UFSUNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

ProcessoS letivoeS riadoe

Proc ssoeS l t oe e ivS ri doe a

20 802008

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Informações: (79) 2105-6970/6971 ou pelo site www.ccv.ufs.br

n oMa ual dCa didaton

I N S C R I Ç Õ E S : E XC LU S I VA M E N T E P E L A I N T E R N E T

Josué Modesto dos Passos Subrinho REITOR

Ângelo Roberto Antoniolli VICE-REITOR

Antônio Ponciano Bezerra PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO

Manuel Leite Torres COORDENADOR DE CONCURSO VESTIBULAR

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ - REITORIA DE GRADUAÇÃO

COORDENAÇÃO DE CONCURSO VESTIBULAR

Cidade Universitária Prof. José Aloísio de Campos Avenida Marechal Rondon, s/n Jardim Rosa Elze - São Cristóvão - Sergipe CEP: 49100 - 000 Fone: (79) 2105 - 6970 Site: www.ccv.ufs.br

- 1 -

Caro (a) candidato (a):

Em nome da Universidade Federal de Sergipe UFS, gostaria de expressar

nosso orgulho em receber sua inscrição para o Processo Seletivo Seriado ou como pleiteante de

uma das 4.070 vagas ofertadas em uma das opções de cursos de nossos quatro campi universitá-

rios.

A Universidade Federal de Sergipe tem passado por um intenso processo de

expansão, com o objetivo de incluir o maior número possível de estudantes de diversas origens

e interessados nas mais diversas áreas do conhecimento humano. Em decorrência desta expan-

são, encontra-se em implantação um ambicioso programa de investimento na infra-estrutura pa-

ra o ensino, pesquisa e extensão, ampliação e qualificação do corpo docente e, esperamos, em

breve espaço de tempo, autorização para ampliação do corpo técnico-administrativo.

Em todos os nossos campi universitários é possível, hoje, encontrar cantei-

ros de obras visando à construção de novos prédios, à adaptação e manutenção de prédios já e-

xistentes e à ampliação de outros. Este conjunto de investimentos, juntamente com os progra-

mas de aquisição de equipamentos, material bibliográfico e toda sorte de suprimentos permi-

tem assegurar qualidade às diversas atividades da UFS, recorrentemente atestadas em avalia-

ções de caráter nacional.

Tudo isso só é possível porque nossa instituição tem uma história que mere-

ce a admiração e o respeito da sociedade sergipana e brasileira.

Junte-se a nós nesta jornada de construção de uma universidade pública pro-

tagonista das transformações demandadas pela sociedade brasileira.

Boa sorte!

Josué Modesto dos Passos Subrinho Reitor

- 2 -

Da Inscrição --------------------------------------------------------

Das Provas ----------------------------------------------------------

Da Pré-Classificação ------------------------------------------

Da Classificação Final ------------------------------------------

Da Matrícula Institucional -----------------------------------------

Das Disposições Gerais e Transitórias ---------------------------

Cartão de Identificação ------------------------------------------

Opções ---------------------------------------------------------------

Cursos e Vagas -----------------------------------------------------

Pesos -----------------------------------------------------------------

Padronização dos Pontos ------------------------------------------

Provas ---------------------------------------------------------------

Instruções Complementares ---------------------------------------

Julgamento da Redação ------------------------------------------

Matrícula Institucional --------------------------------------------

Conteúdo da 1a Série ----------------------------------------------

Conteúdo da 2a Série ----------------------------------------------

Conteúdo da 3a Série ----------------------------------------------

Conteúdo das Provas Específicas---------------------------------

04

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09

Normas Gerais

Informações Gerais

Conteúdo Programático

05

SUMÁRIO

19

- 4 -

NORMAS GERAIS PARA O PROCESSO SELETIVO SERIADO DA UFS (RESOLUÇÃO No 35/02/CONEP)

Art. 1o - O Processo Seletivo tem por objetivo selecionar os candidatos a estudos superiores em função dos conheci-mentos que demonstrem na área das disciplinas que constitu-em o núcleo comum do ensino médio.

Art. 2o - As vagas a serem oferecidas serão estabelecidas mediante resolução específica.

DA INSCRIÇÃO

Art. 3o - O candidato será inscrito para a avaliação cor-respondente à série do ensino médio que estiver cursando, o-bedecido o disposto nestas Normas.

§1o - Ao inscrever-se para a avaliação referente à 1a sé-rie, o candidato se obriga a realizar as avaliações seguintes nos dois anos subsequentes, sob pena de desligamento do Processo Seletivo.

§2o - Ocorrendo o desligamento, o candidato só poderá voltar a inscrever-se quando estiver cursando a terceira série ou após a conclusão do ensino médio ou equivalente.

§3o - No momento da inscrição para a avaliação referente a 1a série o candidato definirá a sua opção para a prova de lín-gua estrangeira que obrigatoriamente será a mesma opção para as avaliações referentes a 2a e 3a séries.

Art. 4o - O candidato que já tiver concluído o ensino médio ou equivalente, será inscrito para o processo seletivo, fazendo as provas em 4 dias consecutivos.

Parágrafo Único - No momento da sua inscrição para o processo seletivo o candidato definirá a sua opção para a pro-va de língua estrangeira que valerá para as avaliações referen-tes as três séries.

Art. 5o - O Processo Seletivo será anunciado por Edital subscrito pelo titular da Coordenação de Concurso Vestibular (CCV), publicado no Diário Oficial da União até 15 (quinze) dias antes do início das inscrições, devendo ser divulgado tam-bém em outro órgão da imprensa local.

Parágrafo Único - O Edital a que se refere este artigo, além de outras informações à orientação do candidato constará de:

a) número de vagas para cada curso;

b) local, período e horário para as inscrições;

c) calendário e horário das provas;

d) valor da taxa de inscrição;

e) período letivo ao qual o concurso se refere.

Art. 6o - O pedido de inscrição deverá ser feito em for-mulário eletrônico disponível no site fornecido pela Coorde-nação de Concurso Vestibular (CCV).

Art. 7o - A opção do curso será feita quando o candidato se inscrever para a avaliação referente à 3a série do ensino médio ou, para aqueles candidatos que já concluíram este ní-vel de ensino, no momento de sua inscrição no processo sele-tivo.

Parágrafo Único - O candidato só poderá inscrever-se em apenas uma opção de curso.

DAS PROVAS

Art. 8o - As provas do Processo Seletivo limitar-se-ão, em conteúdo, às matérias do núcleo comum obrigatório do en-sino médio, acrescido de uma língua estrangeira (Espanhol ou Francês ou Inglês) e terão complexidade que não ultrapasse este nível de escolaridade.

Art. 9o - O Processo Seletivo compreenderá o seguinte elenco de provas:

1) Português - abrangendo conhecimentos da Língua Por-tuguesa e Literatura Brasileira e uma Redação que será aplicada no quarto dia de prova;

2) Matemática; 3) Geografia; 4) Física; 5) Biologia; 6) Língua Estrangeira - Espanhol ou Francês ou Inglês; 7) Química; 8) História.

Parágrafo Único - A redação de que trata o item “1” constituir-se-á de um texto argumentativo sobre um tema pro-posto e será aplicada apenas, no momento, em que os candida-tos estiverem concluindo ou já tenham concluído o ensino mé-dio ou equivalente.

Art. 10 - As provas do Processo Seletivo Seriado serão aplicadas por série, em quatro dias consecutivos, iniciando-se sempre no primeiro domingo de dezembro de cada ano:

• Primeiro dia: provas de todas as matérias com con-teúdos referentes à 1a série do ensino médio;

• Segundo dia: provas de todas as matérias com con-teúdos referentes à 2a série do ensino médio;

• Terceiro dia: provas de todas as matérias com con-teúdos referentes à 3a série do ensino médio;

• Quarto dia: Redação.

§1o - As provas constarão de questões numéricas (com respostas entre 00 e 99) e/ou questões de proposições múlti-plas contendo 05 itens, numerados de 00 a 44, que podem ser todos verdadeiros, todos falsos ou alguns verdadeiros e outros falsos e no caso da prova de português haverá também uma redação.

§2o - A redação valerá 10 (dez) pontos, cada questão nu-mérica valerá dois pontos e cada questão de proposições múl-tiplas terá o valor “V” calculado pela expressão:

onde: A é o número de acertos e E o número de erros.

§3o - Nas questões de uma mesma matéria e de uma mes-ma série do ensino médio, as alternativas incorretamente clas-sificadas contribuem negativamente para a pontuação da ques-

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛ −

=5

2 EAV

- 5 -

questão, podendo ocorrer repercussão da pontuação negativa de uma questão para outra.

§4o - Quando o número de acertos de um candidato em uma prova de determinada matéria referente a uma das séries, for menor que o número de erros será atribuído ao candidato nota zero.

§5o - Na correção das provas serão utilizadas técnicas de padronização dos pontos alcançados pelos candidatos.

§6o - Não haverá revisão de provas.

DA PRÉ-CLASSIFICAÇÃO

Art. 11 - Para obter-se os pontos padronizados de cada candidato numa prova, para a pré-classificação, calcula-se a média aritmética dos pontos padronizados das partes da prova referente à cada série:

onde: i => número inteiro que varia de 1 a 8, re-presentando o no da prova.

PPi => pontos padronizados de uma prova. PP1i => pontos padronizados da parte de uma

prova referente à 1a série. PP2i => pontos padronizados da parte de uma

prova referente à 2a série. PP3i => pontos padronizados da parte de uma

prova referente à 3a série.

Parágrafo Único - Somando-se os produtos dos pontos padronizados de cada prova pelo seu respectivo peso obtem-se o total de pontos padronizados (TPP) do candidato.

Art. 12 - Será excluído da pré-classificação o candidato que obtiver resultado nulo em qualquer matéria independen-temente dos pontos alcançados nas demais ou que tenha falta-do a qualquer dia de prova.

Art. 13 - Será pré-classificado um número de candidatos correspondente a, no máximo, 02 (duas) vezes o total de vagas oferecidas para cada curso e obedecendo a ordem decrescente do total de pontos padronizados (TPP) obtidos pelos candida-tos e de acordo com a sua opção de curso, exceto quando hou-ver empate na última colocação da pré-classificação quando todos os candidatos, nesta situação, serão também pré-classificados.

Art. 14 - Os candidatos que não forem pré-classificados estarão excluídos da classificação final.

Art. 15 - Só serão corrigidas as redações dos candidatos pré-classificados.

DA CLASSIFICAÇÃO FINAL

Art. 16 - Para obter-se os pontos padronizados de cada candidato numa prova, para a classificação final, calcula-se a média aritmética dos pontos padronizados das partes da prova referente à cada série e, no caso da prova de Português, além da parte de cada série inclui-se a nota padronizada da redação:

Prova de Português

onde: PP1 => pontos padronizados da prova de Português.

PP11 => pontos padronizados da parte da prova de Português referente à 1a série.

PP21 => pontos padronizados da parte da prova de Português referente à 2a série.

PP31 => pontos padronizados da parte da prova de Português referente à 3a série.

PPR => pontos padronizados da Redação.

Demais provas

Onde: i => número inteiro que varia de 2 a 8, represen-tando o no da prova.

PPi => pontos padronizados de uma prova. PP1i => pontos padronizados da parte de uma

prova referente à 1a série. PP2i => pontos padronizados da parte de uma

prova referente à 2a série. PP3i => pontos padronizados da parte de uma

prova referente à 3a série.

Parágrafo Único - Somando-se os produtos dos pontos padronizados de cada prova pelo seu respectivo peso obtem-se o total geral de pontos padronizados (TGPP) do candidato.

Art. 17 - A classificação final far-se-á pela ordem de-crescente do total geral de pontos padronizados (TGPP) obti-dos pelos candidatos pré-classificados e de acordo com a sua opção de curso, como previsto no Art. 7o.

Parágrafo Único - Os casos de empate que venham a ocorrer na classificação final dos candidatos para cada curso serão resolvidos dando-se prioridade, na ordem de classifica-ção, ao candidato que obtiver maior nota na Prova de Portu-guês (Nota da 1a Série + Nota da 2a Série + Nota da 3a Série + Nota da Redação). Persistindo o empate a prioridade será dada ao candidato mais idoso.

