unifor processo seletivo 2018 · apenas uma resposta certa. 4. antes de transcrever suas ... para...

UNIFOR

1. Verifique se este caderno de provacontém um total de 60 questões euma proposta de Redação. Casocontrário,soliciteaofiscaldesalaumoutro caderno completo.Não serãoaceitasreclamaçõesposteriores.

2. Vocêdispõedequatrohorasetrintaminutos para responder a todasas questões, preencher a folha derespostasedesenvolveraRedação,transcrevendo-a para a folha deredação.Controleoseutempo.

3. Leia cada questão da prova emarque, inicialmente, a alternativacorreta no próprio caderno dequestões.Paracadaquestão,existeapenasumarespostacerta.

4. Antes de transcrever suasalternativas para a folha derespostas ou preencher a folhade redação, confira se o nome e onúmeroimpressosnapartesuperiordelascoincidemcomseunomeeoseu número de inscrição e assine-as conforme a sua carteira deidentidade.

5. Casoonomeeonúmeroimpressosnafolhaderespostasounafolhaderedação que lhe foram entreguesnão estejam corretos, informe,

imediatamente,aofiscal.Autilizaçãode uma folha de respostas ou deuma folha de redação cujo nomeenúmero não coincidam com os desuainscriçãoinvalidaráasuaprova,àqualseráatribuídanotazero.

6. Para marcar a sua alternativa nafolha de respostas, utilize canetaesferográficapreta,deacordocomaorientaçãoaseguir:

a) preenchacompletamenteabolhacorrespondente à sua opção eassinalesomenteumaalternativaparacadaquestão;

b) nenhuma resposta poderá serfeitanemalteradadepoisde re-colhidapelofiscal;

c) não dobre, não amasse, nemfaçaqualquermarcanafolhaderespostas.

7. Aoterminar,entregueestecaderno,a folha de redação e a folha derespostas, devidamente assinadas,aofiscaldasala.

8. Atenção: após o encerramento daprova, este caderno será destruídopor trituramento, e não seráconsideradaqualquer resposta feitanele quando não transcrita para afolhaderespostas.

INSTRUÇÕES

PROC

ESSO

SELE

TIVO

2018

.2NÚMERO DE INSCRIÇÃO

NOME:

ME

DIC

INA

2 UNIFOR – Processo Seletivo 2018.2 - MEDICINA

UNIFOR

TAB

ELA

PER

IÓD

ICA

DO

S EL

EMEN

TOS


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ParacalcularalarguradorioJaguaribe,emumtrechoemqueassuasmargenssãoparalelas,umagrimensormarcouemumadelasumpontoAenaoutraospontosBeCalinhadoscomA.ConsidereospontosDeEmarcadosnamargemdorio,comomostraafiguraabaixo,e,usandoosdadosdográfico,calculealarguradorioJaguaribe.

(A) 6.950(B) 7.100(C) 7.450(D) 8.100(E) 8.900

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Questão 1

Questão 2

Umapraçadeformaretangular,cujoladomaiormedeodobrodoladomenor,temumaáreade12.800m².Aolongodoperímetrodessapraça,foiconstruídaumapistaparacaminhadas.Seumapessoaderexatamentecincovoltascompletasnessapista,percorreráumtotalde(A) 2,4km(B) 2,6km(C) 2,8km(D) 3,2km(E) 3,4km


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Questão 3

Questão 4

AfiguraabaixomostraumtriânguloABCretânguloemC.Umaretar,paralelaaolado dotriângulo,interceptaoslados e nospontosPeQrespectivamente.SeAP=6cm,PB=12cmeAQ=4cm,qualéamedidadolado ?

(A) 25cm(B) 35cm(C) 65cm(D) 62cm(E) 82cm

Afiguraabaixomostraquatrorodascirculares,tangentesduasaduas,todasdemesmoraiorecircundadasporumacorreiaajustada.Determineocomprimentodacorreia,emtermosdoraior.Obs:desprezeaespessuradacorreia.

(A) 6r+2πr(B) 8r+2πr (C) 8r+4πr (D) 10r+2πr (E) 2πr


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Questão 5

Questão 6

UmaherançadeR$165.000,00deveserdivididaentretrêsherdeiros:Marcos,BeatrizeCarmem.OvalorquecaberáaBeatrizcorrespondeàmetadedasomadoquereceberãoMarcoseCarmem.Alémdisso,adiferençaentreoquereceberáCarmemeoquereceberáMarcosédeR$20.000,00.QuantoreceberáCarmem?

(A) R$50.000,00(B) R$55.000,00(C) R$60.000,00(D) R$65.000,00(E) R$70.000,00

Nafigurabaixo,ocomprimentodoarco éumterçodocomprimentodacircunferênciacomcentroemA,cujoraioér.

Ocomprimentodosegmentodereta éiguala(A) 2r(B) r2(C) r3(D) r2/2

(E) r3/2

BA

C


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Questão 7

Paraumaapresentaçãodeumfamosopalestrante,emumteatrocom420assentos,todosos420ingressos foram vendidos.A promotora doeventodividiuosassentosdoteatroemduascategorias:categoriaouro(A)ecategoriaprata(B).OvalordoingressonacategoriaouroeraR$150,00ainteiraeR$75,00ameiaentrada.Nacategoriaprata,ainteiracustavaR$100,00;eameiaentrada,R$50,00.Emcumprimentoàleidameiaentrada,40%dosassentosemcadaumadasduascategoriasforamreservadosparameiaentrada.SabendoquearrecadaçãototalcomavendadosingressosfoideR$40.800,00,osistemadeequaçõesquenospermiteacharaquantidadedeassentosouro(A)eaquantidadedeassentosprata(B)é

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)


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Questão 8

Paraparticipardeumafeiradeciências,umgrupodealunosdesenvolveuumnovomaterialmetálicoepassouafazeralgunsensaiostaiscomo:deconduçãodecalor,detração,decompressão,detorçãoedecisalhamento.Primeiroumcorpodeprovafeitocomomaterialaseranalisadoeraaquecidoaté100°C,apartirdesseinstanteeledeixavadeseraquecidoeiniciavam-seostestescomoobjetoatéqueatemperaturadesteatingisseatemperaturaambientedolaboratórioemqueostestesestavamsendorealizados.Umdosmembrosdogrupoficouresponsávelporanalisaroquãorápidooobjetoresfriava.Elefaziamediçãodatemperaturadoobjetoacadacincominutos.Emseurelatóriofinalconstavaque:inicialmenteoobjetoperdiacalorrapidamente;depoisdeumtempo,aperdadecalorsedavademodobemlentoatéqueatingiaatemperaturadolaboratório.Ográficoquemelhorrepresentaorelatórioé

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)


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Questão 9

Questão 10

NadecoraçãodeumalojaparaaCopadoMundode2018,foramusadospentágonosregularesdeladol.Ospentágonosforamobtidosdeumretânguloremovendo-sequatrotriângulos,umemcadacanto,comomostradonafiguraabaixo.

Sabendoquecos 18º = 0,95equesen 18º = 0,3,asomadasáreasdosquatrotriângulosremovidoséaproximadamenteiguala

(A) 0,352l2

(B) 0,487l2 (C) 0,592l2 (D) 0,744l2

(E) 0,951l2

l

Natentativadeatrairmaisclienteseassimaumentarsuasvendas,umalivrariadecidiuabrir,dentrodaloja,umacafeteria.Natabelaabaixo,temososdadosreferentesaosclientesqueforamàlivrarianoprimeirosábadoapósaaberturadacafeteria.

Consumiram algum produto da

cafeteria

Não consumiram produto algum da

cafeteriaTotal

Compraram algum livro 350 200 550

Não compraram livro algum 175 125 300

Total 525 325 850

Aprobabilidadedequeumdosclientesdalivrarianaquelesábado,selecionadoaleatoriamente,nãotenhacompradoumlivroéde

(A) 4/17(B) 6/17(C) 7/17(D) 11/17(E) 13/34


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Questão 11

Questão 12

Umlaboratórioanalisaumdeterminadoexamecomeficiênciade95%paradetectarumadoençaquandoessadoençaexistedefato.Entretanto,otesteapontaumresultado“falsopositivo”para1%daspessoassadiastestadas.Se0,5%dapopulaçãotemadoença,qualé,aproximadamente,aprobabilidadedeumapessoateradoençadadoqueseuexamefoipositivo?

(A) 0,1695(B) 0,2401(C) 0,2925(D) 0,3231(E) 0,3841

Comodiadasmãesseaproximando,osxfilhosdedonaMarlenecompraramumpresenteparaelacujasprestaçõesmensaiscustamR$70,00.Ovalordecadaprestaçãoserádivididoempartesiguaisentreosirmãos.Nodiadopagamentodaprimeiraprestação,doisirmãosnãoderamodinheiroeosoutrosirmãotiveramqueacrescentarR$4,00novalorcombinado.Combasenasinformaçõesacima,podemosafirmarqueonúmerodefilhosdedonaMarleneé (A) 3(B) 4(C) 5(D) 6(E) 7


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Questão 13 Questão 15

Questão 14

Aadministração de umdeterminado hospitalresolveu fazer um levantamento das camashospitalaresdosleitosdohospital.Verificou-sequeohospitalpossui120camas,dasquais15%estãoemconserto,eorestanteencontra-senosleitosA,B,Couperdidas.AsomadosnúmerosdecamasdosleitosBeCéotriplodonúmerodecamasdoleitoA;oleitoBcontémodobrodonúmerodecamasdoleitoC;eonúmerodecamasdoleitoBmenosonúmerodecamasdoleitoAéiguala25.Combasenessasinformações,podemosafirmarqueonúmerodecamasdoleitoBé

(A)35(B)43(C)50(D)58(E)60

Oprefeitodeumacidade,preocupadocomavisãodapopulação,fezumacampanhaoftalmológicanacidade.Foramrealizadosexamesdevistaem2.000pessoas.Osresultadosdessesexamesforamosseguintes:

• 32%daspessoasnãotinhamproblemadevisão;• 19%daspessoastinhamsomentemiopia;• 15%daspessoastinhamsomentehipermetropia;• 9%daspessoastinhamsomenteastigmatismo;• 14%daspessoas tinhamsomentemiopiaeastigmatismo;

• 11%daspessoastinhamsomentehipermetropiaeastigmatismo.

Combase nas informações acima, podemosafirmarqueonúmerodepessoasquepossuemastigmatismoéiguala

(A)520(B)680(C)740(D)800(E)860

Umaclínica fezumlevantamentodonúmerodecoposdeplásticodescartáveisdetamanhospequeno(paracafé)emédio(paraágua),usadosemumdeterminadodiadefuncionamento.Onúmerodecopospequenosusadosnapartedatardefoiiguala1/5donúmerodecopospequenosusadosnapartedamanhã,eototaldecoposmédiosusadosnessediafoiiguala4/9dototaldecopospequenos.Se,nessedia,foramusados156copos,entãoadiferençaentreonúmerodecopospequenosusadoseodecoposmédiosusadoséiguala

(A)60(B)64(C)67(D)73(E)78


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Questão 16

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Questão 17

Umcorpodemassamestápenduradoporumacordaquepassasobreumapoliafixamuitoleve2,comomostraafigura.Acordaconecta-seaumasegundapoliamuitoleve1.UmasegundacordapassaemtornodessapoliacomumaextremidadepresaaumaparedeeaoutrapontaaumcorpodemassaMsobreumamesahorizontal.SeoblocoMestánaiminênciadomovimento,qualocoeficientedeatritoestáticoemfunçãodemeM.

