uso de vídeo em aulas

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1 PERGUNTE À LARA: XI! QUE MAU CHEIRO! Anne Cristiana Rocha Kelry Oliveira Tânia Pereira de Souza DURAÇÃO: 12:20 min FAIXA ETÁRIA: 10-12 anos ASSUNTO: CIÊNCIAS E HIGIENE PALAVRAS-CHAVE: ODORES, CORPO, CONSELHOS, HIGIENE Durante a puberdade, em ambos os sexos, mas de forma mais acentuada nos meninos, a pele se torna mais oleosa, pelo aumento da produção de suor, podendo surgir acnes. Ocorre também a mudança de voz e o crescimento dos pelos axilares. Às vezes, o corpo parece suar sem motivo, surgindo, então, cheiros que nunca foram percebidos antes dessa fase da adolescência. Essas mudanças corporais são uma parte normal de se tornar um adulto. Ainda assim, algumas dessas alterações do corpo podem ser fontes de ansiedade. Afinal, quem é que não se preocupa com o odor, como, por exemplo, o cheiro das axilas? Nossa aula será voltada para o cuidado com a higiene pessoal e as mudanças corporais relacionadas à puberdade, especificamente os odores. Mostraremos aos alunos um vídeo que conta a estória de Gabriel que depois de uma aula de Educação Física, percebe que seu corpo exala um odor desagradável, o que o deixa envergonhado durante um passeio ao cinema com as meninas. Finalmente, ele procura o conselho de Max, um garoto mais velho, sobre o método de higiene pessoal mais adequado a fim de evitar mal estar entre seus amigos. Ao final do vídeo a proposta é uma conversa “informal” para saber o grau de conhecimento dos alunos sobre a origem desses odores e como combate-los. Em seguida é explanado para os alunos sobre a real origem desses odores, que são as glândulas. É na adolescência que ocorre o início do funcionamento das glândulas apócrinas; até então só as écrinas estavam em atividade. O produto das apócrinas é ligeiramente diferente e muito mais propenso à degradação e formação do mau odor. O cheiro vem da decomposição realizada pelas bactérias e outros microrganismos presentes na superfície da pele, razão pela qual usamos desodorantes. Quando o suor está especificamente localizado nos pés, o mau odor causado recebe um nome especial: chulé. Motivados pela umidade e pelo calor que existe entre os dedos dos pés, as bactérias e os fungos encontram ali um ótimo lugar para se alimentar e se multiplicar. O chulé é o odor que sai dos pés quando as bactérias e os fungos alojados ali decompõem as células mortas na região para se alimentar. O chulé é motivado pela falta ou pela má higienização dos pés, o que favorece o aparecimento das bactérias e/ou dos fungos.

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Como usar vídeos na sala de aula

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    PERGUNTE LARA: XI! QUE MAU CHEIRO!

    Anne Cristiana Rocha

    Kelry Oliveira

    Tnia Pereira de Souza

    DURAO: 12:20 min FAIXA ETRIA: 10-12 anos

    ASSUNTO: CINCIAS E HIGIENE PALAVRAS-CHAVE: ODORES, CORPO, CONSELHOS, HIGIENE

    Durante a puberdade, em ambos os sexos, mas de forma mais acentuada nos meninos,

    a pele se torna mais oleosa, pelo aumento da produo de suor, podendo surgir acnes. Ocorre

    tambm a mudana de voz e o crescimento dos pelos axilares. s vezes, o corpo parece suar

    sem motivo, surgindo, ento, cheiros que nunca foram percebidos antes dessa fase da

    adolescncia. Essas mudanas corporais so uma parte normal de se tornar um adulto. Ainda

    assim, algumas dessas alteraes do corpo podem ser fontes de ansiedade. Afinal, quem que

    no se preocupa com o odor, como, por exemplo, o cheiro das axilas?

    Nossa aula ser voltada para o cuidado com a higiene pessoal e as mudanas corporais

    relacionadas puberdade, especificamente os odores. Mostraremos aos alunos um vdeo que

    conta a estria de Gabriel que depois de uma aula de Educao Fsica, percebe que seu corpo

    exala um odor desagradvel, o que o deixa envergonhado durante um passeio ao cinema com

    as meninas. Finalmente, ele procura o conselho de Max, um garoto mais velho, sobre o

    mtodo de higiene pessoal mais adequado a fim de evitar mal estar entre seus amigos.