Art. 18 - Em qualquer fase do Processo Seletivo será ex-cluído o candidato que comprovadamente usar de fraude, aten-tar contra a disciplina, adotar procedimentos que contrariem estas Normas ou as orientações que constam no Edital ou no Manual do Candidato ou que venha a desacatar quem esteja investido de autoridade para dirigir, coordenar, orientar ou au-xiliar na realização do Processo Seletivo.

DA MATRÍCULA INSTITUCIONAL

Art. 19 - No ato da Matrícula Institucional, o candidato classificado deverá entregar a fotocópia dos seguintes docu-mentos:

a) histórico de conclusão do ensino médio ou equivalente (02 cópias);

4321 111

1PPRPPPPPPPP +++

=

3321 iii

iPPPPPPPP ++

=3

321 iiii

PPPPPPPP ++=

- 6 -

b) título de eleitor e o último comprovante de quitação com a justiça eleitoral;

c) certificado da situação militar (candidato masc.);

d) certidão de nascimento ou casamento;

e) carteira de identidade, expedida pela Secretaria de Se-gurança Pública ou outro documento com validade na-cional que contenha o registro geral e a data de expe-dição da carteira de identidade;

f) C.P.F.

Parágrafo Único - as fotocópias solicitadas deverão ser legíveis, em papel tamanho ofício, e caso não estejam autenti-cadas em cartório deverão ser apresentadas junto com o do-cumento original.

DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSI-TÓRIAS

Art. 20 - Os casos omissos serão resolvidos pela Coorde-nação de Concurso Vestibular.

Art. 21 - Esta Resolução entra em vigor nesta data, revo-gando-se a Resolução no 04/99/CONEP.

Sala das Sessões, 29 de julho de 2002

Reitor - Prof. Dr. José Fernandes de Lima Presidente

INFORMAÇÕES GERAIS

I - CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO O candidato deverá no período de 29 de outubro a 09 de novembro de 2007, acessar o endereço eletrônico www.vestibular2008.ufs.br para imprimir em duas vias o Cartão de Identificação que lhe dará conhecimento e acesso ao local de realização das provas. Nestes cartões o candida-to deverá colar fotos iguais (papel fotográfico), tamanho 3x4, datadas do ano de 2006 ou 2007, sendo que uma das vias será retida no primeiro dia de prova e utilizada no ato da matrícula institucional, caso o candidato seja aprovado.

II - OPÇÕES O candidato só poderá inscrever-se em apenas uma opção de curso. Os candidatos aos cursos de Dança, Música e Teatro deverão, no ato da inscrição, definir a reopção de curso que terá validade no caso do candidato ser conside-rado inapto na prova de conhecimentos específicos. A re-opção só poderá ser feita para cursos que não tenham pro-va de conhecimentos específicos.

III - CURSOS E VAGAS Os candidatos serão selecionados por opção manifestada

no ato da inscrição. As opções de cursos oferecidas para o Processo Seletivo

Seriado do ano 2008 estão relacionadas a seguir:

CAMPUS DE SÃO CRISTÓVÃO

ÁREA I - CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA V A G A S C U R S O S

1o SEM. 2o SEM. 110 - Engenharia Civil (vespertino) 60 - 120 - Engenharia Química (diurno) 50 - 121 - Engenharia de Alimentos (diurno) 40 - 130 - Química Industrial (diurno) 40 - 140 - Física - Licenciatura (diurno) 50 - 141 - Física - Bacharelado (diurno) 50 - 142 - Física - Licenciatura (noturno) 50 - 143 - Eng. Elétrica - Hab. em Eletrônica (diu.) 60 - 144 - Física Médica (diurno) 50 - 150 - Matemática - Licenciatura (diurno) 40 - 151 - Matemática - Bacharelado (diurno) 20 - 152 - Matemática - Licenciatura (noturno) 50 - 162 - Química - Licenciatura (noturno) 60 - 163 - Química Tecnológica (vespertino) 40 - 170 - Ciência da Computação - Bac. (diurno) 50 - 171 - Sistemas de Informação-Bac.(diurno/not.) 50 - 180 - Estatística - Bacharelado (noturno) 50 - 190 - Engenharia de Materiais (diurno) 50 - 195 - Engenharia Mecânica (diurno) 50 -

Total 910 -

ÁREA II - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE V A G A S C U R S O S 1o SEM. 2o SEM.

210 - Medicina (diurno) 50 50 220 - Odontologia (diurno) 20 20 230 - Enfermagem - Bacharelado (diurno) 30 30 235 - Nutrição - Bacharelado (diurno) 50 - 240 - Ciências Biológicas - Licenciatura (diu.) 30 - 241 - Ciências Biológicas - Bacharelado (diu.) 30 - 242 - Ciências Biológicas - Licenciatura (not.) 40 - 251 - Educação Física - Licenciatura (diurno) - 50 252 - Educação Física-Hab. Ciência da Ativi-

dade Física e do Esporte - Bac. (diurno). 50 -

260 - Engenharia Agronômica (diurno) 50 - 261 - Engenharia Florestal (diurno) 50 - 262 - Zootecnia - Bacharelado (diurno) 50 - 263 - Geologia - Bacharelado (diurno) 50 - 264 - Engenharia de Pesca (diurno) 50 - 272 - Farmácia (diurno). 50 - 280 - Fisioterapia - Bacharelado (diurno) 50 - 290 - Fonoaudiologia - Bacharelado (diurno) 50 -

Total 700 150

ÁREA III - CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS V A G A S C U R S O S 1o SEM. 2o SEM.

310 - Administração - Bacharelado (diurno) 60 - 311 - Administração - Bacharelado (noturno) 60 - 320 - Ciências Contábeis - Bac. (noturno) 50 50 330 - Ciências Econômicas - Bac. (diurno) 50 - 331 - Ciências Econômicas - Bac. (noturno) 50 - 340 - Direito - Bacharelado (diurno) 50 - 341 - Direito - Bacharelado (noturno) 50 - 351 - Serviço Social - Bacharelado (noturno) 80 - 360 - Engenharia de Produção (vesp./noturno) 50 - 370 - Secretariado Executivo - Bac. (noturno) 50 - 380 - Turismo - Bac. (vespertino/noturno) 50 -

Total 600 50

ÁREA IV - EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS V A G A S C U R S O S 1o SEM. 2o SEM.

400 - Filosofia - Licenciatura (noturno) 45 - 410 - Pedagogia - Licenciatura (diurno) 40 - 414 - Pedagogia - Licenciatura (noturno) - 40 420 - História - Licenciatura (diurno) 50 - 422 - História - Licenciatura (noturno) - 50 430 - Geografia - Licenciatura (diurno) 70 - 440 - Letras Português - Licenciatura (diurno) 50 - 442 - Letras Português - Licenciatura (noturno) 50 - 445 - Letras Espanhol - Licenciatura (noturno) 50 - 446 - Letras Português - Espanhol-Lic.(diurno) 50 - 450 - Letras Português - Inglês - Lic. (diurno) 50 - 455 - Letras Inglês - Licenciatura (noturno) 50 - 460 - Letras Português - Francês - Lic. (diurno) 30 -

- 7 -

ÁREA IV - EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS V A G A S C U R S O S 1o SEM. 2o SEM.

461 - Letras Português - Francês - Lic.(noturno) 30 - 470 - Ciências Sociais - Bacharelado (diurno) 45 - 480 - Psicologia (diurno) 35 - 491 - Artes - Lic. em Artes Visuais (diurno) 50 - 492 - C. Social - Bac./Hab. Jornalismo (diurno) 50 - 493 - C. Social - Bac./Hab. Radialismo (diurno) 25 - 494 - Música - Habilitação Educação Musical

Licenciatura (vespertino/noturno) 50 -

Total 820 90

CAMPUS DE ITABAIANA V A G A S C U R S O S 1o SEM. 2o SEM.

500 - Sistemas de Informação - Bac. (diurno) - 50 510 - Administração - Bacharelado (noturno) - 50 520 - Ciências Biológicas - Licenciatura (diu.) - 50 530 - Ciências Contábeis - Bacharelado (not.) - 50 540 - Física - Licenciatura (noturno) - 50 550 - Geografia - Licenciatura (diurno) - 50 560 - Letras Português - Licenciatura (noturno) - 50 570 - Matemática - Licenciatura (diurno) - 50 580 - Pedagogia - Licenciatura (noturno) - 50 590 - Química - Licenciatura (diurno) - 50

Total - 500

CAMPUS DE LARANJEIRAS V A G A S C U R S O S 1o SEM. 2o SEM.

620 - Arquitetura e Urbanismo - Bac. (diurno) 50 - 630 - Dança - Lic. (vespertino / noturno) 50 - 640 - Teatro - Licenciatura (vespertino/noturno) 50 - 650 - Museologia - Bacharelado (diurno) 50 - 660 - Arqueologia - Bacharelado (diurno) 50 -

Total 250 -

IV - PESOS

De acordo com o curso, serão atribuídos pesos a cada prova, na forma a seguir discriminada:

CAMPUS DE SÃO CRISTÓVÃO PESOS POR PROVA C U R S O S P M G F B L Q H

110-Engenharia Civil (vespertino) 4 5 1 4 1 1 2 1 120-Engenharia Química (diurno) 4 4 1 3 1 1 4 1 121-Engenharia de Alimentos (diurno) 4 4 1 3 1 1 4 1 130-Química Industrial (diurno) 4 3 1 3 1 1 5 1 140-Física - Licenciatura (diurno) 4 4 1 4 1 1 3 1 141-Física - Bacharelado (diurno) 4 4 1 4 1 1 3 1 142-Física - Licenciatura (noturno) 4 4 1 4 1 1 3 1 143-Eng. Elétrica - Hab. em Eletrônica (diurno) 4 4 1 4 1 1 3 1 144-Física Médica (diurno) 4 4 1 4 1 1 3 1 150-Matemática - Licenciatura (diurno) 4 5 1 4 1 2 1 1 151-Matemática - Bacharelado (diurno) 4 5 1 4 1 2 1 1 152-Matemática - Licenciatura (noturno) 4 5 1 4 1 2 1 1 162-Química - Licenciatura (noturno) 4 3 1 3 1 1 5 1 163-Química Tecnológica (vespertino) 4 3 1 3 1 1 5 1 170-Ciência da Computação - Bac.(diurno) 4 5 1 4 1 2 1 1 171-Sistemas de Informação - Bac. (diu./not.) 4 5 1 4 1 2 1 1 180-Estatística - Bacharelado (noturno) 5 5 3 1 1 2 1 1 190-Engenharia de Materiais (diurno) 4 4 1 4 1 2 2 1 195-Engenharia Mecânica (diurno) 4 4 1 4 1 2 2 1 210-Medicina (diurno) 4 1 1 3 5 1 3 1 220-Odontologia (diurno) 4 1 1 3 5 1 3 1 230-Enfermagem - Bacharelado (diurno) 4 1 1 3 5 1 3 1 235-Nutrição - Bacharelado (diurno) 4 1 1 3 5 1 3 1 240-Ciências Biológicas - Lic. (diurno) 4 2 1 2 5 1 3 1 241-Ciências Biológicas - Bac. (diurno) 4 2 1 2 5 1 3 1 242-Ciências Biológicas - Licenciatura (not.) 4 2 1 2 5 1 3 1 251-Educação Física - Licenciatura (diurno) 4 2 1 2 4 3 2 1 252-Educação Física - Habilitação Ciência da

Atividade Física e do Esporte - Bacharela-do (diurno)

4 2 1 2 4 3 2 1

260-Engenharia Agronômica (diurno) 4 3 1 2 4 1 3 1 261-Engenharia Florestal (diurno) 4 3 1 2 4 1 3 1 262-Zootecnia - Bacharelado (diurno) 4 3 1 1 4 2 3 1 263-Geologia - Bacharelado (diurno) 4 4 1 4 1 2 2 1 264-Engenharia de Pesca (diurno) 4 3 1 1 4 2 3 1

