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Êxodo 20:12 e Rute 4:13-17 Salmo! – Salmos 127:3a Ministrar o ensino de maneira que o aluno venha: Perceber que Deus fica alegre com quem é obediente; Compreender que quem obedece vive alegre; Ajudar os amigos e irmãos a serem obedientes. RUMO AO CONHECIMENTO Na instituição da Lei, quando Deus deu os Dez Mandamentos a Moisés no êxodo, o quinto mandamento norteia a cadeia de comando da família para que se estabeleça o “deixar” abençoado: Honra teu pai e tua mãe, a fim de que tenhas vida longa na terra que o Senhor, teu Deus, te dá (Êxodo 20:10 NVI). Honrar pai e mãe é respeitar e dar o devido lugar a eles. E para afirmar a importância deste princípio para a estruturação da vida humana , o mandamento é acompanhado de uma promessa essencial: vida longa. O cumprimento do princípio da honra prepara uma geração para fundar e formar a seguinte por meio da liberação da bênção. Deixar em honra é deixar a condição de filho para assumir a condição de esposo e pai, esposa e mãe; de protegido para protetor; de submissão para autoridade. (CUNHA, Ilma Luci Gomes. Família, lugar de refúgio ou campo de batalha. Rio de Janeiro: Central Gospel, 2013. p. 66-67). CONHECENDO MAIS E MAIS (continuação) Da aceitação que os adultos lhe demonstrem e da atitude razoavelmente permissiva que tenham com respeito ao desejo nascente de autonomia da criança dependerá, em grande medida, o desenvolvimento não apenas da independência, mas também da confiança que a criança tenha em si mesma. Na verdade, a confiança em si mesma implica, entre outras coisas, um sentimento de segurança no êxito das próprias ações e da sua valorização como pessoa. Esta confiança que se adquire bem cedo na vida, determinará a forma com que a criança vai enfrentar as situações novas ou difíceis no futuro. Para desenvolver as HABILIDADES de: - Conhecer a si mesma; - Realizar coisas sozinha; - Tomar iniciativas; - Estimar-se como pessoa (HAEUSSLER, Isabel M. Manual de estimulação pré-escolar: um guia para pais e educadores. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2005, p. 23, 24). USE SUA CRIATIVIDADE Escolha louvores e cante e dance com as crianças. DESENVOLVIMENTO DA AULA Primeiros contatos Cumprimente os alunos demonstrando sua alegria e satisfação que você sente em vê-los novamente. Veja se tem algum visitante e peça que se apresente (ajude-o). Momentos com Deus Ore com as mãos dadas. Peça que as crianças repitam suas palavras e ore abençoando cada família. Cante um corinho e recite o versículo de Salmos 20:9a. Quem está alegre hoje levante a mão! Que bom que estão todos alegres. Hoje vamos ouvir mais uma linda história bíblica. Era uma vez uma senhora que morava na cidade de Belém, muito, muito longe daqui. Ela se chamava Noemi. Naquele tempo começou a faltar alimento na cidade de Belém. Por essa razão Noemi e sua família

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Êxodo 20:12 e Rute 4:13-17

Salmo! – Salmos 127:3a

Ministrar o ensino de maneira que o aluno venha:

Perceber que Deus fica alegre com quem é

obediente;

Compreender que quem obedece vive alegre;

Ajudar os amigos e irmãos a serem obedientes.

RUMO AO CONHECIMENTO

Na instituição da Lei, quando Deus deu os Dez

Mandamentos a Moisés no êxodo, o quinto mandamento

norteia a cadeia de comando da família para que se

estabeleça o “deixar” abençoado: Honra teu pai e tua mãe,

a fim de que tenhas vida longa na terra que o Senhor, teu

Deus, te dá (Êxodo 20:10 NVI). Honrar pai e mãe é

respeitar e dar o devido lugar a eles. E para afirmar a

importância deste princípio para a estruturação da vida

humana , o mandamento é acompanhado de uma

promessa essencial: vida longa. O cumprimento do

princípio da honra prepara uma geração para fundar e

formar a seguinte por meio da liberação da bênção.

Deixar em honra é deixar a condição de filho para

assumir a condição de esposo e pai, esposa e mãe; de

protegido para protetor; de submissão para autoridade.

(CUNHA, Ilma Luci Gomes. Família, lugar de refúgio ou

campo de batalha. Rio de Janeiro: Central Gospel, 2013. p.

66-67).

CONHECENDO MAIS E MAIS

(continuação) Da aceitação que os adultos lhe

demonstrem e da atitude razoavelmente permissiva que

tenham com respeito ao desejo nascente de autonomia

da criança dependerá, em grande medida, o

desenvolvimento não apenas da independência, mas

também da confiança que a criança tenha em si mesma.

