v seminÁrio de iniciaÇÃo cientÍfica das faculdades ... · valores: o ice valoriza em suas...

Missão: Formar cidadãos, através da educação, para atuar de forma transformadora, ética e crítica, no contexto profissional e social. Visão: Ser centro de excelência nos diversos níveis de ensino, reconhecido pela sua competência e centro de referência nas suas áreas de atuação.

Valores: O ICE valoriza em suas relações organizacionais e humanas o profissionalismo, confiança, competência, respeito, fidelidade, responsabilidade, coragem, desenvolvimento humano e comunitário, parceria e honestidade.

V SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DAS

FACULDADES INTEGRADAS MATO-GROSSENSES DE

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS - ICE

Chamada de Trabalhos

ORIENTAÇÕES GERAIS

ISSN 2236-7659

CUIABÁ

2014



FACULDADES INTEGRADAS MATO-GROSSENSES DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

DIREÇÃO ACADÊMICA

COORDENAÇÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

V SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DAS

FACULDADES INTEGRADAS MATO-GROSSENSES DE

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS - ICE Ciência e Tecnologia em Mato Grosso

Rua: Av. Europa, nº 63

Bairro: Jd. Tropical

CEP:78065-130

Cidade: Cuiabá-MT

Fone: (65) 3314-2100

Home page: www.ice.edu.br

CUIABÁ

2014

http://www.ice.edu.br/



À comunidade acadêmica,

Convido todos os atores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem para iniciar uma

nova fase no processo da busca do conhecimento científico; Neste ano faremos o V Seminário

Científico Integrado envolvendo todos os cursos.

Seminário: do latim “Seminarium”, significa exposição seguida de debates por um grupo de

estudo sobre temas específicos científicos ou culturais.

O seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debates, é um

processo metodológico que supõe o uso de técnicas de estudo de um assunto determinado, evitando

que se torne uma exposição sem objetivos. Promove nos alunos as competências necessárias para

desenvolver a capacidade de investigação, de síntese, análise e crítica.

Um seminário tem por objetivo fazer com que o convidado reflita sobre o tema proposto e

interaja com discussões e debates, transmitindo informações, discutindo- as e chegando a uma

conclusão sobre o assunto proposto

Tenho certeza de que o início é sempre um grande desafio, mas, JUNTOS, faremos o

MELHOR possível para este momento, esforçando-nos para melhorar nossas produções a cada

evento.

Lembre-se: A leitura é FUNDAMENTAL para a boa prática do processo de investigação

científica. Busque junto ao seu professor, a indicação de livros, revistas e outras formas de obter

informações para gerar novos conhecimentos e assim encaminhar ações efetivas para uma

sociedade melhor.

O ICE dispõe de revistas científicas eletrônicas - publicadas anualmente, informe-se na sua

coordenação. A publicação de artigos científicos é aberta para alunos e professores.

Um forte abraço!

Bom proveito a todos!

Prof. MSc. Ideraldo Bonafé

Direção Acadêmica



Realização



Sumário

1 Apresentação ....................................................................................................................................... 6

2 Objetivos ............................................................................................................................................. 6

3 Categorias dos trabalhos ...................................................................................................................... 6

4 Prazos .................................................................................................................................................. 7

5 Áreas do conhecimento ....................................................................................................................... 7

6 Atividades previstas ............................................................................................................................. 7

7 Comissões ............................................................................................................................................ 8

8 Critérios de avaliação ........................................................................................................................... 9

9 Submissão de artigos, resumos e resenhas ..........................................................................................10

10 Mini-cursos .....................................................................................................................................10

11 Sessão de pôsteres ..........................................................................................................................10

12 Normas gerais e modelos ................................................................................................................11

13 Contato ...........................................................................................................................................11

Anexo I: Normas gerais ...............................................................................................................................12

Anexo II: Elaboração de Artigo Científico.....................................................................................................14

Anexo III - Elaboração de Resumo ...............................................................................................................23

Anexo IV: Elaboração de Resenha ...............................................................................................................27

Anexo V: Elaboração de Pôster ...................................................................................................................31

Anexo VI: Parecer [modelo].........................................................................................................................34

Anexo VII: Termo de Responsabilidade [modelo] ........................................................................................35



1 Apresentação As Faculdades Mato-Grossenses de Ciências Sociais e Humanas, doravante denominada

“Faculdade ICE” ou simplesmente “Faculdade” tem claramente definido seu compromisso com a

responsabilidade social, bem como de seu papel fomentador para o crescimento e desenvolvimento

socioeconômico do Município e do Estado de Mato Grosso; neste sentido, vem ampliando seus

esforços no desenvolvimento das atividades científicas e na formação de pessoal qualificado para

atuação nas diferentes áreas do conhecimento. Suas estratégias envolvem distintos níveis

pedagógicos e acadêmicos destacando-se a iniciação científica.

A coordenação da Iniciação Científica, em parceria com os coordenadores dos cursos

superiores das Faculdades ICE, promoverão a quinta edição do SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO

CIENTÍFICA a ser realizado nos dias 6 e 7 de novembro de 2014.

Dentro da programação do evento realizaremos atividades de produção de artigos, resumos e

resenhas, bem como a apresentação de mini-cursos e pôsteres.

2 Objetivos Proporcionar aos alunos, a divulgação da produção científica desenvolvida nas atividades

acadêmicas das Faculdades ICE, nas categorias de iniciação científica;

Possibilitar aos egressos um espaço institucional para apresentação e discussão de seus

trabalhos de pesquisa;

Ampliar a pesquisa e intercambiar a construção do saber discente no que versa sobre a teoria

e prática nos conhecimentos adquiridos ao longo do semestre;

Promover e estimular a construção e desenvolvimento da interdisciplinaridade.

3 Categorias dos trabalhos Os trabalhos, desenvolvidos nas diversas áreas de conhecimento, serão categorizados em

artigos, resumos, resenhas e pôsteres. Os pôsteres serão sínteses dos artigos, resumos e resenhas

aprovados para publicação.