CAMPUS DE SÃO CRISTÓVÃO PESOS POR PROVA C U R S O S

P M G F B L Q H 272-Farmácia (diurno) 4 2 1 2 4 1 4 1 280-Fisioterapia - Bacharelado (diurno) 4 1 1 3 5 1 3 1 290-Fonoaudiologia – Bacharelado (diurno) 4 1 1 3 5 1 3 1 310-Administração - Bacharelado (diurno) 5 4 2 1 1 2 1 3 311-Administração - Bacharelado (noturno) 5 4 2 1 1 2 1 3 320-Ciências Contábeis - Bacharelado (not.) 5 4 2 1 1 2 1 3 330-Ciências Econômicas - Bac. (diurno) 5 4 2 1 1 1 1 4 331-Ciências Econômicas - Bac. (noturno) 5 4 2 1 1 1 1 4 340-Direito - Bacharelado (diurno) 5 1 3 1 1 3 1 4 341-Direito - Bacharelado (noturno) 5 1 3 1 1 3 1 4 351-Serviço Social - Bacharelado (noturno) 5 1 4 1 1 2 1 4 360-Engenharia de Produção (vespertino/not.) 4 4 1 4 1 2 2 1 370-Secretariado Executivo-Bac. (noturno) 5 1 2 1 1 5 1 3 380-Turismo - Bac. (vespertino/not.) 5 1 3 1 1 4 1 3 400-Filosofia - Licenciatura (noturno) 5 2 3 1 1 2 1 4 410-Pedagogia - Licenciatura (diurno) 5 1 3 1 1 3 1 4 414-Pedagogia - Licenciatura (noturno) 5 1 3 1 1 3 1 4 420-História - Licenciatura (diurno) 5 1 4 1 1 1 1 5 422-História - Licenciatura (noturno) 5 1 4 1 1 1 1 5 430-Geografia - Licenciatura (diurno) 5 2 5 1 1 1 1 3 440-Letras Português - Licenciatura (diurno) 5 1 3 1 1 4 1 3 442-Letras Português - Licenciatura (noturno) 5 1 3 1 1 4 1 3 445-Letras-Espanhol - Licenciatura (noturno) 5 1 2 1 1 5 1 3 446- Letras Português - Espanhol - Lic. (diu.) 5 1 2 1 1 5 1 3 450-Letras Português - Inglês - Lic. (diurno) 5 1 2 1 1 5 1 3 455-Letras Inglês - Licenciatura (noturno) 5 1 2 1 1 5 1 3 460-Letras Português - Francês - Lic. (diurno) 5 1 2 1 1 5 1 3 461-Letras Português - Francês - Lic. (noturno) 5 1 2 1 1 5 1 3 470-Ciências Sociais - Bacharelado (diurno) 5 2 3 1 1 2 1 4 480-Psicologia (diurno) 5 2 1 1 3 2 2 3 491-Artes - Lic. em Artes Visuais (diurno) 5 1 3 1 1 4 1 3 492-C. Social - Bac. / Hab. Jornalismo (diurno) 5 1 3 1 1 4 1 3 493-C. Social - Bac. / Hab. Radialismo (diurno) 5 1 3 1 1 4 1 3 494-Música - Habilitação Educação Musical

Licenciatura (vespertino/noturno) 5 1 3 1 1 4 1 3

CAMPUS DE ITABAIANA

PESOS POR PROVA C U R S O S P M G F B L Q H 500-Sistemas de Informação - Bac. (diurno) 4 5 1 4 1 2 1 1 510-Administração - Bacharelado (noturno) 5 4 2 1 1 2 1 3 520-Ciências Biológicas - Licenciatura (diu.) 4 2 1 2 5 1 3 1 530-Ciências Contábeis - Bacharelado (not.) 5 4 2 1 1 2 1 3 540-Física - Licenciatura (noturno) 4 4 1 4 1 1 3 1 550-Geografia - Licenciatura (diurno) 5 2 5 1 1 1 1 3 560-Letras Português - Licenciatura (noturno) 5 1 3 1 1 4 1 3 570-Matemática - Licenciatura (diurno) 4 5 1 4 1 2 1 1 580-Pedagogia - Licenciatura (noturno) 5 2 2 1 2 3 2 2 590-Química - Licenciatura (diurno) 4 3 1 3 1 1 5 1

CAMPUS DE LARANJEIRAS PESOS POR PROVA C U R S O S P M G F B L Q H

620 - Arquitetura e Urbanismo - Bac. (diurno) 4 5 1 3 1 2 1 2 630 - Dança - Licenciatura (vesp./not.) 5 1 3 1 1 4 1 3 640 - Teatro - Licenciatura (vesp./not.) 5 1 3 1 1 4 1 3 650 - Museologia - Bacharelado (diurno) 5 1 3 1 1 2 1 5 660 - Arqueologia - Bacharelado (diurno) 4 1 2 1 3 2 1 5

P ⇒ Português M ⇒ Matemática G ⇒ Geografia F ⇒ Física B ⇒ Biologia L ⇒ Língua Estrangeira Q ⇒ Química H ⇒ História

V - PADRONIZAÇÃO DOS PONTOS DAS PARTES DAS PROVAS REFERENTES A CADA SÉRIE E A REDAÇÃO

Este método tem como objetivo dar com precisão, o apro-veitamento de cada candidato, em relação ao desempenho de todos os outros, com a finalidade de selecionar os mais habilidosos.

Para cálculo dos Pontos Padronizados são desenvolvidas as seguintes operações:

1 - Inicialmente, calcula-se o desvio padrão, que é um pa-râmetro que mede o afastamento dos pontos obtidos pelos candidatos em relação à média de pontos.

- 8 -

Este cálculo é efetuado da seguinte maneira: a) Soma-se os pontos de todos os candidatos presentes

a cada prova, de cada série ou redação, e o total é dividido pelo número de candidatos presentes, ob-tendo-se assim a média de pontos, usando-se apro-ximação de duas casas decimais.

b) Calcula-se, então, a diferença entre os pontos de ca-da candidato presente e a média de pontos, elevan-do-se todas as diferenças ao quadrado.

c) Todos os quadrados dessa diferença são somados, dividindo-se depois, o valor da soma pelo número de candidatos menos 1.

d) Extrai-se a raiz quadrada desse resultado, obtendo-se assim, o desvio padrão, usando-se aproximação de duas casas decimais.

( )1

2

−

−= ∑

N

XXS i

S ⇒ desvio padrão ∑ ⇒ somatório X ⇒ pontos do candidato

iX ⇒ média de pontos N ⇒ no de candidatos

2 - Toma-se os pontos do candidato e dele subtrai-se a média de pontos (já calculada, anteriormente, para de-terminação do desvio padrão). A diferença pode ser positiva ou negativa.

3 - Divide-se a diferença pelo desvio padrão (o resultado poderá ser positivo ou negativo). Este resultado, obti-do também com aproximação de duas casas decimais, indica a quantidade de unidades do desvio padrão.

4 - Foi convencionado transformar o resultado obtido no item anterior, em pontos padronizados, possuindo uma medida arbitrária igual a 500, e um desvio padrão tam-bém arbitrário igual a 100.

Portanto, os pontos padronizados do candidato para cada parte da prova, referente a cada série ou redação será:

⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−= 500100

SXX

PPJ ii

onde: J => número inteiro que varia de 1 a 4 na prova de Português e de 1 a 3 nas demais provas, re-presentando as séries e a redação.

i => número inteiro que varia de 1 a 8, representando o no da prova.

PPJi ⇒ pontos padronizados do candidato pa-ra cada parte da prova, referente a ca-da série ou redação.

X ⇒ pontos do candidato

X i ⇒ média de pontos S ⇒ desvio padrão

EXEMPLO:

Suponhamos um candidato de Engenharia Civil, lín-gua estrangeira Inglês, que nas partes das provas rela-

tivas a cada Série do Processo Seletivo Seriado obteve o seguinte desempenho:

Pontos Médias Desvios Padrões Provas 1a 2a 3a 1a 2a 3a 1a 2a 3a

Português 4.4 6.0 4.4 3.11 1.85 1.59 2.26 1.70 1.50Redação --- --- 7.0 --- --- 3.56 --- --- 2.40Matemática 8.4 4.4 5.6 1.12 1.99 0.58 1.74 1.82 1.06Geografia 8.4 6.8 6.4 5.67 2.25 2.87 1.55 1.89 1.80Física 10.0 7.6 9.2 1.46 2.15 1.76 1.64 2.26 1.76Biologia 6.8 7.2 7.2 2.44 2.06 3.57 1.90 2.03 1.76Inglês 9.2 6.8 6.4 3.40 1.66 1.98 2.58 2.07 2.31Química 4.8 4.8 6.8 0.89 1.12 1.23 1.25 1.60 1.64História 8.0 5.6 6.8 2.43 1.25 3.97 1.84 1.33 2.02

Pontos Padronizados da parte relativa a cada série da Prova de Português:

1a Série ⇒ 55750010026.2

11.34.41 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=PPP

2a Série ⇒ 74450010070.1

85.10.62 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=PPP

3a Série ⇒ 68750010050.1

59.14.43 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=PPP

Redação ⇒ 64350010040.2

56.30.7=⎟⎟

⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=PPR

Pontos Padronizados da Prova de Português para a:

Pré - Classificação ⇒ 67.6623

687744557=

++=PPP

Classificação Final ⇒ 75.6574

643687744557=

+++=PPP

Pontos Padronizados da parte relativa a cada série da Prova de Matemática:

1a Série ⇒ 91850010074.1

12.14.81 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=MPP

2a Série ⇒ 63250010082.1

99.14.42 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=MPP

3a Série ⇒ 97450010006.1

58.06.53 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=MPP

Pontos Padronizados da Prova de Matemática:

33.8413

974632918=

++=MPP

Pontos Padronizados da parte relativa a cada série da Prova de Geografia:

1a Série ⇒ 67650010055.1

67.54.81 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=GPP

2a Série ⇒ 74150010089.1

25.28.62 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=GPP

3a Série ⇒ 69650010080.1

87.24.63 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=GPP

Pontos Padronizados da Prova de Geografia:

33.7043

696741676=

++=GPP

Pontos Padronizados da parte relativa a cada série da Prova de Física:

1a Série ⇒ 102150010064.1

46.10.101 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=FPP

2a Série ⇒ 74150010026.2

15.26.72 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=FPP

3a Série ⇒ 92350010076.1

76.12.93 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=FPP

- 9 -

Pontos Padronizados da Prova de Física:

00.8953

9237411021=

++=FPP

Pontos Padronizados da parte relativa a cada série da Prova de Biologia:

1a Série ⇒ 72950010090.1

44.28.61 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=BPP

2a Série ⇒ 75350010003.2

06.22.72 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=BPP

3a Série ⇒ 70650010076.1

57.32.73 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=BPP

Pontos Padronizados da Prova de Biologia:

33.7293

706753729=

++=BPP

Pontos Padronizados da parte relativa a cada série da Prova de Inglês:

1a Série ⇒ 72550010058.2

40.32.91 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=IPP

2a Série ⇒ 74850010007.2

66.18.62 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=IPP

3a Série ⇒ 69150010031.2

98.14.63 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=IPP

Pontos Padronizados da Prova de Inglês:

33.7213

691748725=

++=IPP

Pontos Padronizados da parte relativa a cada série da Prova de Química:

1a Série ⇒ 81350010025.1

89.08.41 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=QPP

2a Série ⇒ 73050010060.1

12.18.42 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=QPP

3a Série ⇒ 84050010064.1

23.18.63 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=QPP

Pontos Padronizados da Prova de Química:

33.7943

840730813=

++=QPP

Pontos Padronizados da parte relativa a cada série da Prova de História:

1a Série ⇒ 80350010084.1

43.20.81 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=HPP

2a Série ⇒ 82750010033.1

25.16.52 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=HPP

3a Série ⇒ 64050010002.2

97.38.63 =⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+×

−=HPP

Pontos Padronizados da Prova de História:

67.7563

640827803=

++=HPP

Total de Pontos padronizados do candidato para a Pré-Classificação:

++++++= 133.721133.729400.895133.704533.841467.662 xxxxxxTPP 65.14937167.756233.794 =++ xx

Total Geral de Pontos padronizados do candidato para a

Classificação Final:

++++++= 133.721133.729400.895133.704533.841475.657 xxxxxxTGPP 97.14917167.756233.794 =++ xx

VI - PROVAS

1. Provas de Conhecimentos Específicos

1.1. Como condição prévia para participar do Processo Sele-tivo para os cursos de Dança, Música e Teatro será exigido do candi-dato um nível de acertos de no mínimo 40% das questões da Prova Escrita de conhecimentos específicos, que conterá 20 (vinte) questões objetivas de múltipla escolha. As questões terão cinco alternativas de respostas (a, b, c, d e e) das quais somente uma estará correta.

