2010

[VILELA EM MOVIMENTO Nº3]

Descrição das actividades desenvolvidas no âmbito do Plano Anual de Actividades

Concurso “Postais de Natal”

No final do 1º período lectivo, os alunos de Francês do 3º ciclo

foram convidados a elaborar postais de Natal, em língua francesa. Apesar

do número diminuto de alunos participantes, estes revelaram bastante

empenho e criatividade no seu trabalho. Devemos felicitar, sobretudo, as

alunas Deolinda Matos e Florbela Silva, do 9ºA, que mereceram o 1º prémio

no concurso.

Exposição sobre emprego/desemprego e áreas de formação

Na Escola Secundária de Vilela, Paredes,

estão a decorrer cursos profissionais orientados

para o mundo do trabalho que dão equivalência

ao 12º Ano e Qualificação Profissional nível 3.

Surgiu a necessidade de uma melhor preparação

para a vida empresarial. Desta forma, pretendeu-

-se com a realização de uma exposição, uma

análise aos dados estatísticos sobre emprego/

desemprego e salientar a importância da

formação profissional.

A exposição esteve aberta a toda a comunidade escolar de 16 de Dezembro a 6 de

Janeiro de 2010 na biblioteca da escola.

A actividade “Exposição Emprego Formação Trabalho” foi publicitada na escola e

também no Jornal O Verdadeiro Olhar de 11 Dezembro 2009, no Jornal Imediato de 18

Dezembro 2009 e na Rádio Nova Era de 15 de Dezembro de 2009.

Visita de Estudo a Sintra

No passado dia 5 de Janeiro as turmas B, C, D e E

do 11º ano fizeram uma visita de estudo a Sintra, no

âmbito do estudo da obra Os Maias de Eça de Queirós na

disciplina de Português. A visita foi conduzida de forma a

apresentar duas actividades distintas. Um grupo de alunos

teve a oportunidade de visitar o Palácio da Pena, expoente

do nosso Romantismo arquitectónico. Outro grupo fez o

roteiro queirosiano pela vila, visitando locais citados na

obra. Apesar da distância a percorrer para o regresso,

ainda houve tempo para degustar as famosas queijadas que fazem as delícias dos visitantes e

que, já na obra, foram um pretexto para Carlos da Maia e Cruges visitarem esta mítica vila.

Programa Parlamento dos Jovens do Ensino Básico e do Ensino Secundário

À semelhança dos anos anteriores, a

Escola Secundária de Vilela inscreveu-se no

Programa Parlamento dos Jovens do Ensino

Básico e do Ensino Secundário, tendo

dinamizado a Fase Escolar deste Programa até

Janeiro de 2010. Quatro listas candidatas do

Ensino Básico e quatro listas do Ensino

Secundário elaboraram as suas propostas de

medidas e respectivos argumentos, fizeram

campanha eleitoral e defenderam as suas ideias

no debate realizado no dia 11 de Janeiro de 2010. As eleições escolares decorreram, sem

anomalias, no dia 13 de Janeiro de 2010, com a participação de 147 votantes no Ensino Básico

(46% dos eleitores) e 233 votantes no Ensino Secundário (39% dos eleitores), tendo vencido a

Lista B, no Ensino Básico, e a Lista A, no Ensino Secundário.

Tendo decorrido as Sessões Escolares no dia 20 de Janeiro de 2010, foram eleitos

deputados à Sessão Distrital do Ensino Básico, os alunos Tiago Leal do 9.º A e Micaela Santos

do 9.º B, enquanto no Ensino Secundário foram eleitos os alunos João Pedro Rocha, do 12.º C,

e José Pedro Torres, do 11.º A.

No Ensino Básico, o projecto de

recomendação da Escola assenta na criação de um

Plano Nacional para a Prevenção e Rastreio das

DST em meio escolar, orientado para a

implementação de um conjunto de acções de

educação sexual, abrangendo jovens entre os doze

e os dezoito anos. No Ensino Secundário, os

nossos deputados defenderão um sistema de

governo semi-presidencialista, a abolição da Lei da

Paridade e uma alteração à Lei Eleitoral dos

Órgãos das Autarquias Locais que apenas permita serem elegíveis para os órgãos das

autarquias locais os cidadãos com residência na área da respectiva autarquia local há pelo

menos cinco anos, à data das eleições a que se candidatam.