(A)μ=(B)μ=(C)μ=(D)μ=(E)μ=

m2MmM2mM

2mM

mM

Nocircuitodafigura,R1=2,5kΩ,R2=1kΩ,R3=8kΩ,R4=8kΩeR5=5kΩ.Umamperímetro,ligadonoramoquecontémaresistênciaR5,indicaqueacorrentequepassaporessaresistênciaéde20mA.Baseadonessasinformações,acorrentenosresistoresR1,R2eR3,respectivamente,é

(A) i1=20mA,i2=10mAeI3=5mA(B) i1=20mA,i2=20mAeI3=10mA(C)i1=40mA,i2=20mAeI3=10mA(D)i1=40mA,i2=40mAeI3=5mA(E) i1=60mA,i2=30mAeI3=15mA

Questão 18

UmalunodaUniformaravilhadopelososnovosequipamentosdaacademicadeginásticanãoperde tempo e começa a usar umaparelhochamadopresssãocompernas(leg press),sobaorientaçãodeumprofissionaldeeducaçãofisica.Oequipamentotemafunçãodefortaleceramusculaturadaspernas.Esteaparelhopossuiumapartemóvel,quedeslizasobreumplanoinclinado,fazendoumângulode60°comahorizontal.Umapessoa,usandooaparelho,empurraapartemóveldemassaiguala100Kg,eafazsemoveraolongodoplano,comvelocidadeconstante,comoémostradonafigura.

Considereocoeficientedeatritodinâmicoentreo plano e a partemóvel 0,10 e aceleraçãogravitacionalde10m/s2.QualaintensidadedaforçaemNewton(N)queapessoaestáaplicandosobreapartemóveldoaparelho?

(A) 220(B) 330(C) 910(D) 820(E) 610


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Questão 19

Yan,guardandodinheirojáfazumbomtempo,tentacomprarumcarroemumalojadeautomóveis.Analisandocriteriosamenteparanãoternenhumproblema,observaqueoautomóvelpossuiummotor1.0(volumede1,0litro),conhecidopeloseumenorconsumodecombustível,equeoperacompressãomédiade8atme3300rpm(rotaçõesporminuto),quandomovidoagasolina.Orendimentodessemotor,queconsome,nestascondições,4,0g/s(gramasporsegundo)decombustível,édeaproximadamente

Considere:

Calordecombustãodagasolina=11.100cal/Kg1atm=105N/m2

1Cal=4J1L=10-3m3

1rotaçãocorrespondea1ciclo

(A)18%(B)21%(C)27%(D)25%(E)30%

Questão 20

Valentina,utilizandoolaboratóriodeeletricidadedoseucolégio,tentaanalisarumdeterminadomaterialparaseuexperimentocomeletricidade.Naanálise,partiudeumfiodecobrepercorridoporumacorrenteelétricaconstantecomintensidade8A.Sabendoquee=1,6x1019,qualomódulodacargaelétricaqueatravessaumasecçãotransversaldocondutor,duranteumsegundo?Equantoselétronsatravessamtalregiãonesteintervalodetempo?

(A) 8Ce5.1019

(B) 8Ce12,8.1019

(C) 1Ce3.1019

(D) 1Ce5.1019

(E) 1Ce12,8.1019


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Questão 21

Questão 22

Osantioxidantessãosubstânciasutilizadascomoaditivosemdiversosprodutos,porexemplo,nagasolina,semprecomoobjetivodeimpedirouretardaroenvelhecimentodemateriaisesubstânciasporprocessosoxidativos.Umaimportanteclassedeantioxidantessãoosfenóisalquilados,especialmentegrupamentosalquilvolumosos.Apartirdocardanolhidrogenado,queéderivadodolíquidodacascadacastanhadecaju,épossivelsintetizarumantioxidantedeelevadaeficiência.

Combasenaequaçãoquímicaacima,écorretoafirmarqueasubstituiçãoé

(A) nucleofílicaeocorresomentenocarbono2.(B) eletrofílicaeocorresomentenoscarbonos4e6.(C) eletrofílicaepodeocorrernoscarbonos2,4e6.(D) nucleofílicaeocorresomentenocarbono3.(E) eletrofílicaeocorrenoscarbonos2,3,4e6.

Emtemperaturaspróximasa800oC,ovapord’águareagecomocoque(umaformadecarbonoobtidaapartirdocarvão)paraformarosgasesCOeH2.Éumafonteprimáriaparaaproduçãodehidrogênio,maséumprocessobastanteendotérmico.A800oCe1atm,aconstantedeequilíbrioparaareaçãoC(s)+H2O(g)→CO(g)+H2(g)éiguala1,6.Qualéovalordafraçãomolarparaohidrogênionafasegasosanacondiçãodeequilíbrio?

(A)0,12(B)0,22(C)0,44(D)0,33(E)0,55


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Questão 23

Questão 24

ADemandaQuímicadeOxigênio(DQO)podeserdefinidacomoaquantidadedegásoxigênionecessáriaparaoxidarcompletamentemoléculasorgânicas.Porexemplo:

Nareação,aquantidadeestequiométricadeoxigênionecessáriaparaoxidar1moldegásmetanocorrespondeàDQOde1moldemetano.ADQOécomumenteutilizadaparamensuraraeficiênciadebiodigestores,ondesemedeexperimentalmenteaquantidadedeDQOqueentranobiodigestoreaquantidadeecomposiçãodogásquesaidobiodigestor.Emumdadosistema,alimenta-seumbiodigestorcomumefluentelíquidocommatériaorgânicaequivalentea160gdeDQOpordia,eesteproduz75Ldebiogás,nasCNTP,com60%demetanonomesmoperíododetempo.SupondoquetodaaDQOremovidanobiodigestorsejaconvertidaemmetano,aeficiênciadoequipamento,emtermosderemoçãodeDQO,édeaproximadamente:

(A)80%.(B)60%.(C)50%.(D)40%.(E)20%.

Hátempos,ogáshidrogêniovemsendoconsideradoocombustíveldofuturo.Issosedeve,principalmente,aofatodequeosúnicosprodutosresultantesdaqueimadessegássãocaloreáguae,quandoproduzido(poreletrólise)apartirdefontesrenováveisdeenergia,porexemplosolareeólica,omesmotambémpodeserconsideradocomotal.Considereasreaçõese/ousemirreaçõesaseguir:

I.II.III.

Comobasenasreaçõeseconsiderandoosgasesenvolvidoscomoideais,écorretooqueseafirmaem:

(A)AsemirreaçãoIIocorrenoânodo.(B)Ogásoxigênioéproduzidonopolonegativo.(C)Ofluxodeelétronssedádocátodoparaoânodo.(D)AreaçãoIéareaçãoglobaldoprocessodeeletrólisedaágua.(E)Ovolumedegáshidrogênioproduzidoéodobrodovolumedegásoxigênio.

2H+ + 2 e- ↔ H2(g) (aq)

2OH- ↔ 2 e- + H2O + 1/202(g) (aq)

2H2O ↔ 2H+ + 2OH- (aq) (aq)


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Questão 25

Aprecipitaçãoquímicaéumdosmétodosutilizadosparatratamentodeefluentesindústriais,tendocomovantagemobaixocustodeagentesalcalinizantescomooCa(OH)2,capazderemoveríonsmetálicosnaformadeprecipitadosinsolúveis.ConsidereumefluentecujacaracterizaçãoporespectroscopiadeabsorçãoatômicadeterminouapresençadeíonsCr3+eFe3+emconcentraçãode52mg/Le560mg/L,respectivamente.Aconcentraçãodehidroxilanecessáriaparaqueocorraapenasaprecipitaçãodeumdestesíonsnaformadehidóxidodeveser

Dados:Cr(OH)3,Kps=2,7x10

-29 Fe(OH)3,Kps=8,0x10

-38

massamolar,emg.mol-1:Fe=56eCr=52

(A)Maiorque2,7x10-8Memenorque8x10-6M(B)Maiorque8,0x10-15Memenorque2,7x10-7M(C)Maiorque2,0x10-12Memenorque3,0x10-9M(D)Maiorque3,0x10-7Memaiorque2x10-5M(E)Maiorque9,0x10-10Memenorque4x10-8M

Profilaxiaéaáreadasaúdequeatuasobreosfatoresdaprevençãodedoençasemníveispopulacionais,nointuitodedesenvolvimentoeproteçãodasespécies.Medidastomadasparaquenãohajaainteraçãodoagenteinfecciosocomoorganismotêmcomoobjetivoconterainserçãodedoenças,quandonãopossível,controlarparaqueessasdoençasnãosedisseminem.

Disponívelem<https://www.infoescola.com/saude/profilaxia/>Acessoem22abr.2018.

Considerandoaprofilaxiadatuberculose,umadoençainfecciosaetransmissível,queafetaprioritariamenteospulmões,emborapossaacometeroutrosórgãosesistemas,julgueasafirmativas:

I. AprincipalmaneiradepreveniratuberculoseemcriançasécomavacinaBCG(BacillusCalmette-Guérin),ofertadagratuitamentenoSistemaÚnicodeSaúde(SUS).

II. Aquimioprofilaxiadatuberculoseconstitui-senumamedidaterapêuticaparaaprevençãodainfecçãopeloMycobacterium tuberculosisouparaevitarodesenvolvimentodadoença.

III. Asmáscarascirúrgicasoferecemproteçãoadequadacontraatuberculosequandoutilizadaspelosprofissionaisdesaúde,umavezqueaprincipalformadetransmissãoéporcontatofísico.

IV. Naquimioprofilaxiadatuberculose,umdosprincipaismedicamentosrecomendadoéaisoniazida,queédistribuídogratuitamentenospostosdesaúde.

Écorretoapenasoqueseafirmaem:

(A) IeII.(B) lIeIII.(C) I,IIIeIV.(D) I,IIeIV.(E) II,IIIeIV.

Questão 26


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UmempresáriocearenseteveumprejuízodeaproximadamenteR$150mildevidoàmortede15toneladasdepeixeduranteoapagãoem21/03/2018nacidadedeAquiraz,RegiãoMetropolitanadeFortaleza.Ospeixesdaespécietilápiaestavamemumtanquequeficousemoxigenaçãoapósasmáquinaspararemdefuncionar.

Fonte:https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/empresario-tem-prejuizo-de-r-150-mil-com-a-morte-de-toneladas-de-peixes-durante-apagao-no-ceara.ghtml

Acessoem22abr.2018.

Considerandoarespiraçãodospeixestilápia,julgueasafirmativas: I. Astilapiasmorreramporqueasaturaçãode

oxigênionaáguanãofoisuficienteparaarealizaçãodastrocasgasosasnospulmõesdestespeixes.

II. Aquedabruscadooxigêniodissolvidonomeioaquáticoédenominadadepleçãodeoxigênioecomprometeosmecanismosdegeraçãodeenergianospeixes.

III. AausênciadeoxigêniobloqueiaarespiraçãocelularporqueoaceptorfinaldeelétronséoO2,que,depoisdesecombinarcomoselétronseohidrogênio,formaágua.

IV. A mortandade dos peixes deu-seprovavelmenteporumadepleçãodeoxigênioqueprovocouoaparecimentodeumagenteinfecciosoaltamentevirulento.


(A) IeII.(B) IeIII.(C) IIeIII.(D) I,II,eIII.(E) II,IIIeIV.