1.2. Os candidatos que não conseguirem o número mínimo de acertos exigidos disputarão uma vaga de acordo com a sua reopção de curso.

1.3. A Prova de Conhecimentos Específicos terá caráter me-ramente eliminatório e o resultado não será considerado no cálculo do total geral de pontos padronizados para a classificação final. Essa prova será realizada no dia 11 de novembro de 2007, das 8h às 10h.

2. Provas de Conhecimentos Gerais

2.1. O Processo Seletivo Seriado 2008 compreenderá o se-guinte elenco de provas: Português (Língua Portuguesa, Litera-tura Brasileira e uma Redação), Matemática, Geografia, Física, Biologia, Espanhol ou Francês ou Inglês, Química e História, e terão complexidade que não ultrapasse o nível de escolaridade correspondente ao Ensino Médio.

2.2. As provas constarão de questões de proposições múlti-plas contendo 05 itens, numerados de 00 a 44, que podem ser todos verdadeiros, todos falsos ou alguns verdadeiros e outros falsos e/ou questões numéricas (com respostas entre 00 e 99) e no caso da prova de português haverá também uma redação.

2.3. As provas dos Campi de São Cristóvão, Laranjeiras e I-tabaiana, serão aplicadas por série, em 04 (quatro) dias consecu-tivos, obedecendo o calendário a seguir:

Provas Datas Horário Início

Horário Término

Número de Questões

1a 02.12.2007 08 h 12 h

40 (quarenta), sendo 05 de ca-da disciplina, referentes ao conteúdo da 1a série do Ensino Médio.

2a 03.12.2007 08 h 12 h

40 (quarenta), sendo 05 de ca-da disciplina, referentes ao conteúdo da 2a série do Ensino Médio.

3a 04.12.2007 08 h 12 h

40 (quarenta), sendo 05 de ca-da disciplina, referentes ao conteúdo da 3a série do Ensino Médio.

4a 05.12.2007 08 h 10 h Redação (texto argumentativo sobre um tema proposto).

3. Em virtude da natureza do Processo Seletivo não haverá, em hipótese alguma, revisão de provas.

VII - INSTRUÇÕES COMPLEMENTARES

1 - O candidato deverá apresentar-se às 07 horas, ao local de realização das provas, munido do seu Cartão de Identifica-ção (em duas vias), com foto, gerado pelo candidato no en-dereço eletrônico www.vestibular2008.ufs.br e da sua Cé-dula de Identidade, original e em bom estado com expedi-ção mínima de 1997 e de uma caneta esferográfica com tin-ta preta.

2 - Os portões de acesso aos locais de realização das provas, se-rão fechados às 8h, não sendo permitido o ingresso de qual-quer candidato após esse horário.

- 10 -

3 - No dia da aplicação das provas: 3.1. Confira o número do candidato contido nas folhas de

respostas e de redação com o número de ordem que consta no seu Cartão de Identificação.

3.2. O emprego de folha de respostas ou de redação, cujo número não coincida com o seu número de ordem in-validará seu exame, sendo-lhe atribuída a nota zero na prova correspondente.

4 - Durante a realização das provas o candidato não poderá es-tar de posse de telefone celular, gravador, receptor, pagers, notebook, máquina fotográfica ou equipamento similar nem usar chapéu, boné, gorro sob pena de ser eliminado do con-curso.

5 - Nas provas poderão ser cobrados conhecimentos adquiridos ao longo do Ensino Fundamental.

6 - Leia cuidadosamente cada questão e responda, inicialmente, no caderno de provas.

7 - Após certificar-se de que sua resposta é definitiva, faça a transferência para a folha de respostas.

8 - Nas folhas de respostas das provas de conhecimentos gerais cada item deverá ter apenas uma marcação (Verdadeiro ou Falso). A não marcação de um item não implica em erro ou acerto. A marcação dupla (Verdadeiro e Falso) em um mesmo item será considerada como erro.

9 - Preencha os espaços reservados para as marcações, na folha de respostas, fazendo marcas escuras, usando caneta esfero-gráfica com tinta preta.

10 - Em qualquer caso, a responsabilidade dessas marcações é totalmente sua, elas não poderão ser feitas nem alteradas depois de recolhida a folha de respostas.

11 - A correção das provas será efetuada levando-se em conta, exclusivamente, o conteúdo das folhas de respostas e da fo-lha de redação.

12 - Cuide para que as folhas de respostas e a folha de redação não sejam dobradas nem amassadas, pois não serão substi-tuídas.

13 - Nas provas com duração de 4 horas, o candidato deverá permanecer obrigatoriamente na sala de provas por, no mí-nimo, duas horas e meia após o início das provas.

14 - Redação em Língua Portuguesa. Será manuscrita com letra legível, sendo obrigatório o uso de caneta esferográfica com tinta preta. A folha de redação não poderá ser assinada como também não poderá constar nenhum sinal identificador como: nome, pseudônimo, ru-brica, desenhos, rabiscos, etc. Nesta hipótese será atribuída nota ZERO.

15 - Ao término da prova, o candidato entregará aos fiscais o caderno de provas, a folha de respostas e a folha de redação (4o dia), assinando em seguida seu nome na lista de presen-ça. Não esqueça de fazê-lo, pois do contrário isto poderá implicar no registro de sua ausência.

16 - Será excluído do Processo Seletivo o candidato que: • Obtiver nota zero na redação ou em qualquer matéria. • Recusar-se a entregar o material das provas ao térmi-

no do tempo destinado para a sua realização. • Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando a Fo-

lha de Respostas ou a Folha de Redação. • Descumprir as instruções contidas no caderno de pro-

vas e na Folha de Respostas. 17 - Em nenhuma hipótese, o candidato poderá realizar suas

provas fora dos locais preestabelecidos pela CCV. 18 - O candidato que sair da sala de exame encerrará sua parti-

cipação na prova, ressalvados os casos de emergência que possam ser atendidos no Posto Médico instalado no local de realização das provas.

19 - Reclamações concernentes ao gabarito das provas só serão aceitas até 48 (quarenta e oito) horas após a sua divulgação.

VIII - JULGAMENTO DA REDAÇÃO

1 - INTRODUÇÃO A Redação constituir-se-á de um texto argumentativo sobre um tema proposto e valerá 10 (dez) pontos.

2 - CRITÉRIO PARA CORREÇÃO DA REDAÇÃO A correção da redação deverá considerar os aspectos abaixo discriminados: 2.1. Coerência - os julgadores verificarão se o trabalho a-

presentado pelo candidato se mantém coerente em seu todo, mantendo-se fiel ao tema proposto. Valor máximo: 3 pontos.

2.2. Coesão - os julgadores verificarão se o texto constitui um todo articulado em torno do tema proposto, obser-vando o encadeamento de frase para frase e a passa-gem de um parágrafo para outro. Valor máximo: 3 pontos.

2.3. Expressão - os julgadores verificarão se a redação a-presenta domínio do léxico e da estrutura da língua (adequação vocabular, ortografia, morfologia, sintaxe, pontuação). Valor máximo: 4 pontos.

3 - APLICAÇÃO DO CRITÉRIO DE CORREÇÃO DA RE-DAÇÃO

O critério geral estabelecido procurou abranger os aspec-tos que devem ser necessariamente observados, a fim de que se obtenham os dados fundamentais para uma avalia-ção tanto quanto possível objetiva. 3.1. A fuga ao tema proposto para redação é frequente,

sendo possível distinguir várias modalidades. 3.1.1. O candidato desenvolve um tema que não a-

presenta ponto de contato algum com aquele que lhe foi proposto. Nesse caso, a prova não será objeto de correção em qualquer um de seus aspectos, atribuindo-se-lhe nota ZERO.

3.1.2. O candidato aborda o tema sem o mínimo de coerência e de coesão entre as partes. A prova é dada como inteiramente prejudicada, atribuindo-se-lhe nota ZERO.

3.1.3. O tema apresenta-se vagamente diluído no de-correr da redação - o candidato aborda-o de leve, tangencialmente, sem conseguir captá-lo com segurança em nenhum momento. O tema conserva-se em segundo plano, sem contorno definido, apagado por divagações ou conside-rações de menor importância. Além dos des-contos normais no item EXPRESSÃO, a nota será prejudicada nos itens COERÊNCIA e COESÃO.

3.2. A forma de composição solicitada é a argumentação em prosa. Os casos mais comuns de desvio em rela-ção a essa exigência são os seguintes: 3.2.1. Textos em forma de versos. A eles se atribuirá

nota ZERO. 3.2.2. Textos sob forma não articulada verbalmente

(apenas com números, desenhos, palavras sol-tas etc.). A eles se atribuirá nota ZERO.

3.2.3. Se em lugar de um texto argumentativo, o candidato enveredar por composições ficcio-nais de vários tipos, procede-se ao julgamento da prova, verificando inicialmente se o texto apresenta um conteúdo mínimo de idéias per-tinentes ao tema, que possam levar a supor

- 11 -

uma estrutura argumentativa subjacente. Em caso negativo, atribui-se-lhe nota ZERO. Em caso positivo, avalia-se a prova, fazendo os descontos justificados pelos prejuízos que uma exposição não-argumentativa acarreta.

IX - MATRÍCULA INSTITUCIONAL

A Matrícula Institucional dos candidatos classificados no Proces-so Seletivo Seriado 2008 da UFS será realizada pelo Departamento de Administração Acadêmica (DAA), conforme edital a ser publica-do até 03 de dezembro de 2007 no endereço eletrônico www.daa.ufs.br .

1. No ato da Matrícula Institucional o candidato classificado de-verá entregar fotocópias dos seguintes documentos:

a) Histórico de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente (2 cópias);

b) Título de eleitor; c) Comprovante de votação na última eleição (1o e 2o turnos,

quando for o caso) ou Certidão de Quitação com a Justiça Eleitoral. O eleitor que apenas justificou o voto deve apresentar a Certidão de Quitação;

d) Certificado da Situação Militar (candidato masculino); e) Certidão de Nascimento ou Casamento; f) Carteira de Identidade, expedida pela Secretaria de Segu-

rança Pública ou outro documento com validade nacional que conte-nha o registro geral e a data de expedição da carteira de identidade;

g) C.P.F; h) Comprovante de pagamento no Banco do Brasil da taxa de

matrícula no valor de R$ 5,00 (para a UFS, obrigatório) e R$ 1,00 (para o DCE, opcional). Obs: As fotocópias solicitadas deverão ser legíveis, em papel tama-nho ofício, carta ou A4, e caso não estejam autenticadas em cartório deverão ser apresentadas junto com o documento original.

2. A cópia do histórico de conclusão de Ensino Médio ou equi-valente, citada acima, será posteriormente enviada à Instituição que expediu o documento para confirmação da sua autenticidade.

3. O Histórico Escolar do Ensino médio expedido por estabele-cimento de ensino autorizado e sem reconhecimento pelo Conselho Estadual de Educação - C.E.E. até o ano de 2005, deverá ser previa-mente submetido à Inspeção Escolar para verificação, na rua Boquim no 67, Aracaju-SE.

4. Não serão aceitos, como equivalentes ao Histórico de Conclu-são do Ensino Médio, diploma de curso superior não credenciado pe-lo MEC e sem o devido registro, nem declaração de conclusão do en-sino médio.

