UNOPAR. UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ.UNIDADE DE XAXIM. Módulo:VI NORMAL SUPERIOR

TCC.Versão final Turno: Noturno.

ACADÊMICAS: Eva Leocádia Zarembski Bertozzo e Salete Bolzan.

Tutora: Clesi Ana Brandielli e Liamara Tonello.

A Leitura Como Fonte de Informação e Construção do Conhecimento.

Utilizamos em todos os momentos de nossa vida e em todas as situações;

É instrumento essencial na educação;É uma das aptidões mais importantes do

dia- a- dia e nos faz obter novas idéias;Adquire informações necessárias para

abrir caminhos diferentes para o saber, ampliando assim a participação social, cultural e exercício da cidadania.

AUTORES QUE NORTEÁRAM A PESQUISA.

• FREIRE(1921, p. 17) os primeiros contatos com a leitura são fundamentais para a formação de um bom leitor.

A leitura deve ser apresentada de maneira lúdica agradável e significativa.

• FRANÇÓIS(1987, p. 4761) a facilidade com que pode ler todas essas palavras, ajudam a desenvolver sua personalidade e autoconfiança.

O autor lança mão do próprio texto e das informações nele contidas, para interpretar sem transformar a forma lingüística e o conhecimento que o autor traz de suas experiências.

• BAMBERGER(1987, p. 11) afirma que a leitura favorece a remoção de barreiras educacionais considerando oportunidades mais justas de educação através do desenvolvimento da linguagem e do exercício intelectual.

Fonte de inspiração e prazer proporciona conhecimento e adquire mais informações sobre os campos específicos de seu interesse.

Manter-se informado da realidade do mundo e se atualiza melhorando a sua auto estima.

Pontos importantes .

• Desenvolver o gosto pela leitura, mostrando o prazer que ela traz para o desenvolvimento da personalidade e autoconfiança da criança;

• Vivenciar situações de compra e venda e livros onde a criança tem a liberdade de escolher seu próprio livro;

• Recortes de notícias nos jornais e apresentar ao grupo;

• Jogos educativos com perguntas e respostas onde as crianças sem perceber desenvolvem o interesse e o gosto pela leitura;

• Sugerimos a professora estimular as crianças para continuar desenvolvendo o interesse e o gosto pela leitura para que elas tenham oportunidade de serem felizes e se realizarem na vida com a ajuda da família e da escola, trabalhando em parceria acompanhando o desenvolvimento educacional;

• Fazer o cantinho da leitura, oferecer livros aos alunos e fazer a troca entre eles e pesquisar na biblioteca assuntos do seu interesse;

• Trabalhar teatro, encenações. Poesias, versos com rimas, músicas, cartas, bilhetes, pois a leitura deve ser apresentada de maneira lúdica onde a criança aprende brincando.

A educação na atualidade.

A educação tornou-se hoje um instrumento indispensável na vida em sociedade. O sucesso escolar e profissional depende da capacidade da leitura. Acreditamos que o fracasso escolar poderá ser evitado com uma mudança na pratica educativa embasadas numa tomada de consciência para uma nova concepção de leitura por parte dos educadores.

FOTOS DO ESTÁGIO.

CRACHÁS E OS BONECOS.

BONECOS CONFECCIONADO COM BALÃO E JORNAL.