Treze alunos do Ensino Básico, presentes na Sessão Escolar, irão ainda participar na

Assembleia Municipal dos Jovens de Paredes e dois alunos do Ensino Secundário (Ivete Soares,

do 11.º B e José Paulo Coelho, do 11.º C) irão participar na Sessão Distrital do Concurso

Euroscola.

Visita de Estudo ao Centro de Ciência Viva em Estremoz

No âmbito da disciplina de Biologia e

Geologia realizou-se, nos dias 7 e 8 de Janeiro, uma

visita de estudo aos Centros de Ciência Viva de

Estremoz e de Alviela com os alunos das turmas A e

B do 10º ano do curso de Ciências e Tecnologias.

Dia 7 de Janeiro, no centro de Ciência Viva de

Estremoz, os discentes interagiram com as

exposições interactivas: “Terra – um planeta

dinâmico” e “Do silício à Sílica: 2 Milhões de Anos

de Evolução”. No dia 8 de manhã, em Estremoz, os

alunos visitaram uma pedreira onde se efectua a extracção de mármore para fins ornamentais.

De tarde, já no Centro de Ciência Viva de Alviela, exploraram as actividades “Geódromo”,

“Climatógrafo” e “Quiroptário”.

Inauguração do Banco de Tempo da Escola Secundária de Vilela

No dia 20 de Janeiro de 2010, teve

lugar na nossa escola a inauguração da Agência

do Banco de Tempo da Escola Secundária de

Vilela, com a cerimónia oficial de assinatura da

Carta de Parceria por todos os parceiros

envolvidos nesta iniciativa: a associação Graal,

a Escola Secundária de Vilela, a Associação de

Pais e Encarregados de Educação da escola, o

jornal O Progresso de Paredes e o Centro de

Formação das escolas dos concelhos de

Paredes, de Penafiel e de Paços de Ferreira.

Durante a cerimónia, tivemos oportunidade de ouvir as representantes do Graal,

Eliana Madeira, Teresa Branco e Ana Oom, da escola, Albino Pereira, d’ O Progresso de

Paredes, Manuel Ferreira Coelho, da Associação de Pais e E.E., Florêncio Lopes, e do CFAEPPP,

Teresa Macedo. A apresentação do trabalho desenvolvido no âmbito do projecto esteve a

cargo de Paula Almeida, como representante da turma EFA Manhã da nossa escola, que

tornou públicas todas as acções realizadas ao longo do primeiro período lectivo para que a

agência entrasse em funcionamento.

A cerimónia decorreu em ambiente festivo e entusiástico, augurando um futuro

pródigo para o BdT-ESV.

Todas as pessoas que se sintam motivadas para conhecer o Banco de Tempo, poderão

consultar toda a informação em http://moodle.esvilela.pt/course/view.php?id=160 (a ligação

pode ser estabelecida a partir da página oficial da escola).

A Agência já está em funcionamento, estando abertas as inscrições para membros e

colaboradores. Contamos convosco.

Concurso de Leitura da Escola

No dia 8 de Janeiro, teve lugar na

Biblioteca da escola o II Concurso de Leitura do

Ensino Básico, apresentado pelas alunas do 12º

E, Carina Silva e Armanda Dias. Este Concurso

teve a participação de vários alunos das turmas

de 7º e 9º anos que apresentaram, ao público

presente, constituído pelas turmas do 7º E, 9ºA e

10º G, diversas obras, tais como Leandro, Rei da

Helíria, Casos do Beco das Sardinheiras.

As leituras apresentadas ao público presente permitiram viagens pela Grécia Antiga ou

pelo Beco das Sardinheiras e o encontro com heróis como Ulisses ou a Princesa da Helíria. O

entusiasmo, a espontaneidade e a expressividade dos candidatos marcaram muito

positivamente o decurso deste encontro de leituras e leitores.

Um reconhecido muito obrigado a todos os participantes e a todos os envolvidos na

actividade, bem como à organização do evento. Parabéns aos vencedores! Continuação de

boas leituras!

A III edição do Concurso de Leitura do Ensino Secundário, realizada no dia 14 de

Janeiro, contou com a participação de alguns leitores muito empenhados das turmas A do 10º

ano, C e E do 12º ano. Organizada pela equipa da biblioteca em parceria com os professores de

Português do Ensino Secundário da nossa escola, esta iniciativa permitiu seleccionar os alunos

representantes da escola no Concurso Nacional de Leitura, promovido no âmbito do Plano

Nacional de Leitura.

Recriado um ambiente acolhedor e descontraído, os

alunos foram convidados a conversar sobre as

leituras realizadas e não fosse o sempre “austero”

(porque assim tem de ser) júri, a iniciativa mais

lembraria uma tertúlia do que um concurso.