Principalapostadamedicinaparacorreçãodedistúrbiosgenéticosecuradedoençascrônicas,atécnicadeediçãodegenomasCRISPR-Cas9tem,porém,limitações.Porisso,laboratóriosdetodoomundoestãoatrásdeumaprimoramentodatécnicaquepermitaalteraroqueestáerradosempromoveroutrasalteraçõesnaestruturadeduplahélice.FoioqueconseguiuagoraumaequipedoInstitutoSalk,daCalifórnia,quedescreveuonovométodonaediçãodarevistaCell.Oscientistastestaram,comsucesso,aadaptaçãodatécnicaemratoscomdoençarenalaguda,diabetesedistrofiamuscular.

Fonte:https://www.uai.com.br/app/noticia/saude/2017/12/20/noticias-saude,218803/tecnica-de-reparo-do-dna-pode-tratar-

problemas-como-doenca-renal-e-dia.shtmlAcessoem12set.2017(comadaptações).

AvançosnastécnicasdeengenhariagenéticasãoimportantesparacorreçãodeerrosnoDNA,umavezqueumacaracterísticacomumenteobservadaempessoasafetadaspordistúrbiosexistentesnossistemasdereparodoDNAé

(A) anemiafalciforme.(B) predisposiçãoaocâncer.(C) retardodoenvelhecimento.(D) estabilidadeexcessivadogenoma.(E) superproduçãodeimunoglobulinas.


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Questão 29

Questão 30

Sãocadavezmaiscomunsoscasosdemicrorganismosresistentesaosantibióticosconhecidos.Nessalutaentreohomemeanaturezaestamoslevandoapior.Contudo,“assuperbactériassãoespéciesnormaisquevivemnonossocorpo”.

(Superinteressante,fev/2017,acessoemabril/2018)

Aorealizarumexperimentoparaencontraroquetornataisbactériasdiferentes,melhorseriainvestigar:I- aexistênciadegenesqueastornamresistentesaosfármacosantimicrobianos.II- atranscriçãodeproteínascomoaquitinaqueaumentaaproteçãocontraomeioeoshospedeiros.III-atransferênciadeelementosderesistênciacomotrasnposonseplasmídeos.IV- variaçõesespecíficasnassequênciasdenucleotídeosoriginandomutações.V- adisposiçãodoscomponentesdadupla-fitadeDNA,comoofosfatoeasbasesnitrogenadas.

Analisandoasafirmativasacima,écorretoapenasoqueseafirmaem: (A) I,IIeV.(B) I,IIIeIV.(C)I,IIIeV.(D)II,IIIeIV.(E) II,IVeV.

QuantoàorigemdavidanaTerra,avalieasasserçõesqueseguemearelaçãopropostasentreelas.

I.NateoriadaOrigemdaFotossíntese,aequação1:6CO2+12H2S+energialuminosa→C6H12+6S2+6H2Otevequesersubstituídapelaequação2:6CO2+12H2O+energialuminosa→C6H12+6O2+6H2O

PORQUEII.asbactériasfotossintetizantes,pioneirasnahistóriadaTerra,queutilizavamgáscarbônicoesulfetodehidrogênio(H2S),foramcapazesdesobrevivereinvadirosmaresetodososambientesúmidosdoplanetaaoutilizaráguanolugardeH2S,liberandooxigênioeaumentadoprogressivamenteaconcentraçãoatmosféricadesseelemento.

Acercadessasasserções,assinaleaopçãocorreta:

(A) AsasserçõesIeIIsãoproposiçõesverdadeiras,eaIIéumajustificativacorretadaI.(B) AsasserçõesIeIIsãoverdadeiras,masaIInãojustificaaI.(C) AasserçãoIéumaproposiçãoverdadeira,eaIIéumaproposiçãofalsa.(D) AasserçãoIéumaproposiçãofalsa,eaIIéumaproposiçãoverdadeira.(E) AsasserçõesIeIIsãoproposiçõesfalsas.


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Questão 31

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

O Taylorismo,ouAdministração Científica,foidesenvolvidoporFrederickWinslowTaylornofinaldoséculoXIXeiníciodoséculoXX,nosEstadosUnidos.Trata-sedeumsistemadeorganizaçãodotrabalhoemmeioàsegundarevoluçãoindustrialcomoaçosubstituindooferro,eaenergiaelétricaeopetróleosendousadosparasubstituirovapor.Talsistemasefundamentaemquatroprincípiosbásicos,EXCETO:

(A) Planejamento,apartirdoestudodostemposemovimentos,aserrealizadopelagerência.Esteestudodeveserfeitodemodoalevantaroconhecimentodostrabalhadores,registrá-lo,medi-lo,simplificá-lo,observandoassim,amelhormaneiradeseexecutaratarefa.Trata-sedasubstituiçãodosmétodosantigoseimprovisadosporprocedimentoscientíficos,quevisamàracionalizaçãodaexecuçãodotrabalho.

(B) Execução,apartirdadivisãodotrabalho:agerênciaestabeleceospadrõeseosoperáriosapenasobedecem.Agerênciapassaasermaispresenteeasatividadesdostrabalhadores,maisespecíficas.Osucessodotrabalhadorestáassociadoaosucessodaorganização.

(C) Incentivo:amotivaçãoparaotrabalhodeveserbaseadanoreceiodeseremdispensadosenãonaremuneraçãoporprodutividade,quegerariacompetividadeprejudicialaosucessodaorganização.

(D) PreparodosTrabalhadores,apartirdeumaseleçãocientífica:agerênciadevefazerumaseleçãocuidadosadostrabalhadoresdemodoaescolheramelhorpessoaparaaexecuçãodeumatarefaecuidardoseucontínuodesenvolvimento.

(E) Controle,apartirdacriaçãodenormasecartõesdeinstrução: asnormascriadasapósoestudodostemposemovimentossãodirecionadasaotrabalhadorselecionadomedianteoschamadoscartõesdeinstrução,queestabelecemametodologiadotrabalhoeasrespectivasmetas.Assim,as“melhorespessoas”sãotreinadasparaarealizaçãodatarefada“melhormaneira”.


UNIFOR

Questão 32

Observeaseguintenotícia,de21demarçode2017:“OProgramadasNaçõesUnidasparaoDesenvolvimento(Pnud)divulgounestaterça-feira(21)oRelatóriodeDesenvolvimentoHumano(RDH),eoBrasilsemanteveno79ºlugarnoranking,domaisaomenosdesenvolvido.Orelatóriofoielaboradoem2016etemcomobaseosdadosde2015.[...]NaAméricadoSul,algunspaísesvizinhosaoBrasilapresentaramíndicesdedesenvolvimentohumanomelhores.OChile,porexemplo,ficouem38º lugar,comIDH0,847;aArgentina,em45º lugar(IDH0,827);oUruguai,em54º lugar(IDH0,795);eaVenezuela,em71º lugar(IDH0,767).”

(Fonte:https://g1.globo.com/mundo/noticia/em-79-lugar-brasil-estaciona-no-ranking-de-desenvolvimento-humano-da-onu.ghtml)

Arespeitodoreferidoíndiceedosresultadosapresentadosnanotíciaenográficoacima,analiseasassertivasabaixo:I. OÍndicedeDesenvolvimentoHumano(IDH)éumíndicemedidoanualmentepelaONUeutiliza

indicadoresderenda,saúdeeeducação.II. UmdositensquecompõemoIDHéaexpectativadeanosdeestudodapopulação.III. AOrganizaçãodasNaçõesUnidas(ONU)divideospaísesentreosquetêmodesenvolvimentohumano

“muitoalto”,“alto”,“médio”e“baixo”,encontrando-seoBrasilnaúltimacategoria.IV. AcoletadedadospeloPNUDnãoérealizadadiretamentecomospaísesanalisados,massima

partirdedadosinternacionais,comoosfornecidospelaOrganizaçãoMundialdeSaúde(OMS)epelaOrganizaçãoInternacionaldoTrabalho(OIT).

V. Orankingmundialdedesenvolvimentohumanodospaísesapresentaoíndicedecadanação,quevariade0a1–quantomaispróximodeum,menosdesenvolvidoéopaís.


(A) IeII.(B) I,IIeIV.(C)IIeIV.(D)I,IIeIII.(E) I,II,IIIeV.


UNIFOR


Noperíodode1964a1985,noBrasil,verificam-secincoprincipaiscaracterísticasnossetoresqueforamobjetodeintervençãogovernamental,emrelaçãoàspolíticaspúblicassociais:regressividadedosmecanismosdefinanciamento;centralizaçãodoprocessodecisório;privatizaçãodoespaçopúblico;expansãodacoberturaereduzidocaráterredistributivo.

(FAGNANI, E. Política social e pactos conservadores no Brasil: 1964/92 In.: Economia e Sociedade, (8):

183-238, 1997).

Arespeitodetaiscaracterísticas,épossívelafirmarque:

(A) A regressividade dos mecanismos definanciamentoerabaseadanapolíticadefinanciamentosemrestriçãodautilizaçãoderecursosdenaturezafiscalesemprevalênciadefontesautossustentáveis.

(B) Acentralizaçãodoprocessodecisóriofacilitouoprocessodecontrolesocialeaparticipaçãodasociedadenoquetangeàcriaçãoeaodesenvolvimentodepolíticaspúblicas.

(C) Aprivatizaçãodoespaçopúblicoimpediuaperpetuaçãodepráticasclientelistas,comoo“empreguismo”easindicaçõesacargospúblicoscombaseemrelaçõespessoais,deamizadeoutrocadefavores.

(D) A expansão da cobertura consistiu noaumentoquantitativoequalitativodosserviçosoferecidosnoâmbitodaprevidência,saúdeeeducação,porexemplo,oquegarantiualtaeficáciadaspolíticaspúblicassociaisdoperíodo.

(E) Obaixocaráterredistributivofoiverificadoemdiversos setores, comoprevidência,educação,habitaçãoesaneamentobásico,diantedanegligênciaemrelaçãoaregiõesmenosdesenvolvidas,dosaltosíndicesdemortalidade,epidemiasedesigualdadederenda.

DiantedoaumentodacrisenasegurançapúblicanoEstadodoRiodeJaneiro,oPresidentedaRepública decretou, em fevereiro de 2018,intervençãofederalnoreferidoestadoparapôrtermoaograve comprometimentodaordempública.Arespeitodetalfato,éINCORRETO afirmarque:

(A) Desde a promulgação da ConstituiçãoFederalde1988,nuncahaviasidodecretadaintervençãofederalnoBrasil.

(B) OdecretodeintervençãopassoupelocontrolepolíticodoCongressoNacionaldiasapósasuacriação,queaprovouamedida.

(C) AmedidaimplicanaperdaparcialetemporáriadaautonomiaconcedidapelaConstituiçãoFederalaoestadoquesofreaintervenção.

(D) Duranteaintervençãofederal,épossívelaadoçãodemedidascomoarestriçãoaosdireitosdeliberdadedeirevireàliberdadedeexpressãodoscidadãos.

(E) FoinomeadointerventorparacomandarosistemadesegurançadoRio,queabrangeaspolíciascivilemilitar,ocorpodebombeiroseosistemapenitenciário.Deacordocomodecreto,talcargotemnaturezamilitar.


UNIFOR

Questão 35

CONJUNTORESIDENCIALABANDONADONOCENTRODESÃOPAULOOCUPADOPELOMOVIMENTODOSTRABALHADORESSEM-TETO

"Oprédioquedesabounamadrugadadeterça-feira(1)nocentrodeSãoPauloapósumincêndioserviadeabrigoparacercade372pessoas,de146famílias,segundooCorpodeBombeiros.Nodia10demarço,aPrefeituradeSãoPaulocadastroucercade150famíliasqueafirmavammorarnoprédio,somando400pessoas.Dessetotal,25%eramfamíliasestrangeiras.OedifícioépatrimôniodaUnião–nelefuncionou,nadécadade1980,asededaPolíciaFederal–efoialvodeumasériedeocupaçõesdesde2011."