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS REFERENTES

AO CONTEÚDO DA 1a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

PORTUGUÊS

1. Conhecimentos Linguístico e Gramatical 1.1. Língua e cultura 1.2. Variação linguística 1.3. Funções da linguagem 1.4. Linguagem oral e escrita 1.5. O signo linguístico 1.6. Fonética: vogais, consoantes, semivogais, grupos vocálicos, grupos

consonânticos 1.7. A sílaba 1.8. Ortografia 1.9. Acentuação gráfica 1.10. Crase 1.11. Estrutura das palavras 1.12. Processos de formação das palavras: derivação e composição

2. Produção do Texto 2.1. Tipologia textual 2.2. O texto poético

2.3. Versificação e figuras de estilo 2.4. Gêneros literários 2.5. Gêneros lírico e narrativo 2.6. Descrição, dissertação, narração, argumentação

3. Conhecimento de Literatura 3.1. Conceito de Literatura 3.2. Os estilos de época 3.3. Literatura de informação 3.4. Literatura jesuítica 3.5. O Barroco brasileiro 3.6. O Arcadismo no Brasil

LEITURA OBRIGATÓRIA (Obras indicadas) 1. De mãos atadas - Álvaro Cardoso Gomes. São Paulo. Editora Ática.

2004. 2. O Vampiro que descobriu o Brasil - Ivan Jaf. São Paulo. Editora Áti-

ca. 2004. 3. O Sertão vai virar mar - Moacyr Scliar. São Paulo. Editora Ática.

2003. 4. Feira de versos - Poesia de Cordel - João Melquíades F. da Silva, Le-

andro Gomes de Barros, Patativa do Assaré. São Paulo. Editora Ática. 2004.

MATEMÁTICA

1. Conjuntos 1.1. Noções de conjuntos; notação de conjuntos 1.2. Relações de pertinência, de inclusão e propriedades 1.3. Operações elementares com conjuntos: reunião, interseção, dife-

rença, complementação e propriedades 1.4. Conjunto das partes de um conjunto 1.5. Relações de equivalência e conjunto das classes de equivalência

2. Conjuntos Numéricos 2.1. Conjunto de números: Naturais, Inteiros, Racionais, Irracionais,

Reais e Complexos 2.2. Números naturais e inteiros: operações e propriedades 2.3. Números racionais e reais: operações e propriedades; representação

decimal. Relação de ordem no conjunto R Módulo e propriedades. Intervalos

3. Funções 3.1. Produto cartesiano de conjuntos, propriedades e representação grá-

fica. Número de elementos do produto cartesiano. Relações biná-rias; domínio e imagem. Representação gráfica

3.2. Funções: definição e notação. Domínio, imagem e contradomínio. Gráfico de uma função. Estudo das funções: constante, identidade, linear, afim e modular. Inequações do 1o grau. Função par e função ímpar. Função crescente e função decrescente. Função sobrejetora, função injetora e função bijetora. Função composta e função inver-sa. Funções definidas por várias sentenças abertas

3.3. Função quadrática 3.4. Função modular; propriedades. Equações e inequações exponenci-

ais 3.5. Função exponencial; propriedades. Equações e inequações

exponenciais 3.6. Função logarítmica; propriedades. Funções e inequações logarítmi-

cas. Estudo dos logarítmos decimais e neperiano, existência de logarítmo

4. Trigonometria 4.1. Relações trigonométricas nos triângulos

4.1.1. Triângulos retângulos 4.1.2. Triângulos quaisquer

4.2. Arcos trigonométricos, identidades e redução ao 1o quadrante 4.3. Funções trigonométricas (ou circulares)

4.3.1. Relações entre as funções trigonométricas 4.3.2. Transformações trigonométricas 4.3.3. Equações e inequações trigonométricas 4.3.4. Funções circulares inversas

GEOGRAFIA

1. Noções de Cartografia 1.1. A orientação e a localização no espaço 1.2. A escala, suas modalidades, problemas e usos 1.3. A representação do espaço 1.4. Interpretação de mapas, gráficos e tabelas

2. A paisagem natural e a ação do homem 2.1. Os elementos da paisagem natural e sua dinâmica

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2.2. As grandes paisagens naturais do globo terrestre e suas caracterís-ticas

2.3. Os ecossistemas 2.4. Problemas ambientais decorrentes da ação do homem

3. A Economia Global 3.1. A agricultura 3.2. As fontes de energia 3.3. A indústria, sua evolução e as características atuais 3.4. As relações econômicas mundiais e a globalização

4. População 4.1. O crescimento demográfico e seus fatores 4.2. Distribuição populacional 4.3. Os fluxos migratórios e a urbanização 4.4. Estrutura demográfica 4.5. População e as atividades econômicas

FÍSICA

1. Cinemática 1.1. Repouso, movimento e referencial 1.2. Grandezas escalares e vetoriais 1.3. Vetores, velocidade e aceleração 1.4. Movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado 1.5. Movimento circular uniforme 1.6. Movimento parabólico

2. Dinâmica 2.1. Leis de Newton e suas aplicações 2.2. Força de atrito 2.3. Lei de Hooke 2.4.Trabalho, potência e energia 2.5. Conservação da energia mecânica: sistemas conservativos e não

conservativos 2.6. Quantidade de movimento 2.7. Conservação da quantidade de movimento 2.8. Colisões 2.9. Lei da gravitação universal de Newton 2.10. Aceleração da gravidade 2.11. As três leis de Kepler 2.12. Energia potencial gravitacional 2.13. Movimento de um satélite geoestacionário 2.14. Noções de centro de massa e centro de gravidade 2.15. Condições de equilíbrio de um corpo rígido

3. Hidrostática 3.1. Pressão e suas unidades usuais 3.2. Densidade absoluta e relativa 3.3. Pressão atmosférica 3.4. Princípios de Arquimedes, Stevin e Pascal

BIOLOGIA

I - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DOS SERES VIVOS

1. Noções sobre o estudo das ciências 1.1. A concepção de ciências 1.2. A história das ciências 1.3. Métodos da ciência 1.4. Investigação científica 1.5. Os limites da ciência na atualidade

2. Características dos seres vivos 2.1. Composição química e organização celular 2.2. Funções de manutenção de vida 2.3. Irritabilidade e sensibilidade 2.4. Ciclo de vida: reprodução e desenvolvimento 2.5. Evolução: mutação, adaptação e seleção natural 2.6. Níveis de organização versus ramos da biologia

3. Origem da Terra 3.1. Origem do planeta Terra 3.2. Idéias sobre a origem da Terra 3.3. Atmosfera primitiva versus atmosfera atual

4. Origem dos seres vivos 4.1. Abiogênese x biogênese 4.2. Hipóteses sobre a origem da vida na Terra 4.3. A evolução dos compostos orgânicos: Oparin e Hal-dane, Mil-

ler e Fox

II - CITOLOGIA

1. Composição química 1.1. Substâncias inorgânicas: água e sais minerais

1.2. Características gerais e tipos de substâncias orgânicas 1.3. Características, classificação e funções: glicídios, lipídios,

proteínas e vitaminas 2. Estudo da célula

2.1. Medidas 2.2. Instrumentos de observação da célula 2.3. Principais métodos e técnicas de estudo da célula

3. Estrutura celular 3.1. Características gerais 3.2. A teoria celular 3.3. Célula procariótica e eucariótica: animal e vegetal

4. Os limites da célula viva 4.1. Membrana plasmática

4.1.1. Composição química 4.1.2. Estrutura e funções 4.1.3. Transporte: passivo, ativo e endocitose 4.1.4. Especializações

4.2. Envoltórios à membrana plasmática 4.2.1. Parede celular 4.2.2. Glicocálix

5. Organização e funcionamento do citoplasma 5.1. Citosol

5.1.1. Citoesqueleto 5.1.2. Ribossomos 5.1.3. Centríolo 5.1.4. Complexo membranoso

5.1.4.1. Retículo endoplasmático 5.1.4.2. Complexo de Golgi 5.1.4.3. Lisossomo 5.1.4.4. Vacúolos 5.1.4.5. Peroxisomos 5.1.4.6. Plastos 5.1.4.7. Condrioma

6. A energia na célula 6.1. Processos de obtenção de energia

6.1.1. Quimiossíntese 6.1.2. Plastos e fotossíntese

6.2. Processos de liberação de energia 6.2.1. Fermentação 6.2.2. Respiração

6.3. Evolução dos processos energéticos 6.3.1. Estudos atuais relativos aos processos energéticos 6.3.2. Fatores que influenciam nos processos energéticos 6.3.3. O valor dos processos energéticos

7. Núcleo 7.1. Estudo do núcleo interfásico

7.1.1. Características e funções 7.1.2. Componentes nucleares 7.1.3. Ácidos nucléicos e código genético

7.2. Estudo do núcleo em divisão 7.2.1. Mitose 7.2.2. Meiose 7.2.3. Aspectos comparativos entre mitose e meiose 7.2.4. Alterações Cromossômicas 7.2.5. Câncer

III - HISTOLOGIA

1. Animal 1.1. Tipos fundamentais de tecidos animais

1.1.1. Tecido epitelial 1.1.1.1. Epitélio de revestimento 1.1.1.2. Epitélios glandulares

1.1.2. Tecido conjuntivo 1.1.2.1. Tecido conjuntivo frouxo 1.1.2.2. Tecido conjuntivo denso 1.1.2.3. Tecido cartilaginoso 1.1.2.4. Tecido ósseo 1.1.2.5. Tecido sanguíneo

1.1.3. Tecido muscular 1.1.3.1. Muscular estriado esquelético 1.1.3.2. Muscular estriado cardíaco 1.1.3.3. Músculo liso 1.1.3.4. Contração muscular

1.1.4. Tecido nervoso

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1.1.4.1. Neurônio 1.1.4.2. Células de Schwan 1.1.4.3. Células da Glia 1.1.4.4. Transmissão do impulso nervoso 1.1.4.5. Sinapses nervosas e mediadores químicos 1.1.4.6. Sinapses neuromusculares

2. Vegetal 2.1. Tecidos Meristemáticos

2.1.1. Características dos meristemas 2.1.2. Tipos de meristemas

2.1.2.1. Os meristemas primários 2.1.2.2. Os meristemas secundários

2.2. Tecidos Permanentes 2.2.1. Tipos

2.2.1.1. Tecidos de proteção ou revestimento 2.2.1.2. Tecidos parenquimáticos 2.2.1.3. Tecidos de sustentação 2.2.1.4. Tecidos de transporte 2.2.1.5. Tecidos de secreção

ESPANHOL

1. Compreensão e interpretação de texto 2. Artigos 3. Adjetivos e Pronomes possessivos, demonstrativos e indefinidos 4. Flexão dos substantivos e adjetivos 5. Pronomes pessoais

5.1. forma e emprego 6. Verbos:

6.1. conjugação de regulares e irregulares 6.2. verbos pronominais 6.3. uso impessoal dos verbos

7. A interrogação 8. A negação 9. Advérbios 10. Preposição 11. Numerais

FRANCÊS

1. Compreensão e interpretação de texto 2. Determinantes

2.1. artigos definidos (contração com as preposições à e de), indefini-dos e partitivos, adjetivos demonstrativos, possessivos, interrogati-vos e numerais

3. Substantivo 3.1. gênero e número

4. Adjetivo qualitativo 4.1. gênero e número

5. Pronomes 5.1. Pessoais, sujeitos, átonos e tônicos

6. Verbo 6.1. grupos verbais, verbos auxiliares e verbos regulares do 1o grupo,

verbos mais frequentes do 3o grupo; o modo indicativo; tempos verbais: presente, futuro; o futuro próximo; formas afirmativa, ne-gativa e interrogativa

7. Advérbios 7.1. os advérbios de tempo e lugar mais frequentes

INGLÊS

1. Compreensão e interpretação de texto 2. Verbs

2.1. to be 2.2. to have/have got 2.3. there be 2.4. simple present 2.5. present continuous 2.6. future with "going to" 2.7. simple past (to be, regular, irregular verbs) 2.8. past continuous 2.9. imperative mood 2.10. short answers

