Universidade do Estado da Bahia – UNEB Grupos de Pesquisas: Recôncavo/Cidade e o Urbano DESAFIOS E RISCOS NA IMPLANTAÇÃO DE MEGAPROJETOS, NA ILHA DE ITAPARICA. Profa. Dra. Maria Gonçalves Conceição Santos

E-mail: mgsantos1962@yahoo.com.br Prof. Dr. Miguel Cerqueira dos Santos E-mail: migcerq@yahoo.com.br Coimbra, 24 de maio de 2017

IV Congresso Internacional de Riscos e Educação, Coimbra, 23 a 26 de maio de 2017

O B J E T I V O

A N A L I S A R A S V U L N E R A B I L I D A D E S A M B I E N T A I S , O S R I S C O S E

O S N O V O S D E S A F I O S D A S J U V E N T U D E S D I A N T E D A S

P O S S I B I L I D A D E S D E I M P L A N T A Ç Ã O D O S I S T E M A V I Á R I O

O E S T E ( S V O ) , N A I L H A D E I T A P A R I C A .

IV Congresso Internacional de Riscos e Educação, Coimbra, 23 a 26 de maio de 2017

Dados primários

e secundári

os Diálogos com a

comunidade

Questionários e

entrevistas

SPSS

Análise

Participação de

congressos

Elaboraçã

o de artigo

Blog

http://informacaosistemaviariooeste.blogspot.com.br

Procedimentos Metodológicos

Fonte: Conceição Santos, 2017.

De onde partimos?

Como vivem os jovens no contexto

familiar e da Ilha de Itaparica? Quais as potencialidades do lugar e

das juventudes? Como vêem a implantação deste

projeto?

Área de estudo

IV Congresso Internacional de Riscos e Educação, Coimbra, 23 a 26 de maio de 2017

De onde Partimos?

Vulnerabilidades

Incertezas

Riscos

Precariedades na

infraestrutura

Baixas perspectivas educacionais e de

trabalho

Aumento do número de homicídio juvenil

IV Congresso Internacional de Riscos e Educação,

Marginalização

Jovens oriundos de famílias com laços frágeis de inserção social, com baixo número em anos de estudo e moradores de áreas urbanas.

RMS (*exceto a Ilha)

Recôncavo Norte

Recôncavo Sul

Baixo Sul

Ilha de Itaparica

Bahia Brasil

Homicídios (100 mil pessoas}

74 36 23 43 74 41 27

PIB Percapta (R$ mil reais ano por pessoa)

18,8 7,5 6,6

6,2 6,2 11 19,3

Bolsa família (% famílias)

26 44 43 53 50 43 24

Trabalho Informal (%)

38 55 53 69 64 54 42

Mort. Infantil (por mil habitantes)

16,2 10,3 13,3 24,9 26,0 16,0 13,6

Médicos (por mil habitantes)

5,3 2,2 2,7 1,5 1,7 2,9 4,4

População (mil habitantes)

3.381 176 400 359 58 14.010 196.655

Fonte: MDS, IBGE, SEI, EMBASA, SEPLAN, 2010;

Algumas Questões

Como vivem os jovens no contexto familiar e da Ilha de Itaparica? E a presença do Estado? Quais as potencialidades do lugar e das juventudes? Como vêem a implantação deste projeto?

Brasil: Juventudes e políticas públicas

2013

Estatuto de Juventude

1990

ONU e Org. Ibero Americana de

Juventude

2005

ONU publica as vulnerabilidades

acerca da juventude no mundo

2008

1 ª Conferência Nacional da Juventude

2009

XIV Conferência Iberoamericana de

Ministros e Responsaveis de

Juventude

2010

PEC 65- PEC da Juventude

2011

2ª Conferência Nacional da Juventude

Visibilidade

Brasil

Fonte: Conceição Santos, 2017.

Participação nos setores nas atividades econômicas (%).

80,3

15,1

4,6

Itaparica - 2014

84,7

10,17 5,2

Vera Cruz - 2013

Comércio e Serviços Indústria Agropecuária

Fonte: SEI, 2017.

