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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
ESCOLA DE ARTES, CIÊNCIAS E HUMANIDADES
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM GESTÃO AMBIENTAL
CORPO DOCENTE
(em ordem alfabética)
Prof. Dr. Alexandre Toshiro Igari Profa. Dra. Ana Paula Fracalanza Prof. Dr. Andrea Cavicchioli Prof. Dr. André Felipe Simões Profa. Dra. Carla Morsello Prof. Dr. Cristiano Luis Lenzi Prof. Dr. Cristiano Mazur Chiessi Profa. Dra. Cristina Adams Profa. Dra. Delhi Teresa Paiva Salinas Prof. Dr. Diamantino Correia Pereira Profa. Dra. Dominique Mouette Prof. Dr. Ednilson Viana Prof. Dr. Evandro Mateus Moretto Profa. Dra. Flávia Noronha Dutra Ribeiro Prof. Dr. Gerardo Kuntschik Profa. Dra. Helene Mariko Ueno Prof. Dr. Homero Fonseca Filho Prof. Dr. Leonardo Dias Meireles Profa. Dra. Lucy Gomes Sant’Anna Prof. Dr. Luis Cesar Schiesari Prof. Dr. Luiz Carlos Beduschi Prof. Dr. Marcelo Antunes Nolasco Prof. Dr. Marcio Henrique da Costa Gurgel Prof. Dr. Marcos Bernardino de Carvalho Profa. Dra. Neli Aparecida de Mello-Théry Prof. Dr. Paulo Antonio de Almeida Sinisgalli Prof. Dr. Paulo Santos de Almeida Profa. Dra. Regina Maura de Miranda Prof. Dr. Sergio Almeida Pacca Profa. Dra. Silvia Helena Zanirato Profa. Dra. Sônia Regina Paulino Profa. Dra. Sylmara Lopes Gonçalves Dias
Junho /2016
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ÍNDICE
1. Descrição Geral do Curso ............................................................................................................ 3
2. Projeto Pedagógico ..................................................................................................................... 4
Objetivos do curso (gerais e específicos) ...................................................................................... 4
Perfil do Graduado ...................................................................................................................... 4
Competências gerais e habilidades específicas ............................................................................ 5
Mercado de trabalho ................................................................................................................... 6
Desenvolvimento dos conteúdos ................................................................................................. 7
O Ciclo Básico: ............................................................................................................................. 8
Corpo Docente............................................................................................................................. 9
Coordenação ........................................................................................................................... 9
Professores (em ordem alfabética) ........................................................................................ 11
3. Estrutura curricular ideal do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP (TABELA 1): .................. 31
No de créditos e carga horária do Curso de Gestão Ambiental (TABELA 2) ................................. 33
Módulos temáticos das disciplinas gerais do ciclo básico da EACH/USP (TABELA 3) ............... 34
Distribuição semestral das disciplinas do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP (TABELA 4) .............................................................................................................................................. 35
4. PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL DA EACH/USP ................... 36
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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Nome do curso: GESTÃO AMBIENTAL
“O curso de Gestão Ambiental tem como missão a geração de conhecimento e a formação de profissionais capazes de analisar, prever, prevenir, mitigar e reverter crises ambientais”
1. Descrição Geral do Curso
Ao entrarmos no Século XXI com níveis de degradação ambiental sem precedentes, a humanidade se conscientiza de que seu futuro está intimamente ligado à utilização racional dos recursos e serviços da natureza. Com isso, é cada dia mais evidente que a questão ambiental precisa ser incorporada no processo de tomada de decisões em todas as esferas da vida social, econômica e política, sejam elas públicas ou privadas, e nas escalas local, regional e global. Assim, cresce no Brasil e no mundo a demanda por profissionais capazes de analisar, prever, prevenir e mitigar crises ambientais.
A necessidade de formação de profissionais com conhecimento interdisciplinar é uma exigência do mundo contemporâneo. Estes devem ser capazes de responder tanto às demandas de pesquisas básicas e aplicadas como do mercado de trabalho, e exige que se possam integrar as áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza e processos de gestão. Por outro lado, o contexto atual em que a problemática ambiental influencia as formas de produção e os modos de vida da sociedade demandam novas capacidades profissionais. Respostas técnicas e científicas à melhoria dos indicadores de qualidade de vida e modelos de gestão dos recursos naturais e do desenvolvimento são necessárias em qualquer região do país, e mais ainda, na própria região onde se insere a Escola de Artes, Ciências e Humanidades, ou seja, a Zona Leste de São Paulo.
O objetivo principal do curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH é a formação humanística e interdisciplinar, exigindo do profissional egresso a habilidade de desenvolver pesquisas; de compreender e diagnosticar os fatos do meio natural, social, político, econômico, cultural no qual se insere; de planejar, desenvolver projetos e atividades específicas no campo das instituições públicas e privadas, dando-lhe condições de questionar e tomar decisões que contribuam para a transformação dos processos de produção contemporâneos.
De maneira geral as disciplinas da estrutura programática englobam as três áreas referenciadas anteriormente e tem um forte viés na possibilidade de desenvolvimento de atividades práticas voltadas para a identificação de caminhos alternativos. De um lado, tais caminhos visam, de maneira corretiva ou preventiva, a redução dos impactos e da degradação ambiental; do outro, de maneira voluntária, ao estimular a adesão aos processos de certificação e normalização, de responsabilidade social, de adoção de princípios de precaução e prevenção de riscos, entre tantos outros processos.
O Curso de Gestão Ambiental propõe uma formação equilibrada do aluno nas Ciências da Terra e da Natureza (Geologia, Meteorologia, Física, Química e Biologia), bem como nas Ciências Sociais e Humanas (Geografia, Sociologia, Economia e Direito Ambiental), integradas por meio de ferramentas como a Análise e Representação de Dados, o Geoprocessamento, os Sistemas de Gestão, Modelagem Ambiental e as mais diversas técnicas analíticas.
Cientes de que cada uma destas disciplinas poderia ser assunto de um curso de graduação por si só, a proposta do Curso é a de formar profissionais de visão ampla, capazes de trafegar por diversos campos do conhecimento e de organizar grupos interdisciplinares de profissionais capazes de compreender e
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solucionar questões ambientais complexas. Dentro do contexto da Escola de Artes, Ciências e Humanidades, a estratégia pedagógica do Curso de Gestão Ambiental está fortemente apoiada na Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos. Através desta estratégia, esperamos estar preparando nossos alunos para as demandas reais do mercado de trabalho e da pesquisa científica em Gestão Ambiental.
A primeira turma do curso de Gestão ambiental da Escola de Artes, Ciências e Humanidades ingressou no ano letivo de 2005.
2. Projeto Pedagógico
Objetivos do curso (gerais e específicos)
O Curso de Bacharelado em Gestão Ambiental, planejado dentro dos objetivos que norteiam a implantação da nova unidade da USP – a Escola de Artes Ciências e Humanidades (EACH) – pretende formar profissionais com base científica sólida e visão interdisciplinar sobre o meio ambiente, com o objetivo de torná-los capazes para diagnosticar e propor soluções técnico-científicas voltadas para a prevenção, proteção, conservação e o uso sustentável do patrimônio natural.
O Curso de Bacharelado em Gestão Ambiental tem como objetivos específicos formar profissionais para atuarem nos diferentes segmentos da área ambiental, incluindo o planejamento ambiental (urbano, industrial e rural), em sistemas públicos e privados, no conhecimento de controle de poluições industriais, do solo, da água e do ar, na exploração e gestão de recursos naturais de forma sustentável, manejo e recuperação de áreas degradadas, em medidas mitigadoras na exploração de ecossistemas, na análise de impactos, na definição e gestão de áreas de preservação ambiental (Unidades de Conservação em geral), na aplicação e gerenciamento de certificação ambiental e na elaboração e análise de instrumentos de gestão ambiental, destacando-se, entre outros, os estudos e relatórios de impacto ambiental (EIAs/Rimas), a avaliação estratégica, a análise de riscos, a análise espacial.
Perfil do Graduado
O bacharel em Gestão Ambiental será um profissional com visão inter e multidisciplinar voltado para atuar no diagnóstico e gestão dos problemas ambientais, considerando os diferentes aspectos envolvidos: social, biológico, econômico, ordenamento jurídico e do território, etc. Além disso, será um profissional com conhecimentos científicos em Ciências Básicas e da Natureza (Física, Química, Biologia e Geologia), incluindo também conhecimentos em outras Ciências (Sociais e Humanas) e o indispensável domínio sobre as novas tecnologias (Computação, Geoprocessamento) e técnicas de análises de solo, água e ar. Este profissional não poderá prescindir do necessário conhecimento sobre a legislação ambiental brasileira e/ou os reflexos dos acordos internacionais, de cunho ambiental, no país.
O conhecimento interdisciplinar do bacharel em Gestão Ambiental permitirá a este profissional uma visão muito mais ampla sobre o funcionamento do meio físico e suas diferentes inter-relações, por ter despertado, em seu período de estudante, a percepção das formas de organização dos organismos vivos e suas interações com a natureza. De maneira semelhante, os conhecimentos da realidade social e política permitirão a compreensão de que estes mecanismos sociais são determinantes sobre o funcionamento do meio físico. Além disso, desenvolverá, ainda, uma capacidade científica e analítica para diagnosticar, gerar dados e propor soluções que minimizem os impactos ambientais causados ao meio físico pela instalação de empreendimentos (industriais, agrícolas e tecnológicos), pelo desenvolvimento de obras de infra-estrutura ou pelo uso adequado do solo com atividades produtivas sustentáveis.