Um reconhecido muito obrigado a todos os

participantes e a todos os envolvidos na actividade,

bem como à organização do evento. Parabéns aos

vencedores! Continuação de boas leituras!

Estas iniciativas permitiram seleccionar os alunos representantes da Escola Secundária

de Vilela no Concurso Nacional de Leitura, promovido no âmbito do Plano Nacional de Leitura:

Ana Sofia Meireles, do 9ºB, Lígia Cláudia de Sousa e Sandra Rafaela Ribeiro, do 7ºC,

vencedoras do II Concurso de Leitura do Ensino Básico; Flávio Pinto, Luísa Filipa Dias, ambos do

10º A, e Joana Cruz, do 12ºC, vencedores do III Concurso de Leitura do Ensino Secundário.

Visita de Estudo aos bastidores do Teatro Nacional de S. João

No dia 8 de Fevereiro de 2010, a turma J do 11.ª

ano de Animação Sociocultural foi visitar o Teatro

Nacional de S. João, no Porto. Esta visita teve como

objectivo conhecer o Teatro Nacional nos seus diferentes

espaços: camarins, o subpalco, os bastidores, o palco e a

plateia, e ainda um pouco sobre a história desta estrutura

cultural. No término da visita ao Teatro a turma ainda

teve a oportunidade de conhecer alguns dos caminhos da

zona história do Porto, passeando desde o pátio da Sé

Catedral até à Ribeira, passando pela Igreja dos Grilos, regressando pelas escadarias do

Guindais. A acompanhar a turma foram as professoras Micaela Barbosa e Carla Carvalho.

OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA - 2ª Eliminatória

No dia 13 de

Janeiro de 2010 e pelo

terceiro ano consecutivo,

a Escola Secundária de

Vilela foi anfitriã, a nível

concelhio, da 2ª eliminatória das Olimpíadas Portuguesas de Matemática. Os alunos Ana

Meireles e Fábio Teixeira do 9ºB e Ana Salomé Leal do

12ºB representaram a escola nas provas de categorias

A e B. As escolas E.B 2,3 de Paredes, Daniel Faria de

Baltar e E.B. 2,3 de Lordelo também se fizeram

representar num total de cinco alunos,

proporcionando um momento de partilha entre jovens

de comunidades educativas diferentes.

Visita de estudo aos CTT

No passado dia 15 de Janeiro de 2010, os

alunos da turma H do décimo ano, acompanhados

pelos professores Fernando Pinho e Helena Heleno,

realizaram uma visita de estudo ao Centro

Operacional de Correio do Norte (COC-N) que se

localiza em Vila Nova de Gaia.

Tendo como objectivo permitir o contacto

directo com uma Empresa nacional de sucesso

associada à automação e à complexidade da

informação, esta visita permitiu aos alunos adquirirem

conhecimentos de soluções tecnológicas existentes no

mercado para a distribuição e automação da

Informação, tendo os mesmos ficado motivados e

sensibilizados com a interligação entre teoria e prática

(Escola/Mercado de Trabalho) e com o modo como

interagem as duas disciplinas técnicas de Linguagens de

Programação/Organização de Empresas e Aplicações de Gestão.

O Centro Operacional de Correio do Norte (COC-N) acolheu-nos de forma exemplar.

Participação nas XV Olimpíadas do Ambiente – 2009/2010, na modalidade “Ambiente à Prova”

No dia 14 de Janeiro decorreu a 1ª

eliminatória das Olimpíadas do Ambiente nas

categorias Júnior e Sénior contando com uma

boa afluência por parte dos alunos da escola.

As provas versaram sobre os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio e o Ambiente.

Oportunamente serão afixados os resultados obtidos pelos participantes.

Ida ao Teatro (Companhia «O Sonho») assistir ao espectáculo Auto da Barca do

Inferno, de Gil Vicente

No dia 15 de Janeiro, no âmbito da disciplina

de Língua Portuguesa e do Projecto do PNL, os alunos

do 9º ano, acompanhados por um grupo de

professores, foram ao Teatro assistir à peça Auto da

Barca do Inferno, espectáculo apresentado pela

Companhia de Teatro O Sonho, situada em Perafita, no

concelho de Matosinhos.