IV Congresso Internacional de Riscos e Educação, Coimbra, 23 a 26 de maio de 2017

Distribuição da população – 2000 e 2010

-8,0 -6,0 -4,0 -2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0

0-4

5-9

10-14

15-19

20-24

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

60-64

65-69

70-74

75-79

80-84

85-89

90-94

95-99

100 +

Homens 2000 Homens 2010 Mulheres 2000 Mulheres 2010

Vera Cruz

-8,0 -6,0 -4,0 -2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0

0-4

5-9

10-14

15-19

20-24

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

60-64

65-69

70-74

75-79

80-84

85-89

90-94

95-99

100 +

Homens 2000 Homens 2010 Mulheres 2000 Mulheres 2010

Itaparica

Fonte: IBGE, Censos Demográficos: 2000 e 2010. IV Congresso Internacional de Riscos e Educação,

26% de jovens = 15 a 29 anos de idade

0

5

10

15

20

25

30

35

40

0

5

10

15

20

25

30

Escolaridade e Ocupação

%

%

Fonte: Pesquisa de campo, 2016.

Participação nas discussões sobre a ponte.

0

5

10

15

20

25

30

35

Nunca ouviufalar

Nãoconhece,

mas gostariade participar

Conhecemas nãoparticipa

Conhece eparticipa

outro Nãorespondeu

%

Fonte: Pesquisa de campo, 2016.

Variáveis indicadas: Necessidades da população

0 20 40 60 80

Ciclovias

Escolas

Segurança

Saneamento Básico

Posto de saúde

Praças e parques

Há muita necessidade

Há necessidade

Pouca necessidade

Não há necessidade

Fonte: Pesquisa de campo, 2016.

%

0

5

10

15

20

25

30

35

Nunca ouviufalar

Nãoconhece,

mas gostariade participar

Conhece,mas nãoparticipa

Conhece eparticipa

outro Nãorespondeu

SVO e ONGs.

0

10

20

30

40

50

60

Não há

necessidade

Tiveram

iniciativas

mas não

deram certo

Há

necessidade,

mas não

sabe como

População

participa

Outro Não

respondeu

SVO e participação da população.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Não acontece Raramenteacontece

Sempre acontece Não respondeu

SVO: Comunidade e Prefeitura

%

% %

Fonte: Pesquisa de campo, 2016.

SVO - Meios de informação

0 20 40 60 80 100

Jornal, rádio, TV, internet

Prefeitura

Escola/Colégio

Igrejas

Audiências Públicas

Outro

Não respondeu

0

10

20

30

40

50

60

70

Não conhece Conhece,mas nuncaparticipou

Desejaparticipar

Não teminteresse em

participar

Sempreparticipa

Nãorespondeu

Participação nas Audiências Públicas sobre o SVO.

%

%

Fonte: Pesquisa de campo, 2016.

A M P L I A Ç Ã O D A V U L N E R A B I L I D A D E S O C I A L D A J U V E N T U D E - B A I X O N Í V E L E D U C A C I O N A L , I N C E R T E Z A S E M R E L A Ç Ã O A O F U T U R O D O L U G A R , F R A G I L I D A D E S N A E S T R U T U R A F A M I L I A R , B A I X A P R E S E N Ç A D O E S T A D O E I N S E R Ç Ã O P E R I F É R I C A N O S I S T E M A M U N D O .

F A V E L I Z A Ç Ã O D A I L H A D E I T A P A R I C A E U R B A N I Z A Ç Ã O E X C L U D E N T E .

B A I X A S P E R S P E C T I V A S D E E D U C A Ç Ã O D E Q U A L I D A D E , T R A B A L H O E L A Z E R P O D E M E N F R A Q U E C E R A S P O T E N C I A L I D A D E S D A S J U V E N T U D E S , O Q U E A M P L I A A S S I T U A Ç Õ E S D E V U L N E R A B I L I D A D E S , C O N S E Q U E N T E M E N T E D E R I S C O S .

C R E S C I M E N T O D A P A R T I C I P A Ç Ã O D O S J O V E N S N A E C O N O M I A S U B T E R R Â N E A .

U M A A Ç Ã O M A I S F O R T E D O E S T A D O , D A S O C I E D A D E C I V I L O R G A N I Z A D A , E M P R E S Á R I O S , N O S E N T I D O D A I N S E R Ç Ã O D O S J O V E N S N A S T R A J E T Ó R I A S D E D E S E N V O L V I M E N T O L O C A L .