4 Prazos Data limite para entrega dos artigos, resenhas e resumos: 1ª chamada: 10/10/2014 – 2ª

chamada: 13/10/2014.

Envio para o comitê científico: 17/10/2014.

Notificação de Aceite: 24/10/2014.

Data limite para elaboração dos Pôsteres: 31/10/2014.

Envio do texto completo para publicação nos Anais do evento: 05/11/2014.

5 Áreas do conhecimento Educação: Educação, Sociedade e Práxis Pedagógica.

Humanas: Planejamento e Controle Gerencial das Organizações.

Exatas: Desenvolvimento do conhecimento e tecnologias que permitam a evolução da

computação.

6 Atividades previstas O evento será composto por cinco atividades, separadas entre atividades expositivas e

produções científicas:

6.1 Exposições: Mini-cursos e Pôsteres

Mini-curso: é um curso de curta duração e diversos assuntos e grupos temáticos. A carga

horária será de 12 horas.

Pôster: é um banner de comunicação visual em eventos científicos, exibido em diversos

suportes, que sintetiza e divulga o conteúdo a ser apresentado. Também é conhecido como

Painel.

6.2 Produções científicas: Artigos Científicos, Resumos e Resenhas

Artigo científico: é parte de uma publicação, mais ampla, com autoria declarada, que

apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do

conhecimento. Geralmente é resultado de pesquisa ou trabalho de conclusão de cursos,

dissertações e teses.



Resumo: é um resumo indicativo que informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados

e conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao

original. É a síntese em uma produção de 150 a 500 palavras.

Resenha: é uma síntese ou comentário de um livro publicado, feito por especialistas ou

estudantes, podendo ser informativa, crítica e crítico-informativo. É a síntese de uma obra

escrita por outro autor. Recurso muito utilizado em trabalhos acadêmicos nas diversas

disciplinas.

7 Comissões

7.1 Comissão Organizadora

Prof. MSc. Ideraldo Bonafé – Diretor Acadêmico.

Prof. Esp. Andersown Becher – Coordenador do Curso Ciência da Computação e

Sequenciais.

Prof. MSc. Ernesto Borba – Coordenador de Administração e Ciências Contábeis.

Prof. MSc. Gláucia Negreiros – Coordenadora de Pedagogia e Letras.

Prof. Dr. Wilquerson Felizardo Sandes – Coordenação Metodológica SIC.

7.2 Comitê científico

- Membros do ICE:

Prof. MSc. Ideraldo Bonafé – Diretor Acadêmico.

Prof. Esp. Andersown Becher – Coordenador do Curso Ciência da Computação e

Sequenciais.

Prof. MSc. Ernesto Borba – Coordenador de Administração e Ciências Contábeis.

Prof. MSc. Gláucia Negreiros – Coordenadora de Pedagogia e Letras.

Prof. Dr. Wilquerson Felizardo Sandes – Coordenação Metodológica SIC.

- Membros convidados:

Prof. Mestre Luciano Barco – UNEMAT.

Prof. Mestre Mauricio Prado Catharino – IFMT.

Prof. Mestre Gustavo Post – UFMT.

Prof. Doutora Eliana Alencar – SECITEC.

Mestre Thiago Toledo – UFSCAR.



8 Critérios de avaliação Os trabalhos elaborados resultarão na nota final da Avaliação Semestral Integrada (Asin) em

até 2,0 pontos, de acordo com os critérios distribuídos nas tabelas 8.1 Artigos, 8.2 Resumos e 8.3

Resenhas.

Somente serão submetidos para publicação os trabalhos pontuados, pelo professor

designado, com nota 1,6. Portanto, apenas os trabalhos aprovados para publicação e com pôsteres

confeccionados receberão nota 2,0.

8.1 Critérios de Avaliação de Artigos Nota Logomarca do ICE no cabeçalho e centralizado 0,1

Nome/e-mail do autor

Título

Resumo

Palavras-chave

Corpo do texto:

Introdução 0,4

Desenvolvimento 0,5

Conclusão 0,5

Referências. 0,1

Apto a Publicação (nota atribuída pelo professor) 1,6

Aprovado para publicação (comitê científico) 0,4

NOTAL FINAL 2,0

8.2 Critérios de Avaliação de Resumos Nota Logomarca do ICE no cabeçalho e centralizado 0,1

Nome e e-mail do autor

Instituição de Ensino

Título do resumo

Texto dissertativo em parágrafo único contendo:

Introdução 0,3

Metodologia 0,2

Resultados/discussões 0,4

Conclusão 0,5

Referências. 0,1



NOTAL FINAL 2,0



8.3 Critérios de Avaliação de Resenhas Nota Logomarca do ICE no cabeçalho e centralizado 0,1

Nome e e-mail do autor

Título

Referência bibliográfica

Corpo do texto:

Credenciais do autor da obra 0,4

Texto dissertativo 0,6

Conclusão crítica 0,5



NOTAL FINAL 2,0

9 Submissão de artigos, resumos e resenhas Os trabalhos aprovados pelos professores designados com nota 1,6 pontos, serão submetidos

ao comitê científico. O comitê tem como missão avaliar os trabalhos e aprová-los para publicação,

conforme normas contidas no Anexo I.

Cada turma poderá ter até 10% dos trabalhos aprovados pelo comitê. As resenhas serão

realizadas apenas para as séries iniciais.

10 Mini-cursos Os mini-cursos terão carga horária de 12 horas e serão realizados em dez Grupos Temáticos

(GT). Serão dois dias consecutivos, no 1 º dia das 19:15 às 22:00 horas e no 2º dia das 19:15 às

22:00 horas. Os GT serão subdivididos por área de conhecimento.

11 Sessão de pôsteres Os pôsteres serão apresentados no 2º dia, no período das 19:15 às 22:00 horas. As normas de

apresentação constam no Anexo I.



12 Normas gerais e modelos Anexo I: Normas gerais elaboração de Artigos Científicos, Resumos, Resenhas e

Pôsteres.

Anexo II: Elaboração de Artigos Científicos.

Anexo III: Elaboração de Resumos.

Anexo IV: Elaboração de Resenhas.