Disponívelem:<https://www.nexojornal.com.br/expresso/2018/05/01/As-causas-dos-problemas-de-moradia-em-S%C3%A3o-Paulo-segundo-2-especialistas>Acessoem17maio2018

AtragédiaemSãoPaulocolocaemcenasalgunsfenômenossociaislatentesnasociedadebrasileirae:

I. Evidenciaquestõessobreasnecessidadeshabitacionaisdapopulaçãobrasileiradebaixarenda,poisáreasderiscosãoocupadasdemá-fé.

II. Evidenciaocrescimentodefamíliassemmoradianopaís,sendoistoagravadonosúltimosanos,dadooenormecrescentededesigualdadesocialentreosbrasileiros.

III. Evidenciaaenormedesigualdadesocialexistentenapopulaçãobrasileira,sendopessoasnegrasasdemaioralvo,dadososdesdobramentospós-escravidãojamaispensadospelaelitebrasileira.

IV. EvidenciaafaltadeatençãodoEstadocomproblemassociaisefetivosdemoradiaeassistênciasocial,umavezqueépostonaConstituiçãobrasileirade1988amoradiacomodireitosocial.

V. EvidenciaosprocessoshistoricamenteconstituídosnoBrasilemtornodamádistribuiçãoderendaeterra,focalizandooolharparaaspolíticasderegularizaçãofundiária.


(A) IeII.(B) I,IIeIV.(C) IIeIV.(D) II,IIIeIV.(E) II,III,IVeV.

Observeaimagemeleiaotextoabaixo:


UNIFOR

Questão 36

“ApropostadoSUSestávinculadaaumaideiacentral:todasaspessoastêmdireitoàsaúde.Estedireitoestáligadoàcondiçãodecidadania.Nãodependedo‘mérito’depagarprevidênciasocial(seguroobrigatório),nemdeprovarcondiçãodepobreza(assistênciadosistemadeproteção),nemdopoderaquisitivo(mercadocapitalista),muitomenosdacaridade(filantropia).Combasenaconcepçãodeseguridadesocial,oSUSsupõeumasociedadesolidáriaedemocrática,movidaporvaloresdeigualdadeeequidade,semdiscriminaçõesouprivilégios.”

(PAIM,JairnilsonSilva.O que é o SUS.RiodeJaneiro:EditoraFIOCRUZ,2009,p.43)

ArespeitodoSUScomoprincipaleixodapolíticadesaúdepúblicanoBrasil,analiseasalternativas:

I. OtrechocitadonoenunciadoevidenciaqueoSUSéumsistemapúblicodesaúdedotadodeuniversalidade,conformeaConstituiçãode1988.Estemodelodesaúdecontrapõe-seaomodeloconstitucionalanterior,emqueodireitoàsaúdenãoestavaligadoàcondiçãodecidadaniaesomenteosbrasileirosvinculadosaomercadodetrabalhoformalecomcarteiraassinadatinhamdireitoàassistênciamédicadaprevidênciasocial.

II. ApartirdaproclamaçãodaRepública,osistemapúblicodesaúdenoBrasildesenvolveu-seportrêsvias:saúdepública,medicinaprevidenciáriaemedicinadotrabalho.Até1988,essestrêssistemasseguiramcaminhoautônomos,quandoforamentãounificadosnoSUS,queabrangeaçõeseprogramasdepromoção,prevençãoerecuperaçãodasaúde.

III. OSUSé,principalmente,oresultadodaarticulaçãodoMovimentopelaReformaSanitária,queseinicianofinaldosanos1970eganhaforçacomomomentoconstituinte.Suaconstruçãofoidemocráticaeparticipativa,emfórunseconferênciasnacionais,materializandoodireitosocialàsaúde.Alémdisso,aprópriaConstituiçãoprevêquepolíticassociais,econômicaseambientaissãoessenciaisparaapromoçãodasaúdeeareduçãoderiscoseagravos.

Écorretoapenasoqueseafirmaem:(A) I.(B) IeIII.(C)IeII.(D)IIeIII.(E) I,IIeIII.

“Paradoxointeressante,liberalismoeracismocorporificaram,nessemomento,doisgrandesmodelosteóricosexplicativosdesucessolocalequivalenteenoentantocontraditório(...)”

(SCHWARCZ,LiliaMoritz.Oespetáculodasraças:cientistas,instituiçõesequestãoracialnoBrasil1870-1930.SãoPaulo:companhiadasLetras,1993,p.19)

Oaspectocontraditórioentreosdoismodelosteóricosexplicativos,enunciadonotrechoacima,podeserassimcompreendido:

(A) NoBrasil,liberalistaseramabolicionistas,portantocontrapunham-seàstesesracistasdefendidasporcientistasepelasinstituiçõesoficiaisdoimpério.

(B) Oracismofoiusadocomofatorexplicativodoatrasobrasileiroemrazãodenossapopulaçãosermestiçae,porisso,nãopoderiadesenvolver-seforadomodeloescravista.

(C) Oliberalismofundamenta-senoindivíduoesualiberdadepessoal,oracismoligaoindivíduoaodestinodesuaraça,enquantoresultadodeumaestruturabiológicaespecífica.

(D) Oracismodoscientistasquedefendiamatesedesuperioridaderacialvoltava-secontraamiscigenaçãoepregavaobranqueamentodapopulaçãobrasileiranasgeraçõesvindouras,daíseucaráterconservador.

(E) Oliberalismopressupõeausênciadeatuaçãoestatal,portantooEstadonãopoderiacombateraspráticasracistas,quesefundamentamnaliberdadedeexpressãodoindivíduo.

Questão 37


UNIFOR

Questão 38

(Foto:ACSP100anos/1894-1994)“Paulista! arma-te e municia-te como puderes e vem para a praça pública! ... Paulista! Mova-te, toma

providências já e vem servir com os teus irmãos a terra onde dorme a tua Mãe, onde hão de dormir os teus filhos! As armas por S. Paulo, o que quer dizer - às armas PELO BRASIL!” (Panfleto distribuído nas

ruas de São Paulo quando a Revolução foi deflagrada).

Sobreocontextoeosresultadossociais,políticoseeconômicosdachamada“Revoluçãode1932”,assinaleaalternativaINCORRETA:(A)Abasesocialdochamadomovimentoconstitucionalistapaulistaerabastanteamplaerepresentativa,

formadaporumaaliançadeclassesentreaoligarquiapaulista,asclassesmédiaseasorganizaçõesoperáriaspoliticamentemaisrepresentativaseeconomicamentemaissignificativas,comoadosempregadostêxteis,ferroviários,metalúrgicos,sapateiros,empregadosdaconstruçãocivilemarceneiros,paragarantiramanutençãodoprotagonismoeconômicodeSãoPaulonaspolíticasgovernamentais.

(B)ApósotérminodaRevoluçãode1932,persistiamacrisenoplanomundialeaquedadospreçosdocafénomercadointernacional.Diantedessequadro,oGovernoProvisóriomanteveumapolíticadecompraeretençãodosestoquesdecafé.Alémdacompraeretençãodoproduto,ogovernofederalatendeuaoligarquiapaulistaemoutrospontos,comoprorrogaçãodostítuloseobrigaçõesemmoedanacional,sustentaçãodosbônusdeguerracomomoedadecursolegal,prolongamentoecancelamentodasdívidasdoscafeicultores.

(C)AsdiferentesinterpretaçõesdadaspeloshistoriadoressobreaRevoluçãode1932podemseragrupadasemduasversõesdosacontecimentos:versãogetulistaeversãodaoligarquiapaulista.Paraaprimeira,foicaracterizadacomo“ummovimentoilegítimo,aquehaviasidoatiradaapopulaçãopaulista,sobaliderançadospolíticosdecaídoscomaRevoluçãode1930,quepretendiamrestauraropassadooligárquico”,porissofoichamadade“Contrarrevolução”.Jáaversãodaoligarquiapaulistaenfatizaaresistênciaheróicacontraaditaduraeoembatepelainstauraçãodaordemlegaledasliberdadesdemocráticasfundamentais,cunhando-seaíotermo“RevoluçãoConstitucionalista”.

(D) Omovimentorevolucionáriode1932étambémchamadode“RevoluçãoPaulista”ou“GuerraCivilPaulista”,emrelaçãoaofatodeasforçaspaulistasteremficadoisoladas,semadesãomilitardosdemaisestadosbrasileiros.Paraalgunshistoriadores,mesmootermo“Revolução”éinadequado,poisoquesedesejavanãoeraumamudançanosentidodealteraçãodasrelaçõesdepoderouqualquercoisaquesignificasseumalimitaçãonoprocessodedesenvolvimentocapitalista,massimumanormalizaçãonoplanopolíticoeeleitoral.

(E) Emboraospaulistastenhamsidomilitarmentevencidos,dopontodevistapolítico,oquesedescortinoucomotérminodarevoluçãofoiofortalecimentodoprojetopolíticoliberalconstitucionalizante,aumentaram-seaspressõesemproldaconstitucionalização,criaram-senovospartidoseoGovernoProvisórioreativouacomissãoencarregadadeelaboraroanteprojetodaConstituição,confirmandodataposteriorparaarealizaçãodaseleiçõesdosmembrosdaAssembleiaNacionalConstituinte,ocorridaem1933.


UNIFOR

Questão 39

SobreaRevoluçãoRussa,nocontextoeuropeu,examineasassertivasabaixo.

I– AntesdaRevoluçãode1917,aRússiaera,dopontodevistaeconômico,umanaçãoessencialmenteagrária,comsuaspoucasindústrias,estandoessasmajoritariamentenasmãosdeproprietáriosestrangeiros.Politicamenteeraumamonarquiaabsolutista,ondenãohaviaconstituição,nemliberdadescivis.Somenteem1906,apósaRevoluçãode1905,foiinstaladoumparlamento(Duma).Assim,enquantoaEuropacontinentalevoluíaparaocapitalismoindustrialliberaleosregimesconstitucionais,aRússiapermaneciasocial,políticaeeconomicamenteatrasadaearcaica.

II– AabdicaçãodoCzarNicolauII,emrazãodaarticulaçãopolíticaresultantedosintensosmovimentospopularesemfevereirode1917,nãolevouimediatamenteàinstauraçãodogovernobolchevique,masàformaçãodeumGovernoProvisório,deorientaçãoliberal-burguesa,quedeveriagovernaratéqueumaposteriorAssembleiaConstituintedefinisseanovaformadegoverno.

III–ComoGovernoProvisório,aRússiacontinuoucombatendonaprimeiraguerracomopartedaTrípliceEntente,muitoemborafosseimensaapressãodossoldadosparaseretirardoconflitobélico.Eraadoutrinado“defensismorevolucionário”,pelaqualaRússiapermanecerianaguerra,masapenasparasuaprópriadefesa,semintensificaçãodoesforçodeguerraatéentãoestabelecido.Estefoiumpontoimportantedediscordânciapolíticaentrediferentesgrupos,sendoLênincontrárioàpermanênciadaRússianaguerra.

IV–Operíodoentrefevereiroeoutubrode1917marcouochamadogovernodual,ondeoGovernoProvisórioeoSovietedePetrogradoeraminstânciasdepoderparalelas.Adualidaderepresentavatambémadificuldadededefinirosrumosdomovimentopelasforçaspolíticasatuantes:senadireçãodeumarevoluçãoliberal-burguesaparaassegurarodesenvolvimentocapitalistaesódepoisseremfeitasmudançasparaosocialismo,ousearevoluçãojádeveriaassumirumcaráterpopularesocialista.