Desta maneira, o gestor ambiental será capaz de lidar com uma diversidade de questões atuais da mais alta relevância, dentre elas a pesquisa e a gestão ambiental, a análise de dados espacializados, o planejamento ambiental, a avaliação de riscos e impactos ambientais; a auditoria, perícia e certificação ambiental; a restauração ambiental, a economia ecológica e o planejamento da ocupação territorial; a conservação biológica e o manejo de recursos naturais; as boas práticas agropecuárias; a reciclagem de
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resíduos, o controle da poluição, e o controle e gerenciamento da qualidade da água; a mitigação na exploração de ecossistemas, recuperação e manejo de áreas degradadas, legislação ambiental e as dinâmicas sociais, econômicas e políticas que estão na base da problemática ambiental.
Este profissional estará também preparado para atuar na execução e integração de trabalhos de preparação e verificação em organizações visando a conformidade a requisitos estabelecidos em normas de certificação na área ambiental aplicadas em diferentes setores da economia.
Em síntese, o bacharel em Gestão Ambiental, a partir do seu conhecimento científico inter e multidisciplinar e domínio das novas tecnologias, será um profissional extremamente capacitado no diagnóstico, proposição e geração de informações básicas necessárias para minimizar, prevenir e reverter problemas decorrentes do uso e ocupação do meio ambiente e sua própria gestão.
Competências gerais e habilidades específicas
Este profissional deve estar preparado para a formulação de propostas integradas de Gestão Ambiental, incluindo questões relacionadas com o planejamento ambiental, exploração de recursos naturais de forma sustentável, mitigação de impactos na exploração de ecossistemas, recuperação e manejo de áreas degradadas, baseadas na legislação ambiental.
Esta abordagem das questões ambientais é essencial para promover uma nova relação do ser humano no trato com a Natureza, contribuindo assim para o desenvolvimento de atividades econômicas de forma mais equilibrada, reduzindo, portanto o seu impacto ambiental, e buscando soluções com base científica e visão multidisciplinar para enfrentar os problemas oriundos da degradação do meio físico, biológico e socioeconômico.
O bacharel em Gestão Ambiental, pela sua formação interdisciplinar, terá capacidade científica e analítica para diagnosticar, gerar dados e propor soluções que minimizem os impactos ambientais causados ao meio físico pela instalação de empreendimentos (industriais, agrícolas ou tecnológicos) ou desenvolvimento de obras de infraestrutura e uso do solo.
Este profissional será habilitado para a realização de atividades de natureza técnica como desenvolver atividades relacionadas à intervenção e gerenciamento do meio ambiente de forma sustentável, em todos os casos sempre direcionados para equacionar questões de ordem prática. O desenvolvimento de tais atividades pressupõe o atendimento às exigências da legislação ambiental - a Lei da Política Nacional do Meio Ambiente (1981), a Lei dos Interesses Difusos (1985), a Lei de Crimes Ambientais (1998), a Lei do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (2000), a Lei de Acesso à Informação Ambiental (2003), o Estatuto da Cidade (2001), ou a própria Constituição Federal de 1988, em seu artigo 225, e de leis complementares que disciplinam a matéria. Sua atuação compreende:
- Diagnosticar, gerar dados e propor soluções para as questões ambientais, utilizando a visão interdisciplinar e conhecimentos científicos e tecnológicos;
- Utilizar conhecimento técnico-científico para exploração de recursos naturais de forma sustentável;
- Utilizar conhecimentos e métodos científicos com a tecnologia disponível para resolver questões ambientais resultantes da implantação de empreendimentos industriais e construção de grandes obras de engenharia;
- Elaborar, analisar Estudos de Impacto Ambiental (EIAs) e Relatórios de Impacto do Meio Ambiente (RIMAs) e integrar estudos nas diferentes etapas dos processos de Avaliação de Impactos Ambientais;
- Utilizar conhecimentos científicos e tecnológicos para compreender a dinâmica de áreas de risco;
- Basear-se em conhecimentos inter e multidisciplinares para entender a dinâmica e as interações existentes entre os diversos sistemas água, ar e solo;
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- Utilizar o conhecimento das leis ambientais nacionais e/ou acordos e convenções internacionais para propor áreas de preservação ambiental como parques, estações ecológicas ou outras categorias estabelecidas no SNUC, áreas de mananciais e áreas de recarga de aquíferos;
- Gerar informações básicas para elaboração de estudos, projetos e relatórios de impacto ambiental para órgãos oficiais dos governos federais, estaduais e municipais, em cumprimento à legislação ambiental vigente,
- Usar todas as habilidades e instrumental técnico disponível para organizar para estudos do meio físico, envolvendo ou não atividades de campo, mas sempre com apoio de cartas topográficas, geológicas, geotécnicas, de solos ou temáticas, em escalas adequadas, deve dominar o uso de Infraestrutura de Dados Espaciais. Além destas habilidades, o gestor deve ter domínio do uso de imagens aéreas e de satélites para obter dados e informações da superfície ou da subsuperfície (Informação Geoespacial), de forma direta ou indireta, sejam aquelas oriundas de sondagens ou métodos geofísicos.
- Este profissional estará preparado para fazer certificações no setor florestal, industrial ou outros, envolvendo empreendimentos agrícolas e industriais, segundo normas da Organização Internacional de Normalização (ISO) ou de outros Conselhos Específicos como o FSC (Forest Stewardship Council), Conselho de Manejo Florestal.
Do ponto de vista das habilidades de natureza cognitiva, o profissional egresso do curso de Gestão Ambiental deverá:
- Entender que a intervenção e gerenciamento do meio ambiente devem ser feitos por um profissional com sólidos conhecimentos em Ciências Básicas e da Natureza, além do indispensável domínio das chamadas “Novas Tecnologias”,
- Entender que abordagem do meio ambiente deve ser feita por um profissional com conhecimento multidisciplinar que busca minimizar os problemas oriundos da degradação do meio físico,
- Reconhecer a importância da preservação ambiental como forma indispensável para assegurar uma melhor condição de vida para as futuras gerações,
- Reconhecer as ciências ambientais como um novo paradigma e que necessita ainda do desenvolvimento dos seus próprios métodos de abordagem para se tornar uma verdadeira ciência.
Mercado de trabalho
- O profissional em Gestão Ambiental poderá atuar nas áreas de pesquisa em universidades e centros de pesquisa uma vez que sua base teórica é compatível com o desenvolvimento de conhecimento nos mais diversos ramos ambientais.
- No setor privado, como nas empresas, centros de tecnologia, consultorias, setores produtivos da agricultura, indústria, serviços e/ou financeiro, auditorias, o profissional possuirá formação e conhecimento capaz de gerenciar o uso de recursos ambientais, implementar e coordenar sistemas de gestão ambiental; executar e coordenar processos de adequação e verificação em organizações de diferentes setores da economia para atendimento aos requisitos estabelecidos em normas de certificação ambiental.
- No Setor público, poderá atuar nos diversos níveis de governo (governos federal, estadual, municipal, autarquias, fundações, auditorias) tanto na implantação de políticas públicas voltadas à questão ambiental, como na formulação de políticas específicas.
- O profissional de gestão ambiental possui também campo de atuação no Terceiro setor (ONG, OSCIP, entre outras) ligado às questões socioambientais.
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Desenvolvimento dos conteúdos
Os conteúdos das disciplinas serão desenvolvidos desde o início do curso (ciclo básico) segundo três eixos - ciências de gestão ambiental, ciências da natureza e ciências humanas – fazendo com que o estudante possa refletir constantemente ao longo do mesmo a importância da visão interdisciplinar para resolução dos problemas relacionados às questões ambientais. Paralelamente, estes três eixos serão articulados desde o segundo ano do curso - no âmbito das atividades de Resolução de Problemas, elaboração de projetos e estudos específicos - com atividades relacionadas aos grandes temas da área ambiental, de forma a discutir em sala de aula e em atividades de campo e laboratório, os problemas que o estudante irá se defrontar na vida profissional.
O eixo da gestão ambiental envolve disciplinas com conteúdos básicos e específicos do curso, e aborda aspectos socioeconômicos, metodológicos, de diretrizes gerais, ordenamento jurídico, capacidade de uso do solo, avaliação e recuperação de áreas degradadas, gerenciamento e planejamento, e visa capacitar o estudante para diagnosticar e propor soluções técnico-científicas capazes de minimizar os efeitos atuais e futuros de degradação do meio ambiente.
O eixo das ciências da natureza contempla as bases físico-químicas e biológicas para os estudos ambientais, incluindo os diferentes ciclos e sistemas naturais, terrestre, atmosférico e aquático, a ecologia e ecossistemas terrestres, a dinâmica dos processos superficiais, a geomorfologia e a paisagem atual, os depósitos costeiros (Quaternários), o clima atual e no passado, as glaciações, a formação de solos, os recursos naturais, renováveis e não renováveis, as fontes de energia, o efeito estufa, transporte, e os processos de contaminação, do solo, da água e do ar.
O eixo das ciências humanas desdobra-se por meio de conteúdos de disciplinas que tratam da relação entre o homem e o meio ambiente, envolvendo aspectos políticos, sociais e econômicos, enfatizando-se a economia ecológica, educação ambiental, desenvolvimento sustentável, e os impactos ambientais decorrentes da exploração dos recursos naturais, da urbanização, expansão da agricultura e industrialização, das relações cidade-campo e dos processos de decisão política.
As atividades contempladas em Resolução de Problemas permeiam o curso desde o seu início, fazendo com que o estudante possa se defrontar constantemente durante todo o curso com temas ambientais, antecipando assim o confronto com questões que encontrará na sua vida profissional. Nesta atividade, serão discutidos em todos os semestres os grandes temas da área ambiental, podendo também servir-se de problemáticas locais, promovendo, assim a possibilidade de reconhecer as múltiplas escalas do fenômeno estudo e encontrar formas de solucioná-lo.
As atividades didáticas serão desenvolvidas em salas de aula (aulas teóricas e práticas) em laboratórios (aulas práticas), no campo (aulas práticas de campo), em bibliotecas, em Museus ou em quaisquer outros ambientes propícios à prática do seu aprendizado.
As aulas Teóricas serão expositivas e apoiadas por material ilustrativo de várias origens, principalmente das experiências investigativas dos docentes do Curso. Tais aulas têm como objetivo principal à apresentação de aspectos teóricos (ilustrados) das diferentes disciplinas que integram o curso, e devem ser desenvolvidas sem perder o foco da visão interdisciplinar que deve ser fornecida aos alunos.
As aulas práticas - desenvolvidas em salas de aula, em laboratórios ou no campo-, deverão ser atividades supervisionadas por vários professores, pois é mais uma possibilidade de transmitir aos alunos a visão interdisciplinar pretendida para o curso.
As atividades de campo, tão essenciais para a formação de um profissional em Gestão Ambiental, deverão ocorrer durante a semana, em finais de semana ou mesmo em períodos inter-semestrais, principalmente se a atividade for distante de São Paulo e tiver duração superior a 3 ou 4 dias de campo.
Estas atividades de campo envolvem desde observação, análise, avaliação, aquisição de dados e diagnósticos dos problemas, além de propor a solução mais adequada para cada situação analisada, não descartando em certos casos a necessidade de um monitoramento prévio, mesmo antes de apontar a intervenção mais indicada. Poderão, ainda, servir para analisar estudos de casos e avaliar os procedimentos
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de gestão ambiental implantados por instituições governamentais, não governamentais e/ou associais da sociedade organizada. Para o êxito profissional, é necessário o aprendizado de certas técnicas de campo, como descrição, caracterização e amostragem dos materiais (solo, rocha, água, ar, planta, animais e micro-organismos), bem como sua localização em mapas e cartas analógicas e digitais e entendimento das características básicas do substrato rochoso e dos condicionantes geomorfológicos envolvidos. Neste aspecto, as observações deverão ser apoiadas por diferentes produtos cartográficos (mapas, cartas, imagens aéreas ou de satélites) disponíveis sobre a região, em bibliotecas, mapotecas ou na Internet em Infraestruturas de Dados Espaciais (geológico, geotécnico, geomorfológico, pedológico, planimétrico, de fundamentação estatística, etc.), assim como em eventuais seções geológicas ou geofísicas e furos de sondagens.
O Ciclo Básico:
Procurando contemplar os novos paradigmas científicos, o perfil básico da sociedade atual e as exigências profissionais, o Ciclo Básico da EACH foi idealizado para promover, ao mesmo tempo, uma iniciação acadêmica dos novos alunos em propostas interdisciplinares e que estejam voltadas à realidade da sociedade e da região em que a nova unidade está inserida.
Para tanto, adotou-se a proposta de estruturar as atividades do Ciclo Básico em torno da Resolução de Problemas (que, na prática, caracteriza-se pelo oferecimento de duas disciplinas - quais sejam: “Resolução de Problemas I” e “Resolução de Problemas II”, mais conhecidas, no âmbito da EACH/USP, respectivamente, como “RP I” e “RP II”). Nessa proposta, correspondendo a 4 h/a semanais (4 créditos), cada semestre terá um tema geral como referência, definido por um comitê gestor. Os problemas deverão ser de natureza interdisciplinar e relacionados a temáticas como a formação da cidadania, a resolução de problemas sociais e a articulação entre os conhecimentos científicos e os problemas cotidianos.
Com isso, busca-se desenvolver estudos de natureza coletiva e interdisciplinar, articulando conteúdos de várias áreas de conhecimento. Além disso, espera-se estimular os trabalhos de grupo, promovendo a integração entre os diferentes cursos. Pretende-se oferecer aos estudantes uma formação rigorosa e uma visão ampla da vida humana e da natureza, e do mundo em que irão atuar como indivíduos e profissionais, além da formação da sua cidadania. Com isso, busca-se desenvolver estudos de natureza coletiva e interdisciplinar, ao articular conteúdos de várias áreas de conhecimento. Além disso, espera-se estimular os trabalhos de grupo, promovendo a integração entre os diferentes cursos em RP I . Em RP II, os estudantes de um único curso, subdivididos em turmas de 12-15 estudantes, elaboram uma pergunta de pesquisa que guiará as atividades do grupo durante o semestre. Pretende-se oferecer aos alunos uma formação rigorosa e uma visão ampla da vida humana, da natureza, e das artes, além da formação da sua cidadania. Ressalta-se que cada turma de RP é conduzida por 2 docentes da EACH.
Essa proposta, já implementada em diversas universidades do mundo, está baseada essencialmente nos seguintes princípios:
No protagonismo do estudante e de seu grupo de colegas na compreensão da complexidade dos fenômenos;
Na troca e na cooperação entre os profissionais e estudantes envolvidos na resolução do problema proposto pelo corpo docente;
Na busca da verdadeira interação e compartilhamento de ideias, opiniões e explicações entre os envolvidos no estudo.
Na aproximação da Universidade com a comunidade em que está inserida
Outras características do Ciclo Básico, envolvendo atividades que demandarão um total de 14 créditos semestrais são as seguintes:
Durante cada semestre, os alunos deverão cursar 14 (catorze) créditos de disciplinas, sendo: a) 8 créditos de Disciplinas Específicas e de introdução de seu curso de ingresso, de forma a tomar contato com as bases teóricas e epistemológicas do curso; b) 6 créditos de Disciplinas Gerais, de formação
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básica, em temas integrados das ciências naturais, das humanidades e das artes, com ênfase nos aspectos teóricos e metodológicos, bases filosóficas do conhecimento científico, relações sociedade-natureza, aspectos socioculturais da sociedade contemporânea, noções sobre direitos humanos e cidadania, dentre outros.
Por último, o Ciclo Básico da EACH procurará atender, também, aos seguintes pressupostos e objetivos:
Como forma de articulação entre teoria e prática, entre os conhecimentos científicos e os cotidianos, entre as comunidades (acadêmica e da zona leste), todo trabalho de estágios e de resolução de problemas deverá envolver entidades e empresas (principalmente escolas) da região. Dessa forma, por exemplo, as escolas públicas serão as parceiras preferenciais das ações junto à comunidade, para o desenvolvimento de softwares, de ações de gestão pública, de formação de professores, de atividades culturais, de pesquisas nas áreas de ciências e de saúde. Com isso, poderão ser estabelecidas relações de "mão dupla" entre a universidade e a comunidade, que auxiliaria as escolas ao lhes dar retornos concretos pelo espaço cedido para o aprendizado de seus alunos; e para a universidade, que obterá um rico espaço de estágios e de preparação para seus alunos.
Os novos recursos de multimídia e as ferramentas informáticas terão um papel fundamental na estrutura do novo campus e no funcionamento do Ciclo Básico, gerando, em paralelo, pesquisas para seu desenvolvimento. Essa concepção contribuirá, inclusive, para o rompimento dos espaços e tempos tradicionais do ensino.
Por exemplo, os cursos, atividades e disciplinas terão como forma de suporte essencial para seu funcionamento um “site” que deve congregar as discussões, as produções, o processo de desenvolvimento dos estudos, incentivando a utilização de múltiplas linguagens por parte dos alunos e da comunidade. O “site” também deve servir de canal de comunicação com a comunidade externa.
No caso do curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH/USP, explicita-se que as disciplinas do Ciclo Básico ocorrem preferencialmente ao longo dos dois semestres iniciais.
Corpo Docente
O Curso de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo é composto por um corpo docente jovem, dinâmico e integrado, englobando profissionais de formações tão diversas como o próprio tema. Planejar, harmonizar e implantar um Curso novo de Gestão Ambiental não é tarefa trivial, e depende de um processo interativo e autocorretivo. Temos como missão final o desenvolvimento de um Curso de Gestão Ambiental do mais alto nível, e que prepare novas gerações de profissionais para enfrentar os desafios inerentes à questão ambiental neste início de milênio.
Coordenação
Coordenador: Prof. Dr. Marcio Henrique da Costa Gurgel
(eleito em 30 de julho de 2015, com mandato de 2 anos).
Suplente de Coordenação: Prof. Dr. Andrea Cavicchioli
(eleito em 30 de julho de 2015, com mandato de 2 anos).
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A seguir apresenta-se o histórico das coordenações do curso desde a sua criação e em seguida lista de docentes que atualmente compõem o Curso de Bacharelado em Gestão Ambiental.
Mandatos Coordenador e Suplente da Coordenação do Curso de Gestão Ambiental Período: 2009 a 2016
Coordenador Suplente da Coordenação
Prof. Dr. Marcio Henrique da Costa Gurgel 30.07.2015 a 29.07.2017
Prof. Dr. Andrea Cavicchioli 30.07.2015 a 29.07.2017
Prof. Dr. Homero Fonseca Filho 27.06.2013 a 26.06.2015
Prof. Dr. Marcio Henrique da Costa Gurgel 27.06.2013 a 26.06.2015
Prof. Dr. André Felipe Simões 21.06.2011 a 20.06.2013
Prof. Dr. Diamantino Alves Correia Pereira 21.06.2011 a 20.06.2013
Prof. Dr. Paulo Santos de Almeida Respondeu pela Coordenação do Curso de 11.04.2011 a 20.06.2011
Prof. Dr. Luiz Carlos Beduschi Filho 07.07.2010 a 11.04.2011
Prof. Dr. Paulo Santos de Almeida 24.06.2009 a 20.06.2011
Prof. Dr. Evandro Mateus Moretto 24.06.2009 a 09.06.2010
Prof. Dr. Paulo Santos de Almeida 24.06.2009 a 20.06.2011
Prof. Dr. Waldir Mantovani Respondeu pela Coordenação do Curso, como Decano, de 26.03.2009 a 23.06.2009
Profa. Dra. Neli Aparecida de Mello 20.12.2006 a 25.03.2009
Prof. Dr. Paulo Antonio de Almeida Sinisgalli 20.12.2006 a 19.12.2009
Prof. Dr. Waldir Mantovani da implantação do Curso a 19.12.2006
Profa. Dra. Neli Aparecida de Mello da implantação do Curso a 19.12.2006
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Professores (em ordem alfabética)
Segue abaixo relação nominal, titulação acadêmica, regime de trabalho disciplinas especificas sob responsabilidade dos docentes do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP
NOME TITULAÇÃO ACADÊMICA
REGIME DE TRABALHO
DISCIPLINAS
Alexandre Toshiro Igari Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Estudos Diversificados II – Tema: Finanças aplicadas a gestão ambiental
Gestão Ambiental
Sustentabilidade e Organizações (optativa)
Comportamento, Liderança e Negociação em Gestão Ambiental (optativa)
Análise Financeira e Prestação de Contas em Gestão Socioambiental (optativa)
Ana Paula Fracalanza Professor Doutor II
I - RDIDP (40 horas)
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Gestão de Recursos Hídricos
André Felipe Simões Professor
Associado I I - RDIDP
(40 horas) Recursos Naturais e Meio Ambiente
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Andrea Cavicchioli Professor
Associado I I - RDIDP
(40 horas) Química Ambiental
Gestão Ambiental
Carla Morsello Professor Doutor II
I - RDIDP (40 horas)
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Conservação Biológica
Cristiano Luis Lenzi Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Sociologia Ambiental
Política Ambiental
Cristiano Mazur Chiessi Professor Doutor II
I - RDIDP (40 horas)
Ambiente Terrestre
Natureza e Tipos de Solos
Geotecnia Ambiental
Cristina Adams Professora Associada I
I - RDIDP (40 horas)
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Ecologia Humana
Delhi Teresa Paiva Salinas Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Estatística
Diamantino Alves Correia Pereira
Professor Doutor II
I - RDIDP (40 horas)
Relações Cidade – Campo
Dominique Mouette Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Estudos Diversificados I – Tema: Matemática para analise ambiental
Transporte e Meio Ambiente
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NOME TITULAÇÃO ACADÊMICA
REGIME DE TRABALHO
DISCIPLINAS
Ednílson Viana Professor Doutor II
I - RDIDP (40 horas)
Gestão Sustentável de Resíduos Sólidos
Poluição dos Solos
Valorização de Resíduos Sólidos Orgânicos: Tecnologias e Práticas no Processo de Sustentabilidade (optativa)
Evandro Mateus Moretto Professor Doutor II
I - RDIDP (40 horas)
Avaliação de Impacto Ambiental
Planejamento e Gestão Ambiental
Flavia Noronha Dutra Ribeiro
Professor Doutor I
I – RDIDP (40 horas)
Estudos Diversificados I – Tema: Matemática para analise ambiental
Modelagem Ambiental
Gerardo Kuntschik Professor Doutor II
I - RDIDP (40 horas)
Processamento Digital de Imagens
Introdução ao Geoprocessamento
Helene Mariko Ueno Professora Doutora I
I - RDIDP (40 horas)
Microbiologia e Epidemiologia
Toxicologia Ambiental
Homero Fonseca Filho Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Natureza e Tipo de Solos
Fundamentos de Cartografia
Infraestrutura de Dados Espaciais para Gestão Ambiental (optativa)
Leonardo Dias Meireles Professor Doutor I
I – RDIDP (40 horas)
Introdução à Biologia
Biomas Brasileiros
Lucy Gomes Sant’Anna Professora Doutora II
I - RDIDP (40 horas)
Dinâmica e História da Terra
Fluidos em Meios Porosos e Fraturados
Luis César Schiesari Professor
Associado II I - RDIDP
(40 horas) Ecologia
Ambiente Aquático
Luiz Carlos Beduschi Filho Professor
Associado I I - RDIDP
(40 horas)
Fundamentos de Ciência Ambiental
Pesquisa em Ciência Ambiental
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Desenvolvimento Rural Sustentável (optativa)
Marcelo Antunes Nolasco Professor
Associado II I - RDIDP
(40 horas) Poluição das Águas
Saneamento Ambiental
Marcio Henrique da Costa Gurgel
Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Dinâmica e Historia da Terra
Ambiente Terrestre
Fundamentos de Cartografia
Natureza e Tipos de Solos
Oceanografia Básica e Gerenciamento Costeiro/Oceânico (optativa)
Marcos Bernardino de Carvalho
Professor Doutor II
I - RDIDP (40 horas)
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Educação Ambiental
Neli Aparecida de Mello Professora
Associada III I - RDIDP
(40 horas) Gestão Ambiental
Planejamento e Gestão Ambiental
13 de 36
NOME TITULAÇÃO ACADÊMICA
REGIME DE TRABALHO
DISCIPLINAS
Paulo Antonio de Almeida Sinisgalli
Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Economia Ecológica
Gestão de Recursos Hídricos
Paulo Santos de Almeida Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Direito Ambiental
Regina Maura de Miranda Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Fundamentos de Física Poluição Atmosférica
Sérgio Almeida Pacca Professor
Associado I I - RDIDP
(40 horas) Fontes de Energia e Meio Ambiente
Ambiente Atmosférico
Silvia Helena Zanirato Professor Doutor II
I - RDIDP (40 horas)
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Urbanização e Meio Ambiente
Sônia Regina Paulino Professora Associada II
I - RDIDP (40 horas)
Economia
Certificação Ambiental
Sylmara Lopes Francelino Gonçalves Dias
Professor Doutor I
I - RDIDP (40 horas)
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Princípios de Administração
Sustentabilidade e Organizações (optativa)
Comportamento, Liderança e Negociação em Gestão Ambiental (optativa)
Análise Financeira e Prestação de Contas em Gestão Socioambiental (optativa)
Outras informações sobre formação acadêmica e experiência profissional estão apresentados nas Fichas
Individuais abaixo.
ALEXANDRE TOSHIRO IGARI
Livre Docência
Pós-Doutorado
Doutorado Ecologia Universidade de São Paulo com período sanduíche na Universidad de Alicante (Espanha)
2013
Mestrado Gestión y Restauración del Medio Natural Universidad de Alicante (Espanha)
2012
Graduação Ciências Biológicas Universidade de São Paulo
2005
Graduação Administração de Empresas Universidade de São Paulo
1995
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 09/2013; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP desde 03/2015
14 de 36
Áreas de atuação Administração e Finanças aplicadas à Gestão Ambiental; Economia Ecológica; Vetores socioeconômicos para conservação ambiental; Contabilidade e finanças aplicadas à gestão ambiental; Conservação ambiental em áreas privadas
ANA PAULA FRACALANZA
Livre Docência
Pós-Doutorado Universidad de Girona (Espanha) 2013
Doutorado Geografia Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2002
Mestrado Sociologia Universidade Estadual de Campinas
1996
Graduação Ciências Sociais Universidade Estadual de Campinas
1993
Graduação Ciências Econômicas Universidade Estadual de Campinas
1993
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Pós-Graduação em Ciência Ambiental do IEE-USP; e Pós-Graduação em Mudança Social e Particip. Política da EACH-USP.
Áreas de atuação
Sociologia Urbana e de Geografia Humana, com ênfase em Gestão Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de recursos hídricos; política ambiental; apropriação e uso de recursos naturais
ANDRÉ FELIPE SIMÕES
Livre docência
Mudanças Climáticas e a Agenda Brasileira de Infraestrutura Energética - Conexões e uma Avaliação sob a Perspectiva Econômica Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo
2013
Pós-Doutorado Planejamento de Sistemas Energéticos Universidade Estadual de Campinas
2006
Doutorado Planejamento Energético Universidade Federal do Rio de Janeiro
2003
Mestrado Engenharia Metalúrgica Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
1998
Graduação Engenharia Metalúrgica Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
1994
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 04/2009
15 de 36
Programa de Pós-Graduação em Energia do IEE-USP; e Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP
Áreas de atuação
Mudanças Climáticas Globais, Mercado Internacional de Créditos de Carbono, Matriz Energética, Energias Renováveis, Eficiência Energética, Gases de Efeito Estufa, Alternativas de Mitigação, Alternativas de Adaptação, Desenvolvimento Sustentável no Brasil e no Mundo, Universalização do Acesso à Energia Elétrica, Petróleo, Gás Natural, Transportes (no contexto de conexões com os temas energia e mudanças climáticas) e Engenharia Ambiental
ANDREA CAVICCHIOLI
Livre Docência Microambientes e a Conservação de Bens Culturais Universidade de São Paulo
2014
Pós-Doutorado
Queimadas e concentração de material particulado na Amazônia mato-grossense Université de Rennes (França) Efeitos sinérgicos na degradação de materiais pictóricos Universidade de São Paulo
2012
2005
Doutorado Química (Química Analítica) Universidade de São Paulo
2002
Mestrado Química Analítica Ambiental University of London
1996
Graduação Química Industrial Universita Degli Studi di Milano
1994
Docência
Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Pós-Graduação em Mudança Social e Particip. Política da EACH-USP; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP; Pós-Graduação em Estudos culturais (orientador pontual) da EACH-USP
Áreas de atuação
Estratégias de conservação do patrimônio natural e cultural, avaliação de risco de impacto sobre bens culturais materiais, poluição no meio urbano (especialmente em ambientes fechados) e rural e seus efeitos na saúde humana e na conservação dos materiais, bem como avaliação das consequências de mudanças climáticas nas questões enumeradas acima
CARLA MORSELLO
Livre Docência
Pós-Doutorado
“Parcerias Comunidade-Empresa na Comercialização de Produtos Florestais Não Madeireiros na Amazônia Brasileira: Oportunidades, Problemas e Consequências” Universidade de São Paulo Estudo comparativo dos efeitos do mercado sobre o bem-estar e o uso de recursos naturais por povos indígenas e tradicionais amazônicos do Brasil e da Bolívia
2003-2004
2011
16 de 36
Universidade Autônoma de Barcelona
Doutorado Ciências Ambientais University of East Anglia (Inglaterra) 2002
Mestrado Ciência Ambiental Universidade de São Paulo
1998
Especialização Gestão de Áreas Protegidas Università degli Studi di Bologna
1991
Graduação Ciências Biológicas Universidade de São Paulo
1989
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Pós-graduação em Ciência Ambiental do IEE-USP; e Pós-graduação em Modelagem em Sistemas Complexos da EACH-USP
Áreas de atuação
Dimensão humana da Conservação Biológica e Ecologia Humana, especialmente nos temas: produtos florestais não madeireiros; efeitos da exposição ao mercado sobre o modo de vida e o uso de recursos naturais (i.e., caça, pesca, coleta e agricultura) por povos extrativistas e indígenas; conservação e desenvolvimento local.
CRISTIANO LUIS LENZI
Livre docência
Pós-Doutorado
Doutorado Ciências Sociais Universidade Estadual de Campinas
2003
Mestrado Sociologia Política Universidade Federal de Santa Catarina
1997
Graduação Ciências Sociais Fundação Universidade Regional de Blumenau
1994
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 02/2005 Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP
Áreas de atuação
Sociologia, com ênfase em Sociologia Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento sustentável, sociedade de risco, democracia e cidadania ambiental.
CRISTIANO MAZUR CHIESSI
Livre Docência
Pós-Doutorado
Mudanças Climáticas (Mudanças Climáticas Abruptas) MARUM-Center for Marine Environmental Sciences (Alemanha) Mudanças Climáticas (Variabilidade Natural e Antrópica) Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
2015
2009
17 de 36
Doutorado Ciências Naturais (Paleoceanografia e Paleoclimatologia) Universität Bremen (Alemanha) 2008
Mestrado Geociências (Geologia Sedimentar) Universidade de São Paulo
2004
Graduação Geologia Universidade de São Paulo
2001
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH/USP desde 08/2009; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH/USP; e Pós-Graduação em Geociências (Geoquímica e Geotectônica) do IGc/USP
Áreas de atuação
Geociências, com ênfase em Paleoceanografia, Paleoclimatologia e Mudanças Climáticas. Atua principalmente nos temas: mudanças climáticas abruptas, circulação meridional do Atlântico, sistema de monções da América do Sul, geoquímica de carbonatos e de sedimento total, Quaternário Superior, Atlântico Sul e América do Sul.
CRISTINA ADAMS
Livre Docência Sistemas Agrícolas Itinerantes nas Florestas Tropicais Brasileiras: uma área interdisciplinar de pesquisa Universidade de São Paulo
2014
Pós-Doutorado Análise Institucional e Modelagem de Sistemas Complexos Indiana University (EUA) 2015
Doutorado Ecossistemas terrestres e aquáticos Universidade de São Paulo, com período sanduíche na University of Kent (Inglaterra)
2002
Mestrado Ciência Ambiental Universidade de São Paulo
1996
Graduação Ciências Biológicas Universidade de São Paulo
1986
Licenciatura Ciências Biológicas Universidade de São Paulo
1986
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Pós-Graduação em Modelagem de Sist. Complexos da EACH-USP; e Pós-Graduação em Ecologia Aplicada da ESALQ/CENA-USP
Áreas de atuação
Ecologia Humana e Antropologia Ambiental, principalmente em sistemas tradicionais de produção alimentar, adaptação a florestas tropicais, sistemas agrícolas de subsistência na Mata Atlântica e na Amazônia, reflorestamento, populações tradicionais no Brasil (caboclos, caiçaras e quilombolas), áreas protegidas, sistemas sócio-ecológicos.
DELHI TERESA PAIVA SALINAS
18 de 36
Livre Docência
Pós-Doutorado Somas aleatórias de variáveis aleatórias dependentes. Universidade de São Paulo
2006
Doutorado Estatística Universidade de São Paulo
2003
Mestrado Estatística Universidade de São Paulo
1998
Graduação Bachiller em Físico Matemáticas Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (Peru) 1990
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 08/2006; Mestrado em Sistemas de Informação: SIN5008 – Estatística Computacional 2011/2
Áreas de atuação
Análise de risco, Séries Temporais, Análise de Dependência e Modelos Generalizados. Medidas de Dependência
DIAMANTINO ALVES CORREIA PEREIRA
Livre Docência
Pós-Doutorado
Doutorado Ciências Sociais Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2001
Mestrado Geografia (Geografia Humana) Universidade de São Paulo
1990
Graduação Geografia Universidade de São Paulo
1981
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 04/2007; Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (ProMuSPP)
Áreas de atuação
Geografia Econômica e Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: análise espacial, espaço da produção e do trabalho, relações cidade campo, Agricultura e meio ambiente, didática da geografia e Aprendizagem Baseada em Problemas.
DOMINIQUE MOUETTE
Livre Docência
Pós-Doutorado Impacto do tráfego de veículos na população Universidade Estadual de Campinas
2000
Doutorado Engenharia de Transportes Escola Politécnica da Universidade de São Paulo
1998
19 de 36
Mestrado Engenharia Elétrica Universidade Estadual de Campinas
1993
Graduação Matemática Universidade Estadual de Campinas
1986
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 09/2008
Áreas de atuação
Transportes, com ênfase em Planejamento e Organização do Sistema de Transporte, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento de transporte, impacto ambiental, transporte urbano, segurança do trânsito e educação de trânsito.
EDNILSON VIANA
Livre Docência
Pós-Doutorado
Gestão de resíduos Universidade Nova de Lisboa Coleta Seletiva Universidade Federal de São Carlos
2014
2001
Doutorado Engenharia Hidráulica e Saneamento Universidade de São Paulo
1999
Mestrado Ciências Instituto de Química de São Carlos
1994
Graduação Ciências Biológicas - Licenciatura Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 1991
Docência
Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 08/2008; Programa de pós-graduação em Ambiente, Saúde e Sustentabilidade da FSP-USP desde 2013 Programa de pós-graduação em Sustentabilidade da EACH-USP de 2013 a 2014
Áreas de atuação
Gestão Sustentável de Resíduos Sólidos, voltados a uma visão multidimensional e de valorização destes resíduos, especialmente os orgânicos, contemplando os aspectos ambientais, sociais, econômicos, legais e de saúde.
EVANDRO MATEUS MORETTO
Livre Docência
Pós-Doutorado
Doutorado Ecologia e Recursos Naturais Universidade Federal de São Carlos
2006
Mestrado Ciências da Engenharia Ambiental Universidade de São Paulo
2001
Graduação Ciências Biológicas Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho (Botucatu)
1997
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 03/2007; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH/USP; e
20 de 36
Pós-Graduação em Ciência Ambiental do IEE/USP
Áreas de atuação
Desenvolvimento e Meio Ambiente, Planejamento e Gestão Ambiental e Avaliação de Impacto Ambiental
FLAVIA NORONHA DUTRA RIBEIRO
Livre Docência
Pós-Doutorado The influence of sea-breeze in the planetary boundary layer of the Metropolitan Region of Sao Paulo- Brazil National Center for Atmospheric Research (EUA)
2015
Doutorado Meteorologia (Doutorado Direto) Universidade de São Paulo
2010
Mestrado
Graduação Matemática - Licenciatura Universidade de São Paulo
1999
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 04/2011
Áreas de atuação
Meteorologia: brisa marítima, ressurgência, modelos numéricos atmosféricos e oceânicos, acoplamento de modelos. Influência das variáveis meteorológicas na poluição atmosférica. Micrometeorologia. Modelos numéricos de qualidade do ar: SMOKE, CMAQ. Modelos numéricos atmosféricos de mesoescala: WRF e TVM-NH.
GERARDO KUNTSCHIK
Livre Docência
Pós-Doutorado Mapeamento de risco de incêndios florestais mediante o uso de processamento digital de imagens Universidad de Sevilla (Espanha)
2015
Doutorado Ecologia de ambientes aquáticos e terrestres Universidade de São Paulo
2004
Mestrado Sensoriamento Remoto Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
1996
Especialização
Agricultural Engineering Universität Goettingen (Alemanha), e Forest Markets and Society Universität Freiburg (Alemanha)
2003
2001
Graduação Ingeniería Agronómica Universidad Nacional de La Plata (Argentina) 1992
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 03/2006;
21 de 36
Pós-graduação em Mudança Social e Particip. Política da EACH/USP ; e Pós-graduação em Ecologia de Ecossist. Aquáticos e Terrest. do IB/USP
Áreas de atuação
Geoprocessamento: sistema de informações geográficas, processamento de imagens de sensoriamento remoto, imagens SAR, avaliação de fitomassa, pesquisas no bioma cerrado. Também na área de governança na gestão de recursos hídricos.
HELENE MARIKO UENO
Livre Docência
Pós-Doutorado
Doutorado Saúde Pública Universidade de São Paulo
2005
Mestrado Saúde Pública Universidade de São Paulo
2000
Graduação Ciências Biológicas – Licenciatura Ciências Biológicas – Modalidade Médica (Bacharelado) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
1996 1994
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2007; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP desde 2013
Áreas de atuação Saúde Pública, com ênfase em Epidemiologia e Entomologia Médica; ciência da informação (acesso e uso da informação bibliográfica), atuando principalmente nos temas de interface da saúde humana com a saúde ambiental.
HOMERO FONSECA FILHO
Livre Docência
Pós-Doutorado Universidad Politécnica de Madrid (Espanha)
Doutorado Geociências e Meio Ambiente Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
1999
Mestrado Agronomia (Fitotecnia) Universidade de São Paulo
1993
Especialização
Infraestructura de Datos Espaciales Universidad Politécnica de Madrid (Espanha) Certificação em Educação Virtual Simon Fraser University (Canadá) Sustainable Agricultural Production University of Newcastle Upon Tyne (Inglaterra). Heveicultura Universidade Federal Rural da Amazônia
2010
2006
1993
1985
Graduação Engenharia Agronômica Universidade de São Paulo
1984
22 de 36
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 04/2007; Pós-graduação em Sustentabilidade da EACH/USP;
Áreas de atuação
Geoprocessamento, SIGs, Sensoriamento Remoto, Cartografia, Infraestrutura de Dados Espaciais, Informações Geográficas Voluntárias (VGI) e "Crowdsourcing mapping" aplicado à problemas ambientais e como apoio à Sustentabilidade. PBLs e uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para ensino de temas Geoespaciais.
LEONARDO DIAS MEIRELES
Livre Docência
Pós-Doutorado
Universidade Estadual de Campinas Universidade de Brasília
2012
2010
Doutorado Biologia Vegetal Universidade Estadual de Campinas
2009
Mestrado Biologia Vegetal Universidade Estadual de Campinas
2003
Graduação Ciências Biológicas Universidade Federal de Juiz de Fora
2001
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 10/2012
Áreas de atuação
Botânica e Ecologia Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: floresta atlântica, floresta nebulares, campos de altitude, florística, fitossociologia, fitogeografia, ecologia de comunidades, modelagem de distribuição de espécies e mudanças climáticas quaternárias.
LUCY GOMES SANT'ANNA
Livre Docência
Pós-Doutorado
Datação radiométrica e geoquímica isotópica de illita diagenética: Aplicação para o estudo da história térmica da Bacia do Paraná Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo Caracterização mineralógica e geoquímica de argilominerais illíticos da Bacia do Paraná Centre de Géochimie de la Surface (França)
2005
2003
Doutorado Mineralogia e Petrologia
Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo 1999
Mestrado Mineralogia e Petrologia Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo
1994
Graduação Geologia Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo
1991
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 03/2005;
23 de 36
Programa de Pós-Graduação em Energia IEE-USP
Áreas de atuação
Geociências, com ênfase em Mineralogia, Sedimentologia e Geoquímica Sedimentar, atuando principalmente nos seguintes temas: Interações Rocha-Fluido, Proveniência e Diagênese de Rochas Sedimentares Siliciclásticas, Geologia de Argilas e Geocronologia de Argilominerais.
LUÍS CÉSAR SCHIESARI
Livre Docência Ecologia e ecotoxicologia de ambientes aquáticos em uma paisagem agroindustrial Universidade de São Paulo
2010
Pós-Doutorado Ecotoxicologia aquática Veterinärmedizinische Universität Wien (Austria)
2004
Doutorado Ecologia e Biologia Evolutiva The University of Michigan (EUA) 2004
Mestrado
Biologia (Ecologia) The University of Michigan (EUA) Ciências Biológicas (Zoologia) Universidade de São Paulo
2000
1996
Graduação Ciências Biológicas Universidade de São Paulo
1991
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 02/2005; Pós-Graduação em Ecologia: Ecossistemas Terrestres e Aquáticos IB-USP, desde 2006
Áreas de atuação
Pesquisa em ecologia teórica e aplicada em sistemas aquáticos; impactos da agricultura industrial e seus principais vetores de degradação ambiental (perda de hábitat; pesticidas e fertilizantes; alterações hidrológicas; mudanças climáticas). Ensino na Graduação (Ecologia, Ambiente Aquático, Resolução de Problemas) e Pós-Graduação (Ecologia de Comunidades, Meta-Ecologia).
LUIZ CARLOS BEDUSCHI FILHO
Livre Docência Dinâmicas socioambientais, desenvolvimento e sustentabilidade Universidade de São Paulo
2014
Pós-Doutorado
Doutorado Ciência Ambiental Universidade de São Paulo
2006
Mestrado Ciência Ambiental Universidade de São Paulo
2002
Graduação Engenharia Agronômica Universidade de São Paulo
1997
24 de 36
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 03/2007; Pós-Graduação em Ciência Ambiental do IEE/USP; Programa de Pós-graduação em Sustentabilidade - EACH/USP
Áreas de atuação
Desenvolvimento Territorial Rural e Segurança Alimentar; Sociologia Econômica: sociedade, mercados e meio ambiente; Gestão Compartilhada de Recursos Naturais
MARCELO ANTUNES NOLASCO
Livre Docência Saneamento ambiental: contribuições ao estudo do tratamento e aproveitamento de águas residuárias Universidade de São Paulo
2012
Pós-Doutorado
Water cycle in cities: use, reuse and conservation University of California Berkeley (EUA) Tratamento e Reúso de Águas Universidade Federal do Paraná
2015
2004
Doutorado Engenharia Hidráulica e Saneamento Universidade de São Paulo (sanduíche em Miami Univ. - EUA) 1998
Mestrado Bioengenharia Interunidades Universidade de São Paulo
1993
Especialização
Ecological Sanitation Stockholm Environment Institute (Suécia) Gestão de Projetos em Ciência e Tecnologia Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2006
1999
Graduação Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado Universidade Federal de São Carlos
1989 1988
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental - EACH-USP desde 04/2007; Programa de Pós-graduação em Sustentabilidade - EACH/USP; e Mestrado Profissional Ambiente, Saúde e Sustentabilidade - FSP/USP
Áreas de atuação
Tratamento de águas residuárias, reatores aeróbios, anaeróbios e físico-químicos para o tratamento de águas residuárias domésticas, industriais, agrícolas, biofilme, saneamento ambiental, micropoluentes, qualidade e reúso de água, aproveitamento energético de sistemas de tratamento de águas residuárias, recuperação de nutrientes em águas residuárias, bioenergia, sustentabilidade.
MARCIO HENRIQUE DA COSTA GURGEL
Livre Docência
Pós-Doutorado Geoquímica Orgânica e Paleoceanografia Integrated Ocean Drilling Program, Expedição 346 Geoquímica Orgânica e Oceanografia Operacional
2013
2011
25 de 36
Universidade Federal Fluminense Paleoclimatologia (ENSO vs Secas no NE do Brasil) Institute de Recherche pour le Développement (France)
2009
Doutorado Environnements et paléoenvironnements océaniques Université d'Orléans (França) 2008
Mestrado Geociências (Geoquímica) Universidade Federal Fluminense
2002
Graduação Oceanografia Universidade do Estado do Rio de Janeiro
1999
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 04/2011
Áreas de atuação
Oceanografia, principalmente nas subáreas química e geológica, com ênfase em Paleoceanografia, Paleoclimatologia e Geoquímica Marinha. Seu principal objeto de estudo é a matéria orgânica sedimentar marinha nas mais diversas escalas (macroscópica, microscópica, molecular e isotópica), em especial durante o Quaternário.
MARCOS BERNARDINO DE CARVALHO
Livre docência
Pós-Doutorado Epistemologia e Historia da Geografia Universidade de Barcelona (Espanha)
2007
Doutorado Ciências Sociais Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
1998
Mestrado Geografia (Geografia Humana) Universidade de São Paulo
1991
Graduação
Geografia Universidade de São Paulo Geologia (interrompida em 1979) Universidade de São Paulo
1985
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 04/2009; Pós-Graduação em Mudança Social e Particip. Política da EACH/USP; Pós-Graduação em Geografia Humana da FFLCH-USP
Áreas de atuação
Geografia, com ênfase em Fundamentos Teóricos da Geografia,seguintes temas: geografia, abordagens integradas (socioambientais), ensino de geografia, sociedade/meio ambiente, epistemologia e história da ciência geográfica e das ciências sociais.
NELI APARECIDA DE MELLO THÉRY
Livre Docência Amazonie: l'État, les terres publiques et les conflits Université Rennes 2 Haute Bretagne (França) Território, meio ambiente e gestão: os antagonismos vividos pelo
2011
2008
26 de 36
Estado no âmbito das politicas ambientais Universidade de São Paulo
Pós-Doutorado Sustentabilidade da produção agrícola e políticas de adaptação às mudanças climáticas no Mato Grosso e na Bretagne Université Rennes 2 (França)
2014
Doutorado
Geografia (Geografia Humana) Universidade de São Paulo em co-tutela com a Université de Paris X (França)
2002
Mestrado
Géographie et Pratique du Développement Université de Paris X – Nanterre (França) Arquitetura e Urbanismo Universidade de Brasília
1999
1997
Especialização Organização Espacial Centro de Ensino Unificado de Brasília
1987
Graduação Geografia Universidade Federal de Goiás
1978
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Programas de Pós-graduação em Geografia Humana da FFLCH-USP , desde 2006 Programas de Pós-graduação em Ciência Ambiental do IEE-USP, desde 2007
Áreas de atuação
Gestão ambiental, dinâmicas territoriais, políticas ambientais e territoriais, meio ambiente e desenvolvimento sustentável, gestão urbana e ordenamento territorial, meio ambiente e políticas internacionais
PAULO ANTONIO DE ALMEIDA SINISGALLI
Livre Docência
Pós-Doutorado Wageningen Univeristy (Bélgica)
2009
Doutorado Economia Aplicada Universidade Estadual de Campinas
2005
Mestrado Ciência Ambiental Universidade de São Paulo
1997
Especialização
Economics of the Environment London School of Economics and Political Science Environmental Management
United Nation Environmental Program
2000
1990
Graduação Engenharia Civil e Sanitária. Instituto Mauá de Tecnologia
1984
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 04/2006; Pós-Graduação em Ciência Ambiental do IEE/USP; e Pós-Graduação em Modelagem de Sistemas Complexo da EACH/USP
Áreas de Economia Ecológica e Gestão de Recursos Hídricos
27 de 36
atuação
PAULO SANTOS DE ALMEIDA
Livre Docência
Pós-Doutorado
Políticas Públicas de Regulação de Carbono frente às Mudanças Climáticas e estrutura da Administração Pública à luz da Sustentabilidade e do Direitos Humanos University of California, San Diego (EUA)
2014
Doutorado Direito Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2006
Mestrado Direito Político e Econômico Universidade Presbiteriana Mackenzie
2000
Graduação Direito Universidade Presbiteriana Mackenzie
1997
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 04/2007; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH/USP, desde 07/2012
Áreas de atuação
Sustentabilidade, ambiente cultural, relações de consumo, direito processual ambiental, indicadores jurídico-ambientais, resíduos, pagamentos por serviços ambientais, mudanças climáticas, direitos dos animais, direitos humanos e cidade sustentável
REGINA MAURA DE MIRANDA
Livre Docência
Pós-Doutorado
Avaliação ambiental, sócio econômica e saúde do PROCONVE em seis capitais brasileiras
Universidade de São Paulo Poluição urbana na cidade de Campinas Universidade Estadual de Campinas Aerossol urbano e radiação atmosférica Universidade de São Paulo
2010
2005
2003
Doutorado Meteorologia Universidade de São Paulo
2001
Mestrado Geociências Universidade Estadual de Campinas
1997
Graduação Física Universidade Estadual de Campinas
1994
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 07/2010 Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH desde 2013
Áreas de atuação Geociências, com ênfase em Poluição Atmosférica, atuando principalmente nos seguintes temas: aerossol atmosférico, radiação atmosférica, meteorologia,
28 de 36
caracterização físico-química e modelagem atmosférica.
SÉRGIO ALMEIDA PACCA
Livre docência Energia e sustentabilidade Universidade de São Paulo
2011
Pós-Doutorado
Ecologia industrial Hiroshima University (Japão) ACV de sistemas fotovoltaicos University of Michigan, Ann Arbor (EUA) ACV de construção civil - pavimentos University of California at Berkeley (EUA)
2011
2005
2004
Doutorado Energy and Resources University of California at Berkeley (EUA) 2003
Mestrado Energia Universidade de São Paulo
1998
Graduação
Ciências Sociais Universidade de São Paulo Agronomia Universidade de São Paulo
1992
1987
Docência
Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 03/2006; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH/USP; e Pós-Graduação em Energia do IEE/USP Pós-Graduação em Ciências da Engenharia Ambiental EESC/USP
Áreas de atuação Energia, sustentabilidade, mudança climática global, avaliação do ciclo de vida (ACV) e ecologia industrial
SILVIA HELENA ZANIRATO
Livre Docência
Pós-Doutorado
Patrimônio natural e riscos ambientais Universidad de Sevilla (Espanha) Patrimônio cultural urbano e cidades novas Universidade de São Paulo
2008
2006
Doutorado História Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
1996
Mestrado História Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
1989
Especialização Gestão do Patrimônio Cultural Integrado Universidade Federal de Pernambuco
2004
Graduação Historia Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
1984
29 de 36
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 06/2009 Pós-graduação em Ciência Ambiental do IEE/USP; e Pós-graduação em Mudança Social e Participação Política da EACH/USP
Áreas de atuação
Políticas públicas, gestão ambiental, políticas de conservação do patrimônio cultural e natural.
SONIA REGINA PAULINO
Livre Docência Certificação ambiental: impactos e oportunidades para inovação Universidade de São Paulo
2012
Pós-Doutorado Mercado de carbono e oportunidades para a inovação em serviços públicos relacionados aos resíduos sólidos urbanos Université Lille 1 - Sciences et Technologies (França)
2015
Doutorado
Ciências Econômicas Université des Sciences Sociales de Toulouse (França) em co-tutela em Universidade Estadual de Campinas
1997
Mestrado Política Científica e Tecnológica
Universidade Estadual de Campinas 1993
Aperfeiçoamento Ciências Econômicas Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
1990
Graduação Ciências Econômicas Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
1989
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 08/2008; Pós-Graduação em Sustentabilidade, EACH/USP desde 2013
Áreas de atuação
Atuação em pesquisa nos temas: Inovação, certificação ambiental, inovação em serviços, mecanismos de mercado. Atividades de docência na graduação nas disciplinas Economia e Certificação Ambiental, e na pós-graduação na disciplina Instrumentos de Desenvolvimento Sustentável.
SYLMARA LOPES FRANCELINO GONÇALVES DIAS
Livre Docência
Pós-Doutorado
Doutorado
Ciência Ambiental Universidade de São Paulo Administração de Empresas Fundação Getúlio Vargas - SP
2009
2009
Mestrado Administração Universidade de São Paulo
1997
30 de 36
Aperfeiçoamento Gerência de Recursos Informacionais Universidade Federal de Minas Gerais
1991
Graduação
Administração Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pedagogia Instituto de Educação de Minas Gerais
1990
1985
Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 09/2011;
Áreas de atuação
Administração, com ênfase em Gestão Socioambiental, atuando nos seguintes temas: sustentabilidade, estudos organizacionais, cadeia produção-consumo; empreendedorismo social, catadores de recicláveis, resíduos sólidos urbano e logística reversa.
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3. Estrutura curricular ideal do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP (TABELA 1):
Curso: Bacharelado em Gestão Ambiental Durações Ideal: 8 sem Período: Matutino e Noturno Mínima: 8 sem Código do Curso: Máxima: 12 sem
Ano de início de validade deste currículo: 01/01/2016
Disciplina Créd. Totais
Créd Aula
Créd Trab
Carga horária
1o Semestre – Ciclo Básico Ciências da Natureza (DG - eletiva) 2 2 - 30
Sociedade, Multiculturalismo e Direitos (DG - eletiva) 2 2 - 30
Tratamento e análise de dados / informações (DG - específica) 2 2 - 30
Resolução de Problemas I (DG - específica) 4 4 - 60
Matemática para análise ambiental 4 4 - 60 Fundamentos da Ciência Ambiental 2 2 - 30
Recursos Naturais e Meio Ambiente 3 3 - 45
Pesquisa em Ciência Ambiental 3 2 1 60
Introdução à Biologia 2 2 - 30
TOTAL 22 21 1 345
2o Semestre – Ciclo Básico Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos (DG - eletiva) 2 2 - 30
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania (DG - eletiva) 2 2 - 30
Arte, Literatura e Cultura no Brasil (DG - eletiva) 2 2 - 30
Resolução de Problemas II (DG - específica) 4 4 - 60
Analise Financeira e Prestação de contas em gestão socioambiental
2 2 - 30
Dinâmica e História da Terra 5 4 1 90
Fundamentos de Física 5 4 1 90
TOTAL 22 20 2 360 * DG – Disciplina Geral do ciclo básico da EACH (vide a seguir detalhamento da estrutura do Ciclo Básico)
3 Semestre Estatística 4 4 - 60
Química Ambiental 5 4 1 90
Ecologia 4 3 1 75
Ambiente Terrestre 4 3 1 75
Ambiente Aquático 4 3 1 75
Fundamentos de Cartografia 3 2 1 60
Sociologia Ambiental 2 2 1 60
Princípios de Administração 2 2 - 30
TOTAL 29 23 6 525 4o Semestre
Epidemiologia e Microbiologia 3 2 1 60
Biomas Brasileiros 3 2 1 60
Ambiente Atmosférico 3 2 1 60
Gestão Ambiental 8 6 2 150
32 de 36
Ecologia Humana 3 2 1 60
Fluidos em Meios Porosos e Fraturados 2 2 - 30
Economia 2 2 - 30
Introdução ao Geoprocessamento 2 2 - 30
Resolução de Problemas III 3 2 1 60
TOTAL 29 22 7 540
Disciplina Créd.
Totais Créd. Aula
Créd. Trab.
Carga horária
5o Semestre Modelagem Ambiental 3 2 1 60 Natureza e Tipos de Solos 3 3 - 45
Toxicologia Ambiental 3 2 1 60
Direito Ambiental 5 4 1 90
Relações Cidade – Campo 5 4 1 90
Processamento Digital de Imagens 2 2 - 30
Poluição das Águas 3 2 1 60
TOTAL 24 19 5 435 6 Semestre
Avaliação de Impacto Ambiental 6 5 1 105
Educação Ambiental 2 2 - 30
Conservação Biológica 3 2 1 60
Economia Ecológica 3 2 1 60
Poluição da Atmosfera 2 2 - 30
Urbanização e Meio Ambiente 2 2 - 30
Planejamento e Gestão Ambiental 4 3 1 75
Gestão de Recursos Hídricos 3 2 1 60
Resolução de Problemas VI 3 2 1 60
TOTAL 28 22 6 510 7 Semestre
Saneamento Ambiental 4 3 1 75
Poluição do solo 3 3 - 45
Geotecnia Ambiental 3 2 1 60
Certificação Ambiental 3 2 1 60
Fontes de Energia e Meio Ambiente 3 2 1 60
Transporte e Meio Ambiente 3 2 1 60
Política Ambiental 2 2 - 30
Gestão Sustentável de Resíduos Sólidos 4 3 1 75
Projeto de Formatura I 5 1 4 135
Optativas eletivas (Vide lista de disciplinas optativas a seguir) 4 4 60
TOTAL 34 24 10 660 8 Semestre
Projeto de Formatura II 11 1 10 315
TOTAL 11 1 10 315
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Disciplinas optativas eletivas do curso de gestão ambiental da EACH/USP
Gestão Sustentável de Resíduos Sólidos
Análise financeira e prestação de contas em gestão socioambiental
Comportamento, Liderança e Negociação em Gestão Ambiental
Desenvolvimento Rural Sustentável
Elaboração e análise de projetos socioambientais
Infraestrutura de Dados Espaciais para Gestão Ambiental
Oceanografia básica e gerenciamento costeiro / oceânico
Sustentabilidade e Organizações
Valorização de resíduos sólidos orgânicos: tecnologias e práticas no processo de sustentabilidade
Estudos Diversificados I (DG – específica)
Estudos Diversificados II (DG – específica) Modelagem Ambiental e Aplicações (em vias de criação)
No de créditos e carga horária do Curso de Gestão Ambiental (TABELA 2)
(incluindo as disciplinas gerais do Ciclo Básico)
Obrigatórias Créditos aula 141 Carga horária aula 2115
Créditos trabalho 46 Carga horária trabalho 1380
Optativas Livres Créditos aula 0 Carga horária aula 0
Créditos trabalho 0 Carga horária trabalho 0
Optativas Eletivas
Créditos aula 10 Carga horária aula 150
(Ciclo Básico) Créditos trabalho 0 Carga horária trabalho 0
TOTAIS Créditos aula 151 Carga horária aula 2265
Créditos trabalho 46 Carga horária trabalho 1380
TOTAL GERAL DE
CRÉDITOS 197 CARGA HORÁRIA
GLOBAL 3645
Estrutura do Ciclo Básico da EACH/USP Após oito anos da implementação do Ciclo Básico na Escola de Artes, Ciências e Humanidades, a experiência pedagógica e diversos processos de avaliação e discussão que envolveram docentes e discentes indicaram a necessidade de alterações curriculares visando o seu aperfeiçoamento. Em Maio de 2012, a Comissão de Graduação aprovou alterações no Ciclo Básico da EACH USP que contemplaram as necessidades e especificidades dos cursos de graduação da unidade. Aprovado pelo Conselho de Graduação, as seguintes reformulações entraram em vigor a partir do 1º semestre de 2013, para o curso de Gestão Ambiental: 1. O Ciclo Básico não precisará ficar restrito aos dois primeiros semestres do curso. As disciplinas RP I e II,
Estudos Diversificados I e II e as Disciplinas Gerais poderão ser oferecidas entre o 1º e 6º semestres do curso.
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2. As disciplinas ACH0051 - Estudos Diversificados I e ACH0052 - Estudos Diversificados II permanecerão compondo as disciplinas de natureza interdisciplinar do Ciclo Básico, porém deslocada agora para o rol de disciplinas optativas eletivas do Curso de Gestão Ambiental.
3. As Disciplinas Gerais (DGs) foram subdivididas em temas mais específicos e encontram-se reunidas em
seis módulos temáticos (vide tabela 3) que correspondem a grandes áreas do conhecimento. Três módulos temáticos serão oferecidos nos semestres pares e outros três módulos nos semestres ímpares. Sempre que possível, haverá pelo menos duas opções de temas dentro de cada módulo temático, nos horários destinados às DGs, para que o estudante tenha a possibilidade de escolher o tema que mais lhe interesse. As DGs serão consideradas disciplinas optativas eletivas do Ciclo Básico da EACH-USP.
4. Todos os estudantes da EACH deverão cursar seis DGs, SENDO SOMENTE uma disciplina de cada módulo
temático. Não será permitido cursar mais de uma disciplina por módulo.
Módulos temáticos das disciplinas gerais do ciclo básico da EACH/USP (TABELA 3)
Módulo 1 – Ciências da Natureza
ACH0101 – Ciências da Natureza – Ciências da Terra ACH0111 – Ciências da Natureza – Ciências da Vida ACH0121 – Ciências da Natureza – Ciências do Universo ACH0131 – Ciências da Natureza – Ciência, Cultura e
Sociedade
Módulo 2 – Tratamento e Análise de Dados /
Informações
ACH0021 – Tratamento e Análise de Dados / Informações
Módulo 3 – Sociedade, Multiculturalismo e
Direitos
ACH0141 – Sociedade, Multiculturalismo e Direitos ACH0151 – Sociedade, Multiculturalismo e Direitos –
Cultura Digital ACH0161 – Sociedade, Multiculturalismo e Direitos –
Direitos Humanos e Multiculturalismo
Módulo 4 – Psicologia, Educação e Temas
Contemporâneos
ACH0102 – Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos ACH0112 – Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos –
Uma Visão Psicanalítica ACH0122 – Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos –
Processos Sociais de Formação dos Indivíduos ACH0132 – Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos –
Uma Abordagem Crítica
Módulo 5 – Sociedade, Meio Ambiente e
Cidadania
ACH0142 – Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania – Desenvolvimento e Meio Ambiente
ACH0152 – Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania – Sociedade, Ambiente e Cidadania
Módulo 6 – Arte, Literatura e Cultura no Brasil
ACH0162 – Arte, Literatura e Cultura ACH0172 – Arte, Literatura e Cultura – Arte Contemporânea ACH0182 – Arte, Literatura e Cultura – Fantasia e Ficção
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Científica na Cultura Pop ACH0192 – Arte, Literatura e Cultura – Literatura
Contemporânea
Distribuição semestral das disciplinas do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP (TABELA 4)
Obs.: Esta tabela já contempla alterações curriculares previstas para serem implantadas em 2017
Semana
Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5
1° SEM
2 horas
Ciências da Natureza
Matemática para Analise ambiental RP I
Fundamentos da Ciência Ambiental
Pesquisa em Ciência Ambiental
2 horas
Tratamento e Análise de
Dados/Informações
Recursos Naturais e Meio Ambiente
Introdução à Biologia
2° SEM
2 horas
Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos
Arte, Literatura e Cultura no Brasil
RP II Fundamentos da
Física Dinâmica e
História da Terra 2
horas
Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania
Analise Financeira e Prestação de
contas em gestão socioambiental
3° SEM
2 horas
Química Ambiental Ecologia
Ambiente Aquático
Princípios de Administração
Estatística 2
horas Ambiente Terrestre
Fundamentos de Cartografia
Sociologia Ambiental
4° SEM
2 horas
Biomas Brasileiros Ambiente
Atmosférico Economia
Epidemiologia e Microbiologia
Gestão Ambiental 2
horas Introdução ao
Geoprocessamento Ecologia Humana RP III
Fluidos em meios porosos e fraturados
5° SEM
2 horas
Relações Cidade - Campo
Processamento Digital de Imagens
Modelagem Ambiental
Natureza e Tipos de Solos
Direito Ambiental 2
horas Poluição das
Águas
Sociedade, Multiculturalismo
e Direitos
Toxicologia Ambiental
6° SEM
2 horas
Conservação Biológica
Urbanização e Meio Ambiente
Planejamento e Gestão Ambiental
Avaliação de Impacto
Ambiental
Poluição da Atmosfera
2 horas
Economia Ecológica Gestão de
Recursos Hídricos RP VI
Educação Ambiental
7° SEM
2 horas
Saneamento Ambiental
Certificação Ambiental
Transporte e Meio Ambiente
Gestão de Resíduos Sólidos
Optativa eletiva
2 horas
Geotecnia Ambiental
Fontes de Energia e Meio Ambiente
Política Ambiental Poluição do Solo Optativa eletiva
horas Projeto de Formatura I
8° SEM
horas Projeto de Formatura II
horas
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4. PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE
GESTÃO AMBIENTAL DA EACH/USP
SÃO ENCONTRADOS NO SISTEMA INFORMATIZADO DE
GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
(www.jupiterweb.usp.br/)
Grade Curricular do período Matutino
https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/listarGradeCurricular?codcg=86&codcur=86100&codhab=202&tipo=N
Grade Curricular do período Noturno
https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/listarGradeCurricular?codcg=86&codcur=86100&codhab=204&tipo=N