Anexo V: Elaboração de Pôsteres.

Anexo VI: Modelo de Parecer.

Anexo VII: Termo de Responsabilidade.

13 Contato Poderá ser realizado pelo e-mail: [email protected]

mailto:[email protected]



Anexo I: Normas gerais

1. Normas para elaboração de Artigos Científicos, Resumos e Resenhas:

a. o autor deve submeter seu trabalho, artigo, resumo ou resenha, conforme os modelos

nos Anexos II e III e IV;

b. o parecerista poderá recomendar a publicação nos seguintes termos: a) publicação

como está ou incluir apenas pequenas modificações de forma; b) publicação

condicionada a modificações substantivas; c) publicação não recomendada nesta

edição;

c. o autor se responsabilizará pelas correções solicitadas, se for o caso;

d. a publicação do trabalho está condicionada ao Termo de Responsabilidade assinado

pelo primeiro autor do trabalho;

e. cada trabalho poderá ter no máximo cinco autores;

f. antes do envio é necessária rigorosa revisão gramatical e ortográfica, além do

conteúdo e dados da pesquisa;

g. não é possível alterar o trabalho após o envio. Os trabalhos serão publicados

exatamente como recebidos;

h. o autor que submete o trabalho é o responsável legal pelo seu conteúdo;

i. os autores com artigo, resumos ou resenhas aceitas, serão responsáveis pela

confecção de pôsteres, conforme Anexo V.

2. Pôsteres:

a. o autor deve elaborar o Pôster, conforme o modelo nos Anexo V;

b. o Pôster deverá estar fixado no local definido uma hora antes do início do evento;

c. no dia programado o autor deverá levar o pôster pronto, pendurá-lo no espaço

reservado, com uma hora de antecedência, e ficar atento à passagem do público;

d. o coordenador dos Pôsteres solicitará o documento de identidade (original e com

foto) do autor-apresentador, para registrar a apresentação do pôster;

e. cada trabalho poderá ter no máximo cinco autores;

f. antes do envio é necessária rigorosa revisão gramatical e ortográfica, além do

conteúdo e dados da pesquisa;



g. o autor que submete o trabalho é o responsável legal pelo seu conteúdo;

h. não será permitido o uso de retroprojetor, computador, microfone e/ou outros

equipamentos elétricos;

i. os autores com artigo, resumos ou resenhas aceitas, serão responsáveis pela

confecção de pôsteres, conforme Anexo V.

3. Mini-cursos:

a. os minicursos serão simultâneos e viabilizados por meio de dez Grupos de

Temáticos;

b. os Minicursos ocorrerão por área;

c. todos os inscritos que frequentarem o minicurso deverão assinar a lista de presença

para certificação de sua participação;

d. os certificados serão entregues para todos que estiverem inscritos e com presença

integral.



Anexo II: Elaboração de Artigo Científico

1. Informações básicas

As orientações aqui apresentadas são baseadas na norma NBR 6022, de 2003 para

apresentação de artigos científicos. Essa norma apresenta os elementos que constituem um artigo

cientifico. Todavia ao submeter um artigo científico à aprovação de uma revista, o autor deve seguir

as normas editoriais adotadas pela revista. (FRANÇA et al., 2003, p. 59). Conforme norma da

ABNT, “[...] Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e

discute ideais, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.”

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003a, p. 2).

Para Lakatos e Marconi (1991), os artigos científicos têm as seguintes características:

a) não se constituem em matéria de um livro;

b) são publicados em revistas ou periódicos especializados;

c) por serem completos, permitem ao leitor repetir a experiência.

2. Roteiro para elaboração de uma resenha:

- Ver modelo do anexo.

3. Formatação:

- Papel A4 (210x297).

- Margens: Margem superior e esquerda 3 cm; Inferior e direita 2 cm.

- Caracteres (fontes): Times News Roman, tamanho 12.

- Títulos e subtítulos: no mesmo tamanho, em negrito e/ou sublinhado.

- Espaçamento: 1,5 entre linhas para o corpo texto. Espaço simples no resumo, citações com

mais de três linhas e notas de rodapé. Referências espaço simples, com um espaço entre os

parágrafos.

4. Referências:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e

documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de

Janeiro, 2003a.



______. NBR 60231: informação e documentação: elaboração: referências. Rio de Janeiro,

2002a.

______. NBR 6024: Informação e documentação: numeração progressiva das seções de um

documento. Rio de Janeiro, 2003c.

______. NBR 6028: resumos. Rio de Janeiro, 2003b.

______. NBR 10520: informação e documentação: citação em documentos. Rio de Janeiro,

2002b.

______. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio

de Janeiro, 2011.

FRANÇA, Júnia Lessa et al. Manual para normalização de publicações técnico-cientificas.

6. ed. rev. e ampl. – Belo Horizonte: UFMG, 2003. 230 p.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de apresentação

tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia

cientifica. 3. ed. rev. e ampl. – São Paulo: Atlas, 1991.

RELATÓRIO final de projetos de pesquisa: modelo de apresentação de artigo científico.

Disponível em: <http://www.cav.udesc.br/anexoI.doc.>. Acesso em: 03 dez. 2003.

1O espaço sublinhado no início em caso de mesma obra do autor.

http://www.cav.udesc.br/anexoI.doc



Artigo Científico [modelo]

COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO

[título centralizado]

Andersown Becher Paes de Barros*

Ideraldo Bonafé**

[incluir breve currículo do autor em nota de rodapé]

RESUMO

Este trabalho apresenta os elementos que constituem a estrutura de um artigo cientifico bem como,

de forma geral as regras de apresentação, o resumo, a citação no texto e as referências. As

orientações aqui apresentadas baseiam-se na norma para apresentação de artigo científico, a NBR

6022 da (ABNT, 2003a).

Palavras-chave: Artigo científico. Normalização. NBR 6022.

[palavras que representam o conteúdo do texto]

ABSTRACT

[texto em inglês]

This paper presents the elements that constitute the structure of a scientific paper as well as in

general the rules of presentation, summary, mentioned in the text and references. The ideas

presented here are based on the standard for presentation of scientific paper, to the NBR 6022

(ABNT, 2003a).