3. Pronouns 3.1. personal pronouns (subject and object) 3.2. demonstrative 3.3. possessive

3.4. indefinite pronouns 4. Nouns

4.1. number (regular/irregular forms) 4.2. gender 4.3 genitive case

5. Adjectives 5.1. demonstrative 5.2. possessive 5.3. position of adjectives

6. Articles 6.1. indefinite 6.2. definite

7. Prepositions 7.1. the use of common prepositions of place and time

8. Adverbs 8.1. common adverbs of frequency, time

9. Interrogative words: which - who - what - where - when - how many - how much - how far - what time - whose - how often

10. Numbers (cardinal/ordinal) 11. Alphabet 12. The days of the week 13. The months of the year 14. The seasons of the year 15. Date

QUÍMICA

1. Como os cientistas trabalham 1.1. O Método Científico 1.2. Medidas em Química

1.2.1 Massa 1.2.2 Peso 1.2.3 Volume 1.2.4 Temperatura 1.2.5 Pressão 1.2.6 Densidade 1.2.7 Sistema Internacional de Unidades (SI)

1.3. Construção e Análise de Gráficos 2. Química como transformação

2.1. Propriedades da matéria 2.1.1. Observação dos materiais que nos rodeiam 2.1.2. Mistura de substância ou substância pura 2.1.3. Separação de mistura 2.1.4. Identificação das substâncias

2.2. A matéria sofre transformação 2.2.1. Observação e descrição de transformações 2.2.2. Investigação sobre reagente e produtos - reação de combus-

tão 2.2.3. Controle de reações química

2.3. Teoria atômica e molecular 2.3.1. O modelo atômico de Dalton 2.3.2. Substâncias simples e compostas 2.3.3. As substâncias e suas fórmulas

3. Alguns aspectos quantitativos das transformações químicas 3.1. As reações químicas e a teoria atômica molecular

3.1.1. Fórmulas químicas 3.1.2. Equações químicas 3.1.3. Acerto dos coeficientes 3.1.4. Massas dos átomos 3.1.5. Explicações das Leis de Lavoisier e de Proust com base na

Teoria de Dalton 4. Introdução a teoria, modelos e explicações químicas

4.1. Os materiais e os fenômenos 4.1.1 Condutibilidade elétrica dos materiais 4.1.2. O Modelo de Thomson e o caráter elétrico dos materiais 4.1.3. O Modelo de Rutherford 4.1.4. O Modelo de Bohr: Níveis de energia

4.2. Tabela Periódica 4.2.1. Propriedades periódicas: Lei periódica 4.2.2. Estrutura eletrônica x Posição na tabela 4.2.3. Principais famílias 4.2.4. A estrutura eletrônica dos elementos e suas propriedades

4.3. Ligações químicas 4.3.1. Eletronegatividade

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4.3.2. Ligação iônica 4.3.3. Ligação covalente 4.3.4. Ligação metálica 4.3.5. Propriedade das substâncias explicadas pelas ligações quí-

micas 4.3.6. Polaridade e geometria molecular 4.3.7. Forças intermoleculares

5. Sistematização do Conhecimento - tabela periódica e funções inorgâni-cas 5.1. Comportamento ácido/base das substâncias em solução aquosa 5.2. Funções inorgânicas à luz da tabela periódica

5.2.1. Dissociação iônica e ionização 5.2.2. Ácidos e Bases de Arrhenius 5.2.3. Ácidos, Bases, Sais e Óxidos: Principais compostos suas a-

plicações e características

HISTÓRIA

1. Introdução à História: conceitos, funções, fontes. Relações da história com as demais ciências humanas. A questão do patrimônio cultural

2. A Hominização. A Revolução Neolítica. Pré-História americana, brasi-leira e sergipana

3. As Civilizações do Oriente: egípcios, povos mesopotâmicos e hebreus 4. As Civilizações Clássicas: Grécia e Roma 5. O Império Bizantino. O Islã e os povos que o difundiram. 6. A Igreja na Idade Média 7. A Sociedade Feudal 8. A Transição do Feudalismo para o Capitalismo 9. O Renascimento e as Reformas Religiosas 10. Os estados nacionais, o mercantilismo e a expansão marítima européia 11. A situação mundial nos séculos XV e XVI: África, Ásia e América 12. Conquista e colonização de Sergipe 13. Povos indígenas e africanos no Brasil Colonial 14. O Estado Colonial Português 15. A Economia do Brasil Colonial 16. O Brasil Holandês e o Papel de Sergipe 17. Cultura popular no Brasil Colonial

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS REFERENTES

AO CONTEÚDO DA 2a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

PORTUGUÊS

1. Conhecimentos Linguístico e Gramatical 1.1. Língua falada e língua escrita 1.2. Estrutura do parágrafo 1.3. Discurso direto e discurso indireto 1.4. O significado das palavras: denotação, conotação, sinonímia, ho-

monímia, antonímia, polissemia 1.5. Classes gramaticais (flexão e emprego): substantivo, adjetivo, pro-

nome, artigo, numeral, verbo 1.6. Advérbio, preposição, conjunção, interjeição

2. Produção do texto 2.1. A estrutura da descrição 2.2. A estrutura da dissertação 2.3. A estrutura da narração

3. Conhecimento de Literatura 3.1. O Romantismo no Brasil

3.1.1. Prosa romântica 3.1.2. Poesia romântica

3.2. O Realismo/Naturalismo no Brasil 3.2.1. O romance de Machado de Assis 3.2.2. O romance de Aluísio Azevedo 3.2.3. O romance de Raul Pompéia 3.2.4. O conto realista

3.3. O Parnasianismo 3.3.1. A poesia de Olavo Bilac, Raimundo Correia e Alberto de

Oliveira 3.4. O Simbolismo

3.4.1. A poesia simbolista de Cruz e Souza e de Alphonsus de Guimarães

,

LEITURA OBRIGATÓRIA (Obras indicadas) 1. Água de Cabaça – Vladimir Souza Carvalho. Editora Juruá. Curitiba -

2003.

2. A Hora da Estrela – Clarice Lispector. Editora Rocco. Rio de Janeiro - 2003.

MATEMÁTICA

1. Progressão Aritmética e Geométrica 1.1. Sequências; noções de limites de sequências; progressões aritméti-

cas e geométricas; série geométrica, interpolação aritmética, soma de N termos

2. Análise Combinatória 2.1. Fatorial de um número, princípio fundamental de contagem; arran-

jos, permutações e combinações, simples e com repetição 2.2. Binômio de Newton

3. Noções de Matemática Financeira 3.1. Vendas (com lucro e com prejuízo) 3.2. Descontos sucessivos 3.3. Juros simples e compostos

4. Probabilidades e Estatística 4.1. Definição, soma, produto de probabilidades e distribuição binomial 4.2. Estatística, população e amostra, gráficos, distribuição de frequên-

cias, média e desvio padrão 5. Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares

5.1. Conceito de matriz; representação. Matriz quadrada: diagonal prin-cipal e secundária. Matrizes: linha, coluna, nula, diagonal, identi-dade e escalar. Operações com matrizes e suas propriedades. Ma-trizes: transposta, simétrica, anti-simétrica e inversa; propriedades.

5.2. Determinante de uma matriz quadrada: suas propriedades e aplica-ções

5.3. Sistemas Lineares 6. Geometria Plana e Espacial

6.1. Figuras planas 6.2. Geometria espacial, axiomas e postulados

6.2.1. Retas e planos no espaço, posições relativas entre retas e re-ta e plano. Perpendicularismo e ortogonalidade

6.2.2. Ângulos diedros e ângulos poliédricos 6.2.3. Poliedros, cilindro e cone 6.2.4. Esfera

GEOGRAFIA

I - GEOGRAFIA DO BRASIL

1. Formação territorial e organização político-espacial 2. O território brasileiro e as grandes paisagens naturais 3. A dinâmica da natureza e os recursos naturais brasileiros 4. Os ecossistemas e a questão ambiental no Brasil 5. População

5.1. Crescimento e distribuição 5.2. Estrutura e ocupação econômica 5.3. Migrações 5.4. Padrão de vida

6. O espaço agrário brasileiro 6.1. Influência dos fatores naturais 6.2. A estrutura fundiária 6.3. O uso da terra 6.4. Lavoura 6.5. Pecuária 6.6. As relações de trabalho

7. Atividade Industrial 7.1. O processo de industrialização e a organização do espaço geográ-

fico brasileiro 7.2. A estrutura industrial brasileira 7.3. Fatores de localização industrial

8. O espaço urbano no Brasil 8.1. O processo de urbanização no Brasil 8.2. A hierarquia urbana 8.3. Os problemas sociais urbanos

9. A circulação 10. As desigualdades do espaço brasileiro

10.1. A divisão regional do Brasil 10.2. As unidades regionais brasileiras e suas características

11. O Brasil na economia global

II - GEOGRAFIA DE SERGIPE

1. Formação territorial e organização político-espacial 2. As paisagens naturais e a ação do homem 3. A dinâmica populacional 4. As atividades econômicas

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FÍSICA

1. Elementos de física relativística 1.1. Princípio da relatividade de Galileu 1.2. Referencial inercial 1.3. Limitações da mecânica Newtoniana 1.4. Princípio da constância da velocidade da luz e velocidade-limite 1.5. Transformações de Lorentz (abordagem qualitativa) 1.6. Dilatação temporal 1.7. Contração do espaço 1.8. Massa de repouso e massa relativística 1.9. Equivalência entre massa e energia

2. Termodinâmica 2.1. Temperatura e calor 2.2. Escalas kelvin, Celsius e Fahrenheit 2.3. Dilatação linear, superficial e volumétrica 2.4. Calor específico e capacidade térmica 2.5. Caloria e sua relação com o Joule 2.6. Trocas de calor 2.7. Processos de transmissão de calor 2.8. Mudança de estado da matéria 2.9. Calor latente 2.10. Ponto triplo e ponto crítico 2.11. Diagramas de fase de uma substância 2.12. Gás ideal 2.13. Mol e número de Avogadro 2.14. Equação de Clapeyron e transformações dos gases: adiabática, i-

sotérmica, isocórica e isobárica 2.15. Primeira e Segunda Leis da Termodinâmica 2.16. Máquinas térmicas 2.17. Relação da temperatura pressão em um gás com a energia cinética

de suas moléculas 3. Ondas Mecânicas

3.1. Movimento oscilatório e movimento ondulatório 3.2. Frequência, comprimento de onda e amplitude de uma onda 3.3. Som 3.4. Altura, timbre e intensidade do som 3.5. Propagação do som no ar, na água e nos sólidos 3.6. Infre-som e ultra-som 3.7. Efeito Doppler 3.8. Funcionamento geral dos instrumentos musicais 3.9. Reflexão, refração e interferência

4. Óptica 4.1. Propagação da luz em um meio homogêneo 4.2. Leis da reflexão da luz 4.3. Formação de imagens em espelhos planos e esféricos 4.4. Refração da luz 4.5. Índice de refração absoluto e relativo 4.6. Leis de Snell 4.7. Fibra óptica 4.8. Dispersão da luz 4.9. Formação de Gauss para espelhos e lentes esféricas 4.10. Equação de Gauss para espelhos e lentes esféricas 4.11. Aumento linear em espelhos e lentes esféricas 4.12. Vergência de uma lente 4.13. Instrumentos ópticos e o olho humano 4.14. Defeitos da visão humana

BIOLOGIA

I - ESTUDO DOS SERES VIVOS

1. Sistemática dos seres vivos 1.1. Nomenclatura e classificação: objetivos, critérios, categorias 1.2. Os grupos taxonômicos

2. Mudanças no planeta 2.1. Vírus, procariontes e eucariontes 2.2. Os cinco reinos

2.2.1. Moneras 2.2.2. Protistas 2.2.3. Plantas 2.2.4. Animais 2.2.5. Fungos

2.3. Sistemática vegetal: diferentes grupos, características e represen-tantes

2.4. Sistemática animal: diferentes grupos, características e represen-tantes

2.5. A importância dos diversos grupos no ecossistema 3. Morfologia e Fisiologia Vegetal

3.1. Nutrição das plantas 3.1.1. Estruturas e órgãos de nutrição 3.1.2. Absorção de água e sais minerais 3.1.3. Transporte nos vegetais 3.1.4. Controle hídrico nos vegetais