    Ao final do vdeo a proposta uma conversa informal para saber o grau de

    conhecimento dos alunos sobre a origem desses odores e como combate-los. Em seguida

    explanado para os alunos sobre a real origem desses odores, que so as glndulas.

    na adolescncia que ocorre o incio do funcionamento das glndulas apcrinas; at

    ento s as crinas estavam em atividade. O produto das apcrinas ligeiramente diferente e

    muito mais propenso degradao e formao do mau odor. O cheiro vem da decomposio

    realizada pelas bactrias e outros microrganismos presentes na superfcie da pele, razo pela

    qual usamos desodorantes.

    Quando o suor est especificamente localizado nos ps, o mau odor causado recebe

    um nome especial: chul. Motivados pela umidade e pelo calor que existe entre os dedos dos

    ps, as bactrias e os fungos encontram ali um timo lugar para se alimentar e se multiplicar.

    O chul o odor que sai dos ps quando as bactrias e os fungos alojados ali decompem as

    clulas mortas na regio para se alimentar. O chul motivado pela falta ou pela m

    higienizao dos ps, o que favorece o aparecimento das bactrias e/ou dos fungos.

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    Quando o chul j um incansvel companheiro, preciso adotar algumas medidas

    para livrar-se dele: a utilizao de antisspticos em forma de p, creme ou spray que

    combatam as bactrias, medicamentos se forem encontradas causas que favoream o chul

    como fungos e at alergias; a medida mais importante lavar e secar bem os ps.

    importante evitar sapatos de borracha e de plstico, pois esses materiais induzem o p a

    transpirar mais. Tambm bom evitar permanecer com sapato fechado por muito tempo.

    Para concluir a aula falaremos da melhor maneira de se manter limpo, que tomar

    banho todos os dias com gua e sabonete neutro para axilas. Isso ajudar a manter o corpo

    limpo e reduzir o nmero de bactrias que contribuem para o mau cheiro. Vestir roupas

    limpas a cada dia tambm pode ajudar a sentir-se limpo. Ressaltar que para aqueles que suam

    muito recomendado o uso de roupas de algodo ou outros materiais naturais que iro ajudar

    a absorver o suor com mais eficincia.

    Para matar a curiosidade sobre a histria do banho na humanidade, recomendar a

    leitura do artigo que saiu na revista Veja (2008), Sculos de imundcie, de Jernimo

    Teixeira, no endereo http://veja.abril.com.br/121207/p_192.shtml. Propor aos alunos a

    confeco de cartazes em grupo sobre o assunto do artigo para a prxima aula de cincias.

    OBRAS CONSULTADAS

    KAPLAN, Sheila (Org.), Cincia hoje na Escola: Conversando sobre sade com

    adolescentes . Rio de Janeiro: Instituto Cincia Hoje, 2007. Vol. 13.

    MARRO, Mercedes. Pergunte Lara: Xi! Que mau cheiro! [Vdeo]. Direo de Mercedes

    Marro. Espanha, Tomasvistas, 2011. 12:20 min. color. son. Disponvel em:

    . Acessado em 09 de nov. de 2014.

    TEIXEIRA, Jernimo. Sculos de Imundice. Revista Veja. Edio 2038, 12/12/2007.

    Disponvel em: . Acessado em 09 de nov. de

    2014.

    VINHA, Telma. Como orientar adolescentes que no cuidam da higiene? Revista Nova

    Escola. Edio 243, Junho/Julho 2011. Disponvel em: < http : // revistaescola. abril. com. br /

    formacao/como-orientar-adolescentes-nao-cuidam-higiene-636993.shtml>. Acessado em 09

    de nov. de 2014.

    http://veja.abril.com.br/121207/p_192.shtmlhttp://tvescola.mec.gov.br/tve/video?idItem=6897http://revistaescola.abril.com.br/edicoes-impressas/243.shtmlhttp://veja.abril.com.br/121207/p_192.shtmlhttp://revistaescola.abril.com.br/edicoes-impressas/243.shtmlhttp://revistaescola.abril.com.br/formacao/como-orientar-adolescentes-nao-cuidam-higiene-636993.shtmlhttp://revistaescola.abril.com.br/formacao/como-orientar-adolescentes-nao-cuidam-higiene-636993.shtml