Keywords: Scientific article. Standardization. NBR 6022.

* Coordenador do Curso de Ciência da Computação. Instituto Cuiabano de Educação. E-mail:

[email protected], [email protected]

** Diretor Acadêmico. Instituto Cuiabano de Educação. E-mail: [email protected]






1. INTRODUÇÃO

As orientações aqui apresentadas são baseadas na norma NBR 6022, de 2003 para

apresentação de artigos científicos. Essa norma apresenta os elementos que constituem um artigo

cientifico. Todavia ao submeter um artigo científico à aprovação de uma revista, o autor deve seguir

as normas editoriais adotadas pela revista. (FRANÇA et al., 2003, p. 59).

Além da NBR 6022, ao preparar um artigo científico deve-se consultar as normas abaixo

relacionadas:

Quadro1: Normas usadas na elaboração de um artigo científico2

AUTOR TÍTULO DATA

ABNT NBR6023: Elaboração de referências 2002

ABNT NBR6024: numeração progressiva das

seções de um documento

2003

ABNT NBR6028: resumos 2003

ABNT NBR10520: informação e documentação:

citação em documento

2002

IBGE Normas de apresentação tabular. 3. ed. 1993

Fonte: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS

(2003a, p. 1).

Conforme norma da ABNT, “[...] Artigo científico é parte de uma publicação com autoria

declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas

áreas do conhecimento.” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003a, p. 2).3

Para Lakatos e Marconi (1991), os artigos científicos têm as seguintes características:

a) não se constituem em matéria de um livro;

b) são publicados em revistas ou periódicos especializados;

c) por serem completos, permitem ao leitor repetir a experiência.

2. O ARTIGO CIENTÍFICO

2 As ilustrações em geral (quadros, desenho, fotografia, mapa, etc.) devem ter uma numeração sequencial, seguido do

título, inscrito na parte superior. A fonte deve vir na parte inferior. 3 Citação direta, com até três linhas deve vir inserida no texto entre aspas duplas.



O artigo científico pode ser:

a) original ou divulgação: apresenta temas ou abordagens originais e podem ser: relatos de

caso, comunicação ou notas prévias;

b) revisão: os artigos de revisão analisam e discutem trabalhos já publicados, revisões

bibliográficas etc.

2.1. Organização estrutural

O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, ou seja:

elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.

2.1.1. Elementos pré-textuais4

a) título e subtítulo (se houver) devem figurar na página de abertura do artigo, na língua do

texto;

b) autoria: Nome completo do(s) autor(es) na forma direta, acompanhados de um breve

currículo que o (s) qualifique na área do artigo;

c) o currículo: incluindo endereço (e-mail) para contato, deve aparecer em nota de rodapé;

d) resumo na língua do texto: O resumo deve apresentar de forma concisa, os objetivos, a

metodologia e os resultados alcançados, não ultrapassando 250 palavras. Não deve conter

citações. “Deve ser constituído de uma sequência de frases concisas e não de uma simples

enumeração de tópicos. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular”.

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003b, p. 2);

e) palavras-chave na língua do texto: elemento obrigatório deve figurar abaixo do resumo,

antecedidas da expressão: Palavras-chave5 separadas entre si por ponto, conforme a NBR

6028. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003b, p. 2).

2.1.2. Elementos textuais

São considerados elementos textuais: a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.

2.1.2.1. Introdução

4 Os elementos pré-textuais devem figurar na primeira folha do artigo. 5 São palavras ou termos retirados do texto para representar o seu conteúdo.



Na introdução deve-se expor a finalidade e os objetivos do trabalho de modo que o leitor

tenha uma visão geral do tema abordado. De modo geral, a introdução deve apresentar:

a)o assunto objeto de estudo;

b) o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado;

c) trabalhos anteriores que abordam o mesmo tema;

d) “as justificativas que levaram a escolha do tema, o problema de pesquisa, a hipótese de

estudo, o objetivo pretendido, o método proposto, a razão de escolha do método e principais

resultados.” (GUSMÃO; MIRANDA 1997 apud RELATÓRIO... [2003]).6

2.1.2.2. Desenvolvimento

Parte principal e mais extensa do trabalho deve apresentar a fundamentação teórica, a

metodologia, os resultados e a discussão. Divide-se em seções e subseções conforme a NBR 6024.

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003c).

2.1.2.3. Conclusão

a) as conclusões devem responder às questões da pesquisa, correspondentes aos objetivos e

hipóteses;

b) breve, podendo apresentar recomendações e sugestões para trabalhos futuros;

c) para artigos de revisão deve-se excluir material, método e resultados.

2.1.3. Elementos Pós-Textuais

a) título e subtítulo (se houver) em língua estrangeira;

b) resumo em língua estrangeira: versão do resumo na língua do texto;

c) palavras-chave em língua estrangeira: versão das palavras-chave na língua do texto para a

mesma língua do resumo em língua estrangeira;

d) notas explicativas: a numeração das notas é feita em algarismos arábicos, devendo ser

única e consecutiva para cada artigo. Não se inicia a numeração em cada página;

e) referências7: conforme a NBR 6023 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS

TÉCNICAS, 2002a) “elemento obrigatório, constitui uma lista ordenada dos documentos

efetivamente citados no texto;

f) glossário: elemento opcional elaborado em ordem alfabética;

6 Citação direta, com mais de três linhas – recuo de 4 cm, fonte tamanho 10 e espaçamento entrelinhas simples.

7 As referências devem ser alinhadas somente à margem esquerda.



g) apêndices: elemento opcional. “Texto ou documento elaborado pelo autor a fim de

complementar o texto principal.” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS

TÉCNICAS, 2005);

3. ILUSTRAÇÕES

As ilustrações (quadros, figuras, fotos etc.), devem ter uma numeração sequencial. Sua

identificação aparece na parte superior precedida da palavra designativa, seguida de seu número de

ordem de ocorrência do texto, em algarismos arábicos e do respectivo título. A ilustração deve

figurar o mais próximo possível do texto a que se refere. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE

NORMAS TÉCNICAS. 2003a p. 5).

Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT considera ilustração qualquer tipo de

imagem, desenho, esquema, quadro, fluxograma, fotografia, gráfico, mapa, organograma, etc. As

orientações básicas para sua apresentação são:

a) quando houver mais de uma ilustração, deve ser numerada com algarismos arábicos, de

modo crescente, precedido da palavra que a designa. Exemplo: Quadro 1 – Título;

Fotografia 1 – Título; Gráfico 1 – Título;

b) na sequência deve ser colocado o título, informando de maneira clara e direta o conteúdo

da ilustração de forma que dispense a consulta no texto;

c) o tamanho da fonte a ser utilizada na identificação da ilustração deve ser menor do que a

utilizada no texto;

d) sua localização deve ser na parte inferior da ilustração;

e) ao utilizar-se de ilustrações extraídas de outras fontes, deve-se mencionar sua autoria, ano

de publicação e página da publicação original e, fazer as Referências ao final do texto.

f) a indicação da fonte consultada (após a ilustração, na parte inferior), é obrigatório mesmo

que seja produção do próprio autor. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS

TÉCNICAS, 2011).

4. TABELAS

De acordo com as Normas de Apresentação Tabular do Instituto Brasileiro de Geografia e

Estatística (1993), tabela é uma forma de apresentação de dados numéricos, que possui a seguinte

estrutura:

a) Identificação da tabela

- Quando houver mais de uma tabela, a mesma deve ser numerada com algarismos arábicos,

de modo crescente. Exemplo: Tabela 1 – produção de mel em Santa Catarina – 1999-2000.



- O título deve informar de forma clara e direta a natureza, abrangência, geográfica e

temporal dos dados numéricos.

b) Elementos da tabela, conforme norma IBGE (1993)

- Nas tabelas devem ter um número em algarismo arábico, sequencial, inscritos na parte

superior, a esquerda da página. Exemplo: Tabela 5 ou Tabela 3.5.

- Os títulos devem conter um título por extenso, inscrito no topo da tabela, para indicar a

natureza e abrangência do seu conteúdo.

- A fonte deve ser colocada imediatamente abaixo da tabela em letra maiúscula/minúscula

para indicar a autoridade dos dados e/ou informações da tabela, precedida da palavra Fonte.

- Indica-se em nota, logo após a indicação da fonte, esclarecimentos a respeito do conteúdo

das tabelas.

-Notas Gerais: informações sobre o conteúdo geral.

-Notas específicas: informações sobre o conteúdo específico.

Tabela 1 – Exportações e importações brasileiras de mel 1998-2001

Produção de

mel

(toneladas)

ANO

1998 1999 2000 2001

Exportações 16,7 18,6 268,9 1814,4

Importações 2.428,8 1.820,7 287,2 252,5

Fonte: SOUZA (2003, p. 23)8

5. INDICATIVO DE SEÇÃO

O Indicativo Numérico da seção precede o título [da seção] alinhado à esquerda. “Não se

utilizam ponto, hífen, travessão ou qualquer outro sinal após o indicativo da seção ou de seu título.”

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003c, p. 2).

6. FONTE9

8 Fonte: autor dos dados apresentados na tabela. Fazer a referência no final do artigo. 9 A NBR 6022, de 2003 não orienta quanto a apresentação gráfica dos artigos de periódicos (ASSOCIAÇÃO

BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003a).



Conforme a NBR 14724, (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS,

2011) deve-se usar a fonte 12 para o texto e para as referências. Para as citações longas, notas de

rodapé, paginação, legendas das ilustrações e tabelas, usando tamanho menor.

REFERÊNCIAS10

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e

documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de Janeiro,

2003a.

______. NBR 602311

: informação e documentação: elaboração: referências. Rio de Janeiro, 2002a.

______. NBR 6024: Informação e documentação: numeração progressiva das seções de um

documento. Rio de Janeiro, 2003c.

______. NBR 6028: resumos. Rio de Janeiro, 2003b.

______. NBR 10520: informação e documentação: citação em documentos. Rio de Janeiro, 2002b.

______. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de

Janeiro, 2011.

FRANÇA, Júnia Lessa et al. Manual para normalização de publicações técnico-cientificas. 6. ed.

rev. e ampl. – Belo Horizonte: UFMG, 2003.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de apresentação tabular.

3. ed. – Rio de Janeiro, 1993.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica.

3. ed. rev. e ampl. – São Paulo: Atlas, 1991.

RELATÓRIO final de projetos de pesquisa: modelo de apresentação de artigo científico. Disponível

em: <http://www.cav.udesc.br/anexoI.doc.>. Acesso em: 03 dez. 2003.

10 Centralizada no texto. As referências são apresentadas em ordem alfabética de autor e alinhadas somente à margem

esquerda. As referências ao final do trabalho devem ser separadas entre si por um espaço simples em branco. 11O espaço sublinhado no início em caso de mesma obra do autor.

http://www.cav.udesc.br/anexoI.doc



Anexo III - Elaboração de Resumo


Conforme norma da ABNT NBR 6028:2003, o resumo indicativo informa ao leitor

finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa,

inclusive, dispensar a consulta ao original.

O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento.

O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração

de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único.

Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. As palavras-chave devem

figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave: separadas entre si por

ponto e finalizadas também por ponto.

Devem-se evitar símbolos e contrações que não sejam de uso corrente; fórmulas, equações,

diagramas etc., que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível,

defini-los na primeira vez que aparecerem.

Quanto a sua extensão os resumos devem ter de 250 a 500 palavras. Não utilizar figuras,

tabelas, recursos gráficos no resumo.


- Logomarca do ICE no cabeçalho e centralizado.

- Nome do autor(es).

- Instituição de Ensino.

- E-mail do autor(es).

- Título do resumo.

- Texto dissertativo em parágrafo único contendo: a introdução, metodologia, resultados e

discussões, conclusão.

- Palavras-chave.

- Referências.

3. Formatação:

- Papel A4 (210x297).