O texto de Gil Vicente, um autor de transição entre o período medieval e

renascentista, teve a encenação a cargo de Ruy Pessoa que, de forma criativa, e sob o lema

latino “Ridendo castigat mores”, explorado por Gil

Vicente, mostrou haver actualidade nesta obra vicentina,

uma moralidade intemporal, na qual diferentes

processos são utilizados para revelar os vícios de uma

sociedade. Os vários processos do cómico são bem

explorados em toda a peça, mormente nas falas do

Parvo com o Diabo.

Tanto o Diabo electrizante como as personagens

que desfilaram ao longo do Auto fizeram as delícias do público. Num espírito de alegria, de

convívio e de descoberta, os alunos embarcaram no mundo do Teatro, no mundo das Artes.

Visita de Estudo à FIL

No dia 15 de Janeiro, a turma 10º E do

Curso Profissional de Técnico de Turismo

Ambiental e Rural realizou uma visita de estudo a

Lisboa, no âmbito das disciplinas de Ambiente e

Desenvolvimento Rural e Técnicas de Turismo e

Gestão.

Assim, de manhã, participaram numa

visita guiada ao Oceanário, onde tiveram

oportunidade de reconhecer a importância da

biodiversidade marinha, compreender a distribuição das espécies por diferentes regiões da

Terra e conhecer algumas das suas adaptações ao respectivo habitat.

Durante a tarde, deslocaram-se à FIL, onde decorreu a Feira Internacional de Turismo

(BTL 2010). Os alunos tomaram contacto com este

importante evento para profissionais de turismo e

puderam recolher

informação sobre os

diferentes tipos de oferta

turística nacional e

internacional, bem como

sobre as principais

empresas ligadas a este

sector.

Viagens com História – Mosteiro de Tibães

No passado dia 16 de Janeiro de 2010, um

grupo de professores do Departamento de

Ciências Sociais e Humanas, com a presença

convidada do Sr. Director da ESV, realizou a

denominada Viagem com História.

Pela manhã, em Braga, o grupo teve uma

visita guiada ao renovado Mosteiro de Tibães

(celas, hospício, claustros e igreja), ficando a saber

que abrirá brevemente uma hospedaria gerida

por uma congregação de noviças francesas.

(Devido à chuva, não foi possível visitar os espaços verdes da quinta).

De tarde, em Guimarães, o grupo observou, in loco, na Sociedade Martins Sarmento, o

Carro Votivo, descoberto, juntamente com um espeto, em 1920, na Bouça do Custódio, Monte

da Costa Figueira, freguesia de Vilela.

A actividade permitiu promover e divulgar

a História Regional e Local e realçar a sua

integração na História Nacional. Em ordem a

sustentar o espírito de grupo, esta visita de

estudo foi considerada pelos participantes muito

positiva e interessante, quer pela fruição e

descoberta de monumentos e símbolos culturais,

quer pelo convívio. Deste modo, ganhou alento a

realização das previstas II e III viagens, em

princípio na Rota do Românico do Vale de Sousa.

Sai do teu quadrado

No passado dia 19, realizaram-se dois workshops de coaching na biblioteca da nossa

escola, SAI DO TEU QUADRADO e REFLICTO O CONFLITO, serena e assertivamente conduzidas

pela formadora Dora Sousa e por Maria Clara

Sequeira (Master em Coaching).

A primeira sessão, dirigida aos alunos do

11º E, procurou, através de várias dinâmicas de

grupo, provocar a reflexão em cada elemento da

turma sobre os conflitos que dificultam uma

interacção mais positiva entre todos. A segunda,

destinada a professores, assistentes operacionais

e à turma EFA tarde, teve como objectivo o

reconhecimento da importância das relações

interpessoais, sobretudo, em contexto de trabalho, a reflexão sobre a gestão dos conflitos e o

consubstanciar das noções ou conceitos que a maioria dos presentes já possuía sobre o

assunto, mas que não estruturava mentalmente ou tinha dificuldade em verbalizar.

A BE/CRE, estrutura organizadora dos eventos, agradece a disponibilidade, atenção e

prestação das formadoras e o contributo de cada participante para o sucesso da actividade

«Hoje, nasceu um escritor – Eugénio de Andrade».

19 de Janeiro de 2010. O seu nome é

Eugénio de Andrade e faria 87 anos.

Inserida num projecto de animação da

Biblioteca da nossa Escola, a actividade “Hoje,

nasceu um escritor: Eugénio de Andrade” foi

organizada pela turma do 11.º J do Curso

Profissional de Animação Sociocultural, com os

objectivos de comemorar o aniversário do nascimento do escritor e de dar a conhecer a sua

vida e obra, tendo sido convidadas a turma do 12.º E com a sua docente de Área de Projecto e

a turma 10.º F e a sua docente de Português para constituírem o público-alvo do evento.

