet o bibliografía para recopilar información, acudir a tu libro de texto, imágenes, datos y de este modo tener argumentos más sólidos para defender y dar sustento a tus opiniones.