- Caracteres (fontes): Times New Roman, tamanho 12.

- Título no mesmo tamanho, centralizado e em negrito.

- Espaçamento: simples, sem tabulações e escrito em parágrafo único.

4. Referências:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: resumos. Rio de

Janeiro, 2003.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa:

planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração,

análise e interpretação de dados. 6. Ed. – São Paulo: Atlas, 2007.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia

científica. 6. Ed. – São Paulo: Atlas, 2009.

MARTINS, Gilberto de Andrade; THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da

investigação científica para ciências sociais aplicadas. 2. E. – São Paulo: Atlas, 2009.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. Ed. – São Paulo:

Cortez, 2007.



Resumos [modelos]

TÍTULO DO RESUMO [centralizado]

Nome completo do autor; Sigla da Instituição; e-mail

RESUMO: Na introdução o autor apresenta uma visão geral sobre o tema. Na metodologia o autor

descreve como o trabalho foi realizado (procedimentos, estratégias, sujeitos participantes,

documentos, equipamentos, ambientes etc.) incluindo, se for o caso, a análise estatística

empregada.Nos resultados e discussão são apresentados os resultados obtidos. Na conclusão o autor

relata como o trabalho foi realizado (procedimentos, estratégias, sujeitos participantes, documentos,

equipamentos, ambientes etc.) incluindo, se for o caso, a análise estatística empregada.

Palavras-chave: O autor informa 3 palavras-chave. Exemplo: Evento. Educação. Leitura.

Exemplo 1

GLOBAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NA EDUCAÇÃO “GESTÃO DE SALA DE AULA – A

ÚLTIMA ESPERANÇA”

Luiz Affonso Deliberador Mickosz; ICE; e-mail

RESUMO: O antigo conceito de preservação, baseado na intocabilidade dos recursos ambientais,

há algum tempo foi superado e substituído por outro que, condiciona a preservação deste objeto de

estudo a um novo modelo de desenvolvimento da civilização, fundamentado no uso racional dos

recursos disponíveis, para que estes possam continuar disponibilizados às gerações que ainda virão.

A este desenvolvimento, que não se esgota, mas conserva e realimenta sua fonte de recursos, que

não inviabiliza a sociedade, mas promove a repartição justa dos benefícios alcançados, que não é

movido apenas por interesses imediatistas, mas sim baseado no planejamento de sua trajetória e

que, por estas razões, é capaz de manter-se no espaço e no tempo, é que se dá o nome de

desenvolvimento sustentável. Segundo o Relatório Brundtland das Nações Unidas, apresentado em

1987, entende-se que: “Desenvolvimento Sustentável é aquele que atende às necessidades do

presente sem comprometer as possibilidades das gerações futuras atenderem as suas próprias

necessidades”. Esse “novo conceito” foi consolidado como diretriz para a mudança de rumos no

desenvolvimento global, sendo este instrumento definido pelos 170 países, presentes à Conferência

das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro, em

1992, e considerado o maior e mais representativo evento diplomático dos últimos tempos. Para

tornar realidade às novas aspirações, a Conferência aprovou a Agenda 21, documento contendo uma

série de compromissos acordados pelos países signatários, que assumiram o desafio de incorporar,

em suas políticas públicas, princípios que desde já os colocavam a caminho do desenvolvimento

sustentável em todas as áreas.

Palavras-Chave: Gestão educacional sustentável. Mudanças globais e suas influências na

educação.



Exemplo 2

GOVERNANÇA DE TI – A IMPORTÂNCIA DO ALINHAMENTO ESTRATÉGICO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO AO NEGÓCIO

Marilourdes da Silva Mello; e-mail Leonardo Luiz Braun; ICE; e-mail

Edie Correia Santana; ICE; e-mail Andersown Becher Paes de Barros; ICE; e-mail

RESUMO: Há uma crescente evolução na área da TI (Tecnologia da Informação), onde cada vez mais ela se torna necessário em nosso dia-a-dia e a busca pela prosperidade das empresas na atualidade do ambiente de negócios tem estimulado a competitividade entre empresas, o que requer o desenvolvimento e a implementação de um alinhamento estratégico de TI e negócios adequado. A Governança de TI dividiu em processos a TI de uma maneira eficaz, elimina os riscos relacionados á TI, na qual as empresas estão expostas. O processo de planejamento estratégico de TI tem um enfoque especial neste contexto ao fornecer á TI ferramentas como COBIT para o alinhamento das suas estratégias com as de negócios da empresa, entretanto sem um controle efetivo e constante, o mesmo perde a sua eficácia. Palavras-Chave: Governança de TI. Alinhamento estratégico. TI. Negócio.



Anexo IV: Elaboração de Resenha


Para Martins e Theophilo (2009), a resenha é um exercício estimulante ao aprendizado da

metodologia da Investigação Científica. Segundo Severino (2007), a resenha é uma síntese ou

comentário de um livro publicado feito por especialistas ou estudantes, podendo ser informativa,

crítica e crítico-informativo. A resenha informativa apenas expõe o conteúdo do texto. É resenha

crítica quando manifesta valor e alcance do texto analisado. É crítico-informativo quando expõe o

conteúdo e tece comentários sobre o texto analisado.

A resenha é aberta com um cabeçalho, no qual são transcritos os dados bibliográficos

completos da publicação resenhada; uma pequena informação sobre o autor do texto, dispensável se

o autor for muito conhecido; uma exposição sintética do conteúdo do texto, bem objetiva contendo

os prontos principais e significativos da obra analisada, acompanhado por capítulos ou parte por

parte; um comentário crítico, sendo a avaliação do resenhista do texto que leu e sintetizou.

Para Marconi e Lakatos (2007), a resenha feita por estudantes envolve a compreensão e

crítica, sem entrar em muitos pormenores, pois o objetivo é informar. Marconi e Lakatos (2009),

acrescentam que resenha é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos com a

finalidade de informar o leitor de maneira educada e objetiva sobre o assunto tratado no livro. O

resenhista não deve deturpar o pensamento do autor ou fazer comentários impróprios sobre o autor.

