LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA

Disciplina: EDUCAÇÃO RURAL

Professora: Fabiana Bassani

Redenção - PA

07/08/2013

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA

TEMA:USO DE AGROQUÍMICOS NO CAMPO

ACADÊMICOS:Betania Lima Sousa

Herika Gomes Sousa DinizJailton Gomes Bizerra

Redenção - PA07/08/2013

IDENTIFICAÇÃO

Identificação do Plano de aula Professores:Betania Lima SousaHerika Gomes Sousa DinizJailton Gomes Bizerra Disciplina: Geografia Assunto da aula: Uso de agroquímicos no campo Turma: 7º ano Duração: 04 AULAS DE 45 MINUTOS

OBJETIVO GERAL:

Alertar sobre os grandes problemas ambientais da nossa atualidade causados pelo processo do uso de agroquímicos nas atividades do campo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conscientizar os alunos sobre os principais danos causados ao meio ambiente e a saúde humana pelo uso de agrotóxicos;

Identificar quais os tipos de cuidados de se deve ter com solo contaminado por esses produtos químicos;

Orientar a importância do uso de alimentos ingeridos sem agrotóxicos.

METODOLOGIA

1º Aula Apresentar o conteúdo para os alunos

especificando a importância de se trabalhar as questões ambientais.

Promover discussões que atentam principalmente nos cuidados que se devem ter quando se trabalha com esses produtos, mostrando quais os tipos de ferramentas e matérias de trabalhos de deve usar no campo.

2ª Aula Questionário sobre os meios de prevenção que se

devem tomar a respeito do uso dos produtos químicos, apresentação de seminários expondo a realidade do homem do campo e seu cotidiano.

RECURSOS HUMANOS: Professor e alunos.

RECURSOS DIDÁTICOS: Livro didático, cartolinas, louça e pincel, vídeos, cartazes e

outros. AVALIAÇÃO: Contínua avaliando o aprendizado e o interesse do aluno

através de participação, comportamento, organização e avaliações bimestrais.

RERERENCIAS:http://meuartigo.brasilescola.com/biologia/os-impactos-

agroquimicos-sobre-meio-ambiente.htmhttp://grupocooperativora.blogspot.com.br/2012/10/os-

impactos-dos-agrotoxicos-no-campo.html