3.2. Hormônios vegetais 3.2.1. Hormônios e suas funções 3.2.2. O valor dos hormônios na produção de alimentos

3.3. Movimentos vegetais 3.3.1. Tipos de movimentos 3.3.2. Fotoperiodismo

3.4. Evolução dos ciclos reprodutivos 3.4.1. Ciclos reprodutivos

3.4.1.1. Talófitas 3.4.1.2. Briófitas 3.4.1.3. Pteridófitas 3.4.1.4. Fanerógamas

3.4.2. Análise evolutiva dos ciclos reprodutivos 4. Anatomia e Fisiologia Animal

4.1. Proteção, suporte e movimento 4.1.1. Revestimento corporal 4.1.2. Sistema esquelético 4.1.3. Sistema muscular

4.2. Nutrição dos animais 4.2.1. Aspectos gerais e evolutivos da digestão

4.2.1.1. Alimentos 4.2.1.2. Tipos de digestão

4.2.2. O sistema digestivo humano 4.2.3. A fisiologia da digestão 4.2.4. Anatomia e fisiologia comparada da digestão

4.3. Respiração dos animais 4.3.1. Aspectos gerais e evolutivos da respiração 4.3.2. Transportes e gases 4.3.3. O aparelho respiratório humano 4.3.4. Fisiologia da respiração 4.3.5. Anatomia e fisiologia comparada da respiração

4.4. Circulação nos animais 4.4.1. Aspectos gerais e evolutivos da circulação 4.4.2. O sistema circulatório humano 4.4.3. Fisiologia da circulação 4.4.4. Anatomia e fisiologia comparada da circulação

4.5. Excreção nos animais 4.5.1. Aspectos gerais e evolutivos da excreção 4.5.2. O aparelho excretor humano 4.5.3. Fisiologia da excreção 4.5.4. Anatomia e fisiologia comparada da excreção

4.6. Sistema nervoso 4.6.1. Aspectos gerais e evolutivos do sistema nervoso 4.6.2. O sistema nervoso humano 4.6.3. Fisiologia do sistema nervoso: impulso, arco reflexo 4.6.4. Anatomia e fisiologia comparada do sistema nervoso

4.7. Anatomia e fisiologia comparada dos sentidos 4.7.1. Visão 4.7.2. Audição 4.7.3. Olfato 4.7.4. Paladar

5. Reprodução 5.1. Diferenciação entre reprodução assexuada e sexuada 5.2. Tipos de reprodução

5.2.1. Processos de reprodução assexuada 5.2.2. Processos de reprodução sexuada

5.3. Sistema reprodutor humano 5.3.1. Sistema reprodutor masculino 5.3.2. Sistema reprodutor feminino

5.4. Hormônios sexuais 5.4.1. Hormônios sexuais masculino 5.4.2. Hormônios sexuais feminino 5.4.3. Controle hormonal do ciclo menstrual 5.4.4. Concepção, gravidez e parto

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ESPANHOL

1. Compreensão e interpretação de texto 2. Sintaxe das preposições 3. Sintaxe das conjunções 4. A comparação 5. A interrogativa indireta 6. Pronomes relativos 7. Posição dos pronomes na frase 8. Conjugação verbal

FRANCÊS

1. Compreensão e interpretação de texto 2. Irregularidades de gênero e número do substantivo; grau e colocação do

adjetivo qualificativo; pronomes pessoais objetos, demonstrativos, pos-sessivos, indefinidos e interrogativos (simples e compostos); en e y, ad-jetivos indefinidos

3. Conjugações irregulares mais frequentes do 1o e do 3o grupos; tempos verbais do indicativo: passado composto (concordância do particípio passado com o sujeito nas conjugações com o auxiliar, être), imperfei-to, mais-que-perfeito; o passado recente; o modo imperativo

4. Preposições: identificação e uso

INGLÊS

1. Compreensão e interpretação de texto 2. Verbs

2.1. the simple future 2.2. the present perfect (with for and since) 2.3. the present perfect continuous 2.4. modals 2.5. auxiliaries 2.6. the past perfect 2.7. the future continuous

3. Pronouns 3.1. indefinite/definite 3.2. reflexive 3.3. reciprocal 3.4. relative

4. Adverbs 4.1. common adverbs of place, manner 4.2. position of adverbs (place, manner, time, etc.) 4.3 comparison of adverbs 4.4. intensifiers (very, quite, rather, pretty, etc.)

5. Adjectives 5.1. comparison 5.2. superlative 5.3. adjectives with prepositions

6. Interrogative words 6.1. how long 6.2. what x which

7. Nouns 7.1. countable and uncountable 7.2. nouns + prepositions

8. Preposition 8.1. of movement

9. Quantifiers (a little, a few, much, many, most, some, several, plenty of, etc.)

QUÍMICA

1. A água na natureza 1.1. Propriedade da água e a vida na terra 1.2. Soluções aquosas

- Ácidos e bases: Conceitos de Bronsted-Lowry e Lewis - Preparação de soluções - Relações quantitativas: Relação entre a massa de uma substância

e a massa do material; Relação entre a quantidade de matéria de uma substância e a quantidade de matéria total do material; Re-lação entre a massa de soluto e o volume total do material; Rela-ção entre a quantidade de matéria de soluto e o volume total do material

1.3. Cálculos envolvendo quantidade de matéria, expressa em mol, grama e volume

1.4. Efeitos do soluto nas propriedades da água: Propriedades Coligati-vas

1.5. Colóides e a vida

1.5.1. Caracterização e propriedades 1.5.2. Efeito Tyndall 1.5.3. Diálise

1.6. Poluição da água: química e cidadania 2. Transformações químicas: um processo dinâmico

2.1. Velocidade 2.1.1. Velocidade de reação: média e instantânea 2.1.2. Fatores que influenciam a velocidade de reação 2.1.3. Catalisadores

2.2. Equilíbrio 2.2.1. Caracterização do equilíbrio químico 2.2.2. Deslocamento do estado de equilíbrio 2.2.3. Equilíbrio iônico 2.2.4. Produto de solubilidade

3. Transformações químicas e energia calorífica 3.1. Energia - calor - temperatura: diferenciação 3.2. Calor de reação

3.2.1. Entalpia 3.3. Equação termoquímica

3.3.1. Lei de Hess 3.3.2. Energia de ligação

4. Transformações químicas e energia elétrica 4.1. Reações de oxiredução 4.2. Produção de energia elétrica: pilha - reação global de uma pilha:

entendendo a diferença de potencial 4.3. Consumo de energia elétrica: eletrólise aquosa e aplicações 4.4. Energia nuclear

- Histórico - Emissões radioativas - Aplicações

HISTÓRIA

1. A Revolução Inglesa e o Parlamentarismo no século XVII 2. O Movimento Iluminista Europeu 3. Movimento Nativista e Pró-independência do Brasil 4. A Revolução Industrial 5. O Pensamento Liberal 6. A Revolução Francesa 7. A Era Napoleônica 8. A Insurreição Pernambucana de 1817 9. Os Estados Unidos no século XIX 10. A Unificação Italiana e Alemã 11. A Crise do Sistema Colonial e a Independência das Américas 12. O Processo de Independência Política do Brasil e 1o Império 13. A Emancipação Política de Sergipe 14. Regências: reformas e revoltas 15. 1848: Revoluções na Europa e a “Praieira no Brasil” 16. Segundo Império: economia, política e sociedade 17. Cultura e Sociedade em Sergipe no século XIX. A Mudança da Capi-

tal de Sergipe - 1855 18. O Imperialismo e o Neo-colonialismo 19. A Crise do Escravismo, o Movimento Abolicionista e a Transição para

o trabalho livre no Brasil 20. A Crise do Império e a Implantação da República: Brasil e Sergipe

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS REFERENTES

AO CONTEÚDO DA 3a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

PORTUGUÊS

1. Conhecimentos Linguístico e Gramatical 1.1. Estrutura da frase 1.2. Análise sintática do período simples 1.3. O período composto: coordenação e subordinação 1.4. Concordância verbal e nominal 1.5. Regência verbal e nominal 1.6. Figuras de construção

2. Produção do Texto 2.1. Redação: descrição, narração, dissertação, argumentação 2.2. Coesão e coerência textual

3. Conhecimento de Literatura 3.1. O pré-modernismo

3.1.1. O romance de Lima Barreto, Euclides da Cunha, Monteiro Lobato

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3.1.2. A poesia de Augusto dos Anjos 3.2. O Modernismo no Brasil

3.2.1. A Semana de Arte Moderna de 1922 3.2.2. A poesia modernista 3.2.3. A prosa modernista 3.2.4. Leitura de poetas e ficcionistas mais importantes do século

XX LEITURA OBRIGATÓRIA (Obras indicadas) 1. Preparem os Agogôs - Gizelda Santana Morais - Ed. Scortecci. São Paulo.

2006. 2. Boca do Inferno (Edição de Bolso) - Ana Miranda - Ed. Cia das Letras.

São Paulo. 2006. 3. Um Copo de Cólera - Raduan Nassar - Ed. Cia das Letras. São Paulo.

2006.

MATEMÁTICA

1. Geometria Analítica 1.1. Coordenadas cartesianas na reta e no plano 1.2. Equação da reta: formas reduzida, geral e segmentária; coeficiente

angular; interseção de retas; ângulos entre duas retas, retas parale-las e perpendiculares

1.3. Equação da circunferência; centro e raio. Posições relativas entre ponto e circunferência. Posições relativas de reta e circunferência; tangentes a uma circunferência. Interseção de circunferência. Po-sições relativas de duas circunferências

1.4. Elipse, hipérbole e parábola: equações reduzidas 2. Números Complexos

2.1. Números complexos: Forma algébrica; operações na forma algé-brica: adição, subtração e multiplicação. Conjugado de um número complexo. Divisão, propriedades. Potências de i. Representação gráfica de um número complexo; módulo, norma e argumento. Forma trigonométrica; multiplicação e divisão. Potenciação, 1a fórmula de Moivre. Radiciação, 2a fórmula de Moivre

3. Polinômios 3.1. Expressões algébricas: operações e propriedades operacionais 3.2. Polinômios. Função polinomial. Valor numérico; zero e grau de um

polinômio: identidade de polinômios e polinômio identificamente nulo. Operações com polinômio: adição, multiplicação e divisão. Divisão de polinômios por binômios do 1o grau; teorema do resto, teorema D’Alembert; dispositivo prático de Briot-Ruffini

4. Equações Polinomiais 4.1. Conceito de equação algébrica 4.2. Equações equivalentes 4.3. Conceito de raiz de uma equação e sua multiplicidade 4.4. Relações entre raízes e coeficientes 4.5. Raízes complexas, racionais e reais

5. Noções de Limites 5.1. Idéia intuitiva de limite e propriedades

GEOGRAFIA

I - O ESPAÇO MUNDIAL

1. A nova ordem mundial e a regionalização do espaço planetário 1.1. As redefinições no mapa - mundi e seu significado 1.2. A regionalização do espaço mundial

2. O continente Americano 2.1. Características do quadro natural, social, econômico e político 2.2. Processo de ocupação do espaço americano 2.3. América Anglo-Saxônica 2.4. América Latina 2.5. As organizações econômicas e a ONU

3. Europa 3.1. Características do quadro natural, social, econômico e político 3.2. Organização do espaço e suas divisões regionais 3.3. A União Européia

4. África 4.1. Características do quadro natural, social, econômico e político 4.2. Organização do espaço e suas divisões regionais

5. Ásia 5.1. Características do quadro natural, social, econômico e político 5.2. Organização do espaço e suas divisões regionais