(A) I,IIeIII(B) II,IIIeIV(C)I,IIIeIV(D)IIeIV(E) I,II,IIIeIV

Emfinsdeabrildesteano,oslíderesdaCoréiadoNorte,KimJong-un,edaCoréiadoSul,MoonJae-in,encontraram-separadiscussõessobreapossiblidadedepaznapenínsulacoreana.Osdoispaísesassinaramumarmistícioem1953edeterminaramumazonadesmilitarizadaemtornodoparalelo38.Belogestotransmitidopeloscanaisdetelevisãomostraramolídernorte-coreanoatravessandoafronteiradepoisde65anos.SobreaGuerradaCoréiapode-seafirmarque:

(A) ComaderrotadoJapãoealiberaçãodapenínsula,opaísfoidivididoemtrêszonasconflituosas.Umafrancesa,umaamericanaeumasoviética.

(B) Inicialmente,aCoréiadoSulinvadiuaCoréiadoNorteeformouumarepúblicaliberaledemocráticacomapoiodosEstadosUnidos.

(C) LideradospelosEstadosUnidos,asforçasdasNaçõesUnidasobrigaramosnortes-coreanosarecuaratéoparalelo38e,emseguida,invadiramoterritórionorte-coreanoatéafronteiracomaChina.

(D) Oestadodeguerraterminouem1953comaassinaturadeumtratadodepaz.(E) Ospaísescomunistas,noperíododaGuerraFria,mantiveram-seneutros,limitaram-seàassistência

médicaeeducacional.

Questão 40


UNIFOR


LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

A DIETA CERTA

Nãodáparanegar.Aconsciênciadeumavidamaissaudávelestácadavezmaispresentenaspessoas,independentementedaidade.Alémdaquestãodopeso(acimaouabaixodoadequado)edodesejodeinvestiremhábitossaudáveis,fatorescomoumarotinacorridaqueimpedeumaalimentaçãoadequada,oiníciodapráticadeumaatividadefísicaouodiagnósticodealgumadoençacrônicafazemcomquesurjaanecessidadedebuscarprofissionaisqueorientemtantonasatividadesfísicas,comoumpersonal trainer,quantonaalimentação.Nestaárea,aresponsabilidadeédonutricionista.

VIEGAS,Larissa.Adietacerta.In:Revista Onda Beach Park.Ano4,nº7,2017,p.77

(trecho).

Apartirdaleituradotextoacimae,observandoosargumentosutilizados,épossívelinferirqueoobjetivodotextoé

(A)defenderapráticadeexercíciosfísicoscomoprerrogativaparanãoadoecer.

(B)esclarecercomoaconsciênciaporumavidasaudávellevoupessoasdetodasasidadesapráticassaudáveis.

(C) mostraranecessidadedaorientaçãodeprofissionaisdaáreaparaapráticadehábitosmaissaudáveis.

(D) refutaraideiadequeapenaspessoasjovenspraticamatividadesfísicas.

(E) conscientizaraspessoasamudaremseushábitos.

COM QUE ROUPA?

AgoravoumudarminhacondutaEuvoupralutapoiseuqueromeaprumarVoutratarvocêcomaforçabrutaPrapodermereabilitar

PoisestavidanãoestásopaEeupergunto:comqueroupa?ComqueroupaqueeuvouProsambaquevocêmeconvidou?ComqueroupaqueeuvouProsambaquevocêmeconvidou?

AgoraeunãoandomaisfagueiroPoisodinheironãoéfácildeganharMesmoeusendoumcabratrapaceiroNãoconsigoternempragastar

EujácorrideventoempopaMasagoracomqueroupa?ComqueroupaqueeuvouProsambaquevocêmeconvidou?ComqueroupaqueeuvouProsambaquevocêmeconvidou?(...)

ROSA,Noel.Com que roupa?(1930)In:https://www.letras.mus.br/noel-rosa-

musicas.Acessoem:17/04/2018

Lançada em 1930, é possível perceber, nacomposição,oregistrodevariedadelinguísticadetempo,presentesnosversosabaixo,EXCETOem:

(A)Euvoupralutapoiseuqueromeaprumar(B)Poisestavidanãoestásopa(C)Agoraeunãoandomaisfagueiro(D)Mesmoeusendoumcabratrapaceiro(E)Eujácorrideventoempopa

Texto para as questões 42 e 43


UNIFOR

Questão 43

A composição “Comque roupa” representa,segundoopróprioNoelRosa,“umBrasildetanga,pobreemaltrapilho”.Analisandoocontextosocialbrasileiroapartirdosrecursosliteráriosexpressosnotexto,écorretodizer:(A) Otextoapresentaalutadeclassesapartir

dequemconvidaparaosambaedequeméconvidado.

(B) A vidaeo trabalho só sãodifíceis seobrasileironãolevaseuofíciocomseriedadeeresponsabilidade.

(C) Aestruturapoéticatradicional,marcadacomoritmomelódicocontradizoeu-lírico,quetratadedificuldadesdotrabalhadorbrasileiro.

(D) Arepetiçãodeversosrompeaestruturapadrãoedesarticulaacontinuidadedoconteúdo.

(E) Alinguagemcoloquial,própriadocotidiano,geraempatiacomoleitor,queseidentificacomasmisériasesofrimentosdoeu-lírico,ampliando-osparaumarealidadepossível.

ogolpemaisefetivocontraasaudade.équandoagenteseencaixaperfeitamenteumnooutro.quandoaminhaalmabeijaasua.éaaçãodeencostarumcoraçãonooutro.adívidamaisgostosadesepagar.amelhorformadesalvaralguémdatristeza.

ésorrircomosbraços. (JOÃO DOEDERLEIN)

https://br.pinterest.com/pin/213146994843777630/

Texto II

OtextoIeotextoIIcomunicam-seeinterligam-se,emborasejamdegênerosdiferentes.Confrontandoostextos,analiseasafirmações:I- NotextoI,aaçãodocachorrinhodescontróia

expectativadospersonagenshumanos.II- NotextoII,oconceitodosubstantivoabraço

desconstróiaexpectativatrazidapelogêneroutilizado.

III- NostextosIeII,háadesconstruçãodoconceitodeabraçocomoaçãodeencontroentreseres.

IV- OtextoIIapresentarecursosnão-verbaisquereforçamoconceitoverbalizado.

Écorretoapenasoqueseafirmaem:(A) IV.(B) IeII.(C) I,IIeIV.(D) IIIeIV.(E) I,II,IIIeIV.

Questão 44

https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/119490365292/por-charles-schulz-wwwpeanutscom

Texto I


UNIFOR


TerceirolivrodaescritoranigerianaChimamandaNgoziAdichie,originalmentepublicadoem2009,No seu pescoço (The Thing Around Your Neck)nosapresentaumconjuntodeinstantâneosdadiásporanigeriana.PublicadacincoanosantesdoêxitoavassaladordeAmericanah (2013),oscontosanunciamostemasqueviriamamarcaraobradeAdichie,emparticular,astensõesentreavidaemÁfricaeavidanaAmérica;etambémprenunciamolugarcentraldassuasnarradoras,deummodogeraljovensmulheresafastadasdaNigériaembuscadeumaeducaçãoedemelhorescondiçõesdevida;ougentejovemtentandoasuasortenumlimboentreofuturoeacircunstância.AdichieéimpiedosanadescriçãodaNigériadopresente,factorealçadopeloseuestilosemfogodeartifícios.Asuaprosatemocompassodeumahistóriaantigaeafluênciasemconstrangimentodaspáginasdediáriodeumamulherseguradesi.Lugarondereinaaarbitrariedade,asuaLagosnatalsurge-nosnocruzamentoentredoispolos–afamíliaeoEstado–naqualassuasnarradorastestemunhamovexamedosseusfamiliaresàsmãosdopoder.

DjaimiliaPereiradeAlmeida–Quatrocincoum,setembro2017,p.6-7.

A resenha é um tipo de texto que serveparadivulgareapresentarumaobraqueo(a)leitor(a)geralmentenãoleuounãoconhece.Elapode,assim,atualizaropúblicoleitordemodobrevesobreproduçõescientíficas,literárias,filmesetc.,especialmente,recentes.Comrelaçãoàresenhasobreaobradaautoranigeriana,pode-seafirmarqueédotipo

(A) Descritivo.(B) Narrativo.(C) Crítico.(D) Ficcional.(E) Informativo.

http://www.nominuto.com/blogdemarcospedroza/humor-charge/6189/

Nacharge,encontra-seumafiguradelinguagemqueprocurapassarumaconotaçãomaisagradável.Essafiguraé

(A)Antítese.(B)Paradoxo.(C)Eufemismo.(D)Metáfora.(E) Ironia.


UNIFOR

Questão 47

A um poeta

Longedoestérilturbilhãodarua,Beneditinoescreve!Noaconchego

Doclaustro,napaciênciaenosossego,Trabalhaeteima,elima,esofre,esua!

MasquenaformasedisfarceoempregoDoesforço:etramavivaseconstruaDetalmodo,queaimagemfiquenua

Ricamassóbria,comoumtemplogrego

NãosemostrenafábricaosuplícioDomestre.Enatural,oefeitoagradeSemlembrarosandaimesdoedifício:

PorqueaBeleza,gêmeadaVerdadeArtepura,inimigadoartifício,

Éaforçaeagraçanasimplicidade.OlavoBilac

Considerandoapoesia,avalieasafirmaçõesaseguir

I. Apoesiaéumsonetodecassílabocomrimasricas.II. Otextoutilizaafunçãodelinguagemconativapormeiodeverbosnoimperativo.III. Opoetaexpressaodesgasteparaescrevercomperfeiçãoformal.IV. AúltimaestrofefazumacríticaaoModernismo.


(A) I.(B) II.(C) IeIII.(D) IIeIV.(E) IeIV.


UNIFOR

Questão 48

Observeoseguintetexto:Conto de mistério

Comagoladopaletólevantadaeaabadochapéuabaixada,caminhandopeloscantosescuros,eraquaseimpossívelaqualquerpessoaquecruzassecomeleverseurosto.Nolocalcombinado,parouefezosinalquetinhamjáestipuladoàguisadesenha.Paroudebaixodoposte,acendeuumcigarroesoltouafumaçaemtrêsbaforadascompassadas.Imediatamenteumsujeitomal-encarado,queseencontravanocaféemfrente,ajeitouagravataecuspiudebanda.Eraaquele.Atravessoucautelosamentearua,entrounocaféepediuumguaraná.Ooutrosorriueseaproximou:“Siga-me!”-foiaordemdadacomvozcava.Deuapenasumgolenoguaranáesaiu.Ooutroentrounumbecoúmidoemaliluminadoeele-aumadistânciadeunsdezadozepassos-entroutambém.Aliparecianãohaverninguém.Osilêncioerasepulcral.Masohomemqueiaàfrenteolhouemvolta,certificou-sedequenãohavianinguémdetocaiaebateunumajanela.Logoumadobradiçagemeueaportaabriu-sediscretamente.Entraramosdoisederamnumasalapequenaeenfumaçadaonde,nocentro,via-seumamesacheiadepequenospacotes.Portrásdelaumsujeitodebarbacrescida,roupashumildeseardeagricultorpareciamtermedodoqueiafazer.Nãohesitou-porém-quandoohomemqueentraranafrenteapontouparaoqueentraraemseguidaedisse:“Éeste”.Oqueestavaportrásdamesapegouumdospacoteseentregouaoquefalara.Estepassouopacoteparaooutroeperguntousetrouxeraodinheiro.Umacenodecabeçafoiàresposta.Enfiouamãonobolso,tirouumbolodenotaseentregouaoparceiro.Depoissevirouparasair.Oqueentraracomeledissequeficariaali.Saiuentãosozinho,caminhandorenteàsparedesdobeco.Quandoalcançouumaruamaisclara,assoviouparaumtáxiquepassavaemandoutocaratodapressaparadeterminadoendereço.Omotoristaobedeceue,meiahoradepois,entravaemcasaaberrarparaamulher:-Julieta!ÓJulieta...consegui.Amulherveioládedentroenxugandoasmãosemumavental,asorrirdefelicidade.Omaridocolocouopacotesobreamesa,numartriunfal.Elaabriuopacoteeverificouqueomaridoconseguiramesmo.Aliestava:umquilodefeijão.