Sempre acompanhado pelo “seu” gato, Eugénio de Andrade, interpretado pela aluna

Rosa Ribeiro, foi desfiando a sua biografia, ressaltando que tudo quanto fez, tudo quanto

longamente acariciou com o olhar foi só para escrever um verso. Assim, por entre as palavras

“vivas” do poeta, as palavras da sua poesia foram sendo evocadas por cinco diseurs que

interagiam com diversos objectos, até que os frutos de sombra, sem sabor, foram caindo ao

chão apodrecidos.

Workshop de escultura de balões e pintura facial

No passado mês de Janeiro, dia 18 e 25

respectivamente, realizou-se no âmbito da

disciplina Área de Expressões, do curso

profissional de Animação Sociocultural, na nossa

escola, os workshops de Escultura de Balões e

Pintura Facial. Os alunos do curso ficaram agora

mais aptos a realizar estas práticas de animação

em futuras actividades, quer ao nível da

comunidade escolar quer ao nível profissional (no

estágio e na futura profissão). Estas actividades

foram realizadas com muito sucesso, todos os alunos se envolveram positivamente e possuem

agora novas competências no saber-fazer ao nível das expressões.

The march of frogs

No dia 20 de Janeiro, no âmbito do Eno

Climate Change 2010 – actividade promovida

pelo Ambiente Online – ENO, uma escola virtual

global e rede de desenvolvimento sustentável

baseado em Joensuu, na Finlândia, a nossa Escola

em parceria com as escolas, EB 2/3 de Rebordosa,

de Sobreira e com o Colégio Casa Mãe,

efectuaram uma marcha pelo planeta, intitulada

“The March of Frogs”. A actividade teve início no

salão Nobre da Câmara Municipal de Paredes,

onde os alunos foram recebidos pelo Presidente da Câmara, pelo Vereador do Pelouro da

Educação e pela Vereadora do Pelouro da Acção Social, que interagiram com os alunos,

consolidando assim os objectivos da actividade. Já na rua, os alunos proferiram palavras de

ordem e cânticos, num contacto directo com os transeuntes, alertando assim para os actos

individuais que cada um de nós pode fazer para reduzir o efeito das alterações climáticas.

Comemoração do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, com a actividade “Um testemunho bate-lhe à porta”

Tendo por base as palavras daqueles que testemunharam a barbárie e lhe

sobreviveram, a turma 12.º D da Escola Secundária de Vilela, no âmbito da disciplina de Área

de Projecto e do Projecto N.O.M.E.S., preparou a actividade "Um testemunho bate-lhe à

porta" para evocar o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto e o 65.º

Aniversário da Libertação de Auschwitz.

Assim, neste dia, os alunos do 12.º D foram

bater à porta da sala de aula de todas as restantes

turmas da Escola, procedendo de seguida à

contextualização do evento e à leitura de excertos

de testemunhos de sobreviventes do Holocausto.

No final, para que a reflexão aconteça e permaneça,

alunos e professores foram convidados a debater a

temática, tendo sido também entregue um crachá

ao delegado e ao subdelegado de turma assim

como a todos os professores, crachá esse especialmente concebido para o efeito (como um

símbolo deste dia) pela turma de Design Gráfico (11.º I) da Escola Secundária de Vilela.

Juntamente com o crachá foi ainda entregue um marcador de livros, elaborado pelo 12.º D,

para que a memória seja capaz de combater a indiferença...

Até porque:

«Certamente que a indiferença é uma tentação; mais do que isso, a indiferença é

sedutora. A indiferença reduz o outro a uma abstracção.

Por detrás dos portões de Auschwitz, os prisioneiros mais trágicos eram os

Muselmänner, como lhes chamavam. Enrolados em farrapos de mantas, sentados ou deitados

no chão, olhavam fixamente o vazio, sem saber quem eram ou onde estavam - estranhos a

tudo quanto os rodeava. Tinham deixado de sentir dor, de ter fome e sede. Nada receavam.

Estavam mortos e não sabiam.

A indiferença é mais perigosa do que a ira

e o ódio. A ira pode ser criativa - pode permitir

escrever um grande poema, uma sinfonia

grandiosa. Mas a indiferença nunca é criativa.

Não suscita reacção alguma. A indiferença não é

um começo; é um fim.

