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Atividades realizadas durante o Curso Professor Aprendiz com os alunos da EEM Sabino Nunes da Silva ENGLISH TEACHER: CLÁUDIA CÉSAR 1- APRESENTAÇÃO DE REVISTAS E TIRINHAS EM INGLÊS CONFECCIONADAS PELOS ALUNOS DOS 3º A-B-C e E -De acordo com as estruturas gramaticais e uso de vocabulário estudados nas unidades 3,4 e 5 do livro didático, orientei-os a criarem, em grupos, estórias em inglês no formato de revistas ou tirinhas. Os trabalhos ficaram “excellents”.

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Atividades realizadas durante o Curso Professor Aprendizcom os alunos da EEM Sabino Nunes da Silva

ENGLISH TEACHER: CLÁUDIA CÉSAR

1- APRESENTAÇÃO DE REVISTAS E TIRINHAS EM INGLÊS CONFECCIONADAS PELOS ALUNOS DOS 3º A-B-C e E

-De acordo com as estruturas gramaticais e uso de vocabulário estudados nas unidades 3,4 e 5 do livro didático, orientei-os a criarem, em grupos, estórias em inglês no formato de revistas ou tirinhas. Os trabalhos ficaram “excellents”.

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2-APRESENTAÇÃO DE TELE-JORNAIS EM INGLÊS COM OS ALUNOS DO 2º ANO A:

-Com o intuito de ampliar o vocabulário para a melhora da pronúncia, solicitei que fizessem vídeos em forma de jornal, com pronúncia em inglês e legenda em português. Eles puderam mostrar o quanto são capazes. Ficou “original” and “funny”.

3-APRESENTAÇÃO DE JORNAIS IMPRESSOS EM INGLÊS COM OS ALUNOS DOS 2ºANO A,B,C,D,E

-Com a mesma finalidade dos vídeos ,mas dando ênfase às regras do Past Contínuous e Past Perfect, foram elaborados os jornais impressos, trabalhos esses que ficaram “very beautiful”.

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4-APRESENTAÇÃO DO SOLETRANDO EM INGLÊS COM OS ALUNOS DOS 1º A e E

-Pedi que estudassem as pronúncias das letras do alfabeto em inglês. Depois formamos o grupo das meninas contra os meninos. A disputa fez com que se empenham-se mais no estudo e a disputa tornou a aula muito prazerosa e o resultado foi “wonderful”!

4-APRESENTAÇÃO DO SOLETRANDO EM INGLÊS COM OS ALUNOS DOS 1º A e E

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5- APRESENTAÇÃO DE MUSICAIS AMERICANOS COM OS ALUNOS DO 2º C e 3° A,B,C .

-Inicialmente esse projeto era da minha disciplina de Arte, mas os alunos pediram para fazer os musicais em estilo americano, cantando e dublando as músicas que seriam dramatizadas para incorporar o trabalho ao Inglês. Ficou “ perfect ”!!!

The Music Crasy The Family Adams

Burlesque Burlesque

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Moulin Rouge Moulin Rouge

6- APRESENTAÇÃO DE CARTAZES COM O TEMA “YOU MAKE A DIFFERENCE” PELOS ALUNOS DOS 2º A, B, C, D, E.

-Essa atividade foi baseada na unidade 3 do livro didático, com o objetivo de implantar o inglês no cotidiano escolar e familiar através de boas ações para “make a difference” .

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