Considerações

B E C K , U R I C H . R I S K S O C I E T Y . L O N D O N : S A G E P U B L I C A T I O N S , 1 9 9 2 .

C O S T A . P . P . I m p a c t o d a p o n t e S a l v a d o r – I t a p a r i c a s o b r e o d e s e n v o l v i m e n t o u r b a n o d e S a l v a d o r . U n i v e r s i d a d e S a l v a d o r . D i s p o n í v e l e m : h t t p : / / w w w . s t r i c t o s e n s u . i n f . b r / p r i n c i p a l / ? p = 1 7 4 9 ( A c e s s o e m 1 9 / 1 1 / 2 0 1 5 . )

F A G U N D E S , A . B . e t a l l . U m a p o n t e p a r a o f u t u r o : G i g a n t e d e c o n c r e t o e a ç o l i g a r á S a l v a d o r à i l h a d e I t a p a r i c a , e s t i m u l a n d o o d e s e n v o l v i m e n t o n a r e g i ã o . G r a n d e s C o n s t r u ç õ e s . S ã o P a u l o , N º 4 8 - M a i o 2 0 1 4 / 3 . D i s p o n í v e l e m : w w w . g r a n d e s c o n s t r u c o e s . c o m . b r .

F R E I T A S , A . L . d e S o u z a . L i g a ç ã o S a l v a d o r - / I t a p a r i c a : U m a n o t a s o b r e o p o r t u n i d a d e s d e f o m e n t a r o d e s e n v o l v i m e n t o l o c a l / r e g i o n a l . U n i v e r s i d a d e F e d e r a l d a B a h i a . S a l v a d o r - B A 2 0 1 1 . L O U R E N Ç O , L U C I A N O . R I S C O N A T U R A I S , A N T R Ó P I C O S E M I S T O S . I N : R E V I S T A T E R R I T O R I U M , 1 4 , A S S O C I A Ç Ã O P O R T U G U E S A D E R I S C O , C O I M B R A , 2 0 0 7 . N E T A , M . d a P . d o s S . R e d e s d e t r a n s p o r t e e c o n d i ç õ e s d e v i d a n o m u n i c í p i o d e I t a p a r i c a - B A : p o s s i b i l i d a d e s e i m p l i c a ç õ e s p a r a o d e s e n v o l v i m e n t o . U n i v e r s i d a d e d o E s t a d o d a B a h i a . S a n t o A n t ô n i o J e s u s - B A 2 0 1 2 . R E B E L O , F E R N A N D O . R I S C O S N A T U R A I S E A C Ç Ã O A N T R Ó P I C A : E S T U D O S E R E F L E X Õ E S , 2 ª E D I Ç Ã O , I M P R E N S A D A U N I V E R S I D A D E , C O I M B R A , 2 0 0 3 . S A N T O S , M I G U E L C E R Q U E I R A D O S E S A N T O S , M A R I A G O N Ç A L V E S C O N C E I Ç Ã O . R I S C O S A M B I E N T A I S E J U V E N T U D E , N O R E C Ô N C A V O B A I A N O . I N : H I S T Ó R I A R E G I O N A L E L O C A L I I I ; R E F L E X Õ E S E T E O R I A S N O C A M P O D A P E S Q U I S A E D O E N S I N O . L E A L , M A R I A D A S G R A Ç A S D E A N D R A D E E S A R A O L I V E I R A F A R I A S , O R G S . E D U N E B , S A L V A D O R , 2 0 1 5 . S A N T O S , M I G U E L C E R Q U E I R A D O S . U R B A N I Z A Ç Ã O E R I S C O S A M B I E N T A I S N A C I D A D E D E S A L V A D O R . I N R E V I S T A T E R R I T O R I U M , 1 8 , A S S O C I A Ç Ã O P O R T U G U E S A D E R I S C O , C O I M B R A , , P . 1 3 – 2 0 , 2 0 1 1 . V E Y R E T , Y V E T T E . O S R I S C O S : O H O M E M C O M O A G R E S S O R E V I T I M A D O M E I O A M B I E N T E . T R A D U Z I D O P O R D I L S O N F E R R E I R A D A C R U Z . S Ã O P A U L O : C O N T E X T O , 2 0 0 7 .

Referencias Bibliográficas