Por isso, a indiferença é sempre aliada do

inimigo, é sempre benéfica ao agressor, nunca à

sua vítima, cuja dor é amplificada quando se

sente esquecida.»

Eli Wiesel (Adaptado), «Os perigos da indiferença»

in Discursos que mudaram o mundo, Difel, 2009.

Testes Intermédios

Os testes intermédios visam contribuir

para a melhoria das aprendizagens dos alunos dos

ensinos Básico e Secundário, permitindo-lhes a

familiarização com o tipo de prova de exame que

irão realizar no final dos respectivos ciclos

escolares.

Os testes intermédios são instrumentos

de avaliação disponibilizados às escolas que os

professores podem utilizar, quer para avaliação

dos seus alunos, quer como elementos de apoio

ao ensino/aprendizagem.

Na nossa escola, tal como previsto, desde a última notícia, já foram aplicados os testes

de Matemática dos 9º, 10 e 11º anos, de Língua Portuguesa do 9º ano e de Física e Química A

do 11º Ano.

Este processo tem decorrido dentro da normalidade e tem contado com o empenho

de todos os intervenientes.

Torneio de Retórica

No dia 2 de Fevereiro decorreu, de forma muito animada, na Biblioteca da escola, a 1ª

edição da actividade de Filosofia “Torneio de Retórica”. Passaram

à final as turmas A e B do 11º ano.

A classificação desta eliminatória foi a seguinte:

Temas em debate:

Pena de morte - 11ºD - sim (343) pontos - 11B - não (385) pontos.

Melhor Orador: Inês Silva - 11ºB (101) pontos

Eutanásia - 11ºA - sim (398) pontos - 11ºE/F - não (347) pontos.

Melhor Orador: Sara Moreira - 11ºA (107) pontos.

Parabéns a todos os participantes!

Visita ao Museu Nacional da Imprensa

No dia dois de Fevereiro, a turma 11ºI, do

Curso Profissional de Técnico de Design Gráfico,

realizou uma visita de estudo ao Museu Nacional

da Imprensa, localizado no Porto. Esta actividade

decorreu de forma muito positiva, tendo os

alunos participado activamente, quer na

componente mais teórica da visita, quer na

experimentação dos processos de impressão.

Projecto Monit

No dia 4 de Fevereiro de 2010, na sala multimédia

da nossa escola, decorreu uma Sessão de esclarecimento

sobre a aplicação das radiações electromagnéticas nas

comunicações móveis e seus efeitos, no âmbito do Projecto

monIT, desenvolvido pelo Instituto Superior Técnico de

Lisboa. Esta sessão foi organizada pelas professoras da Área

disciplinar de Física e Química, Florbela Moreira e Isabel

Rodrigues e teve como alvo os alunos das turmas A, B, C e D

do décimo primeiro ano. Nesta sessão foram também

medidos os níveis de radiação das radiações

electromagnéticas emitas pelos telemóveis dos alunos.

Foram também medidos os níveis de radiação em alguns

pontos do recinto escolar. É importante referir que os níveis medidos são mil a dez mil vezes

abaixo dos limites de referência recomendados por organismos internacionais.

Para consultar as medições efectuadas ir a www.lx.it.pt/monit.

Palestra sobre a Atmosfera

A atmosfera foi alvo de uma palestra que

decorreu na Biblioteca da Escola Secundária de

Vilela, no dia 4 de Fevereiro de 2010 às 15 horas. O

orador foi o Prof. Dr. Joaquim C.G. Esteves da Silva,

professor da Faculdade de Ciências da

Universidade do Porto. Esta palestra foi proposta e

organizada pelas professoras de Física e Química,

Isabel Catarino e Isabel Rodrigues. Participaram

nesta actividade os alunos do décimo ano de

escolaridade, turmas A e B. Nesta palestra, os

alunos reforçaram as aprendizagens sobre: Espectro electromagnético; Radiações ionizantes;

Efeito fotoeléctrico; Composição da atmosfera actual; Transferências de energia na atmosfera;

Atmosfera e a radiação solar; Formação e decomposição do ozono na atmosfera; a camada de

ozono; “Buraco” da camada de ozono; O efeito dos CFC no ozono estratosférico.

“Love is…”- Saint Valentine’s Day

Realizou-se na semana de 8 a 12 de Fevereiro

uma actividade relacionada com o St. Valentine’s Day,

em que todos os alunos do ensino básico participaram

entusiasticamente com uma ou mais frases em Inglês. Foi

feita uma selecção das frases, tendo sido escolhidas as

cinco melhores. A saber:

1st

“Love is…like a violin. Music may stop now and then, but the strings remain forever.” Vanessa, 9ºC

2nd

“Love is…like water in the hottest desert. It’s rare, but it’s awesome.” Eliana, 8ºB

3rd

“Love is…only one among many.” José António, 9ºD

“Love is…hard to find, easy to lose and difficult to forget.” Cátia, 9ºA

“Love is…like a cake, it needs many ingredients to be perfect.” Joana, 7ºF

«Orig-amor»

O dia de S. Valentim é um dia especial porque

se faz uma celebração do amor nas suas mais diversas

formas. Foi neste contexto que surgiu esta actividade

que pretendeu demonstrar que «A amizade é o amor

que nunca morre».

No dia 10 de Fevereiro, os alunos do 11ºJ

montaram uma banquinha na Biblioteca da Escola com

os trabalhos realizados em Origami nas aulas da

disciplina de matemática.

Os proveitos desta actividade reverterão para a compra de bibliografia de ASC para os

alunos.

Teatro “Energia e Alterações Climáticas”.

No passado dia 11 de Fevereiro, a nossa

escola foi visitada pelo “No Mundo da Lua” com o

projecto “Liga à Terra”. No âmbito deste projecto,

os alunos do 8ºB, do 10ºB, do 11ºC e do 11ºJ

assistiram a uma peça de teatro subordinada ao

tema “Energia e Alterações Climáticas”. A peça

focou de uma forma lúdica aspectos muito

importantes sobre os problemas ambientais

associados à utilização das energias não

renováveis, nomeadamente, os combustíveis

fósseis e a energia nuclear, bem como as vantagens e as desvantagens do recurso às energias

alternativas, como a energia solar, a eólica e a hidroeléctrica. Salienta-se que além das turmas

convidadas alguns alunos que porventura se deslocaram até ao bar escolar permaneceram no

polivalente assistindo também à peça. As fotos ilustram um pouco do ambiente animado que

se gerou entre actores e público.

Concurso e desfile de máscaras de Carnaval

A turma 11º J de Animação

Sociocultural planificou, ao longo de um mês,

a actividade «Desfile de Carnaval», tendo

para o efeito distribuído tarefas, tendo feito

o levantamento de necessidades e tendo

coordenado funções. Cumprida esta primeira

fase, foi encetada a fase de divulgação, em

que se desafiaram os alunos a virem

mascarados, tendo sido anunciada a

atribuição de prémios aos melhores.

Chegado o dia 12 de Fevereiro, a turma instalou e decorou o palco/passerelle, para depois,

mediante a animação de uma equipa de dj’s e de apresentadores, a actividade fosse

desenvolvida. E foi vê-los, os mascarados a desfilar ao som de músicas personalizadas. Toda

esta actividade foi abrilhantada pela participação do grupo de ginástica de grupo e por um

grupo de dança de alunas da escola. Este evento de animação foi realizado em condições

climatéricas muito adversas, com frio e vento forte, condicionalismo que o afectou, embora o

«calor» da turma dinamizadora e de todos os intervenientes tivesse sido suficiente para que o

balanço seja considerado positivo.

Projecto bosques – Saída de campo

Um bosque perto de si – projecto em desenvolvimento na Escola Secundária de Vilela,

integrado no Programa Eco-Escolas e a convite da Ciência Viva – visa participar na construção

de um mapa dos ecossistemas florestais portugueses.

A turma do 9ºB procedeu à sua 2ª

saída de campo agendada, tendo-se

deslocado novamente ao Parque Urbano do

Rio Ferreira, em Lordelo, em 18 de Fevereiro

último. Nesta saída foram trabalhados os

materiais de registo inerentes ao projecto e

assinaladas condições actuais da área em

destaque. Os alunos tiveram mais uma vez

um comportamento activo e empenhado na

observação e recolha fotográfica de acontecimentos ocorridos (desde a última saída) e de

detalhes do ecossistema estudado.

Visita de estudo à Assembleia da República

No passado dia 18 de Fevereiro, os alunos das Turmas C, D e E do 12º Ano do Curso de

Línguas e Humanidades realizaram uma visita de estudo à Assembleia da República.

