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Aluno(a): Data: 3º ANO II Unidade Componente Curricular: História Professora: Atividade de História DÍNAMO Um mundo de possibilidades

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Aluno(a):Data: 3º ANO II UnidadeComponente Curricular: História Professora:

Atividade de História

DÍNAMOUm mundo de possibilidades

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05) Observe as imagens.

Ruínas de uma igreja na cidade de Alagoinhas-Bahia Capoeira

As imagens acima retratam que tipos de patrimônio?

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06) Leia.

A formação cultural do Brasil aparece de forma marcante em algumas cidades. Em Salvador, por exemplo, as marcas do passado escravistas estão preservadas nas igrejas das irmandades, que eram associações de ajuda entre africanos escravizados que

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buscavam a alforria. Ao mesmo tempo, a cidade preserva com orgulho a culinária de origem africana e tem como patrimônio histórico imaterial o processo de feitura do acarajé.

Buriti Plus – História, p. 47

De acordo com o texto acima, responda:

a) Em Salvador, onde estão as marcas do passado escravista?

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b) Salvador preserva com orgulho:

( ) a culinária indígena.

( ) a vestimenta portuguesa.

( ) a estratégia portuguesa.

( ) a culinária de origem africana.

c) Qual o patrimônio histórico imaterial preservado em Salvador?

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Atualmente, a maneira mais utilizada para determinar a origem de um povo indígena é a análise da língua falada.

07) Marque um (X) na resposta certa.

a) Exemplos fauna e flora que influenciaram a língua portuguesa:

( ) burro, goiaba e girafa.

( ) capivara, tamanduá e cajá.

( ) cavalo, acerola e hipopótamo.

b) Muitas cidades também receberam nomes de origem indígena, como:

( ) Piracicaba, Jacuí e Itajubá.

( ) Catu, São Paulo e Entre Rios.

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( ) Camaçari, Itu e Irará.

08) Leia o texto abaixo e conheça a reação de duas pessoas que encontraram o índio Daniel Munduruku no metrô, na cidade de São Paulo.

Beijocas na pontinha do nariz!