A informação da resenha também pode contribuir para a decisão do leitor sobre a leitura ou não da

obra.


- Logomarca do ICE no cabeçalho e centralizado.

- Nome do resenhista (centralizado e em negrito).

- E-mail do resenhista.

- Curso do resenhista (centralizado).

- Local e data da resenha.

- Título da resenha elaborada pelo resenhista.

- A referência bibliográfica da obra: autor; título, edição, local de publicação, editora, ano

(justificado e em negrito).



- Credenciais do autor da obra: nacionalidade, formação do autor, informações gerais sobre

o autor, enfatizando o conhecimento no assunto, período do estudo, motivação e local.

- Texto dissertativo: resumir as principais ideias da obra, o que trata ou o que diz, assunto

abordado, outras possibilidades.

- Conclusão crítica: apontamento do resenhista sobre do autor da obra: aspectos positivos ou

negativos sobre as ideias e posições do autor; a contribuição do texto; sua qualidade

científica, literária ou filosófica; sua originalidade; discordâncias de ideias, limitações,

incoerências, dentro e outros pontos.

3. Formatação:

- Papel A4 (210x297).


- Caracteres (fontes): Times New Roman, tamanho 12;

- Títulos e subtítulos: no mesmo tamanho, em negrito e/ou sublinhado;

- Espaçamento: 1,5 entre linhas para todo texto e nas referências.

4. Referências:

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa:

planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração,

análise e interpretação de dados. 6. Ed. – São Paulo: Atlas, 2007.



MARTINS, Gilberto de Andrade; THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da

investigação científica para ciências sociais aplicadas. 2. E. – São Paulo: Atlas, 2009.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. Ed. – São Paulo:

Cortez, 2007.



Resenha - modelo

Cleunice dos Santos

[nome do resenhista]

E-mail: ----------------------------------------------

Curso de Administração

[nome do curso]

Cuiabá, 16 de dezembro de 2014

[cidade, data]

COMO ELABORAR UMA RESENHA

[título da resenha]12



[autor; título, edição, local de publicação, editora, ano]

1. CREDENCIAIS DO AUTOR (ES) DA OBRA [parte 1]

O resenhista apresenta as credenciais do autor da obra, tais como: nacionalidade, formação

do autor, informações gerais sobre o autor, enfatizando o conhecimento no assunto, período do

estudo, motivação e local.

2. TEXTO DISSERTATIVO [parte 2]

O resenhista inicia o desenvolvimento do assunto com um texto dissertativo contendo entre

duas a três páginas (880 a 1200 palavras). Deve-se evitar parágrafos longos durante a redação.

Sugere-se um parágrafo para cada capítulo ou parte da obra resenhada. No desenvolvimento o

resenhista resume, com suas próprias palavras, as ideias do autor da obra, o que trata ou o que diz,

assunto abordado, dentre outras possibilidades.

12Este modelo de resenha foi elaborado pelo Prof. Dr. Wilquerson Felizardo Sandes. Cuiabá, agosto de 2014.



CONCLUSÃO CRÍTICA [parte 3]

A conclusão crítica do resenhista tem enfoque no texto lido. Deve-se evitar comentários

depreciativos, bem como qualquer juízo de valor sobre a pessoa do autor. O resenhista, do seu

ponto de vista, apresenta uma reflexão sobre a leitura, podendo apontar, se for o caso: aspectos

positivos ou negativos sobre as ideias do autor; a contribuição do texto; sua qualidade científica,

literária ou filosófica; sua originalidade; discordâncias de ideias, limitações, incoerências, dentre

outros pontos.



Anexo V: Elaboração de Pôster

1. Informações básicas:

Conforme ABNT NBR 15437/2006, Pôster é um instrumento de comunicação, exibido em

diversos suportes, que sintetiza e divulga o conteúdo a ser apresentado. O pôster científico

geralmente segue o planejamento de uma publicação: título e autores, introdução, métodos,

resultados, discussão e conclusões. A sequência não precisa ser obrigatoriamente seguida. Também

e conhecido como Banner ou Painel.

2. Roteiro de elaboração

O Pôster deverá conter:

- Área do conhecimento.

- Título idêntico ao do artigo ou resenha.

- Nomes e instituições dos autores.

- Introdução; métodos; resultados e conclusões.

- Logomarca do ICE.

- Utilizar o mínimo de texto e o máximo de figuras, tabelas, recursos gráficos possíveis.

3. Formatação e procedimentos

- Largura mínima de 50 cm e máxima de 90 cm. Altura mínima de 80 cm e máxima de 120

cm. O Pôster precisará ter cordão para pendurar. Sugerimos levar fita ou grampo para apoio

do Pôster.

- O pôster pode ser elaborado em papel, lona, plástico, acrílico, dentre outros meios.

- O trabalho deverá ser legível a uma distância de pelo menos 2 metros.

4. Referências

ASSOCIAÇÃO BARASILERIA DE NORMAS TÉCNICAS. 15437:2006: Informações e

documentação: Pôsteres técnicos e científicos – apresentação. Rio de Janeiro, 2006.

SOCIEDADE BRASILEIRA DE PROGRESSA DA CIÊNCIA. Normas de elaboração de

pôsteres. Disponível em: <http://www.sbpcnet.org.br/riobranco/resumo/poster.php>. Acesso

em: 10 ago. 2014.



Pôsteres [modelos]

CONCLUSÕES

A apresentação deste poster ocorrerá ao IVSeminário de Iniciação Cientifica dasFaculdades ICE que acontecerá nos dias 10 e11 de outrubro de 2013 no pátio daFaculdae. Esta é uma iniciativa xxxx.