StanislawPontePreta.Dois amigos e um chato.SãoPaulo:Moderna,1986,p.65-66.

AnarrativadeStanislawPontePreta,portratardeumassuntoligadoaocotidiano,podeserclassificadacomocrônica,mastememseutítuloapalavraconto.Destaforma,analiseasafirmativasquepodemexplicarisso:

I– Háumacríticasocial.II–Observa-seopoucodiálogo.III–Têmmuitaspersonagens.IV–Imitadeformahumorísticaoslivrosdemistério.

Écorretoapenasoqueseafirmaem:(A) IIeIII.(B) IIIeIV.(C)I,IIeIII.(D)I,IIeIV.(E) II,IIIeIV.

Texto para as questões 48 e 49


UNIFOR

Questão 49

Questão 50

Questão 51

OmistériodanarrativadeStanislawPontePretanãosemanifestaapenasnodesenvolvimentodasaçõesdaspersonagens,mastambémnousodosadvérbiosdemodo.Observeostrechosabaixoeassinaleaopçãoqueestácorretamentesublinhadooadvérbiodemodo.

(A) (...) soltou a fumaça em três baforadascompassadas.

(B) Atravessoucautelosamentearua,entrounocaféepediuumguaraná.

(C) O outro entrou num beco úmido e maliluminadoeele-aumadistânciadeunsdezadozepassos-entroutambém.

(D) (...)certificou-sedequenãohavianinguémdetocaiaebateunumajanela

(E) Quandoalcançouumaruamaisclara,assoviouparaumtáxiquepassava(...)

Repareidesdepequenaqueosadultosvivemmuitoemcasais.Mesmoquenemsempresejamóbvios,porquealgumaspessoastêmparmasandamavulsascomoassolteiras,hácasaisdemulhercomhomem,hádehomemcomhomemeoutrosdemulhercommulher.Hátambémcasaisdepássaros,coelhos,elefantes,besouros,pinguins–quesãoabsurdamentefiéis-,querodizer:hácasaisdepinguins,eatégolfinhospodemsercasais.Tudoporcausadoamor.Oamorconstrói.Gostamosdealguém,mesmoquandoestamosparadosduranteotempodedormir,écomofazerprédiosoucozinharparamesasdemillugares.Masamaréumtrabalhobom.Aminhamãediz.

MÃE.V.H.O paraíso são os outros.SãoPaulo:CosacNaify,2014

Deacordocomanarradora,

(A) oamoréumsentimentotãofácilqueatéosanimaisvivenciam-no.

(B) todasaspessoasquenãotêmparandamavulsas.

(C) oamoréumaincessanteconstruçãoedátrabalho.

(D) oscasaishumanossãoinfiéis.(E) devemosrespeitaroscasaishomossexuais.

Rápido e rasteiro

Vaiterumafestaqueeuvoudançaratéosapatopedirpraparar.

Aíeuparotiroosapatoedançoorestodavida.

(In:ItaloMoriconi,org.Os cem melhores poemas brasileiros do século.SãoPaulo:

Objetiva,2001.p.271)

LeiaasseguintesafirmaçõessobreotextoRápido e rasteiro.

I- Oeulíricoéumapessoadecidida.II- Osapatorepresentaacensurasofridapelo

eulírico.III- Oeulíricobuscasualiberdade.


(A) I.(B) IeII.(C) IeIII.(D) IIeIII.(E) I,IIeIII.


UNIFOR

Questão 52

Dia do professor de anacolutos

Levantei-me,corriapegarogiz,aquiestáprofessor.Elemeolhouagradecido,orostocansado.Jánaquelaépoca,orostocansado.Davaaulasemtrêsescolasdiferenteseaindalevavaparacasaumamaçarocadeprovasparacorrigir.

Oalunopreparava-separasentar,ele,oolharfino:-Aproveitandoqueomoçoestádepé,mediga:sabeoqueéanacoluto?Éoquedáagentequererserlegal.Vai-seapanharogizdochão,eoprofessorvemeperguntaoque

éanacoluto.Porquenãoperguntaàquelaturmaqueficourindodobolsotraseirorasgadodascalçasdele?-Anacoluto...Anacolutoé...Anacoluto.-Podesesentar.Vouexplicaroqueéanacoluto.Muitoobrigadoporterapanhadoogizdochão.Estou

ficandoenferrujado.Agoraeraele,nobar,tomandocafé.Lembrademim,professor?Tambémestoudecabelosbrancos.Menosqueele,claro.Comoindicadordamãoesquerdaacertaoganchodosóculosnoaltodonarizfinoecheiodepintas

pretaseveiazinhasazuladas,meencara,deveestarfolheandoolivrodechamada,verificandoumaumorostodacambadadasegundafiladaclasse.-Fuiseualuno,professor.

DIAFÉRIA,Lourenço.O imitador de gato.2.ed.SãoPaulo:Ática,2003.Fragmento.

Encontramosumexemplodeanacolutoem:

(A) Aquelevestidoqueestánamoda,vocêquegostadeestarnamodadeveriacomprarum.(B) Meutioémédico,meupai,enfermeiro.(C) CursavaengenhariameufilhonaUnifor.(D) Gostodetodasasmatérias:português,matemática,ciências,geografia,história.(E) “Épau,épedra,éofimdocaminho”(TomJobim)


UNIFOR

Questão 53

AsCaravanasÉumdiaderealgrandeza,tudoazulUmmarturquesaàlaIstambulenchendoosolhosEumsoldetorrarosmiolosQuandopintaemCopacabanaAcaravanadoArará-doCaxangá,daChatuba

AcaravanadoIrajá,ocomboiodaPenhaNãohábarreiraqueretenhaessesestranhosSuburbanostipomuçulmanosdoJacarezinhoAcaminhodoJardimdeAlá-Éobicho,éobuchicho,éacharanga

DizquemalocamseusfacõeseadagasEmsungasestufadasecalçõesdisformesDizqueelestêmpicasenormesEseussacossãogranadasLádasquebradasdaMaré

ComnegrostorsosnusdeixamempolvorosaAgenteordeiraevirtuosaqueapelaPrapolíciadespachardevoltaOpopulachoprafavelaOupraBenguela,oupraGuiné

Sol,aculpadeveserdosolQuebatenamoleira,osolQueestouraasveias,osuorQueembaçaosolhosearazãoEessazoeiradentrodaprisãoCrioulosempilhadosnoporãoDecaravelasnoaltomarTemquebater,temquematar,engrossaagritaria

Filhadomedo,araivaémãedacovardiaOudoidosoueuqueescutovozesNãohágentetãoinsanaNemcaravanadoArará

BUARQUE,Chico.AsCaravanas.RiodeJaneiro:BiscoitoFino,2017.1CD

Sobreotextoacima,letradacançãoAsCaravanas,do álbum homônimo de Chico Buarque, éINCORRETOapenasoqueseafirmanaopção:

(A) Otextotematiza,pormeiodeumolharacuradodecronista,asbelezasdoRiodeJaneiro,comênfasenaPraiadeCopacabana,comseumarturquesadeencherosolhos.

(B) O textonarraa tensãosocialentredoisuniversoscariocas,tendocomopalcoaPraiadeCopacabana.

(C) Otextoretrataumaparceladasociedadenosdiasdehoje,segregante,preconceituosaeadeptadaintervençãopolicialcomosoluçãoparaosproblemassociais.

(D) Otextopermiteváriasassociações,umadelasseencontranosversos“Eessazoeiradentrodaprisão/Criolosempilhadosnoporão/Decaravelasnoaltomar”,queremetemaotempodaescravidãonoBrasil.

(E) Otextopossibilitaextrairumolharirônicodonarradoremalgunsmomentos,entreeles,aculpapeloconflitosocialseratribuídaaosol.


UNIFOR

Questão 54

SobreestecartumdeLaerte,éCORRETOafirmarqueoefeitohumorístico:

(A) estánofatodeaimagemdesnudaralgoqueostelespectadoresnãoveem:adesordemqueéamesadosjornalistas.

(B) estánofatodeaimagemmostrarumaespéciede“falhanossa”,poishouveumapanenosequipamentosdeleituradosjornalistaseelesficaramsemsaberoquedizerdiantedascâmeras:ummomentodeconstrangimento.

(C) advémdomodocomoosjornalistasforamretratadosemsuasposturas,comosefossemdoisrobozinhos.(D) éobtidopelorecursodacontradiçãoentreoqueosjornalistasdizemeoquefazem.Imagensepalavras

secontradizem.(E) estánarepresentaçãoestereotipadadosapresentadores,feitasempreporumhomemeumamulher.


UNIFOR

ATENÇÃO:Asquestõesdenúmeros55a60versamsobreLínguaInglesaeLínguaEspanhola.Vocêdeverárespondê-lasdeacordocomaescolhajáfeitaporocasiãodainscriçãonoProcessoSeletivo.AmudançadeopçãoNÃOserápermitidanestemomento.

LÍNGUA INGLESA

Questão 55

INQUEST TOLD OF HOSPITAL ERROR

A HOSPITALerrorleftadyingmanonthewrongwardfortwodaysasdeepveinthrombosis(DVT)ravagedhisbody,aninquestheard.StephenMelvinNewboldsufferedmassivebraindamagewhenabloodclotformedinhisveins.NowhisfamilyareconsideringlegalactionagainstYorkHospital,sayingthathisdeathwas‘untimelyandunnecessary’.MrNewbold,a52-year-oldmaintenanceworker,wenttoYorkHospitalonNovember3complainingofaswollenrightfoot.Heshouldhavebeensent

toasurgicalwardwherehewouldhavebeentreatedwithFragmin,adrugwhichcounterstheeffectsofDVT.However,hospitalstaffwronglyadmittedhimtoanorthopaedicward,wherehestayedfortwodays,beforefinallybeingtransferredtothecareofaconsultantvascularsurgeon.Twenty-fourhourslater,onNovember6,doctorsdecidedtheywouldhavetooperatetoremovehislegbelowtheknee.TheoperationwentaheadonNovember10,buttwodayslaterMrNewboldsufferedacardiacarrest.Ascanrevealedhehadapulmonaryembolism,aconditionrelatedtoDVT.MrNewboldsufferedbraindamageanddiedinthehospitalonNovember16.Givingevidence,thesurgeonsaidhecouldnotexplainwhyMrNewboldhadbeenadmittedtoanorthopaedicwardwhereitwasnotpolicytoadministerFragmin.HedidnotknowwhyhismedicalteamhadnotgivenMrNewboldthedruglater.YorkcoronerDonaldCoverdalesaid,‘FromNovember3untilthedayoftheoperation,noFragminwasgiventoMrNewbold.Ifhehadbeenadmittedtoaconsultantvascularsurgeon’scaredayone,itisclearthatFragminwouldhavebeenprescribed.FragminreducestheriskofDVT,butdoesnoteliminateit.ItisimpossibletosaywhetherMrNewboldwouldhavesufferedthisDVTifhehadreceivedtheFragmin.’Herecordedaverdictofdeathbymisadventure.KimDaniells,MrNewbold’sfamilylawyer,said,‘Thefamilyhopethehospitalwilllearnfromtheerrors,andthatnootherfamilieswillhavetosufferinthefuture.’AspokeswomanforYorkHospital’sNHSTrustsaid,‘WewouldliketoextendoursinceresympathiestothefamilyofStephenNewboldduringthisdifficulttime.’

Leiaotextoeanaliseasafirmaçõesabaixo.

I-Opacientefoiinternadocomumpéinchado.II-Opacientefoiinternadonosetorcirúrgico.III-Opacientenãorecebeuamedicaçãocorreta.IV-Opacientemorreuantesdeseroperado.V-Opacientemorreuemdecorrênciadeumalesãocerebral.


(A) IIIeV.(B) IIeIV.(C)IeV.(D)I,IVeV.(E) II,IIIeIV.


UNIFOR

Questão 56

AcartunistaamericanaKateSelleyPalmeriniciousuacarreiracomoilustradoradelivrosinfantis.Suastirinhasgeralmentecomentamproblemassociaistaiscomopolítica,educaçãoedesemprego.

https://www.google.com.br/search?biw=1366&bih=662&tbm=isch&sa=1&ei=Len4WuasFsH_wQSW1qzIAw

Sobreaideiaqueatirinhaapresenta,analiseasseguintesafirmações:I.umelogioaotrabalhodogovernoemproldapolíticaeducacional.II.umconselhoaosjovenssobreasvantagensdaeducaçãogratuita.III.umalertasobreanecessidadedeinvestimentosnaeducaçãopública.IV.apossibilidadededuasformasdepagamentonaáreadaeducaçãopública.V.umacríticaàfaltadeinvestimentosnaeducaçãopúblicaesuasconsequências.


(A) IeV.(B) IIeV.(C)IIIeV.(D)I,IVeV.(E)I,IIeV.


UNIFOR


LeiaaletradePhotograph,umgrandesucessodeEdSheeran,queestánasparadasinternacionaiseresponda: So you can keep me inside the pocket Of your ripped jeansHolding me close until our eyes meetYou won’t ever be alone1

Wait for me to come home

Loving can heal2

Loving can mend your soul3

And it’s the only thing that I knowI swear it will get easier4

Remember that with every piece of youAnd it’s the only thing we take with us when we die. Marqueaalternativacorreta:

(A) Todas as opções estão relacionadas apromessas.

(B) Todas as opções estão relacionadas apossibilidades.

(C) As opções 1 e 2 estão relacionadasa promessas e as opções 3 e 4 estãorelacionadasapossibilidades.

(D) As opções 1 e 2 estão relacionadas apossibilidades e as opções 3 e 4 estãorelacionadasapromessas.

(E) As opções 1 e 4 estão relacionadasa promessas e as opções 2 e 3 estãorelacionadasapossibilidades.

Harley SchwadronéumamericanocujotrabalhoapareceregularmentenoWall Street Journal, revista Barron, Forbes, Harvard Business Review,bemcomoemmuitaspublicaçõesmenores.DesenhosanimadosdeeditorialdoSchwadronaparecemempublicaçõescomooWashington Post, Christian Science Monitor, Washington Times, Semana de opinião Liberalemuitosoutros.EleviveetrabalhaemAnnArbor,Michigan.

Observeatirinhaaseguir:

“Good news. Your cholesterol has stayed the same, but the research findings have changed.”significa:

(A) Boas notícias. Seu colesterol permanece o mesmo, mas os resultados das pesquisas mudaram.

(B) Boasnotícias.Seucolesterolficouomesmo,mas, no encontro, os pesquisadores mudaram de opinião.

(C) Boas notícias. Seu colesterol tem sido igual, mas os achados nas pesquisas têm mudado.

(D) Boas novas. Seu colesterol tem sido o mesmo, mas os resultados das pesquisas têm mudado.

(E) Boasnotícias.Seucolesterolficouomesmo,mas, nos resultados das pesquisas, tem continuado a subir.


UNIFOR

Questão 59

MarynMcKennaéumaescritoraejornalistaamericanaqueescreveuparaaNational GeographicefalousobreantibióticosnoTED(Technology,EntertainmentandDesignConference)2015.RecebeuoPrêmioByronH.WaksmandeExcelênciaemComunicaçãoPúblicadeCiênciasdaVidaem2013eoPrêmiodeLiderançadaAliançapeloUsoPrudentedeAntibióticosem2014.

LeiapartedeumartigodeautoriadeMarynMcKennaaseguir:

It’s Official: Zika Is a Sexually Transmitted Infection

Public health expertsnowknowthatZikacanbepassedinbodily fluidsbetweenonemanandanother,betweenamanandawoman,andfromawomantoaman—andthoughnocase_______(make)1public,theyassumeit_______(transmit)2 betweenfemale partners aswell.

Sofar,inthecontinentalUnitedStates,15casesofZikaareconfirmedtohavebeentransmittedbysexualcontact.That’soutof1,657casesofinfection.(InPuertoRico,whereZikaisspreadingveryrapidly—4,684casesasofJuly29—analysisforsexualtransmissionhasn’tbeendone.)

TheCDC’supdatedadvice—aresultofthediscoverytwoweeksagothatawomaninNewYorkCitypassedZikatoamanshe_______(have)3sexwith—expandsadvicetheagencypreviouslygaveaboutprotectingpregnantwomen.Nowit:“MenandwomenwhowanttoreducetheriskforsexualtransmissionofZikavirus_______(use)4 barrier methodsagainstinfectionconsistentlyandcorrectlyduringsexorabstainfromsexwhenonesexpartnerhastraveledtoor_______(live)5 inanareawithactiveZikavirustransmission.”

Thepointofthenewadviceistwofold:toprotectpregnantwomen,oronesabouttobecomepregnant,from_______(risk)6adevastatingbirthdefect;andalso_______(slowdown)7thetransmissionofZikafrominfectedtravelersintotherestofthepopulation.Butitemphasizesthetrickynatureof_______(detect)8and_______(prevent)9theadvanceofZika,sincefouroutoffivepeopleinfected_______(show)10nosymptoms.

Aopçãoquepreenchecorretamenteaslacunasé:

(A) 1.havebeenmade;2.cansbetransmitted;3.had;4.woulduse;5.live;6.risk;7.slowdown;8.detect;9.prevent;10.show

(B) 1.wasmade;2.couldbetransmitted;3.hashad;4.hastouse;5.hadlived;6.risking;7.slowingdown;8.detect;9.prevent;10.showing

(C) 1.hasbeenmade;2.canbetransmitted;3.had;4.shoulduse;5.lives;6.risking;7.toslowdown;8.detecting;9.preventing;10.show

(D) 1.wasmade;2.cantransmit;3.hashad;4.canuse;5.usedtolive;6.risking;7.toslowdown;8.detecting;9.preventing;10.show

(E) 1.hasbeenmade;2.canbetransmitted;3.hashad;4.mightuse;5.lives;6.risk;7.slowingdown;8.detecting;9.prevent;10.showing


UNIFOR

Questão 60

MarqueaopçãoquemelhortraduzosgruposnominaisemnegritonotextoescritoporMarynMacKenna,naordememquesãoapresentados.

(A)1.Profissionaisdopúblico;2.fluidosdocorpo;3.parceiros;4.métodosdebarreira.(B)1.Especialistasemsaúdepública;2.suorescorporais;3.namorados;4.métodosdebarreira.(C)1.Profissionaispúblicosdesaúde;2.suorescorporais;3.namoradas;4.métodosdebloqueio.(D)1.Especialistaspúblicos;2.substânciasdocorpo;3.parceiras;4.métodosdebloqueio.(E)1.Especialistasemsaúdepública;2.fluidoscorporais;3.parceiras;4.métodosdebloqueio.


UNIFOR

Questão 55

LÍNGUA ESPANHOLA

https://br.pinterest.com/akligueham/acteurs-et-actrices-mexicains/,acessoem08/05/2018

Escolhaaopçãoquemelhorcorrespondeaosentidodestafrase.

(A)Algunsprédiospermitemoacessoaseuscômodosfacilitandoviasparacadeiraderodas.(B)Muitaspessoassedenigremparaterpoder,dadoqueoméritoparaalcançá-loédepoucos.(C) Quemconsegueficardepéétambémcapazdesubirsemajudadosistemaderoldanas.(D)Emumacerimôniadeoutorgadepoder,oagraciadoseajoelhaeosoutrosficamdepé.(E)Asengrenagensdopodersãoexclusivasparaaquelesqueseespecializaramemdireito.


UNIFOR

Questão 56

Vejaoquadrinhoabaixo.

https://lajeringacubana.wordpress.com/2012/05/25/el-mundo-de-mafalda-i/,acessoem08/05/2018

Analiseasseguintesfrases.

I. ¡¡Siescuestióndetítulos,yosoytuhija!!.II. Pero...¿Porquétengoquehacerlo?.III. ¡Muchostienenpocoyalgunosnotienennada!IV. ¡Notomaslasopa,nocomespostre!V. ¡¡Porqueteloordenoyo,quesoytumadre!!

Escolhaaopçãoquereúnetrêsfrasesque,emconjuntoesequência,restituemosentidodoquadrinhoacima.

(A) II,IV,III.(B) I,II,IV.(C)III,II,V.(D)II,V,I.(E) IV,III,I.


UNIFOR

Questão 57

Leiacomatençãootextoaseguir.

LadanzadelosviejitosdeMichoacán,enMéxico,tieneunorigenysentidoritualyreligioso,puessellevaacaboacadacambiodeestación,esdecir,acadasolsticioycadaequinoccioyseejecutaenhonordeldiosviejotata huriata.Siempresoncuatrolosdanzantes,originalmenteunoerarepresentadoporunamáscaradeniñoojoven,pueseralaestaciónnaciente,ylasotrastresestacioneseranrepresentadasconmáscarasdeviejos,quecorrespondíanalasestacionesyapasadas.Sisefijanbien,cuandoseenlazanloscuatrodanzantes,elprimeroleponemucha,peromuchaenergíaasudanzay,encontraparte,elúltimodelafilaaparentaqueyanopuede,queestádandolasúltimasyellocorrespondealaestaciónentranteyalasaliente.

http://www.purepecha.mx/threads/3249-La-Danza-de-los-Viejitos, acessoem09/05/2018.

Emrelaçãoaotexto,avalieasseguintesafirmações:

I. Adançamexicanadelos viejitoséapresentadaumavezporano.II. Cadaumdosquatrodançarinosrepresentaumaestaçãodoano.III. Todososdançarinosfazemparecerqueestãocansados,dadoquerepresentamvelhos.


(A) I.(B) II.(C)IeIII.(D)IIeIII.(E) I,II,eIII.