Na verdade, a confiança em si mesma implica,

entre outras coisas, um sentimento de segurança no

êxito das próprias ações e da sua valorização como

pessoa. Esta confiança que se adquire bem cedo na vida,

determinará a forma com que a criança vai enfrentar as

situações novas ou difíceis no futuro.

Para desenvolver as HABILIDADES de: -

Conhecer a si mesma; - Realizar coisas sozinha; - Tomar

iniciativas; - Estimar-se como pessoa (HAEUSSLER,

Isabel M. Manual de estimulação pré-escolar: um guia

para pais e educadores. São Paulo: Editora Planeta do

Brasil, 2005, p. 23, 24).

USE SUA CRIATIVIDADE

Escolha louvores e cante e dance com as

crianças.

DESENVOLVIMENTO DA AULA

Primeiros contatos

Cumprimente os alunos demonstrando sua

alegria e satisfação que você sente em vê-los novamente.

Veja se tem algum visitante e peça que se apresente

(ajude-o).

Momentos com Deus

Ore com as mãos dadas. Peça que as crianças

repitam suas palavras e ore abençoando cada família.

Cante um corinho e recite o versículo de Salmos

20:9a.

Quem está alegre hoje levante a mão! Que bom

que estão todos alegres.

Hoje vamos ouvir mais uma linda história bíblica.

Era uma vez uma senhora que morava na cidade

de Belém, muito, muito longe daqui. Ela se chamava

Noemi.

Naquele tempo começou a faltar alimento na

cidade de Belém. Por essa razão Noemi e sua família

resolveram ir morar em outra cidade chamada Moabe

porque lá havia alimento.

Lá seus filhos casaram. Passado uns tempos o

marido de Noemi e seus dois filhos, morreram. As três

mulheres Noemi, Orfa e Rute ficaram sozinhas.

Então Noemi resolveu voltar para Belém porque

seus parentes avisaram que lá já havia alimento.

Orfa resolveu ficar com seus parentes em Moabe

e Noemi retornou para Belém com Rute.

Quando chegaram em Belém foram muito bem

recebidas pelos parentes.

Rute era muito bondosa e logo falou para Noemi

que queria arranjar um trabalho porque Noemi já era

idosa assim como as vovós.

Mas ela lembrou-se de um primo chamado Boaz

e mandou que Rute fosse procura-lo e pedir-lhe emprego.

Rute era muito obediente e fazia tudo que

Noemi falava.

Sabem o que aconteceu? O primo da vovó Noemi

deu um emprego para Rute. Boaz gostou muito dela

porque era bem ligeira e fazia tudo direitinho (Fig. 6/13)

Ele então chamou outros primos e conversou

com eles que gostaria de ajudar aquelas duas mulheres.

E deu uma boa notícia, que iria pedir Rute em casamento.

Foi um dia muito feliz para Rute e também para

Noemi porque não demorou muito tempo e eles se

casaram. Foi uma linda festa que durou muitos dias.

E depois? Sim, depois Rute ganhou um lindo

bebezinho (Fig. 6/14)

Papai Boaz e mamãe Rute e vovó Noemi davam

todo carinho ao neném que recebeu o nome de Obede.

A família agora estava completa. Aquela criança

era a alegria da casa.

Parece que todas as pessoas da cidade gostavam

muito de Boaz e de Rute (Fig. 6/15).

Mas a vovó Noemi não largava o netinho e

mostrava o bebê para todas as vizinhas. É assim que

acontece quando tem um neném, não é mesmo?

Mas sabem, crianças porque Rute foi tão

abençoada? Porque ela era obediente a Noemi que era

para ela como uma mãe. Eles viveram felizes por muitos

e muitos anos.

A Bíblia tem promessas para quem é obediente.

Está escrito que quem obedecer seus pais vai viver muito,

até ficar velhinho. E também vai possuir muitas coisas

boas.

Faça perguntas relacionadas à história.

HORA DA BRINCADEIRA

Deixe que as crianças brinquem livres, coloque

uma música. Apenas cuide para que não se machuquem.

HORA DO LANCHINHO

Organize a fila e leve-os para lavarem as mãos.

Ore pelo lanchinho com as crianças.

Arrume a sala com a ajuda das crianças. Faça

uma breve oração final.

Despeça-se de cada criança com muito carinho.

A Bíblia traz recompensas para aqueles que são obedientes. Pinte o desenho bem lindo e ligue os

pontinhos da palavra abaixo:

1. Faça a cruzadinha conforme dicas abaixo:

2. Pinte as qualidades que existiam na vida de Rute, que você gostaria de ter, também:

3. Encaixe as peças para formar palavras e descubra o que Rute foi fazer no campo de Boaz: