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UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL
GABRIELA BREGOLIN GRILLO
LEGISLAÇÃO PARA UMA COMUNICAÇÃO DEMOCRATIZADA NO BRASIL:
UMA COMPARAÇÃO COM A LEI DE MEIOS ARGENTINA
CAXIAS DO SUL
2015
GABRIELA BREGOLIN GRILLO
LEGISLAÇÃO PARA UMA COMUNICAÇÃO DEMOCRATIZADA NO BRASIL:
UMA COMPARAÇÃO COM A LEI DE MEIOS ARGENTINA
Trabalho de conclusão de curso para obtenção
do grau de Bacharel em Comunicação Social –
Habilitação em Jornalismo, da Universidade
de Caxias do Sul.
Orientador: Prof. Ms. Marcell Bocchese
CAXIAS DO SUL
2015
GABRIELA BREGOLIN GRILLO
LEGISLAÇÃO PARA UMA COMUNICAÇÃO DEMOCRATIZADA NO BRASIL:
UMA COMPARAÇÃO COM A LEI DE MEIOS ARGENTINA
Trabalho de conclusão de curso para obtenção
do grau de Bacharel em Comunicação Social –
Habilitação em Jornalismo, da Universidade
de Caxias do Sul.
Aprovado em 06/07/2015
Banca Examinadora
_____________________________________
Prof. Ms. Marcell Bocchese
Universidade de Caxias do Sul – UCS
_____________________________________
Prof. Dr. Álvaro Benevenuto Jr.
Universidade de Caxias do Sul – UCS
_____________________________________
Prof. Dra. Marlene Branca Sólio
Universidade de Caxias do Sul – UCS
Diz Cecília Meireles que a liberdade é uma
―[...] palavra que o sonho humano alimenta
que não há ninguém que explique e ninguém
que não entenda‖. Dedico este trabalho a todos
que buscam, por meio da comunicação,
libertar a sociedade do preconceito e da falta
de compreensão, para construí-la com mais
amor e justiça.
AGRADECIMENTOS
Agradeço infinitamente ao meu orientador, prof. Marcell Bocchese, pelas incontáveis
contribuições para a elaboração da pesquisa e por fazer a ponte entre as minhas ideias, meu
entusiasmo e o conhecimento científico. Sua disposição e preocupação em ajudar, desde a
primeira orientação do projeto de monografia, foram fundamentais para o resultado aqui
apresentado.
Um agradecimento gigante à Diúlit Oldoni, pela amizade de todos os dias da
graduação - desde o primeiríssimo -, pelas piadas internas, pelas gargalhadas, por todas as
incontáveis vezes em que faltou o ar de tanto rir. Mas também pelos dias de cansaço, em que
nada parece ter sentido. Acima de tudo, por compartilhar a esperança de um mundo mais
bonito e também a agonia de quando ele não o é.
À minha mãe, Fabiana Bregolin, por todo o amor, pelos conselhos e por me ensinar,
entre tantas lições, a amar os livros, meus companheiros desde a infância, que abriram meus
olhos para outros mundos possíveis e construíram comigo essa monografia.
À minha avó, Ester Dal Prá Bregolin, e à minha tia, Carla Bregolin, por todo o apoio e
carinho.
Às minhas irmãs, Carolina e Isabela Bregolin Pedruzzi, pela felicidade de tê-las em
minha vida e pela esperança de que cresçam em um mundo cada vez melhor.
À Alexandra Ungaratto, pelos almoços, conversas e risos. Por refletir comigo sobre o
mundo e sobre tudo, pelas frases lindas e por toda a poesia, mas, principalmente, pela
sensibilidade.
À Agência Experimental de Comunicação e a alguns dos meus primeiros colegas de
lá, Maíra Moraes, Mayara Bergamo e Pedro Rech, bem como à prof. Marliva Vanti
Gonçalves, por despertar em mim as preocupações que me levaram a escolher esse tema para
a monografia, pelo mais feliz primeiro emprego do mundo e por toda a contribuição para que
eu me tornasse, ao sair da faculdade, alguém muito diferente de quem eu era ao ingressar nela.
A todos os professores que passaram pela minha vida e abriram as portas para novas
visões de mundo, pelo conhecimento e pela oportunidade de aprender.
Ao Luís Fernando Romanzini, pelo carinho e companheirismo.
Por fim, a todas as pessoas de alma bonita e boas ideias que conheci ao longo da
graduação, pelos momentos de diversão e pelo afeto.
"La democracia es un lujo del
norte. Al sur se le permite el
espectáculo, que eso no se le niega
a nadie. Y a nadie molesta mucho,
al fin y al cabo, que la política sea
democrática, siempre y cuando la
economía no lo sea".
Eduardo Galeano
RESUMO
A presente monografia trata da regulação da imprensa brasileira a partir da proposta de
comparar o caso da Lei de Meios, destinada a esse fim na Argentina, com a legislação
brasileira, para averiguar se é urgente e justificável uma nova regulação das comunicações no
Brasil, considerando-se o cenário político e social do país. O trabalho tem como objetivos
específicos compreender o processo de elaboração e implementação da Lei de Meios,
comparar o cenário argentino e sua legislação específica com o brasileiro, analisar os aspectos
da imprensa brasileira que carecem de legislação ou de seu cumprimento, estudar a
necessidade de uma regulação específica para a imprensa no Brasil e quais pontos ela deveria
contemplar, e realizar um apanhado dos dispositivos da legislação brasileira destinados a
regular a imprensa. O referencial teórico dessa pesquisa envolve o tema da regulação
midiática sob uma ótica política e social, que leva em conta o direito à comunicação e à
liberdade de expressão, e tem como base os autores Bolaño (2007), Lima (2004), Ramos
(2000) e Soares (2006), bem como diversos outros, não menos importantes. A Análise de
Conteúdo segundo Bardin (1997) e a Pesquisa Bibliográfica conforme Barros; Junqueira
(2005) e Stumpf (2005) compõem a metodologia desse trabalho, que segue uma orientação
geral de caráter qualitativo. Uma das mais relevantes considerações abstraídas da presente
pesquisa é a percepção da não representatividade dos meios de comunicação brasileiros com
relação ao povo. Por consequência, o entendimento da urgência de uma legislação detalhada
com foco nos veículos midiáticos constituídos por meio de concessão pública, para que ocorra
uma necessária transformação desse cenário.
Palavras-chaves: Comunicação social. Lei de Meios. Legislação brasileira. Democratização
da comunicação. Representatividade social.
RESUMEN
La presente monografía habla de la regulación de la prensa brasileña a partir de la propuesta
de comparar el caso de la Ley de Medios, hecha con este fin en Argentina, con la legislación
brasileña, para averiguar si es urgente y justificable una nueva regulación de las
comunicaciones en Brasil, considerándose el escenario político y social del país. El trabajo
tiene como objetivos comprender el proceso de implementación de la Ley de Medios,
comparar el escenario argentino y su legislación específica con el brasileño, analizar los
aspectos de la prensa brasileña que carecen de legislación o de su cumplimiento, estudiar la
necesidad de una regulación específica para la prensa en Brasil y cuales puntos ella debería
contemplar, y realizar un apañado de los dispositivos de la legislación brasileña destinados a
reglar la prensa. El referencial teórico de esa pesquisa abarca el tema de la regulación
mediática bajo la óptica política y social, que comprende el derecho a la comunicación y la
libertad de expresión, y tiene como base los autores Bolaño (2007), Lima (2004), Ramos
(2000) y Soares (2006), así como otros no menos importantes. El Análisis de Contenido según
Bardin (1997) y la Pesquisa Bibliográfica conforme Barros; Junqueira (2005) y Stumpf
(2005) componen la metodología de ese trabajo, cuya orientación geral es de carácter
cualitativo. Una de las más importantes consideraciones abstraídas de la presente pesquisa es
la percepción de la no representatividad de los medios de comunicación brasileños con
relación al pueblo. Por consecuencia, el entendimiento de la urgencia de una legislación
detallada con foco en los medios constituidos mediante concesiones públicas, de modo que
ocurra una necesaria transformación de ese escenario.
Palabras-llave: Comunicación social. Ley de Medios. Legislación brasileña.
Democratización de la comunicación. Representatividad social.
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
§ Parágrafo
ABA Associação Brasileira de Anunciantes
Abepec Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Comunicação
Abert Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão
ABI Associação Brasileira de Imprensa
ABTA Associação Brasileira de Televisão por Assinatura
AC Análise de Conteúdo
AFSCA Autoridade Federal de Serviços de Comunicação Audiovisual
Anatel Agência Nacional de Telecomunicações
Ancine Agência Nacional do Cinema
Art. Artigo
CBT Código Brasileiro de Telecomunicações
CCS Conselho de Comunicação Social
CF Constituição Federal
Confecom Conferência Nacional de Comunicação
CR-P Cenário de Representação Política
Fenaj Federação Nacional dos Jornalistas
FHC Fernando Henrique Cardoso
FNDC Fórum Nacional pela Democratização da Comunicação
HDTV Televisão de alta definição
Intercom Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação
Intervozes Coletivo Brasil de Comunicação Social
LGCEM Lei Geral da Comunicação Eletrônica de Massa
LGT Lei Geral das Telecomunicações
LSCA Lei dos Serviços de Comunicação Audiovisual
Minicom Ministério das Comunicações
OP Opinião Pública
PME Pequenas e Médias Empresas
SBTVDT Sistema Brasileiro de Televisão Digital Terrestre
SDTV Televisão de definição padrão
STF Supremo Tribunal Federal
TVD Televisão digital
Unesco Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................... 13
2 COMUNICAÇÃO PARA A DEMOCRACIA: A RELAÇÃO ENTRE PODER E
RESPONSABILIDADE ......................................................................................................... 17
2.1 A COMUNICAÇÃO COMO ESPELHO DAS RELAÇÕES DE PODER
CONSTITUÍDAS NO ESPAÇO DE REPRESENTAÇÃO SOCIAL ..................................... 17
2.2 A MÍDIA CONTROLADA E O OLIGOPÓLIO DAS COMUNICAÇÕES ..................... 20
2.3 O PRIMEIRO PASSO ........................................................................................................ 26
2.4 O PAPEL DA INTERNET ................................................................................................. 28
3 A AUSÊNCIA DE DISCURSOS PLURAIS NA IMPRENSA BRASILEIRA .............. 30
3.1 A MÍDIA E A FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA ................................................... 32
3.2 A HIPÓTESE DO AGENDA SETTING ........................................................................... 34
3.3 UNIFORMIZAÇÃO SOCIAL: CULTURA E ESTEREÓTIPO NA MÍDIA ................... 36
3.3.1 A simplificação da cultura ............................................................................................ 36
3.3.2 A simplificação do indivíduo ........................................................................................ 38
4 LEGISLAÇÃO BRASILEIRA ........................................................................................... 41
4.1 CONSTITUIÇÃO FEDERAL ............................................................................................ 44
4.2 LEI DE IMPRENSA .......................................................................................................... 47
4.3 CÓDIGO BRASILEIRO DE TELECOMUNICAÇÕES ................................................... 51
4.4 LEI GERAL DAS TELECOMUNICAÇÕES E A REGULAÇÃO DA COMUNICAÇÃO
ELETRÔNICA DE MASSA .................................................................................................... 52
4.4.1 A Lei Geral da Comunicação Eletrônica de Massa .................................................... 53
4.5 LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO ............................................................................... 54
4.6 MARCO CIVIL DA INTERNET ...................................................................................... 55
4.7 OS CÓDIGOS DE ÉTICA ................................................................................................. 57
4.8 TV DIGITAL: NOVAS PERSPECTIVAS ........................................................................ 58
4.9 PROJETO DE LEI DE INICIATIVA POPULAR PARA A REGULAÇÃO DA MÍDIA 60
5 LEI DE MEIOS: O CASO DA ARGENTINA .................................................................. 62
5.1 O EMBATE COM O CLARÍN .......................................................................................... 63
5.2 BRASIL E ARGENTINA: REALIDADES SEMELHANTES ......................................... 65
5.3 PREMISSAS DA LEI DE MEIOS ..................................................................................... 67
5.4 CINCO ANOS DEPOIS, A REGULAÇÃO DOS DISPOSITIVOS DA LEI DE MEIOS 72
6 METODOLOGIA ................................................................................................................ 75
6.1 MÉTODO ........................................................................................................................... 75
6.2 PROBLEMA DE PESQUISA ............................................................................................ 77
6.3 ANÁLISE ........................................................................................................................... 77
6.3.1 Análise de conteúdo ....................................................................................................... 78
6.3.1.1 Pré-análise .................................................................................................................... 79
6.3.1.2 Análise .......................................................................................................................... 80
6.3.1.3 Tratamento dos resultados e inferências ....................................................................... 82
6.4 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ......................................................................................... 83
7 ANÁLISE ............................................................................................................................. 85
7.1 CONTROLE ECONÔMICO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO .................................. 85
7.2 DIVERSIDADE CULTURAL NA MÍDIA ....................................................................... 90
7.3 LIBERDADE DE EXPRESSÃO E O LIVRE EXERCÍCIO DO JORNALISMO ............ 90
7.4 ÓRGÃOS RESPONSÁVEIS PELA REGULAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES ............... 97
7.5 UMA REFLEXÃO SOBRE DEMOCRACIA, COMUNICAÇÃO E
REPRESENTATIVIDADE SOCIAL ...................................................................................... 99
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................ 102
REFERÊNCIAS ................................................................................................................... 105
ANEXOS ............................................................................................................................... 114
ANEXO A – PORTAL G1, 27 MAR. 2015 ........................................................................... 115
ANEXO B – PORTAL DO JORNAL ZERO HORA, 27 MAR. 2015 .................................. 117
ANEXO C – PORTAL DO JORNAL PIONEIRO, 27 MAR. 2015 ...................................... 119
ANEXO D – CD COM PROJETO DE MONOGRAFIA E LEI DE MEIOS ........................ 121
1 INTRODUÇÃO
A comunicação desempenha um papel fundamental na construção da sociedade, por
ser o principal mecanismo de representação social. Como consequência disso, dita as
discussões, indivíduos e grupos que serão os agentes de influência e transformação no âmbito
coletivo. Ela possui uma íntima e profunda relação com a manutenção do estado democrático
de direito e, mais que isso, tem grande responsabilidade na garantia de igualdade e justiça
para a população.
Por esse motivo, a temática desenvolvida pela presente pesquisa é a necessidade da
regulação da imprensa no Brasil, para que seja assegurada a sua responsabilidade com os
princípios supracitados. A abordagem de tal tema envolve uma análise da
imprescindibilidade, ou não, da criação de uma regulação específica para os meios de
comunicação brasileiros, com base em uma comparação entre o país e a Argentina, que possui
uma lei do gênero em vigor – conhecida como Ley de Medios –, possibilitando uma reflexão
acerca de sua executabilidade e eficácia.
Esse trabalho justifica-se por meio da premissa de que o regime político vigente no
Brasil é uma democracia representativa e, como tal, a comunicação do país também há de
seguir essas características. Por consequência, a mídia deveria constituir-se como porta-voz,
que democraticamente representa o povo da nação.
É possível perceber, entretanto, uma constante falta de pluralidade nos meios de
comunicação. Em um país continental como o Brasil, com tamanha miscigenação étnica e
cultural – e, na verdade, em qualquer país –, tal ausência de discursos plurais não é
justificável. Além disso, a mídia brasileira concentra-se em poderio de um oligopólio no qual
poucas famílias detêm a quase totalidade dos meios de comunicação do país.
Com isso em mente, entende-se a busca de uma legislação ideal com base na
necessidade de regulação da imprensa brasileira como crucial para o desenvolvimento de
meios de comunicação mais democráticos e justos. É fundamental que os comunicadores do
país sejam os primeiros a buscar uma renovação desse sistema.
Projeta-se que esse estudo tenha, ainda, uma grande importância acadêmica, uma vez
que a bibliografia acerca do assunto necessita, constantemente, de atualizações, face às
transformações – principalmente de ordem legislativa e tecnológica – que ocorrem nas
comunicações do país. Também é essencial à academia, bem como à sociedade, o debate
dessas questões – a democratização da comunicação e o papel que a mídia desempenha no
país –, visando à formação ética dos(as) profissionais que atuam na comunicação e que, ao
14
entrar no mercado de trabalho, serão responsáveis por promover as mudanças aqui postas em
debate. As pesquisas em comunicação devem, sempre que possível, calcar-se na função social
da área. As transições ocorridas na imprensa ao longo dos anos devem ser atentamente
observadas para jamais a desvincular de seu propósito, que é o de comunicar por e para o
povo.
A partir das observações do cenário comunicacional posto em debate, essa pesquisa
pretende responder à seguinte questão: como uma reformulação da legislação brasileira pode
assegurar a democratização – e por consequência a representatividade de todos os grupos
sociais – dos meios de comunicação? Tal questão envolve uma comparação com a Lei de
Meios argentina, que embasa os argumentos e propostas para uma nova regulação das
comunicações brasileiras.
Com o fim de responder à questão, é objetivo geral do presente trabalho analisar o
caso da Lei de Meios, destinada a regular a imprensa na Argentina, com a finalidade de
estabelecer um comparativo com as leis brasileiras e descobrir se há a necessidade de
implementação de uma medida semelhante no Brasil, considerando o cenário histórico, social,
cultural e econômico do país. São objetivos específicos, dentro desse, compreender o processo
de elaboração e implementação da Lei de Meios, na Argentina; comparar o cenário da
Argentina e suas legislações específicas com o panorama brasileiro; analisar quais aspectos da
imprensa brasileira carecem de legislação – ou do cumprimento dela –; estudar a necessidade
de constituir uma regulação específica para a imprensa no país, quais pontos ela deveria
contemplar e como poder-se-ia torná-la eficaz em termos de representatividade da população
e democratização dos meios de comunicação no Brasil e realizar um apanhado dos variados
dispositivos da legislação brasileira destinados a regular a imprensa – Constituição Federal,
Lei de Imprensa, Código Brasileiro de Telecomunicações, Lei Geral das Telecomunicações,
Lei de Acesso à Informação e Marco Civil da Internet.
O método pelo qual a presente pesquisa é realizada consiste na Análise de Conteúdo
segundo Bardin (1997), bem como na pesquisa bibliográfica, segundo Barros e Junqueira
(2005), além de Stumpf (2005).
Para atingir os objetivos estabelecidos, a questão proposta foi dividida em quatro
tópicos que abrangem assuntos relativos à temática geral desse trabalho. São eles:
Comunicação para a democracia: a relação entre poder e responsabilidade; A ausência de
discursos plurais na imprensa brasileira; Legislação brasileira e Lei de meios: o caso da
Argentina.
15
O primeiro deles, e segundo capítulo da presente pesquisa, Comunicação para a
democracia: a relação entre poder e responsabilidade, aborda o conceito de regime
democrático e o papel que a comunicação desempenha nele. O texto discorre acerca das
relações de poder constituídas na sociedade, a concentração do domínio dos veículos
midiáticos e o papel da internet no processo de democratização da comunicação, com base
nos textos de Bolaño (2007, 2008); Brittos (2008); Bucci (2012); Lima (2004) e Soares
(2006), bem como nos conceitos de cenário de representação política de Lima (2004) e
verdade como relação de poder de Foucault (2004).
O terceiro capítulo, A ausência de discursos plurais na imprensa brasileira, apresenta
ponderações sob a ótica da representatividade dos grupos sociais na mídia e tem como
principais referências os textos de Martín-Barbero (1997, 2004), bem como os conceitos de
opinião pública de Mateus (2008) e Champagne (1998); agenda-setting de Martino (2010) e
Hohlfeldt (1997) e indústria cultural de Martino (2010). Nele, são abordadas as relações da
comunicação com a preservação da cultura e com o entendimento do outro.
No quarto capítulo, Legislação Brasileira, são apresentadas as principais leis do país
que versam sobre a comunicação em um aspecto mais amplo – Constituição Federal, Lei de
Imprensa, Código Brasileiro de Telecomunicações, Lei Geral das Telecomunicações, Lei de
Acesso à Informação e Marco Civil da Internet. Além disso, discutem-se os códigos de ética
dos profissionais da comunicação – principalmente o dos jornalistas –, o cenário trazido pela
implantação da TV Digital e o projeto de lei de iniciativa popular para a regulação da mídia.
Destacam-se como referências do capítulo os autores Bolaño (2007), Martins (2007) e Ramos
(2000).
O quinto capítulo e último tópico teórico da presente pesquisa tem como tema a Lei de
Meios argentina, com base nas discussões de Lins (2009) e Marino; Mastrini; Becerra (2010),
entre outros. Nele são comentados os percalços ocorridos na implantação da lei, suas
premissas, artigos e alíneas, bem como as mudanças ocorridas no cenário comunicacional do
país após sua aprovação.
No capítulo seis são explicados os métodos utilizados na pesquisa, bem como suas
etapas. O sétimo capítulo apresenta a análise de conteúdo, na qual os pontos desenvolvidos ao
longo desse trabalho são interligados de modo a realizar-se uma imersão mais profunda na
questão proposta.
Esse trabalho tem o intuito de fomentar uma discussão imprescindível ao povo e,
especialmente, aos comunicadores, acerca do papel da comunicação na construção de uma
16
sociedade ideal, justa e igualitária. Espera-se trazer à luz alguns problemas enraizados no
sistema midiático brasileiro e, por meio dessa discussão, contribuir com sugestões e caminhos
que possam resultar em uma transformação desse panorama. Como diz a conhecida frase,
grandes poderes vêm com grandes responsabilidades. Com a comunicação, não é diferente.
Há que honrar-se o poder de representar o povo, agindo com responsabilidade para com suas
necessidades e reivindicações.
2 COMUNICAÇÃO PARA A DEMOCRACIA: A RELAÇÃO ENTRE PODER E
RESPONSABILIDADE
A democracia é um modelo de governo no qual as decisões são tomadas pelo povo, de
modo direto – por meio de assembleias e processos do gênero – ou indireto – por meio da
escolha de representantes para governar. De acordo com a Enciclopédia Intercom, ―[...] ela é
um valor que se caracteriza como: a inalienável tendência humana de assumir seu destino, do
ponto de vista individual ou coletivo‖. (HILL, 2010, p. 367).
A comunicação – aqui entendida não como processo cognitivo, mas como modo de
informação e representação da sociedade, mediado pela imprensa, tem uma intensa relação
com a manutenção da democracia em um Estado. A ela cabe a tarefa de auxiliar a população a
observar se os políticos escolhidos para representá-la agem de acordo com suas promessas e
deveres, bem como o interesse popular.
A democracia guarda, nos seus fundamentos, o princípio de que o poder emana do
povo e em seu nome é exercido. Disso resulta que, sem o livre fluxo de informações
e opiniões, o regime democrático não funciona, a roda não gira. A delegação do
poder e o exercício do poder delegado dependem do compartilhamento dos temas de
interesse público entre os cidadãos. (BUCCI, 2012, p. 113).
O Brasil encontra-se em regime democrático ininterruptamente desde 1985, quando
findou o período da Ditadura Militar no país e, constituindo-se, então, numa democracia
representativa, supõe-se que, de lá para cá, seja regido pela vontade do povo. Se isso
efetivamente ocorre em todas as esferas do governo do país, não é um questionamento que
cabe ao presente trabalho. Essa pesquisa tem como objetivo analisar se a democracia proposta
como regime de governo no país se estende aos meios de comunicação.
2.1 A COMUNICAÇÃO COMO ESPELHO DAS RELAÇÕES DE PODER
CONSTITUÍDAS NO ESPAÇO DE REPRESENTAÇÃO SOCIAL
A comunicação é o modo pelo qual as pessoas acessam as realidades que não
conhecem. Ela funciona, simultaneamente, como um espelho da sociedade e como sua
criadora. É isso que explica Venício A. de Lima (2004), ao definir o conceito de Cenário de
Representação Política (CR-P). Tal definição põe a mídia no centro da construção da
hegemonia, conceituando o espaço midiático específico de representação política – isso em
democracias representativas – como lugar e objeto das relações hegemônicas.
18
[...] Um aspecto (não o único) que diferencia o CR-P da hegemonia é a ênfase no
papel central da mídia na construção do hegemônico [...], logo se manifesta uma das
implicações de seu caráter ―constituidor da‖ e ―constituído pela‖ realidade: as
―representações‖ que a mídia faz da ―realidade‖ (media representations) passam a
constituir a própria realidade. Aqui está o fundamento para a hipótese de que o CR-
P, construído na e pela mídia, define e delimita o próprio espaço da realidade
política no mundo contemporâneo. (LIMA, 2004, p. 186).
Devido a esse caráter bilateral da mídia – como constituidora da e constituída pela
sociedade –, ela impacta significativamente a estrutura social. Isso pode ser compreendido na
explicação do jornalista Eugênio Bucci – autor que trata, principalmente, da televisão no país
– sobre o papel da televisão como instrumentário indispensável à criação de uma identidade
nacional1.
O modelo de televisão que vingou no Brasil soube unificar o país no plano do
imaginário por cima de um alicerce (o plano do real) marcado por desencontros,
rupturas, abismos sociais. Conseguiu que um país desunido (real) se visse (se
imaginasse) unido. Mas esse alicerce, ainda que condenado à escuridão, não cessa de
existir. Ele se move e projeta suas dilacerações para o plano que se vê na TV.
(BUCCI, 1997, p.13).
Por meio da imprensa, a população busca conhecer o cenário nacional em sua
complexidade – cenário esse que, por questões geográficas, somente pode conhecer
virtualmente. Não apenas a esse propósito servem os meios de comunicação, como também
consiste em uma ferramenta de reivindicação social. Portanto, faz-se necessária uma mídia
que aja para os interesses e para a representatividade do povo, ou seja, uma imprensa
democrática.
A definição que Michel Foucault (2004) dá às relações de poder – que ele constrói
junto à noção de verdade – auxilia na elucidação da relação entre os meios de comunicação e
a manutenção da democracia. Para o autor, ―[...] a verdade não existe fora do poder ou sem
poder. [...] A verdade é deste mundo; ela é produzida nele graças a múltiplas coerções e nele
produz efeitos regulamentados de poder‖. (FOUCAULT, 2004, p. 12).
É nessa construção da verdade que a mídia se insere como um dos principais
mecanismos atuantes nas relações de poder social. Isso porque, ainda segundo Foucault:
1 O rádio foi utilizado para esse mesmo propósito, principalmente no período do primeiro mandato de Getúlio
Vargas (1930 – 1945). Getúlio influiu ―[...] sobre os meios de comunicação ao buscar impor o seu projeto
político que incluía a unificação nacional. Em 1º de maio de 1937 já destacava o valor que daria ao rádio, na
mensagem enviada ao Congresso Nacional que anunciava o aumento do número de emissoras no país‖
(HAUSSEN, 2004, p. 51).
19
Cada sociedade tem seu regime de verdade, sua "política geral" de verdade: isto é,
os tipos de discurso que ela acolhe e faz funcionar como verdadeiros; os
mecanismos e as instâncias que permitem distinguir os enunciados verdadeiros dos
falsos, a maneira como se sanciona uns e outros; as técnicas e os procedimentos que
são valorizados para a obtenção da verdade; o estatuto daqueles que têm o encargo
de dizer o que funciona como verdadeiro. (FOUCAULT, 2004, p. 12).
A mídia é uma das mais importantes instituições responsáveis por esse processo. Ela
dissemina os discursos que compõem a verdade da população, por meio da produção de
significados a partir dos fatos por ela veiculados, constituindo-se, junto com a política, em um
espaço de representação social. Isso quer dizer que, nela, estão presentes os atores de
transformação social, as figuras politicamente relevantes, bem como as pautas por eles
reivindicadas. Portanto, a imprensa deve contemplar as diferentes realidades e manifestações
dos variados grupos sociais para que, no caminho de construção da verdade, não gere
preconceitos e estereótipos, contribuindo para a marginalização de integrantes da sociedade.
O contexto histórico dos meios de comunicação no país, bem como o controle desses
meios na atualidade, faz crer que a imprensa acima mencionada, feita do povo para o povo, de
modo a contemplar todas as realidades, não existe. As empresas de comunicação estão, em
sua maioria, aliadas a corporações ou partidos políticos que influenciam no agendamento de
suas pautas.
Historicamente algumas das características mais notáveis do nosso sistema de mídia
permanecem imutáveis: o monopólio familiar e a propriedade cruzada nos meios de
comunicação de massa, a pequena diversidade externa do ponto de vista político e o
viés conservador, a baixa circulação dos jornais associada ao baixo número de
leitores e, como conseqüência, no campo da grande imprensa, um jornalismo
orientado prioritariamente para as elites e permeável à influência dos públicos fortes.
(AZEVEDO, 2006, p. 2).
Partindo do ponto de que a mídia é, ao mesmo tempo, objeto e sujeito da sociedade,
pode-se concluir que ela é – ou deveria ser – um espelho das relações constituídas no espaço
social. Se, em um país democrático, os meios de comunicação atuam em meio a um
oligopólio2 que pouco demonstra em termos de representatividade, percebe-se um problema
de coerência: ou a mídia age contrariamente aos desejos da população, ou o governo o faz, ou
ambos. Em todo caso, nenhuma dessas situações condiz com instituições que se dizem
democráticas e representativas.
2 Monopólio é um fenômeno mercadológico no qual uma empresa controla a oferta de determinado produto ou
serviço. O oligopólio é similar, contudo, nele o controle é exercido por um grupo, e não apenas uma empresa.
20
A comunicação midiática tem como função primordial ―vigiar o poder por meio da
investigação e disseminação das notícias e das ideias de interesse público, promovendo o
diálogo entre os integrantes do espaço público‖ (BUCCI, 2012, p. 115). É atribuição da
imprensa zelar pelo bom uso do poder por parte dos representantes escolhidos pela população
para guiá-la. Quando foge a esses deveres, a mídia abre mão da própria essência que a define
– a de comunicação social, ou seja, a serviço da sociedade.
Além disso, a falta de pluralidade na mídia, questão a ser explorada no próximo
capítulo, é outro ponto denota a falta de compromisso dos meios de comunicação com
questões relevantes para a população.
Em uma sociedade dividida em classes, os bens materiais e simbólicos nela
produzidos são apropriados por seus integrantes de forma desigual. A comunicação
não foge à regra. Seu controle se dá segundo os níveis de poder alcançados pelos
diferentes grupos sociais. (LEAL FILHO, 2010, p. 368).
2.2 A MÍDIA CONTROLADA E O OLIGOPÓLIO DAS COMUNICAÇÕES
Visto que a mídia, em uma democracia, tem um dever perante a sociedade de, em
primeiro lugar, atuar como fiscalizadora do governo e, em segundo lugar, refletir os anseios
do povo, o controle dos meios de comunicação é uma preocupação inerente à população, bem
como aos seus representantes políticos.
As liberdades de informação e de expressão postas em questão na atualidade não
dizem respeito apenas ao acesso da pessoa à informação como receptor, ao acesso à
informação de qualidade irrefutável, nem apenas no direito de expressar-se por
―quaisquer meios‖ – o que soa vago, mas de assegurar o direito de acesso do cidadão
e de suas organizações coletivas aos meios de comunicação social na condição de
emissores-produtores e difusores – de conteúdos. Trata-se, pois, de democratizar o
poder de comunicar. (PERUZZO, 2007, p. 11).
A não existência dessa democracia comunicativa no Brasil apenas pode ser entendida
mediante a análise de alguns pontos da regulação vigente no setor. O autor César Bolaño
(2007) analisa, na obra Qual a lógica das políticas de comunicação no Brasil?, alguns dos
processos que percorreram a legislação das telecomunicações no país – desde a criação do
Código Brasileiro de Telecomunicações (CBT), em 1962, até o governo Lula, iniciado em
2002 – que explicam as incertezas existentes quanto à extensão da democracia na mídia.
O CBT, uma das principais legislações envolvendo a imprensa no país, foi
promulgado pelo Congresso Nacional em 1962 e mantém-se até hoje em vigor, tendo passado
21
por emendas desde sua promulgação. Como instrumento regulador destes que são os
principais meios de comunicação do país3 – rádio e televisão –, junto ao impresso, a
legislação retifica a hegemonia existente no setor ―[...] tal como foi constituída pela dinâmica
das lutas entre os atores relevantes no início dos anos 60 e, sobretudo, a partir de 19644‖.
(BOLAÑO, 2007, p. 5-6).
Para o autor, a implementação do Código foi resultado de um processo de negociações
que possuía, de um lado, o interesse educativo e cultural acerca da mídia e, do outro, o
comercial (2007).
[Houve] a consolidação, no país, diferentemente do que ocorrera em larga escala na
Europa, por exemplo, de um sistema comercial privado de rádio e televisão, com
base num modelo de concessões públicas – para 10 e 15 anos respectivamente,
renováveis por períodos idênticos e sucessivos –, ainda que preservando o direito da
União de executar serviço idêntico, dando preferência, no processo de outorgas, às
pessoas jurídicas de direito público, inclusive universidades. (BOLAÑO, 2007, p.
12).
No Brasil, o modelo de concessões adotado para as telecomunicações é de 10 e 15
anos, respectivamente, para rádio e televisão. ―Compete ao Poder Executivo outorgar e
renovar concessão, permissão e autorização para o serviço de radiodifusão sonora e de sons e
imagens, observado o princípio da complementaridade dos sistemas privado, público e
estatal‖ (BRASIL, 1988). Diferentemente de rádio e televisão, veículos impressos não
necessitam de licença de autoridade para operar.
O problema que deriva desse sistema de concessões públicas, muitas vezes levantado
pelos pesquisadores da comunicação no Brasil, revela-se justamente na falta de
representatividade, pois, sendo este espaço destinado às telecomunicações um espaço de uso
público, deveria ser usado em prol das massas e não, como o é atualmente, em sua maioria, a
favor dos grupos hegemônicos formados, principalmente, por proprietários de grandes
corporações e políticos.
3 Apesar de não ter a mesma credibilidade e importância das telecomunicações e do jornalismo impresso, a
internet é um mercado que cresce cada vez mais para o setor das comunicações. Até 2013, eram 31,2 milhões de
domicílios com acesso à internet, o correspondente a 48 por cento do total, segundo a Pesquisa Nacional por
Amostra de Domicílios, realizada pelo IBGE. Ainda conforme o documento, o índice de utilização da internet
era maior na faixa de 15 a 17 anos, na qual 75,7 por cento dos indivíduos utilizam a rede. ―Em todos os grupos
compreendidos na faixa de 10 a 39 anos de idade, o uso da Internet ultrapassava 50%‖. (IBGE, 2015). 4 A Ditadura Militar que teve início com o Golpe de 1964 perdurou até 1985. O período foi caracterizado por
forte repressão e censura que, até certo ponto, eram corroboradas pela legislação. BOLAÑO (2007, p.17) ressalta
que ―[...] o modelo de regulação do audiovisual gestado nos anos 60, é nacionalista e concentracionista. Ao
mesmo tempo em que protege os capitais instalados da concorrência externa, limita a manifestação das
expressões locais e o desenvolvimento de um panorama audiovisual diversificado, servindo basicamente aos
interesses políticos e econômicos hegemônicos que se articulam no seu interior‖.
22
O sistema privado não se pode eximir das obrigações de serviço público, visto tratar-
se de concessão pública, exigindo, no caso dos países plenamente democráticos,
contratos de concessão, cadernos de encargos e controle público sobre os conteúdos,
de modo a evitar as distorções conhecidas no mercado brasileiro: censura privada e
manipulação. (BOLAÑO, BRITTOS, 2008, p.10).
Com o fim do Regime Militar e o período de transição democrática, a comunicação
entrou em discussão na Assembleia Nacional Constituinte, com a Associação Brasileira de
Emissoras de Rádio e Televisão (Abert) defendendo, de um lado, os interesses da iniciativa
privada sobre o meio, e a Federação Nacional dos Jornalistas (Fenaj), de outro, que propunha
a criação do Conselho Nacional de Comunicação, buscando a exploração das
telecomunicações no país por organizações sem fins lucrativos. Pouco foi conquistado em
comparação à legislação anterior, estabelecendo-se que a exploração poderia ser feita por
entidades privadas, públicas e estatais, sendo que as concessões e renovações outorgadas pelo
Poder Executivo teriam de ser aprovadas pelo congresso (BOLAÑO, 2007).
A partir dessa breve contextualização dos embates que permearam a regulação das
telecomunicações – mas que podem ser estendidos à comunicação em um âmbito geral –,
pode-se perceber a grande influência exercida pelo grupo de interesse composto,
principalmente, por empresários da comunicação e políticos, na formação de leis que
deixassem o setor das comunicações livre para a iniciativa privada fazer dele o que bem
entendesse. O resultado disso é a consolidação, no Brasil, de uma imprensa elitista moldada
aos objetivos de grupos hegemônicos, dominada por um oligopólio que abre muitas brechas à
censura econômica – e política, pois ―muitos parlamentares são proprietários ou sócios de
veículos de radiodifusão ou, então, têm o controle de veículos registrados em nome de amigos
ou parentes (SOARES, 2006)‖ – e à manipulação das massas.
Um dos aspectos mais destacados da comunicação é a tendência para a
oligopolização dos meios, apesar de ser expressamente proibida pela Constituição
brasileira. A concentração mediática no Brasil ocorre em três níveis: da propriedade,
da audiência e da distribuição da verba publicitária pelas agências. (SOARES, 2006,
p. 121).
A regulação que se quer para a imprensa no Brasil combateria, principalmente, o
oligopólio no âmbito da propriedade. Estima-se que apenas sete famílias controlam a maior e
mais relevante parcela dos meios de comunicação brasileiros – número que pode variar para
dez ou 11, de acordo com cada pesquisador. São elas: Abravanel (Sistema Brasileiro de
Televisão), Civitta (Grupo Abril), Frias (Grupo Folha), Macedo (Rede Record), Marinho
(Grupo Globo), Mesquita (Grupo Estado) e Saad (Rede Bandeirantes).
23
Atualmente, existem 9477 veículos de comunicação no Brasil, segundo o site Donos
da Mídia5. Desses, 2421 pertencem a redes e são, em sua maioria, os que concentram a maior
parte da audiência de sua região/público-alvo, uma vez que contam com mais investimento e
alcance do que seus pares independentes. De acordo com uma reportagem publicada no site
da revista The Economist6, em julho de 2014, a audiência da Rede Globo supera, em muito,
seus maiores concorrentes:
Não menos que 91 milhões de pessoas, pouco menos da metade da população,
sintonizam o canal todo o dia: o tipo de audiência que, nos Estados Unidos, é
esperada apenas uma vez ao ano, e somente para a rede que conquistou os direitos
de transmissão do campeonato de futebol americano Super Bowl. A Globo
certamente é o mais poderoso conglomerado do país, dado o alcance que possui. Sua
mais próxima concorrente na televisão aberta, a Record, tem um share de apenas
cerca de 13 por cento da audiência. (ECONOMIST, 20147).
Figura 1 – Redes e veículos de comunicação existentes no Brasil
Fonte: www.donosdamidia.com.br.
Segundo o site Donos da Mídia, algumas das maiores redes de comunicações do Brasil
são: Rede Globo de Televisão e afiliados, com 340 veículos; Sistema Brasileiro de Televisão
5 De acordo com o próprio site (donosdamidia.com.br), ―o projeto Donos da Mídia reúne dados públicos e
informações fornecidas pelos grupos de mídia para montar um panorama completo da mídia no Brasil‖. 6 Publicação semanal inglesa dedicada a assuntos internacionais.
7 O trecho da reportagem aqui citado foi traduzido livremente pela autora dessa pesquisa.
24
e afiliados, com 195 veículos; Rede Bandeirantes de Televisão e afiliados, com 166 veículos;
Rede Record e afiliados, com 142 veículos; Empresa Brasil de Comunicação – administrada
pelo Governo Federal – e afiliados, com 95 veículos; Grupo Abril, com 74 veículos; Rede
Novo Tempo de Rádio e afiliados, com 14 veículos, e Canção Nova e afiliados, com 12
veículos. Ben H. Bagdikian (1993) analisa, no contexto estadunidense, os efeitos dessa
concentração midiática:
Quando corporações compram um monopólio local ou o domínio de um mercado,
são poucas as que conseguem resistir aos lucros espetaculares que podem ser
atingidos com os cortes na qualidade e a elevação do preço. [...] Essas mesmas
corporações, quando expandem seu controle sobre muitos tipos diferentes de meios
de comunicação, defendem-se ardorosamente, dizendo que proporcionam ao público
opções mais variadas e ricas no que diz respeito a notícias e entretenimento.
Entretanto, a experiência demonstra que o controle comum de meios de
comunicação diferentes torna-os mais repetitivos do que nunca (BAGDIKIAN,
1993, p. 27-28).
A análise que o autor faz da imprensa nos Estados Unidos também pode ser aplicada
ao Brasil, visto que a comunicação no país é marcada pelo oligopólio e pela falta de discursos
plurais. O que se vê, muito pelo contrário, é um discurso único, no qual todos os veículos
integrantes desse oligopólio adotam a mesma postura diante dos acontecimentos. Podem-se
perceber, em uma mesma empresa, diversas notícias que são ―recicladas‖ por diferentes
veículos. Em 27 de março de 2015, por exemplo, uma notícia em comum compunha a
homepage do g1.com8 e do site do jornal Zero Hora
9, bem como a página inicial da seção de
economia do site do jornal Pioneiro10
(ver anexos A, B e C). Sob o título ―Economia brasileira
cresce 0,1% em 2014, diz IBGE‖, no G1, e ―Economia cresce 0,1% em 2014, pior resultado
desde 2009‖, nos portais do Zero Hora e Pioneiro, a notícia é construída de forma similar nos
três veículos. De fato, nos dois portais do Grupo RBS, o conteúdo publicado é integralmente o
mesmo.
Com poucas diferenças entre os distintos veículos, a matéria denota como o argumento
utilizado, criticado por Bagdikian (1993), é falho. Quando as empresas de comunicação
expandem seu controle a diversos veículos, de diferentes tipos ou até mesmo para diferentes
localidades, o resultado não é uma maior e mais rica gama de opções, mas um conteúdo cada
vez mais unificado.
8 Portal de notícias da Globo.
9 Jornal de Porto Alegre (RS), pertencente ao grupo RBS, afiliado ao Grupo Globo.
10 Jornal de Caxias do Sul (RS), também pertencente ao Grupo RBS.
25
Além da falta de uma real variedade de oferta, outro problema que surge em um setor
dominado por oligopólios é a dificuldade que as empresas menores têm ao concorrer por uma
fatia do mercado. Isso porque os oligopólios dispõem, devido ao seu poder econômico, de
várias ferramentas que possibilitam a redução do custo de seus produtos.
Algumas empresas de comunicação, por exemplo, além de serem produtoras de
conteúdo, são proprietárias de empresas que fazem sua distribuição, estão envolvidas com
bancos e políticos, além de possuírem diversos veículos que contribuem com a publicidade
uns dos outros. As empresas independentes, que não possuem tal poder econômico,
encontram dificuldades em fazer alianças e, geralmente, têm custos de produção maiores.
Esse cenário faz com que, mesmo que elas consigam se estabelecer no mercado, jamais
alcancem público semelhante ao dos veículos controlados pelos grandes grupos de
comunicação midiáticos11
.
A centralização da informação tem outro profundo impacto social, que deriva dessa
falta de discursos variados na mídia:
Vivemos num mundo dinâmico onde a ignorância das mudanças políticas e
econômicas destrói a democracia e a elaboração de decisões inteligentes. É de seus
jornais, revistas, rádio, televisão, livros e cinema que os americanos, assim como a
maioria dos povos, recebem as imagens do mundo. A mídia de massa torna-se a
autoridade que, a qualquer momento, dita o que é verdadeiro e o que é falso, o que é
realidade e o que é fantasia, o que é importante e o que é trivial. Não existe força
maior capaz de moldar assim a ―cabeça‖ do público; mesmo a força bruta só triunfa
quando consegue gerar uma atitude de aceitação em relação aos brutos
(BAGDIKIAN, 1993, p. 13-14).
O resultado desse processo é, portanto, uma agenda nacional pautada pelos fatos e
opiniões veiculados por meio dos grandes conglomerados de mídia. Esses, por sua vez, são
pautados por interesses próprios, que advêm, em parte, das empresas que compõem o bolo
publicitário de seus veículos.
O mercado publicitário brasileiro movimentou um total de R$ 30.776 milhões entre
os meses de janeiro e novembro de 2014. [...] Na divisão do bolo publicitário, a TV
aberta continua angariando a maior fatia, detendo quase 70% do faturamento dos
meios do País. Os jornais continuam na segunda posição, com 8,5% de participação,
seguidos da TV por assinatura, com 5,9% e o Rádio, com 3,9%. (TUDO
RÁDIO.COM, 2015).
11
Esse é um cenário que se modifica com o auxílio da internet, onde os custos de distribuição e, até mesmo, de
produção, são bem menores.
26
Além das empresas, os meios são pautados, também, por políticos que com eles
mantêm uma relação de mútuo auxílio. Por consequência, a imprensa – que deveria ser
norteada pelo interesse público – torna-se um campo fértil para jogos de poder e prospecções
econômicas.
2.3 O PRIMEIRO PASSO
Por consequência do modelo midiático adotado no país, surge, principalmente a partir
da década de 1980, uma expressão nacional do movimento mundial por uma nova ordem da
informação e comunicação. A mobilização busca ―[...] ampliar o número de atores envolvidos
na produção, difusão e circulação de informações‖ (LEAL FILHO, 2010), defendendo o livre
acesso à informação e à comunicação, a presença da diversidade étnica e cultural na grande
imprensa, além de conteúdo interessante e de qualidade, livre de censura, para a população.
O movimento teve início, no país, por meio de um grupo de professores do curso de
comunicação social da Universidade Federal de Santa Catarina, que lançou a Frente Nacional
de Lutas por Políticas Democráticas de Comunicação – incorporada posteriormente pela
Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Comunicação (Abepec) e pela Fenaj.
Atualmente, as frentes mais mobilizadas em prol da democratização da comunicação são o
Fórum Nacional pela Democratização da Comunicação (FNDC) e o Coletivo Intervozes
(LEAL FILHO, 2010).
Contudo, essas são lutas que pedem uma profunda modificação nas estruturas de um
sistema há muito enraizado nos meios de comunicação brasileiros. Como explica Soares,
(2006, p. 120):
As políticas democráticas de comunicação só vieram a ser discutidas na década de
1980, quando os modelos operacionais já estavam consolidados, os canais
concedidos e os meios já solidamente estabelecidos, sob a forma de empresas e
redes poderosas e influentes.
Para viabilizar essas mudanças, seria preciso uma revisão nos critérios utilizados para
outorgar as concessões para rádio e televisão, bem como a fiscalização do controle das
empresas midiáticas em uma ―força-tarefa‖ de combate ao oligopólio. Contudo, esse seria
apenas o começo do processo, visto que não basta distribuir o controle da comunicação no
país de forma justa sem a análise e criação de políticas que aprimorem o conteúdo atualmente
oferecido por esses meios.
27
Ainda assim, o primeiro passo para iniciar um processo de democratização na
comunicação brasileira consiste em romper com o oligopólio, dada a influência que ele exerce
na estagnação da discussão sobre as políticas públicas envolvendo o assunto e o bloqueio que
impõe ao acesso da população a essas informações.
Quanto maior a concentração dos meios de comunicação, menor a quantidade de
grupos que podem ter acesso a eles, resultando na redução virtual da liberdade de
expressão da sociedade, cujo exercício efetivo fica restrito às famílias detentoras dos
oligopólios de meios existentes. No entanto, todas as vezes que se discute a
necessidade de regulação das comunicações, os empresários do setor se defendem
com o argumento de ameaças de restrições à liberdade de expressão, de censura dos
meios, recusando a discussão. (SOARES, 2006, p.125).
Soares (2006) explica que as mudanças ocorridas na sociedade devidas à televisão,
pelo impacto e dimensão que o meio alcançou, culminaram no reconhecimento do potencial
que possui a comunicação para a educação e o desenvolvimento social. Por esse motivo, na
década de 1970, esse debate chegou à Organização das Nações Unidas para a Educação, a
Ciência e a Cultura (Unesco) e gerou o início da discussão sobre as políticas públicas
destinadas a regular os meios de comunicação. Essa questão foi barrada, entretanto, por uma
concepção de que o controle dos meios de comunicação por parte do estado consiste em um
mecanismo de censura, criado para coibir a liberdade de opinião e de imprensa. Entende-se
que a aceitação a esse argumento implica em oferecer ao oligopólio detentor da comunicação
a justificativa perfeita para manter seu império e continuar a impedir que as diversas esferas
sociais encontrem um meio de representação perante a sociedade.
A criação de ferramentas que deem ao Estado os meios de regular o controle
econômico das comunicações, bem como o espaço que eles destinam à informação e
expressão da população, não necessariamente implica em censura. A intenção é, justamente, o
contrário. Busca-se, com um maior controle dos processos e da propriedade desses meios,
promover o acesso de todos à comunicação, democratizá-la.
[...] a necessidade ou não de regulação de qualquer setor e a intensidade e o formato
dessa regulação estão condicionadas justamente ao poder potencial que tal setor tem
para mudar as preferências da sociedade e dos governantes. [...] Portanto, à medida
que, ao longo da história, crescem a presença e influência dos meios de comunicação
de massa sobre a sociedade, aumenta a necessidade de o Estado regular este poder.
Não para definir o que as emissoras podem ou não podem dizer, mas para garantir
condições mínimas de operação do serviço de forma a manter o interesse público – e
não o lucro das empresas – em primeiro lugar. (INTERVOZES, 2014).
28
O que se pretende não é o controle sobre a informação, mas proporcionar ao Estado
mecanismos para impedir a centralização da comunicação, porque isso deixa um poder muito
grande nas mãos de poucas empresas que raramente se preocupam em honrar a
responsabilidade social que vem com ele.
2.4 O PAPEL DA INTERNET
Na virada do milênio, o surgimento da internet e a rápida ascensão da plataforma
alavancaram a discussão sobre a democratização das comunicações, dada a possibilidade das
massas atuarem não mais apenas como receptoras, mas também como produtoras de
informação. Com a web foi possível, pela primeira vez, vislumbrar um processo horizontal de
comunicação na sociedade.
A partir da metade dos anos 1990, a expansão da Internet concretiza um modelo de
comunicação em rede – horizontal, retroalimentável, plural – e coloca novas
questões: o copyleft12
na luta contra a propriedade intelectual e a favor da
socialização do conhecimento, o ciberativismo13
como mobilização social global, as
mídias táticas como atuação política que passam a marcar a ascensão de novas
reflexões quando imagens, músicas, palavras e ideias se desatrelam de seus suportes
materiais e passam a correr o planeta. (PINHEIRO; SILVA, 2005, p. 166).
Ao perceber aí uma brecha democrática, teve início um combate à manipulação da
informação e à ausência de muitos grupos sociais na grande imprensa.
Embora não tenha sido objeto das lutas anteriores, a Internet teve um impacto
generalizado na abertura da comunicação, por meio da disponibilização de
informações a baixo custo por sites pessoais, organizações, movimentos e entidades,
de forma livre e independente. Assim, do ponto de vista social, a Internet é um
estímulo ao protagonismo, à pluralidade, diversidade, favorecendo a crítica e
disseminando-a. (SOARES, 2006, p. 132).
12
O movimento copyleft é contra a propriedade intelectual e o copyright. Ele tem como principal mote a
democratização da informação, de qualquer mídia ou plataforma. Foi essa articulação que deu origem à ―[...]
Internet-Livre, pensada como uma rede aberta para livre circulação de informação. Isso possibilitou mais tarde
que diversos movimentos sociais constituíssem redes ativas no espaço da Internet‖ (PINHEIRO; SILVA, 2005,
p. 167). 13
O ciberativismo é uma prática que se forma em torno de três elementos. O primeiro deles é o discurso, que
envolve a premissa de empoderamento do povo. O segundo são as ferramentas que possibilitem ao indivíduo
tomar parte no movimento, fazer algo para levantar a causa – tais ferramentas vão desde arquivos transmitidos
pela internet com conteúdos relativos à causa até softwares livres. O terceiro é a visibilidade, uma vez que, para
um movimento social constituir-se como tal, os indivíduos adeptos da causa devem reconhecer seus pares,
unindo seus esforços. (UGARTE, 2007).
29
Essas novas práticas sociais desenvolvidas com o amparo da internet auxiliaram na
articulação de grupos que se uniram para reivindicar as mais diversas pautas, no Brasil e no
mundo. Um dos resultados disso está nas manifestações que mobilizaram o país em junho de
2013 e março de 2015. Milhares de pessoas foram às ruas, em diversas cidades brasileiras,
para dar voz a opiniões e anseios da população que, há tempos, compunham a agenda das
mídias sociais digitais.
Essas redes de relacionamento virtuais conquistaram, no Brasil, um de seus maiores
públicos. O país disputa um dos primeiros lugares no ranking de usuários de ferramentas
como o Facebook o Twitter14
, que protagonizaram movimentos de expressão mundial como a
Primavera Árabe – responsável por derrubar diversos regimes ditatoriais no Oriente Médio e
na África, ao longo dos últimos cinco anos.
[...] a rede das redes de computadores, com abrangência planetária, propiciou o
aumento da oferta de informação gratuita em todos os setores e viabilizou a
emergência da interatividade em diversos graus. Os blogs, o jornalismo online, as
páginas dos movimentos sociais são algumas das novas possibilidades
comunicativas críticas e alternativas que revelam a Internet como um novíssimo
protótipo de comunicação, cujo princípio é o da interatividade. Com sua
implantação, a discussão se deslocou para as políticas de inclusão digital, visando a
estender a rede às maiorias, como condição de efetivação do seu potencial
democratizante, para que o fosso tecnológico não se alargue entre ricos e pobres,
trazendo mais desvantagens ainda para estes últimos. (SOARES, 2006, p. 132-133).
As minorias, antes esquecidas pelas grandes corporações midiáticas brasileiras,
encontram na internet um meio de expressar-se e de assegurar a sua participação na vida e nos
processos sociais. Certamente, as empresas integrantes do oligopólio comunicacional também
perceberam o potencial da rede e infiltraram-se, com sucesso, nela. Os sites de notícias mais
acessados são, geralmente, os veículos online das principais redes de comunicação do país.
Contudo, a proliferação de entidades e portais de mídia independentes é um fenômeno que
continua a ocorrer, e eles conquistam cada vez mais visibilidade, principalmente por meio do
compartilhamento de conteúdos na rede. Esses portais dão início ao que há muitos anos se
luta para proporcionar nas telecomunicações: a diversidade de informação e, finalmente, a
efetiva democracia que, no país, existe apenas no papel.
14
De acordo com o site Statista, em maio de 2014, o Brasil possuía 70,5 milhões de usuários no Facebook, atrás
apenas de Estados Unidos e Índia (STATISTA, 2014). No mesmo período, de acordo com o site da revista
Forbes, o Brasil era o 5º país em número de usuários do Twitter, atrás de Estados Unidos, Reino Unido, Canadá
e Austrália (LIPMAN, 2014).
3 A AUSÊNCIA DE DISCURSOS PLURAIS NA IMPRENSA BRASILEIRA
Ao considerar-se o Brasil um país continental cuja população é composta por uma
grande miscigenação de etnias e classes, torna-se imprescindível pensar-se na
representatividade dos grupos sociais em quaisquer esferas do ambiente social. Aborda-se,
para os fins dessa pesquisa, a necessidade da presença da pluralidade especificamente nos
meios de comunicação.
De início, vale a pena destacar duas conclusões. Em primeiro lugar, o fato de que a
diversidade e o pluralismo são valores que é bom fomentar e não restringir. [...] Por
outro lado, a eficácia das medidas encaminhadas a melhorar a forma e o conteúdo da
comunicação dependem muito diretamente das que tendem a fazer com que a
sociedade seja menos opressora e mais equitativa, mais justa e mais democrática.
(UNESCO, 1983, p. 28).
A premissa citada acima, presente no documento conhecido como Relatório
MacBride15
, reflete a necessidade da existência de discursos plurais na mídia, em consonância
com o desejo de contribuir para a manutenção de uma sociedade democrática. Ao estabelecer
uma relação entre ―a forma e o conteúdo da comunicação‖ e os valores construídos na
sociedade, o relatório demonstra como as práticas e discussões fomentadas pela opinião
pública estão intimamente interligadas à mídia. Quando grupos não hegemônicos têm seu
acesso vedado aos meios de comunicação e, por consequência, ficam impedidos de manifestar
suas reivindicações e opiniões às massas, percebe-se uma atitude que fere os princípios da
democracia, para a qual o que deveria prevalecer é a vontade do povo.
Para se perceber a importância da questão plural na mídia, cabem algumas
ponderações sobre a constituição da população brasileira – os diferentes grupos sociais e
minorias que a compõem – que são fundamentais para a análise de quão representativa a
mídia de fato é e quais grupos, classes e etnias ela falha em representar. Segundo dados do
Censo de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil
possuía, até a data, 190.755.799 habitantes - 93.406.990 homens e 97.348.809 mulheres.
Desses, ―[...] 91 milhões se classificaram como brancos (47,7%), 15 milhões como pretos
(7,6%), 82 milhões como pardos (43,1%), 2 milhões como amarelos (1,1%) e 817 mil
indígenas (0,4%)‖. Os resultados do Censo mostraram ainda que, no país, havia 14,6 milhões
15
Publicado no Brasil sob o título de Um Mundo e Muitas Vozes, o Relatório MacBride – assim chamado em
virtude de Seán MacBride, presidente da comissão que produziu o documento – foi resultado da Conferência
Internacional sobre Planejamento da Educação, ocorrida entre 6 e 14 de agosto de 1968, em Paris. O evento,
realizado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), contou com a
presença de 95 países, além de outros órgãos internacionais, intergovernamentais e não-governamentais.
31
de pessoas de 10 anos ou mais de idade que não sabiam sequer ler e escrever um bilhete
simples, sendo de 9,0% a taxa de analfabetismo deste contingente.
Mulheres, que são a maioria da população no país, muitas vezes não são representadas
na mídia e, quando o são, geralmente sofrem discriminação de gênero. Dos mais de 190
milhões de habitantes, apenas 91 milhões declaram-se brancos. Contudo, esse ainda é o grupo
mais retratado na mídia. Os outros, quando são comentados, aparecem como personagens
marginalizados, de caráter duvidoso ou em posições de pouca importância. Os analfabetos
também não se encontram em situação melhor, uma vez que são muitas vezes
desconsiderados em suas opiniões e aspirações. Em época de eleições, principalmente para
presidente e governadores, apenas os candidatos com mais pontos nas pesquisas – e
geralmente de partidos maiores – recebem espaço e são comentados nos meios de
comunicação16
.
Outro ponto importante na questão da pluralidade na mídia é a falta de regionalismo,
uma vez que os telejornais e grandes diários de circulação estadual e nacional, por exemplo,
pouco representam as cidades do interior, que muitas vezes têm de contentar-se com aparições
esporádicas na televisão e informações a seu respeito apenas nos jornais locais. Esses são
apenas alguns dos grupos contidos na miscigenação da sociedade brasileira e já denotam a
falta de um discurso plural no sistema midiático.
Estamos em presença de um social heterogêneo, no qual nem indivíduos nem grupos
parecem reconhecer valores coletivos. Este contexto dá origem a múltiplos arranjos
societários, a múltiplas lógicas de condutas. Predominando tal situação, é válido
falar em sociedade fragmentada, plural, diferenciada, heterogênea, tanto no âmbito
material – das organizações e dos movimentos sociais – quanto no simbólico, no
qual diferentes sistemas de valores vivem e convivem de forma mais ou menos
autônoma. (PORTO, 2002, p. 158).
Em democracias marcadas por conflitos de interesses políticos, econômicos e culturais
entre as diferentes classes sociais, como é o caso do Brasil, a mídia desempenha um papel
fundamental na inserção ou exclusão de determinadas pautas da opinião pública e, por
consequência, nos debates fomentados nos diversos ambientes e camadas da sociedade
(AZEVEDO, 2006).
[...] diversos temas e questões competem entre si para obter atenção da opinião
pública e só se transformam verdadeiramente em questões públicas quando ganham
visibilidade nos meios de comunicação de massa. Há, assim, na arena midiática,
uma disputa incessante entre as várias agendas postas em circulação por diversos
16
Exclui-se nessa ponderação o horário eleitoral gratuito e os debates.
32
atores sociais e políticos, inclusive a própria imprensa [...]. Portanto, a
visibilidade/invisibilidade dos atores, temas e demandas dependem em larga medida,
no regime democrático, do grau de pluralidade externa existente no sistema de mídia
ou da pluralidade interna praticada em cada jornal, revista ou emissora de TV e
rádio. (AZEVEDO, 2006, p. 11).
3.1 A MÍDIA E A FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA
A opinião pública (OP) é um conceito que passa por diversos debates e divergências
entre os autores que o abordam. Parece, contudo, haver uma concordância entre os
pesquisadores recentes de que ela não se trata de um consenso, mas um conjunto formado por
diversas opiniões individuais. A OP possui uma estreita relação com o poder público e, apesar
de já ter sido por ele rejeitada, os governos atuais possuem a preocupação de serem
benquistos por ela.
A opinião pública política fundamenta-se na esfera privada, mais propriamente na
sociedade civil, e é constituída pelos indivíduos particulares reunidos em público
que fazem ouvir a sua voz através de uma comunicação política expressa como
opinião pública, tida esta como produto do raciocínio público sobre os assuntos
públicos. (MATEUS, 2008, p. 61-62).
Patrick Champagne (1998), ao analisar a história da opinião pública, reflete que ela
passou por diversas alterações em seu conceito, desde um momento em que era produto
apenas do que pensavam intelectuais e uma pequena elite da sociedade – por volta do século
XVIII –, até o século XX, onde as transformações sociais e revoluções ocorridas até então
acabaram por situar o povo como participante ativo em sua construção. Apesar dessas
mudanças, o papel da opinião pública no espaço social permanece, essencialmente, o mesmo:
conferir legitimidade ao governo e suas políticas, bem como às manifestações populares. De
acordo com o autor, ―[...] os profissionais da política tentam impor seu ponto de vista ao
maior número possível de pessoas ou, pelo menos, procuram reapropriar-se da visão do
mundo social que, segundo eles, é a do maior número de cidadãos‖. (CHAMPAGNE, 1998, p.
21).
Todos os governos e sistemas necessitam, para manterem-se estáveis, de legitimação
por quem é a eles submetido, seja ela obtida por meio da força, da manipulação ideológica,
ou, como o é em governos democráticos, pela escolha do povo. Se a opinião pública voltar-se
contra eles, se pode tomar por certo que, em algum momento, revoltas começarão a surgir.
Um exemplo disso pode ser percebido na conjuntura atual do Brasil que, face aos escândalos
33
de corrupção que vieram à tona nas duas últimas décadas, começa-se a perceber uma opinião
pública crítica, principalmente, ao sistema político do país.
Enquanto a legitimidade que está associada ao princípio da autoridade é frágil
porque se apoia em uma imposição externa e visível e tende naturalmente para o
autoritarismo puro e simples, pelo contrário, aquela que deriva da ―opinião pública‖
é muito mais poderosa na medida em que se trata de uma imposição aparentemente
interna: é aquela que os próprios indivíduos reconhecem porque faz apelo somente
ao raciocínio e à persuasão. (CHAMPAGNE, 1998, p. 50).
Os meios de comunicação têm uma profunda relação com a opinião pública na medida
em que constroem o panorama político que dá, ao povo, as ferramentas para formá-la. Noam
Chomsky (2003) comenta, em Controle da mídia: os espetaculares feitos da propaganda, o
modo como se dá essa relação. De acordo com ele, a propaganda teve muito êxito, nos
Estados Unidos (contexto de análise da obra), em conduzir a opinião pública ao longo dos
anos, articulando as opiniões da massa em torno de dois motes: o uso de slogans vazios que
pouco incitavam à reflexão e por consequência obtinham a aprovação do público, bem como o
isolamento dos indivíduos.
O processo de manipulação da opinião pública funcionava, então, da seguinte forma: a
propaganda utilizava recursos como o slogan ―apoie nossas tropas‖ que, ao invés de propor a
real questão – que seria ―você concorda com a nossa política‖, ou ainda, ―você acha que
devemos investir em militarização‖ –, mascarava o questionamento com um lema ao qual
ninguém seria contrário, moldando a opinião pública ao seu favor. Por consequência, quem se
dedicasse a uma reflexão mais profunda sobre o tema e não concordasse com essa posição
adotada pela opinião pública, se absteria de manifestar-se por presumir ser o único com tal
opinião e, dessa forma, alienar-se-ia da conjuntura política do momento (CHOMSKY, 2003).
Obviamente há uma determinada concepção por trás disso tudo. [...] O rebanho
assustado é que é o problema. Temos que ignorar o seu clamor e evitar sermos
atropelados. Temos que o distrair. Ele deve ficar assistindo ao Superbowl17
, a
seriados de humor ou vendo filmes violentos. De vez em quando nós o convidamos
a repetir slogans sem sentido como ―apoiem as nossas tropas‖. Temos que mantê-lo
bastante assustado porque a menos que esteja adequadamente amedrontado e
intimidado com todo o tipo de ameaças, capazes de o destruir interna ou
externamente, ele pode começar a pensar, o que é muito perigoso, porque ele não
tem discernimento para isso. Por isso é importante distraí-lo e marginalizá-lo.
(CHOMSKY, 2003, p. 25).
17
Campeonato Nacional de Futebol Americano.
34
Esse processo de manipulação da opinião pública, decorrente de uma visão ―menos
democrática‖ da democracia, é possível sob duas circunstâncias: os esforços propagandísticos
envolvidos e o apoio da mídia na propagação de tais discursos. O problema principal
encontra-se, portanto, na veiculação do discurso propagandístico pronto, sem opiniões
diversas que tragam contrapontos e possibilitem ao espectador uma reflexão consciente e
bem-informada acerca dos assuntos de interesse público.
À medida que o setor das comunicações de massa representa o que ocorre na
sociedade e essas representações são tomadas como a própria realidade para a opinião
pública, a representatividade de todos os grupos sociais na imprensa faz-se fundamental para
que suas lutas e demandas não se tornem invisíveis perante as demais reivindicações feitas
por grupos hegemônicos da sociedade. Quando tal pluralidade não chega à mídia, esses atores
sociais encontram-se impossibilitados de desempenhar seu papel como integrantes da
sociedade e, por consequência, seu direito e dever de cidadania.
Esse é, de modo geral, o cenário encontrado no Brasil. A grande concentração dos
meios de comunicação nas mãos de poucas famílias, a pouca exploração das
telecomunicações para fins culturais e educativos e a recorrente falta de crítica das mensagens
veiculadas pela mídia são alguns dos fatores que agravam essa situação. Com relação ao
oligopólio comunicacional, isso se dá devido a uma falta de interesse dos proprietários que
utilizam os meios de comunicação – muitos deles derivados de concessões públicas – para
defender as próprias ideologias, interesses e, claro, beneficiar seus parceiros comerciais.
Quanto aos veículos de comunicação geridos por entidades educativas, eles carecem de
competitividade face às emissoras e jornais comerciais que, de modo geral, possuem mais
recursos e estrutura, bem como uma audiência já consolidada. Por fim, a falta de crítica por
parte da população, que vê a mídia como uma instituição livre de corrupção e que age em prol
de interesses públicos – o que de fato deveria, mas não o faz – torna a falta de
representatividade mais grave, uma vez que os estereótipos e ideias divulgados são, por vezes,
aceitos sem um maior questionamento acerca de sua veracidade.
3.2 A HIPÓTESE DO AGENDA SETTING
A hipótese do agenda setting – corrente das teorias da comunicação – é fundamental
para compreender a relação entre a pluralidade discursiva e as comunicações. Ela é
apresentada aqui, em detrimento de outras teorias, devido à relação que possui com a
35
representatividade social nos meios de comunicação e sua importância para as reflexões
apresentadas nessa pesquisa.
O conceito de ―agenda‖ refere-se a um grupo definido de temas discutidos em lugar
e tempo específicos. Assim, a ―agenda da mídia‖ são os temas presentes nos meios
de comunicação; ―agenda pública‖ são temas e assuntos presentes nas conversas
entre as pessoas. O modelo do Agenda-Setting prevê que os temas da agenda da
mídia definem a agenda pública, isto é, passarão a ser discutidos pelas pessoas uma
vez pautados pela mídia (MARTINO, 2010, p. 203).
O agendamento midiático opera, segundo Antonio Hohlfeldt (1997), sobre três
principais pressupostos: (a) de que a população recebe uma remessa massiva de informações
todos os dias e estas, armazenadas automaticamente, são simplesmente externalizadas em
algum momento; (b) que a influência dos meios de comunicação não se dá a curto, mas a
médio e longo prazos, observando-se o tempo decorrente desde o lançamento da informação
na mídia e a culminância em uma atitude por parte do receptor e (c) que a mídia, apesar de
não ser capaz de impor stricto sensu um modo de pensar, é capaz de influenciar o receptor na
medida em que determina suas pautas.
[...] dependendo dos assuntos que venham a ser abordados – agendados – pela
mídia, o público termina, a médio e longo prazos, por incluí-los igualmente em suas
preocupações. Assim, a agenda da mídia termina por se constituir também na agenda
individual e mesmo na agenda social. (HOHLFELDT, 1997, p. 44).
Os assuntos pautados pela mídia não são, certamente, os mais importantes temas da
agenda de cada indivíduo. Contudo, eles tendem a ocupar uma posição intermediária em
termos de relevância para boa parte da população, de modo a conquistar a atenção do público.
―Os temas discutidos por um número alto de pessoas tornam-se o principal tema da agenda
pública‖. (MARTINO, 2010, p. 204).
Hohlfeldt (1997) traz, ainda, três conceitos referentes a essa hipótese que reforçam a
lógica apresentada nesse capítulo. São eles a) a acumulação, entendida como a relevância que
a mídia dá a determinado tema em detrimento de outros que ocorrem em um mesmo período;
b) a centralidade, que ocorre quando a mídia confere, além da relevância, hierarquia e
significado a esses acontecimentos e c) a focalização, que consiste na ―[...] maneira pela qual
a mídia aborda um determinado assunto, apoiando-o, contextualizando-o, assumindo
determinada linguagem, tomando cuidados especiais para a sua editoração‖. (HOHLFELDT,
1997, p. 49-50).
36
Pode-se perceber, portanto, que a mídia afeta profundamente a construção da agenda
social. Se a pluralidade de opiniões e discursos na imprensa não existir, ou mesmo se for
escassa, diversos grupos sociais serão relegados às margens da sociedade no âmbito das
discussões sociais – como já o são fora da mídia. Considerando-se o papel social da mídia,
que inclui defender os interesses do povo ao dar voz aos anseios populares das diversas
minorias existentes, esse é um quadro que não deveria ocorrer.
Se a possibilidade de recorrer aos meios de comunicação social continua sendo o
terreno vedado dos grupos política e culturalmente dominantes, tanto no plano
nacional quanto no internacional, há um grande perigo de que transmitam certos
modelos que contradizem os valores de civilização das minorias étnicas, sócio-
culturais e religiosas. Outra exigência do pluralismo é a necessidade de oferecer a
elas uma voz que lhes permita afirmar esses valores. (UNESCO, 1983, p. 34).
Não se pode esquecer, contudo, que a exclusão das minorias no processo de
agendamento das pautas sociais não é a única consequência da falta de discursos plurais na
grande imprensa. Os meios de comunicação constituem uma ―janela para o mundo‖, que
possibilita ao indivíduo o conhecimento virtual daquilo que não pode conhecer na realidade18
.
Quando não há a abertura para o pluralismo, esses grupos sociais que divergem do perfil
hegemônico não apenas são esquecidos mas, muitas vezes, retratados de forma errônea.
3.3 UNIFORMIZAÇÃO SOCIAL: CULTURA E ESTEREÓTIPO NA MÍDIA
O pluralismo estabelece uma íntima relação com a cultura e o estereótipo. Esses três
elementos encontram-se interligados na sociedade pelas representações sociais,
essencialmente realizadas pelas comunicações.
3.3.1 A simplificação da cultura
A cultura pode ser percebida, em uma primeira análise, como algo inato ao ser
humano, construído a partir de suas interações com a natureza e com outros indivíduos. É por
meio dela que compreendemos as ―ações e representações sociais‖ construídas a partir da vida
e do convívio em sociedade. (ROCHA; TOSTA, 2010).
18
Não cabem, aqui, ponderações sobre a realidade ou não das experiências virtuais. Usam-se os termos apenas
para diferenciar o que é conhecido e percebido pela própria pessoa do conteúdo que chega a ela perante a
mediação da mídia.
37
Nesse sentido, pode-se apreender culturas, no plural, enquanto sistemas de símbolos
e significados construídos social e, historicamente, o que equivale dizer que culturas
são mecanismos de controle, orientação e classificação das condutas emocionais,
intelectuais, corporais, estéticas, econômicas, políticas, religiosas e morais.
(ROCHA; TOSTA, 2010, p. 346).
As culturas também encontram, nos meios de comunicação, sua representação perante
a sociedade e, junto com outras ferramentas, um meio de preservação. Contudo, face à
constituição de uma sociedade cada vez mais global e baseada no consumo, a diversidade
cultural encontra-se, de certa forma, ameaçada. E, nesse processo, por vezes a mídia é mais
inimiga do que aliada.
É importante ponderar, no entanto, que a globalização, entendida principalmente como
a extinção das barreiras territoriais, não constitui, por si só, um elemento dizimador da
diversidade cultural. Ela exige certa compreensão do que representa essa diversidade para não
constituir-se em um processo negativo.
[O processo de globalização] implica um permanente exercício de reconhecimento
daquilo que constitui a diferença dos outros como enriquecimento potencial da nossa
cultura, e uma exigência de respeito àquilo que, no outro, em sua diferença, há de
intransferível, não transigível e inclusive incomunicável. (MARTÍN-BARBERO,
2004, p. 60-61).
Muitas vezes, por falta dessa compreensão, diferentes culturas tendem a ser
minimizadas e tratadas de forma estereotipada – assunto tratado no próximo item. Por
consequência, passa-se a divulgar apenas uma cultura rasa, de fácil ―digestão‖ e apreensão,
que se torna protagonista das representações sociais na mídia, homogeneizando os valores
culturais do público e relegando a diversidade ao esquecimento – ao menos perante a
imprensa e às pessoas que dela dependem para esse conhecimento, uma vez que há, também,
outras formas de preservar a cultura, a exemplo da tradição oral.
Nos últimos anos, os pesquisadores sociais começaram a pensar que os êxitos e
fracassos de nossos povos na luta para se defenderem e para se renovarem
culturalmente estão estrategicamente ligados às dinâmicas e aos bloqueios na
comunicação: seja associando os processos de modernização dos países à revolução
das tecnologias comunicativas por sua incidência sobre a reconversão industrial, a
renovação educacional, a nova cultura organizacional ou a descentralização política;
seja fazendo da comunicação de massas um sinônimo daquilo que nos engana e
manipula, nos desfigura como países e nos destrói culturalmente como povos.
(MARTÍN-BARBERO, 2004, p. 63).
38
A sociedade de consumo, observada pela ótica da indústria cultural19
, tende a fazer
com que a produção da cultura volte-se apenas para o que é rentável, o que pode ser
reproduzido e consumido em massa.
Na indústria cultural, o lucro orienta a produção, e o espaço da criação individual é
eliminado em virtude da lógica da produção coletiva. Duas ordens de produção –
material e simbólica – se sobrepõem, com substanciais perdas para a cultura. O
artista criador é substituído pela linha de produção, com uma divisão do trabalho
cultural em partes mais e mais compartimentadas. [...] O espaço para o
experimentalismo é mínimo: não agradar ao público contraria a lógica da produção.
(MARTINO, 2010, p. 49).
Essa reformatação da cultura tem profundo impacto no comportamento do consumidor
e, também, nos valores prezados pela sociedade como um todo. Forma-se, cada vez mais, uma
cultura voltada para o que se vê, para o que é aparente e, por consequência, para o estereótipo.
É uma cultura reduzida ao estado de mercadoria, em que o hábito faz o monge, em
que o look se transforma em uma espécie de ideologia. As galerias comerciais, as
praças ―públicas‖ privatizadas e os bairros sem vizinhos dos subúrbios residenciais
são as novas igrejas dessa civilização mercantil. (MARTÍN-BARBERO, 2004, p.
43).
A ausência de discursos e representações plurais nos meios de comunicação tem,
como se pôde perceber, um grande impacto na cultura. Além de simplificá-la e contribuir para
a extinção de sua diversidade, ela possui outro efeito nocivo à sociedade, que é a propagação
de uma ―cultura do estereótipo‖.
3.3.2 A simplificação do indivíduo
O estereótipo é resultado da falta de habilidade em lidar com culturas diferentes.
Quando um indivíduo não consegue compreender o outro, o diferente, busca associá-lo à
própria percepção de mundo, deslocando esse outro de suas particularidades e das presentes
na cultura na qual ele se insere.
19
Corrente de pensamento criada por Theodor Adorno e Max Horkheimer. Integra a Escola de Frankfurt,
importante escola da Teoria da Comunicação. O conceito é atualizado, posteriormente, por Mattelart e Mattelart,
para o termo indústrias culturais, que é contrário à ideia de uma mesma lógica para a produção de mercadorias
culturais, defendendo que ―[...] a indústria cultural não existe em si; é um conjunto compósito, constituído por
elementos que se diferenciam fortemente uns dos outros, por setores que apresentam suas próprias leis de
padronização‖. (MATTELART; MATTELART, 2005, p. 122).
39
Eles [os meios de comunicação] buscam nas outras culturas o que mais se parece
com a nossa e, para isso, silenciam ou enfraquecem os traços mais conflitivamente
heterogêneos e desafiantes. Para tanto não haverá outro remédio senão estilizar e
banalizar, isto é, simplificar o outro, ou melhor, descomplexizá-lo, torná-lo
assimilável sem necessidade de decifrá-lo. (MARTÍN-BARBERO, 1997, p. 41).
Assim, a mídia abre lugar para o estereótipo, simplificando o indivíduo e lhe
atribuindo caraterísticas, valores, hábitos, etc., que não necessariamente fazem parte de sua
cultura. Ou, por vezes, o indivíduo é apresentado fora de seu contexto histórico e social, de
modo que a compreensão que se cria dele é, no máximo, bastante rasa.
[...] o estereótipo [...] reduz toda a variedade de características de um povo, uma
raça, um gênero, uma classe social ou um ―grupo desviante‖ a alguns poucos
atributos essenciais (traços de personalidade, indumentária, linguagem verbal e
corporal, comprometimento com certos objetivos etc.), supostamente fixados pela
natureza. Encoraja, assim, um conhecimento intuitivo sobre o Outro,
desempenhando papel central na organização do discurso do senso-comum.
(FREIRE FILHO; HERSCHMANN; PAIVA, 2004, p. 4).
Em uma visão antropológica, a representação que a mídia tem dado às minorias é
gerada com base em um conhecimento superficial e, por consequência, na larga difusão de
visões estereotipadas do outro. Isso resulta, em primeira instância, na falta de compreensão
acerca de outros grupos sociais, culturas e etnias, e por consequência, no preconceito. Em
segundo, a ausência do entendimento sobre o outro gera uma intolerância que pode culminar
em discursos de ódio. É o que explica Jesus Martín-Barbero. (1997, p. 42-43):
Ali onde o ordenamento coletivo é precário uma vez que idealizado como algo
preconstituído ontologicamente e não construído política e cotidianamente, a
pluralidade é percebida pelos cidadãos como desagregação e ruptura da ordem, a
diferença contém sempre algo de rebelião e a heterogeneidade é sentida como fonte
de contaminação e deformação das purezas culturais.
Longe de passar despercebida, a falta de pluralidade tem sido alvo de estratégias,
ferramentas e processos que visam a confrontá-la. Meios que facilitem a produção
independente, principalmente, são linha de frente desse processo. Destaca-se, entre eles, a
internet. Diversos portais de construção coletiva, como Mic20
, Mídia NINJA21
e Obvious22
,
têm obtido sucesso em quebrar o oligopólio da informação e trazer um discurso mais plural,
20
Disponível em mic.com, o portal define-se como um veículo de informação para jovens, que busca apresentar
narrativas de interesse desse público comumente excluídas da grande mídia. 21
A Mídia NINJA (Narrativas Independentes, Jornalismo e Ação) é uma rede brasileira de comunicação
centrada no ativismo social e político. Ela tornou-se conhecida, no Brasil e no mundo, após a cobertura das
manifestações ocorridas em junho de 2013 em diversas cidades do país. Disponível em ninja.oximity.com. 22
Disponível em obviousmag.org, o site aborda temas culturais e possui diversos colaboradores.
40
que atenda a variados grupos sociais. É o que explanam Lovink e Schneider (2003, apud
PINHEIRO; SILVA, 1997, p. 167): ―No curso dos últimos anos, as lutas criativas das
multidões produziram os materiais de sujeitos numerosos e diferentes: a dialética das fontes
abertas, das fronteiras abertas, do conhecimento aberto‖.
Percebidos os impactos que a falta de um discurso plural nos meios de comunicação
têm sobre a sociedade e o modo como ela aceita seus diversos grupos, culturas e etnias, é
fundamental que se reflita sobre a necessidade de um investimento em políticas públicas de
comunicação23
que assegurem a representatividade de todos na mídia. Democratizar os meios
de comunicação é o primeiro passo a ser dado nesse processo, mas ele não garante, por si só,
que a pluralidade ocorra. É preciso que haja, também, projetos e leis relativos aos conteúdos
produzidos para os meios de comunicação brasileiros.
23
As políticas públicas de comunicação começaram a ser discutidas no Brasil apenas a partir da década de 1970,
com os debates acerca da Nova Ordem Mundial da Informação. Alguns avanços na questão foram conquistados
na década de 90, com o Fórum Nacional pela Democratização da Comunicação e o Coletivo Intervozes
(LIEDTKE, 2010), e posteriormente, após a virada do milênio, com a aprovação da Lei de Acesso à Informação
e o Marco Civil da Internet. Rosane Rosa (2010) defende que ―[...] o grande desafio contemporâneo é conceber a
comunicação como uma questão de política pública que implica na democratização da comunicação, essencial
para a formação de redes sociais, consolidação de identidades e desenvolvimento territorial‖ (p. 947).
4 LEGISLAÇÃO BRASILEIRA
A legislação é um aparato fundamental para assegurar a existência de uma mídia
democrática e representativa. Por meio dela, é possível regular o exercício das empresas de
comunicação, de forma a observar os interesses públicos inerentes à função da comunicação
na sociedade. Para entender melhor as relações desenvolvidas em torno da regulação da
imprensa, será apresentado um breve histórico dos debates que cercaram a criação das
principais leis destinadas à comunicação no Brasil.
O Brasil somente começou a desenvolver políticas relativas à comunicação em 1860,
após a publicação do Decreto Imperial nº 2614, que dispunha da exploração dos telégrafos
elétricos (MARTINS, 2007). ―Dessa data até 1960, [...] inúmeros instrumentos normativos
isolados, entre resoluções federais, decretos, disposições constitucionais e leis, foram
instituídos [...] o que dificultou uma organização efetiva tanto na exploração quanto na
fiscalização dos serviços‖ (MARTINS, 2007, p. 305).
Desde o início da década de 1960, quando as discussões e políticas referentes à
comunicação começaram a organizar-se no país, até o presente momento, houve diversas
frentes opostas nesse debate. Cinco grandes entidades nesse cenário são a Associação
Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão (Abert), a Federação Nacional dos Jornalistas
(Fenaj), o Fórum Nacional pela Democratização da Comunicação (FNDC), o Ministério das
Comunicações (Minicom) e o Coletivo Intervozes.
O autor César Bolaño (2007) dedica a obra Qual a lógica das políticas de
comunicação no Brasil? a essa questão. De acordo com ele, quando, no governo Sarney24
,
surge a Assembleia Nacional Constituinte, as duas principais frentes que se opõem no debate
são representadas pelas correntes definidas como conservadora e progressista. A primeira,
representada principalmente pela Abert, e a segunda, atendendo aos objetivos da Fenaj,
tiveram grande embate na criação do Título VIII, Capítulo V, da Constituição Federal25
, todo
ele dedicado à comunicação (BOLAÑO, 2007).
Bolaño é acompanhado, nessa discussão, por Murilo César Ramos (2000), que
também discute os embates travados na regulação das comunicações no país. Em Às margens
24
José Sarney foi o primeiro presidente do Brasil após o final da Ditadura Militar de 1964. Ele assumiu o cargo
em 1985 – ao substituir Tancredo Neves, que faleceu antes de tomar posse da presidência – e governou até 1990. 25
O Título VIII, Capítulo V, da Constituição Federal de 1998 versa especificamente sobre as comunicações no
país. Ele envolve questões como a propriedade das empresas de comunicação, o conteúdo, direito de resposta,
bem como, de um modo geral, deveres e direitos dos comunicadores brasileiros. O tema será abordado de forma
mais ampla no próximo subcapítulo.
42
da estrada do futuro, ele comenta o processo de formação do Código Brasileiro de
Telecomunicações26
.
A indústria da radiodifusão brasileira, congregada desde os embates congressuais
para aprovação da Lei nº 4.117/62 em torno da Associação Brasileira de Emissoras
de Rádio e Televisão (Abert), sempre se pautou por uma grande influência sobre o
meio parlamentar, sobre o Poder Executivo e sobre a sociedade. Escudada sob seu
poder formador de opinião e liderada, inicialmente, pelos Diários e Emissoras
Associados, até os anos 60, e, a partir dos anos 70, pelas Organizações Globo, a
Abert é um grupo de pressão sempre presente nas mais estratégicas decisões
nacionais. (RAMOS, 2000, p. 174).
Murilo César Ramos (2000) sustenta a hipótese de que a Abert optou, para manter-se
livre de regulamentações, por fugir à categorização de serviço de telecomunicações, criando,
assim, o que ele chama de ―paradoxo da radiodifusão27
‖. Isso repercutiu, segundo o autor, da
seguinte maneira:
Em decorrência [do paradoxo], o Serviço de Radiodifusão não ficou sujeito à alçada
da Agência Nacional de Telecomunicações, o órgão regulador previsto na Lei Geral
de Telecomunicações. Paradoxalmente, porém, estão sujeitos à alçada da Agência
todos os demais serviços correlatos à radiodifusão, como os serviços de TV por
Assinatura [...]. Isto para não falar em outros serviços, ainda dependendo de
regulação, como o LMDS, e os serviços multimídia que deverão se popularizar com
a expansão da Internet e das redes digitais de banda larga. Ainda paradoxalmente,
cabe à Agência administrar todo o espectro de frequências, inclusive aquelas
destinadas ao Serviço de Radiodifusão, o que poderá se tornar [...] em fonte
potencial de grandes conflitos. (RAMOS, 2000, p. 177).
A tentativa de fugir à regulação do setor das telecomunicações estendeu-se, também,
para a Constituinte. Segundo Murilo César Ramos (2000) o cenário que permeou a definição
do Título VIII, Capítulo V, da Constituição pode ser entendido da seguinte forma:
Acesso e informação privilegiados, intransparência, capacidade de impor nomes de
dirigentes estatais – de ministros a chefes de departamentos e serviços. Tudo isto
beneficiava a indústria da radiodifusão e não foi por outra razão que, durante o
processo de elaboração da Constituição Federal de 1988, a Comunicação Social
tornou-se o capítulo mais polêmico. (RAMOS, 2000, p. 175).
26
O CBT também será tratado posteriormente, no presente capítulo. 27
O termo refere-se a uma ocorrência jurídica única no Brasil. O termo radiodifusão refere-se aos serviços de
transmissão de mensagens via rádio e televisão, e foi utilizado pela primeira vez em um Decreto do primeiro
governo de Getúlio Vargas. Ambos os meios de transmissão referidos foram considerados, por lei, assim como
na maioria dos países do mundo, integrantes do âmbito das telecomunicações. Assim foi até 1995, quando tal
questão foi reformulada na Constituição Federal. ―Por um estranho desígnio político-legislativo, [...]
radiodifusão deixou de ser serviço de telecomunicações para se transformar em um serviço por si só, singular,
criando uma situação técnico-jurídica inédita no mundo, de repercussões ainda por se verificar‖ (RAMOS, 2000,
p. 170).
43
O autor explica, ainda, que a proposta de criação do Conselho Nacional de
Comunicação, feita pela Fenaj, foi um dos pontos que causou maior divisão entre os
envolvidos no processo. De acordo com Othon Jambeiro (2000):
Ao contrário da Abert, a Fenaj propunha a criação de um Conselho Nacional de
Comunicação para regular o rádio e a televisão. O Conselho seria um órgão coletivo
autônomo, com atribuições executivas, e composto, na sua maioria, por
representantes de entidades de trabalhadores e da sociedade civil. A exploração dos
serviços de rádio e TV deveria ser feita por fundações sem fins lucrativos.
(JAMBEIRO, 2000, p. 82-83).
A criação desse Conselho foi a maior concessão dada à ala progressista e, mesmo
assim, dado o desinteresse dos partidos conservadores, ele somente veio a ser efetivamente
instituído 14 anos depois, com o incentivo do Fórum Nacional Pela Democratização28
. Como
citado anteriormente, o Fórum foi organizado em 1991 e, de acordo com Bolaño (2007, p.
23), ―[...] tornou-se peça fundamental nas negociações que levariam à regulação do Conselho
de Comunicação Social e à lei da TV a cabo, representando 362 entidades nacionais e
regionais‖.
A Associação Brasileira de Televisão por Assinatura (ABTA) também teve influência
na Assembleia Constituinte, conquistando a exclusividade da exploração da TV a cabo para
operadores privados, além da possibilidade de ―[...] participação do capital estrangeiro em até
49% do capital das empresas de TV a cabo‖ (BOLAÑO, 2007, p. 27).
A Frente Nacional de Lutas por Políticas Democráticas de Comunicação, surgida em
1983, é ―um marco na luta pela legalização das rádios comunitárias29
no Brasil‖ (BOLAÑO,
2007, p.50). Segundo o autor, a entidade tem parte no projeto de lei apresentado pelo
deputado Arnaldo Faria de Sá (atualmente integrante do PTB-SP), que origina a lei 9.612, de
1998, regulamentadora das rádios comunitárias brasileiras.
No início do governo Lula, como resultado de um longo debate entre os órgãos e
poderes do Brasil na área da comunicação, ocorre, finalmente, a implantação do Conselho de
Comunicação Social (CCS), instituído por lei ainda em 1991. Tal feito ocorreu, segundo
Bolaño (2007), para obter o apoio da bancada do Partido dos Trabalhadores (PT) à emenda
28
Em 2006, após dois mandatos do Conselho de Comunicação Social, o órgão foi desativado, permanecendo
assim até 2012 (REDE BRASIL ATUAL, 2014). 29
As rádios comunitárias são emissoras regulamentadas pela lei 9.612/98, que operam em Frequência Modulada
e com alcance de cerca de um quilômetro, concedidas às associações das comunidades – que devem observar
características específicas – para fins públicos (BRASIL, 1998).
44
constitucional que permitiria uma participação em até 30% do capital estrangeiro nas
empresas de comunicação do país30
.
Na verdade, o governo petista foi responsável por algumas tentativas de dar voz às
discussões em torno de uma democratização da mídia. Nos dois governos de Lula, a questão
foi levantada e inclusive chegou-se a constituir duas comissões para a criação de um projeto
de lei que abordasse a comunicação eletrônica – que não chegaram a reunir-se, mantendo a
pauta, mais uma vez, apenas nos anseios da população –, de acordo com Liedtke e Aguiar
(2011). Segundo os autores, ―[...] somente em julho de 2010, o presidente Lula assinou novo
decreto criando outra Comissão Interna para ‗elaborar estudos e apresentar propostas de
revisão do marco regulatório da organização e exploração dos serviços de telecomunicações e
de radiodifusão‘‖ (LIEDTKE; AGUIAR, 2011, p. 9). O trabalho dessa comissão resultou, em
novembro do mesmo ano, no Seminário Internacional Comunicações Eletrônicas e
Convergências de Mídias. (LIEDTKE; AGUIAR, 2011).
É possível ver, nas discussões apresentadas acima, os principais atores que participam
e influenciam, até hoje, os debates acerca das políticas públicas de comunicação no país.
Percebe-se, também, o grande peso do empresariado nas decisões sobre leis e projetos de
regulação do setor, dadas suas constantes vitórias nesse processo.
O presente trabalho tem o intuito de analisar a necessidade de uma regulação da
imprensa que atue de forma mais profunda e atualizada do que a legislação existente. Para
tanto, é preciso, antes de tudo, uma análise das leis em vigência ou que já vigoraram no
âmbito da comunicação.
Os principais códigos que regem ou regeram o sistema de comunicação brasileiro são
a Lei de Imprensa, o Código Brasileiro de Telecomunicações (CBT), a Constituição Federal, a
Lei Geral das Telecomunicações, os Códigos de Ética, a Lei de Acesso à Informação e, mais
recentemente, o Marco Civil da Internet.
4.1 CONSTITUIÇÃO FEDERAL
A Constituição Federal data de 1988 e marca a retomada à democracia após os 21 anos
nos quais perdurou a ditadura militar. Desde sua criação até 2009, ela vigorou
30
A Constituição é alterada, então, pela Emenda Constitucional nº 36/2002, que define, no Artigo 222, § 1º, o
seguinte: ―Em qualquer caso, pelo menos setenta por cento do capital total e do capital votante das empresas
jornalísticas e de radiodifusão sonora e de sons e imagens deverá pertencer, direta ou indiretamente, a brasileiros
natos ou naturalizados há mais de dez anos, que exercerão obrigatoriamente a gestão das atividades e
estabelecerão o conteúdo da programação.
45
concomitantemente à Lei de Imprensa, que foi revogada, inclusive, por defender princípios
contrários aos constitucionais. O Título VIII, Capítulo V, da Constituição Federal é
direcionado à Comunicação Social e, hoje, funciona como a sua principal regulação.
Após tantas leis e decretos que praticamente se repetem, um dos momentos na
história da legislação sobre as concessões de rádio e TV no Brasil que proporcionou
algumas mudanças importantes, porém nada radicais para o sistema de comunicação
em vigor, foi a Constituição Federal de 1988, a partir do Capítulo V, dedicado à
Comunicação Social. Além de confirmar responsabilidades educativas e culturais
aos meios de comunicação e também a competência da União Federal nas decisões
das outorgas e renovações de outorgas de radiodifusão, trouxe importantes
mudanças no que se refere às concessões de radiodifusão. (VIEIRA JR., 2008).
A formulação do capítulo destinado às comunicações na Constituição Federal foi,
assim como as demais leis relacionadas à área, marcada por embates entre diferentes crenças
quanto ao papel da comunicação e como ela deve ser guiada. Entende-se que, nesse processo,
a Abert aparece novamente em defesa da visão dos empresários da imprensa e, na oposição,
toma frente à Fenaj.
No período de transição democrática, durante o governo Sarney, o Congresso
Nacional, além das suas funções cotidianas, assumiu aquelas de uma Assembleia
Nacional Constituinte. No seu interior, grosso modo, duas grandes frentes –
progressistas e conservadores – se defrontavam, inclusive nos debates que levaram à
formulação de todo um capítulo dedicado à comunicação, o qual pode ser
considerado como a base para um novo modelo de regulação setorial [...]. A
ABERT31
aparece, mais uma vez, como uma força poderosa, vinculada à ala
conservadora, conhecida como ―centrão‖. A ala progressista, por sua vez, era
influenciada pelas posições da Federação Nacional dos Jornalistas (FENAJ).
(BOLAÑO, 2007, p. 19).
Destaca-se como principal proposta do capítulo da comunicação o combate à censura.
Consta, já no primeiro parágrafo, que ―[...] nenhuma lei conterá dispositivo que possa
constituir embaraço à plena liberdade de informação jornalística em qualquer veículo de
comunicação social‖. O texto veda, também, ―[...] toda e qualquer censura de natureza
política, ideológica e artística‖ (BRASIL, 1988), em um claro contraponto à Lei de Imprensa.
Um dos pontos fundamentais da Constituição ao exercício da comunicação social e,
principalmente, ao Jornalismo, é a proteção ao sigilo da fonte. Ela é garantida pelo inciso
XIV, no qual consta que ―[...] é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o
sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional‖ (BRASIL, 1988).
31
Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão, criada em 1962.
46
A liberdade de expressão do pensamento, em seu enunciado tradicional, é uma
liberdade de quem informa. Este inciso XIV garante, a cada um e a todos nós, o
direito de receber a informação, o direito de ser informado. Trata-se, portanto, de um
direito coletivo. Todos os membros da sociedade podem reivindicá-lo. E o direito à
informação torna-se, a cada dia, mais importante, pois o progresso individual ou
coletivo depende cada vez mais da atualização de conhecimentos. (COSTELLA,
2002, p. 49).
José Marques de Melo (2011) comenta, na obra A Metamorfose da Comunicação do
século XXI, que, até a criação da Constituição, o Brasil teve o hábito de manter-se ―em cima
do muro‖ quando chegava-se à discussão das políticas em torno da comunicação social.
A Constituição de 1988 representa o fim dessa tradição de ‗tapar o sol com a
peneira‘. Pela primeira vez, os nossos legisladores enfrentam com determinação os
desafios da sociedade midiática, dedicando-lhe um capítulo exclusivo da nossa carta
magna. Sob o título genérico Da Comunicação Social, os artigos 220-224 assimilam,
em grande parte, as aspirações democráticas da nossa sociedade civil. Entre elas, a
instituição do Conselho de Comunicação, organismo destinado a funcionar como
catalisador dos anseios populares nesse âmbito da vida nacional. (MELO, 2011, p.
69).
Contudo, nem todas as normas estabelecidas na Constituição são respeitadas.
Pode-se citar como exemplo o Artigo 220, § 5º, e o artigo 221. O primeiro proíbe a existência
de monopólios ou oligopólios nas comunicações no Brasil – o que, na prática, não ocorre,
visto que uns poucos grupos, citados no segundo capítulo desse trabalho, controlam a maioria
dos veículos midiáticos nacionais. Simões e Mattos (2005) explicam que:
A questão da formação de monopólios privados em comunicações, em geral, e na
televisão, em particular, não é somente um problema econômico, mas uma questão
ampla, que se relaciona também com aspectos políticos que envolvem a
consolidação da democracia e a conformação das relações de poder dentro da
sociedade brasileira. (SIMÕES; MATTOS. 2005, p. 48).
A ocorrência desses fenômenos de mercado é especialmente prejudicial na
comunicação, como já citado anteriormente, pois se percebe como consequência disso um
controle descomunal da informação por uma pequena parcela da sociedade que, alienada aos
interesses públicos, controla a mídia de acordo com as próprias intenções. Também porque,
na maioria dos casos, a propriedade de diversos veículos distintos por um único grupo de
comunicações resulta na perda de diversidade de conteúdos, que é fundamental para o
exercício da plena democracia.
O artigo 221, por sua vez, defende que a programação de canais de radiodifusão deve
observar, entre outros pontos, os seguintes:
47
[...] preferência a finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas;
promoção da cultura nacional e regional e estímulo à produção independente que
objetive sua divulgação; regionalização da produção cultural, artística e jornalística,
conforme percentuais estabelecidos em lei. (BRASIL, 1988).
Posto que há falhas na representatividade dos grupos sociais, étnicos e culturais nos
canais de rádio e televisão, como apresentado no item que versa sobre a pluralidade, é
possível perceber que tais regras defendidas na Constituição Federal também não estão
regulamentadas. Vale ressaltar, ainda, que ―98% de toda produção de TV no país é feita no
eixo Rio-São Paulo pelas próprias emissoras de radiodifusão, e não por produtoras
independentes‖ (EKMAN, BARBOSA, 2014), o que claramente vai contra o fomento à
cultura regional e à produção independente.
Dois anos após a promulgação da constituição, houve uma tentativa de regulação,
voltada principalmente para a questão da regionalização da cultura, no Projeto de Lei
256/1991, elaborado pela deputada federal Jandira Feghali (PCdoB/RJ). Entre as medidas
propostas, estava a exigência de que, no mínimo, 30 por cento da programação cultural,
artística e jornalística fosse produzida no local da sede das emissoras (RODRIGUES, 2014).
O projeto levou mais de dez anos para ser discutido na câmara, sendo aprovado apenas
em 2003. Entidades como a Associação Brasileira de Anunciantes (ABA) e a Associação
Brasileira de TV por Assinatura (ABTA), bem como a Rede Globo, manifestaram seu
posicionamento claramente contrário (RODRIGUES, 2014). Isso pode ser entendido como
um dos possíveis motivos para o projeto não ter sido votado pelo Senado até hoje, em vista da
força do lobby formado por empresas e entidades da radiodifusão nas discussões políticas no
país.
É preciso ressaltar, ainda, que a constituição pouco versa sobre o processo de
comunicação democrático, o acesso à informação e a qualidade do conteúdo que é veiculado
nos meios de comunicação. Algumas dessas lacunas na legislação encontram amparo nas mais
recentes Lei de Acesso à Informação e Marco Civil da Internet, abordados adiante nesse
capítulo.
4.2 LEI DE IMPRENSA
Constituída em 1967, a Lei de Imprensa é um dos ranços da ditadura militar que
perdurou por mais tempo no país. Em 30 de abril de 2009, 25 anos após o fim do período
ditatorial, ―[...] num julgamento histórico, 7 dos 11 ministros do STF decidiram tornar sem
48
efeitos a totalidade da lei ao concluírem que ela, que foi editada em 1967, era incompatível
com a democracia e com a atual Constituição Federal‖ (GALLUCCI, 2009).
A Lei de Imprensa foi ratificada em 10 de março de 1967, começando a vigorar no fim
do Governo Castello Branco e início do mandato de Costa e Silva. Os anos seguintes32
são
considerados os mais violentos do regime militar, ―[...] em que predominou a censura e
repressão, contexto em que a Lei de Imprensa foi amplamente utilizada‖ (MELO;
COUTINHO, 2009, p. 198).
No papel, a lei pregava a livre manifestação de opiniões e circulação de informação
por qualquer meio e sem a necessidade de censura, cabendo ao emissor a responsabilidade de
responder, por meio da lei, por abusos que cometa. Em contraponto, ela proibia processos de
subversão, bem como a própria liberdade de expressão.
Melo e Coutinho (2009, p. 197) citam alguns artigos da lei que atuavam nesse âmbito.
Foram considerados inconstitucionais os ―[...] §§ 1º e 2º do art. 60 e a íntegra dos arts. 61, 62,
63 e 64, que preveem a possibilidade de apreensão e destruição de impressos, contrariando
claramente a liberdade de informação jornalística e vedação à censura‖. O artigo 61,
especificamente, é um dos que mais reflete a censura garantida pela Lei. Ele sujeita à
apreensão qualquer publicação que contenha propagada de guerra, preconceitos ou ―incite à
subversão da ordem política e social‖. Além disso, também são passíveis de censura
impressos que ofendam a moral e os bons costumes (BRASIL, 1967).
A Lei de Imprensa foi compreendida como elemento limitador da liberdade de
expressão assegurada na Constituição, sendo alvo de arguição de descumprimento
de preceito fundamental por não parecer ser serviente do padrão de Democracia e de
imprensa que ressaiu das pranchetas da Constituinte de 87/88. (MELO;
COUTINHO, 2009, p.198).
A Lei de Imprensa é lembrada, ainda, pela severidade com que trata os crimes de
calúnia, difamação e injúria (GALLUCCI, 2009). Nessa questão, ela favorece os detentores
de poder. Um exemplo disso é o modo como trata o crime de calúnia33
. Para ser caluniosa,
uma alegação deve ser falsa. Portanto, se sua veracidade for comprovada, deixa de ser
caracterizada como crime.
A calúnia, que é a imputação falsa de fato definido como crime, somente se
configura se estiver presente o elemento normativo ―falsamente‖, isto é, a falsidade
32
Até 1969, período no qual Costa e Silva esteve no poder. 33
A calúnia consiste em imputar a alguém um fato criminoso, com algumas indicações de circunstância, como
tempo e lugar (COSTELLA, 2002).
49
da imputação é elementar do tipo. Isso quer dizer que a imputação da autoria de um
fato, verdadeiro, definido como crime, constitui conduta atípica. E ninguém pode
responder por um crime — calúnia — se a conduta que pratica — imputação de fato
verdadeiro — não se adequar a uma descrição típica — imputar falsamente —, ou
seja, se o seu comportamento não constitui crime. (BITENCOURT, 2012, p. 335).
Contudo, no artigo 20, parágrafo 3º, da Lei de Imprensa, está explícito que:
Não se admite a prova da verdade contra o Presidente da República, o Presidente do
Senado Federal, o Presidente da Câmara dos Deputados, os Ministros do Supremo
Tribunal Federal, Chefes de Estado ou de Governo estrangeiro, ou seus
representantes diplomáticos. (BRASIL, 1967).
E, em contraponto, o Código Penal brasileiro define que é admitida a prova da
verdade, exceto nos seguintes casos:
I se, constituindo o fato imputado crime de ação privada, o ofendido não foi
condenado por sentença irrecorrível;
II se o fato é imputado a qualquer das pessoas indicadas no nº I do art. 141 [contra
o Presidente da República, ou contra chefe de governo estrangeiro];
III se do crime imputado, embora de ação pública, o ofendido foi absolvido por
sentença irrecorrível (BRASIL, 1940).
Há que se observar, contudo, que a impossibilidade de utilizar o recurso da exceção da
verdade não torna caluniosa a informação verdadeira, pois:
[...] a exceção da verdade é apenas um meio de prova ou uma forma procedimental
para produzir prova, cuja supressão não tem o condão de alterar a tipicidade do
crime de calúnia. Na verdade, a proibição da utilização do instituto da ―exceção da
verdade‖ representa, por razões de política-criminal, somente uma limitação aos
meios de prova permitidos nos crimes de calúnia e de difamação, quando o sujeito
passivo for o presidente da República ou chefe de governo estrangeiro,
permanecendo a necessidade de o Ministério Público demonstrar, no processo
criminal próprio, que o sujeito ativo praticou um fato ―típico‖, antijurídico e
culpável, isto é, que imputou, falsamente, um fato definido como crime.
(BITENCOURT, 2012, p. 335).
A Lei de Imprensa é considerada limitadora da liberdade de expressão, nessa questão,
também porque ―[...] previa a aplicação de penas de prisão mais duras aos jornalistas do que
as previstas no Código Penal – nos casos de crimes de injúria, calúnia e difamação. Para os
jornalistas, a pena de prisão era de três anos, contra dois anos para os demais cidadãos‖
(GAZETA DO POVO, 2009). Hoje, a pena é de seis meses a dois anos de reclusão, além de
multa, para todas as pessoas, independentemente de profissão, como previsto no Código
Penal.
50
Um dos pontos mais polêmicos a nortear os debates em torno da revogação da Lei de
Imprensa diz respeito ao direito de resposta. Nela, está previsto detalhadamente o modo como
a resposta deve ocorrer: formulada pela própria pessoa ou representante, a resposta deve ser
publicada no mesmo periódico ou jornal, no mesmo local e com a mesma tipografia – em caso
de veículo impresso –; na mesma emissora, programa e horário – em caso de veículo de
radiodifusão –; na transmissão da resposta a todos os veículos que a receberam – no caso de
agências de notícias (BRASIL, 1967).
Apesar de o direito de resposta ser, também, referido na Constituição Federal, não é
explicitada a forma como ele deve ser conduzido, tal qual o é na Lei de Imprensa. O Capítulo
I do documento assegura apenas, no artigo 5º, inciso V, ―o direito de resposta, proporcional ao
agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem‖ (BRASIL, 1998). Cabe a
cada julgamento discorrer sobre como deve ser tratada a questão quando reivindicada.
Um exemplo interessante sobre a questão do direito de resposta é o caso ocorrido na
Folha de S. Paulo em 2014. O jornal publicou, em 23 de julho do mesmo ano, uma matéria
que apontava o pagamento de propina pelo candidato do PSB ao governo de Pernambuco,
Paulo Câmara, em troca de apoio político. Após o ocorrido, travou-se uma batalha judicial
entre o partido e o jornal, pois o candidato reivindicava o mesmo espaço, a manchete do
jornal, para se defender da acusação.
A Folha de S. Paulo foi condenada pela Justiça Eleitoral de Pernambuco a conceder
espaço de defesa ao candidato e recorreu ao Tribunal Superior Eleitoral para não se submeter
à decisão. O recurso, no entanto, foi negado pelo ministro Dias Toffoli. A resposta foi
publicada, no que foi considerado um ato histórico, em 2 de agosto de 2014, com direito a
chamada na capa e manchete na página A3, a mais nobre do jornal. Contudo e por ter sido
apontado como um acontecimento histórico, entende-se que comumente o direito de resposta
não é atendido da forma como deveria. (BRASIL 247, 2014).
Segundo Melo e Coutinho (2009, p. 208), ―[...] a fim de evitar os abusos da imprensa,
deve-se garantir a todos os cidadãos os supracitados direitos fundamentais, que podem ser
lesados com a ausência de limites ao trabalho da imprensa (que são diferentes de censura)‖.
Essa questão teria de ser especificada no caso de uma nova legislação para as comunicações,
garantindo que a resposta tenha a mesma evidência da declaração à qual ele se contrapõe.
51
4.3 CÓDIGO BRASILEIRO DE TELECOMUNICAÇÕES
O Código Brasileiro de Telecomunicações (CBT), lei nº 4.117, foi sancionado em 27
de agosto de 1962 pelo presidente João Goulart, após cerca de duas décadas de negociações e
debates entre o poder público e os empresários do setor (MARTINS, 2007). Sua elaboração
teve forte influência do governo do presidente Juscelino Kubitschek34
, dotado de ideais
nacionalistas e desenvolvimentistas (BRANDÃO, 2009), que norteariam o progresso da
comunicação nas décadas posteriores.
O Código foi a primeira legislação construída com a proposta de unificar a regulação
das comunicações – mais especificamente da radiodifusão – no Brasil. Ele prevê a
responsabilidade da União em manter e explorar ―os serviços dos troncos integrantes do
Sistema Nacional de Telecomunicações‖, bem como os ―serviços públicos de telégrafos, de
telefones interestaduais e de radiocomunicações‖. Além disso, é competência do governo
federal fiscalizar a exploração das telecomunicações, por ele concedida.
Ramos (2000) aponta algumas deficiências do CBT, em comparação com o modelo
estadunidense, em estabelecer medidas que garantam o prevalecimento do interesse público
na condução das telecomunicações no Brasil.
O cenário legal brasileiro, nessa primeira onda, resultou da Lei no. 4.117/62, o
Código Brasileiro de Telecomunicações, legislação que jamais contemplou, no caso
do rádio e da televisão, os princípios e dispositivos existentes, por exemplo, na
legislação norte-americana, país do qual emulamos nosso modelo de exploração
privada da radiodifusão. Nos Estados Unidos foram, desde os anos 30, adotados
princípios como interesse público e localismo, e dispositivos restringindo tanto a
propriedade cruzada de meios de comunicação [...] quanto o número de concessões
que uma mesma empresa poderia deter nacionalmente. Tais princípios e dispositivos
não foram contemplados na legislação brasileira, exceto pelos limites à propriedade
de geradoras de rádio e televisão, embora mesmos estes tenham vindo a ser
desrespeitados com o passar do tempo. (RAMOS, 2000, p. 126-127).
A implementação do CBT também envolveu uma série de embates entre os setores
público e privado. Um lobby formado por empresários das comunicações no Brasil – que
posteriormente daria origem à Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão
(ABERT) – teve sucesso, em um marco histórico da regulação da imprensa brasileira, ao
derrubar todos os 52 vetos presidenciais ao projeto da lei (RAMOS, 2000).
34
Governou o Brasil de 1956 a 1961. Entre os feitos de sua gestão, destaca-se a construção de Brasília, sob o
lema ―50 anos de progresso em 5‖.
52
Bolaño (2007) defende que o modelo de regulação do setor audiovisual, representado
pelo CBT, reforça a verticalização e a concentração da informação, bem como o
nacionalismo.
Ao mesmo tempo em que protege os capitais instalados da concorrência externa,
limita a manifestação das expressões locais e o desenvolvimento de um panorama
audiovisual diversificado, servindo basicamente aos interesses políticos e
econômicos hegemônicos que se articulam no seu interior. (BOLAÑO, 2007, p. 17).
Pode-se concluir, portanto, que o CBT reflete os anseios do empresariado das
comunicações e dos governos instalados na ditadura militar. Segundo Brandão (2009, p.2),
diversas pesquisas ―apontaram para o fato de que a implantação e o desenvolvimento das
telecomunicações seriam resultado quase exclusivo do pensamento militar e teriam
contribuído para a legitimação e manutenção dos militares no poder‖.
4.4 LEI GERAL DAS TELECOMUNICAÇÕES E A REGULAÇÃO DA COMUNICAÇÃO
ELETRÔNICA DE MASSA
A lei nº 9.472, conhecida como Lei Geral das Telecomunicações (LGT), foi
sancionada em julho de 1997. Ela estabelece como competência da União, por meio da
Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel), a fiscalização e organização dos serviços de
telecomunicações no país. (BRASIL, 1997).
De acordo com Bolaño (2007), a LGT foi idealizada como parte das reformas
liberalizantes realizadas no governo FHC35
. Pretendia-se, então, substituir o CBT por uma
legislação mais moderna. Contudo, até hoje, ambas as leis vigoram concomitantemente, uma
vez que o CBT ainda regula a radiodifusão no Brasil. Bolaño ressalta o papel da Anatel na lei:
Do arcabouço regulatório da proposta, apresentado na exposição de motivos do
projeto da LGT, interessa aqui a questão do chamado organismo regulador
independente. Suas missões principais seriam promover a competição justa,
defender os interesses e os direitos dos consumidores dos serviços e estimular o
investimento privado. Sua principal função é definir a regulação do setor, cobrindo
todos os aspectos, desde a atribuição de licenças até a definição dos padrões de
interconexão. (BOLAÑO, 2007, p. 40).
O autor pondera, ainda, com relação à Anatel que, apesar de a agência ter sua
autonomia limitada por seu ―notável presidencialismo‖, ela incorpora ―mecanismos
35
Fernando Henrique Cardoso presidiu o país de 1995 a 2002. Seu governo foi marcado pelas reformas
econômicas iniciadas anteriormente, com o Plano Real, e por um grande número de privatizações.
53
democráticos importantes, como o das consultas públicas‖ (BOLAÑO, 2007, p. 42). A lei
define como dever do Estado garantir à população o acesso às telecomunicações, em boas
condições e a preços razoáveis, bem como ―estimular a expansão do uso de redes e serviços
de telecomunicações pelos serviços de interesse público em benefício da população brasileira‖
(BRASIL, 1997).
É importante retomar, ao discutir a LGT, o conceito de ―paradoxo da radiodifusão‖,
apresentando anteriormente nessa pesquisa (ver p. 38). Diversos autores apontam a
singularidade de os serviços de radiodifusão se diferenciarem das telecomunicações, no país,
no que tange à legislação. Eles ponderam que isso ocorra, principalmente, pela presença de
um lobby das empresas de radiodifusão no Congresso Nacional – estruturado principalmente
pela Abert – que teve sucesso em manter a autonomia da radiodifusão perante o Estado, à
época da criação da LGT, caracterizando-a como serviço especial e excluindo-a da alçada da
Anatel (BOLAÑO, 2007; RAMOS, 2000; SOARES, 2006).
4.4.1 A Lei Geral da Comunicação Eletrônica de Massa
A proposta de criar uma única lei que regesse a comunicação eletrônica de massa
acompanhou as discussões em torno da elaboração da LGT. Fomentava-se, à época, a
instituição de uma Lei Geral da Comunicação Eletrônica de Massa, que visasse à ―regulação
dos artigos 221 e 222 da Constituição Federal, relativos à Comunicação Social e à
organização e exploração dos serviços de comunicação social eletrônica‖ (ATTAYDE, 2007,
p. 304). No entanto, seu encaminhamento foi suspenso por diversas vezes.
Superada a fase de formulação das novas regras para a telefonia brasileira, que
levaram à privatização do Sistema Telebrás, o governo FHC se via livre para tentar,
mais uma vez, apresentar uma nova Lei Geral de Comunicação. Dessa vez, o foco
era apenas a radiodifusão, e a lª versão do anteprojeto de lei gestada do Ministério
das Comunicações (Minicom) passou a se chamar "Lei Geral de Comunicação
Eletrônica de Massa" [...]. Após muitas e muitas discussões - que geraram pelo
menos seis diferentes versões de anteprojetos -, finalmente em 2001, durante a
gestão de Pimenta da Veiga no Ministério, o texto do que poderia vir a ser a "Lei
Geral de Comunicação Eletrônica de Massa" foi colocado em consulta pública.
(LOPES, 2005, p. 5).
Em 2006, a questão encontrava-se sem avanços e foi criada, então, uma Comissão
Interministerial que ficou responsável por elaborar um anteprojeto de lei (ATTAYDE, 2007).
O projeto esteve em discussão nesse e no ano seguinte, contudo, até hoje, a lei não foi
instituída e permanece engavetada no Congresso. Alguns pontos da regulação ficam a cargo
54
do antigo CBT e, mais recentemente, do Marco Civil da Internet – a ser abordado em um
próximo subcapítulo –, bem como da Agência Nacional do Cinema (Ancine) (BOLAÑO,
2007).
4.5 LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO
A Lei nº 12.527, também conhecida como Lei de Acesso à Informação, foi sancionada
em 18 de novembro de 2011. Ela regula o acesso à informação oriunda da administração
pública, que está previsto ainda na Constituição Federal de 1988:
[A Lei obriga] os órgãos públicos a considerar a publicidade como regra e o sigilo
como exceção. São seus objetivos, portanto, fomentar o desenvolvimento de uma
cultura de transparência e o controle social na administração pública. Para isso, a
divulgação de informações de interesse público ganha procedimentos, a fim de
facilitar e agilizar o acesso por qualquer pessoa, inclusive com o uso da tecnologia
da informação. (BRASIL, 2011, p. 7).
Além disso, a Lei 12.527 garante a gestão transparente da informação, bem como sua
proteção, de modo a garantir que ela seja disponibilizada verídica e integralmente e sem violar
informações consideradas sigilosas36
ou pessoais. Para assegurar o acesso à informação, a Lei
prevê, ainda, a criação de um ―serviço de informações ao cidadão‖, apto a orientar o público
quanto à obtenção de dados, protocolar requerimentos e documentos referentes a esse acesso
– bem como informar sobre a sua tramitação –, e realizar ―[...] audiências ou consultas
públicas, incentivo à participação popular ou a outras formas de divulgação‖ (BRASIL,
2011).
A Lei facilita, portanto, o livre e fácil acesso à informação referente às empresas e
órgãos estatais. Contudo, há pedidos que ficam sem resposta, muitas vezes pelo mau
gerenciamento do conteúdo estatal.
O que se tem percebido desde a implementação da lei de acesso à informação nesse
ano de 2012 é que o Estado brasileiro, até então, não tinha uma preocupação com o
tratamento e centralização das informações a respeito do desempenho das políticas,
das estratégias implementadas e das ações de governos e das instituições estatais. A
maior dificuldade para a implementação da lei de acesso à informação foi a
descoberta de que as informações demandadas pelos cidadãos estavam depositadas
em computadores individuais e pessoais, tornando o cumprimento da lei mais difícil
36
A Lei de Acesso à informação considera, como informação sigilosa, ―[...] aquela submetida temporariamente à
restrição de acesso público em razão de sua imprescindibilidade para a segurança da sociedade e do Estado‖
(BRASIL, 2012).
55
por, muitas vezes, depender do humor e disponibilidade de servidores públicos.
(FILGUEIRAS, 2012).
Até a criação dessa lei, não havia, no país – ao contrário de seus vizinhos – uma lei
consistente dedicada ao acesso à informação e à transparência das ações do poder público,
como ressaltam Abdala e Nascimento (2013). Segundo os autores:
―A democracia participativa, por ser ligada ao princípio da transparência, resulta no
objetivo de se estabelecer um efetivo controle social, fatores que são imprescindíveis
para a conscientização política de um povo e a consequente evolução de uma
nação‖. (ABDALA; NASCIMENTO, 2013, p. 3).
A Lei de Acesso à Informação representa, portanto, um grande avanço para a
democratização da informação e da mídia, na medida em que possibilita e facilita a obtenção
de dados por parte dos jornalistas, a quem cabe, como ressalta Eugênio Bucci (2012) em A
imprensa e o dever da liberdade, ―o papel de fiscalizar o Estado, e também ao povo, pois
também a ele pertence essa tarefa‖.
4.6 MARCO CIVIL DA INTERNET
O Marco Civil da Internet é a mais recente legislação que dispõe da comunicação no
Brasil – e a única especificamente relativa ao uso da internet. O projeto estabelece princípios,
garantias, direitos e deveres aos usuários da rede, de modo a respeitar a liberdade de
expressão e com o intuito de democratizá-la e impedir a censura.
Um dos principais pontos dessa lei é a neutralidade da rede – destinada a impedir a
ocorrência de censura econômica – defendida em seu terceiro capítulo: ―[...] o responsável
pela transmissão, comutação ou roteamento tem o dever de tratar de forma isonômica
quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo, origem e destino, serviço, terminal
ou aplicação‖ (BRASIL, 2014). Esse ponto da lei foi postulado pois algumas empresas
visavam à venda de pacotes que bloqueassem o acesso à determinados sites, possibilitando,
assim, cobrar mais caro pelo uso deles.
―[A lei ...] proíbe totalmente os provedores de internet de vender planos que façam
diferenciações no tráfego de dados ou que selecionem o conteúdo a ser acessado.
Com a aprovação do Marco, ficou vetado por exemplo, a venda de um pacote
permitindo utilizar somente acesso a e-mails e sites de notícias‖. (BBC, 2014).
56
Outro aspecto a ser destacado sobre o Marco Civil é a responsabilização pelo conteúdo
publicado. Ao passo que, anteriormente, ela recaía sobre o provedor, agora ela passa ao
indivíduo que o publicou.
Com o intuito de assegurar a liberdade de expressão e impedir a censura, o provedor
de aplicações de internet somente poderá ser responsabilizado civilmente por danos
decorrentes de conteúdo gerado por terceiros se, após ordem judicial específica, não
tomar as providências para [...] tornar indisponível o conteúdo apontado como
infringente, ressalvadas as disposições legais em contrário. (BRASIL, 2014).
Esse ponto da lei afeta de forma especial o exercício do jornalismo na rede, uma vez
que o jornalista passa a responder pessoalmente pelos discursos que veicula. Assim, é
redobrada a atenção com a verificação dos fatos e a ética profissional, reforçando o papel do
profissional de comunicação como mediador da informação.
O Marco Civil é um importante avanço na legislação destinada à web no país,
principalmente no quesito de respeito à privacidade, pois ―[...] proíbe o acesso de terceiros a
dados e correspondências ou comunicação pela rede‖ (BBC, 2014). Ele pode ser entendido,
também, como uma resposta às recentes denúncias de espionagem envolvendo os Estados
Unidos37
.
Vale citar, também, nesse âmbito, a Lei nº 12.737, de 2012, conhecida como Lei
Carolina Dieckmann. Nela é prevista, entre outros pontos, a criminalização da invasão de
dispositivos informáticos alheios:
[...] mediante violação indevida de mecanismo de segurança e com o fim de obter,
adulterar ou destruir dados ou informações sem autorização expressa ou tácita do
titular do dispositivo ou instalar vulnerabilidades para obter vantagem ilícita
(BRASIL, 2012a).
Tais leis são fundamentais para garantir que o uso da internet e de meios digitais de
comunicação consolidem-se em práticas corretas. É importante ressaltar que passaram-se
muitos anos sem que houvesse uma regulação sobre a área, o que oportunizou a realização de
diversos crimes e ações impróprias. Quanto ao Marco Civil, é possível dizer que ele é o
reflexo da migração da luta há muito travada nos setores de comunicação impressa e
radiodifusão pela democratização na comunicação e ―[...] também busca garantir a liberdade
de expressão e a proteção da privacidade e dos dados pessoais‖ (BBC, 2014).
37
O escândalo da espionagem norte-americana causou grande desconforto nacional. O esquema foi descoberto
em junho de 2013, quando o ex-funcionário da CIA e da Agência Nacional de Segurança dos EUA (NSA),
Edward Snowden, divulgou aos jornais The Guardian e The Washington Post informações e documentos que
revelavam um programa de vigilância eletrônica global (WILGOREN, 2013).
57
4.7 OS CÓDIGOS DE ÉTICA
O Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas são áreas que, além de
regidas pela legislação da comunicação, têm códigos de ética que condicionam suas práticas.
Embora não constituam um aparato legislativo de fato, eles norteiam as decisões tomadas
pelos órgãos reguladores dessas profissões.
Abordaremos aqui, com mais efeito, o Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros, que
possui diretrizes mais intimamente ligadas com a questão proposta nesse trabalho. O
documento fundamenta-se no direito dos cidadãos a produzir e obter informação. (FENAJ,
2007).
De acordo com o documento, nada deve impedir o jornalista de apurar e divulgar
informações relevantes ao interesse público. Portanto, ―[...] a liberdade de imprensa, direito e
pressuposto do exercício do jornalismo, implica compromisso com a responsabilidade social
inerente à profissão‖, e ―a produção e a divulgação da informação devem se pautar pela
veracidade dos fatos e ter por finalidade o interesse público‖. (FENAJ, 2007).
As premissas do código, vale ressaltar, vão ao encontro do que é resguardado na
Constituição Federal. O documento também defende, por exemplo, ―[...] o direito
fundamental do cidadão à informação, que abrange o direito de informar, de ser informado e
de ter acesso à informação‖. O código ratifica que nada deve representar embaraço à liberdade
de opinião e expressão, pois ―[...] a obstrução direta ou indireta à livre divulgação da informação, a
aplicação de censura e a indução à autocensura são delitos contra a sociedade, devendo ser
denunciadas à comissão de ética competente, garantido o sigilo do denunciante‖. (FENAJ, 2007).
É importante perceber que, na essência, o código confere à comunicação os mesmos
preceitos e responsabilidades sociais defendidos nos dois primeiros capítulos da presente
pesquisa. De acordo com o documento, estão entre os deveres do jornalista:
[...] opor-se ao arbítrio, ao autoritarismo e à opressão, bem como defender os
princípios expressos na Declaração Universal dos Direitos Humanos; divulgar os
fatos e as informações de interesse público; lutar pela liberdade de pensamento e de
expressão; combater e denunciar todas as formas de corrupção, em especial quando
exercidas com o objetivo de controlar a informação; defender os direitos do cidadão,
contribuindo para a promoção das garantias individuais e coletivas, em especial as
das crianças, adolescentes, mulheres, idosos, negros e minorias. (FENAJ, 2007).
O código determina o sigilo da fonte e estabelece como um dos fundamentos da
profissão a presunção de inocência. Além disso, declara que o jornalista não deve ―[...] colocar
58
em risco a integridade das fontes e dos profissionais com quem trabalha‖, e deve exercer com
responsabilidade a manifestação da opinião nos meios de informação. (FENAJ, 2007).
Caso não sejam respeitadas as diretrizes estabelecidas no código, cabe às comissões de
ética dos sindicatos e à Comissão Nacional de Ética – cujas formações são regulamentadas
também no documento – julgar as transgressões. O não cumprimento dos pontos
regulamentados no código pode resultar em ―penalidades de observação, advertência,
suspensão e exclusão do quadro social do sindicato e à publicação da decisão da comissão de
ética em veículo de ampla circulação‖. (FENAJ, 2007).
Um exemplo recente da atuação das comissões de ética foi o caso de Joice
Hasselmann, jornalista da revista Veja. Após o pedido de diversos veículos do Paraná, o
Conselho de Ética do estado abriu uma investigação que comprovou o plágio, por parte da
jornalista, de 65 reportagens escritas por 42 pessoas, entre 24 de junho e 17 de julho de 2014.
O Sindicato dos Jornalistas do Paraná (SindijorPR) optou por proibir o ingresso de
Joice Hasselmann no quadro da entidade, impedindo-a de desfrutar de serviços e benefícios
concedidos aos profissionais da categoria. ―As denúncias serão levadas também à Comissão
Nacional de Ética da Federação dos Jornalistas, onde outras sanções estão previstas‖.
(PORTAL FÓRUM, 2015).
59
4.8 TV DIGITAL: NOVAS PERSPECTIVAS
O desenvolvimento da Televisão Digital e o estudo sobre a sua implantação
levantaram novas questões quanto à democracia nas comunicações. O Decreto nº 5.820, que
regula a implementação do Sistema Brasileiro de Televisão Digital Terrestre (SBTVDT)38
,
estabelece algumas importantes observações nesse sentido. De acordo com o documento, o
SBTVD-T possibilita ―transmissão digital em alta definição (HDTV) e em definição padrão
(SDTV), transmissão digital simultânea para recepção fixa, móvel e portátil; e interatividade‖
(BRASIL, 2006).
A interatividade merece especial atenção, pois pode ser utilizada como ferramenta
para garantir o acesso da população aos mais variados serviços. ―[...] uma base digital
interativa pensada desde o campo da comunicação dialógica deve contemplar as
complexidades inerentes aos âmbitos da produção e da recepção e ser arquitetada a partir de
um projeto horizontal e participativo que contemple as audiências‖. (CASTRO, 2005, p. 108).
A Televisão Digital oferece uma nova possibilidade de dar voz aos diversos atores
existentes na sociedade, o que deve encontrar respaldo na legislação. Para isso, é necessário
que haja diálogo acerca de sua implementação.
Na perspectiva do dialogismo e da horizontalidade, faz-se necessária a busca por um
ponto de interesse comum entre os sujeitos envolvidos no processo de comunicação.
No caso da comunicação voltada para a sociedade contemporânea, cremos que o
ponto comum é um modelo digital que possa motivar os sujeitos a participarem
ativamente e não apenas como consumidores. Cidadãos de diferentes classes sociais
(e não apenas das classes média e alta que já têm acesso aos computadores) possam
descobrir na TVD e na interatividade um espaço de participação, diálogo e
construção cidadã, inclusive, propondo conteúdos a partir da sua realidade.
(CASTRO, 2005, p. 109).
Observando a necessidade de inclusão social, o Decreto nº 5.820 garante a existência
de canais explorados pela União, com fins educativos e culturais, bem como dedicados ao
Poder Executivo e à Cidadania – esse último, voltado à ―[...] transmissão de programações das
comunidades locais, bem como para divulgação de atos, trabalhos, projetos, sessões e eventos
dos poderes públicos federal, estadual e municipal‖. (BRASIL, 2006).
Atualmente, o projeto Brasil 4D tem reunido esforços para tornar realidade o cenário
de inclusão digital. A iniciativa utiliza a tecnologia Ginga39
, bem como diretrizes de políticas
38
―[...] conjunto de padrões tecnológicos a serem adotados para transmissão e recepção de sinais digitais
terrestres de radiodifusão de sons e imagens‖ (BRASIL, 2006). 39
―O Ginga é o middleware ou programa desenvolvido no Brasil para o sistema nipo-brasileiro de TV digital
terrestre (ISDB-Tb). O sistema pode ser instalado em conversores (set-top boxes), televisores, dispositivos
60
públicas, ―transformando-as em conteúdos audiovisuais e aplicativos que permitem o acesso
do cidadão às informações acerca dos serviços disponibilizados‖ (EBC, 2014a).
O projeto tem como foco a população de baixa renda que, por meio da Televisão
Digital, pode obter informações sobre serviços públicos. A iniciativa é realizada de forma
gratuita, de modo a não comprometer a renda familiar (EBC, 2014a).
4.9 PROJETO DE LEI DE INICIATIVA POPULAR PARA A REGULAÇÃO DA MÍDIA
No final do governo Lula, o então ministro-chefe da Secretaria de Comunicação
Social, Franklin Martins, elaborou um projeto de lei voltado para a regulação da mídia, junto
a um grupo de trabalho, com base nas discussões da Conferência Nacional de Comunicação
(Confecom), realizada em 2009. A iniciativa, entretanto, foi engavetada com a entrada de
Paulo Bernardo na chefia da pasta, no início do governo de Dilma Roussef40
(VALENTE,
2014).
Como resposta a esse cenário, diversas entidades reuniram-se, em uma iniciativa do
FNDC, no ano de 2012, para criar uma campanha com o objetivo de discutir com os diversos
segmentos da sociedade a regulação da mídia. Assim, nasceu a campanha ―Para Expressar a
Liberdade – Uma nova lei para um novo tempo‖, que conta com o apoio da Associação
Brasileira de Imprensa (ABI), Coletivo Brasil de Comunicação Social (Intervozes), Fenaj,
Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom), entre outros.
O projeto regulamenta os Arts. 5, 21, 220, 221, 222 e 223 da Constituição Federal.
Entre os principais dispositivos estão a criação do Conselho Nacional de
Comunicação41
e do Fundo Nacional de Comunicação Pública, veto à propriedade
de emissoras de rádio e TV por políticos, proibição do aluguel de espaços da grade
de programação e a definição de regras para impedir a formação de monopólio e a
propriedade cruzada dos meios de comunicação, entre outros pontos. (FNDC, 2015).
portáteis e outras plataformas digitais [... e] se diferencia pela adaptabilidade e interoperabilidade do modelo‖
(EBC, 2014). 40
A presidenta assumiu o poder em 2011 e foi reeleita em 2014, permanecendo na presidência do país até o
presente. 41
É importante destacar que o Conselho pretendido pelo projeto de lei tem funções um pouco distintas e
vigoraria junto ao Conselho de Comunicação Social, cuja existência e funções são definidas no artigo 224 da
Constituição Federal. O primeiro seria responsável por auxiliar na elaboração de políticas públicas do setor, bem
como elaborar um plano nacional de comunicação social eletrônica, entre outros pontos. Já o segundo tem como
principais funções estudar e avaliar questões referentes ao capítulo da Consituição Federal destinado à
comunicação, que tenham sido encaminhadas pelo Congresso Nacional.
61
A iniciativa, que recolhe assinaturas desde o primeiro trimestre de 2013, ganhou no
início desse ano um formulário online de apoio ao projeto42
. A proposta tem como objetivo
recolher a assinatura de um por cento do eleitorado nacional – equivalente a aproximadamente
1,3 milhões de pessoas – para ser analisada como projeto de iniciativa popular na Câmara dos
Deputados. (FNDC, 2015).
42
Disponível em paraexpressaraliberdade.org.br/assina.php.
5 LEI DE MEIOS: O CASO DA ARGENTINA
A mais recente lei que normatiza a exploração dos meios de comunicação na
Argentina, conhecida como Lei de Meios ou Lei dos Serviços de Comunicação Audiovisual
(LSCA), foi sancionada em outubro de 2009 no país. Instituída com o objetivo de tornar mais
plural e democrática a comunicação na Argentina, a lei buscou renovar o aparato regulador do
setor, ainda datado do período ditatorial argentino43
.
O marco normativo, vigente até o fim de 2009, tinha como elemento chave uma
norma (22.285/80) sancionada pelo governo de fato de 1976, que deu continuidade à
ditadura mais cruel da história argentina, regulou muitos aspectos da sociedade e
criou um sistema de meios de comunicação centralista e privatista, com muitos
setores excluídos dos seus direitos. (MARINO; MASTRINI; BECERRA, 2010, p.
105-106).
A Lei de Meios foi aprovada durante o governo de Cristina Kirchner – atual presidente
do país, desde 2007 –, do Partido Justicialista44
, e causou grande polêmica no cenário nacional
e internacional, principalmente por alguns pontos relativos à proibição da concentração dos
veículos audiovisuais em monopólios ou oligopólios.
Pelas diversas inovações previstas em suas disposições, a Lei vem sendo apontada
por uns como uma referência em termos de democratização da mídia e de
instrumento de combate à concentração do setor e, por outros, como uma ofensa à
liberdade de expressão e como fundamento a uma maior intervenção do Estado na
comunicação social. (LINS, 2009, p. 3).
Marino, Mastrini e Becerra (2010) apontam que a LSCA excede o âmbito nacional,
integrando um ―saudável processo latino-americano‖ no qual, em um marco inédito na
história das comunicações, as discussões e anseios da sociedade civil organizada conseguem
suplantar os ―acordos ‗não escritos‘ entre governos e donos das mídias‖. (MARINO;
MASTRINI; BECERRA, 2010, p. 105, grifo do autor). Os autores comentam, ainda, que:
43
A Argentina passou por diversos períodos de regime militar, muitos de caráter provisório. O último,
permanente, ocorrido entre 1976 e 1983, é lembrado como o mais violento. Teve início com o golpe de 24 de
março de 1976, que tirou Isabel Perón do poder e instalou, em seu lugar, uma junta militar autodenominada
"Processo de Reorganização Nacional". 44
Também conhecido como Partido Peronista, foi fundado pelo general Juan Domingos Perón. O partido – bem
como o movimento que a ele deu origem, o Justicialista – define-se como uma entidade populista e segue ―as 20
verdades peronistas‖, proferidas pelo general em um discurso ocorrido em outubro de 1950. A primeira das
verdades peronistas diz que ―a verdadeira democracia é aquela na qual o governo faz o que o povo quer e
defende um só interesse: o do povo‖ (PERÓN, 1950).
63
Alguns governos assumiram a iniciativa [referindo-se à questão supracitada, de
suplantar os acordos entre a mídia e as empresas de comunicação], seja por estarem
convencidos da necessidade de regular a comunicação, seja para aumentar o seu
controle sobre o sistema midiático. Porém, além das intenções dos governos, a lei de
radiodifusão comunitária no Uruguai, as constituições da Bolívia e do Equador, a
Conferência Nacional de Comunicação no Brasil constituem exemplos da extensão e
amplitude de enfoques do debate. (MARINO; MASTRINI; BECERRA, 2010, p.
105).
Pode-se perceber, na Lei de Meios, o reflexo dos anseios que têm tomado conta da
população do Brasil – e de muitos países da América Latina e outras regiões do mundo, pelo
desejo de uma comunicação que atenda aos diversos atores da sociedade, que contemple as
minorias e que prime por representações verdadeiras das relações políticas, econômicas e
sociais que se desenvolvem nessas nações. É possível encontrar, também, nas discussões
políticas que se desenvolveram em torno da aprovação da lei, os mesmos grupos e entidades
contrários à implementação de tais políticas de comunicação, representados, principalmente,
pelas empresas de radiodifusão.
5.1 O EMBATE COM O CLARÍN
Apesar de ter sido sancionada ainda em 2009, a Lei de Meios esteve sem efeito até o
final de 2013, devido a uma medida cautelar outorgada ao Grupo Clarín45
, que questionava
algumas medidas estabelecidas pelo documento. (ARAÚJO, 2013). Na época de sua
aprovação, a lei causou uma ―batalha judicial‖ entre o governo de Cristina Kirchner, favorável
à aprovação da lei, e o conglomerado midiático argentino que, face à sanção da medida, teria
que desfazer-se de parte de suas licenças.
Desde 2009, quando a lei foi promulgada, o Clarín entrou na Justiça pedindo que
quatro artigos antimonopólio fossem declarados inconstitucionais. No período, o
grupo obteve liminares impedindo a aplicação da lei. Pela legislação vigente, o
Clarín não poderá ter emissoras de televisão (seu canal aberto principal é o 13) e
rádio, ao mesmo tempo que possui serviço de televisão a cabo e internet.
(MESQUITA, 2013).
Na verdade, a relação conflitiva entre o conglomerado midiático e o governo de
Cristina Kirchner teve início ainda em 2008, em decorrência do apoio da mídia ao lock out
45
O grupo é o maior conglomerado de comunicação argentino. Dono de jornais, revistas, provedor de internet e
emissoras de rádio e TV aberta e a cabo, o Clarín, que em 2011 teve faturamento de US$ 2 bilhões, teve que
desmembrar-se, pois possuía 250 licenças, quando a lei permite 24 (MESQUITA, 2013).
64
agropecuário46
. Assim, estabeleceu-se uma desavença entre ambas as partes – o Clarín aliado
a outras grandes empresas de mídia – que agravou-se com o envio do projeto que resultaria na
Lei de Meios ao parlamento. (MARINO; MASTRINI; BECERRA, 2010).
Entende-se que a Lei de Meios, por seus dispositivos antimonopólio e antioligopólio,
suas limitações à concentração de audiência e a proibição à propriedade cruzada nos meios de
comunicação impacta, e muito, no espólio do Clarín, bem como o controle que ele exerce no
setor midiático. Ribeiro (2011) aponta um exemplo de como a LSCA afeta o conglomerado
midiático:
Na esfera nacional, uma mesma empresa, grupo ou pessoa física poderá ser titular
de, no máximo, uma licença de serviço de comunicação audiovisual por satélite.
Esta licença exclui a possibilidade de acumular qualquer outra. Na prática, isso
significa que megagrupos de mídia, como a Telefónica de España e o Clarín, terão
que optar por permanecer no negócio da televisão por satélite (o Grupo Clarin detém
5% da DirecTV e a Telefónica está presente do mercado de satélites por meio da
subsidiária Hispasat) ou permanecer com seus canais de televisão aberta. (RIBEIRO,
2011, p. 128).
O autor traz, ainda, uma declaração de Juan Gabriel Mariotto47
, que explica que o
Clarín conta com 80 por cento do público da televisão por assinatura no país. Com a
aprovação da lei, o grupo poderia reter no máximo 35 por cento dos assinantes e, portanto,
seria obrigado a desfazer-se de parte de suas operadoras, abrindo mão de quase 50 por cento
de sua fatia de mercado. (MARIOTTO apud RIBEIRO, 2010).
Igor Waltz (2013) explica que a regulação é considerada uma medida do governo
argentino para enfraquecer o Clarín, grupo de oposição aos governistas. Contudo, a Lei conta
com grande apoio da sociedade civil.
[A Lei] estabelece o limite de um terço das concessões de rádio e televisão do país
para empresas privadas, um terço para empresas públicas e um terço para entidades
sem fins lucrativos. Além disso, impõe níveis mínimos de difusão de conteúdo
nacional e de conteúdo educativo no caso das empresas privadas. (WALTZ, 2013, p.
2).
46
O lock out agropecuário foi uma mobilização ocorrida na Argentina em 2008, na qual quatro associações
patronais do setor agropecuário do país - a Confederação Rural Argentina (CRA), a Sociedade Rural Argentina
(SRA), a Federação Agrária Argentina (FAA) e a Confederação Intercooperativa Agropecuária (Coniagro) –
uniram-se em protesto a um novo regime de impostos sobre as exportações, realizando bloqueios sistemáticos de
estradas de modo a impedir a chegada de alimentos aos grandes centros consumidores urbanos
(AGROANALYSIS, 2008). 47
Então presidente da Autoridade Federal de Serviços de Comunicação Audiovisual (AFSCA) e um dos
principais redatores da Lei de Meios.
65
Em 2013, após quatro anos de disputas judiciais, o governo de Cristina Kirchner saiu
vitorioso, com a declaração da constitucionalidade da Lei de Meios pela Corte Suprema da
Argentina. ―Com a sentença, o conglomerado [Clarín] dono de jornais, revistas, provedor de
internet e emissoras de rádio e TV aberta e a cabo terá que ser desmembrado. O grupo, que
em 2011 teve faturamento de US$ 2 bilhões, possui 250 licenças, quando a lei permite 24‖
(MESQUITA, 2013).
5.2 BRASIL E ARGENTINA: REALIDADES SEMELHANTES
Bráulio Costa Ribeiro (2011), no artigo O modelo de desconcentração do mercado
audiovisual da Argentina proposto pela nova Lei de Meios, pondera que, apesar de ter
encontrado na Argentina situação semelhante à que vive a maioria dos países latino-
americanos no início de seu governo, a presidente Cristina Fernandez Kirchner conseguiu, em
leis como essa, modificar o cenário. Ao dizer isso, o autor refere-se, principalmente, a
questões que podem ainda ser percebidas no Brasil, como o controle das comunicações por
um oligopólio e a presença cada vez maior do capital estrangeiro.
Com relação ao controle do mercado de comunicações, percebe-se, antes da Lei de
Meios, uma forte dominância do conglomerado Clarín nas comunicações argentinas, junto
com outras poucas empresas. Na mídia impressa paga, os jornais Clarín, La Nación e Diario
Popular – todos situados em Buenos Aires – retêm a maior parte do público com uma tiragem
média semanal de 350 mil, 152 mil e 89 mil, respectivamente. A televisão aberta tem como
principais redes a Telefe, pertencente ao grupo Telefónica, e o Canal 13, do grupo Clarín.
Telenueve, America e a TV Pública são os outros canais de maior audiência. Duas emissoras
de rádio AM, a Radio 10 e Mitre, controlam 50 por cento do share. Em FM, destacam-se seis
emissoras de Buenos Aires, com shares entre nove e 12 por cento – Pop, LA 100, Metro,
Principales, Vale, Rock and Pop e Mega. O mercado de televisão por assinatura é dominado
pelo Clarín, com as operadoras Multicanal e Cablevisión, que atendem a 47 por cento dos
assinantes. (LINS, 2009). Esse cenário, em especial, é muito semelhante ao brasileiro, cuja
imprensa permanece na mão de poucas famílias e grupos midiáticos.
Quanto à segunda questão, referente à presença do capital estrangeiro, regulamentada
no Brasil por meio do artigo 222 da Constituição Federal, é determinado que apenas
brasileiros natos ou naturalizados há mais de dez anos, ou pessoas jurídicas constituídas sob
as leis brasileiras e que tenham sede no país, podem possuir empresas jornalísticas. A
66
tendência mencionada – da presença cada vez maior do capital estrangeiro – reflete-se já
nessa definição pois, como apontam Sapper e Heberlê (2006), até 1988, tais propriedades
eram exclusivas a brasileiros natos. A participação do capital estrangeiro encontrou abertura,
nas empresas de comunicação brasileiras, principalmente após uma emenda constitucional
sancionada em 2002.
A principal alteração [da emenda constitucional nº 36, de 2002] ficou por conta da
nova redação do parágr. 1.º do art. 222, quando se reduz de 100 para 70% o
percentual mínimo de capital votante em tais empresas que deve ser controlado por
brasileiros natos ou naturalizados há mais de 10 anos [...] Houve, a rigor, três razões
básicas que explicam a abertura para o ingresso de capital do exterior: esta é uma
tendência muito clara observada na grande maioria dos países, impulsionada pela
onda globalizante dos mercados que se instaura a partir do meio da década de 90,
inclusive naqueles de economia tradicionalmente mais fechada; em segundo lugar,
empresas e empresários brasileiros viam (e vêem) com bons olhos o aporte de
recursos do exterior, [...] e, por fim, a questão da reciprocidade, ou seja, empresas
brasileiras ligadas à convergência da comunicação social também são sócios
(majoritárias ou minoritárias) em empreendimentos do gênero, na América Latina e
Europa, especialmente. (SAPPER; HEBERLÊ, 2006, p. 3).
Os autores percebem a possibilidade desse valor modificar-se novamente, a médio
prazo, de modo a conceder uma ainda maior abertura aos recursos estrangeiros no setor das
comunicações.
[... a] tendência é de aumentar provavelmente para até 49% a presença do capital
estrangeiro nas empresas do setor, reservando um controle mínimo de 51% para os
brasileiros natos ou naturalizados há mais de 10 anos, prática que já é adotada em
grande número de nações na atualidade. (SAPPER; HEBERLÊ, 2006, p. 5).
A participação do capital estrangeiro nas empresas de comunicação também é um
tema deliberado na Lei de Meios e será comentado no próximo item. Pode-se perceber, na
Argentina, a existência de uma preocupação – também pautada na legislação brasileira ao
longo dos anos – em manter as comunicações no domínio nacional. Entretanto, nas últimas
décadas as empresas estrangeiras têm recebido mais oportunidade e espaço nesse mercado,
bem como na legislação que o controla.
É importante ressaltar que a Lei de Meios surge para combater uma situação
comunicacional muito parecida com a do Brasil. Marino, Mastrini e Becerra (2010)
apresentam, em O processo de regulação democrática da comunicação na Argentina um
breve histórico das mudanças legislativas relativas à comunicação na Argentina, desde a
ditadura até o presente momento. Referindo-se ao país, os autores explicam:
67
Não se pode negar sua precoce dependência do capital e vinculação à produção
externa; o histórico centralismo do sistema em torno de Buenos Aires tanto no que
se refere à gestão quanto à circulação de informação e à produção de conteúdos; a
sistemática discriminação dos agentes não-governamentais sem fins lucrativos; a
validação legal (geralmente por meio de decretos presidenciais) de situações de fato
que violaram a lei; o não cumprimento da lei e do seu regulamento em determinados
pontos (por exemplo, os que exigem a divulgação das contas dos meios de
comunicação ou a autorização do Executivo para realizar repasse de ações); a
formação de organismos de regulação e controle com caráter centralista, unitário e
diretamente dependente do Executivo Nacional; a privatização do lucro e a
estatização das dívidas. (MASTRINI et al., 2005, apud MARINO; MASTRINI;
BECERRA, 2010, p. 107).
A concentração da produção de conteúdos em torno das capitais e metrópoles, a
permissividade do oligopólio e o centralismo que permeia os organismos de regulação são
fatores que ainda se fazem presentes na realidade do Brasil. Isso explica o impacto que a
medida teve nas discussões em prol da democratização da comunicação no país e os estudos
relativos à possibilidade de medidas similares para a regulação da mídia no Brasil.
5.3 PREMISSAS DA LEI DE MEIOS
A Lei de Meios passou a vigorar, na Argentina, como uma legislação voltada
principalmente para a radiodifusão – uma vez que dispõe principalmente da exploração dos
serviços de televisão e rádio –, apesar de discorrer das telecomunicações, de um modo geral.
Ela propõe-se a regular a comunicação audiovisual e o desenvolvimento de ferramentas que
visam a fomentar e descentralizar o setor, ―com o objetivo de diminuição de custos,
democratização e universalização do aproveitamento das novas tecnologias da informação e
da comunicação‖. (ARGENTINA, 200948
). O documento explica, ainda, que:
A atividade realizada pelos serviços de comunicação audiovisual é considerada de
interesse público, de caráter fundamental para o desenvolvimento sociocultural da
população porque exterioriza o direito humano inalienável de expressar, receber,
difundir e investigar informações, ideias e opiniões. (ARGENTINA, 2009).
Ribeiro destaca que a lei, ―[...] além de modificar o modelo de outorgas das licenças
dos serviços de radiodifusão, regula a camada dos chamados serviços de comunicação
audiovisuais, independentemente da plataforma de transmissão‖. (RIBEIRO, 2011, p. 121). O
documento aumenta, ainda, a transparência do setor, uma vez que exige dos detentores de
outorgas a divulgação de informações relativas aos veículos. (RIBEIRO, 2011).
48
Os fragmentos da LSCA citados aqui são traduções livres do documento original, realizadas pela autora da
presente pesquisa.
68
Nos Artigos 10, 15 e 17, a lei estabelece a criação de três importantes entidades
destinadas a auxiliar o estado na regulação das comunicações. São eles a Autoridade Federal
de Serviços de Comunicação Audiovisual (AFSCA), o Conselho Federal de Comunicação
Audiovisual e o Conselho Assessor da Comunicação Audiovisual e da Infância.
(ARGENTINA, 2009).
Cabe, à AFSCA, entre outros: aplicar, interpretar e observar o cumprimento da lei;
elaborar e aprovar as regras que regulem o funcionamento do diretório; elaborar e atualizar a
Norma Nacional de Serviço e normas técnicas que regulam a atividade; promover a
participação da comunicação audiovisual no desenvolvimento de uma Sociedade da
Informação e do Conhecimento; aprovar os projetos técnicos das estações de radiodifusão,
outorgar a habilitação e aprovar o início das transmissões; elaborar e aprovar documentos de
bases e condições para a concessão de serviços de comunicação audiovisual; conceder,
prorrogar e declarar a expiração das licenças e autorizações; fiscalizar e verificar o
cumprimento das obrigações previstas na lei, bem como os compromissos assumidos pelos
prestadores dos serviços de comunicação audiovisual e radiodifusão; prevenir e desencorajar
práticas monopolísticas e condutas anticompetitivas e predatórias; aplicar as sanções pelo não
cumprimento da lei; administrar os fundos provenientes de encargos, taxas e multas;
administrar os recursos e reclamações do público ou outras partes interessadas; prover os
recursos necessários para o funcionamento do Conselho Federal de Comunicação
Audiovisual, bem como responder aos seus requerimentos e aos da Defensoria do Público e
da Comissão Bicameral de Promoção e Desenvolvimento da Comunicação Audiovisual;
realizar estudos técnicos para avaliar o nível e efeitos das emissões radioelétricas no corpo
humano e no ambiente, de modo a impedir danos à saúde e ao meio-ambiente.
(ARGENTINA, 2009).
O Conselho Federal de Comunicação Audiovisual tem, entre outras funções, as de
colaborar na elaboração da política pública de comunicação; propor pautas para os
documentos de bases e condições para os participantes de concursos ou da concessão direta de
licenças; confeccionar e levar à atenção do Poder Executivo nacional a listagem de eventos de
interesse público transcendente como definido no Título III, Capítulo VIII da lei49
; apresentar
os requerimentos do público à Defensoria do Público, quando solicitado ou quando se
considere oportuno devido à relevância da reclamação; produzir um informe anual sobre o
49
A listagem, definida no Artigo 78 do documento, inclui acontecimentos emitidos ou retransmitidos
tradicionalmente por TV aberta, cuja realização desperte atenção ou relevância sobre a audiência e que se trate
de um acontecimento de importância nacional, ou internacional com significante participação de argentinos
(ARGENTINA, 2009).
69
estado do cumprimento da lei e o desenvolvimento da radiodifusão do país; selecionar os
projetos apresentados ao Fundo de Fomento Concursável. (ARGENTINA, 2009).
Ao Conselho Assessor da Comunicação Audiovisual e da Infância, cabe a elaboração
de propostas que aumentem a qualidade da programação dirigida às crianças e adolescentes;
estabelecer critérios e diagnósticos de conteúdos recomendados e apontar os conteúdos
inconvenientes; propiciar a realização de estudos sobre audiovisual e infância, bem como de
programas da capacitação na área; apoiar concursos, prêmios e festivais de cinema, vídeo e
televisão para crianças e adolescentes, bem como cursos, seminários e atividades que tratem
da relação entre audiovisual e infância; formular um plano de ação para o fortalecimento das
relações do campo audiovisual – que compreende cinema, televisão, vídeo, videogames,
informática e outros meios e suportes audiovisuais – com a cultura e a educação; promover a
produção de conteúdos para crianças ou adolescentes com necessidades especiais; elaborar
um Programa de Formação em Recepção Crítica de Meios e Tecnologias da Informação e das
Comunicações; monitorar o cumprimento da norma vigente sobre o trabalho de crianças e
adolescentes na televisão; e estabelecer critérios básicos para os conteúdos publicitários, de
modo a evitar que tenham um impacto negativo sobre a infância e a juventude.
(ARGENTINA, 2009).
A Lei de Meios define, no Artigo 3, como objetivos dos serviços e conteúdos de
comunicação audiovisual, entre outros, os seguintes: promover e garantir o direito de toda
pessoa a investigar, receber e difundir informações, opiniões e ideias, sem a existência de
censura, em consonância com o estado democrático de direito e os direitos humanos;
promover o federalismo e a integração da América Latina; difundir as garantias e direitos
estabelecidos na Constituição Federal; construir uma sociedade da informação e do
conhecimento, com prioridade à alfabetização midiática; promover a expressão da cultura
popular, bem como o desenvolvimento cultural, educativo e social; o acesso de toda a
população à informação pública; a participação dos meios de comunicação como formadores
de atores sociais e de distintas representações das realidades do mundo, elucidadas por
diversos pontos de vista e com abertura, sempre, ao debate. (ARGENTINA, 2009).
No Artigo 45 da Lei de Meios estão estabelecidos os limites à concentração de
licenças, ―a fim de garantir os princípios de diversidade, pluralidade e respeito‖. O documento
define que uma pessoa poderá ser titular ou ter participação na titularidade de licenças, em
nível nacional, nos limites de: a) uma licença de serviços de comunicação audiovisual por
satélite; b) no máximo dez licenças de serviços de comunicação audiovisual além da
70
titularidade do registro de um sinal de conteúdos, para rádio, televisão aberta e radiodifusão
televisiva por assinatura com uso do espectro radioelétrico; c) até 24 licenças para a
exploração dos serviços de radiodifusão por assinatura com vínculo físico em diferentes
localidades – para as quais a autoridade de aplicação determina o alcance territorial e de
audiência. A lei define que a concentração de licenças a nível nacional e para todos os
serviços não pode implicar, em caso algum, na prestação de serviços a mais de 35% do share
nacional. (ARGENTINA, 2009).
O Artigo 45 define ainda que, a nível local, é permitida a titularidade, por uma mesma
pessoa, de: a) uma licença de radiodifusão sonora por AM; b) uma licença por FM ou até duas
licenças quando existirem mais de oito licenças na área primária de serviço; c) uma licença de
radiodifusão televisiva por assinatura, se o solicitante não for titular de uma licença de
televisão aberta; d) uma licença de radiodifusão televisiva aberta, se o solicitante não for
titular de uma licença de televisão por assinatura. ―Em nenhum caso, a soma do total de
licenças outorgadas na mesma área primária de serviço ou o conjunto delas que se
sobreponham de modo majoritário, poderá exceder a quantidade de três licenças‖.
(ARGENTINA, 2009).
Cotas para a programação veiculada também são delimitadas pelo documento. As
emissoras de rádio não estatais devem veicular um mínimo de 70 por cento de conteúdos
nacionais, além de 30 por cento da música veiculada – da qual metade deve ser de produção
independente –, e devem produzir ao menos a metade da programação jornalística. Para a
radiodifusão sonora estatal e de universidades públicas, as cotas de produção própria são de
60 por cento, e ao menos 20 por cento da programação deve abranger conteúdo educativo,
cultural e de interesse público. As emissoras de televisão aberta devem possuir no mínimo 60
por cento de conteúdo nacional. Elas devem produzir, no mínimo, 30 por cento de sua
programação, inclusos aí os programas jornalísticos locais. (LINS, 2009). Além disso, a ―[...]
quota de programação local independente é de 30% para estações situadas em localidades
com mais de 1.500.000 habitantes, de 15% se a localidade possuir mais de 600.000 habitantes
e de 10% nos demais casos‖. (LINS, 2009, p. 19).
Os limites para entrada do capital estrangeiro nas empresas de comunicação são outro
ponto referido na lei. No artigo 25, alínea c, o documento define que titulares de licenças de
exploração dos serviços de comunicação audiovisual ―não poderão ser filiais ou subsidiárias
de sociedades estrangeiras, nem realizar atos, contratos ou pactos societários que permitam
uma posição dominante do capital estrangeiro na condução da pessoa jurídica licenciada‖.
71
(ARGENTINA, 2009). No artigo 29, ainda, consta que sociedades comerciais prestadoras de
serviços de comunicação licenciados devem possuir um capital social de origem nacional,
permitindo que no máximo 30% do capital acionário e com direito a voto fique em poderio
estrangeiro, ―sempre que essa porcentagem não signifique possuir direta ou indiretamente o
controle da sociedade‖. (ARGENTINA, 2009).
A lei estabelece, com relação ao espectro radioelétrico, a retenção de emissoras para
alguns casos específicos. Ao Estado, estão reservadas ―as frequências necessárias para o
cumprimento dos objetivos da Rádio e Televisão Argentina Sociedade do Estado50
‖. A cada
província e à Cidade Autônoma de Buenos Aires, reservam-se duas emissoras de rádio – uma
em AM e outra em FM – e uma de televisão aberta. A cada município, uma emissora de rádio
em FM. (ARGENTINA, 2009).
Além disso, cada local sede de uma universidade federal tem direito a uma emissora
de televisão aberta e uma de rádio em FM. Aos povos originários, estão reservadas uma
emissora de rádio em FM e outra em AM. Por fim, ―33 por cento das localizações
radioelétricas planificadas, em todas as bandas de radiodifusão sonora e de televisão terrestres
[... estão reservadas] para exploração sem fins lucrativos‖. (ARGENTINA, 2009).
Marino, Mastrini e Becerra ponderam, com relação à LSCA, que:
[...] constitui um importante avanço porque vincula o conceito de liberdade de
expressão aos direitos humanos. Também porque, em um país centralista, ela
promove o federalismo tanto da produção de conteúdos como da tomada de
decisões, porque incentiva a diversidade de vozes, estabelecendo limites para a
concentração e o domínio de mercado; e porque, pela primeira vez na Argentina,
tanto a autoridade de aplicação quanto os meios de comunicação de gestão estatal
não serão totalmente controlados pelo governo de turno. (MARINO; MASTRINI;
BECERRA, 2010, p. 108).
A Lei de Meios argentina é, certamente, um marco no que se refere à legislação das
comunicações. O governo de Cristina Kirchner conseguiu, ao aprová-la, o que o governo
brasileiro ensaia fazer desde o primeiro mandato de Lula, em 2002, e até hoje não obteve
sucesso. Entende-se que a LSCA é um grande avanço, em matéria de democracia e pluralismo
na mídia, e que está aliada aos anseios dos países latino-americanos que conviveram com
regimes ditatoriais recentes – aí incluso o Brasil – por uma imprensa que tenha superado
legislações ultrapassadas e práticas que vão contra o interesse público.
50
Empresa estatal de comunicação.
72
5.4 CINCO ANOS DEPOIS, A REGULAÇÃO DOS DISPOSITIVOS DA LEI DE MEIOS
Mais de cinco anos após a aprovação da Lei de Meios, sua implementação ainda
encontra desafios, mas obteve êxito em diversos pontos. Segundo o relatório elaborado pelo
Conselho Federal de Comunicação Audiovisual (Cofeca), em 2013, que versa sobre o
cumprimento da lei e o desenvolvimento da radiodifusão na Argentina, ―[...] depois de muitas
décadas, voltou-se a discutir o papel dos meios de comunicação como atores sociais, políticos
e econômicos; desfecho que foi possível graças ao modo de gestão dessa lei‖. (COFECA,
2013, p. 5)51
.
Um dos aspectos em que a lei se encontra estagnada é a concentração de mercado.
Como exemplo, o relatório aponta que as 1117 licenças dos serviços de televisão a cabo são
exploradas por 709 empresas, o que equivale a uma média de 1,6 licença cada. ―O Grupo
Clarín possui 237 licenças, o que significa 150 vezes mais que a média‖ (COFECA, 2013, p.
7).
[...] é necessário recordar que as travas judiciais impostas à lei dificultaram sua
aplicação até junho de 2010 e os artigos centrais relacionados ao tema (art. 41 sobre
a intransferibilidade das licenças; art. 45 sobre a multiplicidade de licenças; art. 48
sobre concentração de meios e art. 161 sobre adequação patrimonial dos grupos do
setor) até o momento não puderam ser aplicados ao Grupo Clarín, a empresa de
comunicações com maior concentração de licenças e propriedade cruzada.
(COFECA, 2013, p. 8).
O Clarín continua, mesmo após perder a batalha que travou na justiça contra o
governo, fugindo à regulação estabelecida pela LSCA. Em 2014, o conglomerado apresentou
seu plano de adequação voluntária à AFSCA, que rejeitou o projeto. Segundo o jornal
argentino La Nación, o então titular da entidade, Martín Sabatella, afirmou que as medidas
não se ajustavam à lei e apontou duas principais ―manobras‖ no plano, que visavam a burlar
as premissas estabelecidas na LSCA. (NACIÓN, 2014).
O conglomerado propôs dividir-se em seis unidades de negócios para adequar-se à lei.
Uma das manobras diz respeito a duas dessas unidades: o Grupo Clarín S. A. – detentor dos
canais de televisão aberta 13, 12 e 6; duas emissoras de rádio AM e cinco FM; e 24 licenças
de televisão por assinatura por vínculo físico – e a Cablevisión Holding S. A., detentora de
outras 24 licenças de televisão por assinatura por vínculo físico. Percebeu-se a existência de
vínculos societários e comerciais entre os administradores e membros propostos para as duas
51
Todos os trechos desse relatório apresentados nessa pesquisa foram traduzidos livremente pela autora do
presente trabalho.
73
unidades, o que significaria, na prática, que os mesmos donos – ou uma parte deles – teriam
posse das licenças de ambas, excedendo o limite de licenças destinado a um único dono.
(AFSCA, 2014).
A segunda manobra detectada, por sua vez, envolve condicionamentos aos supostos
compradores. Segundo o plano, as ações não poderiam ser vendidas, pela empresa que as
adquirisse, em um prazo de 6 a 8 anos, dependendo da unidade. Dentro desse período, apenas
o Clarín poderia readquirir os serviços vendidos e, terminado o prazo, o grupo ainda teria
direito preferencial de compra. O documento estabelece, ainda, que o Clarín deve receber uma
comissão de 85 por cento da venda bruta dos sinais, com um mínimo garantido de 6 milhões
de pesos por mês durante dez anos52
. (AFSCA, 2014).
Frente à reprovação do plano de adequação voluntária do Grupo Clarín, a AFSCA deu
início a um processo de adequação forçosa à lei, no qual a entidade decidiria quais sinais e
veículos deveriam ser vendidos pelo conglomerado. Contudo, em fevereiro de 2015, a Câmara
Federal da Argentina suspendeu o processo, por meio de uma medida cautelar concedida ao
conglomerado, sob o argumento de que a decisão de Martín Sabatella foi arbitrária e
inesperada. (NACIÓN, 2015).
As empresas de comunicação do país foram convocadas a apresentar seus planos de
adequação à Lei de Meios até 7 de dezembro de 2012. Foram recebidos e analisados os planos
de quase 40 grupos de mídia, dos quais 14 foram aprovados. De outras 15 empresas, não se
requereu adequação à lei. (COFECA, 2013).
O relatório do Cofeca evidencia a criação de diversas emissoras sem fins lucrativos,
produtoras audiovisuais comunitárias e independentes e o surgimento de pequenas e médias
empresas no setor. A Associação Argentina de Teledifusoras PME e Comunitárias apontou
um crescimento exponencial de associadas, que ultrapassam as 300 emissoras. O Fórum
Argentino de Rádios Comunitárias, por sua vez, registrou um aumento de 44 para 92
emissoras, entre 2009 e 2013 – ou seja, mais de 50 por cento, apesar de ter sido instituído há
20 anos. (COFECA, 2013).
Ainda no âmbito de mudanças relativas à lei, foram entregues 12 licenças em
localidades vulneráveis ou com baixa densidade demográfica, 42 autorizações para serviços
de comunicação audiovisual de estabelecimentos educativos e juvenis e 11 autorizações de
rádios de FM mais um canal de televisão aos povos originários de todo o país. (COFECA,
2013).
52
O relatório completo elaborado pela AFSCA pode ser acessado em bit.ly/1DvSjmq.
74
Foram lançadas políticas de fomento às produções audiovisuais, que resultaram em
―[...] 400 obras audiovisuais fomentadas pelo Estado; 1126 horas de novos conteúdos
audiovisuais; 5 mil novos postos de emprego; 480 programas já emitidos; 5 milhões de pesos
investidos em novos equipamentos tecnológicos; 19 séries do Plano de Fomento vendidas ao
exterior‖. (COFECA, 2013).
Desde a sanção da lei, os povos originários receberam 35 autorizações para instalação
de serviços de comunicação audiovisual e oito universidades federais puseram seus canais no
ar. Também é relevante a reserva de 33 por cento das licenças para entidades privadas sem
fins lucrativos – que antes da aprovação do documento, não eram reconhecidas e
funcionavam, por vezes, com permissões precárias. (COFECA, 2013).
Em janeiro de 2015 a AFSCA aprovou uma chamada para concurso que deve criar 82
novos canais de televisão digital, dando início a um plano de migração do analógico para o
digital. Segundo o La Nación, ―os concursos podem dar lugar a uma nova composição da TV
aberta argentina até o final do ano‖. (CRETTAZ, 201553
). A AFSCA aprovou também, de
acordo com o jornal, os planos de adequação do Canal 9 e Telecentro. (CRETTAZ, 2015).
53
Trecho traduzido livremente pela autora dessa pesquisa.
6 METODOLOGIA
6.1 MÉTODO
O método é o que orienta a aquisição do conhecimento, seus processos e etapas, e
pode compreender três distintos significados. Conforme Paviani (2009):
[...] o primeiro, indica caminho, orientação, direção; o segundo, aponta modos
básicos de conhecer (como analisar, descrever, sintetizar, explicar, interpretar), e o
terceiro refere-se a um conjunto de regras, de procedimentos e de instrumentos e ou
técnicas (como questionário, entrevista, documentos) para obter dados e
informações. (PAVIANI, 2013, p. 61).
O autor explica, ainda, que o método não deve ser percebido, em uma visão
reducionista, como um simples esquema. Ele não é aplicado indistintamente, mas, sim,
construído em cada caso, observando as especificidades do estudo no qual está inserido. Para
Paviani, ―[...] o verdadeiro método consiste na articulação de um conjunto de elementos que
caracterizam determinado processo de conhecer, efetivado numa determinada linguagem e
numa concepção de realidade‖. (PAVIANI, 2013, p.62).
Lakatos e Marconi (2011) apontam que a inteligência e o talento são, sim, necessários
e determinantes na elaboração de um projeto, mas devem estar aliados ao método, que é ―um
fator de segurança e economia para a consecução do objetivo‖. (LAKATOS; MARCONI,
2011, p. 455). Para os autores, o método atinge seus objetivos após o cumprimento de nove
etapas. São elas:
a) Descobrimento do problema; b) colocação precisa do problema; c) procura de
conhecimentos ou instrumentos relevantes ao problema; d) tentativa de solução do
problema com auxílio dos meios identificados; e) invenção de novas ideias, f)
obtenção de uma solução; g) investigação das consequências da solução obtida; h)
prova (comprovação) da solução; e i) correção das hipóteses, teorias, procedimentos
ou dados empregados na obtenção da solução incorreta. (LAKATOS; MARCONI,
2011, p. 51-52).
A presente monografia consiste em uma pesquisa qualitativa realizada por meio do
estudo de caso. Contudo, uma vez que aborda duas realidades distintas – do Brasil e da
Argentina –, vale ressaltar que o trabalho também adentra no campo da comparação.
O estudo de caso, segundo definição de Lakatos e Marconi (2011), ―[...] se caracteriza
por dar especial atenção a questões que podem ser conhecidas por meio de casos‖. Os autores
76
explicam, ainda, que ele utiliza diferentes métodos de pesquisa para levantar informações
sobre o objeto estudado.
Para Lüdke e André (1986), algumas características são fundamentais ao estudo de
caso – eles visam à descoberta; enfatizam a interpretação em contexto; buscam retratar a
realidade de forma completa e profunda; usam uma variedade de fontes de informação;
revelam experiência vicária e permitem generalizações naturalísticas; procuram representar
diferentes pontos de vista numa situação social; utilizam linguagem mais acessível.
Algumas dessas características, em especial, são importantes para esta pesquisa.
Destaca-se, em primeiro lugar, a questão da descoberta, uma vez que, entre os objetivos aqui
destacados, está o de descobrir se há necessidade de uma regulação da imprensa nos moldes
do caso analisado no estudo comparativo e como ela seria possível. Em segundo lugar, atenta-
se para a interpretação em contexto, uma vez que as lutas políticas e seus atores no Brasil – e
também na Argentina, que é o caso comparado – são imprescindíveis para que o presente
estudo pondere todas as nuances envolvidas nas questões que aborda, bem como suas causas e
consequências. A busca por retratar a realidade de forma profunda também é um dos nortes
dessa pesquisa, que trata de importantes questões sociais e, por consequência, com estruturas
de dominação intrinsecamente consolidadas e dissimuladas.
Como essa pesquisa envolve dois casos – o da Argentina, por ser um país de realidade
semelhante ao Brasil e no qual a regulação já foi implementada, e o do próprio Brasil –, fez-se
uso também a presença da metodologia comparativa. ―Ocupando-se da explicação dos
fenômenos, o método comparativo permite analisar o dado concreto, deduzindo do mesmo os
elementos constantes, abstratos e gerais‖. (LAKATOS; MARCONI, 2011, p. 92).
A comparação é fundamental a essa pesquisa, pois ela aborda as relações entre o
contexto social e político brasileiro e o argentino, com foco na legislação em torno da
comunicação em ambos os países.
Ocupando-se da explicação dos fenômenos, o método comparativo permite analisar
o dado concreto, deduzindo do mesmo os elementos constantes, abstratos e gerais.
Consititui uma verdadeira ―experimentação indireta‖. É empregado em estudos de
largo alcance, [...] assim como para estudos qualitativos. [...] num estudo descritivo,
pode averiguar a analogia entre ou analisar os elementos de uma estrutura.
(LAKATOS; MARCONI, 2011, p. 92).
A comparação, na presente pesquisa, começa por analisar as semelhanças e diferenças
entre o Brasil e a Argentina no cenário político e social, descobrindo, então, os elementos
77
constantes. Estes servirão de base para observar a urgência de uma lei, no Brasil, com
dispositivos semelhantes aos da Lei de Meios do país vizinho.
6.2 PROBLEMA DE PESQUISA
O problema de pesquisa é, para o conhecimento científico, um tópico não resolvido
que é transformado em objeto de discussão (GIL, 2002). Ele deve possibilitar a investigação
de fatores relacionados às suas causas e consequências por meio do método, bem como
possibilitar a observação de variáveis e as relações que elas estabelecem no âmbito geral do
problema.
O problema de pesquisa deve ser elaborado na forma de pergunta, pois facilita a
identificação do objetivo do projeto: ―De modo geral, o estudante inicia o processo da
pesquisa pela escolha de um tema, que por si só não constitui um problema. Ao formular
perguntas sobre o tema, provoca-se a sua problematização‖. (GIL, 2002, p. 27). Visto que a
elaboração do problema exige uma reflexão acerca do cerne da questão abordada na pesquisa,
ele ajuda a identificar o fio condutor do projeto a ser realizado e suas questões de relevância.
O presente trabalho norteia-se pela necessidade e urgência de uma legislação que
assegure a democratização e a representatividade de todos os grupos sociais nos meios de
comunicação brasileiros. Por meio desse questionamento, busca-se abranger a proposta de
pesquisa em todas as suas variáveis – que envolvem, principalmente, o aparato legislativo e a
representação social – e guiar o raciocínio elaborado ao longo do trabalho.
6.3 ANÁLISE
A análise envolve a explicitação ou decomposição de elementos que constituem
determinado estudo – que são, no presente trabalho, as leis brasileiras e a LSCA argentina.
Ela requer a desestruturação de conceitos, proposições e discursos nas menores partes
possíveis, de tal forma que a compreensão dos detalhes e pormenores possibilite uma mais
ampla e refletida visualização do todo.
Num sentido próximo aos procedimentos de pesquisa, a análise consiste em definir
conceitos, estabelecer categorias, codificações, tabulações, dados estatísticos,
generalizações de dados, relações entre variáveis, etc. A análise também pode ser
entendida ―como redução, como decomposição e como elucidação‖. Podem-se
decompor ideias, conceitos ou atos (vivências), proposições, discursos, conceitos.
Cada uma dessas formas combinadas entre si podem dar origem a diferentes
processos metodológicos. (PAVIANI, 2013, p. 76).
78
A linguagem, a descrição, a comparação e as estatísticas também podem integrar uma
análise. Segundo Paviani (2013), esses quatro processos podem ser utilizados para analisar
uma série de diferentes ferramentas, processos e dados, e são extremamente úteis para a
interpretação da realidade.
6.3.1 Análise de conteúdo
A análise de conteúdo, definida por Bardin como ―[...] um conjunto de técnicas de
análise das comunicações‖ (1997, p.31), será empregada neste trabalho. Segundo a autora, a
AC possui duas funções, que podem estar associadas ou não. A primeira é a função heurística,
na qual ―[...] a análise de conteúdo enriquece a tentativa exploratória, aumenta a propensão à
descoberta‖. (BARDIN, 1997, p. 30). A segunda refere-se à administração da prova, na qual a
análise age de modo a confirmar ou não as questões e afirmações provisórias54
propostas na
pesquisa. (BARDIN, 1997, p. 30).
Ambas as funções serão fundamentais para, em uma primeira instância, observar os
pormenores legislativos presentes no Brasil e na Argentina, que são o conteúdo essencial a ser
analisado, detectando pontos estabelecidos claramente na lei e também outros, não tão
definidos. Em uma segunda instância, para estabelecer um comparativo entre a realidade
legislativa de ambos os casos analisados.
O objetivo da análise de conteúdo é ultrapassar a interpretação inicial da realidade,
levando a uma interpretação mais ponderada e profunda. Ela propõe a dúvida quanto à visão
do observador também poder ser partilhada por outros, bem como o enriquecimento da
leitura,
[...] pela descoberta de conteúdos que confirmam (ou infirmam) o que se procura
mostrar a propósito das mensagens, ou pelo esclarecimento de elementos de
significações susceptíveis de conduzir a uma descrição de mecanismos de que a
priori não detínhamos a compreensão. (BARDIN, 1997, p. 29).
A AC possibilita, portanto, na presente pesquisa, esclarecer possíveis acordos e
entendimentos entre as partes interessadas na formulação da legislação, bem como propósitos,
mecanismos e questões subjetivas identificadas nas leis. A análise de conteúdo constitui-se,
54
Cabe a ressalva, nesse ponto da metodologia, que a presente pesquisa não contém hipóteses pela razão de que
não houve necessidade de outras ponderações além da questão norteadora e dos objetivos para guiar o trabalho
no âmbito da temática proposta.
79
segundo Bardin (1997), por três etapas. São elas a a) a pré-análise; b) a exploração do
material; e c) o tratamento dos resultados, a inferência e a interpretação.
6.3.1.1 Pré-análise
A pré-análise representa a organização do conteúdo e, de acordo com Bardin (1997),
propõe-se às seguintes missões: ―a escolha dos documentos a serem submetidos à análise, a
formulação das hipóteses e dos objetivos e a elaboração de indicadores que fundamentem a
interpretação final‖. (BARDIN, 1997, p. 95). Portanto, nessa fase do processo, a análise faz a
transição do pensamento e das ideias para um projeto definido de como será elaborada.
Em um primeiro momento, ocorre o processo de ―leitura flutuante‖, que tem início
com uma leitura exploratória do material. Com o aprofundamento e familiarização com o
material, esse contato inicial com o conteúdo dá lugar a uma leitura direcionada aos possíveis
objetivos, aos elementos específicos que constituirão a pesquisa. (BARDIN, 1997).
Vale destacar, quanto à escolha do conteúdo a ser analisado, que algumas regras
devem ser respeitadas. Elas dizem respeito à exaustividade, representatividade,
homogeneidade e pertinência.
Para a primeira, depois de definido o âmbito documental a ser pesquisado, como, no
caso dessa pesquisa, as leis brasileiras que se referem à comunicação, nenhum texto que
integre esse campo deve ser deixado de fora. A segunda explicita que, caso sejam
selecionadas amostras do conteúdo, estas devem ser representativas do todo para que os
aspectos observados possam ser generalizados, como é o caso da Lei de Meios, escolhida por
abranger vários aspectos do campo comunicacional na Argentina e ser a principal lei em
vigência nesse setor. A terceira defende que, quando determinado o campo de análise,
nenhum documento deve ser muito singular em relação ao tema – portanto, uma vez que o
campo delimitado são leis que abrangem a comunicação de um modo geral, não devem ser
analisadas leis muito específicas ou referentes a temas que não os relativos à comunicação. A
última, por sua vez, ressalta que a seleção de documentos deve ser realizada em concordância
com a pertinência deles ao projeto. (BARDIN, 1997). As leis brasileiras selecionadas para
esse trabalho, por exemplo, foram escolhidas com base na presença de pontos essenciais para
as questões de democracia e pluralidade na comunicação – controle econômico dos meios de
comunicação; diversidade cultural assegurada pela lei na mídia; liberdade de expressão e livre
80
exercício do jornalismo; órgãos responsáveis pela regulação – que fundamentam os objetivos
da presente pesquisa.
Em seguida, são formulados os objetivos, que foram traçados no projeto de pesquisa,
em anexo. Eles têm como função orientar a análise para quais questões ela deve responder,
para os aspectos que estão sendo postos em debate pela pesquisa.
A última parte da pré-análise consiste na definição dos índices e elaboração dos
indicadores.
O índice pode ser a menção explícita de um tema numa mensagem. Se se parte do
princípio que este tema possui tanto mais importância para o locutor, quanto mais
frequentemente é repetido (caso da análise sistemática quantitativa), o indicador
correspondente será a frequência deste tema de maneira relativa ou absoluta,
relativamente a outros. (BARDIN, 1997, p. 100).
Nesse trabalho, por exemplo, relaciona-se a democracia nas comunicações com a não
existência do oligopólio. Isso porque, de acordo com o discurso apresentado no segundo
capítulo, o oligopólio vai contra os princípios democráticos na comunicação – define-se,
assim, o oligopólio como um índice. Observada, então, a existência do oligopólio nas
comunicações brasileiras, esse será o indicador de que é preciso uma mudança de caráter
regulatório para que esse fenômeno de concentração de mercado deixe de existir e a
comunicação possa, por fim, ser democratizada.
6.3.1.2 Análise
Finalizada a pré-análise, tem início a exploração do material, ou seja, a análise
propriamente dita, que compreende a administração dos dados levantados na etapa anterior.
―Esta fase [...] consiste essencialmente de operações de codificação, desconto ou enumeração,
em função de regras previamente formuladas‖. (BARDIN, 1997, p.101).
A codificação corresponde a uma transformação – efetuada segundo regras precisas
– dos dados brutos do texto, transformação esta que, por recorte, agregação e
enumeração, permite atingir uma representação do conteúdo, ou da sua expressão,
susceptível de esclarecer o analista acerca das características do texto. (BARDIN,
1997, p. 103).
O processo de codificação envolve, portanto, de acordo com Bardin (1997), três
etapas. A de recorte, que é a escolha das unidades; enumeração, que é a escolha das regras de
contagem; e classificação e agregação, na qual definem-se as categorias.
81
A escolha das unidades de registro e contexto é fundamental. Ela busca responder à
necessidade de fazer recortes do conteúdo de modo a não ficarem incompletos. Bardin (1997)
apresenta como unidades de registro a palavra, o tema, o objeto, o personagem, o
acontecimento e o documento (BARDIN, 1997). No presente projeto, são utilizadas como
unidades a palavra – análise de caputs, incisos e alíneas, os textos presentes nas leis – e o
documento – as leis, como um todo. A unidade de contexto, que tem a função de ―unidade de
compreensão para codificar a unidade de registro‖, consiste, para a presente análise, no
cenário político-regulatório das comunicações no Brasil, em comparação com o argentino.
A enumeração pode variar entre as seguintes opções: presença – determinada pela
relevância da ausência de certos indicadores –; frequência; frequência ponderada – quando a
existência de um elemento é mais relevante que a de outro –; intensidade; direção – que, por
exemplo, em uma pesquisa que buscasse decidir se algo é certo ou errado, poderia ser certa,
errada ou neutra –; a ordem de aparição; e a co-ocorrência – presença de duas unidades de
registro em uma mesma unidade de contexto (BARDIN, 1997).
A intensidade atua como principal regra de enumeração dessa pesquisa, uma vez que é
pertinente ao estudo de aparatos e discursos ideológicos. A percepção da intensidade pode ser
auxiliada, segundo Bardin (1997), que parafraseia Osgood, nos seguintes critérios:
―intensidade (semântica) do verbo, tempo do verbo (condicional, futuro, imperativo...),
advérbios de modo, adjetivos e atributos qualificativos‖ (BARDIN, 1997, p. 111).
O processo de categorização, por sua vez, compreende a seguinte premissa:
―classificar elementos em categorias, impõe a investigação do que cada um deles tem em
comum com os outros. O que vai permitir o seu agrupamento, é a parte comum existente entre
eles‖ (BARDIN, 1997, p. 118).
A classificação envolve, para Bardin (1997), as etapas de inventário – isolação dos
elementos – e da classificação propriamente dita – separação dos elementos, que culmina na
organização das mensagens. Ainda de acordo com a autora, um conjunto de categorias, para
ser considerado bom, deve compreender os seguintes aspectos: exclusão mútua, na qual cada
elemento existe em apenas uma categoria; homogeneidade; pertinência ao material analisado;
objetividade e fidelidade; e produtividade (BARDIN, 1997).
82
6.3.1.3 Tratamento dos resultados e inferências
A última etapa da análise envolve o tratamento dos resultados obtidos, que são
submetidos a provas estatísticas ou testes de validação. Quando, enfim, o pesquisador extrair
resultados significativos de sua análise, pode propor inferências.
A inferência busca oferecer mais subsídios sobre o tema ao leitor crítico da pesquisa e
pode apoiar-se nos elementos que constituem a comunicação: o emissor e o receptor, e a
mensagem – que envolve a significação e o código, e seu canal (BARDIN, 1997). Esses polos
podem contribuir com informações fundamentais à compreensão da pesquisa.
Quando centrada no emissor, a inferência retoma o caráter expressivo e representativo
da comunicação, com relação a quem a está emitindo. Quando o foco é o receptor, a
inferência centra-se na finalidade de comunicar-se com ele e nele provocar uma ação. Quanto
à mensagem, ela é objeto de toda a análise de conteúdo, uma vez que é da mensagem que
parte o processo. (BARDIN, 1997). A presente pesquisa observará todos os polos
mencionados, ao longo da inferência, para a) fornecer informações relativas à comunicação
democrática pelo ponto de vista da emissora, como forma de apresentar a percepção de uma
pessoa envolvida no estudo e no fazer da comunicação midiática; b) chamar a atenção do
receptor para o seu direito à participação na comunicação e para a importância da mídia
perante a formação da sociedade; e c) apresentar conclusões, ponderações e questionamentos
obtidos por meio da análise da mensagem – leis, teorias da comunicação e processos
históricos analisados.
A análise pode ser realizada em dois níveis: o da codificação e o da significação. O
primeiro é utilizado como ―indicador capaz de revelar realidades subjacentes‖ e centra-se nas
descobertas que podem ser abstraídas do código – no caso desse trabalho, a linguagem.
(BARDIN, 1997, p. 135). O segundo debruça-se sobre os significados que podem ser
extraídos do conteúdo, sejam eles num nível superficial ou mais subjetivo – mitos, valores e
símbolos (BARDIN, 1997), que nessa pesquisa referem-se às premissas expressas nas leis,
aos acordos implícitos entre as partes interessadas no desenvolvimento do aparto regulatório e
à própria percepção do papel da comunicação como função social inerente a toda a população.
A análise de conteúdo constitui um bom instrumento de indução para se
investigarem as causas (variáveis inferidas) a partir dos efeitos (variáveis de
inferência ou indicadores; referências no texto), embora o inverso, predizer os
efeitos a partir de factores conhecidos, ainda esteja ao alcance de nossas
capacidades. (BARDIN, 1997, p. 137).
83
As inferências podem ser específicas, quando buscam solucionar a uma determinada
pergunta, ou gerais, quando buscam relativizar fenômenos observados e suas causas ou
consequências. Para estabelecer tais relações – ou leis relacionais –, de acordo com Bardin
(1997), é necessário recensear, nas análises já realizadas, os índices utilizados, as inferências
efetuadas e as situações de comunicação.
6.4 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
O referencial teórico da pesquisa deve envolver o conhecimento científico reconhecido
na área da comunicação, de modo a sustentar os argumentos e fornecer explicações sobre as
questões abordadas. (BARROS, JUNQUEIRA, 2005). Ele constará na pesquisa bibliográfica,
definida por Stumpf (2005, p. 51) como:
[...] o planejamento global inicial de qualquer trabalho de pesquisa que vai desde a
identificação, localização e obtenção da bibliografia pertinente sobre o assunto, até a
apresentação de um texto sistematizado, onde é apresentada toda a literatura que o
aluno examinou.
A pesquisa envolve, portanto, os processos que levam à identificação do referencial
necessário para a abordagem do tema, a escolha dos materiais a serem estudados e seu
fichamento.
A presente pesquisa abordou diversos autores em sua pesquisa bibliográfica, entre eles
alguns dos principais estudiosos da questão da democratização da comunicação no Brasil.
Grande parte das bibliografias aqui apresentadas abordam a mídia pela ótica de sua
responsabilidade social.
Destaca-se como um dos principais pesquisadores aqui referenciados, César Bolaño,
que aborda, principalmente, as telecomunicações ou serviços de radiodifusão. O autor explica
os processos, embates, frentes e ideologias que permeiam a questão da criação de aparatos
que visam a regulação dos meios de comunicação no país. Um dos pontos nos quais se
fundamenta o discurso do autor pode ser definido pelos seguintes dizeres:
O debate nacional em torno das políticas públicas de comunicação, embora muitas
vezes intenso, não logrou até o momento mudar a equação do poder montada nos
idos do regime militar, à diferença do que ocorreu com outros países, em que o
processo de democratização se traduziu em uma mudança estrutural profunda na
área da mídia. (BOLAÑO; BRITTOS, 2008).
84
Valério Brittos também traz ponderações importantes à pesquisa, principalmente em
trabalhos realizados junto à Bolaño. Ambos autores, ao falarem da comunicação no âmbito
político, trazem os principais argumento referentes ao porquê da comunicação no país não ser
plural e democrática, que são os desejos políticos e econômicos envolvidos no processo.
Além deles, outro importante autor a ser destacado é Murilo César Soares, que, assim
como os outros dois autores citados, aponta a concentração midiática brasileira:
As políticas democráticas de comunicação só vieram a ser discutidas na década de
1980, quando os modelos operacionais já estavam consolidados, os canais
concedidos e os meios já solidamente estabelecidos, sob a forma de empresas e
redes poderosas e influentes. (SOARES, 2006, p. 120).
Os textos de Eugênio Bucci contribuem com diversas ponderações sobre a democracia
nas comunicações, a liberdade de imprensa e o papel do jornalista em meio a esse cenário. A
ele, une-se o relatório McBride, com suas ainda atuais afirmações sobre os estreitos laços que
envolvem os direitos humanos e as comunicações, e como tal laço encontra-se esquecido na
atualidade.
É necessário destacar, ainda, Jesus Martín-Barbero, que traz a justificativa para a
importância da questão aqui abordada, pelo viés antropológico de seus textos. O autor explana
o impacto da representação social produzida pelos meios de comunicação no cotidiano e nas
ações práticas. Ele traz conceitos como a opinião pública, fundamentais à compreensão da
necessidade de uma mídia democrática a representativa.
Além dos autores citados, outra fonte bibliográfica de extrema importância a essa
pesquisa são as leis, que atuam como objeto de estudo desse trabalho, junto à realidade da
representação social. Foram consultadas as leis Nº 4.117 – Código Brasileiro de
Telecomunicações, Nº 5.250 – conhecida como Lei de Imprensa –, Código Brasileiro
Constituição Federal de 1988, Nº 12.527 – Lei de Acesso à Informação, Nº 12.737 – Lei
Carolina Dieckmann, Lei Nº 12.965 – Marco Civil da Internet e a Lei de Meios da Argentina.
Com relação à LSCA, dois textos são imprescindíveis para elucidá-la. São eles O
processo de regulação democrática da comunicação na Argentina, de Marino, Mastrini e
Becerra (2010), que versa sobre o contexto social, econômico e político no qual se
desenvolveu a Lei de Meios; e Argentina: nova lei dos meios audiovisuais, de Bernardo
Felipe Lins, que analisa em pormenores os dispositivos regulatórios do documento.
7 ANÁLISE
Para realizar a análise de conteúdo das leis e discursos apresentados até este momento
da pesquisa, bem como estabelecer um comparativo entre o cenário legislativo brasileiro e o
argentino, optou-se por dividir a ampla questão com base em diferentes aspectos da
comunicação regulados por essa lei. São eles: concentração do controle econômico dos meios
de comunicação; diversidade cultural assegurada pela lei na mídia; liberdade de expressão e
livre exercício do jornalismo, e órgãos responsáveis pela regulação.
O presente estudo se propõe, por meio dessa análise, a aprofundar a relação entre a
legislação, a comunicação e a construção da sociedade, de modo a responder à questão
norteadora e demais aspectos apontados ao longo da pesquisa. Serão apresentados aqui
excertos das diferentes leis destinados à regulação de um ponto em comum para,
posteriormente, discutir o quanto a regulação corresponde à teoria e como ela poderia ser
transportada do papel para a prática.
7.1 CONTROLE ECONÔMICO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO
Se a democracia consiste na ―[...] inalienável tendência humana de assumir seu
destino, do ponto de vista individual ou coletivo‖. (HILL, 2010, p. 367), conforme citado no
início da presente pesquisa, pode-se dizer que ela somente existe efetivamente, nos meios de
comunicação, quando a população encontra neles o reflexo de seus anseios e interesses. A
distribuição da propriedade dos veículos midiáticos em um país define, mais do que qualquer
outro aspecto, a representatividade e justiça sociais existentes. No Brasil, os dispositivos que
regulam essa questão constam na Constituição Federal, um dos documentos analisados no
presente trabalho.
Como visto anteriormente, ela define, no artigo 220, parágrafo 5º – uma das unidades
de registro desse trabalho –, que ―[...] os meios de comunicação social não podem, direta ou
indiretamente, ser objeto de monopólio ou oligopólio‖. Entende-se claramente, disso, que é
proibido o controle da oferta de informação e comunicação por uma empresa ou um grupo
delas. Pode- se perceber, no entanto, que nesse quesito a regulação é extremamente vaga no
que corresponde ao modo como a concentração de propriedade deve ser evitada.
Com relação ao contexto das comunicações no Brasil, conforme já comentado, estima-
se que os maiores e mais relevantes veículos de comunicação sejam controlados por não mais
que sete famílias – Abravanel (Sistema Brasileiro de Televisão), Civitta (Grupo Abril), Frias
86
(Grupo Folha), Macedo (Rede Record), Marinho (Grupo Globo), Mesquita (Grupo Estado) e
Saad (Rede Bandeirantes). Isso significa, em suma, que o artigo 220 da CF não é respeitado e
fiscalizado.
Pela lei, o órgão responsável por auxiliar a regulação da questão é o Conselho de
Comunicação Social. A lei que o regulamenta não é mais específica do que a CF quanto aos
procedimentos relativos ao monopólio e oligopólio das comunicações. O colegiado do
Conselho, conforme citado anteriormente, está desativado desde agosto de 2014, quando
findou o último mandato da composição do órgão, e aguarda nova eleição de representantes.
(AGÊNCIA PT, 2014).
A não proibição, na prática, da concentração dos meios de comunicação em poucas
mãos tem graves consequências para o processo democrático. Isso porque, como elucidado no
segundo capítulo dessa pesquisa, o oligopólio instalado na imprensa brasileira – com destaque
para o setor da radiodifusão – resulta em uma quase inexistente diversidade de discursos e
opiniões, bem como na exclusão de diversos atores e grupos sociais do cenário midiático
brasileiro.
Tal acontecimento é extremamente relevante ao levar-se em conta o que Venício A. de
Lima (2004) explica, como supracitado, sobre o Cenário de Representação Política (CR-P). O
conceito pode ser entendido como uma conjuntura na qual a mídia desempenha um papel
central na construção da hegemonia, ―[...] logo se manifesta uma das implicações de seu
caráter ‗constituidor da‘ e ‗constituído pela‘ realidade: as ‗representações‘ que a mídia faz da
‗realidade‘ (media representations) passam a constituir a própria realidade‖. (LIMA, 2004, p.
186. Grifos do autor).
Devido à grande concentração dos meios de comunicação no Brasil, já comentada, que
ocorre em níveis de propriedade, audiência e distribuição da verba publicitária (SOARES,
2006), alguns poucos atores – que em sua maioria fazem parte da elite econômica e política
do país – decidem quais são as informações pertinentes ao conhecimento público.
Informações essas que, na maioria dos casos, correspondem mais aos interesses desses atores
do que da população brasileira.
Tais informações, que a elite julga pertinente levar ao conhecimento público por meio
da imprensa, tornam-se a verdade para a maioria da população. Isso porque, como visto
anteriormente, segundo Foucault, ―cada sociedade tem seu regime de verdade‖, ou seja, cada
sociedade possui ―os tipos de discurso que ela acolhe e faz funcionar como verdadeiros; [...] o
estatuto daqueles que têm o encargo de dizer o que funciona como verdadeiro‖.
87
(FOUCAULT, 2004, p. 12). Para a nossa sociedade, tal papel, de definir a verdade entre suas
tantas versões, cabe aos meios de comunicação de massa que, conforme já explicado, atuam
como constituidores da realidade. (LIMA, 2004).
Para mudar esse cenário, portanto, é necessária uma revisão nos critérios utilizados
para a outorga das concessões de rádio e televisão, bem como a fiscalização da propriedade
das empresas midiáticas por meio de uma ―força-tarefa‖ de combate ao oligopólio. Contudo, é
preciso ressaltar a dificuldade em fomentar esse debate, devido à desinformação da população
quanto ao assunto, o que se entende ser resultado de um esforço dos empresários das
comunicações em esquivar-se da regulação, cunhando erroneamente a proibição da
concentração midiática como ato de censura.
Tal percepção se deve ao estudo das diversas discussões presentes no contexto
político-regulatório das comunicações no Brasil, nas quais um lobby constituído pelas
empresas de radiodifusão, representadas principalmente pela Abert, teve sucesso por
consecutivas vezes em manter-se fora da alçada da lei. Como exemplo disso, cita-se o
paradoxo da radiodifusão55
, no qual as empresas de rádio e televisão brasileiras optaram por
caracterizar-se como serviço distinto das telecomunicações56
, para fugir da submissão à LGT
e, por consequência, do campo de atuação regulatória da Anatel, permanecendo reguladas
pelo ultrapassado CBT.
Outro ponto importante relativo à propriedade dos meios de comunicação é a presença
do capital estrangeiro, já mencionada na pesquisa. Ao levar-se em conta a importância dos
discursos e informações veiculados pela imprensa no cenário político de um país, entende-se
como fundamental a predominância dos interesses nacionais no âmbito das comunicações.
Contudo, percebe-se uma tendência cada vez maior de abertura do capital às empresas
internacionais. (SAPPER; HEBERLÊ, 2006). Ao passo que, originalmente, a CF defendia, no
artigo 222, parágrafo 1º, que o total do capital votante pertencesse a brasileiros natos ou
naturalizados há mais de 10 anos, após 2002 esse número passou, por meio de uma emenda
constitucional, a 70 por cento. Sapper e Heberlê (2006, p. 5) apontam a possibilidade de esse
valor modificar-se novamente e ―aumentar provavelmente para até 49% a presença do capital
estrangeiro nas empresas do setor, [...] prática que já é adotada em grande número de nações
na atualidade‖.
55
Conceito de Ramos (2000), explicado no segundo capítulo. 56
Diferentemente do que ocorre no resto do mundo, uma vez que a radiodifusão, de fato, caracteriza-se como um
serviço de telecomunicações.
88
Bucci explicita a relação entre a comunicação e a democracia com a seguinte frase, já
citada: ―[...] sem o livre fluxo de informações e opiniões, o regime democrático não funciona,
a roda não gira. A delegação do poder e o exercício do poder delegado dependem do
compartilhamento dos temas de interesse público entre os cidadãos‖. (BUCCI, 2012, p. 113).
Entende-se, portanto, que sendo o Brasil uma democracia representativa, é essencial a
regulação da propriedade dos meios de comunicação, de modo a extinguir monopólios e
oligopólios existentes no setor, para que o regime democrático estenda-se, também, à
imprensa.
Diferentemente do Brasil, a Argentina não apenas obteve sucesso em aprovar uma lei
que detalha a quantidade de licenças e porcentagem do share de audiência permitidas, como
também implantou de modo eficaz a autoridade regulatória, a AFSCA. A Lei de Meios, uma
das principais referências em matéria de regulação da comunicação na América Latina,
integra um marco inédito na história das comunicações, conforme visto anteriormente, no
qual as discussões e anseios da sociedade civil organizada conseguem suplantar os ―acordos
‗não escritos‘ entre governos e donos das mídias‖. (MARINO; MASTRINI; BECERRA,
2010, p. 105. Grifo do autor).
―A fim de garantir os princípios de diversidade, pluralidade e respeito pelo local‖
(ARGENTINA, 200957
), o artigo 45 do documento, outro trecho incluído nas unidades de
registro da pesquisa, define, referente aos serviços de comunicação audiovisual em nível
nacional, conforme já visto, um máximo de: uma licença por satélite; dez licenças – além da
titularidade do registro de um sinal de conteúdos – para rádio, televisão aberta e radiodifusão
televisiva por assinatura com uso do espectro radioelétrico; 24 licenças para a exploração dos
serviços de radiodifusão por assinatura com vínculo físico em diferentes localidades; e uma
concentração máxima de 35 por cento do share nacional (ARGENTINA, 2009). Isso
representa, na prática, uma maior facilidade em tornar a lei realidade, uma vez que as
diretrizes nela presentes quanto às possibilidades de propriedade de meios de comunicação
guiam a autoridade regulatória no momento de fiscalizar e regular a exploração da
comunicação audiovisual. A LSCA reserva, ainda, ―um terço das concessões de rádio e
televisão do país para empresas privadas, um terço para empresas públicas e um terço para
entidades sem fins lucrativos‖ (WALTZ, 2013, p. 2). Além disso, a clareza do texto evita
possíveis contestações ao seu conteúdo ou interpretações questionáveis.
57
Os fragmentos da LSCA citados aqui são traduções livres do documento original, realizadas pela autora da
presente pesquisa.
89
Entre os pontos relativos à propriedade das empresas de comunicação, a Lei de Meios
versa, no artigo 29, sobre a presença do capital estrangeiro nas empresas de comunicação,
garantindo a manutenção do controle majoritariamente nacional da mídia. Segundo o trecho,
já citado, é permitido que no máximo de 30 por cento do capital acionário e com direito a voto
esteja em poderio estrangeiro, ―sempre que essa porcentagem não signifique possuir direta ou
indiretamente o controle da sociedade‖ (ARGENTINA, 2009). Vale ponderar que, apesar da
tendência apontada no Brasil, de essa porcentagem chegar a 49 por cento, atualmente ela
mantém-se com os mesmos valores do país vizinho.
A lei estabelece, no artigo 10, a criação de uma autoridade de aplicação – a AFSCA,
atualmente em pleno funcionamento –, que possui, entre suas funções, segundo o artigo 12, as
de promover a participação da comunicação audiovisual no desenvolvimento de uma
Sociedade da Informação e do Conhecimento; elaborar e aprovar documentos de bases e
condições para a concessão de serviços de comunicação audiovisual; conceder, prorrogar e
declarar a expiração das licenças e autorizações; prevenir e desencorajar práticas
monopolísticas e condutas anticompetitivas e predatórias, conforme visto anteriormente.
Marino, Mastrini e Becerra (2010, p. 108) apontam, no trecho supracitado, que ―pela primeira
vez na Argentina, tanto a autoridade de aplicação quanto os meios de comunicação de gestão
estatal não serão totalmente controlados pelo governo de turno‖.
Percebe-se a eficiência do texto da LSCA pois mesmo em face da prolongada batalha
judicial que o governo trava com o conglomerado midiático Clarín – que desde a aprovação
da lei tenta fugir à regulação, principalmente no que tange aos dispositivos antimonopolíticos
–, foram feitos diversos avanços, por meio da AFSCA, no sentido de aprovar os planos de
adequação de diversas empresas de comunicação e distribuir o espectro antes concentrado.
A Lei de Meios encontra, certamente, alguns pontos de estagnação, principalmente no
que se refere ao Grupo Clarín, mas o cenário da imprensa argentina passou por uma inegável
transformação, não apenas por essas empresas já reguladas, mas também pelo avanço da
discussão do controle das comunicações no cenário político do país. Vale ressaltar que a
LSCA não apenas modifica o modelo de outorgas, como também regula os serviços de
comunicação audiovisual independentemente de plataforma e aumenta a transparência do
setor, conforme já comentado, pois exige das empresas de mídia a divulgação de informações
pertinentes à exploração das comunicações em espaço público (RIBEIRO, 2011).
A LSCA desenvolveu-se no contexto de uma Argentina com veículos de comunicação
extremamente concentrados – cenário idêntico, nesse quesito, ao brasileiro. Lá, os debates
90
sobre a regulação encontraram os mesmos ―inimigos‖ que enfrentam aqui – a elite econômica
e política, da qual muitos representantes encontram-se no controle acionário de empresas
midiáticas.
Com a aprovação da lei, o cenário já sofreu um processo de transformação voltado
para a inclusão da sociedade, como um todo, nas pautas da imprensa. Percebe-se, entretanto,
que isso somente foi possível graças a uma lei bem desenhada, que detalha o papel de cada
entidade envolvida na regulação e que explicita o modo como o controle dos meios de
comunicação deve ser distribuído e fiscalizado.
A deficiência regulatória brasileira, em grande parte incentivada por interesses
compartilhados entre políticos e grandes conglomerados de imprensa nacionais e que fica
mais evidente ainda se comparada com a legislação argentina, bem como a própria
inexistência de um papel ativo do Conselho de Comunicação Social no controle, fiscalização
e desenvolvimento do setor explicam o porquê da existência de monopólios e oligopólios tão
enraizados. Percebe-se, ao comparar os avanços da Argentina com os crescentes fracassos
brasileiros em alavancar essa discussão, a força do lobby dos empresários de rádio e televisão
no Congresso Nacional brasileiro e um possível desinteresse do governo, ou mesmo uma falta
de aliados dentro do Congresso, em aprovar uma bem-fundamentada lei de democratização
das comunicações no Brasil.
7.2 DIVERSIDADE CULTURAL NA MÍDIA
Os meios de comunicação têm como principal papel o de porta-vozes da sociedade. A
eles cabe refleti-la e comunicá-la em seus anseios, cultura e tradições. Define o Relatório
MacBride, supracitado, que ―a diversidade e o pluralismo são valores que é bom fomentar e
não restringir‖ (UNESCO, 1983, p. 28).
A necessidade da presença dessas duas premissas – a diversidade e o pluralismo – nos
meios de comunicação advém da representatividade social que deriva delas. Se a mídia dita a
verdade, como já comentado, ela delimita quem está dentro ou fora das decisões políticas
tomadas no país.
A opinião pública política fundamenta-se na esfera privada, mais propriamente na
sociedade civil, e é constituída pelos indivíduos particulares reunidos em público
que fazem ouvir a sua voz através de uma comunicação política expressa como
opinião pública. (MATEUS, 2008, p. 61 – 62).
91
A representatividade de todos os grupos sociais é, portanto, imprescindível para sua
inclusão nas pautas da opinião pública. Sem isso, suas lutas e demandas acabam por se tornar
invisíveis perante as demais reivindicações, feitas pelos grupos hegemônicos da sociedade,
conforme visto anteriormente, pois ―[...] dependendo dos assuntos que venham a ser
abordados – agendados – pela mídia, o público termina, a médio e longo prazos, por incluí-los
igualmente em suas preocupações‖ (HOHLFELDT, 1997, p. 44) ou, caso contrário, por
excluí-los delas.
É importante lembrar, ainda, que a mídia age como propagadora da cultura e, portanto,
tem o poder de preservar, bem como ―apagar‖, tradições e costumes. Entende-se, aqui, como
já conceituado, a cultura ―enquanto sistemas de símbolos e significados construídos social e
historicamente, o que equivale dizer que culturas são mecanismos de controle, orientação e
classificação das condutas‖ (ROCHA; TOSTA, 2010, p. 346).
Essa cultura tem uma íntima relação com o indivíduo nela inserido, que apreende o
mundo por tais valores e deles necessita para constituir-se enquanto pessoa, enquanto ser
humano que convive em sociedade e se relaciona com uma comunidade que possui tradições
e costumes específicos. Ao não conceder o devido espaço para a diversidade cultural na
imprensa, esses distintos valores e formas de viver tendem a ser retratados de maneira rasa,
estereotipada.
Os meios de comunicação, conforme supracitado, ―[...] buscam nas outras culturas o
que mais se parece com a nossa e, para isso, silenciam ou enfraquecem os traços mais
conflitivamente heterogêneos e desafiantes‖. (MARTÍN-BARBERO, 1997, p. 41). Assim,
dão lugar a ―um conhecimento intuitivo sobre o Outro, desempenhando papel central na
organização do discurso do senso-comum‖ (FREIRE FILHO; HERSCHMANN; PAIVA,
2004, p. 4), ou seja, do estereótipo.
A falta de representação dessas culturas e indivíduos – a partir de si e por um viés
antropológico, por parte da mídia – culmina, em uma primeira instância, na exclusão de
minorias das pautas políticas. Em uma segunda instância, resulta na falta de compreensão
acerca de outros grupos sociais e, por consequência, no preconceito. A ausência do
entendimento sobre o outro gera uma cultura de intolerância que pode, por fim, culminar em
discursos de ódio.
Para compreender o contexto, os meios de comunicação no Brasil, pelo próprio modo
como se constituíram nas mãos de uma elite política e econômica conservadora, carecem, e
muito, de pluralidade e diversidade em seus discursos e conteúdos. Negros, mulheres e
92
analfabetos, apenas para citar alguns exemplos, estão longe de serem retratados de forma
positiva e ouvidos em suas reivindicações, mesmo constituindo a maior parte da população,
nos dois primeiros casos, e uma parcela expressiva dela, no último. Quanto à diversidade
cultural, vale ressaltar, como já visto, que ―98% de toda produção de TV no país é feita no
eixo Rio-São Paulo pelas próprias emissoras de radiodifusão, e não por produtoras
independentes‖. (EKMAN, BARBOSA, 2014), o que denota uma grande concentração da
produção de conteúdo em poucas mãos e de modo a contemplar uma pequeníssima porção do
país em termos de geografia, cultura e tradições.
A legislação atual pouco faz para mudar tal situação. A Constituição Federal
estabelece – no artigo 221, incisos I, II e III, uma das principais unidades de registro no
âmbito da representatividade assegurada por lei –, como comentado anteriormente, que devam
ser observados, na programação de canais de radiodifusão, a ―[...] preferência a finalidades
educativas, artísticas, culturais e informativas; promoção da cultura nacional e regional e
estímulo à produção independente que objetive sua divulgação; regionalização da produção
cultural, artística e jornalística‖. (BRASIL, 1988). Contudo, como já demonstrado, tal questão
é claramente desrespeitada na prática e a própria CF é bastante vaga quanto ao modo como a
diversidade deve ser assegurada. Conforme visto no terceiro capítulo dessa pesquisa:
Se a possibilidade de recorrer aos meios de comunicação social continua sendo o
terreno vedado dos grupos política e culturalmente dominantes, tanto no plano
nacional quanto no internacional, há um grande perigo de que transmitam certos
modelos que contradizem os valores de civilização das minorias étnicas, sócio-
culturais e religiosas. Outra exigência do pluralismo é a necessidade de oferecer a
elas uma voz que lhes permita afirmar esses valores. (UNESCO, 1983, p. 34).
A legislação argentina pontua, nesse âmbito, diversas medidas a serem tomadas para a
garantia de uma comunicação que contemple todos os grupos culturais, étnicos e sociais,
como visto anteriormente. A LSCA inclui, no artigo 3, alíneas b, f e i, entre os objetivos dos
serviços e conteúdos de comunicação audiovisual: promover o federalismo e a integração da
América Latina; promover a expressão da cultura popular, bem como o desenvolvimento
cultural, educativo e social; a participação dos meios de comunicação como formadores de
atores sociais e de distintas representações das realidades do mundo, elucidadas por diversos
pontos de vista. (ARGENTINA, 2009).
O documento estabelece cotas de programação para todos os veículos, de acordo com
o comentado no quinto capítulo. Para citar alguns exemplos, segundo o artigo 65, emissoras
de rádio não estatais devem ―[...] emitir um mínimo de 70 por cento de produção nacional‖,
93
bem como ―[...] 30 por cento da música emitida deve ser de origem nacional‖. Além disso, 60
por cento da programação deve ser de produção local e própria. As de televisão aberta, por
sua vez, além de serem responsáveis por uma cota de produção nacional de 60 por cento, ―[...]
deverão emitir um mínimo de 30 por cento de produção própria‖ e ―[...] um mínimo de 30 por
cento de produção local independente quando se trate de emissoras localizadas em cidades
com mais de 1,5 milhão de habitantes‖. (ARGENTINA, 2009).
Ainda no sentido de garantir espaço a todos os grupos sociais, a LSCA garante, no
artigo 89, como já visto, a reserva do espectro radioelétrico para o Estado, as províncias e
municípios. Também resguarda emissoras de televisão aberta e rádio para as universidades
federais, e apenas de rádio para os povos originários, e assegura a reserva de ―33 por cento
das localizações radioelétricas planificadas, em todas as bandas de radiodifusão sonora e de
televisão terrestres [...] para exploração sem fins lucrativos‖. (ARGENTINA, 2009).
Conforme comentado anteriormente, a lei representa um avanço em termos de
representatividade. ―[...] em um país centralista, ela promove o federalismo tanto da produção
de conteúdos como da tomada de decisões, porque incentiva a diversidade de vozes,
estabelecendo limites para a concentração e o domínio de mercado‖. (MARINO; MASTRINI;
BECERRA, 2010, p. 108).
A diversidade e o pluralismo são características fundamentais a uma imprensa
representativa num país culturalmente rico e miscigenado como é o Brasil. Percebe-se, aqui,
uma clara divisão entre quem está na mídia e a comanda – uma elite branca, economicamente
favorecida e politicamente influente, predominantemente masculina –, e quem está fora dela,
ou permanece às suas margens – que é, em suma, todo o restante da população.
Essa elite que comanda as comunicações do país foge ao dever que têm para com a
representatividade social, afirmando falsamente que a regulação é sinônimo de censura, como
mostra o trecho abaixo, retirado do editorial do jornal O Globo, publicado em 7 de abril de
2013:
A ―regulação‖ do desejo dessa militância visa a interferir no conteúdo jornalístico —
censura, a palavra certa. Como tem ocorrido na Venezuela, no Equador, nos países
ditos bolivarianos, este objetivo é alcançado pela rota dissimulada da
desestabilização empresarial dos grupos de comunicação. A Argentina é outro
exemplo. Em nome da necessidade de se estimular a concorrência no mercado de
imprensa e entretenimento — como se ela já não existisse no país —, força-se a
quebra de conglomerados de comunicação, para que eles passem a depender de
verbas públicas, o fim de sua independência. (O GLOBO, 2013).
94
Entretanto, como é possível ser porta-voz de um povo sem dar a ele a chance de falar?
O questionamento reflete quão necessário é um aprimoramento da lei brasileira no que tange à
questão. O pouco que há não é respeitado e, possivelmente, encontram-se obstáculos à sua
aplicação pela própria não especificidade da lei, no sentido de quais medidas podem ser
tomadas para garantir os princípios por ela estabelecidos.
Sem isso, dá-se lugar a uma mídia ―fechada‖, com uma visão carregada de
preconceitos e de um não entendimento do diferente, que gera na população um sentimento de
ódio e intolerância para com o outro. Se a própria premissa da comunicação é ―tornar
comum‖, ―fazer conhecer‖ e levar a informação às pessoas, tal imprensa constitui-se na
própria antítese do que se pretende fornecer à sociedade pelos meios de comunicação.
7.3 LIBERDADE DE EXPRESSÃO E O LIVRE EXERCÍCIO DO JORNALISMO
Não existe democracia sem a livre expressão do pensamento. Sendo a comunicação a
principal expressão do estado democrático de direito, torna-se fundamental atentar para
liberdade de expressão e de imprensa, bem como para quaisquer possibilidades de
cerceamento a essa premissa. Como já citado:
A democracia guarda, nos seus fundamentos, o princípio de que o poder emana do
povo e em seu nome é exercido. Disso resulta que, sem o livre fluxo de informações
e opiniões, o regime democrático não funciona, a roda não gira. A delegação do
poder e o exercício do poder delegado dependem do compartilhamento dos temas de
interesse público entre os cidadãos. (BUCCI, 2012, p. 113).
É dever da mídia, portanto, como visto anteriormente, observar e investigar o poder e
aqueles que o detêm, a fim de assegurar decisões e práticas de governo que beneficiam a
população, como um todo. Não apenas a esse propósito serve a comunicação de massa, como
também ao de observar o respeito às regras e leis que norteiam o convívio social. Por isso, a
informação e expressão devem ser um direito inerente a todos, comunicadores ou não, uma
vez que toda a sociedade faz parte do processo de manutenção de seu progresso e bem-estar.
Para que tal liberdade seja plena, ela deve estender-se a duas instâncias. A primeira
delas, a liberdade de um povo comunicar-se e ser ouvido, que deve ser assegurada tanto pelo
governo quanto pelas empresas de comunicação – o primeiro, de modo a impedir a censura de
ordem política e o segundo, de ordem econômica, aos cidadãos. Como afirma Peruzzo (2007),
citada anteriormente na presente pesquisa:
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[...] as liberdades de informação e de expressão postas em questão na atualidade
[dizem respeito, também, ao] direito de acesso do cidadão e de suas organizações
coletivas aos meios de comunicação social na condição de emissores-produtores e
difusores – de conteúdos. Trata-se, pois, de democratizar o poder de comunicar.
(PERUZZO, 2007, p. 11).
Em segundo, a liberdade de expressão deve ser uma premissa interna das próprias
empresas de comunicação, garantida por um diálogo com os órgãos reguladores e pela lei, de
modo a inibir uma censura econômica ou até mesmo política que parta do comando desses
veículos midiáticos para a reportagem.
A questão é mais relevante ainda, de acordo com o ponderado anteriormente, ao tratar-
se da exploração privada das comunicações por meio de concessões do espaço público, caso
das telecomunicações, ―exigindo, no caso dos países plenamente democráticos, contratos de
concessão, cadernos de encargos e controle público sobre os conteúdos, de modo a evitar as
distorções conhecidas no mercado brasileiro: censura privada e manipulação‖. (BOLAÑO,
BRITTOS, 2008, p.10).
A legislação brasileira, em específico a Constituição Federal, tem como primeira
afirmação, no capítulo que dispõe da comunicação social, supracitado, que ―[...] nenhuma lei
conterá dispositivo que possa constituir embaraço à plena liberdade de informação jornalística
em qualquer veículo de comunicação social‖ e reforça que é vedada ―[...] toda e qualquer
censura de natureza política, ideológica e artística‖. (BRASIL, 1988). Ela representa um claro
contraponto à revogada Lei de Imprensa, documento datado do regime militar no país, que
limitava a ação da imprensa por diversos dispositivos. Entre eles, previa penas mais duras aos
jornalistas nos crimes de calúnia, difamação e injúria, além de não possibilitar a prova da
verdade, nos casos de calúnia, quando o delito envolvesse altos cargos do governo federal.
De 1988, quando a CF entrou em vigor, para cá, portanto, a liberdade de expressão e
de imprensa é palavra de ordem. Contudo, é importante ressaltar que a questão anteriormente
analisada, referente à concentração dos meios de comunicação em monopólios e oligopólios,
também constitui ameaça à liberdade de expressão, pois, como já visto ―[...] quanto maior a
concentração dos meios de comunicação, menor a quantidade de grupos que podem ter acesso
a eles, resultando na redução virtual da liberdade de expressão da sociedade‖. (SOARES,
2006, p. 125).
A Lei de Acesso à Informação vai ao encontro do que diz a CF no sentido de impedir
qualquer embaraço à liberdade de informar-se e vai além, constituindo-se numa facilitadora
desse processo, conforme já comentado, uma vez que obriga ―[...] os órgãos públicos a
considerar a publicidade como regra e o sigilo como exceção‖. (BRASIL, 2011, p. 7). Ela
96
garante a gestão transparente da informação, assegurando sua disponibilização verídica e
integralmente, e prevê a criação de um serviço de informações ao cidadão, apto a orientar o
público quanto à obtenção de dados (BRASIL, 2011a).
O Marco Civil da Internet, outro aparato regulatório que visa à garantia dos direitos
básicos inerentes à expressão e informação do cidadão, representa um enorme avanço em
termos de regulação do ambiente virtual, sendo uma das primeiras leis atuantes nesse âmbito,
na América Latina e, possivelmente, também a nível mundial. Ele impossibilita a censura de
conteúdos pois, de acordo com o citado no quarto capítulo, ―[...] proíbe totalmente os
provedores de internet de vender planos que façam diferenciações no tráfego de dados ou que
selecionem o conteúdo a ser acessado‖. (BBC, 2014).
O documento define, ainda, conforme visto anteriormente, que ―o provedor de
aplicações de internet somente poderá ser responsabilizado civilmente por danos decorrentes
de conteúdo gerado por terceiros se, após ordem judicial específica, não tomar as providências
para [...] tornar indisponível o conteúdo‖. (BRASIL, 2014). Com isso, a responsabilidade pela
informação divulgada recai sobre seu autor, inibindo tentativas de censura por parte dos
portais sobre os discursos neles inseridos. Tal norma afeta especialmente o exercício do
jornalismo na rede, uma vez que o jornalista passa a responder pessoalmente pelos discursos
que veicula, o que reforça seu papel como mediador da informação.
O Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros reforça o papel da profissão em
consonância com os princípios já comentados, de liberdade de expressão e informação. Nada
deve impedir o jornalista de apurar e divulgar informações relevantes ao interesse público e,
por consequência, ―[...] a liberdade de imprensa [...] implica compromisso com a
responsabilidade social inerente à profissão‖. (FENAJ, 2007).
Pode-se perceber, portanto, que a legislação brasileira é bem clara com relação à
defesa da liberdade de expressão e informação, e ao livre exercício do jornalista de investigar
quaisquer pautas de interesse público. Documentos como a Lei de Acesso à Informação e o
Marco Civil da Internet são, inclusive, inovadores em diversos pontos da questão. O problema
reside, como em outros casos vistos na presente pesquisa, na transposição da lei para a
prática. Pouco adianta defender tal liberdade em discurso e aprisioná-la na configuração atual
do mercado das comunicações.
A Lei de Meios argentina entende que a exploração dos serviços de comunicação
audiovisual ―[...] é considerada de interesse público, de caráter fundamental para o
desenvolvimento sociocultural da população porque exterioriza o direito humano inalienável
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de expressar, receber, difundir e investigar informações, ideias e opiniões‖. (ARGENTINA,
2009), conforme supracitado. Tal garantia pode ser encontrada em diversos trechos da lei
trazidos na presente pesquisa. Estão entre os objetivos dos conteúdos de comunicação
audiovisual promover e garantir o direito de toda pessoa a investigar, receber e difundir
informações, opiniões e ideias, sem a existência de censura; construir uma sociedade da
informação e do conhecimento, com prioridade à alfabetização midiática; promover o acesso
de toda a população à informação pública. (ARGENTINA, 2009). Ela possibilita isso, na
prática, conforme visto nos itens anteriores, estabelecendo limites à concentração de licenças
de exploração dos serviços de comunicação, garantindo o acesso à informação oriunda de
órgãos públicos e assegurando espaço para todos os grupos sociais no espectro radioelétrico.
Apesar de a Argentina visivelmente transpor a liberdade de expressão e informação
para a prática de uma forma mais eficaz que o Brasil, principalmente no que se refere ao
combate à censura privada e à manipulação da informação, percebe-se aqui um ponto no qual
a legislação brasileira é tão expressiva quanto, justamente pelas recentemente aprovadas Lei
do Acesso à Informação e Marco Civil da Internet. Nesse quesito, as leis de um país
complementam a do outro e podem, se unidas, avançar significativamente no sentido de
garantir uma comunicação cada vez mais consonante com o estado democrático de direito.
7.4 ÓRGÃOS RESPONSÁVEIS PELA REGULAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES
Alguns poucos órgãos são responsáveis pela regulação da comunicação no Brasil.
Destacam-se, como atuantes na área de um modo geral, a Anatel e o Conselho de
Comunicação Social.
A primeira teria um grande papel de fiscalização e acompanhamento dos meios de
comunicação constituídos por meio de concessão pública, não fosse o supracitado ―paradoxo
da radiodifusão‖, por meio do qual ―[...] o Serviço de Radiodifusão não ficou sujeito à alçada
da Agência Nacional de Telecomunicações, o órgão regulador previsto na Lei Geral de
Telecomunicações‖, ao passo que, paradoxalmente, ―estão sujeitos à alçada da Agência todos
os demais serviços correlatos à radiodifusão‖. (RAMOS, 2000, p. 177).
O segundo, uma das poucas concessões dadas à ala progressista quando da definição
do capítulo dedicado à comunicação social na CF, como visto anteriormente, encontra-se num
eterno impasse entre existir ou não. Isso porque, apesar de criado pela legislação ainda em
1998, somente veio a ser efetivamente instituído em 2001 e, em 2006, após a vigência de dois
98
mandatos, foi desativado, permanecendo assim até 2012. Conforme já mencionado,
atualmente o colegiado do órgão está novamente inativo, desde agosto de 2014, quando
findou o último mandato da composição do órgão, e aguarda nova eleição de representantes.
(BOLAÑO, 2007; AGÊNCIA PT, 2014).
Como visto anteriormente, na Argentina, foi prevista a criação de três órgãos para
auxiliar a regulação dos serviços de comunicação audiovisual, cujas leis contém, nas unidades
de registro aqui analisadas, dispositivos de auxílio ao exercício da regulação. São eles a
Autoridade Federal de Serviços de Comunicação Audiovisual (AFSCA), o Conselho Federal
de Comunicação Audiovisual e o Conselho Assessor da Comunicação Audiovisual e da
Infância. (ARGENTINA, 2009).
À primeira cabe a aplicação e fiscalização da Lei de Meios, bem como a aprovação,
permissão e outorga de licenças para a exploração dos serviços de comunicação audiovisual.
Sua função é inteiramente voltada à ―[...] construção de uma sociedade da informação e do
conhecimento, que priorize a alfabetização midiática e a eliminação das brechas no acesso ao
conhecimento e às novas tecnologias‖. (ARGENTINA, 2009), conforme já comentado.
O Conselho Federal de Comunicação Audiovisual, por sua vez, é responsável pelo
delineamento das políticas públicas de comunicação no país. São suas funções, como visto
anteriormente, entre outras, fazer com que as pautas de interesse público relativas ao tema
cheguem ao Poder Executivo, intermediar a comunicação entre a população e a Defensoria do
Público – entidade também criada pela Lei de Meios –, bem como elaborar um informe anual
sobre o cumprimento da lei (ARGENTINA, 2009).
Ao Conselho Assessor da Comunicação Audiovisual e da Infância, cabe, como já
mencionado, a elaboração de propostas que aumentem a qualidade da programação dirigida às
crianças e adolescentes, o que inclui apontar quais conteúdos são ou não convenientes, bem
como realizar estudos sobre o tema e atividades de fomento à produção de conteúdo
audiovisual de qualidade destinado ao público infanto-juvenil. Além disso, é dever do órgão
estabelecer critérios básicos para os conteúdos publicitários, de modo a evitar que tenham um
impacto negativo sobre a infância e a juventude. (ARGENTINA, 2009).
É importante ressaltar que a criação desses três órgãos, bem como suas diretrizes e
regras de funcionamento, estão todas previstas no próprio texto da LSCA, e não em
documentos separados, como é o caso brasileiro. No caso do Conselho de Comunicação
Social, vale lembrar, ainda, que seu funcionamento é pouquíssimo detalhado na lei em
comparação ao correspondente argentino.
99
Na CF, artigo 224, consta apenas, como supracitado, que ―[...] para os efeitos do
disposto neste Capítulo, o Congresso Nacional instituirá, como órgão auxiliar, o Conselho de
Comunicação Social, na forma da lei‖. (BRASIL, 1988). Ele indica, então, a Lei nº 8389, de
1991 que, em não mais de seis artigos, explicita as funções e forma de constituição do
colegiado do conselho. A AFSCA, por sua vez, consta em diversos artigos da Lei de Meios,
sendo citada pelo documento ao menos 20 vezes, entre os artigos que regulam seu
funcionamento a aqueles cuja regulação compete a ela. A lei explicita, nos artigos 10, 11 e 12,
a missão do órgão e suas competências, além de questões como o patrimônio, formação do
colegiado e registro dos dados por ele obtidos.
Percebe-se outra interessante diferença no sentido de não ser previsto, no Brasil, um
órgão que desempenhe a função de autoridade de aplicação da lei, tal qual a AFSCA. Marino,
Mastrini e Becerra (2010, p. 108) apontam, como já visto, com relação à última, que ―pela
primeira vez na Argentina, tanto a autoridade de aplicação quanto os meios de comunicação
de gestão estatal não serão totalmente controlados pelo governo de turno‖, ocorrência que
deve ser analisada com relação à sua aplicabilidade no Brasil, de modo a incentivar a questão
da continuidade dos processos regulatórios independente da troca de partidos no poder.
Entende-se, como papel dos órgãos auxiliares, auxiliar na fiscalização dos artigos
defendidos na lei, atividade imprescindível no Brasil, em face dos pontos ainda não regulados
da Constituição Federal. Eles compreendem, com relação ao capítulo que versa sobre a
comunicação social, como já mencionado, o artigo 220, parágrafo 5º, que proíbe a existência
de monopólios e oligopólios; artigo 221, que define os princípios da programação das
emissoras de rádio e televisão e o artigo 224, que institui o Conselho de Comunicação Social
(BRASIL, 1988).
7.5 UMA REFLEXÃO SOBRE DEMOCRACIA, COMUNICAÇÃO E
REPRESENTATIVIDADE SOCIAL
Percebe-se, no Brasil de hoje, o resultado de uma comunicação fundamentada, desde
seus primórdios, em interesses privados, acordos não explícitos, favorecimentos de indivíduos
e censura. O país saiu, já há algum tempo, do regime militar, mas suas cicatrizes mantém-se
abertas na imprensa. Assim como se mantém presente, também, a desigualdade social, muito
dela fruto do poder daqueles a quem a mídia brasileira favorece.
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A comunicação carrega em si a responsabilidade de uma função social, que é de todos
e a todos serve. Ela é, num exagero, a democracia em outra palavra. Por isso, desempenha um
papel fundamental na manutenção do estado democrático de direito, concedendo a todos
representação, voz e participação ativa na vida política da sociedade. Ou deveria, pois, em
face das discussões e fatos apresentados na presente pesquisa, percebe-se que não o faz, no
Brasil.
Marcado por uma população miscigenada, por sua grande extensão e tão variadas
culturas e formas de vidas que carrega, o país tem em si a característica de complexidade que
marca a noção da vida em sociedade. São tantas pessoas com visões e contribuições distintas,
que apenas a comunicação e, de preferência, de massa, consegue fazer dessas vozes um
impacto na sociedade e em seus rumos políticos. Por isso, uma comunicação democrática e
representativa é tão fundamental e consiste numa preocupação inerente a cada cidadão.
Sem ela, as tantas minorias não representadas na mídia veem-se marginalizadas,
esquecidas em seus anseios e reivindicações, privadas de seu espaço nas decisões políticas. E
não somente isso: elas também enfrentam uma incompreensão mútua, ocasionada por uma
imprensa que as retrata erroneamente com base em estereótipos, que culmina em preconceito,
intolerância e discursos de ódio.
Percebe-se a importância dos dois primeiros tópicos dessa análise, a distribuição do
controle dos meios de comunicação e a presença da diversidade social e cultural na imprensa,
pela própria intensidade com que ambos os pontos aparecem no referencial teórico, citados
por diversos autores. O espaço por eles conquistado na Lei de Meios reforça ainda mais o
caráter protagonista dos dois aspectos para uma comunicação ideal na sociedade.
A conjuntura atual da imprensa brasileira, altamente concentrada, elitista, não
representativa e marcada pelas mais variadas formas de censura privada e manipulação, faz
pouco caso da importância da questão supracitada. Ou supõe que representa o povo quando
não o faz ou, o que é mais provável, tira do povo o poder da comunicação em prol de
benefícios próprios das poucas empresas que a controlam.
A legislação do país, em muito influenciada pelos proprietários e integrantes dessas
mesmas empresas, pouco faz para mudar a situação e, no que discorda, não é respeitada. A
Constituição Federal de 1988 contém, em si, a premissa para uma comunicação democrática,
mas carece de clareza e de dispositivos que ofereçam um modo de pô-la em prática.
Na Argentina, por muito tempo, a situação foi idêntica. Após a aprovação da Lei dos
Serviços de Comunicação Audiovisual, porém, a situação é outra. No documento constam os
101
mesmos princípios da CF brasileira, porém, com um planejamento, detalhamento e
objetividade que em nada se parecem com a nossa lei. E é por isso, entende-se, que ela
funciona.
Um dos principais exemplos disso é o artigo que versa sobre a concentração de
licenças para exploração dos meios de comunicação audiovisual. Na lei brasileira, define-se
apenas, conforme visto, que ―[...] os meios de comunicação social não podem, direta ou
indiretamente, ser objeto de monopólio ou oligopólio‖. Em contraponto, a LSCA dedica o
artigo 45, composto por três parágrafos e nove alíneas, para especificar o número de licenças
simultâneas permitidas para cada serviço distinto no âmbito da comunicação audiovisual. Ela
afirma, por exemplo, que ―[…] a multiplicidade de licenças – a nível nacional e para todos os
serviços – em nenhum caso poderá implicar a possibilidade de prestar serviços a mais de 35
por cento do total nacional de habitantes‖. Além disso, explica que ―[…] a existência de
práticas monopolísticas e oligopolísticas na propriedade dos meios de comunicação social
afeta seriamente a liberdade de expressão e o direito de informação dos cidadãos‖.
(ARGENTINA, 2009).
Compreende-se, disso tudo, que a comunicação democrática não vai partir do interesse
privado dos conglomerados midiáticos, porque para eles, tal interesse não existe. Em face
disso, torna-se urgente e imprescindível uma reformulação da lei brasileira no que se refere à
comunicação, especialmente a estabelecida em espaço público, para garantir as premissas que
norteiam a democracia – representatividade, participação política, voz e, talvez, como
consequência disso, justiça e igualdade.
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A presente pesquisa, desenvolvida sob a temática da necessidade de regulação da
imprensa brasileira, surgiu a partir da observação de um cenário comunicacional que pouco
representa o regime democrático sob o qual o país está alicerçado. Isso, porque possui uma
mídia onde apenas os mais abastados têm voz, princípio que contraria a função social da
comunicação e a responsabilidade dos que detém o poder de comunicar, de falar pelo e para o
povo.
Com base nessa premissa, encontrou-se um problema de pesquisa, expresso na
seguinte questão: como uma reformulação da legislação brasileira pode assegurar a
democratização – e por consequência a representatividade de todos os grupos sociais – dos
meios de comunicação? A questão envolveu uma comparação com a Lei de Meios argentina,
que serviu de base aos argumentos e propostas para uma nova regulação das comunicações
brasileiras.
A resposta para tal questão, encontrada por meio desse trabalho, é afirmativa.
Entendeu-se que a imprensa brasileira precisa de uma regulação urgente, principalmente
voltada para os veículos midiáticos estabelecidos por meio de concessões do espaço público –
rádio e televisão –, mas que atinja a comunicação de um modo geral. Apenas assim, cumprirá
com sua responsabilidade para com a sociedade, de assegurar a representação de toda a
população e fiscalizar o exercício do poder pelos representantes democraticamente escolhidos,
Portanto, necessita de uma regulação nos moldes da LSCA, que aborde pontos importantes
como o limite à concentração de meios de comunicação, cotas de programação que garantam
diversidade cultural e regionalismo, acesso à informação e prevalência do interesse público,
órgãos de apoio à aplicação da lei, entre outros.
Para chegar a essa resposta, foi definido um objetivo geral, que consistiu na análise do
caso da Lei de Meios, destinada a regular a imprensa na Argentina, com a finalidade de
estabelecer um comparativo com as leis brasileiras e averiguar a necessidade de
implementação de uma medida semelhante no Brasil. Ele também foi alcançado, na presente
pesquisa, por meio do estudo e posterior realização de contrapontos entre ambos os cenários –
o brasileiro e o argentino –, que resultaram na compreensão de como uma lei mais específica
e eficaz seria capaz de alterar as lacunas existentes no exercício da comunicação social em
prol da democracia.
Para cumprir tal meta, foram estabelecidos diversos objetivos específicos. O primeiro
deles, ―compreender o processo de elaboração e implementação da Lei de Meios, na
103
Argentina‖, foi cumprido por meio da análise das disputas políticas que permearam a
aprovação da lei, bem como dos dispositivos por ela estabelecidos e sua posterior aplicação.
O segundo, ―comparar o cenário desse país e suas legislações específicas com o panorama
brasileiro‖, foi realizado por meio do estudo do panorama das comunicações em ambos os
países – com especial atenção para as semelhanças em pontos como a passagem por regimes
ditatoriais e a concentração midiática – e posterior análise de pontos comuns ou divergentes
entre as leis e sua aplicabilidade. O terceiro, ―analisar quais aspectos da imprensa brasileira
carecem de legislação – ou do cumprimento dela –‖, foi atingido mediante a análise dos
aparatos regulatórios brasileiros e sua fiscalização. Foi estudada, por exemplo, a Constituição
Federal, da qual se constatou que há artigos não regulados. O quarto, ―estudar a necessidade
de constituir uma regulação específica para a imprensa no país, quais pontos ela deveria
contemplar e como se poderia torná-la eficaz em termos de representatividade da população e
democratização dos meios de comunicação no Brasil‖, foi realizado a partir avaliação de
como tais aspectos – regulação da propriedade das comunicações, cotas de programação
nacional e regional, entre outros – estão, ou não, presentes na legislação brasileira como a
legislação argentina faz para assegurá-los e como poderiam ser aplicados nos marcos
regulatórios brasileiros. O último, ―realizar um apanhado dos variados dispositivos da
legislação brasileira destinados a regular a imprensa – Constituição Federal, Lei de Imprensa,
Código Brasileiro de Telecomunicações, Lei Geral das Telecomunicações, Lei de Acesso à
Informação e Marco Civil da Internet‖, foi cumprido por meio do estudo dos principais
pontos defendidos e assegurados por essas leis e o que eles significam na prática – a exemplo
do Marco Civil da Internet, do qual se mostrou os princípios que defende e como eles alteram
o exercício da comunicação na rede.
A realização dos objetivos supracitados requereu uma metodologia de trabalho, que
consistiu na Análise de Conteúdo, uma vez que ela compreende ―[...] um conjunto de técnicas
de análise das comunicações‖ (BARDIN, 1997, p.31). Tal método buscou ultrapassar a
primeira interpretação da realidade – observando acordos estabelecidos por trás da regulação
das comunicações e o modo como tais entendimentos e o cenário midiático do país impactam
na construção da sociedade – de modo a levar a uma compreensão mais profunda do tema.
Além disso, levantou-se o referencial teórico, que tem a finalidade de sustentar argumentos e
fornecer explicações (BARROS; JUNQUEIRA, 2005) e consta na pesquisa bibliográfica, que
envolve a identificação, localização e obtenção da bibliografia (STUMPF, 2005, p. 51).
104
Ambos os métodos foram aplicados e mostraram-se fundamentais à realização dessa
pesquisa. Primeiramente, por meio da construção dos capítulos teóricos com base no
referencial coletado na fase de elaboração do projeto. Em seguida, pela junção desses
diferentes textos e aplicação de suas teorias à análise do conteúdo pré-estabelecido – as leis
brasileiras e a argentina –, que possibilitou a produção das inferências, as quais propõem um
entendimento mais profundo do tema.
A produção do presente trabalho é resultado de um anseio por uma comunicação que
tenha sempre, como norte, a sua função social. É por meio do ato de comunicar, tornar
comum, que diferenças são compreendidas e aceitas, que os muitos indivíduos existentes
integram-se em uma sociedade e exercem a cidadania. Essa pesquisa possibilitou, antes de
tudo, o entendimento da importância desse papel e a necessidade de honrar o poder de
comunicar para e pela sociedade.
Pôde-se perceber, ainda, como essa premissa não é posta em prática pelos veículos de
comunicação constituídos por meio de concessão pública no país. É evidente, entretanto, o
anseio da população brasileira por mudar esse paradigma. Após as reflexões propostas por
esse trabalho, conclui-se que é, sim, uma transformação possível, se incorporada às lutas
daqueles que exercem a função e com o amparo da legislação à causa.
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ANEXOS
115
ANEXO A – PORTAL G1, 27 MAR. 2015
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117
ANEXO B – PORTAL DO JORNAL ZERO HORA, 27 MAR. 2015
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em-2014-pior-resultado-desde-2009-4727092.html>. Acesso em: 27 mar. 2015.
119
ANEXO C – PORTAL DO JORNAL PIONEIRO, 27 MAR. 2015
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121
ANEXO D – PROJETO DE MONOGRAFIA E LEI DE MEIOS EM CD