UNIFOR

Leiacomatençãootextoaseguir.Enlanochedel29al30deabrilde2018,Israellanzó9misilescontra2basesmilitaressirias,causandoimportantesdaños.Elhechoesqueelataquenoapuntabaaobjetivossiriossinoablancosiraníeseninstalacionesmilitaressirias.IránacudióenayudadeSiriadesdeeliniciodelaactualagresiónexterior,quecomenzóen2011.Sinesaayuda,Siriahabríasidoderrotada,laRepúblicahabríasidoderrocadaylaHermandadMusulmanahabríalogradoinstalarseenelpoder.Perodesdeseptiembrede2015,SiriacuentatambiénconelrespaldomilitardeRusia,cuyovolumendefuegoesmuysuperior.FuelaaviacióndelaFederaciónRusalaquelogró,consusbombasantibunker,destruirlasfortificacionessubterráneasquelaOTANylatransnacionalfrancesaLafargehabíanconstruidoparalosyihadistas.Contrariamentealoqueafirmalapropagandaoccidental,laRepúblicaIslámicahabíapuestofinasuinvestigaciónnuclearmilitaren1988porqueelimamKhomeinydecretóquelasarmasdedestrucciónmasivacontradicenlosprincipiosdelislam.Hoyendía,sóloessusceptibledereactivarelprogramanuclearmilitarelgrupocercanoalpresidenteRohani.Peronoloharádebidoalasexcelentesrelacionesque,apesardetodo,mantieneconWashington.UnareuniónpreparatoriadelaConferenciaMundialdeSeguimientodelTratadodeNoProliferaciónnuclearsedesarrollaactualmenteenGinebra.IrányRusiadefiendenallíunamociónparadeclararelMedioOriente«zonaexentadearmasnucleares»,mociónqueencuentralaoposicióndeIsrael,ArabiaSauditaylaspotenciasoccidentales.

http://www.voltairenet.org/article201028.html,acessoem09/05/2018

Deacordocomasinformaçõesapresentadas,verifica-seque

(A)RússiaeIrã,comoexpressaramnaconvençãodeGenebra,estãoempenhadosemperpetraraescaladadearmamentonuclear.

(B)oatualconflitonoOrienteMédioimplicaasaliançasdeIrã,SíriaeRússiacontraIsrael,ArábiaSauditaeaspotênciasocidentais.

(C) naConferênciaMundialdeNãoProliferaçãoNucleardeGenebra,aaliançaocidentaldefendeuaisençãodearmasnuclearesnoOrienteMédio.

(D)apesardosofisticadoarmamentodasforçasrussas,temsidoimpossívelatingirasfortificaçõessubterrâneasdaOTANnaSíria.

(E) quandoIsraelbombardeouaSíria,emabrilde2018,IrãeRússianãofizeramnadaporqueaindanãoeramseusaliados.

Questão 58


UNIFOR

LeiaosseguintestrechosdaentrevistadeJürgenHabermasàBorjaHermosoparaojornalElPaís.

Profesor Habermas, se habla mucho de la decadencia de la figura del intelectual comprometido. ¿Considera justo ese juicio? ¿No es a menudo un mero tema de conversación entre los propios intelectuales?Paralafiguradelintelectual,talcomolaconocemosenelparadigmafrancés,desdeZolahastaSartreyBourdieu,fuedeterminanteunaesferapúblicacuyasfrágilesestructurasestánexperimentandoahoraunprocesoaceleradodedeterioro.Lapreguntanostálgicadeporquéyanohayintelectualesestámalplanteada.Nopuedehaberlossiyanohaylectoresalosqueseguirllegandoconsusargumentos.¿Puede pensarse que Internet ha acabado por diluir esa esfera pública que quizá garantizaban los grandes medios tradicionales y que eso ha afectado a la repercusión de los filósofos y los pensadores? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿No cree que Internet, más allá de sus indiscutibles ventajas, ha forjado una especie de nuevo analfabetismo?Desdelainvencióndellibroimpreso,queconvirtióatodaslaspersonasenlectoresenpotencia,tuvieronquepasarsigloshastaquetodalapoblaciónaprendióaleer.Internet,quenosconvierteatodosenautoresenpotencia,notienemásqueunpardedécadasdeedad.Esposiblequeconeltiempoaprendamosamanejarlasredessocialesdemaneracivilizada.Internetyahaabiertomillonesdenichossubculturalesútilesenlosqueseintercambiainformaciónfiableyopinionesfundadas.Setrata,sinduda,degrandesbeneficiosdelacomunicación,quenosirvensoloparaaumentarlavelocidaddelastransaccionesbursátilesydelosespeculadores.Yosoydemasiadoviejoparajuzgarelimpulsoculturalqueoriginaránlosnuevosmedios.Loquemeirritaeselhechodequesetratadelaprimerarevolucióndelosmediosenlahistoriadelahumanidadquesirveantetodoafineseconómicos,ynoculturales.

https://elpais.com/elpais/2018/04/25/eps/1524679056_056165.html,acessoem10/05/2018

MarqueaopçãoqueapresentaarespostadeJürgenHabermasàsegundaperguntaelaboradaporBorjaHermosonessaentrevistaparaojornalElPaís.

(A) Enestaépoca,conesehorriblehashtagdelasfakenewsyunaplétoradecanalesdedistribucióndandotodotipodeángulossobrelamismahistoria,algunosdeellosconlaintencióndealejartedelaverdad,sevuelvecadavezmáscomplicadodescubrirquéesciertoyquéno.HehecholapelículaReadyPlayerOneporesemotivo.Peronolahubieraelegidosinotuvieraesemensajetanrelevantesobrelasdecisionesquehemosdetomarhoyanteesadisyuntiva:comprometerseconlosasuntossocialesoperderseenunmundoderealidadvirtual.

(B) Sí,momentazoshetenidovariosynopasónada.PrimerofueelboomdeltrajedenoviadedoñaCristina[1997],yeltallersiguióexactamenteigual;llegóelboomdeltrajerojodedoñaLetizia[enlabodadeFedericodeDinamarcayMaryDonaldson,en2004]ydespuésdoñaElenavestidadegoyesca[enelenlacedelaprincesadeSuecia,en2010].Estosbombazosteayudanaencontrarmesaenunrestauranteoaqueteinvitenacuatrofiestas,peronadamás.Nosetraduceennegocio,almenosenmicaso.

(C) Atravésdecorrespondenciaydemuchamanoizquierda.ConMasatstuveunenfrentamientoyconCualladótambién.Orioleraunhombreentregadoalacausa,peromuyespecial.FísicamentenotuvimosmásqueunpardeencuentrosenBarcelonayotrosdosenMadrid.JoséMaríaArteroeramejorpersonaqueyo.Yoeraelduroyéleraelblando.PeroenAfalyonohubierasidonadiesinél,niJoséMaríahubierasidonadiesinmí.ElmilagrodeAfal,comodecíaLeopoldoPomés,nohubierasidoposiblesinesetándementreunoquesabíadefotografíayotroquesabíaderelaciones.

(D) Sí.ElefectofragmentadordeInternethadesplazadoelpapeldelosmediosdecomunicacióntradicionales,entodocasoentrelasnuevasgeneraciones.Antesdequeentrasenenjuegoestastendenciascentrífugasyatomizadorasdelosnuevosmedios,ladesintegracióndelaesferaciudadanayahabíaempezadoconlamercantilizacióndelaatenciónpública.EstadosUnidosysudominioexclusivodelatelevisiónprivadaesunejemploespeluznante.Ahora,losnuevosmediosdecomunicaciónpracticanunamodalidadmuchomásinsidiosademercantilización.Enella,elobjetivonoesdirectamentelaatencióndelosconsumidores,sinolaexplotacióneconómicadelperfilprivadodelosusuarios.Serobanlosdatosdelosclientesparamanipularlosmejor,avecesinclusoconfinespolíticosperversos,comoacabamosdesaberatravésdelescándalodeFacebook.

(E) Comoestascélulastienenesacapacidadtantempranadedesarrollarmetástasis,hoyporhoyesmuydifícildetectarinvivocélulastumoralesindividuales.Loquehemosconseguidoesobservarcómoactivanlasrutasdediseminación,esdecir,lascarreterasporlasquecirculaeltumor.Cuandoves,despuésdemuchosaños,queeltrabajoquehasestadorealizandoenratonessevalidaenmuestrasdepacientesesmuyilusionante.Tambiénesunorgulloporlosinvestigadoresquetrabajanenmigrupo,porquelainvestigaciónesmuydura.

Questão 59


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Questão 60

https://elpais.com/agr/el_pais_semanal_entrevistas/a/,acessoem10/05/2018

Escolhaaopçãoquerelacionaasfrasesaseusautoreserespectivasentrevistasemqueforampronunciadas.

(A) I–c,II–d,III–a,IV–f,V–b,VI–e.(B) I–b,II–c,III–a,IV–d,V–e,VI–f.(C)I–f,II–d,III–c,IV–b,V–e,VI–a.(D)I–d,II–e,III–f,IV–a,V–c,VI–b.(E) I–f,II–c,III–d,IV–a,V–e,VI–b.

a) “Hayalgoheroicoenlafiguradelhombresolitario,comoenlaspelículasdeBogart.Unamujersolalevantasospechas,tieneunhalodefracaso”.

b) “Sientoquequizásestamosconfundiendolasprioridadesyhablandosolodelacosodesdelaperspectivadelamujerblancayprivilegiada”

c) “Elnacionalismoentrañaunaformaderacismoyconducealaviolencia.Eldesvanecimientodelasfronteraseslomásprogresistadenuestrotiempo”

d) “Ladiferenciaentreuncerebroqueseejercitaenlaescueladeformaordenadayotroquenolohaceeslamismaqueexisteentreunárbolvistoenotoñoyenprimavera”

e) “Unadelasfuncionesdelartistaesrecordaralespectadorquecuandomiraunaobranoestáviendounaverdad,sinounaproyección.Seveasímismo”

f) “Deresucitaraunserhumano,yomecentraríaenlosdenisovanos,delosquenotenemosmásquedosdientesylapuntadeundedodelamano.Seríafascinante”

I. Helen Pilcher: “Tengo un 3% de ADNneandertal”

II. MarioVargasLlosa:“Lacorrecciónpolíticaesenemigadelalibertad”

III. TomásOrtizAlonso:“Elestrésgeneramuchoruidocerebralyafectaacapacidadescomolamemoria”

IV. OliviaLaing:“Hayquecombatirelestigmaquerodealasoledad”

V. WilliamKentridge:“Hayquetomarseenserioelabsurdo”

VI. I sabe l Co ixe t : “Od io la pa labraempoderamiento”

Frases Autores e entrevistas

Analiseasseguintesfrases,autoresetítulosdeentrevistas:


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REDAÇÃO

Proposta de Redação

Apartirdostextosabaixoedeseurepertóriosocialecultural,redijaumtextodissertativo-argumentativoemprosanamodalidadeescritaformaldalínguaportuguesasobreoseguintequestionamento:noBrasil,“a Justiça criminal é seletiva?”.Seutextodeveráter,nomínimo,20linhase,nomáximo30,apoiadoemargumentosestruturadoscomcoerênciaecoesãoparaadefesadeseupontodevista.

Texto 1

EmumaentrevistaconcedidaàRevistaCult,publicadaem2017,ed.227,p.13,intitulada Uma opção pelos Direitos Humanos, KenarikBoujikian,processadapordeterminarasolturadedezpresosprovisóriosem2016,afirmaque“a Justiça brasileira é seletiva e sempre foi. Há vários exemplos de juízes e de decisões que vão em direção contrária, de garantir direitos, mas, se fizermos uma análise geral do sistema, temos a seletividade como um marco”.

Texto 2

Fonte:www.emtempo.com.br


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RASCUNHO

unifor processo seletivo 2018 · apenas uma resposta certa. 4. antes de transcrever suas ... para...

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