6. Oceania 6.1. Austrália 6.2. Nova Zelândia

6.3. Apec - Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico

FÍSICA

1. Eletricidade 1.1. Eletrização e indução elétrica de um corpo 1.2. O experimento de Milikan 1.3. Conservação da carga elétrica 1.4. A lei de Coulomb 1.5. Campo elétrico 1.6. Fluxo elétrico 1.7. Trabalho e potencial em um campo eletrostático 1.8. Campo elétrico em um condutor eletrizado 1.9. Capacidade eletrostática 1.10. Capacidade e associação de capacitores 1.11. Energia eletrostática 1.12. Intensidade de corrente elétrica 1.13. A lei de Joule e a lei de Ohm 1.14. Energia e potência elétricas 1.15. Resistividade e associação de resistores 1.16. Força eletromotriz 1.17. Tensão e rendimento de geradores e receptores 1.18. A lei de Kirchhoff para redes elétricas 1.19. Diodo, retificador, transistor e circuito integrado 1.20. Rigidez dielétrica

2. Magnetismo 2.1. Fontes de magnetismo, imãs e pólos magnéticos campo e força

magnética 2.2. Movimento de cargas elétricas em campos magnéticos constantes 2.3. Imãs em campos magnéticos constantes 2.4. Força e torque sobre condutores retilíneos de corrente em um cam-

po magnético 2.5. Histeres e magnética 2.6. Leis de Biot-Savart e Lei de Ampéres 2.7. Fluxo magnético e indução eletromagnética 2.8. Auto-indução 2.9. Transformadores 2.10. Motores

3. Ondas eletromagnéticas 3.1. O campo eletromagnético 3.2. Propagação e propriedades das ondas eletromagnéticas 3.3. O espectro eletromagnético 3.4. O rádio e a TV 3.5. Microondas 3.6. Radiações infravermelhas, visíveis e ultravioleta

4. Elementos da física quântica 4.1. Radiação de corpo negro 4.2. Constante de Planck e quantização de energia 4.3. Efeito fotoelétrico 4.4. Efeito Comptom 4.5. Raios-X e raios gama 4.6. A natureza dual da luz 4.7. Hipótese de De Broglie sobre a natureza ondulatória das partículas

materiais

BIOLOGIA

I - EMBRIOLOGIA

1. Reprodução Humana 1.1. Gametogenese 1.2. Fecundação 1.3. Desenvolvimento embrionário

1.3.1. Tipos de ovos 1.3.2. Etapas do processo embrionário 1.3.3. Anfioxo - um modelo de processo embrionário 1.3.4. Características comparativas do processo embrionário em

diferentes grupos animais 1.3.5. Desenvolvimento pós-embrionário

II - GENÉTICA

1. Sinopse histórica 1.1. Evolução das idéias sobre a hereditariedade 1.2. A base celular da hereditariedade 1.3. Conceitos básicos

2. Primeira Lei de Mendel 2.1. O trabalho de Mendel 2.2. As bases celulares da segregação

- 18 -

2.3. Noções de probabilidade aplicada à genética 2.4. A universalidade da 1a lei de Mendel 2.5. Aplicação da 1a lei em diferentes organismos

3. Segunda Lei de Mendel 3.1. Segregação independente de dois ou mais pares de genes 3.2. Segregação independente em diferentes organismos

4. Ligação, permuta e mapas genéticos 5. Interação gênica

5.1. Interação entre genes alelos 5.1.1. Dominância incompleta 5.1.2. Alelos Múltiplos

5.2. Interação entre genes não-alelos 5.2.1. Genes codominantes 5.2.2. Epistasia 5.2.3. Herança quantitativa 5.2.4. Pleiotropia

6. Herança e sexo 6.1. Métodos de determinação do sexo 6.2. Graus de sexualidade 6.3. Herança ligada ao sexo

7. Genética de populações 7.1. Princípio de Hardy-Weinberg 7.2. Aplicações do princípio a diferentes populações naturais

8. Mutações 8.1. Agentes mutagênicos 8.2. Mutações gênicas 8.3. Mutações cromossômicas

9. Biotecnologia 9.1. Genética e biotecnologia na sociedade atual 9.2. A evolução da Engenharia Genética e seu valor para a humanidade 9.3. Aspectos bioéticos da revolução genética na sociedade atual

III - EVOLUÇÃO

1. Teorias Evolucionistas (Lamarkismo, Darwinismo e Teoria Sintética) 1.1. Evidências da evolução

2. A Teoria Sintética (Neodarwinista) da Evolução 2.1. Fatores Evolutivos (mutação, recombinação, seleção natural, mi-

gração e oscilação genética) 2.2. Aplicação do Princípio de Hardy-Weinberg a análise de frequên-

cias gênicas e genotípicas 3. Especiação

3.1. Mecanismos de isolamento reprodutivo

IV - ECOLOGIA

1. Conceitos básicos 2. Ecossistema

2.1. Estrutura e função de um ecossistema 2.2. Componentes abióticos 2.3. Componentes bióticos 2.4. Tipos de ecossistemas

3. Ciclo da matéria e fluxo de energia 3.1. Ciclo da matéria: água, oxigênio, carbono, nitrogênio, cálcio e

fósforo 3.2. Fluxo de energia e produtividade 3.3. Pirâmides ecológicas e modelo de fluxo de energia

4. Relações Ecológicas 4.1. Relações intraespecíficas: harmônicas e desarmônicas 4.2. Relações interespecíficas: harmônicas e desarmônicas 4.3. Dinâmica das populações

4.3.1. Potencial biótico 4.3.2. Fatores reguladores de uma população 4.3.3. Sucessão ecológica 4.3.4. A população humana e a explosão demográfica

5. A distribuição dos organismos na biosfera 5.1. O papel do ambiente físico 5.2. Os biociclos 5.3. Os biomas brasileiros

6. Poluição e desequilíbrio ecológicos 6.1. Alterações abióticas nos ecossistemas: poluição do ar, da água e do

solo 6.2. Alterações bióticas na estrutura dos ecossistemas: novas espécies e

espécies em extinção 7. A interferência humana em comunidades naturais

ESPANHOL 1. Compreensão e interpretação de texto 2. Modos e tempos verbais 3. Vozes verbais 4. Sintaxe de estar e ser 5. Construção frasal. A frase simples e composta 6. Tipologia da frase

6.1. declarativa 6.2. exclamativa 6.3. interrogativa 6.4. negativa 6.5. imperativa

7. Regência verbal e nominal 8. Concordância verbal e nominal

FRANCÊS

1. Compreensão e interpretação de texto 2. Verbos pronominais; concordância do particípio passado com o objeto

direto nas conjugações com o verbo avoir; o modo condicional-presente; o modo subjuntivo-presente

3. A frase simples: oração independente, coordenada e justaposta; conjun-ções de coordenação; função das palavras na frase simples

4. A frase complexa: oração principal e subordinada; pronomes relativos e orações subordinadas relativas; conjunções de subordinação e orações subordinadas conjuntivas

INGLÊS

1. Compreensão e interpretação de texto 2. The present perfect x the simple past 3. Conditionals 4. Direct and indirect speech (say and tell) 5. Direct and indirect objects 6. Passive voice 7. So-such 8. Too - enough 9. Either/neither

either or/neither nor 10. Also/too 11. Tag questions 12. Conjunctions (because, but, although, etc.) 13. Common two - word verbs 14. Common false cognates 15. Special difficulties on articles (omission), prepositions, adverbs, etc. 16. Make and do 17. Prefixes/suffixes 18. Causative use of to have and to get 19. Infinitive x gerund 20. Had better/would rather

QUÍMICA

1. Compostos de carbono e suas características 1.1. O petróleo e o estudo dos hidrocarbonetos

1.1.1. Hidrocarbonetos alifáticos: a química dos principais compostos e aplicações 1.1.1.1. Alcanos e ciclanos: nomenclatura; isomeria plana e

geométrica; propriedades físicas e químicas; rea-ções (craqueamento, combustão, halogenação)

1.1.1.2. Alcenos, ciclenos e alcinos: nomenclatura; isome-ria plana e geométrica; propriedades físicas e químicas; reações (adição de HX, halogenação, hi-drogenação, hidratação, oxidação e ozonólise)

1.1.2. Hidrocarbonetos aromáticos: a química dos principais com-postos e aplicações: aromaticidade do benzeno; nomencla-tura; propriedades físicas e químicas; reações (alquilação, acilação, halogenação, nitração, sulfonação)

1.1.3. Isomeria plana e geométrica: o conceito de isomeria consti-tucional, isomeria cis-trans e enantiomerismo

2. A cana de açúcar e o estudo dos compostos oxigenados 2.1. Álcoois e éteres: nomenclatura; propriedades físicas e químicas;

reações (desidratação e oxidação de álcoois) 2.2. Fenóis: nomenclatura; propriedades físicas e químicas 2.3. Ácidos carboxílicos e seus derivados: nomenclatura; propriedades

físicas e químicas; reações (saponificação, desidratação, esterifica-ção e redução)

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2.4. Aldeídos e cetonas: nomenclatura; propriedades físicas e químicas; equilíbrio ceto-enólico; reações (oxidação-redução; adição à car-bonila com reagentes de Grignard)

3. Compostos nitrogenados 3.1. Amidas: nomenclatura; propriedades físicas e químicas; reações de

hidrólise e redução 3.2. Aminas: nomenclatura; propriedades físicas e químicas; reações de

alquilação 4. Macromoléculas naturais

4.1. Estudo de glicídios, lipídios, proteínas e borracha natural 4.1.1. Glicídios: definição, estrutura e nomenclatura das aldoses e

cetoses. Monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos, propriedades físicas e químicas; reações de hidrólise e ca-racterização

4.1.2. Lipídios: definição, estrutura e nomenclatura, propriedades físicas e químicas; reações (saponificação, rancificação, hi-drogenação)

4.2. Macromoléculas sintéticas 4.2.1. Polímeros orgânicos sintéticos: nomenclatura; propriedades

físicas e químicas; reações de polimerização: adição (radi-calar e iônica) e condensação; e suas aplicações

HISTÓRIA

1. A Primeira Guerra Mundial e os seus reflexos no Brasil 2. A Revolução Russa 3. A questão social na República Velha 4. A cultura na República Velha 5. O Movimento Tenentista no Brasil e em Sergipe 6. A Crise do Capitalismo e o período entre-guerras 7. Os Regimes Totalitários europeus e latino-americanos 8. A Segunda Guerra Mundial 9. “A Era de Vargas”. Sergipe sob o domínio dos interventores: 1930 a

1945 10. Descolonização da Ásia e da África 11. A Redemocratização (1945-1965) e o desenvolvimentismo 12. Os Governos Militares e a política econômica e social 13. Movimentos Sociais na América Latina 14. Sergipe sob o regime militar 15. A Crise do Regime Militar: a abertura e o movimento sindical 16. Movimentos sociais e culturais no Brasil nas décadas de 60 a 80 17. Sociedade e Cultura em Sergipe contemporâneo 18. A Crise do Socialismo, as lutas interétnicas na Europa e no Oriente

Médio 19. A Globalização e seus efeitos

PROGRAMAS DAS PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

DANÇA

1. A Dança como forma de conhecimento. 2. Principais padrões de movimentos característicos da Dança

Contemporânea. 3. Novas técnicas corporais para a preparação do dançarino contemporâ-

neo. 4. A Dança potencializadora da formação para a cidadania. 5. Dança, diversidade e multiculturalidade. 6. Dança, Artes Cênicas e Transdisciplinaridade.

MÚSICA

1. Compassos; 2. Síncopes; 3. Contratempos; 4. Quiálteras; 5. Intervalos; 6. Escalas maiores, escalas menores em suas diversas formas; 7. Acordes de 3 e 4 sons: classificados quanto à natureza e a função.

TEATRO

1. História do Teatro. 1.1. O teatro grego: sua origem, arquitetura e principais autores. 1.2. O teatro brasileiro: do romantismo ao modernismo. 1.3. Principais autores brasileiros do século XX. 1.4. O teatro épico no Brasil. 1.5. A evolução do espaço cênico. 1.6. A dramaturgia contemporânea.

2. A criação do espetáculo. 2.1. Os componentes da moderna cena teatral. 2.2. As etapas para montagem de um espetáculo.

3. Análise do espetáculo. 3.1. A linguagem da encenação teatral. 3.2. Elementos para construção da análise crítica.