REFERÊNCIAS

Usando as normas ABNT

METODOLOGIA

Neste ponto deve ser descria a metodologiaaplicada ao trabalho com dados acerca dasamostras, os materiais utilizados(questionários, instrumentos dediagnósticos... ) e os métodos utilizados.Caso a introdução seja menor que o espaçoadotado neste modelo pode-se transferirmateriais e métodos para a coluna anterior

RESULTADOS E DISCUSSÕES

A seguir estão apresentados algunsresultados que foram obtidos em estudosespecíficos e eles aqui foram expressos emgráficos, mas também podem ser utilizadastabelas e fotos

INTRODUÇÃO

O poster deve ser preparado conforme a

estrutura do resumo submetido ao IVSeminário de Iniciação Cientifica dasFaculdades ICE. Desta forma o trabalho deveconter introdução, metodologia, resultados ediscussões e conclusões. Acrescente abibliografia. Para mostrar os resultadospoderão ser usados gráficos, figuras,fotografias e tabelas, com as respectivaslegendas. No caso de serem usadasfotografias use-as no formato JPG. Lembre-seque há um compromisso entre aqualidade/resolução da fotografia com otamanho do arquivo digital em kB ou MB, oque poderá prejudicar a impressão do poster.Como o conteúdo do poster deve ser visível auma distância de pelo menos 2 metros,escreva o texto usando fontes de tamanhoadequado. O espaço do poster pode serdividido em 3 colunas de texto, com 26,5cmde largura e 58cm de altura, como pode servisto neste modelo.

Para a confecção dos painéis serãopermitidos no máximo 5 (cinco) alunos e 2(dois) professores-orientador. O título doposter deve estar em caixa alta na fonteverdana tamanho 54 em negrito. O espaçodisponível para o título deverá ser mantido.Os nomes dos autores (aluno eorientador(es)) devem estar centralizados,em fonte verdana tamanho 28, em negrito eitálico. O texto deve estar com alinhamentojustificado, fonte verdana, tamanho 24,espaçamento entre linhas 1,5.

As seções devem estar em caixa alta,alinhamento à esquerda, com fonte verdana,tamanho 32 e em negrito.

BARROS, Andersown Becher Paes de¹; BONAFÉ, Ideraldo2;

1Instituto Cuiabano de Educação - ICE; Instituto Cuiabano de Educação – [email protected]; [email protected]

CONFECÇÃO DE MODELO PARA PAINEL AQUI ESTÁ O TÍTULO

IV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

QUALIDADE BOA RELAÇÃO

0

20

40

60

80

100

FAMÍLIA TRABALHO RELIGIÃO SAÚDE SOCIAL ESTUDO% D

E R

ES

PO

ST

A B

OA

R

EL

AÇ

ÃO

Série1

CONFLITOS ENTRE DEPENDENTE QUÍMICO E SUA FAMÍLIA

25

16

25

0 1

16

41

25

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

PAI MAE TIO (A) AVÔ AVÓ PRIMO (A) IRMÃO (Ã) ESPOSO

(A)

(%)

Prevalê

ncia

de C

on

flit

os

Figura 01: Gráfico de barras para descrição da % de respostas

positivas (boa relação) acerca das relações com a família, trabalho,

religião, cuidados com saúde, no campo social e nos estudos

Figura 02: Gráfico de barras para descrição da prevalência de

conflitos (%) com membros da família

Neste espaço podem ser colocados as logomarcas dos parceiros do trabalho e os Agradecimentos



Anexo VI: Parecer [modelo]

Autor:

Título:

( ) Resenha( ) Artigo ( ) Resumo

Parte 1

1. O texto é fruto de pesquisa científica? ( ) sim ( ) não

2. O(a) autor(a) apresenta argumentos consistentes? ( ) sim ( ) não

3. O trabalho está bem estruturado e coeso em argumentação? ( ) sim ( ) não

4. O trabalho contribui para o estudo do tema? ( ) sim ( ) não

Parte 2

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________

[O(a) parecerista deverá elaborar um ou dois parágrafos, com comentários sobre o

trabalho. O objetivo principal é fomentar o aprimoramento dos (as) autores(as) no campo

da pesquisa científica]

Recomendação

( ) Recomendo publicação como está ou incluir apenas pequenas modificações de

forma;

( ) Recomendo publicação condicionada a modificações substantivas;

( ) Não recomendo publicação neste evento.

Data de Envio: ________/______________/_________

Data de Recebimento: ______/_____________/_______



Anexo VII: Termo de Responsabilidade

[modelo]

Título do Trabalho:

________________________________________________________________________

______________________________________________________________

Autor responsável pelo Termo de Responsabilidade: [nome e e-mail]

___________________________________________________________________

Co-autores: [nome e e-mail]

________________________________________________________________________

______________________________________________________________

1. Autorizo a publicação da produção em revistas/periódicos do ICE. 2. Garanto que em caso de vários autores, obtive, por escrito, autorização para assinar

esta declaração em seu nome e que todos os co-autores leram e concordaram com os termos desta declaração.

3. Certifico que o artigo representa um trabalho inédito e que nem este manuscrito, em parte ou na íntegra, nem outro trabalho com conteúdo substancialmente similar, de minha autoria, foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outra revista, que seja no formato impresso ou eletrônico.

4. Atesto que, se solicitado, fornecerei ou cooperarei na obtenção e fornecimento de dados sobre os quais o artigo está sendo baseado, para exame dos editores.

5. Certifico que todos os autores participaram suficientemente do trabalho para tornar pública sua responsabilidade pelo conteúdo. No caso de artigos com até três autores a declaração deve especificar o(s) tipo(s) de participação de cada autor, conforme abaixo especificado: a. ( ) Contribuí substancialmente para a concepção e planejamento do projeto,

obtenção de dados ou análise e interpretação dos dados: ( ) Autor 1 ( ) Autor 2 ( ) Autor 3 ( ) Autor 4 ( ) Autor 5

b. ( ) Contribuí significativamente na elaboração do rascunho ou na revisão crítica do conteúdo: ( ) Autor 1 ( ) Autor 2 ( ) Autor 3( ) Autor 4 ( ) Autor 5

c. ( ) Participei da aprovação da versão final do manuscrito: ( ) Autor 1 ( ) Autor 2 ( ) Autor 3( ) Autor 4 ( ) Autor 5

Cuiabá, ____ de ________ de 2014.

Assinatura: ______________________________________________

v seminÁrio de iniciaÇÃo cientÍfica das faculdades ... · valores: o ice valoriza em suas...

Documents