A saída da escola efectuou-se pelas 5h 30min da madrugada, tendo-se chegado à

Assembleia pelas 10h 30min. Foi feita uma visita guiada

ao edifício, relatando-se o seu historial. Os participantes

na visita sentaram-se na Sala do Plenário e por

momentos colocaram-se na “pele” de um deputado. A

visita alargou-se ainda à sala do Senado, utilizada

sobretudo para reuniões das diferentes comissões. Um

deputado do Circulo Eleitoral do Porto, natural de

Penafiel, teve a amabilidade de mostrar os gabinetes de

trabalho e as salas de reunião dos deputados.

O almoço decorreu na área de Belém onde, por livre iniciativa, foram vistos os

monumentos ex libris da cidade: Mosteiro dos Jerónimos, Padrão dos Descobrimentos, Palácio

de Belém, Torre de Belém…

Pelas 15h 30min regressou-se à Assembleia onde se assistiu à reunião de uma

comissão que discutia na especialidade o Orçamento de Estado para as Comunidades

Portuguesas.

Finda a sessão passou-se pelo Rossio, onde se efectuou um pequeno percurso

pedestre até à Praça do Comércio, passando pela Rua Augusta.

O regresso foi feito num agradável convívio entre professores e alunos, terminando a

viagem pelas 23h.

Visita de “O Porto aqui tão perto”

No passado dia 19 de Fevereiro, as turmas

do 8º ano fizeram uma viagem no tempo na zona

histórica do Porto.

Da Sé Catedral, emoldurada pela muralha

fernandina até à zona ribeirinha de Gaia, com uma

visita obrigatória às Caves Sandeman, cores e

aromas se misturaram neste regresso ao passado.

Após um almoço no Cais de Gaia, seguiu-se

um passeio de barco que fez o percurso das

pontes.

A ultimar a viagem fez-se a visita guiada à Igreja de S. Francisco, um ícone do

património barroco mundial.

A aura de misticismo que envolveu a visita não se dissipou na hora do regresso, tendo

sido feita a despedida debaixo de um imponente arco-íris, que coroou a partida.

Palestra “O Sangue”

No passado dia 22 de Fevereiro, na Sala

Multimédia, realizou-se uma palestra intitulada “O

Sangue”, da responsabilidade do Centro Regional

do Sangue e organizada pelo 11º grupo B. Os

alunos, ao tomarem contacto directo com uma

técnica que trabalha no Centro Regional do

Sangue, cimentaram conhecimentos adquiridos

nas aulas sobre o sangue e ficaram sensibilizados

para a importância da Dádiva de Sangue e para a

importância de ser dador. Além disso, ficaram a conhecer a tecnologia inerente à colheita de

sangue. As turmas envolvidas na actividade foram as do 9º A, B, D e E, a turma do 11º A.

Visita de Estudo ao Dia Aberto da Faculdade de Ciências da UP

No dia 26 de Fevereiro, os alunos da turma B do

11.º ano e das turmas A e B do 12.º ano participaram no

Dia Aberto da Faculdade de Ciências da Universidade do

Porto. Visitaram os Departamentos de Biologia, Física,

Geologia e Química.

Tomaram assim contacto com alguma da oferta

formativa da instituição.

Puderam ainda visitar alguns laboratórios e ver

de perto algumas das actividades de investigação que se fazem em cada uma das áreas.

Ouvir e Aprender

Este projecto nasceu, no presente ano lectivo, após a negociação com os alunos do 9º

B, que conjuntamente com a professora de história Maria da Luz aceitaram o desafio de contar

histórias da História.

Esta actividade foi realizada com recurso ao Podcast utilizando o serviço "podOmatic",

que não é mais do que um serviço da web2.0 que permite armazenar, organizar e partilhar

conteúdos de áudio numa página Web, afigurando-se como uma espécie de Blogues "falantes"

ou Audioblogues.

Os alunos elaboram conteúdos sobre a história, na disciplina de História, que depois

são gravados e colocados no podOmatic, na disciplina de ITIC. O endereço do podOmatic da

turma é: http://historiaemtic.podomatic.com

No 1º Período, foram iniciadas as divulgações de conceitos da disciplina de História,

realizados pelos alunos em formato IPOD, bem como a criação do blogue em formato Podcast.

O endereço do podOmatic da turma é: http://historiaemtic.podomatic.com/

Anuário

O valor das coisas não está no tempo em que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por

isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis.

“Momentos”, Fernando Pessoa

O Anuário surge da vontade de celebrar cada momento, cada pessoa que no seu

singular contribui para a definição deste lugar a que chamamos escola. Assim, convidamos

todos os elementos da comunidade escolar a participar nesta iniciativa com textos e/ou

fotografias.